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缺木有涵养男宝宝起名

李憧搦作者:李憧搦2023-05-14 06:25:57

缺木-男孩,

缺木有涵养男宝宝起名

儒启

拼音五行释意
指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
指打开,开导;引申为启迪、启发。象征有前途,有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义。
国学点评
儒启,来源于李曾伯的《宋诗》《代蜀总过沔宴制帅》,原文:皇天祚宋启真儒,手钥秦关镇蜀都

暌禄

拼音五行释意
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
福禄双全,比喻富贵吉祥,家庭美满。
国学点评
暌禄,来源于郭祥正的《宋诗》《留题方伋秀才寿乐亭》,原文:严慈鬓发霜华皆,嗟今仕禄犹暌乖

嶂术

拼音五行释意
zhàng比喻气势恢宏,功勋卓越,也只能够克服千难万险。
shù,shú,zhú神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
嶂,来源于孙觌的《宋诗》《自崇仁趋新淦凡四夕乃至一寓道观三止僧舍皆留一夕而去赋小诗记之 化度寺》,原文:失路迷千嶂,投林借一枝

晟箬

拼音五行释意
shèng,chéng指旺盛、兴盛、光明,用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
ruò一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
国学点评
晟,来源于宋徽宗的《宋诗》《宫词 其六八》,原文:大晟重均律吕全,乐章谐协尽成编

桠凛

拼音五行释意
同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
lǐn大义凛然,比喻由于胸怀正义而神态庄严,令人敬畏。
国学点评
桠,来源于陆龟蒙的《唐诗》《奉和袭美题达上人药圃二首 一》,原文:三桠旧种根应异,九节初移叶尚低

瑜堇

拼音五行释意
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
jǐn比喻容貌姣好,秀丽如花。
国学点评
瑜,来源于葛长庚的《宋词》《酹江月・念奴娇》,原文:非不豪似周瑜,壮如黄祖,亦随秋风度

烁纮

拼音五行释意
shuò指温度极高,能将金石熔化,形容发光的样子。用作人名意指耀眼、活泼、善良之义。
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
国学点评
烁,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴朝会十三首 酒一行用文舞。 其一》,原文:帝德诞敷,销烁羣慝

魁郝

拼音五行释意
kuí比喻极为优秀,无人能够超越。
hǎo郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
国学点评
魁,来源于无名氏的《元曲》《郑月莲秋夜云窗梦・醉太平》,原文:冯魁是村,倒有金银

驹捷

拼音五行释意
龙驹凤雏,比喻少年英俊秀颖,才智过人。
jié象征胜利与成功,事业、学业有所收获。
国学点评
驹,来源于赵长卿的《宋词》《水调歌头》,原文:白驹过隙,百岁能得几多时

莱隆

拼音五行释意
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
lóng隆情厚谊,比喻情谊深厚,重情重义。
国学点评
莱隆,来源于李愿的《唐诗》《登瀛洲阁〖1〗》,原文:(曹汛谓康熙《蓬莱县志》卷二、干隆《登州府志》卷

晷韪

拼音五行释意
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
国学点评
晷,来源于钱起的《唐诗》《山下别杜少府》,原文:寸晷恋言笑,佳期欲阻暌

季轼

拼音五行释意
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
国学点评
季,来源于郑樵的《宋诗》《涤愫 其一○》,原文:季夏遭繁霜,天寒不可御

篌莞

拼音五行释意
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
guān,guǎn,wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
国学点评
篌,来源于李白的《唐诗》《相和歌辞 公无渡河》,原文:公乎公乎,挂骨于其间,箜篌所悲竟不还

严滔

拼音五行释意
yán1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
tāo一般指水势盛大的样子,如滔滔滚滚;也指弥漫,充满,如滔天,滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
国学点评
严滔,来源于魏了翁的《宋诗》《十八日上寿退赐坐十九日贡院锡宴二十一日紫宸殿御筵即事 其二》,原文:严妆列卫启宸居,百辟滔滔若贯鱼

琬茂

拼音五行释意
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
mào风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
琬,来源于文彦博的《宋诗》《伏蒙仆射侍中贾寄示游潠上弊园归至湖上诗一章研味钦服不能自已辄成拙句仰答来贶》,原文:畴昔篇章仅三百,至今琬琰罗珠玑

采芉

拼音五行释意
cǎi,cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
国学点评
采,来源于李华的《唐诗》《咏史十一首 十一》,原文:自言沂水曲,采萍兼采菉

峰旷

拼音五行释意
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
kuàng旷达,比喻心胸开阔乐观,豁达不拘。
国学点评
峰旷,来源于刘摰的《宋诗》《小孤山》,原文:水西平地旷千里,惟此一峰高且孤

繁恢

拼音五行释意
fán,pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
huī天道恢恢,比喻公平公正,与邪恶势力斗争到底。
国学点评
繁,来源于陆游的《宋诗》《小园》,原文:土松花意活,林暖鸟言繁

皓耘

拼音五行释意
hào指光明、明亮、洁白,用作人名意指光明、纯洁、活力之义。
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
皓,来源于王十朋的《宋诗》《送黄机宜游四明》,原文:行闻太史奏星聚,四皓联珠临四明

旒楠

拼音五行释意
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
国学点评
旒,来源于高文虎的《宋诗》《送台倅赵叔明趋朝》,原文:应酬图画中,怀想冕旒前

槿临

拼音五行释意
槿jǐn木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
lín玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
国学点评
槿临,来源于吕本中的《宋诗》《偶题》,原文:槿篱临古涧,苍然来书幄

筝缘

拼音五行释意
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
国学点评
筝,来源于高观国的《宋词》《生查子》,原文:钿筝离雁行,宝箧留钗股

禺圣

拼音五行释意
yú,yù,ǒu日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
shèng,kū指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
禺圣,来源于朱翌的《宋诗》《章质夫帅广时以酒六壶寄东坡于惠州书到而酒不至东坡有诗传在人口思召作广东漕翌适居曲江亦惠六尊且云吾家故事也为作此诗》,原文:西枢镇番禺,绍圣之初年

乘固

拼音五行释意
chéng,shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
国学点评
乘固,来源于刁绎的《宋诗》《雨后城上种蜀葵效辘轳体联句》,原文:养完先固本,采折俟乘时

涌桢

拼音五行释意
yǒng,chōng指涌触,涌现于心头的感触。也指突然出现,涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
涌,来源于元稹的《唐诗》《酬乐天东南行诗一百韵》,原文:雨蒸虫沸渭,浪涌怪睢盱

礼伽

拼音五行释意
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
qié,jiā,gā读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
国学点评
礼伽,来源于贯休的《唐诗》《经旷禅师院》,原文:忆昔十四五年前苦寒节,礼师问师楞伽月

謇仲

拼音五行释意
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
zhòng仲字的本义是指位次居中,含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次,即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
国学点评
謇,来源于来鹄的《唐诗》《圣政纪颂》,原文:故得粲粲朝典,落落廷謇

彦德

拼音五行释意
yàn指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
国学点评
彦德,来源于徐钧的《宋诗》《王烈》,原文:窃牛尚恐彦方知,德化乡邦不拾遗

滔飖

拼音五行释意
tāo一般指水势盛大的样子,如滔滔滚滚;也指弥漫,充满,如滔天,滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
国学点评
滔,来源于宋庠的《宋诗》《汴渠春望漕舟数十里》,原文:控淮引海无穷利,枉是滔滔本浊流

景礴

拼音五行释意
jǐng,yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
国学点评
景礴,来源于韩元吉的《宋诗》《望灵山》,原文:磅礴千里间,众景皆奔驰

槿挚

拼音五行释意
槿jǐn木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
国学点评
槿,来源于胡仲弓的《宋诗》《题村居壁》,原文:数间茅屋下,一带槿篱前

同卿

拼音五行释意
tóng,tòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
国学点评
同卿,来源于方岳的《宋诗》《郡为表弟程起状元坊并为陈人重起省元坊》,原文:敢同君子名吾里,不料公卿出此涂

铭萱

拼音五行释意
míng比喻重情重义,将情义铭记在心中,永远不忘却。
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
国学点评
铭,来源于王遂的《宋诗》《敬亭山检受御书》,原文:字炳日星摇翰墨,敬存铭刻在心颜

箴棣

拼音五行释意
zhēn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
dì,dài,tì即棣棠,引申指文雅安闲的样子,用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
国学点评
箴棣,来源于张纲的《宋诗》《汤德广挽词三首 其二》,原文:官箴循吏传,家法棣华篇

晨桓

拼音五行释意
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
huán隐隐桓桓,比喻威武的样貌。
国学点评
晨,来源于文同的《宋诗》《李坚甫净居杂题一十三首 棋室》,原文:身闲无可奈,惟此度晨昏

荣文

拼音五行释意
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
国学点评
荣文,来源于王禹偁的《宋诗》《送融州任巽户曹》,原文:身落蛮夷人共惜,罪因文学自为荣

容晢

拼音五行释意
róng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
zhé晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
国学点评
容,来源于徐观的《宋诗》《新亭》,原文:渒彼容苀舠,蒸徒以顾

欢蘅

拼音五行释意
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
国学点评
欢,来源于汪元量的《宋词》《凤鸾双舞》,原文:众妃欢也,渐调笑微醉

烯晠

拼音五行释意
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
国学点评

榭魁

拼音五行释意
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
kuí比喻极为优秀,无人能够超越。
国学点评
榭,来源于刘禹锡的《唐诗》《和汴州令狐相公到镇改月偶书所怀》,原文:歌榭白团扇,舞筵金缕衫

品赓

拼音五行释意
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
gēng意为连续,继续;也有酬答的意思,用作人名意指勤勉、努力、收获之义。
国学点评
品,来源于强至的《宋诗》《公立煎茶之绝品以待诸友退皆作诗因附众篇之末》,原文:茶品众所知,茶德予能剖

筠遒

拼音五行释意
yún,jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
qiú遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
国学点评
筠,来源于吴可的《宋诗》《松》,原文:秋色何妨陪露菊,岁寒真欲友霜筠

皋倾

拼音五行释意
gāo,háo鹤鸣九皋,比喻贤士身隐名著。
qīng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
国学点评
皋倾,来源于周紫芝的《宋诗》《次韵雷飞卿送其女兄南归》,原文:兰皋飞佩一凄然,别酒深倾玉满船

奕晰

拼音五行释意
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
国学点评
奕,来源于岳珂的《宋诗》《鄂忠武王出师疏帖赞》,原文:有奕龙迹,遹昭骏声

俞恢

拼音五行释意
yú,yù,shù指允许,答应。也指安定,愉快,安然。用作人名意指沉稳、舒心、乐观之义。
huī天道恢恢,比喻公平公正,与邪恶势力斗争到底。
国学点评
俞恢,来源于裴煜的《宋诗》《岘山》,原文:果闻帝曰俞,恢宇明祭典

其泓

拼音五行释意
qí,jī第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
hóng泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
国学点评
其泓,来源于梅尧臣的《宋诗》《永州守王公慥寄九巖亭记云此地疑是柳子厚所说万石亭也因为二百言以答愿当留咏》,原文:石渠连巖泓,菖蒲被其垠

品尧

拼音五行释意
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
国学点评
品尧,来源于王禹偁的《宋诗》《南郊大礼诗 其九》,原文:熙熙品物瞻尧日,习习薰风动舜絃

炳桦

拼音五行释意
bǐng炳若日星,光明如同日月星辰,可指人的成就很大或是品德高尚。
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
国学点评
炳,来源于俞德邻的《宋诗》《暇日饮酒辄用靖节先生韵积二十首 其一三》,原文:雾豹亦何辜,伤生在文炳

桑择

拼音五行释意
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
zé,zhái1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
国学点评
桑择,来源于陆游的《宋诗》《晨起》,原文:天公择地养衰残,著向桑村麦野间

旭栎

拼音五行释意
旭字指光明,早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
lì,yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
国学点评
旭,来源于杜甫的《唐诗》《饮中八仙歌》,原文:自称臣是酒中仙,张旭三杯草圣传

笈庄

拼音五行释意
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
zhuāng,péng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
国学点评
笈,来源于杨万里的《宋诗》《蕈子》,原文:作羹不可疎一日,作腊仍堪贮盈笈

琝筝

拼音五行释意
mín同“珉1”。似玉的石。
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
筝,来源于刘筠的《宋诗》《别墅》,原文:燕酒惟增气,秦筝漫送愁

蕴唯

拼音五行释意
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
wéi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
国学点评
蕴唯,来源于冯山的《宋诗》《送夔漕王宗望蟠叟大夫赴阙》,原文:公时于其间,素蕴唯所摅

羲启

拼音五行释意
本义指气;也指中国神话中人类的始祖伏羲,用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
指打开,开导;引申为启迪、启发。象征有前途,有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义。
国学点评
羲启,来源于杨万里的《宋诗》《羲娥谣》,原文:羲和梦破欲启行,紫金毕逋啼一声

盂晤

拼音五行释意
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
国学点评
盂,来源于欧阳修的《宋诗》《重赠刘原父》,原文:古北岭口踏新雪,马盂山西捍落霞

绪筹

拼音五行释意
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
chóu运筹帏幄,筹为策略之意,可指人胸有策略,能成大事。
国学点评
绪筹,来源于华镇的《宋诗》《送湖南运判张朝散》,原文:三箧传遗绪,前筹起逸尘

蘅仟

拼音五行释意
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
国学点评
蘅,来源于张纲的《宋诗》《次韵彦达》,原文:半醒还半醉,相对老蘅茅

源珺

拼音五行释意
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
jùn[《字彙》居運切。
国学点评
源,来源于杜甫的《唐诗》《弊庐遣兴奉寄严公》,原文:府中瞻暇日,江上忆词源

赫纫

拼音五行释意
赫赫之光,比喻人享有很高的威望和声势。
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
国学点评
赫,来源于陆游的《宋诗》《夏日》,原文:赫赫炎威日正中,冰纨笛簟欲无功

薏挚

拼音五行释意
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
国学点评
薏,来源于黄庭坚的《宋诗》《题邢惇夫扇》,原文:金钱满地无人费,百斛明珠薏苡秋

仑覃

拼音五行释意
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
tán,qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
国学点评
仑,来源于释大观的《宋诗》《芝巖禅师赞》,原文:高仑苍苍,东湖羃羃

榭轼

拼音五行释意
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
国学点评
榭,来源于杨泽民的《宋词》《荔枝香》,原文:俯北榭、临南浦

枫崇

拼音五行释意
fēng如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
chóng高明宏大。
国学点评
枫,来源于陶弼的《宋诗》《句 其四》,原文:紫蟹膏应满,丹枫叶未凋

析闰

拼音五行释意
分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
国学点评
析,来源于释延寿的《宋诗》《山居诗 其五八》,原文:析法尚嫌灰断果,烧丹堪愍地行仙

熙麓

拼音五行释意
指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
象征胸怀像山麓一样包容万物。
国学点评
熙,来源于刘克庄的《宋诗》《待制赵公伯泳哀诗二首 其一》,原文:绪言犹接淳熙际,亲擢何惭庆历初

佰稷

拼音五行释意
bǎi比喻知识丰富,成绩卓著。
稷是一个多音字,指一种谷物,黍属,粟(谷子);也指太阳西斜。用作人名意指收获、踏实、富有责任心之义。
国学点评
佰,来源于周文璞的《宋诗》《过旧居遇邻家子述怀》,原文:佰弜必尽护,盘饤如拱宝

诣术

拼音五行释意
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
shù,shú,zhú神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
诣术,来源于张方平的《宋诗》《县斋怀京都》,原文:安得叶君传秘术,时飞双舄诣台朝

椎烟

拼音五行释意
zhuī,chuí“椎,捣也,直捣其锋也。”比喻做事勇猛,冲锋向前,毫不畏缩。
yān指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
国学点评
椎,来源于释智愚的《宋诗》《渊禅人之乳峰》,原文:渊默雷声善发机,钝根难下顶门椎

桑斌

拼音五行释意
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
bīn文质斌斌,形容人既文雅又朴实。
国学点评
桑,来源于欧阳修的《宋词》《于飞乐》,原文:柔桑密、又过春蚕

谦琢

拼音五行释意
qiān指谦虚、不自满的意思。用作人名意指有修养、温文尔雅、品德高尚之义。
zhuó,zuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
国学点评
谦,来源于杜光庭的《唐诗》《贺府主令公甘雨应祈》,原文:(宋吕祖谦《诗律武库后集》卷十

岳樟

拼音五行释意
yuè指高大的山、妻的父母或叔伯。用作人名意指顶天立地、坚定、成就非凡。
zhāng是指一种常绿乔木,木质坚硬细致,有香气,做成箱柜可防蠹虫。用作人名意指坚韧、坚持、温文尔雅之义。
国学点评
岳,来源于崔备的《唐诗》《使院忆山中道侣兼怀李约》,原文:松竹去名岳,衡茅思旧居

篁德

拼音五行释意
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
国学点评
篁,来源于郭祥正的《宋诗》《寄题程信叔朝散先坟思成堂归真亭二首 其一》,原文:烟雨和春暝,松篁浥野香

浩魁

拼音五行释意
hào浩瀚如海,比喻气势宏伟,雄伟无边。
kuí比喻极为优秀,无人能够超越。
国学点评
浩,来源于释文琏的《宋诗》《偈四首 其一》,原文:诸方浩浩谈玄,每日撞钟打鼓

璁覃

拼音五行释意
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
tán,qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
国学点评
璁,来源于周密的《宋词》《风入松》,原文:柳梢烟软已璁珑

嵇常

拼音五行释意
嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
国学点评
嵇常,来源于彭汝砺的《宋诗》《寄桐庐诸友》,原文:须怜犬子常多病,莫笑嵇康懒作书

松裕

拼音五行释意
sōng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
国学点评
松裕,来源于许景衡的《宋诗》《赠敏叔二首 其一》,原文:裕陵松柏秋风早,茂苑江山落日迟

亘湲

拼音五行释意
gèn意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
国学点评
亘,来源于林某的《宋诗》《瑞麦赞》,原文:巴夔之山,亘连阡陌

孜桥

拼音五行释意
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
qiáo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
国学点评
孜,来源于王晔的《元曲》《桃花女破法嫁周公・后庭花》,原文:你便待准备着哭啼啼长休饭,伯伯也咱与你换上这喜孜孜欢庆酒

驰棂

拼音五行释意
chí驰名天下,形容成就高,名声传播得很远。
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
国学点评
驰,来源于曹松的《唐诗》《南朝》,原文:三篱盖驰道,风烈一无取

颜醇

拼音五行释意
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
chún纯真朴实。
国学点评
颜醇,来源于袁说友的《宋诗》《和王使君惠诗酒韵》,原文:言论道德归大醇,葑菲下采颜色温

瑺奎

拼音五行释意
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
kuí比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
国学点评
瑺,来源于裴通的《唐诗》《王右军宅》,原文:(见同治九年刊蔡以瑺撰《鄞县志》卷二四)(按:宋高似孙《剡录》卷四及《全唐诗续补遗》卷二十据《永乐大典》卷一三○七四所录,均仅存前四句

武谦

拼音五行释意
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
qiān指谦虚、不自满的意思。用作人名意指有修养、温文尔雅、品德高尚之义。
国学点评
武谦,来源于潘中父的《宋诗》《题钓台》,原文:中兴天幸有光武,下士谦恭冠千古

胥荏

拼音五行释意
指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
国学点评
胥,来源于李白的《唐诗》《行路难三首 三》,原文:子胥既弃吴江上,屈原终投湘水滨

绎嵇

拼音五行释意
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
国学点评
绎,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《宣公》》,原文:绎者何

浚乔

拼音五行释意
jùn,xùn比喻心思从容淡然,能够自我疏通排解烦恼。
qiáo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
国学点评
浚,来源于刘彝的《宋诗》《夜宿善权寺追怀陈述古》,原文:浚河纳湖波,股泒活畎亩

荏奕

拼音五行释意
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
国学点评
荏,来源于杜甫的《唐诗》《宿府》,原文:风尘荏苒音书绝,关塞萧条行路难

德遒

拼音五行释意
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
qiú遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
国学点评
德,来源于郑余庆的《唐诗》《享太庙乐章》,原文:象德亿载,贻庆汤孙

伽敖

拼音五行释意
qié,jiā,gā读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
áo指悠闲敖游,乐观坦然地面对人生。
国学点评
伽,来源于李颀的《唐诗》《光上座廊下众山五韵》,原文:每闻楞伽经,只对清翠光

丁葭

拼音五行释意
dīng,zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
jiā葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
国学点评
丁,来源于郭祥正的《宋诗》《倚楼》,原文:郡县徒仓黄,论丁具糟粥

昊纭

拼音五行释意
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
国学点评
昊,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《小雅》》,原文:有 北不受,投畀有昊

楣戎

拼音五行释意
méi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
róng古代兵器的总称;军队,军事;大;拔除。用作人名意指勇敢、盛大之义。
国学点评
楣,来源于冯熙载的《宋诗》《宣和七年十二月二十一日就睿谟殿张灯预赏元宵曲燕应制》,原文:棼楣横带碧玻璃,一朵翠云承日毂

楹仞

拼音五行释意
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
rèn比喻成就很高,地位上升。
国学点评
楹仞,来源于赵鼎臣的《宋诗》《翟经国筑室于乡里人夸传以为盛其西吾苇溪也以诗戏之》,原文:数仞簷楹敞,满城门户低

旎泱

拼音五行释意
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
旎,来源于张可久的《元曲》《中吕・普天乐别情》,原文:亲传旖旎词,自首风流罪

昼荣

拼音五行释意
zhòu比喻前途光明,未来可期。
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
国学点评
昼荣,来源于冯山的《宋诗》《寄新先辈蹇颀子长书记》,原文:东川佳气因相待,共作荣归昼锦春

驹札

拼音五行释意
龙驹凤雏,比喻少年英俊秀颖,才智过人。
zhá比喻心思灵巧,富有文采与情致。
国学点评
驹,来源于刘宰的《宋诗》《挽太平赵倅三首 其二》,原文:苍苍谁谓浑无信,千里名驹已绝尘

棋昭

拼音五行释意
如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
zhāo指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
国学点评
棋,来源于陆游的《宋诗》《幽居杂题四首 其二》,原文:久闲棋格长,多病钓徒疏

振奕

拼音五行释意
zhèn搬动,挥动,奋起,兴起,如振奋,振作,也指赈济,挽救,救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
国学点评
振奕,来源于洪适的《宋诗》《程枢母永嘉郡夫人挽诗二首 其二》,原文:赫奕家声振,吾乡今所稀

箴戚

拼音五行释意
zhēn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
国学点评
箴,来源于岳珂的《宋诗》《范正献奏议帖赞》,原文:爱卫公之柏,不如存丹扆之五箴

潮尧

拼音五行释意
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
国学点评
潮尧,来源于方回的《宋诗》《秋风歌》,原文:人肉馒头市肆卖,艮山门潮尧水洪

至杨

拼音五行释意
zhì指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
国学点评
至杨,来源于仇远的《宋诗》《赠溧水杨老》,原文:中山博士子墨卿,贻书荐至杨茂林

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