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测名

杨瀚策作者:杨瀚策2023-05-14 15:49:53

测名

裴固

拼音五行释意
péi事裴成锦,指事业成绩裴然,成就锦上添花。
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
国学点评
裴固,来源于冯山的《宋诗》《武侯庙》,原文:寿史徒讥议,裴碑自固牢

晠言

拼音五行释意
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
yán指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
国学点评
言,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/原文版《仪礼》》,原文:与幼者言,言孝弟于父兄

栎烨

拼音五行释意
lì,yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
指日光,火光,明亮的意思,用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
国学点评
栎,来源于释正宗的《宋诗》《招福寺作》,原文:自顾不材同社栎,乘流得坎便为家

槐燏

拼音五行释意
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
火光貌。
国学点评
槐,来源于鲍溶的《唐诗》《汉宫词二首 二》,原文:宫槐花落西风起,鹦鹉惊寒夜唤人

泊林

拼音五行释意
bó,pō澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
国学点评
泊林,来源于高翥的《宋诗》《宿囊山寺》,原文:小泊囊山古化城,山林端足擅高名

追至

拼音五行释意
zhuī,duī比喻勇敢追求,意志坚定。
zhì指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
国学点评
追至,来源于苏颂的《宋诗》《再和》,原文:十分春色九分残,计日追游至夜阑

栾秋

拼音五行释意
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
qiū比喻学业有成,收获满满。
国学点评
栾秋,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/原文版《春秋谷梁传》》,原文:秋,晋栾盈出奔楚

霓瞻

拼音五行释意
彩虹,比喻历经风雨之后的收获,象征梦想实现。
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
国学点评
霓瞻,来源于邹浩的《宋诗》《将至南京简应介中 其二》,原文:几日风尘困马蹄,忽瞻孤塔献云霓

琲晋

拼音五行释意
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
国学点评
琲,来源于张商英的《宋诗》《金精山留题》,原文:吴王闻知心欲狂,珠琲缯纩罗千箱

锋页

拼音五行释意
fēng面对困难时坚强锋利,所向披靡。
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
国学点评
锋,来源于程公许的《宋诗》《陪宪节饭石堂书院渡江游双泉墅即席和韵》,原文:谈锋蜚屑玉,巖窦答鸣球

铭益

拼音五行释意
míng比喻重情重义,将情义铭记在心中,永远不忘却。
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
国学点评
铭益,来源于赵蕃的《宋诗》《重赋畏知寓斋》,原文:铭能为君述,君志益以明

邵翼

拼音五行释意
shào姓氏;水名,邵水发源龙山,西流会桐江、檀江。用作人名意指冰清玉洁、纯洁、高风亮节之义。
一般指做事谨慎、勤恳,如兢兢翼翼;指翅膀,引申为自由,翱翔。用作人名意指自由自在、做事专心致志、丝毫不敢懈怠之义。
国学点评
邵,来源于韩绛的《宋诗》《答寄尧夫先生》,原文:我爱邵夫子,醇气充见颜

箪椰

拼音五行释意
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
国学点评
箪,来源于邓肃的《宋诗》《寄张子猷》,原文:便好相从长夜饮,箪瓢新有脯青苔

棠绚

拼音五行释意
táng1、指海棠树,喜阳光,寿命长;2、指果实略呈球形,作嫁接各种梨的砧木。用作人名意指永远年轻、乐观、温和之义。
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
国学点评
棠,来源于王禹偁的《宋诗》《送刘职方》,原文:共保不朽名,他年比甘棠

昭卓

拼音五行释意
zhāo指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
zhuó本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
国学点评
昭卓,来源于洪皓的《宋诗》《彦清生日》,原文:卓尔神峰秀,昭然冰鉴清

烁缃

拼音五行释意
shuò指温度极高,能将金石熔化,形容发光的样子。用作人名意指耀眼、活泼、善良之义。
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
国学点评
烁,来源于延寿的《唐诗》《定慧相资歌》,原文:湛心水,净意珠,光吞万象烁千途

潭郄

拼音五行释意
tán深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
qiè,xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
国学点评
潭,来源于林颜的《宋诗》《赋赠玉巖 其一》,原文:人在通天第几巖,玉巖形胜最潭潭

瑧硝

拼音五行释意
zhēn玉名。
xiāo比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
国学点评
硝,来源于方回的《宋诗》《再用前韵呈元煇二首 其一》,原文:蚁瓮营新漉,貂裘补旧硝

源虢

拼音五行释意
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
国学点评
源,来源于喻凫的《唐诗》《游云际寺》,原文:心源无一事,尘界拟休回

詹缘

拼音五行释意
zhān指至、善于言谈的意思。用作人名意指聪明、外向、谈笑风生、侃侃而谈之义。
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
国学点评
詹,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《桓公》》,原文:虢仲谮其大夫詹父于王

书珐

拼音五行释意
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
国学点评
书,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《隐公》》,原文:夏,城郎,书,不时也

澧蕖

拼音五行释意
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
国学点评
澧,来源于吴泳的《宋诗》《挽青阳俞夫人》,原文:漆园歌未歇,澧浦珮还沉

栗烟

拼音五行释意
缜密以栗,比喻坚实刚毅。
yān指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
国学点评
栗烟,来源于喻良能的《宋诗》《次韵外舅黄虞卿为爱山园好八首 其三》,原文:栗里风烟古,樊川花木春

薏翌

拼音五行释意
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
明天、明年;辅佐,从旁给予帮助;翅膀。用作人名意指一鸣惊人、有才能、有谋略之义。
国学点评
薏,来源于金君卿的《宋诗》《真珠亭》,原文:寄言游者休披采,还似人怀薏苡归

峤怀

拼音五行释意
jiào,qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
国学点评
峤怀,来源于程洵的《宋诗》《同正思叔重发潭溪度梅岭用前韵》,原文:怀人云峤长,倦憩石磴冷

些楦

拼音五行释意
xiē,suò比喻说话用词严谨得当,态度认真。
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
国学点评
些,来源于刘使君的《宋词》《醉亭楼》,原文:平生性格,随分好些春色

礼椰

拼音五行释意
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
国学点评
礼,来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》,原文:言而履之,礼也

甄藻

拼音五行释意
zhēn指昭显,表彰;也指制造陶器,引申为陶冶,造就。用作人名意指有才华、聪明、修身养性之义。
zǎo藻思,比喻文采华丽,思想活跃,富有才华。
国学点评
甄,来源于张祜的《唐诗》《又陪楚州韦舍人阊门游讌次韵北阊门》,原文:不当离急引,应获在甄陶

媵壹

拼音五行释意
yìng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
国学点评
媵,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/原文版《仪礼》》,原文:小臣又请媵爵者,二大夫媵爵如初

椰胧

拼音五行释意
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
国学点评
椰,来源于王庭珪的《宋诗》《存存阁》,原文:王郎身如椰子大,胸蟠万卷犹能载

楚郇

拼音五行释意
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
xún,huán周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
国学点评
楚,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/原文版《春秋谷梁传》》,原文:三月,公如楚

釉郝

拼音五行释意
yòu比喻心灵光洁明亮,品行高尚。
hǎo郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
国学点评
郝,来源于胡融的《宋诗》《葛仙茗园》,原文:七椀鏖郝源,一水鬭双井

珺旒

拼音五行释意
jùn[《字彙》居運切。
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
国学点评
旒,来源于赵抃的《宋诗》《酬寺僧文昶》,原文:师昔将名动冕旒,恩光归去照西州

畚绡

拼音五行释意
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
国学点评
畚,来源于吴潜的《宋诗》《喜雨三首 其一》,原文:不待白渠纷畚锸,俄惊赤卤屹仓箱

政鸯

拼音五行释意
zhèng政字本义匡正。指治理国家事务,国家某一部门主管的业务或家庭、集体生活中的事务。用作人名意指正义、高尚、稳重之义。
yāng比喻成双成对,幸福美满。
国学点评
政,来源于王义山的《宋诗》《挽实斋刘尚书 其二》,原文:政澈寒潭底,人行明镜心

鹄婵

拼音五行释意
gŭ,hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
chán指姿态美好;美女,月亮。用作人名意指貌美、亭亭玉立、意气风发之义。
国学点评
鹄,来源于梅尧臣的《宋诗》《观拽龙舟怀裴宋韩李》,原文:惊鸿鹄,沉鱼龟

壹暌

拼音五行释意
一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
国学点评
壹,来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》,原文:士与其执事则敛,敛焉则为之壹不食

襄箬

拼音五行释意
xiāng主要意思帮助,辅佐、完成,相助而成。其次上举,昂起、高等意思。用作人名意指成就、贤能、气宇轩昂之义。
ruò一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
国学点评
襄,来源于沈辽的《宋诗》《零陵观大水》,原文:睢阜已怀襄,那能辨闾巷

闰熠

拼音五行释意
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
指光彩,明亮,闪烁的样子,如熠烁,熠然;也指光耀,鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
国学点评
闰,来源于王十朋的《宋诗》《九日会饮予为唱首自和凡数篇皆因事叙情尔未作重九诗也今再和一篇每句用事而不见姓名末联外余皆略存对偶必有能和之者》,原文:日月并应节物嘉,独恨今年无闰九

庚湫

拼音五行释意
gēng长庚,天上的星星,可喻指明亮闪耀。
qiū,jiǎo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
国学点评
庚,来源于郑晖老的《宋诗》《贺郑簿生孙》,原文:望及清秋到眼明,建溪溪上现长庚

追颍

拼音五行释意
zhuī,duī比喻勇敢追求,意志坚定。
yǐng水名,即颍河;姓氏,地名,用作人名意指聪颖、纯洁、高雅之义。
国学点评
追,来源于崔湜的《唐诗》《责躬诗(斯二七一七下同)》,原文:日月行无舍,平生志莫追

染谨

拼音五行释意
rǎn比喻心灵明净,一尘不染,品德高洁。
jǐn形容谦虚谨慎,为人小心低调。
国学点评
染,来源于葛天民的《宋诗》《闻杜鹃》,原文:窜身依树密,啼血染花深

颀礼

拼音五行释意
本义为头俊美;形容身材修长,又通“恳”,表示诚恳,用作人名意指俊美、态度真挚、身材好之义。
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
国学点评
颀,来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》,原文:稽颡而后拜,颀乎其至也

纫椿

拼音五行释意
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
椿chūn“花盃承此饮,椿岁小无穷”,椿有健康长寿之意。
国学点评
纫,来源于黄庭坚的《宋诗》《赠送张叔和》,原文:庙中时荐南涧苹,儿女衣袴得补纫

粹瑥

拼音五行释意
cuì冰清玉粹,比喻德行高洁。
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
国学点评
粹,来源于吕陶的《宋诗》《说学送句辅元赴普慈》,原文:吾乡句夫子,天禀最纯粹

至臻

拼音五行释意
zhì指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
国学点评
至臻,来源于许及之的《宋诗》《客有自成都来者传制帅华学尚书年丈巫山诗辄次韵奉寄》,原文:规模所至欣济济,民俗定自臻嘻嘻

渤辑

拼音五行释意
澎澎渤渤,寓意蓬勃,生命力旺盛。
逻辑思维缜密,擅长思考。
国学点评
渤,来源于苏辙的《宋诗》《初发彭城有感寄子瞻》,原文:文章风云起,胸胆渤澥宽

韬意

拼音五行释意
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
国学点评
韬意,来源于张舜民的《宋诗》《京兆安汾叟赴辟临洮幕府南舒李君自画阳关图并诗以送行浮休居士为继其后》,原文:酒阑童仆各辞亲,结束韬縢意气振

筱秋

拼音五行释意
xiǎo指细竹子,同“小”,用作人名意指正直、精致、聪明伶俐、谦谦君子之义。
qiū比喻学业有成,收获满满。
国学点评
筱,来源于刘镗的《宋诗》《观傩》,原文:白面使者竹筱鎗,自夸搜捕无遗藏

冶庭

拼音五行释意
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
国学点评
冶庭,来源于金君卿的《宋诗》《周涛权宰大冶以湖光亭诗见寄因和之》,原文:富冶地饶民讼简,洞庭风便客舟稀

馠颜

拼音五行释意
hān芳香。
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
国学点评
颜,来源于梅尧臣的《宋诗》《再送蒙寺丞赴郢州》,原文:惯见颜如玉,江边问莫愁

序苡

拼音五行释意
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
国学点评
序,来源于杜甫的《唐诗》《七月三日亭午已后较热退晚加小凉稳睡有诗因论壮年乐事戏呈元二十一曹长》,原文:阴阳相主客,时序递回斡

些史

拼音五行释意
xiē,suò比喻说话用词严谨得当,态度认真。
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
些史,来源于王重民的《唐诗》《敦煌唐人诗集残卷考释》,原文:但是就唐代吐蕃史料的缺乏来说,这些诗却有很高的史料价值

缪瀚

拼音五行释意
móu,miù,miào,mù,liáo1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
hàn一般指广阔,广大,众多,如浩瀚,瀚漫;也指知识丰富,学问,如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
国学点评
缪,来源于戴圣的《礼记》《礼记/礼运》,原文:故事大积焉而不苑,并行而不缪,细行而不失

章徵

拼音五行释意
zhāng花纹,文采;同“彰”,彰明,显著,条目,规程。用作人名意指文采斐然、正直、优秀。
zhǐ,zhēng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
国学点评
章,来源于崔敦诗的《宋诗》《皇帝上太上皇帝寿乐曲 降坐用福安之曲》,原文:天容有怿,言旋建章

献潜

拼音五行释意
xiàn指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
国学点评
献潜,来源于刘敞的《宋诗》《新晴二首 其二》,原文:未得献天子,潜书报近邻

翰凛

拼音五行释意
hàn龙翰凤雏,比喻杰出的人才。
lǐn大义凛然,比喻由于胸怀正义而神态庄严,令人敬畏。
国学点评
翰凛,来源于洪适的《宋诗》《过梁王寺书家君祠堂》,原文:共问翰林今孰似,凛然眉宇染风㙠

忻追

拼音五行释意
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
zhuī,duī比喻勇敢追求,意志坚定。
国学点评
忻追,来源于韦骧的《宋诗》《双溪驿》,原文:忻逢古驿双溪水,追忆东阳八咏楼

霄旨

拼音五行释意
xiāo指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
国学点评
霄旨,来源于宋太宗的《宋诗》《逍遥咏 其九》,原文:绛霄音旨人难解,白雪消停竖有横

卿彦

拼音五行释意
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
yàn指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
国学点评
卿彦,来源于无名氏的《元曲》《赵匡义智娶符金锭・般涉调耍孩儿》,原文:(符彦卿云)赵匡义,你休赶他去,我见绣球儿已是你的,你明日拣好日辰来娶,休要致怨

良欢

拼音五行释意
liáng良金美玉,比喻人道德品质极好。
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
国学点评
良欢,来源于释绍嵩的《宋诗》《山居即事 其五》,原文:老去慵仍甚,幽欢良自如

懿榆

拼音五行释意
指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
榆树,落叶乔木,实扁圆,木材坚实,可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
国学点评
懿,来源于解彦融的《唐诗》《鴈塔》,原文:餐和裨日用,味道懿天明

亦浚

拼音五行释意
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
jùn,xùn比喻心思从容淡然,能够自我疏通排解烦恼。
国学点评
亦浚,来源于刘克庄的《宋诗》《书事十首 其三》,原文:昔珠帘阁俱清野,今琵琶亭亦浚池

勋权

拼音五行释意
xūn指特殊的、有意义的功劳。用作人名意指成就、成绩、功绩、功勋卓越之义。
quán比喻做事负责,承担重任,权力与能力相配。
国学点评
勋权,来源于洪适的《宋诗》《鹿鸣宴致语口号》,原文:勋业权舆自今日,广寒折取最高枝

合莞

拼音五行释意
hé,gě齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
guān,guǎn,wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
国学点评
合,来源于高明《蔡伯喈琵琶记》的《元曲》《前腔》,原文:(合前)(旦唱)

蕴涵

拼音五行释意
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
hán如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
蕴涵,来源于喻良能的《宋诗》《留别王状元二十四韵》,原文:德蕴圭璋润,胸涵海岳春

吟绰

拼音五行释意
yín1、一般指吟咏,诵读,富有作诗的情怀;2、也指叹息,痛苦的声音。用作人名意指有学问、有文化、文笔好、口齿清晰之义。
chuò,chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
国学点评
吟绰,来源于李叔与的《宋诗》《舟中寄磵谷》,原文:苹蓼妆成秋绰约,独倚晚风吟思涸

庭瞻

拼音五行释意
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
国学点评
庭瞻,来源于曹勋的《宋词》《朝中措》,原文:预约黄花前后,殊庭瞻对宸颜

自武

拼音五行释意
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
国学点评
自武,来源于郑獬的《宋诗》《次韵张公达游西池》,原文:天开银汉水初满,春入武陵人自迷

倾楹

拼音五行释意
qīng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
倾楹,来源于张耒的《宋诗》《琉璃瓶歌赠晁二》,原文:以有易无百货倾,室中开橐光出楹

慕淬

拼音五行释意
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
cuì磨礲淬励,指切磋琢磨,反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
国学点评
慕,来源于蒲寿宬的《宋诗》《登师姑巖见城中大阅恍如阵蚁因思旧从戎吏亦其中之一蚁感而遂赋》,原文:初集如慕羶,俄拥如聚米

茶笛

拼音五行释意
chá人生如茶,象征一种淡雅悠闲的人生态度。
寓意高雅的兴趣爱好。
国学点评
茶笛,来源于陆游的《宋诗》《初夏闲居八首 其六》,原文:小楼有月听吹笛,深院无风看硙茶

敏祁

拼音五行释意
mǐn比喻做事灵活敏捷,头脑聪明,反应迅速。
盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
国学点评
敏,来源于吴芾的《宋诗》《和陈天予卜居二首 其二》,原文:羨君治第敏,不出数月间

燿舜

拼音五行释意
yào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
国学点评
燿,来源于俞德邻的《宋诗》《秋夜杂兴三首 其二》,原文:棘林照熠燿,促织无停机

炳炜

拼音五行释意
bǐng炳若日星,光明如同日月星辰,可指人的成就很大或是品德高尚。
wěi意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
国学点评
炳,来源于唐士耻的《宋诗》《代赵守上韩平原生辰五十韵》,原文:台符明炳炳,寿秩启绵绵

庆翙

拼音五行释意
qìng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
国学点评
庆,来源于汪藻的《宋诗》《詹令人挽词二首 其一》,原文:里师为妇顺,子庆事亲长

皙搦

拼音五行释意
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
国学点评
皙,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》,原文:子皙怒,将伐伯有氏,大夫和之

里庆

拼音五行释意
鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
qìng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
国学点评
里庆,来源于欧阳修的《宋诗》《寄题洛阳致政第少卿静居堂》,原文:岁时归拜庆,闾里亦相欢

恤渲

拼音五行释意
比喻富有同情心,能够体恤他人。
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
恤,来源于尹洙的《宋诗》《皇雅十首 其七》,原文:匪怀则威,帝心是恤

戍晣

拼音五行释意
shù比喻坚守本心,初衷不改。
zhé光亮;亮光。
国学点评
戍,来源于刘克庄的《宋诗》《伏波巖》,原文:铜柱戍浪泊,楼船下湟水

榆粹

拼音五行释意
榆树,落叶乔木,实扁圆,木材坚实,可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
cuì冰清玉粹,比喻德行高洁。
国学点评
榆,来源于李之仪的《宋诗》《累日气候差暖梅花辄已弄色聊课童仆芟削培灌以助其发戏成小诗三首 其一》,原文:寒根老枿初不辨,几与桑榆同弃掷

媖瑜

拼音五行释意
yīng女子的美称。
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
国学点评
媖,来源于彭汝砺的《宋诗》《观画》,原文:文陛网户绿绮窗,中有美人岂媖媓

钥曼

拼音五行释意
yuè,yào锁。[钥匙]开锁的东西。用作人名意指核心、聪明、关键、重要之义。
màn曼妙多姿,比喻女子美丽温柔,身姿优美。
国学点评
钥,来源于方回的《宋诗》《送刘都事五十韵》,原文:学问夫何如,有书钥诸箧

儒博

拼音五行释意
指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
国学点评
儒博,来源于葛胜仲的《宋诗》《次韵祝守康鹿鸣宴赠诸先辈 其一》,原文:清香画戟,戟燕儒流,场籍英材喜博收

硝绚

拼音五行释意
xiāo比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
国学点评
硝,来源于项安世的《宋诗》《雪中得两联不能成篇》,原文:海峤风高云散卤,塞垣寒极地生硝

凇馠

拼音五行释意
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
hān芳香。
国学点评
凇,来源于曾巩的《宋诗》《冬夜即事》,原文:香清一榻氍毹暖,月淡千门霿凇寒

镜晓

拼音五行释意
jìng心如明镜,指心里无杂念,对人坦荡荡,就像一面镜子一样光洁干净。
xiǎo1、指天明,天刚亮,拂晓 ;2、指知道、明白、了解、懂得,使人知道清楚之义。用作人名意指乐观、豁达、明理。
国学点评
镜晓,来源于温庭筠的《唐诗》《鸡鸣埭曲》,原文:红妆万户镜中春,碧树一声天下晓

垣品

拼音五行释意
yuán矮墙,墙;官署的代称;城。用作人名意指高贵、权力、坚固、踏实之义。
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
垣品,来源于胡宿的《宋诗》《紫蔷薇》,原文:天上星垣贵,人间花品高

晳知

拼音五行释意
本作“晳”。指人肤色白。
zhī,zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
晳,来源于蔡襄的《宋诗》《送勤上人归吴中》,原文:吴江水好吴岫灵,吴人晳白神气清

湘郦

拼音五行释意
xiāng湖南省的简称;湘江,纵穿湖南省,流入洞庭湖。用作人名意指热情、善良、心胸广阔、大度之义。
lì,zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
国学点评
湘,来源于李商隐的《唐诗》《七月二十八日夜与王郑二秀才听雨后梦作》,原文:逡巡又过潇湘雨,雨打湘灵五十絃

皎昊

拼音五行释意
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
国学点评
皎昊,来源于王迈的《宋诗》《东归至衢城十五里头》,原文:生平忠愤心,皎皎通穹昊

烁禹

拼音五行释意
shuò指温度极高,能将金石熔化,形容发光的样子。用作人名意指耀眼、活泼、善良之义。
指传说中国夏代的第一个君主,他曾经治过洪水;姓。用作人名意指才能、智慧、大将之材之义。
国学点评
烁,来源于艾性夫的《宋诗》《武阳渡》,原文:空濛水气湿溪烟,闪烁沙星照客船

琰昉

拼音五行释意
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
国学点评
琰,来源于刘克庄的《宋诗》《郄谢》,原文:谢琰仅呼未婢,方回故是伧奴

鸯钰

拼音五行释意
yāng比喻成双成对,幸福美满。
宝物,珍宝,用于人名意指高贵典雅,睿智,聪慧之义。
国学点评
鸯,来源于李谨言的《唐诗》《水殿抛毬曲二首 二》,原文:堪恨隋家几帝王,舞裀揉尽绣鸳鸯

德艺

拼音五行释意
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
才能,技能,技术;准则、法度,艺术。用作人名意指多才多艺、杰出、以身作则之义。
国学点评
德艺,来源于曾丰的《宋诗》《万安簿吴公谊实浙余杭人今书满最归欤欲竟投老未决于其间而赞之》,原文:百世不有云来兴,高者道德次文艺

畅袁

拼音五行释意
chàng心情舒畅,无忧无虑。
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
国学点评
畅,来源于家铉翁的《宋诗》《保定士人以所藏太白像见示笔意甚奇为题此李去非好吟太白之裔欤书一本送之》,原文:可以长君胸次之瑰奇,可以助君诗情之豪畅

笛绪

拼音五行释意
寓意高雅的兴趣爱好。
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
国学点评
笛绪,来源于李石的《宋诗》《红梅阁二首 其一》,原文:楼头玉笛关情绪,不念残香结子时

永芃

拼音五行释意
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
国学点评
永,来源于储光羲的《唐诗》《狱中贻姚张薛李郑柳诸公》,原文:眷言出深穽,永日常携手

暌嶛

拼音五行释意
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
liáo高。
国学点评
暌,来源于蒲宗孟的《宋诗》《乙巳岁除日收周茂叔虞曹武昌惠书知已赴官零陵丙午正月内成十诗奉寄 其五》,原文:地与江淮近,乡人慰久暌

昼袤

拼音五行释意
zhòu比喻前途光明,未来可期。
mào广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
国学点评
昼,来源于韩淲的《宋诗》《袖手》,原文:袖手坐春昼,渊渊古井水

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