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秋天女孩起名

马禹捷作者:马禹捷2023-05-18 00:21:51

女孩-秋天,

秋天女孩起名

绅巡

拼音五行释意
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
xún指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
国学点评
绅,来源于游九言的《宋诗》《杨忠襄墓》,原文:噫丙午兮燕安,蔼荐绅兮多盘

溯云

拼音五行释意
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
yún云彩,指水气上升遇冷凝聚成微小的水珠,成团地在空中飘浮;也指说话、高空、云中、或轻柔舒卷如云之物;用作人名意指抱负不凡、心怀广阔。
国学点评
溯云,来源于陆游的《宋词》《木兰花慢》,原文:对翠凤披云,青鸾溯月,宫阙萧森

宛静

拼音五行释意
wǎn,yuān一般指婉转,婉约,如宛折;也指温柔,柔美,如宛约用作人名意指温柔、美丽、动人之义。
jìng研精静虑,形容研究精微,冷静思考。
国学点评
宛静,来源于程公许的《宋诗》《述九颂 其五》,原文:萝门兮薜户,宛其姝兮静女

荷徵

拼音五行释意
像荷花一样出淤泥而不染,清香动人。比喻拥有高贵的品质和德行,不与世俗同流合污。
zhǐ,zhēng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
国学点评
荷,来源于刘辰翁的《宋诗》《夏景 衣冷欲装绵 其二》,原文:洒洒惊荷雨,披披变葛霜

晃年

拼音五行释意
huǎng,huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
nián象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
国学点评
晃,来源于刘时中的《元曲》《滚绣球・一任你叫得昏,等到午,佯呆着不瞅不觑,他却整块价卷在包袱。》,原文:着纤如晃库门,兴贩的论百价数,都是真扬州武昌客旅,窝藏着家里安居

纴源

拼音五行释意
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
纴,来源于郭祥正的《宋诗》《同阮时中秀才食笋二首 其一》,原文:余鞭横瘦蛇,密箨若纫纴

禾汝

拼音五行释意
风禾尽起,比喻顺应天心,得到天助。形容行事顺当、没有阻挠。
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
国学点评
禾汝,来源于赵崇鉘的《宋诗》《空城雀》,原文:空城无人种禾黍,饮啄飞鸣由得汝

韵樱

拼音五行释意
yùn指和谐而有节奏的;风度,风致,情趣,意味。用作人名意指才华、风趣幽默、乐观开朗之义。
yīng一般指樱桃,借指美人的小口,谓其红润如樱桃。用作人名意指活泼单纯、俏丽、开朗可爱之义。
国学点评
韵樱,来源于苏泂的《宋诗》《金陵杂兴二百首 其四七》,原文:沟水泠泠韵玉琴,樱桃花下宿珍禽

莜棹

拼音五行释意
yóu比喻生活富足,顺遂无忧。
zhào,zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
国学点评
莜,来源于方岳的《宋诗》《僮有弹鹭寘池上者予解其缚纵之而不去盖不饮不食拳立而不徙者七八日作诗返之故巢》,原文:相莜抱子林欲深,经始营巢茅未葺

亭葭

拼音五行释意
tíng本义是指凉亭,有顶无墙,供休息用的建筑物。还有直,挺立的意思。用作人名意指正直、坦荡、秀丽之义。
jiā葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
国学点评
亭葭,来源于刘沧的《唐诗》《八月十五日夜玩月》,原文:此夜空亭闻木落,蒹葭霜碛鴈初过

璩倾

拼音五行释意
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
qīng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
国学点评
璩,来源于刘攽的《宋诗》《初秋馆中呈诸公》,原文:不奈客嘲聊自解,下流仍复愧应璩

晣研

拼音五行释意
zhé光亮;亮光。
yán,yàn1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
国学点评
晣,来源于司马光的《宋诗》《和吴冲卿三哀诗》,原文:眉目尚昭晣,笑言犹彷彿

煦馚

拼音五行释意
温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
fēn[《廣韻》符分切,平文,奉。
国学点评
煦,来源于文彦博的《宋诗》《和友人春日即事》,原文:小院闲扃煦日长,静探琅简事虚皇

晨祺

拼音五行释意
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
指吉祥,安祥,用作人名意指祥瑞、幸福之义。
国学点评
晨,来源于袁甫的《宋诗》《江东巡部纪行》,原文:凌晨拜祠下,忧思心恻恻

潞昉

拼音五行释意
比喻像河水一样绵延不息,不停追逐真理与梦想。
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
国学点评
潞,来源于麻衣禅师的《唐诗》《麻衣颂》,原文:(见《舆地纪胜》卷十九《池州》)(按:《补续高僧传》卷二三有释麻衣,五代之际往来泽潞间,发河图之秘授陈抟

沐馚

拼音五行释意
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
fēn[《廣韻》符分切,平文,奉。
国学点评
沐,来源于苏轼的《宋词》《千秋岁》,原文:发少仍新沐

童瑥

拼音五行释意
tóng一般指心智,如童心未泯;指未长大的小孩。如童真,无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
国学点评
童,来源于吕巖的《唐诗》《五言 十一》,原文:有人明此法,万载貌如童

惟久

拼音五行释意
wéi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
国学点评
惟久,来源于苏轼的《宋诗》《次韵柳子玉过陈绝粮二首 其一》,原文:多才久被天公怪,阙食惟应爨妇知

澄宁

拼音五行释意
chéng,dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
níng,nìng,zhù安宁,象征平安安稳,没有祸患。
国学点评
澄宁,来源于卢炳的《宋词》《水调歌头》,原文:丁宁月姊,为我澄霁一天秋

央茜

拼音五行释意
yāng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
qiàn,xī指大红色、鲜明、鲜艳、绚丽。用作人名意指美丽、美女、尊贵之义。
国学点评
央,来源于邵雍的《宋诗》《书皇极经世后》,原文:不有真主出,何由奠中央

萌簌

拼音五行释意
méng形容可爱稚嫩,天真活泼。
簌簌,用于人名意指温柔,优雅,恬静之义。
国学点评
萌,来源于慧能的《唐诗》《付法颂》,原文:心地含情(契嵩本作「诸」)种,法雨即花生(契嵩本作「普雨悉皆萌」)

娆晓

拼音五行释意
ráo,rǎo原义为美好,引申为女子相貌妖娆,妩媚用作人名意指女子相貌、寓意美好之义。
xiǎo1、指天明,天刚亮,拂晓 ;2、指知道、明白、了解、懂得,使人知道清楚之义。用作人名意指乐观、豁达、明理。
国学点评
娆,来源于曾几的《宋诗》《置酒签厅观荷徐判官携家酿四首 其三》,原文:娇娆似不禁长夏,故就团圞扇影来

黛傅

拼音五行释意
dài青黑色的颜料,古代女子用来画眉;女子眉毛的代称;美女,用作人名意指动人、美丽、温婉之义。
傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
国学点评
黛傅,来源于宋徽宗的《宋诗》《宫词 其一○》,原文:浅拂臙脂轻傅粉,弯弯纤细黛眉长

暖珊

拼音五行释意
nuǎn温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
shān象征珍贵、美丽。像珊瑚一样好看。也用“珊瑚”喻珍奇之物或人才。用作人名意指秀美、高贵、极具才华之义。
国学点评
暖珊,来源于方岳的《宋诗》《溪行 其五》,原文:山园亦珊瑚,暄暖亦已妍

仞仞

拼音五行释意
rèn比喻成就很高,地位上升。
rèn比喻成就很高,地位上升。
国学点评
仞仞,来源于曹松的《唐诗》《岳阳晚泊》,原文:是际船中望,东南仞仞秋

彤皖

拼音五行释意
tóng彤字指的是红色,代表希望,也指姓。用作人名意指上进、活泼、朝气、志向之义。
wǎn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
国学点评
彤,来源于陈宓的《宋诗》《安溪鹿鸣呈诸先辈》,原文:彤墀看唱三名外,璧水犹登四十人

漫蓬

拼音五行释意
màn天真烂漫,指思想单纯、活泼可爱,从不做作、虚伪。
péng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
国学点评
漫蓬,来源于王安中的《宋诗》《过安平小集》,原文:漫郎本何者,蒿蓬倚松竹

杏颐

拼音五行释意
xìng指杏树,杏花 ,杏仁。用作人名意指娇羞、内敛、文静之义。
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
国学点评
杏,来源于杨简的《宋诗》《金明池》,原文:燕语鶑啼,杏坛春色

瑚妤

拼音五行释意
瑚琏之资,比喻人特别有才能,可以担当大任。
基本字义同“婕”,表示漂亮、聪慧、美丽,意义优美,用作人名意指聪慧、貌美如花、百伶百俐之义。
国学点评
瑚,来源于严羽的《宋诗》《游仙六首 其四》,原文:手弄金光草,或把珊瑚枝

媛娣

拼音五行释意
yuàn,yuán指美女,有才能的美女,也指年轻,用作人名意指美德、花容月貌、姿态优美之义。
古代姐姐对妹妹的称呼,用作人名意指貌美、宠爱、伶俐之义。
国学点评
媛,来源于沈佺期的《唐诗》《寿阳王花烛》,原文:仙媛乘龙夕,天孙捧雁来

芾德

拼音五行释意
fèi,fú比喻生龙活虎,落落大方。
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
国学点评
芾德,来源于项安世的《宋诗》《和宋帅出示所送李大著诗 其二》,原文:蔽芾风中皆德意,黍苗雅里尽仁声

嫣霓

拼音五行释意
yān一般指美好的样子,即指美,漂亮,娇艳,如巧笑嫣然,用作人名意指如花似玉、楚楚动人之义。
彩虹,比喻历经风雨之后的收获,象征梦想实现。
国学点评
嫣,来源于张寿卿的《元曲》《谢金莲诗酒红梨花・斗鹌鹑》,原文:娇似嫣红,嫩如腻粉

恒自

拼音五行释意
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
国学点评
恒自,来源于崔湜的《唐诗》《责躬诗(斯二七一七下同)》,原文:」忠义恒独守,坚贞每自持

馚梁

拼音五行释意
fēn[《廣韻》符分切,平文,奉。
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
国学点评
梁,来源于韦骧的《宋诗》《上饶祥符寺山亭》,原文:联舟以为梁,度溪即幽寺

浦攸

拼音五行释意
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
国学点评
浦,来源于陆游的《宋诗》《书幸二首 其一》,原文:秋风一钓舟,南浦宿菰蒲

酝自

拼音五行释意
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
国学点评
酝自,来源于徐积的《宋诗》《赠汪判官》,原文:庾郎酝藉本仙材,适自王家池上回

常茸

拼音五行释意
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
róng草初生纤细柔软的样子。也用以形容草木茂盛。用作人名意指细腻、温柔、兴盛之义。
国学点评
常,来源于张先的《宋词》《临江仙》,原文:寻常景物,到此尽成愁

玢彰

拼音五行释意
bīn,fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
国学点评
玢,来源于邓陟的《唐诗》《珠还合浦》,原文:素辉明荡漾,圆彩色玢㻞

昃崎

拼音五行释意
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
国学点评
昃,来源于郑侠的《宋诗》《送杜靖国知连州》,原文:外台差注重求材,天子急人方旰昃

仪沅

拼音五行释意
指礼节、仪式、礼物、向往等。当表示与人有关的意义时,则指容貌和举止。用作人名意指态度文静、体貌素雅、风度翩翩之义。
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
仪沅,来源于刘克庄的《宋诗》《唐博士祠》,原文:太史沅湘笔,仪曹永柳诗

遒骃

拼音五行释意
qiú遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
国学点评
遒,来源于廖行之的《宋诗》《寿巴陵朱宰》,原文:万里沅湘浩荡秋,秋来佳致日清遒

襄缪

拼音五行释意
xiāng主要意思帮助,辅佐、完成,相助而成。其次上举,昂起、高等意思。用作人名意指成就、贤能、气宇轩昂之义。
móu,miù,miào,mù,liáo1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
国学点评
襄,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《庄公》》,原文:初、襄公立,无常

清绰

拼音五行释意
qīng比喻气质清和纯净,品德高尚。
chuò,chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
国学点评
清绰,来源于蔡戡的《宋诗》《和胡端约巖桂六首 其二》,原文:蔷薇清露染衣裳,绰约仙姿淡淡粧

年夷

拼音五行释意
nián象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
国学点评
年夷,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《文公》》,原文:【传】六年春,晋蒐于夷,舍二军

颀悟

拼音五行释意
本义为头俊美;形容身材修长,又通“恳”,表示诚恳,用作人名意指俊美、态度真挚、身材好之义。
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
国学点评
颀,来源于郭印的《宋诗》《隐父见示和章再用前韵》,原文:颀然立儿孙,挺操异群木

益缘

拼音五行释意
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
国学点评
益缘,来源于王安中的《宋诗》《同名诗》,原文:益号文章缘两李,翃书制诰有诸韩

橙绎

拼音五行释意
chéng寓意人生像橙子一样甘甜美满。
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
国学点评
橙,来源于黄庭坚的《宋诗》《邹松滋寄苦竹泉橙曲莲子汤三首 其二》,原文:天将金阙真黄色,借与洞庭霜后橙

藻晳

拼音五行释意
zǎo藻思,比喻文采华丽,思想活跃,富有才华。
本作“晳”。指人肤色白。
国学点评
藻,来源于徐知仁的《唐诗》《奉和圣制送张说巡边》,原文:北阙纡宸藻,南桥列祖筵

同夷

拼音五行释意
tóng,tòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
国学点评
同夷,来源于许及之的《宋诗》《高宗皇帝挽词 其二》,原文:夷夏均哀涕,空同只故仙

冰珞

拼音五行释意
bīng既可指冰清玉粹,品德高洁;又可以指一片冰心,坚贞淡泊,不求名利。
luò中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
冰珞,来源于李纲的《宋诗》《绣观音赞》,原文:云髻冰雪衣,宝冠璎珞饰

钰浦

拼音五行释意
宝物,珍宝,用于人名意指高贵典雅,睿智,聪慧之义。
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
国学点评
浦,来源于张师中的《宋诗》《枫桥寺》,原文:巖扉横野桥,塔影落前浦

旬莜

拼音五行释意
xún十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
yóu比喻生活富足,顺遂无忧。
国学点评
旬,来源于白居易的《唐诗》《臼口阻风十日》,原文:老大光阴能几日,等闲臼口坐经旬

采焘

拼音五行释意
cǎi,cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
dào意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
国学点评
采,来源于葛长庚的《宋词》《水调歌头》,原文:采杨梅,摘卢橘,朱樱

畚容

拼音五行释意
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
róng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
国学点评
畚,来源于强至的《宋诗》《董役河上风霾继日》,原文:畚锸一声趋蚁垤,旗幡四面落鸿毛

澄艾

拼音五行释意
chéng,dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
ài,yì美好善良的意思。
国学点评
澄,来源于张可久的《元曲》《越调・凭阑人江夜》,原文:江水澄澄江月明,江上何人ㄐ玉筝

彰淼

拼音五行释意
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
国学点评
彰,来源于可旻的《宋词》《渔家傲》,原文:非彰灼

予棠

拼音五行释意
yú,yǔ指从我这里取,从我这里求;后指任意索取,给予,赞许,称誉。用作人名意指恩惠、杰出、名誉之义。
táng1、指海棠树,喜阳光,寿命长;2、指果实略呈球形,作嫁接各种梨的砧木。用作人名意指永远年轻、乐观、温和之义。
国学点评
予,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释诂(对古代词汇的解释)》,原文:7 赉,贡,锡,畀,予,贶,赐也

苓盂

拼音五行释意
líng指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
国学点评
苓,来源于刘应时的《宋诗》《投魏先辈二首 其二》,原文:青冥不折桂,涧阿甘采苓

钥恒

拼音五行释意
yuè,yào锁。[钥匙]开锁的东西。用作人名意指核心、聪明、关键、重要之义。
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
国学点评
钥,来源于刘克庄的《宋诗》《至日》,原文:钧天残梦忽惊回,金钥遥知已掣开

蝶典

拼音五行释意
dié破茧成蝶,指通过不懈努力成长蜕变。
diǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
国学点评
蝶,来源于陆游的《宋诗》《眉州驿舍睡起》,原文:尚嫌漆园蝶,肻作南柯螘

研沧

拼音五行释意
yán,yàn1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
国学点评
研沧,来源于董嗣杲的《宋诗》《茨菰花》,原文:小小沧洲归眼底,幽研自觉成炎光

瑜樨

拼音五行释意
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
国学点评
瑜,来源于许景衡的《宋诗》《寄左四十》,原文:得子稠人中,磊落真瑜璐

玖椿

拼音五行释意
jiǔ琼玖,指美玉。象征冰雪聪明的贤才。
椿chūn“花盃承此饮,椿岁小无穷”,椿有健康长寿之意。
国学点评
玖,来源于释重显的《宋诗》《送澄禅者》,原文:念此分飞,赠无琼玖

珏鹄

拼音五行释意
jué1、宝物,珍宝;2、坚硬的金属。珏字是指合在一起的两块玉,在“琴瑟”二字中,“珏”为“二玉相碰,发出悦耳声响”之义。用作人名意指。
gŭ,hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
国学点评
珏,来源于刘才邵的《宋诗》《德元盛暑中观刈稻憩于茂林间爱其繁密因加芟治名曰绿阴轩以诗相示戯为作此》,原文:珏溪樵客意高远,几欲巢居如上古

映休

拼音五行释意
yìng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
xiū,xǔ本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
国学点评
映休,来源于陈棣的《宋诗》《次韵葛教授新辟柏桐轩》,原文:色映醉吟杜,阴休眠昼边

籍覃

拼音五行释意
书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
tán,qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
国学点评
籍覃,来源于韩琦的《宋诗》《醉白堂》,原文:一车岂若万籍富,子孙得以精覃研

荑品

拼音五行释意
yí,tí比喻改正缺点,完善自我。
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
荑品,来源于洪皓的《宋诗》《彦清弹琵琶有感》,原文:黄金捍拨紫檀槽,推引柔荑品调髙

覃茗

拼音五行释意
tán,qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
国学点评
覃,来源于刘宰的《宋诗》《代赋三十韵呈李果州》,原文:有田连阡不输税,饱食岂计皇恩覃

棠俪

拼音五行释意
táng1、指海棠树,喜阳光,寿命长;2、指果实略呈球形,作嫁接各种梨的砧木。用作人名意指永远年轻、乐观、温和之义。
成对,成双;相称,对仗,对偶;同“丽”,美丽。用作人名意指美丽、清秀、美满之义。
国学点评
棠俪,来源于文天祥的《宋诗》《送卓大著知漳州》,原文:锦堂事相俪,棠舍阴易留

旬淙

拼音五行释意
xún十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
cóng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
国学点评
旬,来源于白居易的《唐诗》《重向火》,原文:火销灰复死,疎弃已经旬

桑珞

拼音五行释意
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
luò中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
桑,来源于刘攽的《宋诗》《五行王相诗》,原文:墓隧侵人居,海水为桑田

茜奘

拼音五行释意
qiàn,xī指大红色、鲜明、鲜艳、绚丽。用作人名意指美丽、美女、尊贵之义。
zàng,zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
国学点评
茜,来源于顾非熊的《唐诗》《送信州卢员外兼寄薛员外》,原文:粉闱移席近,茜斾越疆行

璆沐

拼音五行释意
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
国学点评
璆,来源于杨万里的《宋诗》《寄题喻叔奇国博郎中园亭二十六咏 紫君林》,原文:青士从来一径幽,碧衫翠袖佩苍璆

奥恒

拼音五行释意
ào,yù奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
国学点评
奥,来源于刘攽的《宋诗》《温汤和王法曹》,原文:泛滥浮清沼,渊源自奥区

旌愉

拼音五行释意
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
yú,tōu和悦,快意的意思。用作人名意指神采奕奕、开心、怡然之义。
国学点评
旌,来源于徐安贞的《唐诗》《奉和圣制早度蒲津关》,原文:后乘犹临水,前旌欲换山

焓琤

拼音五行释意
hán比喻有涵养,体贴入微,无微不至。
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
国学点评
琤,来源于萧立之的《宋诗》《合皂山杉节歌为士真姪作》,原文:前年木价愁达官,一枝堕地琤琅玕

麒柳

拼音五行释意
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
liǔ柳暗花明,指在困难中遇到转机。比喻平安顺利。
国学点评
麒,来源于方岳的《宋诗》《感怀 其四》,原文:舴艋舟应容钓蟹,麒麟阁不画骑牛

仑夷

拼音五行释意
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
国学点评
仑夷,来源于杜甫的《唐诗》《后苦寒行二首 一》,原文:蛮夷长老怨苦寒,昆仑天关冻应折

栗团

拼音五行释意
缜密以栗,比喻坚实刚毅。
tuán指结成球形的东西;也指聚集,联合,集合,如精诚团结。用作人名意指广结善缘、善良、一心一意之义。
国学点评
栗团,来源于陆游的《宋诗》《农家六首 其三》,原文:栗烈三冬近,团栾一笑同

晰琢

拼音五行释意
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
zhuó,zuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
国学点评
晰,来源于黄铢的《宋诗》《晓起有怀仲晦彦集不至》,原文:爽朗朝景晰,嘲啾庭雀喧

燏意

拼音五行释意
火光貌。
心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
国学点评
燏,来源于周南的《宋诗》《山居》,原文:燏火烧乌桕,敲冰煮石楠

淑瑥

拼音五行释意
shū淑字的意思为善,美。(多指女性的外表容貌美丽贤淑、心地善良,姿态优美、温柔文静等)。用作人名意指花容月貌、知书达理、温柔之义。
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
国学点评
淑,来源于度正的《宋诗》《金堂涂恭甫奉其母夫人谢氏还山为赋挽诗一章以送之》,原文:懿文吟柳絮,淑质咏桃华

蓁筠

拼音五行释意
zhēn比喻富有活力,生机勃勃。
yún,jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
国学点评
蓁,来源于李贺的《唐诗》《老夫采玉歌》,原文:夜雨冈头食蓁子,杜鹃口血老夫泪

闳君

拼音五行释意
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
国学点评
闳,来源于朱翌的《宋诗》《蔡倅羔羊斋 其二》,原文:略为周家推在位,太颠闳夭散宜生

滟晏

拼音五行释意
yàn意思是水闪闪发光。用作人名意指漂亮、耀眼、散发之义。
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
国学点评
滟,来源于刘攽的《宋诗》《新滩行》,原文:上天设险知为谁,但恐妨人如滟滪

津珧

拼音五行释意
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
国学点评
津,来源于郑清之的《宋诗》《江汉亭百韵》,原文:东流为沔津,疏凿仗神禹

鑫勖

拼音五行释意
xīn比喻多金,兴盛,发达之义。
勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
国学点评
勖,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《国风》》,原文:先君之思,以勖寡人

苏斐

拼音五行释意
sū,sù指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
fěi,fēi指有文彩的,有突出成绩的,指有文彩或文彩鲜明,用作人名意指有文采、有成绩、成绩突出之义。
国学点评
苏,来源于汪元量的《宋诗》《庐山三叠泉》,原文:唐不过李仙,宋不过苏子

犹澜

拼音五行释意
yóu敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
lán力挽狂澜,比喻能力很强,将危险的局势及时挽回。
国学点评
犹澜,来源于赵蕃的《宋诗》《溧阳邂逅胡安丰赴官送以二诗 其二》,原文:丈人笔力老波澜,平处犹能敌建安

婳若

拼音五行释意
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
ruò,rě若字的字义非常多,有如果、假如、如此等意思。用作人名意指文雅、风度、气质、美丽之义。
国学点评
婳,来源于王迈的《宋诗》《简复斋陈寺丞子表夫知丞并呈真西山》,原文:婉婳孤无朋,旁观辄相忌

玢域

拼音五行释意
bīn,fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
玢,来源于邓陟的《唐诗》《珠还合浦》,原文:素辉明荡漾,圆彩色玢㻞

玢涵

拼音五行释意
bīn,fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
hán如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
玢,来源于元稹的《唐诗》《代曲江老人百韵》,原文:酹金光照耀,奠璧彩璘玢

圣湫

拼音五行释意
shèng,kū指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
qiū,jiǎo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
国学点评
圣湫,来源于释居简的《宋诗》《空东山忌日》,原文:龙湫坐断最高峰,圣谛提持第一义

鸠椒

拼音五行释意
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
jiāo象征性格鲜明,嫉恶如仇。
国学点评
鸠,来源于徐照的《宋诗》《各远祸》,原文:拙鸠营巢杉刺棚,曙出昏入俱不鸣

南桢

拼音五行释意
nán,nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
南,来源于无名氏的《宋词》《鹊桥仙》,原文:一点星辉南极

沉翙

拼音五行释意
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
国学点评
沉,来源于寇准的《宋诗》《秋夜怀归》,原文:背窗寒烛影沉沉,楚客乡思欲不禁

秋琪

拼音五行释意
qiū比喻学业有成,收获满满。
美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
国学点评
秋琪,来源于许浑的《唐诗》《秋思》,原文:琪树西风枕簟秋,楚云湘水忆同游

晶莱

拼音五行释意
jīng比喻心灵纯净,晶莹剔透。
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
国学点评
晶莱,来源于唐庚的《宋诗》《病鹤行》,原文:传闻仙岛冥冥中,水晶甃作蓬莱宫

晠邕

拼音五行释意
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
yōng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
国学点评
邕,来源于李峤的《唐诗》《皇帝上礼抚事述怀》,原文:圣道昭永锡,邕言让在躬

韦萃

拼音五行释意
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
cuì草丛生,草茂盛的样子,引申为聚集,聚拢。用作人名意指团结、和睦、乐于助人之义。
国学点评
韦萃,来源于真德秀的《宋诗》《春贴子 东宫五首 其五》,原文:济济儒冠萃讲庭,韦编竟日共研精

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