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按照发挥作用为党支部起名

赵蔳合作者:赵蔳合2023-05-18 23:49:16

按照发挥作用为党支部起名

皤醇

拼音五行释意
白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
chún纯真朴实。
国学点评
皤,来源于陈藻的《宋诗》《试后自题因送从弟敬之赴省》,原文:交游解散文因怪,门户谁兴鬓欲皤

慕荣

拼音五行释意
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
国学点评
慕荣,来源于张抡的《宋词》《菩萨蛮》,原文:不是慕荣华

嵊尔

拼音五行释意
shèng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
ěr卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
国学点评
嵊,来源于颜真卿的《唐诗》《赠僧皎然》,原文:徒想嵊顶期,于今没遗记

亘央

拼音五行释意
gèn意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
yāng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
国学点评
亘央,来源于明皇帝的《唐诗》《春台望》,原文:甘泉逶迤亘明光,五柞连延接未央

珞隽

拼音五行释意
luò中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
jùn,juàn同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
国学点评
珞,来源于刘才邵的《宋诗》《暮春苦雨》,原文:瓦沟散水作疏帘,虫网缀珠挂璎珞

馟笠

拼音五行释意
[《龍龕手鑒》陁胡切。
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
国学点评
笠,来源于秦观的《宋诗》《次韵酬周开祖宣义》,原文:所惜华船轻解繂,未窥笠泽故书丛

笠盂

拼音五行释意
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
国学点评
笠盂,来源于蒲寿宬的《宋诗》《梅阳壬申劭农偶成书呈同官》,原文:车笠虽不同,所谐此盂饭

炀允

拼音五行释意
yáng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
yǔn1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
国学点评
炀,来源于柳宗元的《唐诗》《唐铙歌妓吹曲十二篇》,原文:炀之渝,德焉归

珹霆

拼音五行释意
chéng玉名。
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
国学点评
霆,来源于黄庭坚的《宋诗》《送谢公定作竟陵主簿》,原文:落笔尘沙百马奔,剧谈风霆九河翻

术陟

拼音五行释意
shù,shú,zhú神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
zhì比喻事业晋升,到达高峰。
国学点评
术,来源于王迈的《宋诗》《还毡行》,原文:其术方盛行,及此必图报

羿绅

拼音五行释意
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
国学点评
羿,来源于陆龟蒙的《唐诗》《杂讽九首 一》,原文:人争捩其臂,羿矢亦不中

憧皙

拼音五行释意
chōng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
国学点评
憧,来源于邹浩的《宋诗》《次韵钱济明访定力僧及寄吴行古三首 其三》,原文:万物递先死,憧憧尝未寂

婴唯

拼音五行释意
yīng指才生下来的小孩。还要围绕、缠绕的意思。用作人名意指天真、纯洁、呵护之义。
wéi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
国学点评
婴唯,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》,原文:」晏子仰天叹曰:「婴所不唯忠于君利社稷者是与,有如上帝

南霁

拼音五行释意
nán,nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
南霁,来源于司空图的《唐诗》《省试》,原文:粉闱深锁唱同人,正是终南雪霁春

奘骥

拼音五行释意
zàng,zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
国学点评
奘,来源于玄奘的《唐诗》《题中岳山七言(在京南)》,原文:(以上五首均见斯三七三卷)(按:《题西天舍眼塔》前署「大唐三藏」,应即指玄奘

沛啸

拼音五行释意
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
xiào1、啸引,啸召,呼唤,召唤,长鸣;2、自然界发出的声音。用作人名意指德高望尊、形容很大的号召能力之义。
国学点评
沛啸,来源于华镇的《宋诗》《历阳试院闻角》,原文:英雄颠沛亦风流,长啸寒生画角愁

沉睨

拼音五行释意
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
国学点评
沉睨,来源于方回的《宋诗》《八月朔后雨昼夜不止》,原文:剧盗应旁睨,余田或尽沉

韬备

拼音五行释意
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
bèi德才兼备,指既有好的思想品质,又有工作的才干和能力。
国学点评
韬备,来源于王延禧的《宋诗》《制胜楼》,原文:经营皆使指,备豫本戎韬

琝仞

拼音五行释意
mín同“珉1”。似玉的石。
rèn比喻成就很高,地位上升。
国学点评
仞,来源于皮日休的《唐诗》《酒中十咏 酒城》,原文:万仞峻为城,沈酣浸其俗

沅域

拼音五行释意
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
沅,来源于王庭珪的《宋诗》《赠别陈君授 其二》,原文:雷雨沅湘振滞冤,皇恩普出九重天

菡卓

拼音五行释意
hàn指荷花的别名;也指有善,美,夸奖,赞许,幸福等字义用作人名意指清廉、善良、赞许、幸福之义。
zhuó本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
国学点评
菡,来源于孟郊的《唐诗》《送从舅端适楚地》,原文:江花折菡萏,岸影泊梧桐

婷悠

拼音五行释意
tíng形容人或花木美好,形容女子体态柔美、优美、雅致,用作人名意指婀娜多姿、美丽动人、优雅。
yōu飘扬的样子;闲适,闲散;稳住,控制;久,远,长。用作人名意指悠然自得、淡然、勇敢之义。
国学点评
婷,来源于邓肃的《宋诗》《成彦女奴琵琶》,原文:婷婷袅袅出纱窗,坐使红妆万目降

兴韵

拼音五行释意
xīng,xìng:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
yùn指和谐而有节奏的;风度,风致,情趣,意味。用作人名意指才华、风趣幽默、乐观开朗之义。
国学点评
兴韵,来源于楼钥的《宋诗》《客目中次韵 其一》,原文:诗筒才到先赓韵,酒兴方浓莫算杯

仟严

拼音五行释意
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
yán1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
国学点评
仟,来源于王褒的《楚辞》《九怀/通路》,原文:远望兮仟眠,闻雷兮阗阗

柃弈

拼音五行释意
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
国学点评
弈,来源于洪咨夔的《宋诗》《又和 其六》,原文:只将翘足垂莲势,静对书窗课弈秋

情苍

拼音五行释意
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
cāng苍松翠柏,比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
国学点评
情苍,来源于吴潜的《宋诗》《宁川道中》,原文:回头忽苍莽,一望一关情

苏晨

拼音五行释意
sū,sù指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
国学点评
苏晨,来源于陆游的《宋诗》《余读元次山与瀼溪邻里诗意甚爱之取其间四句各作一首亦以示予幽居邻里 扁舟皆到门》,原文:樵苏晨入市,盐酪夕还舍

燏奈

拼音五行释意
火光貌。
nài比喻做事有主见、有胆识。
国学点评
燏,来源于周南的《宋诗》《山居》,原文:燏火烧乌桕,敲冰煮石楠

隆醇

拼音五行释意
lóng隆情厚谊,比喻情谊深厚,重情重义。
chún纯真朴实。
国学点评
隆醇,来源于李蟠的《宋诗》《送德基》,原文:德隆荀氏操,学慕孟轲醇

滦伽

拼音五行释意
luán比喻像河水一样奔腾向前,不畏险阻。
qié,jiā,gā读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
国学点评
滦,来源于方回的《宋诗》《秀亭秋怀十五首 其一四》,原文:夜汲长城窟,晓涉滦河源

诏曦

拼音五行释意
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
国学点评
诏曦,来源于王建的《唐诗》《句》,原文:一朝金凤庭前下,当是虚皇诏沈曦

政真

拼音五行释意
zhèng政字本义匡正。指治理国家事务,国家某一部门主管的业务或家庭、集体生活中的事务。用作人名意指正义、高尚、稳重之义。
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
国学点评
政真,来源于孔武仲的《宋诗》《送祠部刘仪文知颖州》,原文:岂弟宜民推善政,清闲无讼称天真

芦尤

拼音五行释意
比喻心地像芦苇一样洁白柔软。
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
国学点评
芦尤,来源于赵抃的《宋诗》《次韵三司蔡襄芦鴈獐猿二首 其一》,原文:省宇屏图哲匠成,写传芦鴈笔尤精

烁敖

拼音五行释意
shuò指温度极高,能将金石熔化,形容发光的样子。用作人名意指耀眼、活泼、善良之义。
áo指悠闲敖游,乐观坦然地面对人生。
国学点评
烁,来源于贯休的《唐诗》《古意九首 二》,原文:阳乌烁万物,草木怀春恩

胥玉

拼音五行释意
指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
美石为玉,玉是石头的精华,质细而坚硬,有光泽,略透明,可雕琢成工艺品。也指美丽,美好、尊贵,如玉液、亭亭玉立。用作人名意指美丽动。
国学点评
胥玉,来源于王禹偁的《宋诗》《立春前二日雪》,原文:羣玉峰峦秀,华胥世界清

涔林

拼音五行释意
cén连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
国学点评
涔林,来源于赵崇怿的《宋诗》《金精歌》,原文:丹光出屋水涔涔,白鹤飞去栖桃林

如瑭

拼音五行释意
像,相似,同什么一样;比得上或及的意思。比如百闻不如一见。用于人名意指如愿以偿、称心如意之义。
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
国学点评
如,来源于白居易的《唐诗》《初入峡有感》,原文:大石如刀劒,小石如牙齿

麟桔

拼音五行释意
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
jié,jú千头桔奴,比喻前人为后人创造财富。
国学点评
麟,来源于王炎的《宋诗》《林宝文生日》,原文:在外守麟符,十连蒙宠绥

韦才

拼音五行释意
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
cái才华、才能,寓意有才干、才华过人。
国学点评
韦才,来源于文彦博的《宋诗》《故宣徽惠穆吕公挽词 其一》,原文:奕世韦平族,经时管葛才

淄椰

拼音五行释意
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
国学点评
淄,来源于陈师道的《宋诗》《登冥山》,原文:四顾一水间,不复知淄渑

珈霁

拼音五行释意
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
珈,来源于文同的《宋诗》《冤妇行》,原文:明珠蹙袿裾,杂宝装簪珈

重笠

拼音五行释意
zhòng,chóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
国学点评
重笠,来源于皮日休的《唐诗》《鲁望以轮钩相示缅怀高致因作三篇 二》,原文:蓑衣旧去烟披重,篛笠新来雨打香

麟昶

拼音五行释意
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
国学点评
麟,来源于张舜民的《宋诗》《和赵大监雪》,原文:岂期麟趾客,并舍虎门东

燮捷

拼音五行释意
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
jié象征胜利与成功,事业、学业有所收获。
国学点评
燮,来源于释居简的《宋诗》《不雨》,原文:未应天上无炎热,可是山中欠燮调

瑱灿

拼音五行释意
tiàn,tián,zhèn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
càn光辉灿烂,比喻前程的远大或事业的伟大。
国学点评
瑱,来源于郑刚中的《宋诗》《寄题李监酒不俗阁》,原文:嫫母学西子,象玉徒瑱揥

桠潇

拼音五行释意
同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
xiāo指行为举止自然大方,不拘束;也形容一种水深而清与秋风声。用作人名意指有潇洒、举止大方、气宇轩昂之义。
国学点评
桠,来源于苏轼的《宋诗》《次韵正辅同游白水山》,原文:恣倾白蜜收五棱,细㔉黄土栽三桠

畚炫

拼音五行释意
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
国学点评
畚,来源于释文珦的《宋诗》《山巅水涯》,原文:自随无畚插,忘死亦忘骸

荣煊

拼音五行释意
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
xuān形容名声很大,声势很盛,温暖,光明,用作人名意指名声卓著、有名、闻名遐迩之义。
国学点评
荣,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/原文版《仪礼》》,原文:复者降自后西荣

澜援

拼音五行释意
lán力挽狂澜,比喻能力很强,将危险的局势及时挽回。
yuán本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
国学点评
澜,来源于释清远的《宋诗》《颂古六十二首 其五》,原文:非风幡动唯心动,大海波澜常汹涌

勤婴

拼音五行释意
qín比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
yīng指才生下来的小孩。还要围绕、缠绕的意思。用作人名意指天真、纯洁、呵护之义。
国学点评
勤婴,来源于锦溪的《宋词》《满江红》,原文:点额婴儿腾好语,殷勤捧献杯中绿

岐澄

拼音五行释意
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
chéng,dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
国学点评
岐澄,来源于朱庆余的《唐诗》《十六夜月》,原文:影落澄江海,寒生静路岐

韧瞻

拼音五行释意
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
国学点评
韧,来源于舒岳祥的《宋诗》《有田妇献水麦甚美不知滹沱玉食曾有此否感怅作诗》,原文:肉似鸡头韧,形疑鲎子长

滢霜

拼音五行释意
yíng一般指清澈的样子,如滢渟。用作人名意指冰清玉洁、轻盈、白皙、美貌之义。
shuāng一般指品格高洁,如霜操。也指冷酷、严峻,如霜威,霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。
国学点评
滢,来源于皎然的《唐诗》《奉和陆使君长源水堂纳凉効曹刘体》,原文:滢渟前溪上,旷望古郡西

宜凰

拼音五行释意
适当,合适;应该,应当;宜人、适宜。用作人名意指温和、温暖、温柔之义。
huáng景星凤凰,比喻美好的事物或杰出的人才。
国学点评
宜凰,来源于释道潜的《宋诗》《示法颖》,原文:卑飞燕雀宜深远,高举鸾凰可并游

涛蕴

拼音五行释意
tāo指大波浪、像波涛的声音,也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
国学点评
涛蕴,来源于元结的《唐诗》《引极三首 怀潜君》,原文:海浩淼兮汩洪溶,流蕴蕴兮涛汹汹

仁颜

拼音五行释意
rén比喻仁厚友善,通情达理,温和大方。
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
国学点评
仁颜,来源于张寿卿的《元曲》《谢金莲诗酒红梨花・梁州第七》,原文:他比着那谢东山后嗣,杜工部门生,潘安仁颜貌,曹子建才能,他生的才貌相应

袁珩

拼音五行释意
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
héng指佩玉上面的横玉,形状像磬,用于璧环之上,因较稀少而珍贵,用作人名意指珍贵、冰清玉洁之义。
国学点评
袁,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》,原文:戊寅,叔孙豹及诸侯之大夫及陈袁侨盟

峥武

拼音五行释意
zhēng比喻独特、出众、出类拔萃之义。
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
国学点评
峥,来源于杨冠卿的《宋诗》《次韵王宣干秋怀》,原文:囊锥脱颖久峥嵘,剑气干霄恨莫平

盈汉

拼音五行释意
yíng主要有充满、圆满、增长、富余等;重叠为“盈盈”时,又有美好、清澈之义。用作人名意指欢乐、旺盛、富余、圆满之义。
hàn气冲霄汉,形容魄力非常大。
国学点评
盈汉,来源于李白的《唐诗》《游泰山六首 五》,原文:长松入云汉,远望不盈尺

晨陵

拼音五行释意
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
国学点评
晨陵,来源于李白的《唐诗》《登瓦官阁》,原文:晨登瓦官阁,极眺金陵城

献曼

拼音五行释意
xiàn指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
màn曼妙多姿,比喻女子美丽温柔,身姿优美。
国学点评
献,来源于李洪的《宋诗》《庆陵季文尚书休致会者三十一人各赋诗》,原文:献纳雨露边,斯文有统盟

幻励

拼音五行释意
huàn比喻富有想象力。
砥节励行,指磨砺操守和品行。
国学点评
幻,来源于白居易的《唐诗》《想东游五十韵》,原文:幻世春来梦,浮生水上沤

川琥

拼音五行释意
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
国学点评
川,来源于李复的《宋诗》《月》,原文:玉露漳川月,相看几上弦

乘楠

拼音五行释意
chéng,shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
国学点评
乘,来源于释文珦的《宋诗》《运有荣枯行》,原文:吉凶福祸,相为乘除

尚祁

拼音五行释意
shàng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
国学点评
尚祁,来源于谌祜的《宋诗》《句 其一一五》,原文:后来渭上朝正月,尚忆祁连冢中骨

萧浚

拼音五行释意
xiāo蒿类植物的一种,即艾蒿;冷静;形容马叫声或风声。用作人名意指勇往直前、义薄云天、锐不可当之义。
jùn,xùn比喻心思从容淡然,能够自我疏通排解烦恼。
国学点评
萧浚,来源于宣宗皇帝李忱的《唐诗》《浮云宫》,原文:(见影印文渊阁《四库全书》本《江西通志》卷一四七、同治十二年刊萧浚兰纂《瑞州府志》卷二一

暌远

拼音五行释意
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
yuǎn,yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
国学点评
暌远,来源于释文珦的《宋诗》《梦觉辞》,原文:觉来仍在旅,乡远人乖暌

峨中

拼音五行释意
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
zhōng,zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
国学点评
峨中,来源于李流谦的《宋诗》《蕲步四绝句 其二》,原文:数峯遥指峡中山,渐喜岷峨气象还

沧晠

拼音五行释意
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
国学点评
沧,来源于白居易的《唐诗》《舟行》,原文:平生沧浪意,一旦来游此

璨珑

拼音五行释意
càn美玉;明亮、灿烂的样子,用作人名意指灿烂、开朗、高贵、典雅之义。
lóng金玉碰击声,引申为玉色明亮的样子;明朗美丽;古人在大旱求雨时所用的玉,用作人名意指明朗、尊贵无比、天生丽质之义。
国学点评
璨,来源于苏简的《宋诗》《同诸孙赋冰筯》,原文:乳石骈罗疑在谷,遗簪璀璨俨成堆

秋绡

拼音五行释意
qiū比喻学业有成,收获满满。
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
国学点评
秋绡,来源于张耒的《宋诗》《题扇二首 其一》,原文:越衫罗薄逆新凉,扇剪青绡秋水光

松朴

拼音五行释意
sōng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
pǔ,pò,pō,piáo没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
国学点评
松朴,来源于袁说友的《宋诗》《题陈日华二友堂》,原文:不堪鴈鹜对敲朴,宁解诗书伴松竹

贞辰

拼音五行释意
zhēn指坚定、有节操、固守正道、坚贞不变、始终如一。用作人名意指专一、正直、圣洁、真诚之义。
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
国学点评
贞辰,来源于权德舆的《唐诗》《奉和圣制中和节赐百官宴集因示后怀》,原文:藻思贞百度,著明并三辰

昂寅

拼音五行释意
áng气宇轩昂,形容精力充沛,风度不凡。
yín指地支的第三位,属虎,也代表着敬。用作人名意指胆略过人、尊敬之义。
国学点评
昂,来源于卫宗武的《宋诗》《岁冬至唐村坟山扫松》,原文:矫矫千岁姿,昂霄犹舞翠

种瑧

拼音五行释意
zhǒng,zhòng,chóng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
zhēn玉名。
国学点评
种,来源于释士珪的《宋诗》《偈十六首 其一一》,原文:居士供蒲塞之馔,种种庄严

俏零

拼音五行释意
qiào,xiào1、相貌美好,漂亮,如俊俏美丽;2、灵巧,灵活,好看,如灵活巧妙。用作人名意指聪明伶俐、美丽之义。
líng珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
俏零,来源于杨显之的《元曲》《临江驿潇湘秋夜雨・醉太平》,原文:我道你是聪明的卓氏,我道你是俊俏西施,怎肯便手零脚碎窃金赀

爀辑

拼音五行释意
火赤红貌。泛指红色。
逻辑思维缜密,擅长思考。
国学点评
爀,来源于杨亿的《宋诗》《中伏日省中当直》,原文:火云烘爀临中伏,青锁深严直右曹

轼仲

拼音五行释意
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
zhòng仲字的本义是指位次居中,含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次,即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
国学点评
轼仲,来源于袁甫的《宋诗》《辛亥寒食清明之交杜陵先生暂归省谒与诸生食罢游后园独坐萧然戏作长句示诸儿》,原文:褎然举首充贤良,仲舒轼辙俱轩昂

纪晳

拼音五行释意
jì,jǐ指遵守纪律,严以律己。
本作“晳”。指人肤色白。
国学点评
纪,来源于方回的《宋诗》《前参政浙西廉访徐子方得代送别三十韵》,原文:登良爰改纪,肃政各迁乔

嵇幻

拼音五行释意
嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
huàn比喻富有想象力。
国学点评
嵇,来源于晁说之的《宋诗》《即事二首 其二》,原文:肯为嵇生徒著论,便同玄晏剩翻经

单鸯

拼音五行释意
dān,shàn,chán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
yāng比喻成双成对,幸福美满。
国学点评
单,来源于刘克庄的《宋诗》《节惠》,原文:何当节一惠,单谥作愚翁

淳燿

拼音五行释意
chún,zhūn指为人诚实质朴。
yào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
国学点评
淳,来源于王洋的《宋诗》《代徐思远谢张季万》,原文:淳风叹辽远,友道伤浇漓

烯棂

拼音五行释意
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
国学点评
棂,来源于洪适的《宋诗》《赠护国昌老》,原文:茗花泛轻碗,烟篆度虚棂

仟湫

拼音五行释意
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
qiū,jiǎo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
国学点评
仟,来源于金仁杰的《元曲》《萧何月夜追韩信・蔓菁菜》,原文:恁时节须小本,你看我尽口仟忠立功勋,单注着楚霸王大军尽

枫执

拼音五行释意
fēng如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
zhí表示掌握、坚持、执行。用作人名意指持之以恒、雷厉风行、大公无私之义。
国学点评
枫执,来源于释宝昙的《宋诗》《送李宰免监镇之官浙西》,原文:执手试听枫叶下,打门终待藕花开

音序

拼音五行释意
yīn一般指有节奏的声,如音乐,弦外之音。也指信息,消息,如音讯。用作人名意指有天赋、多才多艺、能言善道、能辨是非之义。
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
音序,来源于虞俦的《宋诗》《杨仲才挽诗 其二》,原文:别意经时序,音书缺置邮

种戈

拼音五行释意
zhǒng,zhòng,chóng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
国学点评
种戈,来源于苏轼的《宋诗》《送宋君用游辇下》,原文:又非将帅种,不惯挥戈矛

戈宛

拼音五行释意
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
wǎn,yuān一般指婉转,婉约,如宛折;也指温柔,柔美,如宛约用作人名意指温柔、美丽、动人之义。
国学点评
戈宛,来源于楼钥的《宋诗》《陈文恭公挽词 其二》,原文:干戈虽在相寻日,休沐宛如无事时

笈纭

拼音五行释意
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
国学点评
笈,来源于白居易的《唐诗》《短歌曲》,原文:负笈尘中游,抱书雪前读

决繁

拼音五行释意
jué决心,比喻做事坚决坚定,不轻言放弃。
fán,pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
国学点评
决繁,来源于王柏的《宋诗》《再咏番昜方节士》,原文:非草非木言甚决,品类繁伙难尽说

袤瞻

拼音五行释意
mào广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
国学点评
袤,来源于白玉蟾的《宋诗》《觉非居士东庵甚奇观玉蟾曾游其间醉吟一篇旧风以纪之》,原文:度其广袤筑屠苏,鳷鹊峭耸鸳鸯铺

域蕴

拼音五行释意
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
国学点评
域,来源于廖刚的《宋诗》《寄赠清凉院医僧懃师》,原文:况有星郎碧云句,坐令西域识清凉

固崧

拼音五行释意
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
sōng同“嵩”,意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
国学点评
固,来源于苏颋的《唐诗》《蜀城哭台州乐安少府》,原文:白头还作尉,黄绶固非才

昕语

拼音五行释意
xīn指明亮、希望、光明,用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
yǔ,yù指话语,说话,谈论,议论,辩论,引申为文思敏捷,口才好,如出语成章。用作人名意指活泼开朗、能言善辩、富有文采之义。
国学点评
昕语,来源于司马槱的《宋诗》《风水洞》,原文:能传古老语,濯我耳昕醒

景霆

拼音五行释意
jǐng,yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
国学点评
景霆,来源于王柏的《宋诗》《和庐山高韵》,原文:历潜岳石磴绵延而上,是为山桥之绝景兮,惊霆喷雪终岁声击撞

骏储

拼音五行释意
jùn比喻宏伟优越、才智超群。
chǔ储蓄,有积累之意。
国学点评
骏,来源于李廌的《宋诗》《观吴正献真》,原文:修廊祕殿锁春色,彷彿音容皆骏奔

燮唯

拼音五行释意
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
wéi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
国学点评
燮,来源于王柏的《宋诗》《西倅厅冰雪楼次韵》,原文:燮调不可偏,相资不相病

砚峨

拼音五行释意
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
国学点评
砚,来源于刘禹锡的《唐诗》《送鸿举游江[西]》,原文:使君滩头拣石砚,白帝城边寻野蔬

初琬

拼音五行释意
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
国学点评
初琬,来源于陈宓的《宋诗》《同潘丈游东平瀑 其一》,原文:天公特地放初晴,许我联镳琬琰行

沦蔳

拼音五行释意
lún比喻对事情爱好很深,极为专注用心。
qiàn草茂盛貌。
国学点评
沦,来源于曾巩的《宋诗》《寄致仕欧阳少师》,原文:少休均逸豫,独往异沉沦

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