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冒险村物语起名

刘晴作者:刘晴2023-05-19 20:15:17

冒险村物语起名

曦磐

拼音五行释意
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
国学点评
曦,来源于韩维的《宋诗》《和周仲章出郊》,原文:万里青天洗曙霜,秋曦满眼对晴光

泱天

拼音五行释意
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
国学点评
泱天,来源于强至的《宋诗》《京华对雪》,原文:愁吟徒尔为,泱漭天地阔

珧晔

拼音五行释意
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
指闪光的样子,光明灿烂;华美、盛美 ,用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
国学点评
珧,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》,原文:36 蜃,小者珧

经泱

拼音五行释意
jīng朝经暮史,形容勤奋读书。
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
经,来源于周必大的《宋诗》《次韵沈世德抚干川咏轩》,原文:府公实知己,余事懒经画

溯泷

拼音五行释意
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
lóng,shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
溯泷,来源于方回的《宋诗》《寄仇仁近白廷玉张仲实京口当涂江阴三学正兼述新岁阴雨春寒有怀》,原文:向道紫阳山色好,何为不肯溯溪泷

单伽

拼音五行释意
dān,shàn,chán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
qié,jiā,gā读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
国学点评
单伽,来源于无住的《唐诗》《偈》,原文:妇是没耳伽,男女兰单杻

琀锋

拼音五行释意
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
fēng面对困难时坚强锋利,所向披靡。
国学点评
锋,来源于张镃的《宋诗》《题方竹杖松根枕二首 其一》,原文:锋棱四面峻,节操一生坚

圆茶

拼音五行释意
yuán指从中心点到周边任何一点的距离都相等的形;也指圆滑、宛转、做事周全的意思。用作人名意指聪明、周到、可爱、圆满之义。
chá人生如茶,象征一种淡雅悠闲的人生态度。
国学点评
圆茶,来源于林希逸的《宋诗》《入局有怀》,原文:宽心可要流香酒,圆梦何须正焙茶

郅奕

拼音五行释意
zhì郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
国学点评
郅,来源于李瀚的《唐诗》《蒙求》,原文:郅都苍鹰,宁成乳虎

闳芨

拼音五行释意
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
比喻编织幸福,前程锦绣。
国学点评
闳,来源于无名氏的《宋词》《六州》,原文:睿谋雄俊,绌汉高狭陋,慕三皇二帝,登闳缉乐缀文明

初舸

拼音五行释意
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
国学点评
初舸,来源于陆游的《宋诗》《客谈荆渚武昌慨然有作》,原文:去岁出蜀初东游,峨舸大艑下荆州

蕋缘

拼音五行释意
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
国学点评
蕋,来源于陆游的《宋诗》《夔州重阳》,原文:但忆社醅挼菊蕋,敢希朝士赐茰枝

明里

拼音五行释意
míng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
国学点评
明里,来源于王迈的《宋诗》《寄延平史君马德大天骥二首 其二》,原文:九方臯马分明瘦,百里奚牛自在肥

瑱箴

拼音五行释意
tiàn,tián,zhèn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
zhēn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
国学点评
瑱,来源于宋理宗的《宋诗》《重修复古殿纪事》,原文:栋骧非玉瑱,朴斲仅涂茨

骊颀

拼音五行释意
探骊得珠,用于人名意指大吉大利,文采出色之义。
本义为头俊美;形容身材修长,又通“恳”,表示诚恳,用作人名意指俊美、态度真挚、身材好之义。
国学点评
骊,来源于吴融的《唐诗》《倒次元韵》,原文:艇子愁冲夜,骊驹怕拂晨

嵊飖

拼音五行释意
shèng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
国学点评
嵊,来源于林槩的《宋诗》《剡郊野思》,原文:谿连嵊水兴何尽,路接仙源人自迷

卓州

拼音五行释意
zhuó本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
国学点评
卓州,来源于陈著的《宋诗》《寄台教王吉甫》,原文:俗眼滔滔鄂州花,古道卓卓元城铁

缨纶

拼音五行释意
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
lún,guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
国学点评
缨纶,来源于刘驾的《唐诗》《钓台怀古》,原文:澄流可濯缨,严子但垂纶

姿悠

拼音五行释意
姿指面貌,容貌,形态,样子。用作人名意指富有、尊贵、文雅之义。
yōu飘扬的样子;闲适,闲散;稳住,控制;久,远,长。用作人名意指悠然自得、淡然、勇敢之义。
国学点评
姿悠,来源于李贺的《唐诗》《杂曲歌辞 十二月乐辞 八月》,原文:悠悠飞露姿,点缀池中荷

鹤允

拼音五行释意
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
yǔn1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
国学点评
鹤,来源于汪藻的《宋诗》《吴傅朋以王逸少遗意作游丝之书古今所无恨未之见也为赋此诗》,原文:吴侯能书声,不减铭瘗鹤

朔骅

拼音五行释意
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
huá指骏马,良马,用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
国学点评
朔骅,来源于吕陶的《宋诗》《送曹宪州》,原文:朔风动色骅骝健,秋水澄光宝剑轻

鸯仪

拼音五行释意
yāng比喻成双成对,幸福美满。
指礼节、仪式、礼物、向往等。当表示与人有关的意义时,则指容貌和举止。用作人名意指态度文静、体貌素雅、风度翩翩之义。
国学点评
鸯仪,来源于齐己的《唐诗》《沙鸥》,原文:翡翠静中修羽翼,鸳鸯闲处事仪形

杏宓

拼音五行释意
xìng指杏树,杏花 ,杏仁。用作人名意指娇羞、内敛、文静之义。
mì,fú安静的意思,用作人名意指安静娴雅、贤良淑德之义。
国学点评
杏,来源于吴激的《宋诗》《同儿曹赋芦花》,原文:翻思杏园路,鞭袅帽簷斜

菀璐

拼音五行释意
wǎn,yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
国学点评
菀,来源于洪咨夔的《宋诗》《柳用前韵》,原文:菀彼烟丝一样新,依然面目我陈人

珩鉴

拼音五行释意
héng指佩玉上面的横玉,形状像磬,用于璧环之上,因较稀少而珍贵,用作人名意指珍贵、冰清玉洁之义。
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
国学点评
珩鉴,来源于张耒的《宋诗》《福昌书事言怀一百韵上运判唐通直》,原文:爽气开秋鉴,清谈扣佩珩

献韦

拼音五行释意
xiàn指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
国学点评
献韦,来源于郑清之的《宋诗》《静乐用元韵为劝学之什再和》,原文:文献超羣王谢家,韦布当磨铁砚墨

枫颜

拼音五行释意
fēng如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
国学点评
枫颜,来源于杨万里的《宋诗》《绝句》,原文:枫老颜方少,山晴气反昏

奎阔

拼音五行释意
kuí比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
国学点评
奎阔,来源于陈傅良的《宋诗》《丁巳寿国举兄》,原文:汉网疏如天地阔,奎文下与水云平

皎蔻

拼音五行释意
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
kòu豆蔻年华,用作人名意指青春活泼,年华永驻。
国学点评
皎,来源于程公许的《宋诗》《县斋秋怀 其六》,原文:皎皎彼白驹,空谷谁絷维

萃奥

拼音五行释意
cuì草丛生,草茂盛的样子,引申为聚集,聚拢。用作人名意指团结、和睦、乐于助人之义。
ào,yù奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
国学点评
萃,来源于萧颖士的《唐诗》《有竹一篇七章 六》,原文:友僚萃止,跗蕚载韡

炽琝

拼音五行释意
chì像火一样炽热旺盛,比喻生命力强悍。
mín同“珉1”。似玉的石。
国学点评
炽,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》,原文:及丧,柳炽炭于位,将至,则去之

桥汝

拼音五行释意
qiáo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
国学点评
桥汝,来源于陆游的《宋诗》《子坦今秋盐官市征当满作绝句寄之》,原文:八十老翁头似雪,柯桥送汝泪频挥

炀澎

拼音五行释意
yáng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
péng比喻声势浩大,气势雄伟。
国学点评
炀,来源于杜牧的《唐诗》《扬州三首 一》,原文:炀帝雷塘土,迷藏有旧楼

怡霁

拼音五行释意
指愉快、安乐、和悦的样子。用作人名意指平安、顺利、和悦、温和之义。
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
怡,来源于贯休的《唐诗》《寿春节进》,原文:寡欲情虽泰,忧民色未怡

鑫翙

拼音五行释意
xīn比喻多金,兴盛,发达之义。
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
国学点评
翙,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《大雅》》,原文:凤凰于飞,翙翙其羽, 亦傅于天

尉娆

拼音五行释意
wèi,yù表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
ráo,rǎo原义为美好,引申为女子相貌妖娆,妩媚用作人名意指女子相貌、寓意美好之义。
国学点评
尉,来源于郑清之的《宋诗》《绍定闽寇平上功省府黄伯厚与焉余时在政事堂赵用甫掾西曹力言此文墨士请官以左选既而赏戾法迄授武阶去岁戊戌用甫帅鄞乃来为阃属余浪迹湖山岁余始一见稍稔接觞咏亹亹迫人间及前事有见晚恨余与之酒曰一文资直慁子然以人废法虽相知如今日亦弗敢则笑而不怨赴调行在所赠以君莫愁之歌》,原文:虽然万户将军臂,夜逢醉尉头抢地

瑜誉

拼音五行释意
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
国学点评
瑜,来源于无名氏的《元曲》《刘玄德醉走黄鹤楼・双调/新水令》,原文:(周瑜云)打鱼的献口味,你认的他么

奘崔

拼音五行释意
zàng,zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
cuī可比喻形象高大伟岸。
国学点评
奘,来源于怀素的《唐诗》《句》,原文:玄奘法嗣怀素,事迹详《开元释教录》卷九,《宋高僧传》卷十四,精于四分律,未闻其能诗善书

瑱淖

拼音五行释意
tiàn,tián,zhèn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
国学点评
瑱,来源于辛弃疾的《宋词》《浪淘沙》,原文:西风雁过瑱山台

瑱裳

拼音五行释意
tiàn,tián,zhèn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
cháng,shang裳裳,指光明。比喻前途一片光明灿烂,未来可期。
国学点评
瑱,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《秋官司寇》》,原文:成六瑞:王用瑱圭,公用桓圭,侯用信圭,伯用躬圭,子用谷璧,男用蒲璧

圣斌

拼音五行释意
shèng,kū指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
bīn文质斌斌,形容人既文雅又朴实。
国学点评
圣,来源于窦真君的《唐诗》《九转诗 九》,原文:南山同圣寿,东海比时清

滨岱

拼音五行释意
bīn海滨、湖滨,有心思开阔、旷达不羁之意。
dài指泰山的别名,象征稳如泰山。用作人名意指稳重、可靠、高大之义。
国学点评
滨岱,来源于耿南仲的《宋诗》《和邓慎思诗呈同院诸公三首 其二》,原文:泗滨何限磬,岱麓易求梁

嶛筱

拼音五行释意
liáo高。
xiǎo指细竹子,同“小”,用作人名意指正直、精致、聪明伶俐、谦谦君子之义。
国学点评
嶛,来源于沈佺期的《唐诗》《神龙初废逐南荒途出郴口北望苏耽山》,原文:重崖下萦映,嶛峣上乣纷

嫣媪

拼音五行释意
yān一般指美好的样子,即指美,漂亮,娇艳,如巧笑嫣然,用作人名意指如花似玉、楚楚动人之义。
ǎo比喻温顺淑德,贤良懂事。
国学点评
嫣,来源于方千里的《宋词》《蝶恋花》,原文:照影回风,一段嫣然秀

种川

拼音五行释意
zhǒng,zhòng,chóng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
国学点评
种川,来源于洪咨夔的《宋诗》《老人赋郑医芝隠楼敬次韵》,原文:学得种芝法,疑君今稚川

媛琬

拼音五行释意
yuàn,yuán指美女,有才能的美女,也指年轻,用作人名意指美德、花容月貌、姿态优美之义。
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
国学点评
媛,来源于吴文英的《宋词》《绕佛阁》,原文:霞艳锦,星媛夜织,河汉鸣杼

畅卿

拼音五行释意
chàng心情舒畅,无忧无虑。
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
国学点评
畅,来源于施惠《幽闺记》的《元曲》《尾声》,原文:从今休把光阴负,但畅饮高歌休阻,共醉乐神仙洞府

永恤

拼音五行释意
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
比喻富有同情心,能够体恤他人。
国学点评
永恤,来源于佚名的《尚书》《尚书/《商书》》,原文:永敬大恤,无胥绝远

辰耘

拼音五行释意
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
辰,来源于魏了翁的《宋词》《临江仙》,原文:只馀八八号佳辰

远詹

拼音五行释意
yuǎn,yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
zhān指至、善于言谈的意思。用作人名意指聪明、外向、谈笑风生、侃侃而谈之义。
国学点评
远詹,来源于李纲的《宋诗》《自蒲圻临湘趋岳阳道中作十首 其七》,原文:远谪三湘欲卜居,试从詹尹拂占书

喻柃

拼音五行释意
比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
国学点评
喻,来源于常察的《唐诗》《十玄谈(幷序) 心印》,原文:须知本自灵(《大正》本、《偈颂》作「体自虚」)空性,将喻红罏焰(《大正》本、《偈颂》作「火」)里莲

葆奂

拼音五行释意
bǎo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
国学点评
葆,来源于陈造的《宋诗》《次韵石湖居士游虎丘》,原文:竹葆松幢平几席,碧烟红影认林庐

绡尔

拼音五行释意
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
ěr卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
国学点评
绡,来源于徐铉的《宋诗》《奉和御制暑中书怀》,原文:寒水乍沉朱李熟,薰绡长有好风生

严鸥

拼音五行释意
yán1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
国学点评
严鸥,来源于苏辙的《宋诗》《雨中游小云居》,原文:严城迫吹角,归棹随轻鸥

桠泱

拼音五行释意
同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
桠,来源于王质的《宋诗》《山友续辞 槐芽》,原文:才茁嫩荚抽枯桠,涎流山鹊并山鸦

谦峤

拼音五行释意
qiān指谦虚、不自满的意思。用作人名意指有修养、温文尔雅、品德高尚之义。
jiào,qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
国学点评
谦,来源于卓田的《宋诗》《谢人贺生子》,原文:不意谦光如此厚,彩牋一幅瑞华盈

凇绰

拼音五行释意
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
chuò,chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
国学点评
凇,来源于曾巩的《宋诗》《冬夜即事》,原文:香清一榻氍毹暖,月淡千门霿凇寒

羲筹

拼音五行释意
本义指气;也指中国神话中人类的始祖伏羲,用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
chóu运筹帏幄,筹为策略之意,可指人胸有策略,能成大事。
国学点评
羲筹,来源于张明中的《宋诗》《赠曾五行》,原文:异时果若斯言酬,看君羲和职里独步运星筹

亘冶

拼音五行释意
gèn意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
国学点评
亘冶,来源于释道宁的《宋诗》《颂古十六首 其五》,原文:百炼精金大冶中,任他腾焰亘大红

湛航

拼音五行释意
zhàn指清澈,明亮,公正,正义,如湛湛青天;也指恩泽,深沉,如湛恩汪濊。用作人名意指光明磊落、乐于助人、纯洁、 正气凛然之义。
háng扬帆起航,比喻开启新征程,勇敢向前。
国学点评
湛,来源于辛弃疾的《宋词》《念奴娇》,原文:妙龄秀发,湛灵台一点,天然奇绝

昼筝

拼音五行释意
zhòu比喻前途光明,未来可期。
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
昼筝,来源于刘辰翁的《宋词》《水龙吟》,原文:是处风筝,满城昼锦,儿郎俊伟

凛崧

拼音五行释意
lǐn大义凛然,比喻由于胸怀正义而神态庄严,令人敬畏。
sōng同“嵩”,意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
国学点评
凛崧,来源于岳珂的《宋诗》《文忠烈治装帖赞》,原文:凛然手泽端可仰,三复崧高慰瞻想

陵礼

拼音五行释意
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
国学点评
陵礼,来源于白居易的《唐诗》《送刘五司马赴任硖州兼寄崔使君》,原文:郡丞自合当优礼,何况夷陵太守贤

潆书

拼音五行释意
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
潆,来源于乔吉的《元曲》《杜牧之诗酒扬州梦・煞尾》,原文:风送纱窗月影通,篆袅金炉香雾潆

琲淖

拼音五行释意
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
国学点评
琲,来源于程琳的《宋诗》《海棠》,原文:晶莹宝萼排珠琲,旖旎芳丛簇绣帷

犹未

拼音五行释意
yóu敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
犹未,来源于陈亮的《宋词》《贺新郎》,原文:犹未燥、当时生发

晖奎

拼音五行释意
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
kuí比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
国学点评
晖奎,来源于胡宿的《宋诗》《和承旨宋尚书告中之作》,原文:哆舌人间无翕訿,奎钩天上有晶晖

嫒薏

拼音五行释意
ài比喻女子大方尊贵,睿智通达。
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
国学点评
薏,来源于黄庭坚的《宋诗》《平原郡斋二首 其二》,原文:金钱满地无人费,一斛明珠薏苡秋

策韫

拼音五行释意
出谋划策,比喻心思灵巧,遇事有策略有主张。
yùn,wēn收藏,蕴藏,包含;赤黄色,赤色;弓袋,用作人名意指热情、高贵、才华出众之义。
国学点评
策,来源于孔武仲的《宋诗》《舍轿马而步》,原文:马骄倦提策,轿狭厌挛束

孝攸

拼音五行释意
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
国学点评
孝攸,来源于宋祁的《宋诗》《顺祀诗》,原文:顺考攸宜,慰我孝心

缨淮

拼音五行释意
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
国学点评
缨淮,来源于温庭筠的《唐诗》《汉皇迎春词》,原文:海日初融照仙掌,淮王小队缨铃响

沁琉

拼音五行释意
qìn沁人心脾,比喻身心舒爽放松,受到熏陶。
liú琉璃,比喻珍贵珍稀,品质纯洁无瑕。
国学点评
沁,来源于楼颕的《唐诗》《东郊纳凉忆左威卫李录事收昆季太原崔参军三首 二》,原文:林与缭垣接,池将沁水通

菡匠

拼音五行释意
hàn指荷花的别名;也指有善,美,夸奖,赞许,幸福等字义用作人名意指清廉、善良、赞许、幸福之义。
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
国学点评
菡,来源于袁说友的《宋诗》《盆池荷花》,原文:根向盆池束,华敷菡萏丛

黎炯

拼音五行释意
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
国学点评
黎,来源于释永颐的《宋诗》《寄姚赣州》,原文:如何昌黎翁,醉乡讥湎沈

松栾

拼音五行释意
sōng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
国学点评
松栾,来源于杨万里的《宋诗》《东园墙隅双松可爱栽酴醾金沙以绕其上》,原文:双松树子碧团栾,红锦缠头白锦冠

乔初

拼音五行释意
qiáo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
国学点评
乔初,来源于齐己的《唐诗》《暮游岳麓寺》,原文:初雪洒来乔木暝,远禽飞过大江澄

汉种

拼音五行释意
hàn气冲霄汉,形容魄力非常大。
zhǒng,zhòng,chóng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
国学点评
汉种,来源于王安礼的《宋诗》《赠别君重安抚太尉》,原文:种落望尘迎汉使,吏民填道看王孙

霄暌

拼音五行释意
xiāo指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
国学点评
霄暌,来源于罗隐的《唐诗》《南园题》,原文:水石心逾切,烟霄分已暌

熠虔

拼音五行释意
指光彩,明亮,闪烁的样子,如熠烁,熠然;也指光耀,鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
国学点评
熠,来源于陆游的《宋诗》《灯下读书戏作》,原文:吾生如蠹鱼,亦复类熠耀

蔳含

拼音五行释意
qiàn草茂盛貌。
hán负气含灵,指富有生机活力和充满灵性的人,形容聪明有智慧。
国学点评
含,来源于郭祥正的《宋诗》《雨怀安止三首 其三》,原文:闭门谁复过,欲语已含愁

玫璐

拼音五行释意
méi美玉,比喻品质像美玉一样纯洁无瑕。
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
国学点评
玫,来源于戴表元的《宋诗》《吴姬曲五首 其一》,原文:问君青春得几许,看取架上红玫瑰

皓搦

拼音五行释意
hào指光明、明亮、洁白,用作人名意指光明、纯洁、活力之义。
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
国学点评
皓搦,来源于宋徽宗的《宋诗》《太清乐 其七》,原文:东井中涵皓月精,群龙奋搦运金甖

白昙

拼音五行释意
bái洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
国学点评
白昙,来源于家铉翁的《宋诗》《赵省斋出示所和天童师偈句亦次其韵 其一》,原文:饶渠亲识瞿昙面,未必曾逢太白星

文盂

拼音五行释意
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
国学点评
文盂,来源于彭汝砺的《宋诗》《答赵温甫见谢茶瓯韵》,原文:我盂不野亦不文,浑然美璞含天真

望爕

拼音五行释意
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
xiè和顺;协和;调和。
国学点评
望,来源于王安石的《宋诗》《哭梅圣俞》,原文:东望使我商声讴

硝篌

拼音五行释意
xiāo比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
国学点评
硝,来源于项安世的《宋诗》《雪中得两联不能成篇》,原文:海峤风高云散卤,塞垣寒极地生硝

渌姬

拼音五行释意
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
贤淑美丽的女子。
国学点评
渌,来源于王安中的《宋诗》《艮岳进和御制二诗 其一》,原文:云峰面面巧随人,渌净兼无一点尘

珐澎

拼音五行释意
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
péng比喻声势浩大,气势雄伟。
国学点评
澎,来源于周密的《宋诗》《甲戌七月二十七夜大雷雨有感》,原文:如河决宣房,澎湃石崩坠

洲臻

拼音五行释意
zhōu“洲”本作“州”,后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
国学点评
洲,来源于朱熹的《宋诗》《奉同张敬夫城南二十咏 船斋》,原文:正尔沧洲趣,难忘魏阙心

睨研

拼音五行释意
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
yán,yàn1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
国学点评
睨,来源于王令的《宋诗》《道士王元之以诗为赠多见哀勉因以古诗为答》,原文:使气睨羣辈,问今当我谁

依漪

拼音五行释意
指靠,仗赖;按照;顺从;亲密的样子。用作人名意指可靠、值得信赖、品质好之义。
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
国学点评
依漪,来源于曾巩的《宋诗》《金线泉》,原文:云依美藻争成缕,月照寒漪巧上弦

豫尔

拼音五行释意
指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
ěr卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
国学点评
豫尔,来源于郑大惠的《宋诗》《哀夏孝女》,原文:勿谓官差尚犹豫,被尔甲兮张尔弩,况虎杀害人多天已怒

月蔳

拼音五行释意
yuè指月亮,月亮的传说也多与女性有关,因此月字又常被用作女性取名。常见词语月色、月光、月明。用作人名意指贞洁、洁净、智慧、爱与美的象。
qiàn草茂盛貌。
国学点评
月,来源于刘辰翁的《宋词》《忆秦娥》,原文:春三月

缪珲

拼音五行释意
móu,miù,miào,mù,liáo1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
hún,huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
国学点评
缪,来源于舒岳祥的《宋诗》《暮春山居呈山甫正仲》,原文:迳盘如缪篆,石浄可横琴

晏馟

拼音五行释意
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
[《龍龕手鑒》陁胡切。
国学点评
晏,来源于高适的《唐诗》《宋中别李八》,原文:岁晏谁不归,君归意可说

昭隆

拼音五行释意
zhāo指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
lóng隆情厚谊,比喻情谊深厚,重情重义。
国学点评
昭隆,来源于夏竦的《宋诗》《奉和御制读后魏书 其三》,原文:真君昭密命,纪号表兴隆

梧砚

拼音五行释意
指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
国学点评
梧砚,来源于陈普的《宋诗》《儒家秋 其二》,原文:离离秋色上梧枝,向晓烟云冷砚池

松莱

拼音五行释意
sōng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
国学点评
松莱,来源于陈显良的《宋诗》《贽乡先生吴邦范》,原文:蓬莱有乔松,特立风雨外

楠椿

拼音五行释意
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
椿chūn“花盃承此饮,椿岁小无穷”,椿有健康长寿之意。
国学点评
楠椿,来源于苏辙的《宋诗》《题李公麟山庄图 鹊源》,原文:溪深龟鱼骄,石瘦椿楠劲

谧苡

拼音五行释意
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
国学点评
谧,来源于刘洎的《唐诗》《五言春日侍宴望海应诏》,原文:幸属沧波谧,欣逢宝化昌

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