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宝宝起名

杨蔻作者：杨蔻2023-05-20 07:05:45

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宝宝起名

璋邕

拼音五行释意
璋zhāng火1、指一种玉器，宝璋；2、比喻高尚的品德，德才卓绝，与众不同，如圭璋特达，用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
邕yōng木古同“雍”，用于人名意指和睦友好，豁达通畅之义。
国学点评
璋，来源于晁公溯的《宋诗》《喜三十二弟来》，原文：宗族百余人，圭璋叠璵璠

鸿林

拼音五行释意
鸿hóng水鸿鹄之志，比喻有很高远的志向，不同于一般人。
林lín木林下清风，指女子态度娴雅、举止大方。
国学点评
鸿林，来源于徐铉的《唐诗》《雪中作》，原文：影逈鸿投渚，声愁雀噪林

媖榭

拼音五行释意
媖yīng木女子的美称。
榭xiè木水榭歌台，用于人名意指意指生活高雅，富有兴致，生活幸福之义。
国学点评
媖，来源于彭汝砺的《宋诗》《观画》，原文：文陛网户绿绮窗，中有美人岂媖媓

茶婧

拼音五行释意
茶chá木人生如茶，象征一种淡雅悠闲的人生态度。
婧jìng木指苗条美好，美女，也形容有才能，用作人名意指貌美、有气质、才华横溢之意。
国学点评
茶，来源于马仲珍的《宋诗》《游圆通寺 其三》，原文：睡思浑无奈，茶瓯易策勋

研知

拼音五行释意
研yán,yàn木1、详尽，精细，如研深，精深。2、妍好，也作“妍” ，如研和，美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
知zhī,zhì火一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同，表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
研知，来源于童养年的《唐诗》《前言》，原文：古今学者中，虽对某一家某一集，进行过专门的研究，而竟不知何者可补，或虽补而反误

棣晣

拼音五行释意
棣dì,dài,tì木即棣棠，引申指文雅安闲的样子，用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
晣zhé木光亮；亮光。
国学点评
棣，来源于曾觌的《宋词》《燕山亭》，原文：银管竞酬，棣萼相辉，风流古来谁有

史霁

拼音五行释意
史shǐ金本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程，亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
霁jì水雨雪停止，天放晴；怒气消散，脸色转和，用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
史霁，来源于邓肃的《宋诗》《游山》，原文：天因御史欲飞雨，山为文公却霁云

骥尔

拼音五行释意
骥jì金本义指好马，良马，引申为贤能，如骥足。也指杰出，品性，用作人名意指优秀人才、杰出之义。
尔ěr火卓尔不群，比喻才华超出常人，十分优秀。
国学点评
骥尔，来源于黄机的《宋词》《沁园春》，原文：吾道非耶，世情复尔，天骥昂藏不受羁

恺斯

拼音五行释意
恺kǎi火1、快乐，和乐；2、恺歌，恺乐；3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
斯sī金指这，这里；乃，就；尽，斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
国学点评
恺斯，来源于郭祥正的《宋诗》《谢东城练尉》，原文：青衫一命东城尉，能使斯民歌恺悌

簌未

拼音五行释意
簌sù木簌簌，用于人名意指温柔，优雅，恬静之义。
未wèi木表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一，通常为地支的第八位，其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
簌未，来源于仇远的《宋词》《忆旧游》，原文：酸风未应□，雨簌簌潇潇，欲下还收

采川

拼音五行释意
采cǎi,cài火神采飞扬，形容兴奋开心、精神焕发的样子。
川chuān金山止川行，比喻坚不可摧，行不可阻。
国学点评
采川，来源于孔武仲的《宋诗》《入湘江二绝句 其一》，原文：清川曲岸进迟迟，采得菊花三两枝

硝珐

拼音五行释意
硝xiāo土比喻能力强大，能够轻松消灭化解阻碍。
珐fà金比喻精巧珍贵，绚丽美妙。
国学点评
硝，来源于方回的《宋诗》《喜刘元煇至二首 其一》，原文：日暄花迸蕾，霜过土生硝

兆单

拼音五行释意
兆zhào火指事物发生前的征兆、迹象或预示；也是数名，科学上指百万（古代指万亿）用作人名意指财富、祥瑞、基业。
单dān,shàn,chán火本义是简单、不复杂，引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
国学点评
兆单，来源于释绍昙的《宋诗》《偈颂一百一十七首 其八八》，原文：兆应丰年，单明一色

捷久

拼音五行释意
捷jié金象征胜利与成功，事业、学业有所收获。
久jiǔ木历久弥新，指经历长久的时间而更加鲜活，更加有活力，更显价值。
国学点评
捷久，来源于王迈的《宋诗》《丙子诏后需捷四绝 其四》，原文：淮淝非久捷书到，还折门前屐齿么

匠娅

拼音五行释意
匠jiàng火独具匠心，具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
娅yà土指连襟，姊妹二人丈夫的互相称谓。用作人名意指谦虚、贤惠、宽容之义。
国学点评
匠，来源于贺铸的《宋诗》《玉钩环歌》，原文：良工得玉蓝溪窟，相璞命形心匠出

峤诏

拼音五行释意
峤jiào,qiáo土比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
诏zhào金意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
国学点评
峤诏，来源于洪炎的《宋诗》《闻师川谏议至漳州作建除字诗十二韵迓之》，原文：建武下诏书，海峤识明主

境箫

拼音五行释意
境jìng土学无止境，指不断奋斗，永不停歇。
箫xiāo木指竹制的管乐器，洞箫，也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
国学点评
境箫，来源于施肩吾的《唐诗》《同诸隐者夜登四明山》，原文：相呼已到无人境，何处玉箫吹一声

宗翰

拼音五行释意
宗zōng金家族的上辈，民族的祖先；尊敬，尊奉；派别，宗派。用作人名意指礼貌、杰出、特别之义。
翰hàn水龙翰凤雏，比喻杰出的人才。
国学点评
宗翰，来源于张碧的《唐诗》《答张郎中分寄翰林贡余笔歌》，原文：我之宗兄掌文檄，翰林分与神仙毫

洵栗

拼音五行释意
洵xún水形容水声，也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
栗lì木缜密以栗，比喻坚实刚毅。
国学点评
洵，来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》，原文：14　淮为浒，江为沱，濄为洵，颍为沙，汝为濆

澄嶂

拼音五行释意
澄chéng,dèng水澄澈、澄明，形容心思单纯。
嶂zhàng土比喻气势恢宏，功勋卓越，也只能够克服千难万险。
国学点评
澄嶂，来源于洪咨夔的《宋诗》《山行纪事》，原文：寺古缭虚嶂，房深贮澄涟

甯序

拼音五行释意
甯níng,nìng金比喻宁静优雅，精致高贵。
序xù金开头的，在正式内容之前的；古代指送别赠言的文字；季节；古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
甯序，来源于道朗的《唐诗》《白鹿山人李端符舍书奉报四恩三有永充供奉善众君子建尊胜幢因书长句》，原文：（见《江苏通志稿金石略》卷六《李端符经幢》附）（按：此经幢今在无锡市锡惠公园内，为八面刻石，先刻《佛顶尊胜陁罗尼经》幷序，后刻此诗，署「兴甯沙门道朗」，诗后题记云：「大唐干符三年岁次丙申十一月甲戌朔廿二日乙未建

巡镜

拼音五行释意
巡xún金指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
镜jìng金心如明镜，指心里无杂念,对人坦荡荡,就像一面镜子一样光洁干净。
国学点评
巡镜，来源于陆游的《宋诗》《午睡》，原文：逡巡起颒面，览镜正幅巾

映漪

拼音五行释意
映yìng火指照射；反照，照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
漪yī水指细小的波纹；也指漪涣，粼粼波光；用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
国学点评
映漪，来源于释居简的《宋诗》《宋左曹湖州宣谕》，原文：皇华万斛下苕溪，夹道甘棠映绿漪

夕篌

拼音五行释意
夕xī金傍晚，日落的时候；泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
篌hóu木箜篌，用于人名意指高雅，安适之义。
国学点评
夕，来源于晁端礼的《宋词》《清平乐》，原文：夕阳却照庭槐

铭袤

拼音五行释意
铭míng金比喻重情重义，将情义铭记在心中，永远不忘却。
袤mào水广袤，比喻前途宽广，潜力无限。
国学点评
铭，来源于陈淳的《宋诗》《隆兴书堂自警三十五首 其一八》，原文：周翁图太极，张子铭订顽

韶硝

拼音五行释意
韶sháo金指容貌，美丽，美好等，如韶秀，梢颜；古代指乐曲名。用作人名意指国色天香、芳华正茂、心地善良等之义。
硝xiāo土比喻能力强大，能够轻松消灭化解阻碍。
国学点评
韶，来源于熊禾的《宋词》《贺新郎》，原文：韶华寂寞今何许

追恺

拼音五行释意
追zhuī,duī火比喻勇敢追求，意志坚定。
恺kǎi火1、快乐，和乐；2、恺歌，恺乐；3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
国学点评
追恺，来源于叶适的《宋诗》《次王道夫舟中韵三首 其三》，原文：旧读恺歌追小雅，近看羽檄过西京

栾炯

拼音五行释意
栾luán火指栾树，落叶乔木；拱，用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
炯jiǒng火明亮光亮，精神十足。比喻前途无量，精神焕发。
国学点评
栾，来源于李昴英的《宋诗》《送舶使孙叔谐东归》，原文：归到家林定重九，团栾杯酒菊花浮

轶翊

拼音五行释意
轶yì火指超过；古同“溢”，充满而流出；通“逸”，安闲逸乐，用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
翊yì木指辅佐，帮助，如翊戴；翊翊，指恭敬的样子，用作人名意指帮扶、心地善良、众志成城之义。
国学点评
轶，来源于刘攽的《宋诗》《寄王子直》，原文：尘埃间何阔，陋巷稀轶迹

甄璐

拼音五行释意
甄zhēn金指昭显，表彰；也指制造陶器，引申为陶冶，造就。用作人名意指有才华、聪明、修身养性之义。
璐lù火美玉，用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
国学点评
甄，来源于熊禾的《宋诗》《上致用院李同知论海舶》，原文：夫岂宝远物，有道归陶甄

烽礴

拼音五行释意
烽fēng火如烽火一样炽热旺盛，传递幸福的讯号。
礴bó土磅礴，用于人名意指气势浩大，有名望有声威之义。
国学点评
烽，来源于陆游的《宋诗》《夜读唐诸人诗多赋烽火者因记在山南时登城观塞上传烽追赋一首》，原文：登城看烽火，川迥风裂面

晗狄

拼音五行释意
晗hán火比喻前程明朗，未来可期。
狄dí火秦汉以后，中国对北方少数民族的统称；有力的麋鹿；乐舞所用的雉羽，用作人名意指才艺、才貌双全之义。
国学点评
晗，来源于何梦桂的《宋词》《沁园春》，原文：龙角标辰，蟾胎楸檬巧缈ｓ细枥铮炊菸瑁郝刑āＶ刂睾檬孪啻折１愣园鸦品庾檬倮８腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场Ｗ蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴Ｈ辏嶙樱晁晗伪

妍律

拼音五行释意
妍yán水巧，美丽，美好。用作人名意指伶俐、聪明、秀美、纯洁之义。
律lǜ火践律蹈礼，指遵循礼法，遵守纪律。
国学点评
妍律，来源于李廌的《宋诗》《崔先生所守甚高其为人表里澹泊然其文晔如有自然之美可喜也因还其诗卷题其末》，原文：雄妍不用近时律，温厚初还上世淳

羿晢

拼音五行释意
羿yì木鸟张翅旋风而上；人名，又称“后羿”，传说是夏朝有穷国的君主，善于射箭，用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
晢zhé木晢，[旨熱切 ]，昭晣，明也。从日折聲。《禮》曰：“晣明行事。”。
国学点评
羿，来源于黄庭坚的《宋诗》《送彦孚主簿》，原文：择师别陈许，取友观羿逄

锦苓

拼音五行释意
锦jǐn金如花似锦，形容人生绚丽，前程美好。
苓líng木指苓茏，草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
国学点评
锦，来源于马致远的《元曲》《喜春来・凤凰池暖风光丽，日月袍新扇影低，雕阑玉砌彩云飞，才万里，》，原文：锦绣簇华夷

琝缪

拼音五行释意
琝mín木同“珉1”。似玉的石。
缪móu,miù,miào,mù,liáo火1.古同“穆”，恭敬，用于人名意指待人恭敬真诚之义；2.计谋，用于人名意指机智有谋之义。
国学点评
缪，来源于赵蕃的《宋诗》《溧阳书事》，原文：倦游偶作连朝住，颇觉临邛费缪恭

忻汉

拼音五行释意
忻xīn水开导，启发；明察，心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
汉hàn水气冲霄汉，形容魄力非常大。
国学点评
忻汉，来源于苏颂的《宋诗》《和过打造部落》，原文：汉节经过人竞看，忻忻如有慕华心

珺芾

拼音五行释意
珺jùn木［《字彙》居運切。
芾fèi,fú木比喻生龙活虎，落落大方。
国学点评
芾，来源于张栻的《宋诗》《益阳南境松杉夹道鬰然父老相传忠定张公为邑时所植也其间亦有既剪而复生者作诗属来者护持之》，原文：君看直干连云起，岂但当年蔽芾棠

闲嘉

拼音五行释意
闲xián水指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
嘉jiā木形容幸福美好，受人表彰。
国学点评
闲嘉，来源于曹勋的《宋诗》《山居杂诗九十首 其八》，原文：闲里心情拙，还知兴自嘉

恢晢

拼音五行释意
恢huī木天道恢恢，比喻公平公正，与邪恶势力斗争到底。
晢zhé木晢，[旨熱切 ]，昭晣，明也。从日折聲。《禮》曰：“晣明行事。”。
国学点评
恢，来源于陈与义的《宋诗》《用大成四桂坊韵赋诗赠令狐昆仲》，原文：从此葛恢门下客，知名可但一杨方

洛镜

拼音五行释意
洛luò水洛阳纸贵，比喻极有文采，文章流传很广。
镜jìng金心如明镜，指心里无杂念,对人坦荡荡,就像一面镜子一样光洁干净。
国学点评
洛镜，来源于张耒的《宋诗》《上巳日洛岸独游寄陈永宁》，原文：澄波漾清洛，游子渡明镜

存般

拼音五行释意
存cún金去伪存真，除掉虚假的，留下真实的。
般bān水“惟般逸之无斁兮”，指洒脱逸乐，快快乐乐地没有忧愁。
国学点评
存般，来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《庄公》》，原文：”季子曰：“般也存，君何忧焉

萧璐

拼音五行释意
萧xiāo木蒿类植物的一种，即艾蒿；冷静；形容马叫声或风声。用作人名意指勇往直前、义薄云天、锐不可当之义。
璐lù火美玉，用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
国学点评
萧，来源于张耒的《宋诗》《昼卧口占二首 其二》，原文：扰扰终何得，萧萧亦自如

旌言

拼音五行释意
旌jīng金本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子，引申泛指旗帜，又引申为表彰，用作人名意指独特、出色、显扬之义。
言yán木指讲、说；言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
国学点评
旌言，来源于贾岛的《唐诗》《寄沧州李尚书》，原文：迢遰瞻旌纛，浮阳寄咏言

桦遒

拼音五行释意
桦huà木双子叶植物的一属，落叶乔木或灌木，用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
遒qiú木遒劲，用于人名意指文采高扬，笔风遒健，也可指人健魄有力之义。
国学点评
桦，来源于无名氏的《元曲》《狄青复夺衣袄车・后庭花》，原文：雄赳赳将铠甲披，威凛凛战马嘶，红抹额似火焰飞，皂罗袍似雾黑，乌油甲甚整齐，凤翎箭端的直，鹊桦弓偃月起

闲墨

拼音五行释意
闲xián水指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
墨mò水象征才学深厚，文采飞扬。
国学点评
闲墨，来源于黄裳的《宋诗》《酬子明冬后出思正夏中见招之什》，原文：大学闲官闭门坐，渍墨磨丹满文藁

染镌

拼音五行释意
染rǎn水比喻心灵明净，一尘不染，品德高洁。
镌juān金镌刻，用于人名意指做事专心，认真仔细，不轻言放弃之义。
国学点评
染，来源于丘的《宋词》《江城梅花引》，原文：轻煤一曲染霜纨

颜尔

拼音五行释意
颜yán木一般指颜值，面容，脸面，如咫尺天颜，引申为美丽，青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
尔ěr火卓尔不群，比喻才华超出常人，十分优秀。
国学点评
颜尔，来源于佚名，传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《大雅》》，原文：视尔友君子，辑柔尔颜，不遐有 愆

庭晢

拼音五行释意
庭tíng火审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
晢zhé木晢，[旨熱切 ]，昭晣，明也。从日折聲。《禮》曰：“晣明行事。”。
国学点评
庭，来源于李章的《宋诗》《草堂肖遥寺》，原文：雨气晴先润，庭阴午后浓

卓谦

拼音五行释意
卓zhuó火本义为高超，高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
谦qiān木指谦虚、不自满的意思。用作人名意指有修养、温文尔雅、品德高尚之义。
国学点评
卓，来源于苏轼的《宋诗》《和李太白》，原文：缅怀卓道人，白首寓医卜

崎岭

拼音五行释意
崎qí土崎岖，地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
岭lǐng,líng土比喻思想像山岭一样深邃，胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
崎岭，来源于蒋之奇的《宋诗》《续武溪深》，原文：南踰瘴岭穷崎崟，梅花初开雪成林

篌谒

拼音五行释意
篌hóu木箜篌，用于人名意指高雅，安适之义。
谒yè金比喻文雅礼貌，恭顺好学。
国学点评
篌，来源于仇远的《宋诗》《竹素山房小饮南徐唐正方善歌吴伶以长箫和之客以凤凰台上忆吹箫分韵予得台字》，原文：红尘筝笛耳一洗，便觉箜篌愤抑琵琶哀

礼励

拼音五行释意
礼lǐ火彬彬有礼，形容文雅有礼貌。
励lì火砥节励行，指磨砺操守和品行。
国学点评
礼励，来源于释智圆的《宋诗》《湖西杂感诗 其七》，原文：尼父立言敦礼乐，能仁垂训励慈悲

靛胭

拼音五行释意
靛diàn金指美丽又神奇的色彩。
胭yān土胭脂，用于人名意指美丽，精致，国色天香之义。
国学点评
靛，来源于贾似道的《宋诗》《淡紫》，原文：名为淡紫遍身明，项如青靛齿紫红

淞沐

拼音五行释意
淞sōng水水名，即淞江；水气凝结成的冰花，用作人名意指纯洁、美丽之义。
沐mù水洗头发；润泽，或受润泽；整治，米汁，休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
国学点评
淞，来源于赵蕃的《宋诗》《寄孙子进昆仲》，原文：富春访严陵，吴淞觅张翰

睨汶

拼音五行释意
睨nì木斜眼看，用于人名意指尊重，尊敬之义。
汶wèn,mén水指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
睨，来源于郭祥正的《宋诗》《谢冲雅上人惠草书》，原文：上人胸腹包琅玕，醉目睥睨临冰纨

钰栖

拼音五行释意
钰yù金宝物，珍宝，用于人名意指高贵典雅，睿智，聪慧之义。
栖qī,xī木鸟类停留、歇宿。泛指停留，居住。也指孤独。用作人名意指安稳踏实、独立、从容之义。
国学点评
栖，来源于杜甫的《唐诗》《泛溪》，原文：吾邨蔼暝姿，异舍鸡亦栖

凇槐

拼音五行释意
凇sōng木比喻像冰晶一样纯洁无瑕，品质高洁。
槐huái木带有香气的树木，象征为人品行很好。
国学点评
凇，来源于曾巩的《宋诗》《霿凇》，原文：园林初日静无风，霿凇花开处处同

泷玺

拼音五行释意
泷lóng,shuāng水急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
玺xǐ火一般指印章，如玉玺，用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
国学点评
泷，来源于刘才邵的《宋诗》《暮春苦雨》，原文：波穿石罅泛泷泷，烟接水光低漠漠

新徵

拼音五行释意
新xīn金刚有的，初始的，没有用过的，也指更新，新鲜，清新，新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
徵zhǐ,zhēng土“征”的繁体字，有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
国学点评
新，来源于汪元量的《宋词》《相思引》，原文：猩罗新翦作春衣

筝栾

拼音五行释意
筝zhēng木拨弦乐器。形似瑟，筝是拨弦乐器，用作人名表琴棋书画样样精通，用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
栾luán火指栾树，落叶乔木；拱，用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
国学点评
筝，来源于宋家娘子的《唐诗》《秦筝怨（伯三八八五）》，原文：玳瑁秦筝里，声声怨别离

崇岚

拼音五行释意
崇chóng金高明宏大。
岚lán土山间的雾气，如岚气，山中雾气。岚字拆开是山和风，寓指山顶上呼啸而过的大风。用作人名意指大气、智慧、高深莫测之义。
国学点评
崇，来源于李纲的《宋诗》《自学校之制废而戎马之患兴州县长民者不复以教育为意独容南鼎新郡庠招徕生徒絃诵之声不辍诚可嘉叹所建讲堂为名之曰育材輙成五言十韵》，原文：治世崇儒术，胶庠寓属临

天静

拼音五行释意
天tiān火最初指空间，与地相对，后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
静jìng金研精静虑，形容研究精微，冷静思考。
国学点评
天静，来源于陈造的《宋诗》《郢州守风二首 其二》，原文：风涛欲静犹须怒，一付天吴自抑扬

青松

拼音五行释意
青qīng金比喻青葱活泼，富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
松sōng木本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
国学点评
青松，来源于李纲的《宋诗》《题定林院》，原文：行过钟山到定林，青松一径白云深

俐嶛

拼音五行释意
俐lì火聪明伶俐，形容小孩头脑机灵，活泼且乖巧。
嶛liáo木高。
国学点评
俐，来源于吴昌龄的《元曲》《张天师断风花雪月・上小楼》，原文：你休那耻便伶牙俐齿，调三斡四，说人好歹，许人暖昧，损人行止

苏夷

拼音五行释意
苏sū,sù木指昏迷中醒过来，比如苏醒、苏生；缓解，解除；扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
夷yí土等辈，平坦，平安；通“怡”，喜悅，平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
国学点评
苏夷，来源于杜牧的《唐诗》《杜秋娘诗》，原文：西子下姑苏，一舸逐鸱夷

章瞻

拼音五行释意
章zhāng火花纹，文采；同“彰”，彰明，显著，条目，规程。用作人名意指文采斐然、正直、优秀。
瞻zhān火本义指向远处或向高处看；引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
国学点评
章瞻，来源于刘敞的《宋诗》《送张苏州》，原文：怀章又下芙蓉阙，候骑先瞻鸟隼旗

乘漳

拼音五行释意
乘chéng,shèng金乘风破浪，比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
漳zhāng水本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
乘漳，来源于李百药的《唐诗》《郢城怀古》，原文：万乘重沮漳，九鼎轻伊谷

浅麒

拼音五行释意
浅qiǎn,jiān水比喻女子轻柔可爱，姿容绰约。
麒qí木指麒麟，吉祥的象征，引申为杰出，道德高尚的人，用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
国学点评
浅麒，来源于释法泰的《宋诗》《颂古四十四首 其一四》，原文：只向平田浅草处，等闲推出玉麒麟

渊虔

拼音五行释意
渊yuān水指深水，潭；渊博；渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
虔qián木本义是虎行走的样子，引申为勇武、强固，还有虔肯，恭敬等含义，用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
国学点评
渊，来源于沈辽的《宋诗》《德相送荆公三诗用元韵戯为之》，原文：辱枉渊明赠，今犹秘巾箧

瑄绚

拼音五行释意
瑄xuān木瑄，[須缘切 ]，璧六寸也。从玉宣聲。
绚xuàn金美丽，有文采；点缀，辉映，照耀，迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
国学点评
瑄，来源于司马光的《宋诗》《同次道元日宿尚书省听戒誓寄常州卲不疑》，原文：椒花献歳新，瑄玉侍祠频

同朝

拼音五行释意
同tóng,tòng火是指一样，没有差异，相同。也有共、在一起、和，跟，认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
朝zhāo,cháo金指年轻有朝气，如朝阳一般。
国学点评
同朝，来源于韩玉的《宋词》《满江红》，原文：君约我、今朝携酒，古台同上

祺析

拼音五行释意
祺qí木指吉祥，安祥，用作人名意指祥瑞、幸福之义。
析xī木分析，比喻做事认真严谨，细心分析。
国学点评
祺，来源于夏竦的《宋诗》《奉贺御制灵应瑞石》，原文：弥彰帝历休祺茂，永叶仙源统绪隆

含嫣

拼音五行释意
含hán水负气含灵，指富有生机活力和充满灵性的人，形容聪明有智慧。
嫣yān土一般指美好的样子，即指美，漂亮，娇艳，如巧笑嫣然，用作人名意指如花似玉、楚楚动人之义。
国学点评
含嫣，来源于袁甫的《宋诗》《见牡丹呈诸友》，原文：殷红照日更嫣然，轻素含风玉色鲜

皤泰

拼音五行释意
皤pó水白色，用于人名意指清白，纯洁之义。
泰tài火指平安，安定；佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
国学点评
皤，来源于周密的《宋诗》《写怀偶成二首 其一》，原文：少不如人奈老何，早衰多病鬓双皤

什零

拼音五行释意
什shí,shén金指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
零líng火珠零锦粲，指如珠玉之铿零，锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
什零，来源于赵师秀的《宋诗》《敬谢章泉赵昌甫二十韵》，原文：堕来两卷什，一以慰飘零

援津

拼音五行释意
援yuán土本义为拉、引；引申为牵引，帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
津jīn水津津，兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
援津，来源于郭祥正的《宋诗》《怀当涂石城寺》，原文：谁建大法宇，救援弘津梁

蔷匠

拼音五行释意
蔷qiáng木蔷薇，落叶灌木，形体直立、攀援或蔓生。用作人名意指美丽、正直、温柔、体贴之义。
匠jiàng火独具匠心，具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
国学点评
蔷，来源于郭祥正的《宋诗》《广州越王台呈蒋帅待制》，原文：鬼奴金盘献羊卨，蔷薇缾水倾诸怀

佰纭

拼音五行释意
佰bǎi火比喻知识丰富，成绩卓著。
纭yún木指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
国学点评
佰，来源于周文璞的《宋诗》《过旧居遇邻家子述怀》，原文：佰弜必尽护，盘饤如拱宝

愉时

拼音五行释意
愉yú,tōu金和悦，快意的意思。用作人名意指神采奕奕、开心、怡然之义。
时shí金指时间；机会；有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
国学点评
愉时，来源于程珌的《宋诗》《三月十八锁试童子侍其行卷萧然无事成二十韵谩呈同省》，原文：有象咸熙愉，对时多慨慷

汐暖

拼音五行释意
汐xī水指夜间的海潮，潮汐。用作人名意指有气势、速度快、出众之义。
暖nuǎn火温暖、暖和，指身心温暖舒适，感到治愈。
国学点评
汐，来源于鲁晦之的《宋诗》《次唐彦猷顾亭林韵》，原文：潮汐成今古，牛羊有里墟

匡钊

拼音五行释意
匡kuāng木九合一匡，形容有卓越的才干，能够匡扶安定国家。
钊zhāo金用勇气、精神或希望鼓舞他人，代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
国学点评
匡，来源于郭祥正的《宋诗》《游西巖寺二首 其一》，原文：西崖瀑布泻云中，移得匡庐一半工

筠屹

拼音五行释意
筠yún,jūn木本义是指坚韧的竹皮，引申为竹的别称，坚硬，像竹那样正直，用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
屹yì土指山势高耸，引申为坚定不可动摇，如巍然屹立。用作人名意指正直、坚定、高挺、沉稳之义。
国学点评
筠，来源于苏辙的《宋诗》《咏霜二首 其二》，原文：起看庭前草，松筠未觉非

州珺

拼音五行释意
州zhōu金1、州长，指政治单位的统治者；2、指地方，如故州，郁州，杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
珺jùn木［《字彙》居運切。
国学点评
州，来源于苏轼的《宋词》《南乡子》，原文：种柳应须柳柳州

漾蕾

拼音五行释意
漾yàng水形容水动荡的样子；也指因充满而溢出来。用作人名意指美好、柔美、有才华之义。
蕾lěi木像花蕾一样娇嫩美丽，芬芳无限。
国学点评
漾，来源于曹冠的《宋词》《霜天晓角》，原文：湘簟宾筵乘兴，玉壶酒、漾冰雪

笃璆

拼音五行释意
笃dǔ木忠实，一心一意；厚实，结实；专一；切实，确凿，用作人名意专注、忠实、坚定之义。
璆qiú木美玉，比喻品行美好纯洁。
国学点评
笃，来源于楼钥的《宋诗》《代毛崇夫贺妇翁黄圮老生朝》，原文：当时论笃士，比之孔与颜

庭甄

拼音五行释意
庭tíng火审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
甄zhēn金指昭显，表彰；也指制造陶器，引申为陶冶，造就。用作人名意指有才华、聪明、修身养性之义。
国学点评
庭，来源于李之仪的《宋词》《如梦令》，原文：门掩落花庭院

尚瑺

拼音五行释意
尚shàng金仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
瑺cháng木［《集韻》辰羊切，平陽，禪。
国学点评
尚，来源于虞俦的《宋诗》《触事 其二》，原文：绿匣何烦至，黄衣尚有云

勋恒

拼音五行释意
勋xūn土指特殊的、有意义的功劳。用作人名意指成就、成绩、功绩、功勋卓越之义。
恒héng水持之以恒，指有恒心，能够长久坚持下去。
国学点评
勋，来源于李峤的《唐诗》《奉和天枢成宴夷夏羣僚应制》，原文：辙迹光西崦，勋庸纪北燕

言逻

拼音五行释意
言yán木指讲、说；言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
逻luó火比喻做事谨慎认真，多次查证。
国学点评
言逻，来源于曹勋的《宋诗》《投连泉州显学五十韵》，原文：危言乖上相，逻职俾南泉

淼原

拼音五行释意
淼miǎo水水大的样子，有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思，用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
原yuán土指最初的，开始的；宽容；平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
国学点评
淼，来源于刘长卿的《唐诗》《岳阳馆中望洞庭湖》，原文：问人何淼淼，愁暮更苍苍

林炯

拼音五行释意
林lín木林下清风，指女子态度娴雅、举止大方。
炯jiǒng火明亮光亮，精神十足。比喻前途无量，精神焕发。
国学点评
林炯，来源于姜特立的《宋诗》《次韵陆郎中》，原文：亟报门前寄好音，炯然书札照家林

沉沛

拼音五行释意
沉chén水深沉，沉思默想，深入地思考。
沛pèi水比喻人生充盈丰沛，生活丰富多彩。
国学点评
沉沛，来源于姚勉的《宋诗》《醉芙蓉》，原文：乃知沉湎者，颠沛在造次

宛缪

拼音五行释意
宛wǎn,yuān土一般指婉转，婉约，如宛折；也指温柔，柔美，如宛约用作人名意指温柔、美丽、动人之义。
缪móu,miù,miào,mù,liáo火1.古同“穆”，恭敬，用于人名意指待人恭敬真诚之义；2.计谋，用于人名意指机智有谋之义。
国学点评
宛缪，来源于白居易的《唐诗》《想东游五十韵》，原文：悬旌心宛转，束楚意绸缪

笙川

拼音五行释意
笙shēng木指簧管乐器，一般用十三根长短不同的竹管制成，用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
川chuān金山止川行，比喻坚不可摧，行不可阻。
国学点评
笙川，来源于王质的《宋诗》《栗里华阳窝辞 筑层楼辞》，原文：笙籁兮云陂，波涛兮雪川

同栗

拼音五行释意
同tóng,tòng火是指一样，没有差异，相同。也有共、在一起、和，跟，认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
栗lì木缜密以栗，比喻坚实刚毅。
国学点评
同栗，来源于虞俦的《宋诗》《姚黄牡丹》，原文：玉非蒸栗难同色，露是蔷薇更染香

些桔

拼音五行释意
些xiē,suò金比喻说话用词严谨得当，态度认真。
桔jié,jú木千头桔奴，比喻前人为后人创造财富。
国学点评
些，来源于王之道的《宋诗》《和因格非见寄二首 其二》，原文：吴吟聊遣兴，楚些欲招魂

渤锐

拼音五行释意
渤bó水澎澎渤渤，寓意蓬勃，生命力旺盛。
锐ruì金感觉灵敏，精明，锋利，勇往直前的气势。用作人名意指冰雪聪明、勇敢、锐意进取。
国学点评
渤，来源于王之望的《宋诗》《杂诗四首 其四》，原文：东流至渤澥，曲折万余里

奘什

拼音五行释意
奘zàng,zhuǎng金壮大，用于人名意指身体健健康康，结实能干。
什shí,shén金指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
国学点评
奘，来源于高茂卿的《元曲》《翠红乡儿女两团圆・梅花酒》，原文：我觑了这女艳姿，如此般蠢坌身子，粗奘腰肢

存休

拼音五行释意
存cún金去伪存真，除掉虚假的，留下真实的。
休xiū,xǔ水本义指歇息，养息；停止，完结；也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
国学点评
存休，来源于刘唐卿《白兔记》的《元曲》《一枝花》，原文：逼写休书，闪得我没存济

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