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缺金周易男孩起名

高缔作者:高缔2023-05-20 22:11:36

周易-缺金-男孩,

缺金周易男孩起名

仓援

拼音五行释意
cāng仓储,可指储存美好、蓄积希望。
yuán本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
国学点评
仓,来源于陆文圭的《宋诗》《李杜》,原文:虽遭仓黄急,转觉吟咏工

史庆

拼音五行释意
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
qìng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
国学点评
史庆,来源于朱评之的《唐诗》《咏三御史(题拟)》,原文:(见《太平广记》卷二五○韩琬《御史台记》引)(《御史台记》云:「唐元福庆,河南人,拜右台监察

缤挚

拼音五行释意
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
国学点评
缤,来源于赵抃的《宋诗》《次韵江原方任太博见寄》,原文:锦城之别重吁嗟,人事缤纷走岁华

祁昃

拼音五行释意
盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
国学点评
祁,来源于吕陶的《宋诗》《再和送李大夫》,原文:堪嘉祁老初辞位,却笑樊须欲问耕

缥朝

拼音五行释意
piǎo,piāo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
zhāo,cháo指年轻有朝气,如朝阳一般。
国学点评
缥朝,来源于赵明道的《元曲》《紫花儿・困腾腾头昏脑闷,急煎煎意穰心劳,虚飘飘魄散魂消。他风风韵》,原文:日日朝朝,雨雨云云渐缥渺,那堪暮秋天道

仞珺

拼音五行释意
rèn比喻成就很高,地位上升。
jùn[《字彙》居運切。
国学点评
仞,来源于刘敞的《宋诗》《同梅圣俞送尹郎中监舒川灵仙观》,原文:聊登千仞巅,下视寰中尘

榷郄

拼音五行释意
què商榷,比喻行事严谨,在做决定前充分思考讨论。
qiè,xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
国学点评
榷,来源于王十朋的《宋诗》《崔肃之自湖至泉迁二亲之丧归葬诗以送之》,原文:不应淹榷酤,中外正须才

钲惟

拼音五行释意
zhēng,zhèng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
wéi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
国学点评
钲,来源于太宗皇帝的《唐诗》《饮马长城窟行》,原文:胡尘清玉塞,羌笛韵金钲

肖锐

拼音五行释意
xiāo,xiào姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
ruì感觉灵敏,精明,锋利,勇往直前的气势。用作人名意指冰雪聪明、勇敢、锐意进取。
国学点评
肖,来源于韦骧的《宋诗》《龟峰 其二》,原文:也知造物无情甚,凝结如何特肖形

舟乔

拼音五行释意
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
qiáo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
国学点评
舟乔,来源于释德洪的《宋诗》《和杜抚勾古意六首 其二》,原文:岁月走舟壑,不能老乔松

庚谐

拼音五行释意
gēng长庚,天上的星星,可喻指明亮闪耀。
xié比喻家庭和谐美满,幸福安康。
国学点评
庚,来源于郭祥正的《宋诗》《怀青山草堂》,原文:石崩废井谢公宅,龟仆断碣长庚坟

荑郝

拼音五行释意
yí,tí比喻改正缺点,完善自我。
hǎo郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
国学点评
荑,来源于孔平仲的《宋诗》《文选集句寄慎思交代学士慎思游岳老夫守舍叙述游旧慎问交承与夫舍舟登陆之策俱在此矣》,原文:企石挹飞泉,陵冈掇丹荑

韧棕

拼音五行释意
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
zōng植物名,棕榈;常绿乔木,茎直立不分枝,叶大,木材可制器具,通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
国学点评
韧,来源于王质的《宋诗》《山友辞 婆餠焦》,原文:脆枝弱,韧枝强,惟闻呼餠不闻香

瑜炀

拼音五行释意
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
yáng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
国学点评
瑜,来源于杜甫的《唐诗》《送蔡希曾都尉还陇右因寄高三十五书记》,原文:因君问消息,好在阮元瑜

旬佰

拼音五行释意
xún十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
bǎi比喻知识丰富,成绩卓著。
国学点评
旬,来源于洪咨夔的《宋诗》《次张义立登九顶三绝 大像》,原文:坐断江山现法身,大光明里万波旬

翼旖

拼音五行释意
一般指做事谨慎、勤恳,如兢兢翼翼;指翅膀,引申为自由,翱翔。用作人名意指自由自在、做事专心致志、丝毫不敢懈怠之义。
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
国学点评
翼,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《大雅》》,原文:如川之流,绵绵翼翼

憧珵

拼音五行释意
chōng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
chéng美玉,比喻品行高洁。
国学点评
憧,来源于刘得仁的《唐诗》《监试莲花峰》,原文:尘埃终不及,车马自憧憧

川琛

拼音五行释意
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
国学点评
川,来源于皇甫冉的《唐诗》《送夔州班使君》,原文:万岭岷峨雪,千家橘柚川

佰巡

拼音五行释意
bǎi比喻知识丰富,成绩卓著。
xún指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
国学点评
佰,来源于周文璞的《宋诗》《过旧居遇邻家子述怀》,原文:佰弜必尽护,盘饤如拱宝

常筠

拼音五行释意
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
yún,jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
国学点评
常筠,来源于叶适的《宋诗》《送林子高》,原文:意先远水常趋海,节与修篁自作筠

猷挚

拼音五行释意
yóu指计谋,打算,谋划,功绩等含义,用作人名意指有谋略、有思想、有功绩之义。
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
国学点评
猷,来源于吕陶的《宋诗》《上韩端明》,原文:斯猷三接告,至理一言详

闻徽

拼音五行释意
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
huī重徽叠照,比喻相继光耀,美德传承。
国学点评
闻徽,来源于王翰的《唐诗》《赠唐祖二子》,原文:云月渺千里,音徽不可闻

凌纾

拼音五行释意
líng壮志凌云,形容理想宏伟远大。
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
国学点评
凌,来源于王之道的《宋诗》《予绍兴三十二年夏四月三日行部至山中时月上人方入山十有八日旋披荆棘立数椽以居其徒明年改元隆兴夏六月二日再过山而堂室粗备且于云母泉侧创为茅亭使往来观者得以驻足而酌甘诚可嘉也时巴陵尉临川李克仁高密刘孝杰华容尉权三衢徐二誉在焉子辈侍行》,原文:俛仰恰周星,炎赫若凌薄

绚炫

拼音五行释意
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
国学点评
绚炫,来源于叶适的《宋诗》《奉赋德修西充大夫成都新园咏归堂二首 其一》,原文:浣花炫春澨,濯锦绚晴浦

炔锋

拼音五行释意
quē电石气,象征燃烧自己,努力发光发热,奉献自我。
fēng面对困难时坚强锋利,所向披靡。
国学点评
炔,来源于苏过的《宋诗》《地鑪歌寄伯仲》,原文:时从村叟交蹠语,炔焰爬搔味醍醐

些淳

拼音五行释意
xiē,suò比喻说话用词严谨得当,态度认真。
chún,zhūn指为人诚实质朴。
国学点评
些淳,来源于郑延玉的《元曲》《包待制智勘后庭花・赚煞》,原文:人问你则推道是探亲,你可休淹泪眼新痕压旧痕,你且妆些古忄敞温淳

纴郝

拼音五行释意
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
hǎo郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
国学点评
纴,来源于寒山的《唐诗》《诗三百三首 六十五》,原文:乘兹朽木船,采彼纴婆子

绍廷

拼音五行释意
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
国学点评
绍廷,来源于李纲的《宋诗》《有诏举贤良方正作诗勉钱申伯使继世科》,原文:胡不进卷对廷策,清芬远绍扬其波

硝仞

拼音五行释意
xiāo比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
rèn比喻成就很高,地位上升。
国学点评
硝,来源于李贺的《唐诗》《南园十三首 十二》,原文:松溪黑水新龙卵,桂洞生硝旧马牙

炜郄

拼音五行释意
wěi意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
qiè,xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
国学点评
炜,来源于杜光庭的《唐诗》《步虚词 二》,原文:炜烨玉林华,蒨璨耀朱实

硝专

拼音五行释意
xiāo比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
zhuān单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
国学点评
硝,来源于白云仙人的《唐诗》《灵草歌 地蕉草》,原文:不但抽真汞,兼伏石中硝

芈琛

拼音五行释意
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
国学点评
芈,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《僖公》》,原文:」 丙子晨,郑文夫人芈氏、姜氏劳楚子于柯泽

钏隽

拼音五行释意
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
jùn,juàn同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
国学点评
钏,来源于陈述的《唐诗》《叹美人照镜》,原文:衫分两处色,钏响一边声

泽钊

拼音五行释意
zé,shì指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
国学点评
泽,来源于刘长卿的《唐诗》《雨中登沛县楼赠表兄郭少府》,原文:楚泽秋更远,云雷有时作

孝喻

拼音五行释意
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
国学点评
孝喻,来源于刘黻的《宋诗》《董孝子行》,原文:邑民以孝闻,莫喻心所欢

濡僖

拼音五行释意
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
国学点评
濡,来源于苏颂的《宋诗》《次韵诸公从驾景灵宫二首 其一》,原文:珠旒漆漆怀濡露,玉案年年侍荐新

崎川

拼音五行释意
崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
国学点评
崎川,来源于赵蕃的《宋诗》《挽宋柳州绶》,原文:崎岖穷川陆,寓郡还公匶

瑞新

拼音五行释意
ruì吉祥,吉利;凭信的玉器;祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
国学点评
瑞新,来源于曹彦约的《宋诗》《朔日迎客之章诸贤多有和者使君再赋仍次韵以谢》,原文:此地何哉添此瑞,建章新识九牙驺

诏永

拼音五行释意
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
国学点评
诏永,来源于皇甫冉的《唐诗》《刘侍御朝命许停官归侍》,原文:赐告承优诏,长筵永日欢

暄鸢

拼音五行释意
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
国学点评
暄,来源于朱熹的《宋诗》《正月五日欲用斜川故事结客载酒过伯休新居风雨不果二月五日始克践约坐间以陶公卒章二十字分韵熹得中字赋呈诸同游者》,原文:玄景彫暮节,青阳变暄风

些硝

拼音五行释意
xiē,suò比喻说话用词严谨得当,态度认真。
xiāo比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
国学点评
些,来源于张侃的《宋诗》《岁时书事 其六》,原文:毫端已先知,浩歌续楚些

鸿宗

拼音五行释意
鸿hóng鸿鹄之志,比喻有很高远的志向,不同于一般人。
zōng家族的上辈,民族的祖先;尊敬,尊奉;派别,宗派。用作人名意指礼貌、杰出、特别之义。
国学点评
鸿宗,来源于沈辽的《宋诗》《子固挽词 其一》,原文:江左老儒宗,鸿名五纪中

存沅

拼音五行释意
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
存,来源于赵汝譡的《宋诗》《谢叶水心作先铭》,原文:内德不越阃,先铭欲存世

奘其

拼音五行释意
zàng,zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
qí,jī第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
国学点评
奘,来源于杨景贤的《元曲》《么》,原文:玄奘,你近前来

朝其

拼音五行释意
zhāo,cháo指年轻有朝气,如朝阳一般。
qí,jī第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
国学点评
朝其,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇桓公二年》,原文:朝时,此其月何也

郦邵

拼音五行释意
lì,zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
shào姓氏;水名,邵水发源龙山,西流会桐江、檀江。用作人名意指冰清玉洁、纯洁、高风亮节之义。
国学点评
郦,来源于李觏的《宋诗》《儒行》,原文:郦生泉下还知否,卖友而今价转低

子州

拼音五行释意
本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
国学点评
子州,来源于项安世的《宋诗》《江陵送赵知县二首 其二》,原文:司州刺史髭如戟,国子先生瘦似椽

曜璁

拼音五行释意
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
国学点评
曜,来源于史浩的《宋词》《采莲入破・采莲令》,原文:碧落卓然躔度,炳曜更腾辉

储澄

拼音五行释意
chǔ储蓄,有积累之意。
chéng,dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
国学点评
储澄,来源于杨冠卿的《宋诗》《与金陵傅漕余预乡荐时傅兄持文衡 其一》,原文:运储巧思蜀诸葛,揽辔澄清汉范滂

翼珺

拼音五行释意
一般指做事谨慎、勤恳,如兢兢翼翼;指翅膀,引申为自由,翱翔。用作人名意指自由自在、做事专心致志、丝毫不敢懈怠之义。
jùn[《字彙》居運切。
国学点评
翼,来源于金履详的《宋诗》《华之高寿鲁斋先生七十 其一七》,原文:帝心孔翼,帝民孔棘

胥禄

拼音五行释意
指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
福禄双全,比喻富贵吉祥,家庭美满。
国学点评
胥,来源于辛弃疾的《宋词》《永遇乐》,原文:元嘉草草,封狼居胥,赢得仓皇北顾

泯暄

拼音五行释意
mǐn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
泯,来源于谢翱的《宋诗》《莫春感兴》,原文:天涯芳草梦,此意未应泯

舜磊

拼音五行释意
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
国学点评
舜,来源于曾会的《宋诗》《题仙都山二首 其一》,原文:笑秦铭泰岳,嫌舜葬苍梧

燝煦

拼音五行释意
zhǔ人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
国学点评
燝,来源于顾况的《唐诗》《上古之什补亡训传十三章》,原文:藻井旋题,丹素之燝兮

绪燏

拼音五行释意
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
火光貌。
国学点评
绪,来源于黄时龙的《宋词》《浣溪沙》,原文:一春情绪此时深

新庚

拼音五行释意
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
gēng长庚,天上的星星,可喻指明亮闪耀。
国学点评
新庚,来源于阳枋的《宋诗》《癸亥守岁聪儿桃源黄溪村居 其一》,原文:七八再逢新甲子,十三重记旧庚申

才鑫

拼音五行释意
cái才华、才能,寓意有才干、才华过人。
xīn比喻多金,兴盛,发达之义。
国学点评
才,来源于项斯的《唐诗》《归家山行》,原文:献赋才何拙,经时不耻归

郄稽

拼音五行释意
qiè,xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
jī,qǐ稽古振今,指考查古事作为借鉴,以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法,思维灵活。
国学点评
郄稽,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《成公》》,原文:师还齐侯,晋郄克投戟逡巡再拜稽首马前

序虢

拼音五行释意
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
国学点评
序,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/聘礼》,原文:宾三退,反还负序

沉僖

拼音五行释意
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
国学点评
沉,来源于张祜的《唐诗》《江南杂题三十首 其二十一》,原文:)抛身翡翠沉

筹骥

拼音五行释意
chóu运筹帏幄,筹为策略之意,可指人胸有策略,能成大事。
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
国学点评
筹,来源于道世的《唐诗》《颂六十二首 十六》,原文:至金虽改秋,斩筹方未极

琛逵

拼音五行释意
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
kuí通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
国学点评
琛,来源于程公许的《宋诗》《送李季才户部出守衡阳》,原文:庚午蜀贡琛,君名亚龙头

虞羲

拼音五行释意
本义神话传说中的兽名。即“驺虞”。古同“娱”,安乐、忧虑用作人名意指善良、闲适、愉悦之义。
本义指气;也指中国神话中人类的始祖伏羲,用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
国学点评
虞羲,来源于李商隐的《唐诗》《乐游原》,原文:羲和自趁虞泉宿,不放斜阳更向东

宗冬

拼音五行释意
zōng家族的上辈,民族的祖先;尊敬,尊奉;派别,宗派。用作人名意指礼貌、杰出、特别之义。
dōng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
国学点评
宗冬,来源于刘禹锡的《唐诗》《送韦秀才道冲赴制举》,原文:伊昔玄宗朝,冬卿冠鸳鸾

昃榭

拼音五行释意
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
国学点评
昃,来源于姬昌的《周易》《周易/全文版《周易》》,原文:九三,日昃之离,不鼓缶而歌,则大耋之嗟,凶

珐绎

拼音五行释意
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
国学点评
绎,来源于胡宗愈的《宋诗》《咏左伯桃羊角哀》,原文:秦末余耳辈,遇时方绎骚

骥淮

拼音五行释意
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
国学点评
骥,来源于李彭的《宋诗》《读西京杂记十三首次渊明读山海经韵 其二》,原文:秣骥无万里,锐气陵天山

恽仞

拼音五行释意
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
rèn比喻成就很高,地位上升。
国学点评
恽,来源于孔平仲的《宋诗》《和项元师见遗柳书》,原文:自富诗才堪继恽,兼深儒学有如芳

昙翼

拼音五行释意
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
一般指做事谨慎、勤恳,如兢兢翼翼;指翅膀,引申为自由,翱翔。用作人名意指自由自在、做事专心致志、丝毫不敢懈怠之义。
国学点评
昙翼,来源于修雅的《唐诗》《闻诵法华经歌》,原文:是昙彦,是昙翼

朴俞

拼音五行释意
pǔ,pò,pō,piáo没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
yú,yù,shù指允许,答应。也指安定,愉快,安然。用作人名意指沉稳、舒心、乐观之义。
国学点评
朴,来源于赵氏的《唐诗》《古兴 三》,原文:岁寒成咏歌,日暮栖林朴

旌骅

拼音五行释意
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
huá指骏马,良马,用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
国学点评
旌骅,来源于周文质的《元曲》《不知宫调・时新乐》,原文:男儿得志秋,旌旗影里骤骅骝

纾皋

拼音五行释意
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
gāo,háo鹤鸣九皋,比喻贤士身隐名著。
国学点评
纾,来源于周南的《宋诗》《驱傩》,原文:高明纾鬼责,奥渫费谁何

卓绚

拼音五行释意
zhuó本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
国学点评
卓,来源于郑钺的《宋诗》《哭陈丞相》,原文:梦里忽惊元主朔,军中犹卓宋家旗

琮霄

拼音五行释意
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
xiāo指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
国学点评
琮霄,来源于张志行的《宋诗》《邑宰同游岘峰》,原文:攀萝缥缈云霄兴,夹道琮琤玉石音

崇唯

拼音五行释意
chóng高明宏大。
wéi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
国学点评
崇唯,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《僖公》》,原文:触石而出,肤寸而合,不崇朝而徧雨乎天下者,唯泰山尔

绍彻

拼音五行释意
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
chè思想透彻清晰,大彻大悟,知晓许多事理。
国学点评
绍,来源于郑光祖的《元曲》《虎牢关三战吕布・么篇》,原文:(袁绍云)今日共享太平之福也

融銮

拼音五行释意
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
国学点评
融,来源于陈杰的《宋诗》《元和》,原文:干坤一澄霁,草木皆春融

炳齐

拼音五行释意
bǐng炳若日星,光明如同日月星辰,可指人的成就很大或是品德高尚。
qí,jì,zī,zhāi意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
国学点评
炳,来源于孙觌的《宋诗》《雉山巖昔有僧结庵此山中诵法华经野雉日一集听之至终卷乃去率以为常忽数日不至山下有妇人产子腰脇间余雉毛数寸寺有石纪其事 永宁寺佛阁五代末马氏据有荆广时其子賨所营也阅二百年壮丽如故有画像存焉状貌魁梧称其阁云》,原文:故物二百年,虎死尚炳炳

钏珉

拼音五行释意
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
国学点评
钏,来源于白朴的《元曲》《双调・得胜乐春》,原文:六幅罗裙宽褪,玉腕上钏儿松

绡嶛

拼音五行释意
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
liáo高。
国学点评
绡,来源于刘言史的《唐诗》《观绳伎》,原文:银画青绡抹云发,高处绮罗香更切

缮隽

拼音五行释意
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
jùn,juàn同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
国学点评
缮,来源于胡寅的《宋诗》《以墨一品饷叔夏》,原文:恭惟上隆宽,缮写臣谨按

琛峤

拼音五行释意
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
jiào,qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
国学点评
琛,来源于王迈的《宋诗》《书怀奉简黄成甫史君》,原文:年丰富红仓,风顺多琛舶

喻岐

拼音五行释意
比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
国学点评
喻,来源于王十朋的《宋诗》《畎亩十首 其六》,原文:急难喻兄弟,义著周雅篇

闰璁

拼音五行释意
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
国学点评
闰,来源于周必大的《宋诗》《胡邦衡端明用癸巳旧韵宠赐佳篇辄续貂为不一之贺》,原文:闰六还同载诞辰,寿川方至浩无津

霄憧

拼音五行释意
xiāo指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
chōng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
霄,来源于欧阳修的《宋诗》《初至夷陵答苏子美见寄》,原文:江水流青嶂,猿声在碧霄

嘉僖

拼音五行释意
jiā形容幸福美好,受人表彰。
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
国学点评
嘉,来源于无名氏的《宋词》《十二时・忆少年》,原文:保嘉享,史册焕鸿名

识铭

拼音五行释意
shí,zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
míng比喻重情重义,将情义铭记在心中,永远不忘却。
国学点评
识铭,来源于周密的《宋诗》《读李长吉集》,原文:新宫铭古玄卿老,定知识字神仙少

隆罡

拼音五行释意
lóng隆情厚谊,比喻情谊深厚,重情重义。
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
国学点评
隆,来源于李新的《宋诗》《普州铁山福济庙祀神曲 送神》,原文:伐鼓兮隆隆,风雨时兮岁丰

裕杉

拼音五行释意
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
shān,shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
国学点评
裕,来源于佚名的《尚书》《尚书/《周书》》,原文:乃裕民曰:『我惟有及

诏翡

拼音五行释意
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
国学点评
诏翡,来源于周彦质的《宋诗》《宫词 其三○》,原文:诏许珠玑饰珥钿,遐方翡翠贡都捐

政绅

拼音五行释意
zhèng政字本义匡正。指治理国家事务,国家某一部门主管的业务或家庭、集体生活中的事务。用作人名意指正义、高尚、稳重之义。
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
国学点评
政绅,来源于曹勋的《宋诗》《何季崇生日》,原文:超逸绝尘髯政事,暑天汤餠魏簪绅

晷秋

拼音五行释意
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
qiū比喻学业有成,收获满满。
国学点评
晷秋,来源于艾可翁的《宋诗》《家兄有和再用韵 其三》,原文:晷渐秋来短,愁长亦敌年

舟幻

拼音五行释意
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
huàn比喻富有想象力。
国学点评
舟幻,来源于释清止的《宋诗》《诗一首》,原文:梦幻利名知险恶,虚舟身世若风波

翼瞻

拼音五行释意
一般指做事谨慎、勤恳,如兢兢翼翼;指翅膀,引申为自由,翱翔。用作人名意指自由自在、做事专心致志、丝毫不敢懈怠之义。
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
国学点评
翼瞻,来源于彭汝砺的《宋诗》《送鄱阳太守 其一》,原文:静视浮名虽羽翼,回瞻明德已丘山

勘丁

拼音五行释意
kān勘探、勘察,比喻认真细致的进行调查和准备。
dīng,zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
国学点评
勘,来源于释广闻的《宋诗》《大慧佛日禅师赞》,原文:勘破元禅,楪子饤底青虾蟆

洲瑜

拼音五行释意
zhōu“洲”本作“州”,后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
国学点评
洲,来源于黄彦平的《宋诗》《大通铺》,原文:馆地红铺绣,汀洲绿妬裙

菀绪

拼音五行释意
wǎn,yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
国学点评
菀,来源于苏轼的《宋诗》《鸣泉思思君子也君子抱道且殆而时弗与民咸思之鸣泉故基堙圮殆尽眉山苏轼搔首踟蹰作鸣泉思以思之》,原文:鸣泉鸣泉,使我菀结而华颠

史耘

拼音五行释意
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
史耘,来源于王洋的《宋诗》《病眼》,原文:如何昏花接旬月,古史散落经耘耡

徵翼

拼音五行释意
zhǐ,zhēng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
一般指做事谨慎、勤恳,如兢兢翼翼;指翅膀,引申为自由,翱翔。用作人名意指自由自在、做事专心致志、丝毫不敢懈怠之义。
国学点评
翼,来源于张说的《唐诗》《送王光庭》,原文:楚云眇羁翼,海月倦行舟

晏陟

拼音五行释意
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
zhì比喻事业晋升,到达高峰。
国学点评
晏陟,来源于林逋的《宋诗》《送牛秀才之山阳省兄》,原文:之子咏陟冈,别我岁时晏

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