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属虎的男孩能用宏字起名吗

张焱休作者:张焱休2023-05-21 13:41:04

属虎-男孩,生肖属:虎,老虎栖息在山上,喜欢山、水、木、草等,所以虎的宝宝起名适宜用有”山”、“艹”、”冫”、 ”氵”、 ”灬”、”雨”、”木”、”土”等部首的字;老虎是山大王,所以虎的宝宝起名适宜用有“王”、“君”、“令”、“大”、“日”、“火”、“月”等部首的字;

属虎的男孩能用宏字起名吗

岐彰

拼音五行释意
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
国学点评
岐,来源于苏轼的《宋诗》《凤翔八观 东湖》,原文:况当岐山下,风物尤可惭

莞峤

拼音五行释意
guān,guǎn,wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
jiào,qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
国学点评
莞,来源于胡寅的《宋诗》《赠陈生》,原文:仲由身负米,岂顾人嗤莞

憧烨

拼音五行释意
chōng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
指日光,火光,明亮的意思,用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
国学点评
憧,来源于刘才邵的《宋诗》《登景德寺塔》,原文:市人何憧憧,閙若穿垤蚁

崔熹

拼音五行释意
cuī可比喻形象高大伟岸。
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
崔,来源于汪元量的《宋词》《金人捧露盘》,原文:凌高放目,使人胸次共崔嵬

煦慷

拼音五行释意
温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
kāng慷慨仗义,指义气激昂,乐于助人。
国学点评
煦,来源于曾丰的《宋诗》《落叶自幸》,原文:恬受煦之赐,怪为寒所干

晰箬

拼音五行释意
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
ruò一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
国学点评
晰,来源于佚名的《尚书》《尚书/《周书》》,原文:曰晰,时燠若

涧绅

拼音五行释意
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
国学点评
涧绅,来源于赵善革的《宋诗》《大涤洞 其一》,原文:风窦静吟吹地籁,涧泉高泻曳天绅

嶂炘

拼音五行释意
zhàng比喻气势恢宏,功勋卓越,也只能够克服千难万险。
xìn见“炘炘”。
国学点评
嶂,来源于李纲的《宋诗》《玉山道中五首 其一》,原文:日轮杳杳衔青嶂,天影茫茫浸碧潭

珞湲

拼音五行释意
luò中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
国学点评
珞,来源于吕陶的《宋诗》《百合》,原文:素粉间璎珞,轻黄染琼瑶

韦梧

拼音五行释意
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
韦,来源于皇甫冉的《唐诗》《寄(一作「赠」)章司直》,原文:」《全唐诗》二四八作郎士元《赠韦司直》同上二五四《寄赠》)

昃萧

拼音五行释意
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
xiāo蒿类植物的一种,即艾蒿;冷静;形容马叫声或风声。用作人名意指勇往直前、义薄云天、锐不可当之义。
国学点评
昃,来源于阎防的《唐诗》《晚秋石门礼拜》,原文:踯躅淹昃景,夷犹望新弦

隅胧

拼音五行释意
砥砺廉隅,指磨练节操。比喻坚定不屈,节操高尚。
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
国学点评
隅,来源于牟巘的《宋诗》《挽杨知府 其三》,原文:湘岑望不到,洒泪向天隅

凌郅

拼音五行释意
líng壮志凌云,形容理想宏伟远大。
zhì郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
国学点评
凌,来源于孔平仲的《宋诗》《寄题萧升之姨夫竹轩》,原文:高节凌云秀,孤根得地深

僖昭

拼音五行释意
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
zhāo指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
国学点评
僖昭,来源于杨简的《宋诗》《历代诗 唐》,原文:懿僖及昭哀,二十一君传

卓蕴

拼音五行释意
zhuó本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
国学点评
卓蕴,来源于释怀深的《宋诗》《答天宁讷和尚》,原文:老来多睡胜春蚕,五蕴山头卓个庵

晏亦

拼音五行释意
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
国学点评
晏亦,来源于杜仁杰的《唐诗》《至真观(三言诗)(仁杰善导气烹炼之术。孟知祥镇西川时。来蜀留诗至真观壁间。)》,原文:四海晏,九河导,峙而山,亦多号

里瑞

拼音五行释意
鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
ruì吉祥,吉利;凭信的玉器;祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
国学点评
里瑞,来源于苏颋的《唐诗》《奉和圣制人日清晖阁宴羣臣遇雪应制》,原文:楼观空烟里,初年瑞雪过

晳袁

拼音五行释意
本作“晳”。指人肤色白。
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
国学点评
晳,来源于魏了翁的《宋诗》《上巳领客》,原文:韩婴何凭指溱洧,束晳胡据诬周秦

凝朔

拼音五行释意
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
国学点评
凝朔,来源于强至的《宋诗》《次韵元恕苦寒之什》,原文:繁云凝不散,朔吹动无涯

圭隅

拼音五行释意
guī圭角不露,指深沉不露锋芒,比喻为人低调。
砥砺廉隅,指磨练节操。比喻坚定不屈,节操高尚。
国学点评
圭隅,来源于吕陶的《宋诗》《答陈彛仲》,原文:玉工早夜荣圭壁,莫使球琳委路隅

郝权

拼音五行释意
hǎo郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
quán比喻做事负责,承担重任,权力与能力相配。
国学点评
郝,来源于何梦桂的《宋词》《沁园春》,原文:龙角标辰,蟾胎楸檬巧缈s细枥铮炊菸瑁郝刑āV刂睾檬孪啻折1愣园鸦品庾檬倮8腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场W蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴H辏嶙樱晁晗伪

兴胤

拼音五行释意
xīng,xìng:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
yìn指从肉,从八,从幺。肉表示血统关系,幺表示重叠,八表示延长,合起来表示后代;也指子孙相承。用作人名意指多福多贵、德行美好、幸福美。
国学点评
兴,来源于刘子寰的《宋词》《齐天乐》,原文:正夹辅中兴,擎天作柱

普励

拼音五行释意
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
砥节励行,指磨砺操守和品行。
国学点评
普,来源于陈鹏飞的《宋诗》《卓锡泉》,原文:沙河现作天人相,一杯普供人天饷

楦自

拼音五行释意
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
国学点评
楦自,来源于冯取洽的《宋词》《贺新郎》,原文:燕坐江沱甘自蹙,笑腐儒、枉楦朝家紫

彬茂

拼音五行释意
bīn彬彬有礼,形容文雅有礼貌,文质兼备。
mào风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
彬,来源于岳珂的《宋诗》《张宣公书简帖赞》,原文:守道彬彬,洙泗之风

泱黎

拼音五行释意
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
国学点评
泱,来源于熊禾的《宋诗》《观洛行》,原文:泱泱思乐鼓钟地,冠带几万圜桥门

映凝

拼音五行释意
yìng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
国学点评
映凝,来源于太宗皇帝的《唐诗》《芳兰》,原文:映庭含浅色,凝露泫浮光

诏晨

拼音五行释意
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
国学点评
诏晨,来源于白居易的《唐诗》《太和戊申岁大有年诏赐百寮出城观稼谨书盛事以俟采诗》,原文:清晨承诏命,丰岁阅田闾

謇炜

拼音五行释意
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
wěi意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
国学点评
謇,来源于刘宰的《宋诗》《漫塘观雪分韵得远字》,原文:扣门呼石交,颈缩语犹謇

烁昊

拼音五行释意
shuò指温度极高,能将金石熔化,形容发光的样子。用作人名意指耀眼、活泼、善良之义。
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
国学点评
烁昊,来源于魏了翁的《宋诗》《送赵编修知眉州分韵登字》,原文:炎炜烁穹昊,火云助其烝

桦栗

拼音五行释意
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
缜密以栗,比喻坚实刚毅。
国学点评
桦,来源于陈著的《宋诗》《春日偶成二首 其一》,原文:蚕寒风雨梨花屋,蕨熟人烟桦角邨

奥郅

拼音五行释意
ào,yù奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
zhì郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
国学点评
奥,来源于王九万的《宋诗》《寿游侍郎七十九》,原文:行归磻溪载,更咏淇奥美

昼罡

拼音五行释意
zhòu比喻前途光明,未来可期。
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
国学点评
昼,来源于周麟之的《宋诗》《辛酉大雪戏成十诗以千山鸟飞绝万迳人踪灭为韵 其四》,原文:腊白三日寒,遽使昼掩扉

斌珲

拼音五行释意
bīn文质斌斌,形容人既文雅又朴实。
hún,huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
国学点评
斌,来源于李廌的《宋诗》《晓发邓城和德麟韵》,原文:老躯既肮脏,柔态渐斌媚

豫潜

拼音五行释意
指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
国学点评
豫潜,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《定公》》,原文:吴人见舟于豫章,而潜师于巢

棕继

拼音五行释意
zōng植物名,棕榈;常绿乔木,茎直立不分枝,叶大,木材可制器具,通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
继晷焚膏,形容夜以继日地勤奋学习或工作。
国学点评
棕,来源于真山民的《宋诗》《春晓山行》,原文:棕鞋踏遍山南北,只与白云相送迎

洲其

拼音五行释意
zhōu“洲”本作“州”,后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
qí,jī第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
国学点评
洲其,来源于梅尧臣的《宋诗》《送李逢原》,原文:祢衡负其才,沉没鹦鹉洲

札晔

拼音五行释意
zhá比喻心思灵巧,富有文采与情致。
指闪光的样子,光明灿烂;华美、盛美 ,用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
国学点评
札,来源于岳珂的《宋诗》《浩歌行》,原文:书函阖开古所患,万札千缄漫堆案

崧致

拼音五行释意
sōng同“嵩”,意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
zhì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
国学点评
崧,来源于李处权的《宋诗》《送希真入洛》,原文:春花秋月谁无分,伊水崧云自有缘

炀丁

拼音五行释意
yáng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
dīng,zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
国学点评
炀,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/原文版《春秋谷梁传》》,原文:立炀宫

戚烁

拼音五行释意
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
shuò指温度极高,能将金石熔化,形容发光的样子。用作人名意指耀眼、活泼、善良之义。
国学点评
戚,来源于度正的《宋诗》《赋张袁州隠斋三首 其三》,原文:杀麑无戚容,活蚁有德色

茗旆

拼音五行释意
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
国学点评
茗,来源于张元干的《宋诗》《与富枢密》,原文:已遣炉熏通鼻观,更分茗碗瀹心尘

书苏

拼音五行释意
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
sū,sù指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
国学点评
书苏,来源于唐求的《唐诗》《山居偶作》,原文:且喜琴书在,苏生未厌贫

恽楣

拼音五行释意
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
méi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
国学点评
恽,来源于俞德邻的《宋诗》《郭元德席上赋红牡丹分韵得粉字五言十韵》,原文:起舞呼乌乌,君当恕杨恽

稷柃

拼音五行释意
稷是一个多音字,指一种谷物,黍属,粟(谷子);也指太阳西斜。用作人名意指收获、踏实、富有责任心之义。
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
国学点评
稷,来源于史浩的《宋诗》《童丱须知 稻粱八篇 其一》,原文:后稷星光灿混仪,天教堕地作农师

原淳

拼音五行释意
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
chún,zhūn指为人诚实质朴。
国学点评
原淳,来源于李郢的《唐诗》《赠(据《壮陶阁帖》卷二补。)》,原文:)(《秘殿珠林石渠宝笈续编》收李郢诗卷,原藏于淳化轩

熹皤

拼音五行释意
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
国学点评
熹,来源于陈造的《宋诗》《次韵答许推章宰二首 其二》,原文:烟柳困眠才寤晓,露花酣醉正熹晴

之泱

拼音五行释意
zhī之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
之泱,来源于元结的《唐诗》《补乐歌十首 二》,原文:至道泱泱兮,由之以全

珵致

拼音五行释意
chéng美玉,比喻品行高洁。
zhì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
国学点评
珵,来源于屈原的《楚辞》《离骚》,原文:览察草木其犹未得兮,岂珵美之能当

泽林

拼音五行释意
zé,shì指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
国学点评
泽林,来源于不详的《唐诗》《郊庙歌辞 武后大享拜洛乐章 敬和》,原文:林泽斯总,山川是遍

岭鸿

拼音五行释意
lǐng,líng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
鸿hóng鸿鹄之志,比喻有很高远的志向,不同于一般人。
国学点评
岭鸿,来源于胡仲弓的《宋诗》《刘项祠》,原文:章戴溪南梨岭北,不知何处是鸿沟

皖晏

拼音五行释意
wǎn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
国学点评
皖,来源于刘弇的《宋诗》《过东流圣感寺》,原文:轩楹仍东辟,晚秀皖如洗

未兆

拼音五行释意
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
国学点评
未兆,来源于袁去华的《宋词》《水龙吟》,原文:非熊未兆,封留终在,同功异世

芾斯

拼音五行释意
fèi,fú比喻生龙活虎,落落大方。
指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
国学点评
芾斯,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《哲宗发皇后册宝三首 其一》,原文:朱芾斯皇,子孙绳绳

易炽

拼音五行释意
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
chì像火一样炽热旺盛,比喻生命力强悍。
国学点评
易炽,来源于陈造的《宋诗》《次韵余司理》,原文:吏奸易为炽,士气宁受挫

憧旷

拼音五行释意
chōng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
kuàng旷达,比喻心胸开阔乐观,豁达不拘。
国学点评
憧,来源于周密的《宋诗》《感秋杂兴十解 其八》,原文:憧憧一世中,草草百年客

璩舸

拼音五行释意
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
国学点评
璩,来源于张可久的《元曲》《双调・沉醉东风秋夜旅思》,原文:百年人半纸虚名,得似璩源阁上僧,午睡足梅窗日影

天乘

拼音五行释意
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
chéng,shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
国学点评
天乘,来源于韦骧的《宋诗》《过查林》,原文:晓天初衣裌,村驿罕乘肥

蓁誉

拼音五行释意
zhēn比喻富有活力,生机勃勃。
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
国学点评
蓁,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》,原文:23 蓁蓁孽孽,戴也

洛嶛

拼音五行释意
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
liáo高。
国学点评
洛,来源于陈傅良的《宋诗》《送长溪高国楹从学朱元晦》,原文:洛学今无恙,东南属此翁

嶂崔

拼音五行释意
zhàng比喻气势恢宏,功勋卓越,也只能够克服千难万险。
cuī可比喻形象高大伟岸。
国学点评
嶂崔,来源于文同的《宋诗》《题晋原舒太博清溪阁》,原文:暝色四郊烟莽苍,晓云千嶂雪崔嵬

和暄

拼音五行释意
hé,hè,huó,huò,hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
和暄,来源于李羣玉的《唐诗》《自遣》,原文:一壶浊酒暄和景,谁会陶然失马翁

励棂

拼音五行释意
砥节励行,指磨砺操守和品行。
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
国学点评
励,来源于释智圆的《宋诗》《湖西杂感诗 其七》,原文:尼父立言敦礼乐,能仁垂训励慈悲

罡洲

拼音五行释意
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
zhōu“洲”本作“州”,后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
国学点评
罡,来源于葛长庚的《宋词》《满庭芳》,原文:六天罡所指,玉出昆山

识蓁

拼音五行释意
shí,zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
zhēn比喻富有活力,生机勃勃。
国学点评
识,来源于魏了翁的《宋词》《贺新郎》,原文:问此意、有谁曾识

霄暌

拼音五行释意
xiāo指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
国学点评
霄暌,来源于钱起的《唐诗》《和韦侍御寓直对雨》,原文:谁谓霄汉近,翻嗟心事暌

菀翎

拼音五行释意
wǎn,yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
国学点评
菀,来源于谢伋的《宋诗》《灵巖寂庵辩才师有罗汉树一株移自台岳托根木香架下颇妨成长因寄沈水香往易之》,原文:升高真蹑虚,集菀聊憩寂

翩莱

拼音五行释意
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
国学点评
翩莱,来源于杨炎正的《宋词》《贺新郎》,原文:望蓬莱不远,翩然被风吹去

未蕴

拼音五行释意
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
国学点评
未蕴,来源于杨时的《宋诗》《寄范正甫》,原文:君从壮年蕴奇策,未宜缩首藏柴荆

治敖

拼音五行释意
zhì指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
áo指悠闲敖游,乐观坦然地面对人生。
国学点评
治,来源于辛弃疾的《宋词》《满庭芳》,原文:算除非,痛把酒疗花治

源丁

拼音五行释意
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
dīng,zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
国学点评
源丁,来源于葛寅炎的《宋诗》《题三易备遗》,原文:甲庚至丁乙,天潢衍庆源

明媵

拼音五行释意
míng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
yìng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
国学点评
明,来源于林宪的《宋诗》《台州郡治十二诗太守尤延之命赋 清平阁》,原文:明明古君子,日用无非诚

冶郁

拼音五行释意
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
国学点评
冶郁,来源于杨亿的《宋诗》《太常乐章三十首 皇帝奠币奏瑞文之曲》,原文:元气陶冶,非烟郁纷

謇樗

拼音五行释意
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
国学点评
謇,来源于吴芾的《宋诗》《寄陈能之》,原文:乌府延登謇谔臣,共知吾道一时伸

纭蕖

拼音五行释意
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
国学点评
纭,来源于苏辙的《宋诗》《次子瞻夜字韵作中秋对月二篇一以赠王郎二以寄子瞻 其二》,原文:是非朝野忽纷纭,得丧芳菲一开谢

晣嶂

拼音五行释意
zhé光亮;亮光。
zhàng比喻气势恢宏,功勋卓越,也只能够克服千难万险。
国学点评
晣,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《小雅》》,原文:夜未艾,庭燎晣晣

洵景

拼音五行释意
xún形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
jǐng,yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
国学点评
洵,来源于孙宗闵的《唐诗》《恺悌诗(幷序) 慎独二章(一章十句,一章八句)(慎独,闭邪存其诚也。) 二》,原文:吻契洵猷,践扬前轨

莱胤

拼音五行释意
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
yìn指从肉,从八,从幺。肉表示血统关系,幺表示重叠,八表示延长,合起来表示后代;也指子孙相承。用作人名意指多福多贵、德行美好、幸福美。
国学点评
莱,来源于王安石的《宋诗》《秦始皇》,原文:游将跨蓬莱,以海为丘陵

盂柏

拼音五行释意
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
bǎi,bó,bò松柏之志,指坚贞不移的志节。
国学点评
盂柏,来源于汪藻的《宋诗》《龟山上方》,原文:僧盂收柏子,樵径埽松钗

棋澄

拼音五行释意
如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
chéng,dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
国学点评
棋澄,来源于文天祥的《宋诗》《山中即事》,原文:夕钓江澄练,春行路布棋

柏禺

拼音五行释意
bǎi,bó,bò松柏之志,指坚贞不移的志节。
yú,yù,ǒu日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
国学点评
柏,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《哀公》》,原文:会鲜虞,纳荀寅于柏人

豫蓬

拼音五行释意
指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
péng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
国学点评
豫蓬,来源于严羽的《宋诗》《豫章留别诸公》,原文:何意豫章国,还著孤蓬根

经渌

拼音五行释意
jīng朝经暮史,形容勤奋读书。
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
经渌,来源于韦骧的《宋诗》《和正闰晦日》,原文:池经夕雨添新渌,柳舞东风发故狂

捷汉

拼音五行释意
jié象征胜利与成功,事业、学业有所收获。
hàn气冲霄汉,形容魄力非常大。
国学点评
捷汉,来源于周南的《宋诗》《皇帝合春帖子 其三》,原文:万里长城汉有人,羽书渐少捷书频

奕辰

拼音五行释意
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
国学点评
奕辰,来源于韦骧的《宋诗》《和石丈职方长春花》,原文:舄奕红芳续,皇皇若竞辰

韪渊

拼音五行释意
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
yuān指深水,潭;渊博;渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
国学点评
韪,来源于宋庠的《宋诗》《岁晏出沐感事内讼一首》,原文:咨予良不韪,瓴甓厕珠璆

琰弛

拼音五行释意
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
chí张弛有度,收放自如。
国学点评
琰,来源于黄庭坚的《宋诗》《题虔州东禅圆照师新作御书阁》,原文:家风秀句刻琬琰,邀我落笔何能工

冬旬

拼音五行释意
dōng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
xún十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
冬旬,来源于范仲淹的《宋诗》《依韵答贾黯监丞贺雪》,原文:自秋徂冬渇雨雪,旬奏空文惭转邮

汶昙

拼音五行释意
wèn,mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
国学点评
汶,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《国风》》,原文:汶水汤汤,行人彭彭

爀璎

拼音五行释意
火赤红貌。泛指红色。
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
国学点评
爀,来源于王庭珪的《宋诗》《迁善斋铭》,原文:学有渊源,家声爀熠

樨渭

拼音五行释意
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
国学点评
樨,来源于韩淲的《宋诗》《野趣轩夜坐煮茶栗瓶中木樨香甚》,原文:窗静明灯看木樨,秋声吹雨欲凄凄

炅禧

拼音五行释意
jiǒng,guì意指火光。同“炯”,明亮的意思,比如炯炯有神,用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
国学点评
炅,来源于李白的《唐诗》《上云乐》,原文:碧玉炅炅双目瞳,黄金拳拳两鬓红

涔芃

拼音五行释意
cén连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
国学点评
涔,来源于沈辽的《宋诗》《寄南屏师》,原文:相望五千里,江汉水涔涔

炫严

拼音五行释意
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
yán1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
国学点评
炫,来源于白居易的《唐诗》《新乐府 骠国乐 欲王化之先迩后远也》,原文:珠缨炫转星宿摇,花鬘斗薮龙蛇动

晋皎

拼音五行释意
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
国学点评
晋皎,来源于梅尧臣的《宋诗》《和永叔晋祠诗》,原文:山根晋水发源处,平若皎鉴潜决疎

玢屹

拼音五行释意
bīn,fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
指山势高耸,引申为坚定不可动摇,如巍然屹立。用作人名意指正直、坚定、高挺、沉稳之义。
国学点评
玢,来源于皎然的《唐诗》《送穆寂赴举》,原文:劒光既陆离,琼彩何璘玢

槿沧

拼音五行释意
槿jǐn木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
国学点评
槿,来源于于鹄的《唐诗》《巴女谣》,原文:不愁日暮还家错,记得芭蕉出槿篱

源知

拼音五行释意
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
zhī,zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
源知,来源于陈宓的《宋诗》《和饶司理》,原文:词源已作泉初注,德性仍知玉不如

浠术

拼音五行释意
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
shù,shú,zhú神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
术,来源于张尧同的《宋诗》《嘉禾百咏 昌武庙》,原文:欲借驱痁术,来临刻木人

犹梧

拼音五行释意
yóu敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
犹梧,来源于邵谒的《唐诗》《汉宫井》,原文:梧桐老去残花开,犹似当时美人影

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