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三个字_江西省_符合材料公司_起名

梁椎峻作者:梁椎峻2023-05-23 04:09:21

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拼音五行释意
chóng高明宏大。
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
直抒胸臆,比喻做事直接坦荡,光明磊落。
国学点评
崇,来源于释居简的《宋诗》《续铁鑪步志寄平江太守》,原文:惟虚不竞实,薄俗崇虚名

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拼音五行释意
cuì草丛生,草茂盛的样子,引申为聚集,聚拢。用作人名意指团结、和睦、乐于助人之义。
yàn天上飞的一种侯鸟,即大雁。与人类的关系也很密切。用作人名意指谦和、发挥才能、施展抱负之义。
zào比喻身心像肥皂一样洁白干净,洗去污浊。
国学点评
萃,来源于刘一止的《宋诗》《宋景文公之孙景云得玉龟印有忠孝侯印四字示诗次其韵》,原文:悬知忠孝萃公门,寸印便应轻尺璧

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拼音五行释意
tǎng,chǎng时光流逝,比喻珍惜时间,充实自我。
tíng形容人或花木美好,形容女子体态柔美、优美、雅致,用作人名意指婀娜多姿、美丽动人、优雅。
hū,hú,hù大事不糊涂,指在是非问题上能坚持原则,态度鲜明。
国学点评
淌,来源于纪君祥的《元曲》《冤报冤赵氏孤儿・煞尾》,原文:尚兀自勃腾腾怒怎淌,黑沈沈怨未复

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拼音五行释意
xiá日出、日落时天空及云层上因日光斜射而出现的彩色光象或彩色的云,如彩霞,云霞。用作人名意指热情、美丽、积极、朝气蓬勃。
dīng叮嘱、叮咛,含期待与重视的意味。
像蝴蝶一样身姿轻盈、美丽动人。
国学点评
霞,来源于汪炎昶的《宋诗》《友人山庄》,原文:便觉尘嚣隔,烟霞宁几深

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拼音五行释意
tú,shū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
明天、明年;辅佐,从旁给予帮助;翅膀。用作人名意指一鸣惊人、有才能、有谋略之义。
yáng,yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
国学点评
翌,来源于王□的《唐诗》《王氏殇女墓铭》,原文:芳年奄谢午咸通,季夏二十三遘凶,翌月十八即幽宫,寿逾及笄三而终

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拼音五行释意
chéng美玉,比喻品行高洁。
微末,比喻严谨细致,注重细节。
wèi字从人,从立。“立”本义“站立”,引申含义指“独立”,也指地位。用作人名意指独立、正直、有品味之义。
国学点评
珵,来源于屈原的《楚辞》《离骚》,原文:览察草木其犹未得兮,岂珵美之能当

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拼音五行释意
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
zhǎn盏茶浅抿,比喻清闲自在,心境悠然。
yàng形容水动荡的样子;也指因充满而溢出来。用作人名意指美好、柔美、有才华之义。
国学点评
篌,来源于戚明瑞的《宋诗》《句 其三》,原文:老槐阴下吹箜篌

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拼音五行释意
wèi比喻知识广博,乐为人师。
目光如炬,形容见识远大。
hào指光明、明亮、洁白,用作人名意指光明、纯洁、活力之义。
国学点评
谓,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》,原文:何谓辰

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拼音五行释意
jiǎn象征幸福的讯号,包含美好的祝福与欢欣。
yuán本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
xún意为寻找;探究,研究;时常。用作人名意指思考、好学之义。
国学点评
柬,来源于李纲的《宋诗》《次符读书城南韵》,原文:愽观而妙柬,奥义将灿如

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拼音五行释意
xiāng指粮食、饭菜的味道好闻,后来也指其他东西的气味芬芳,以及其他一些含有香味的东西。用作人名意指美好、文雅、名声好之义。
yīng指花,蓓蕾,尚未绽放的花朵;好,美好;精华,事物最精粹的部分,如英华;才智杰出,才能出众的人,如精英。英同“瑛”,似玉的美石。用。
lài,lái慰劳,意指做人要热心体贴,乐于助人。
国学点评
香,来源于杨贵妃的《唐诗》《阿那曲》,原文:罗袖动香香不已,红蕖嫋嫋秋烟里

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拼音五行释意
tiáo,tiāo比喻做事思路清晰,条理分明。
zhá比喻心思灵巧,富有文采与情致。
zhé光亮;亮光。
国学点评
条,来源于孟郊的《唐诗》《古离别》,原文:杨柳织别愁,千条万条丝

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拼音五行释意
shī老师,导师。指“教导所有人(包括贵族子弟和众人)和平、稳定、文明”的人。用作人名意指秉公职守、为人正直、成熟稳重之义。
kā,gā比喻品行很好,犹如咖啡一样散发着醇香。
fāng万古流芳, 指好名声永远流传,受人称赞。
国学点评
师,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《成公》》,原文:其言自京师何

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拼音五行释意
lún尻轮神马,指随心所欲,遨游自然。
shān象征珍贵、美丽。像珊瑚一样好看。也用“珊瑚”喻珍奇之物或人才。用作人名意指秀美、高贵、极具才华之义。
kān勘探、勘察,比喻认真细致的进行调查和准备。
国学点评
轮,来源于葛次仲的《宋诗》《中秋月集句 其二》,原文:凉夜清秋半,常娥照玉轮

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拼音五行释意
miǎn比喻勤勉努力,奋发向上。
zuǒ1、一般指帮助,辅助;2、指劝导。用作人名意指为人善良、乐于助人、温和之义。
láng比喻前路通达顺畅,平坦无阻。
国学点评
勉,来源于孙应求的《宋诗》《仲弟应符生日大人作诗命和元韵》,原文:雍雍已觉和为贵,勉勉当思德有邻

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拼音五行释意
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
ào傲雪凌霜,不畏严寒,形容无所畏惧,直面艰难险阻。
pán坚如盘石,比喻坚定不可动摇。
国学点评
绚,来源于王洋的《宋诗》《秀实行邑回寄示佳章次韵》,原文:老气益健敏,落笔增蒨绚

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拼音五行释意
méi比喻积少成多,积累知识与经验,不断进步。
zhù指记载、登记、注入。用作人名意指细致、文采、人才、专注之义。
jiǎn象征幸福的讯号,包含美好的祝福与欢欣。
国学点评
枚,来源于冯山的《宋诗》《黄甘寄李献甫》,原文:憔悴瀼西三寸小,酸寒东望一枚休

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拼音五行释意
niè聂聂,表示轻微细小,比喻身体健康,无甚大碍。
jiǎn象征幸福的讯号,包含美好的祝福与欢欣。
碧玉无瑕,形容纯洁美好、没有缺点。
国学点评
聂,来源于王观的《宋诗》《游侠曲》,原文:腰间解下聂政刀,袖中掷去朱亥椎,冷笑邯郸乳口儿

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拼音五行释意
bié,biè别具匠心,指心思巧妙,在技巧和艺术方面具有与众不同的巧妙构思。
gé,gě1、指姓氏;2、指一种草本植物,纤维可以织布。用作人名意指可爱、朝气之义。
按部就班,形容做事井井有条,不慌不忙。
国学点评
别,来源于梅尧臣的《宋诗》《送孙应之推官赴郓州》,原文:重别心意衰,轻别心意壮

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拼音五行释意
諝,[私呂切 ],知也。从言胥聲。
dān,shàn,chán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
dū,dōu雍容闲雅,美好之意。
国学点评
谞,来源于陈造的《宋诗》《次韵杨宰》,原文:即君论才谞,为邦似求由

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拼音五行释意
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
shě,shè舍身为人,比喻心怀善意,品质高尚。
适当,合适;应该,应当;宜人、适宜。用作人名意指温和、温暖、温柔之义。
国学点评
炯,来源于杜范的《宋诗》《和讷斋题晓山亭》,原文:目在而察,炯炯独燎

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拼音五行释意
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
xiāo指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
ài美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
国学点评
凝,来源于毛滂的《宋词》《清平乐》,原文:谁伴香迷酒凝

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拼音五行释意
像蝴蝶一样身姿轻盈、美丽动人。
huī天道恢恢,比喻公平公正,与邪恶势力斗争到底。
ān比喻稳重可靠,负重前行。
国学点评
蝴,来源于韩琦的《宋诗》《琼花》,原文:中含散水芳,外团蝴蝶戏

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拼音五行释意
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
xuán璇字原是一种美玉的名称,古时又写作“旋”或 “睿”,用作人名意指珍贵、美丽、睿智之义。
zhǐ比喻做事严谨,及时止损,顾全大局。
国学点评
誉,来源于洪咨夔的《宋诗》《寄高子厚》,原文:小莲出才寸,便誉车轮大

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拼音五行释意
不拘一格,指不局限于一种格局,敢于打破常规。
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
xíng有型,比喻长得帅气,有吸引力,坚持自我。
国学点评
格,来源于章杰的《宋诗》《防风庙》,原文:班师远格苗,下车亲泣辠

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拼音五行释意
luán双生,比喻关系亲密无间,友好相处。
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
比喻像雾一样无拘无束,安闲自在。
国学点评
孪,来源于文天祥的《宋诗》《高沙道中》,原文:国士急人病,倜傥何拘孪

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拼音五行释意
xìng比喻自由自在,漂浮闯荡。
sān数名,二加一得之数;表示多次或多数。用作人名意指行成于思、坚定、足智多谋之义。
cuì草丛生,草茂盛的样子,引申为聚集,聚拢。用作人名意指团结、和睦、乐于助人之义。
国学点评
荇,来源于周弼的《宋词》《二郎神》,原文:领略鸦黄,破除螺黛,都付渚苹汀荇

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拼音五行释意
shū本义舀出,引申为表达、发泄、发表。用作人名意指抒发感情、表达心意、排除困难之义。
chí张弛有度,收放自如。
zhēng比喻富有眼光和远见,前途光芒万丈。
国学点评
抒,来源于汪遵的《唐诗》《又过杨相宅》,原文:《全唐诗》卷五一七收尹璞名下,幷注出《抒情录》作江遵诗之异文

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拼音五行释意
qìn沁人心脾,比喻身心舒爽放松,受到熏陶。
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
ruì本义为芮芮,形容草初生的样子;芮又为中国百家姓之一。用作人名意指茂盛、真诚、蒸蒸日上之义。
国学点评
沁,来源于王实甫的《元曲》《张君瑞害相思(第三本)・小桃红》,原文:(红唱)忌的是"知母"未寝,怕的是"红娘"撒沁

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拼音五行释意
xuān形容名声很大,声势很盛,温暖,光明,用作人名意指名声卓著、有名、闻名遐迩之义。
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
zuǎn比喻学识丰富,文采超绝。
国学点评
煊,来源于无名氏的《宋词》《满江红》,原文:未逊轲亲机教力,且如络秀声煊赫

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拼音五行释意
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
水名,用于人名有不图名利,生活宁静之义。
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
国学点评
卫,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《隐公》》,原文:未及期,卫人来告乱

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拼音五行释意
chún纯真朴实。
wán比喻活泼开朗,积极向上。
心似琉璃,指心如同琉璃一样透明,纯洁。
国学点评
醇,来源于方回的《宋诗》《正月初七日如江西以畏饮辞吴式贤宅宿向果市店》,原文:久远交宜淡,沉绵饮戒醇

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拼音五行释意
zhuāng比喻容貌美丽,令人惊艳。
基本字义同“婕”,表示漂亮、聪慧、美丽,意义优美,用作人名意指聪慧、貌美如花、百伶百俐之义。
比喻为人做事有远见,能未雨绸缪。
国学点评
妆,来源于丘的《宋词》《千秋岁》,原文:梅妆竹外

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拼音五行释意
1、指荷花,如芙蓉或芙蕖。2、指美女,如出水芙蓉。用作人名意指纯洁、清新、漂亮之义。
qiǎo本义是指从业时间长、经验丰富、技艺高明的老年工匠。引申义技术精湛,灵敏;巧字也有美好,恰好的意思。用作人名意指文思敏捷、机智灵敏。
niǎo袅娜,柔弱,用于人名意指柔美,纤细,窈窕,有内涵,轻盈之义。
国学点评
芙,来源于魏了翁的《宋词》《朝中措》,原文:玳筵绮席绣芙蓉

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拼音五行释意
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
shuò,shí学位名,高于“学士”;大。用作人名意指健壮、学识、才学、大权在握之义。
xié比喻脚踏实地,做事踏实可靠,勤恳认真。
国学点评
礴,来源于艾性夫的《宋诗》《深冬》,原文:冻透松边屋两间,孤牀盘礴数更阑

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拼音五行释意
tiào,táo比喻活泼好动,性格开朗乐观。
yōng和谐;遮蔽、壅塞;拥有;鸟和鸣声;文雅大方,从容不迫的样子。用作人名意指雍容大度、文雅、端庄、从容之义。
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
国学点评
跳,来源于陆游的《宋诗》《窗下戏咏三首 其二》,原文:吾曹安得如渠乐,傍渚跳波过此生

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拼音五行释意
椿chūn“花盃承此饮,椿岁小无穷”,椿有健康长寿之意。
miáo象征像小苗一样青葱稚嫩,蕴含无限希望与活力。
zhé晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
国学点评
椿,来源于喻良能的《宋诗》《王丞相生辰》,原文:百祝配辽鹤,千祝如大椿

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拼音五行释意
lù,liù陆地,比喻脚踏实地,务实可靠。
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
指不平常,超出一般的,如圭璋特达;也指单一,独特,突出。用作人名意指德才卓绝、与众不同、独特之义。
国学点评
陆,来源于文天祥的《宋诗》《七月二日大雨歌》,原文:势如蛟龙出,平陆俄怀襄

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拼音五行释意
cén本义指小而高的山。用作人名意指坚硬、包容、德高望重之义。
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
zhuàng强壮;壮盛;盛大。
国学点评
岑,来源于刘唐卿的《元曲》《降桑椹蔡顺奉母・寄生草》,原文:(延岑云)哥哥不知

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拼音五行释意
qiū比喻学业有成,收获满满。
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
骚情赋骨,指文人的情调与风骨。比喻高风亮节,纯洁清高又坚定不移。
国学点评
秋,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释鸟(对鸟类的解释)》,原文:秋鳸窃蓝

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拼音五行释意
jiè比喻能够灵活运用现有的事物来施展才能。
fǎng比喻精心织就。
迤逦,比喻胸襟开阔,悠扬圆转。
国学点评
借,来源于李建中的《宋诗》《开垣曲山路成》,原文:借助林盐润,增饶国计成

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拼音五行释意
shì指一生,一辈子,如今生今世;也指永远,从来,既然。用作人名意指专心致志、德才兼备、福多寿高。
gāng刚正不阿,表示做人刚强正直,不逢迎,无偏私。
乐此不疲,形容对某事特别爱好而沉浸其中。
国学点评
世刚此,来源于释德洪的《宋诗》《赠邹处士》,原文:平生刚褊语忤世,定知见此遭讥骂

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拼音五行释意
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
shuǎng干脆,直率,痛快。明朗,清亮。用作人名意指飒爽英俊、威武、精神焕发之义。
yàn谚语,群众中流传的固定语句,常用简单的话反映出普遍而深刻的道理;通“唁”,慰问。用作人名意指有学识、见解独到之义。
国学点评
薏,来源于舒岳祥的《宋诗》《观万堂前蕉苇为风雨所败对之有感》,原文:薏苡低垂菰米老,花鹅绣鸭阵横塘

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拼音五行释意
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
yōng和谐;遮蔽、壅塞;拥有;鸟和鸣声;文雅大方,从容不迫的样子。用作人名意指雍容大度、文雅、端庄、从容之义。
mào风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
缤,来源于周必大的《宋诗》《次韵徽州胡推官旅中遇雪且约同登雨花台三首 其三》,原文:故令六出缤纷下,免使荒台更重临

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拼音五行释意
duàn华贵美丽,锦绣无双。
比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
huá,huà,huā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
缎,来源于项斯的《唐诗》《欲别》,原文:锦缎裁衣赠,麒麟落剪刀

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拼音五行释意
nuò比喻像糯米一样洁白柔软。
cáo本义为“救济粮”、“粮草”、“饲料”。古代也指分科办事的官署或部门。还有双方,班,组之意,现多用作姓氏。用作人名意指有才能、有地。
端倪、线索,象征观察细致,勤于思考。
国学点评
糯,来源于白居易的《唐诗》《咏家酝十韵》,原文:酿糯岂劳炊范黍,撇篘何假漉陶巾

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拼音五行释意
zhuā,wō敲打,比喻努力学习,敲打激励自己。
xiāo指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
象征人生大道平坦宽广,前路无阻。
国学点评
挝,来源于释宗杲的《宋诗》《颂古一百二十一首 其四一》,原文:一挝涂毒闻皆丧,身在其总不知

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拼音五行释意
本作“晳”。指人肤色白。
pàn比喻为人做事有底线,知分寸。
xì,hū象征乐观开朗,没有架子,永葆童心。
国学点评
晳,来源于张纲的《宋诗》《用前韵戏公显》,原文:式微未尽闺中怨,束晳那辞补一章

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拼音五行释意
chéng玉名。
piān比喻富含文采,才华横溢。
岿kuī岿然不动,像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固,绝不动摇。
国学点评
篇,来源于李龏的《宋诗》《寄张公洞黄宫主》,原文:春草没馿肩,新吟今几篇

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拼音五行释意
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
xié比喻脚踏实地,做事踏实可靠,勤恳认真。
象征家庭美满幸福,阖家欢乐。
国学点评
楦,来源于刘克庄的《宋诗》《溪庵十首 其一○》,原文:外加麟楦中先悴,生著蝉冠死岂知

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拼音五行释意
é指女子姿容美好,温柔端庄。
鹿比喻可爱灵动,天真无邪。
zhí意为公正合理、正直、爽快、坦率。用作人名意指坦荡、光明正大、实事求是之义。
国学点评
娥,来源于陆龟蒙的《唐诗》《乐府杂咏六首 月成弦》,原文:妾若是嫦娥,长圆不教缺

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拼音五行释意
chuán有乘风破浪、负重前行之意。
书香门第,诗礼传家。
huì诲人不倦,指教导人特别耐心,从不厌倦。
国学点评
船,来源于姚勉的《宋诗》《赠宗人简斋》,原文:路头且要正,莫踏船两舷

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拼音五行释意
hān酣畅淋漓,形容非常欢乐畅快,没有烦忧。
鞠躬尽瘁,指恭敬谨慎,竭尽心力。
quán比喻为人做事周全周到,令人挑不出缺点。
国学点评
酣,来源于吴芾的《宋诗》《湖山遣兴》,原文:酒酣逸兴来,怀抱益舒畅

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拼音五行释意
róu1、温柔,柔和,如温和柔顺;2、柔美,柔玉,如如花似玉。用作人名意指如花似玉、性格温和、柔美、温柔贤淑之义。
kǎi慷慨,指豪爽大方,善良热心。
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
国学点评
柔,来源于洪适的《宋诗》《盘洲杂韵上 绣带》,原文:蜀艳停针久,柔荑著意描

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拼音五行释意
ài,yì美好善良的意思。
kuài既可指心情开心明快,又可指做事效率高,反应迅速。
bān五彩斑斓,可形容人生灿烂多彩。
国学点评
艾,来源于许景衡的《宋诗》《端午》,原文:安排黍生角,粧点艾为神

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拼音五行释意
宿sù,xiǔ,xiù比喻像天上的星宿一样闪耀,散发光芒,前途一片灿烂光明。
chún纯真朴实。
tāo一般指水势盛大的样子,如滔滔滚滚;也指弥漫,充满,如滔天,滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
国学点评
宿,来源于晁冲之的《宋诗》《拟一上人怀山之什》,原文:西寨鹿不归,东岭鹤独宿

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拼音五行释意
yóu原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
móu形容聪明能干,胸怀谋略、计策。
sòng比喻与人交往亲密,礼尚往来,互帮互助。
国学点评
由,来源于皮日休的《唐诗》《太湖诗 上真观》,原文:既逐隐龙去,道风由此残

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拼音五行释意
huán众星环极,比喻受人拥戴。亦可指美丽珍贵的玉石。
姿指面貌,容貌,形态,样子。用作人名意指富有、尊贵、文雅之义。
yǔ,yù从云层中降向地面的水。用作人名意指恩泽、恩惠、人脉广之义。
国学点评
环,来源于楼钥的《宋词》《导引》,原文:环宇慕洪恩

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拼音五行释意
yáng飏(颺)。用作人名意指激情、气概豪迈、有口皆碑之义。
zhī撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
国学点评
飏,来源于佚名的《尚书》《尚书/《虞书》》,原文:工以纳言,时而飏之,格则承之庸之,否则威之

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拼音五行释意
丹心如故,指仍如以往一样忠心耿耿。
zuò,zhà亟柞,指会意。比喻心思灵巧聪敏,领悟力高。
rěn丰稔,稔年,指丰收之年,用于人名意指胜利,成功之义。
国学点评
故,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》,原文:」为夷故也

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拼音五行释意
lóu比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
qiǎo本义是指从业时间长、经验丰富、技艺高明的老年工匠。引申义技术精湛,灵敏;巧字也有美好,恰好的意思。用作人名意指文思敏捷、机智灵敏。
nǎi有容乃大,比喻有着像大海一样的宽广胸襟。
国学点评
娄,来源于释居简的《宋诗》《送任大卿出知汉州》,原文:信是娄师德,慙非释道林

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拼音五行释意
才能,技能,技术;准则、法度,艺术。用作人名意指多才多艺、杰出、以身作则之义。
wěi指在湿地中层层叠叠生长的草本植物,即芦苇。 用作人名意指质朴、有韧性、正直之义。
wèi指独立不动的样子,如魏然;也指高大,如魏魏。用作人名意指独立、高大、勇敢之义。
国学点评
艺,来源于方岳的《宋词》《酹江月・念奴娇》,原文:蓬矢当年,椒盘今夕,瑞木金炉艺

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拼音五行释意
发扬蹈厉,比喻精神奋发,意气昂扬。
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
léng,lēng,líng有棱有角,比喻为人方正,做事有态度。
国学点评
厉,来源于饶节的《宋诗》《次韵周提刑出邓鄙五首 过厉山驿》,原文:厉山拟作故园梦,山雨萧萧梦不成

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拼音五行释意
nóng比喻淳朴自然,辛勤努力。
宝物,珍宝,用于人名意指高贵典雅,睿智,聪慧之义。
连舆并席,形容亲密友爱。比喻与人为善,真诚待人。
国学点评
农,来源于孔平仲的《宋诗》《口占》,原文:生涯吾尚阙,浥浥羨农耕

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拼音五行释意
shě,shè舍身为人,比喻心怀善意,品质高尚。
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
xián比喻勇于进取,劈风斩浪。
国学点评
舍,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《定公》》,原文:君舍于君室,大夫舍于大夫室,盖妻楚王之母也

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拼音五行释意
chóng高明宏大。
cháng,chǎng寓意平坦阔大。
lán青出于蓝,比喻一代比一代优秀,胜过前人。
国学点评
崇,来源于黄庭坚的《宋诗》《头陀赞》,原文:圣教推崇,哲人遵守

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拼音五行释意
缔结,比喻美好的结合。
sài指竞争、胜负、胜似,也指在旧时祭祀酬报神恩的迷信活动。用作人名意指勇敢、上进、竞争之义。
zhú像蜡烛一样奉献自我,照亮他人。比喻乐于助人,无私奉献。
国学点评
缔,来源于陈造的《宋诗》《九日留交代》,原文:已缔金兰千载契,政思萸菊一樽同

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拼音五行释意
wán比喻生活幸福圆满,团团圆圆。
xiāng,xiàng指容貌,样子,相互,互相;还有古代特指最高的官,如宰相。用作人名意指才智、位高权重、天生丽质之义。
dàn指早晨或白天,象征光明和希望。
国学点评
丸,来源于黄人杰的《宋词》《蓦山溪》,原文:烟丸露颗,肥得颊儿红,还欲近,浅黄时,风雨催残半

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拼音五行释意
qīng比喻身心自由轻便,没有烦忧。
è高遏行云,形容歌声高亢嘹亮,美好动人。
比喻善于学习借鉴他人,完善自我。
国学点评
轻,来源于章孝标的《唐诗》《贻美人》,原文:轻轻舞汗初沾袖,细细歌声欲遶梁

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拼音五行释意
fēn,fèn天分、才分,指天生有才智,学习能力强。
进,由外到内;还有合适的意思。用作人名意指有深度、有内涵、包容之义。
hóng宽洪大量,形容度量大,能容人。
国学点评
分,来源于张舜民的《宋词》《卖花声》,原文:十分斟酒敛芳颜

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拼音五行释意
佶傈,比喻样貌慓悍雄壮。
yǒng果敢,有胆量,敢做,果断,勇敢之义,勇者,气也。气之所至。力亦至焉。心之所至。气乃至焉。故古文勇从心,恿。用作人名意指英勇、坚强。
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
国学点评
傈,来源于李商隐的《唐诗》《骄儿诗》,原文:豪鹰毛崱屴,猛马气佶傈

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拼音五行释意
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
zhuī,chuí“椎,捣也,直捣其锋也。”比喻做事勇猛,冲锋向前,毫不畏缩。
逻辑思维缜密,擅长思考。
国学点评
篌,来源于施肩吾的《唐诗》《效古词》,原文:初学箜篌四五人,莫愁独自声前足

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拼音五行释意
xué指学习或钻研知识;也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
xuě天空中的水汽,冷却到0℃以下时,就有部分凝结成冰晶,由空中降下,叫做雪,也指洗去,除去,也喻白色,高洁的品格。用作人名意指心地善。
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
国学点评
学,来源于张先的《宋词》《于飞乐令・于飞乐》,原文:新妆脸、旋学花添

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拼音五行释意
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
tián指耕种的土地,以及与种地有关的土地的官员等。用作人名意指朴实、淳朴、富有、勤奋之义。
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
国学点评
漳,来源于高荷的《宋诗》《句 其一》,原文:所喜江陵得真处,沮漳依旧两川横

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拼音五行释意
shì指一生,一辈子,如今生今世;也指永远,从来,既然。用作人名意指专心致志、德才兼备、福多寿高。
zhǎn盏茶浅抿,比喻清闲自在,心境悠然。
lì,yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
国学点评
世,来源于赵希鹗的《宋诗》《秦洞》,原文:世岂避人人避世,九垓同此夕阳阴

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拼音五行释意
liáng比喻资源充足,无所忧虑。
由表及里,从表面现象看到本质。比喻见解深刻,目光长远。
lǐng,líng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
粮,来源于刘黻的《宋诗》《次酬胡编校赋竹屋 其一》,原文:听僧鱼鼓斋粮办,留客茶杯礼数常

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拼音五行释意
zhòng一般指多,许多;也指聚集,出众,如才华超众。用作人名意指才华、团结一致、品格高尚之义。
ruò一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
wǎn比喻心地柔软善良,富有同情心。
国学点评
众,来源于李白的《唐诗》《金陵望汉江》,原文:我君混区宇,垂拱众流安

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拼音五行释意
xún意为寻找;探究,研究;时常。用作人名意指思考、好学之义。
羽字本义是指鸟的毛或用羽毛做的事物,还有一种意思是古代五音之一,相当于简谱“6”。用作人名意指施展抱负、大展宏图之义。
diǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
国学点评
寻,来源于杨泽民的《宋词》《塞垣春》,原文:世间寻觅,除是图画

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拼音五行释意
xià指四季中的夏季,也指朝代名,夏朝。还指中国。用作人名意指开朗、热情、美丽之义。
象征才学深厚,文采飞扬。
zhēn斟酌,比喻说话做事细心严谨,心思细腻温柔。
国学点评
夏,来源于戴圣的《礼记》《礼记/月令》,原文:是月也,以立夏

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拼音五行释意
luó包罗万象,形容内容丰富,应有尽有。
jìng有志竟成,比喻只要有决心,有毅力,事情终究会成功。
yíng主要有充满、圆满、增长、富余等;重叠为“盈盈”时,又有美好、清澈之义。用作人名意指欢乐、旺盛、富余、圆满之义。
国学点评
罗,来源于释印肃的《宋诗》《金刚随机无尽颂 非说所说分第二十一 其三》,原文:月指两俱迷,昧修多罗□

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拼音五行释意
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
jiàn,kǎn朱云折槛,形容敢于直言进谏。
信服、相信、信用;为人所信服,用作人名意指讲诚信、有信誉、令人信服之义。
国学点评
樗,来源于刘克庄的《宋诗》《寄题徐仲晦须友堂二首 其一》,原文:见说户庭来不拒,傥分半席待樗庵

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拼音五行释意
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
mèng孟晋,比喻勉力求进,积极进取,奋发向上。
国学点评
旖,来源于陈子昂的《唐诗》《感遇诗三十八首 二十三》,原文:旖旎光首饰,葳蕤烂锦衾

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拼音五行释意
指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
佛教用语,即菩萨。用作人名意指善良、仁爱、慈悲大义之义。
指好奇心强,勇于探索,追寻真理。
国学点评
懿,来源于吴芾的《宋诗》《王若夫谓水晶蒲萄本出其家求诗》,原文:天公无以表纯懿,特以此果先见贻

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拼音五行释意
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
常,来源于侯置的《宋词》《天仙子》,原文:入卫帝庭常不老

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拼音五行释意
qián一般象征财富,如金钱,引申为钱财、货币。用作人名意指富有、吉祥、安闲之义。
zhǒng,zhòng,chóng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
xiàng颈的后部,泛指脖子;分类的条目;钱款,经费。用作人名意指敏捷、敏锐、深明大义之义。
国学点评
钱,来源于无名氏的《元曲》《施仁义刘弘嫁婢・混江龙》,原文:(带云)想咱这世间人,有钱的却天子,有子的却无钱

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拼音五行释意
guī圭角不露,指深沉不露锋芒,比喻为人低调。
shēng指消息,音讯;名誉;扬言,宣称。用作人名意指声誉、有口皆碑、成就之义。
缜密以栗,比喻坚实刚毅。
国学点评
圭,来源于黄公度的《宋诗》《拟上张丞相》,原文:析圭绵六服,卜鼎迈千春

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拼音五行释意
piàn,piān稀少微薄,比喻注重细节,认真谨严。
hóng弘毅宽厚,形容志向远大而待人宽大厚道。
kuàng比喻善于分析局势,能够从容应对各种情况。
国学点评
片,来源于宋徽宗的《宋诗》《散花词 其一》,原文:高真无染著,片片不沾衣

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拼音五行释意
shǎn比喻有文化底蕴,才华很高。
xiāo,xiào姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
duān品行端正,为人正直。
国学点评
陕,来源于白居易的《唐诗》《送陕州王司马建赴任》,原文:陕州司马去何如,养静资贫两有余

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拼音五行释意
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
chǔ,chù处之泰然,形容遇事沉着镇定、坦然应对。
xiāo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
国学点评
韧,来源于王质的《宋诗》《山友辞 婆餠焦》,原文:脆枝弱,韧枝强,惟闻呼餠不闻香

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拼音五行释意
shù木本植物的通称;种植,培育;建立,树立。用作人名意指正直、成就不凡、稳重之义。
jiāo比喻品质像茭白一样纯白无瑕,品质高洁。
wèi比喻知识广博,乐为人师。
国学点评
树,来源于苏庠的《宋词》《菩萨蛮》,原文:眼中叠叠烟中树

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拼音五行释意
liù,lù六尘不染,指排除物欲,保持心地洁净。
sān数名,二加一得之数;表示多次或多数。用作人名意指行成于思、坚定、足智多谋之义。
yǎn指文学,如衍文。繁衍,指繁殖衍生;逐渐增多。繁盛,余裕。用作人名意指欣欣向荣、蓬勃发展、兴旺发达之义。
国学点评
六,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《国风》》,原文:六兮

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拼音五行释意
直抒胸臆,比喻做事直接坦荡,光明磊落。
fán像金属那样坚强不屈,经历冶炼后成才。
diàn惦记、惦念,表示一种思念与关怀。
国学点评
臆,来源于李曾伯的《宋诗》《偕张总干章帅机同游檀溪登极目和韵 其二》,原文:弹厌江山诗句老,破除胸臆酒樽盈

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拼音五行释意
niǎn,niē“吟安一个字,捻断数根须”,比喻做学问专注严谨,思考很深。
由天黑到天明的一段时间,跟"昼"、"日"相对。用作人名意指勤劳、勤奋、辛勤之义。
qiān联系、连接,比喻善于联系统筹,多方牵引联合。
国学点评
捻,来源于晏几道的《宋词》《蝶恋花》,原文:一捻年光春有味

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拼音五行释意
象征隐逸淡泊,不慕名利。
ái皑如山上雪,指像雪一样洁白无瑕。
gāo,háo鹤鸣九皋,比喻贤士身隐名著。
国学点评
菊,来源于黄庭坚的《宋词》《减字木兰花》,原文:黄菊敧乌帽

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拼音五行释意
默默无闻,比喻默默付出,不求名利。
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
越过,一苇渡江,形容人能力强,做事轻松。
国学点评
默,来源于释正觉的《宋诗》《禅人写真求赞 其八一》,原文:禅床默默,无得之得

江西省淡瓦勃符合材料有限公司

拼音五行释意
dàn淡泊名利,不慕浮华。
wǎ,wà经历烧制后变得坚固不催,比喻坚强不屈,克服考验。
bó,bèi英姿勃勃,形容英俊而富有朝气的样子。
国学点评
淡,来源于张侃的《宋诗》《苏李松石图赞》,原文:温润枯淡,变态不同

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拼音五行释意
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
簌簌,用于人名意指温柔,优雅,恬静之义。
zuò,zhà亟柞,指会意。比喻心思灵巧聪敏,领悟力高。
国学点评
恽,来源于周必大的《宋诗》《读史二首 其一》,原文:恽诛广汉族,一变高文风

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拼音五行释意
bēi有口皆碑,比喻人人称赞。
砥节励行,指磨砺操守和品行。
jīng指华丽、华采、精英。用作人名意指百里挑一、如花似玉、才华横溢之义。
国学点评
碑,来源于清昼的《唐诗》《与崔子向泛舟自招橘经箬里宿天居寺忆李侍御㟧渚山春游后期不及联一十六韵以寄之》,原文:碑残飞雉岭,井翳潜龙宅

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拼音五行释意
xiān,xiǎn比喻富含生机活力,活泼可爱。
shù,shú,zhú神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
珠规玉矩,比喻人的言行纯正合乎规矩。
国学点评
鲜,来源于蔡文恭的《唐诗》《奉和夏日游山应制》,原文:照灼晚花鲜,潺湲夕流声

江西省幂娟统符合材料有限公司

拼音五行释意
比喻知识不断积累叠加,最后结果越来越好。
juān娟好静秀,比喻容貌秀美,性情柔和。
tǒng指统治,管理,表率;也指事物的连续关系。用作人名意指权力、表率、团结之义。
国学点评
幂,来源于常浩的《唐诗》《寄远》,原文:可怜荧荧玉镜台,尘飞幂幂几时开

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拼音五行释意
shú比喻思维清晰,能够分辨是非对错。
zhǐ比喻富有文采,饱含学识。
原义琥珀,松柏树脂的化石,琥珀为宝石,形容珍贵,珀的本义是“纯净”、“透明”,用作人名意指纯洁、美丽、珍贵、高贵之义。
国学点评
孰,来源于程公许的《宋诗》《述九颂 其六》,原文:一失兮一得,孰强兮孰弱

智能宝宝起名

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