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缺水有涵养小孩起名

苏般吟作者:苏般吟2023-05-24 00:09:02

缺水,

缺水有涵养小孩起名

晏沐

拼音五行释意
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
国学点评
晏沐,来源于白居易的《唐诗》《春日闲居三首 一》,原文:睡足起闲坐,景晏方栉沐

篁兴

拼音五行释意
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
xīng,xìng:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
国学点评
篁兴,来源于汪任的《宋诗》《雪山院》,原文:乘兴挐舟到雪山,松篁门径望中宽

淳亦

拼音五行释意
chún,zhūn指为人诚实质朴。
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
国学点评
淳亦,来源于于石的《宋诗》《小石塘源》,原文:俗淳器亦古,岂识时世妆

朦璃

拼音五行释意
méng意为月不明。形容模糊不清的样子,用作人名意指神秘、含蓄、内敛之义。
心似琉璃,指心如同琉璃一样透明,纯洁。
国学点评
朦,来源于乔吉的《元曲》《杜牧之诗酒扬州梦・脱布衫》,原文:不觉的困腾腾醉眼朦胧,空对着明晃晃烛影摇红,这其间在何处残月晓风,知他是宿谁家枕鸳衾凤

旨澄

拼音五行释意
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
chéng,dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
国学点评
旨,来源于释道璨的《宋诗》《半身达磨赞》,原文:自己欠一半,说甚传宗旨

馟涟

拼音五行释意
[《龍龕手鑒》陁胡切。
lián比喻生活平坦,只有一点点涟漪似的小困难。
国学点评
涟,来源于张侃的《宋诗》《积雨叹》,原文:农家买五兆,寸波成涟漪

楠鸿

拼音五行释意
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
鸿hóng鸿鹄之志,比喻有很高远的志向,不同于一般人。
国学点评
楠,来源于张商英的《宋诗》《句 其一三》,原文:楠生石合头陀出,此记传闻岁月遥

钗怀

拼音五行释意
chāi女子的一种首饰,由两股簪子合成,用来借指女子,用作人名意指明艳、美丽、冰清玉洁之义。
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
国学点评
钗怀,来源于郑延玉的《元曲》《宋上皇御断金凤钗・红芍药》,原文:我将凤头钗亲手自培埋,刨出来怀内忙揣

瑥漾

拼音五行释意
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
yàng形容水动荡的样子;也指因充满而溢出来。用作人名意指美好、柔美、有才华之义。
国学点评
漾,来源于韦骧的《宋诗》《和唐韦相国盛山十二咏 流杯渠》,原文:渠湾水流速,杯漾酒行迟

鸿禧

拼音五行释意
鸿hóng鸿鹄之志,比喻有很高远的志向,不同于一般人。
有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
国学点评
鸿禧,来源于刘筠的《宋诗》《奉诏立春日祝太乙宫书事》,原文:宣室如垂问,鸿禧永庇民

月翩

拼音五行释意
yuè指月亮,月亮的传说也多与女性有关,因此月字又常被用作女性取名。常见词语月色、月光、月明。用作人名意指贞洁、洁净、智慧、爱与美的象。
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
国学点评
月翩,来源于黄机的《宋词》《沁园春》,原文:岁月易忘,姓名须载,笔势翩翩回万牛

骅隅

拼音五行释意
huá指骏马,良马,用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
砥砺廉隅,指磨练节操。比喻坚定不屈,节操高尚。
国学点评
骅,来源于张炎的《宋词》《清平乐》,原文:多少骅骝老去,至今犹困盐车

浦孜

拼音五行释意
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
国学点评
浦,来源于崔敦礼的《宋诗》《东坝》,原文:云合前村雨,风收别浦烟

翡休

拼音五行释意
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
xiū,xǔ本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
国学点评
翡休,来源于李贺的《唐诗》《恼公》,原文:莫锁茱萸匣,休开翡翠笼

胭翩

拼音五行释意
yān胭脂,用于人名意指美丽,精致,国色天香之义。
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
国学点评
胭,来源于王十朋的《宋诗》《石夫人》,原文:雪为铅粉凭风传,霞作胭脂仗日匀

昀沧

拼音五行释意
yún比喻前途辉煌,未来可期。
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
国学点评
沧,来源于高载的《宋诗》《句 其一》,原文:拟约沧江异姓兄

凛隅

拼音五行释意
lǐn大义凛然,比喻由于胸怀正义而神态庄严,令人敬畏。
砥砺廉隅,指磨练节操。比喻坚定不屈,节操高尚。
国学点评
凛隅,来源于张耒的《宋诗》《拳毛驹歌》,原文:北窗扫壁陈图书,杀气凛凛生坐隅

阜亘

拼音五行释意
物阜民安,指物产丰富,人民安乐。
gèn意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
国学点评
阜亘,来源于曹勋的《宋诗》《清晨谣》,原文:阴风驱层云,屯积亘山阜

曼瑱

拼音五行释意
màn曼妙多姿,比喻女子美丽温柔,身姿优美。
tiàn,tián,zhèn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
国学点评
曼,来源于胡宿的《宋诗》《夫人合端午帖子 其六》,原文:鱼龙曼衍夸宫戏,湘虙浮沈衒水嬉

霖芹

拼音五行释意
lín沛雨甘霖,比喻恩泽深厚。
qín芹藻,比喻贡士或才学之士,形容才华横溢,风华正茂。
国学点评
霖,来源于薛季宣的《宋诗》《雨中鹤唳》,原文:阴霭结愁思,秋霖政霪澍

祁濡

拼音五行释意
盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
国学点评
祁,来源于刘克庄的《宋诗》《苏李泣别图》,原文:熟看境色非人间,祁连山下想如此

治胥

拼音五行释意
zhì指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
国学点评
治胥,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《地官司徒》》,原文:胥各掌其所治之政,执鞭度而巡其前,掌其坐作出入之禁令,袭其不正者

洵楦

拼音五行释意
xún形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
国学点评
洵,来源于岳珂的《宋诗》《将发琵琶亭》,原文:六义有比兴,观洧传洵盱

湲泱

拼音五行释意
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
湲,来源于胡寅的《宋诗》《和彦冲》,原文:兴来摧高坚,觞至输潺湲

染翩

拼音五行释意
rǎn比喻心灵明净,一尘不染,品德高洁。
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
国学点评
染翩,来源于仇远的《宋诗》《送存博教授回虎林》,原文:双鹤翩翩溧水阳,红尘不染素衣裳

章泓

拼音五行释意
zhāng花纹,文采;同“彰”,彰明,显著,条目,规程。用作人名意指文采斐然、正直、优秀。
hóng泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
国学点评
章泓,来源于戴复古的《宋诗》《别章泉定庵二老人》,原文:章泉一泓水,思与海同波

渌苓

拼音五行释意
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
líng指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
国学点评
渌,来源于陈造的《宋诗》《仪真诸公饯别》,原文:晓林媚红酣,春池涵渌静

兴瞻

拼音五行释意
xīng,xìng:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
国学点评
兴瞻,来源于柳宗元的《唐诗》《游朝阳巖遂登西亭二十韵》,原文:背瞻星辰兴,下见云雨交

舸峰

拼音五行释意
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
国学点评
舸峰,来源于吕陶的《宋诗》《过合江望安乐观》,原文:北望数峰殊隐隐,南飞一舸尚迟迟

合季

拼音五行释意
hé,gě齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
合季,来源于李纲的《宋诗》《中秋望月有感寄叔易季言并简仲辅弟》,原文:缅怀诸季会合难,但与阿宗相劳慰

涛昉

拼音五行释意
tāo指大波浪、像波涛的声音,也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
国学点评
涛,来源于赵希㯝的《宋诗》《送诗僧隆瘦岩》,原文:禅心天竺石,吟思浙江涛

淳栗

拼音五行释意
chún,zhūn指为人诚实质朴。
缜密以栗,比喻坚实刚毅。
国学点评
淳,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《冬官考工记》》,原文:钟氏染羽,以朱湛、丹秫,三月而炽之,淳而渍之

潞熙

拼音五行释意
比喻像河水一样绵延不息,不停追逐真理与梦想。
指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
国学点评
潞,来源于杨简的《宋诗》《历代诗 五代》,原文:明宗与愍潞,灭于石敬瑭

涌决

拼音五行释意
yǒng,chōng指涌触,涌现于心头的感触。也指突然出现,涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
jué决心,比喻做事坚决坚定,不轻言放弃。
国学点评
涌决,来源于白居易的《唐诗》《途中题山泉》,原文:决决涌巖穴,溅溅出洞门

如滢

拼音五行释意
像,相似,同什么一样;比得上或及的意思。比如百闻不如一见。用于人名意指如愿以偿、称心如意之义。
yíng一般指清澈的样子,如滢渟。用作人名意指冰清玉洁、轻盈、白皙、美貌之义。
国学点评
如,来源于张元干的《宋词》《瑞鹤仙》,原文:梅如豆,玉如琢

浩飏

拼音五行释意
hào浩瀚如海,比喻气势宏伟,雄伟无边。
yáng飏(颺)。用作人名意指激情、气概豪迈、有口皆碑之义。
国学点评
浩飏,来源于文同的《宋诗》《彦思示望南山诗因答》,原文:浩漭八极大,冥心恣飘飏

漾择

拼音五行释意
yàng形容水动荡的样子;也指因充满而溢出来。用作人名意指美好、柔美、有才华之义。
zé,zhái1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
国学点评
漾,来源于无名氏的《唐诗》《青鸾镜诗》,原文:月样团圆水漾(《金石萃编》作「样」

浠胭

拼音五行释意
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
yān胭脂,用于人名意指美丽,精致,国色天香之义。
国学点评
胭,来源于无名氏的《宋词》《宝鼎现》,原文:料碎翦就,缯纨辉丽,更把胭脂重染

朦璞

拼音五行释意
méng意为月不明。形容模糊不清的样子,用作人名意指神秘、含蓄、内敛之义。
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
国学点评
朦,来源于刘唐卿的《元曲》《双调・蟾宫曲》,原文:畅好是会受用文章巨公,绮罗业醉眼朦胧

书琥

拼音五行释意
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
国学点评
书,来源于无名氏的《宋词》《奉礼歌》,原文:仙鹤衔书

濡籍

拼音五行释意
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
国学点评
濡籍,来源于强至的《宋诗》《依韵和李评文思》,原文:相逢怜我犹滞濡,四十金闺未通籍

繁纭

拼音五行释意
fán,pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
国学点评
繁纭,来源于刘子翬的《宋诗》《题懒庵 其一》,原文:纷纭万念繁,要以一理遣

湘与

拼音五行释意
xiāng湖南省的简称;湘江,纵穿湖南省,流入洞庭湖。用作人名意指热情、善良、心胸广阔、大度之义。
yǔ,yù,yú本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
国学点评
湘与,来源于陈藻的《宋诗》《送张谦父往潭州》,原文:淮广早供词峡兴,湖湘留与鬓霜游

繁华

拼音五行释意
fán,pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
huá,huà,huā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
繁华,来源于司马光的《宋诗》《和君贶任少师园赏梅》,原文:不用管絃妨淡泊,岂容桃李竞繁华

泯邵

拼音五行释意
mǐn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
shào姓氏;水名,邵水发源龙山,西流会桐江、檀江。用作人名意指冰清玉洁、纯洁、高风亮节之义。
国学点评
泯,来源于张耒的《宋诗》《感春十三首 其四》,原文:当年岂不伟,泯泯今谁知

耘致

拼音五行释意
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
zhì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
国学点评
耘致,来源于李频的《唐诗》《镜湖夜泊有怀》,原文:自从版筑兴农隙,长与耕耘致岁丰

沉翙

拼音五行释意
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
国学点评
沉,来源于葛胜仲的《宋诗》《学正郭勉夫示诗次韵答之》,原文:有道家声远,沉机足干时

徵沥

拼音五行释意
zhǐ,zhēng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
倾肝沥胆,形容对人极其忠诚。
国学点评
沥,来源于周孚的《宋诗》《赠朱德裕宋安民以学诗如学仙为韵五首 其三》,原文:沥酒不醉我,征诗又遗予

碧琤

拼音五行释意
碧玉无瑕,形容纯洁美好、没有缺点。
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
国学点评
碧琤,来源于李似权的《宋诗》《记梦 其一》,原文:碧玉山头碧玉泉,琤琮声里数流年

郄汀

拼音五行释意
qiè,xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
tīng水边平地,小洲,汀洲,绿汀。用作人名意指温柔、恬静、朴实无华之义。
国学点评
郄,来源于李端的《唐诗》《送路司谏侍从叔赴洪州》,原文:郄超本绝伦,得意在芳春

崇淙

拼音五行释意
chóng高明宏大。
cóng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
国学点评
崇淙,来源于武曌的《唐诗》《游石淙诗(幷序)》,原文:又《图书集成》推崇卷,作嵩山石淙侍宴应制者,有宋之问、沈佺期、苏味道、李峤诸人

汐汀

拼音五行释意
指夜间的海潮,潮汐。用作人名意指有气势、速度快、出众之义。
tīng水边平地,小洲,汀洲,绿汀。用作人名意指温柔、恬静、朴实无华之义。
国学点评
汐,来源于谢翱的《宋诗》《寒食姑苏道中》,原文:天阴月不死,江晚汐徐生

霏益

拼音五行释意
fēi霏霏,指雨、雪、烟、云很盛的样子;霏微,指细雨弥漫的样子,有飘扬,飘洒,飞扬等含义,用作人名意指言辞娓娓动听、温柔之义。
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
国学点评
霏,来源于陈藻的《宋诗》《寄叔广》,原文:海近一天风漠漠,朔寒两地雪霏霏

源真

拼音五行释意
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
国学点评
源真,来源于马廷鸾的《宋诗》《赠山堂僧》,原文:无生究竟是真源,浮世虚名可气吞

斐珧

拼音五行释意
fěi,fēi指有文彩的,有突出成绩的,指有文彩或文彩鲜明,用作人名意指有文采、有成绩、成绩突出之义。
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
国学点评
斐,来源于程公许的《宋诗》《七曲和魏校书韵》,原文:椒浆跪奠无余祷,拟续离骚愧斐然

玟町

拼音五行释意
mín,wén玉的纹理,用于人名意指纯净高洁,美丽纯洁之义。
tǐng,dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
国学点评
玟,来源于戴圣的《礼记》《礼记/玉藻》,原文:天子佩白玉而玄组绶,公侯佩山玄玉而朱组绶,大夫佩水苍玉而纯组绶,世子佩瑜玉而綦组绶,士佩瓀玟而缊组绶

欢炜

拼音五行释意
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
wěi意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
国学点评
欢,来源于向子湮的《宋词》《浣溪沙》,原文:悲欢离合古犹今

虢武

拼音五行释意
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
国学点评
虢武,来源于沈端节的《宋词》《念奴娇》,原文:秦虢相将,英娥接武,同宴瑶池雪

本渭

拼音五行释意
běn指不忘初心,牢记本心。
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
国学点评
本渭,来源于陶翰的《唐诗》《晚出伊阙寄河南裴中丞》,原文:家本渭水西,异日同所适

澎凛

拼音五行释意
péng比喻声势浩大,气势雄伟。
lǐn大义凛然,比喻由于胸怀正义而神态庄严,令人敬畏。
国学点评
澎,来源于周紫芝的《宋诗》《次韵庭藻观潮》,原文:残音到石未肯回,澎湃犹能作宫羽

易畚

拼音五行释意
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
国学点评
易,来源于魏了翁的《宋诗》《四川茶马牛宝章修扬子墨池以书索题咏》,原文:易虽无玄不为阙,易更得玄滋有发

汉钏

拼音五行释意
hàn气冲霄汉,形容魄力非常大。
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
国学点评
汉,来源于释重显的《宋诗》《颂一百则 其九八》,原文:胡汉不来,全无伎俩

函绚

拼音五行释意
hán函盖乾坤,形容一心专志而绝无杂念。
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
国学点评
函,来源于夏竦的《宋诗》《奉和御制滋福殿清醮圣祖天尊大帝尊像瑞应》,原文:玉籥流宸唱,函蒙播美祥

苏墨

拼音五行释意
sū,sù指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
象征才学深厚,文采飞扬。
国学点评
苏墨,来源于孙巖的《宋诗》《兵后绩溪道中》,原文:小苏遗翰墨,今古一山川

垣泽

拼音五行释意
yuán矮墙,墙;官署的代称;城。用作人名意指高贵、权力、坚固、踏实之义。
zé,shì指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
国学点评
垣泽,来源于马廷鸾的《宋诗》《送文甫兄归番阳二首 其一》,原文:曾门有衍诗书泽,为计维垣蜜印新

燮泊

拼音五行释意
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
bó,pō澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
国学点评
燮,来源于陈棣的《宋诗》《次韵李元老柬王令周簿喜雨 其一》,原文:洗眼看君调燮手,一同先已荷商霖

央郁

拼音五行释意
yāng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
国学点评
央,来源于李白的《唐诗》《宫中行乐词八首 八》,原文:今朝风日好,宜入未央游

倾墨

拼音五行释意
qīng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
象征才学深厚,文采飞扬。
国学点评
倾墨,来源于晁公溯的《宋诗》《病中一首简陈行之》,原文:胡为亦效我,倾倒弄翰墨

澄镜

拼音五行释意
chéng,dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
jìng心如明镜,指心里无杂念,对人坦荡荡,就像一面镜子一样光洁干净。
国学点评
澄镜,来源于张耒的《宋诗》《赠吴孟求承议二首 其一》,原文:瓜洲澄江晓如镜,照水自觉秋容瘦

峤渝

拼音五行释意
jiào,qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
一般指态度,如坚守不渝;指改变,违背,如渝言。用作人名意指坚守约章或诺言、决不改变之义。
国学点评
峤,来源于文天祥的《宋诗》《敬和道山堂庆瞻御书韵》,原文:方壶圆峤神仙宅,温洛荣河造化工

渭昙

拼音五行释意
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
国学点评
渭,来源于李之仪的《宋诗》《张圣行解官入京僚友饯别分韵劝酒得醇字》,原文:庶几一举尽,泾渭从此分

泰幻

拼音五行释意
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
huàn比喻富有想象力。
国学点评
泰,来源于周密的《宋诗》《南郊庆成口号二十首 其一九》,原文:我将清庙周诗颂,泰畤汾阴汉史书

瑷壬

拼音五行释意
ài美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
国学点评
瑷,来源于刘禹锡的《唐诗》《韩十八侍御见示岳阳楼别窦司直诗因令属和重以自述故足成六十二韵》,原文:蘧瑷亦屡化,左丘犹有耻

盛琀

拼音五行释意
shèng,chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
国学点评
盛,来源于王之道的《宋词》《玉楼春》,原文:却忆去年趋盛会

珵洲

拼音五行释意
chéng美玉,比喻品行高洁。
zhōu“洲”本作“州”,后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
国学点评
珵,来源于屈原的《楚辞》《离骚》,原文:览察草木其犹未得兮,岂珵美之能当

璩冕

拼音五行释意
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
miǎn加冕,比喻取得最高的成就,收获满满。
国学点评
璩,来源于方岳的《宋诗》《次韵宋尚书山居十五咏 木瓜坞》,原文:但得相寻双脚健,不须论报计琼璩

澜藻

拼音五行释意
lán力挽狂澜,比喻能力很强,将危险的局势及时挽回。
zǎo藻思,比喻文采华丽,思想活跃,富有才华。
国学点评
澜藻,来源于刘弇的《宋诗》《过紫溪驿读黄安中中丞留题》,原文:波澜溯沿阔,藻火止觇矕

骏浚

拼音五行释意
jùn比喻宏伟优越、才智超群。
jùn,xùn比喻心思从容淡然,能够自我疏通排解烦恼。
国学点评
骏,来源于晁公溯的《宋诗》《次韵鲜于晋伯清明日过水南 其二》,原文:文章子骏惟君似,学到扬州刺史时

晖桓

拼音五行释意
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
huán隐隐桓桓,比喻威武的样貌。
国学点评
晖桓,来源于赵鼎的《宋诗》《再用前韵 其一》,原文:此间自有江淹赋,不用桓伊恨落晖

熠休

拼音五行释意
指光彩,明亮,闪烁的样子,如熠烁,熠然;也指光耀,鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
xiū,xǔ本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
国学点评
熠休,来源于李纲的《宋诗》《萤火》,原文:暂时熠燿休凭夜,敢傍长空晓日征

阔筠

拼音五行释意
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
yún,jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
国学点评
阔筠,来源于吴奎的《宋诗》《泛照湖游天章》,原文:川涂斗开阔,夷路夹松筠

初琥

拼音五行释意
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
国学点评
初琥,来源于白居易的《唐诗》《荔枝楼对酒》,原文:荔枝新熟鸡冠色,烧酒初开琥珀香

旆暌

拼音五行释意
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
国学点评
旆,来源于陈允平的《宋词》《隔浦莲近拍》,原文:碧旆侵云窈

沅弈

拼音五行释意
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
国学点评
沅,来源于冯山的《宋诗》《送鼎倅陈安仁虞部》,原文:而乞于民,泱泱沅江

纾函

拼音五行释意
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
hán函盖乾坤,形容一心专志而绝无杂念。
国学点评
纾,来源于刘克庄的《宋诗》《挽郑令人二首 其一》,原文:一事可纾存没恨,即今丹穴有双雏

澈瑶

拼音五行释意
chè清澈洁净,也可指人的心灵一尘不染。
yáo美玉,比喻美好,珍贵,光明,洁白。用作人名意指纯洁、活泼、美丽、前程似景之义。
国学点评
澈瑶,来源于卢纶的《唐诗》《清如玉壶冰》,原文:瑶池慙洞澈,金镜让澄明

蔷沧

拼音五行释意
qiáng蔷薇,落叶灌木,形体直立、攀援或蔓生。用作人名意指美丽、正直、温柔、体贴之义。
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
国学点评
蔷,来源于施枢的《宋诗》《再行湖上》,原文:艳是杏桃开过了,春风吹到野蔷薇

玄致

拼音五行释意
xuán指深奥;也指天,天空。用作人名意指大度、志向远大、聪明之义。
zhì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
国学点评
玄致,来源于屈原的《楚辞》《天问》,原文:玄鸟致贻,女何喜

淳缮

拼音五行释意
chún,zhūn指为人诚实质朴。
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
国学点评
淳,来源于张咏的《宋诗》《劝酒惜别》,原文:我欲为君弹瑶琴,淳风死去无回心

墨栖

拼音五行释意
象征才学深厚,文采飞扬。
qī,xī鸟类停留、歇宿。泛指停留,居住。也指孤独。用作人名意指安稳踏实、独立、从容之义。
国学点评
墨栖,来源于韦骧的《宋诗》《宿灵巖 其二》,原文:栖鸦乱墨题僧室,车马何时再此行

韫幻

拼音五行释意
yùn,wēn收藏,蕴藏,包含;赤黄色,赤色;弓袋,用作人名意指热情、高贵、才华出众之义。
huàn比喻富有想象力。
国学点评
韫,来源于柯丹邱《荆钗记》的《元曲》《玉芙蓉》,原文:[合]时不遇,且藏渚韫椟

洛本

拼音五行释意
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
běn指不忘初心,牢记本心。
国学点评
洛本,来源于苏辙的《宋诗》《移花》,原文:花来本陈洛,盈尺不为异

佐淅

拼音五行释意
zuǒ1、一般指帮助,辅助;2、指劝导。用作人名意指为人善良、乐于助人、温和之义。
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
国学点评
佐,来源于赵蕃的《宋诗》《挽朱通判》,原文:传闻屡作南州佐,政自不妨三迳开

蔷博

拼音五行释意
qiáng蔷薇,落叶灌木,形体直立、攀援或蔓生。用作人名意指美丽、正直、温柔、体贴之义。
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
国学点评
蔷,来源于俞桂的《宋诗》《首夏》,原文:槐幄阴阴蔽绿扉,池抽荷叶落蔷薇

耘翩

拼音五行释意
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
国学点评
耘,来源于李复的《宋诗》《芸叟召杜城晚饮遂宿于东轩欲同游五台寺有诗因和其韵》,原文:溪边童子风雩舞,林外先生植杖耘

虢支

拼音五行释意
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
zhī撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
国学点评
虢,来源于释居简的《宋诗》《读南迁录》,原文:顺昌之捷金刀回,商虢破竹丘山颓

繁弘

拼音五行释意
fán,pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
hóng弘毅宽厚,形容志向远大而待人宽大厚道。
国学点评
繁,来源于柳中庸的《唐诗》《丁评事宅秋夜宴集》,原文:绮席人将醉,繁弦夜未央

月缈

拼音五行释意
yuè指月亮,月亮的传说也多与女性有关,因此月字又常被用作女性取名。常见词语月色、月光、月明。用作人名意指贞洁、洁净、智慧、爱与美的象。
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
月缈,来源于朱翌的《宋诗》《王令收桂花蜜渍埳地瘗三月启之如新》,原文:氤氲缥缈间,可以降月姊

朴骅

拼音五行释意
pǔ,pò,pō,piáo没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
huá指骏马,良马,用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
国学点评
朴,来源于长孙佐辅的《唐诗》《山行书事》,原文:性朴颇近古,其言无斗筲

羡沛

拼音五行释意
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
国学点评
羡,来源于张可久的《元曲》《天下乐・虽设柴门镇掩扉,无为,交暂息,既世情人我心愿违。看山岫云》,原文:始归,羡知还鸟倦飞,抚孤松心似水

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