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大气男孩取名

萧至宣作者:萧至宣2023-05-24 06:21:56

男孩,

大气男孩取名

之宗

拼音五行释意
zhī之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
zōng家族的上辈,民族的祖先;尊敬,尊奉;派别,宗派。用作人名意指礼貌、杰出、特别之义。
国学点评
之宗,来源于王迈的《宋诗》《甲戌九月日有食之纪异三十韵》,原文:日者阳之宗,千古光常炳

晖猷

拼音五行释意
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
yóu指计谋,打算,谋划,功绩等含义,用作人名意指有谋略、有思想、有功绩之义。
国学点评
晖,来源于李光的《宋诗》《稚山运使作斋名藏晖且觅诗久不能成今兹以大农召行有日因成鄙句并以送行》,原文:顾欲藏其晖,名室以自镌

缮南

拼音五行释意
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
nán,nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
国学点评
缮,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》,原文:聚禾粟,缮城郭,恃此二者,而不抚其民

廷馠

拼音五行释意
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
hān芳香。
国学点评
廷,来源于郑克己的《宋诗》《青衫》,原文:仕宦宛如杯水澹,朝廷空有故人多

驰昉

拼音五行释意
chí驰名天下,形容成就高,名声传播得很远。
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
国学点评
驰,来源于韩淲的《宋诗》《题孙伯符墓》,原文:本拟驰中原,扫灭邺中都

嵇笈

拼音五行释意
嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
国学点评
嵇,来源于仇远的《宋诗》《寒食游陈园》,原文:春波涨绿春日晴,柳下扣门嵇喜迎

轩箪

拼音五行释意
xuān古代车子前高后低叫“轩”,前低后高叫“轾”,引申为高大。用作人名意指高大英俊、气度不凡。
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
国学点评
轩箪,来源于王之道的《宋诗》《和方景南参议见赠》,原文:箪瓢本是吾家物,轩冕宁容我辈人

煜悟

拼音五行释意
指照耀、明亮的样子,也指火焰,用作人名意指积极、光耀、灿烂、光明之义。
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
国学点评
煜,来源于陆游的《宋诗》《湖边小聚》,原文:鸣机灯煜煜,饮犊雨萧萧

恣殷

拼音五行释意
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
yīn,yān,yǐn富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
国学点评
恣殷,来源于卓田的《宋词》《满庭芳》,原文:殷勤劝,歌喉宛转,恣乐醉红裙

远识

拼音五行释意
yuǎn,yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
shí,zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
远识,来源于张嵲的《宋诗》《渡溪水》,原文:物外识远情,天边知旅况

茂航

拼音五行释意
mào风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
háng扬帆起航,比喻开启新征程,勇敢向前。
国学点评
茂航,来源于周南的《宋诗》《咏史 陈茂呵水神》,原文:东都陈茂航海时,藐尔阳侯敢肆欺

攸越

拼音五行释意
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
yuè指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
国学点评
攸越,来源于丘葵的《宋诗》《太阳 其五》,原文:苟未至陨越,敢不湛攸止

旭晔

拼音五行释意
旭字指光明,早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
指闪光的样子,光明灿烂;华美、盛美 ,用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
国学点评
旭,来源于权德舆的《唐诗》《暮春闲居示同志》,原文:曙钟来古寺,旭日上西轩

与缪

拼音五行释意
yǔ,yù,yú本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
móu,miù,miào,mù,liáo1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
国学点评
与缪,来源于蜀翁的《宋诗》《送熊退斋归武夷》,原文:奈何人理缪,痛哉时不与

盛源

拼音五行释意
shèng,chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
盛源,来源于王庭珪的《宋诗》《题刘知县后隆堂》,原文:自言其后必隆盛,庆源远与江河流

帧覃

拼音五行释意
zhēn比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
tán,qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
国学点评
帧,来源于白朴的《元曲》《唐明皇秋夜梧桐雨・醉中天》,原文:小小金盆种五生,供养着鹊桥会丹青帧,把一个米来大蜘蛛儿抱定

乘禺

拼音五行释意
chéng,shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
yú,yù,ǒu日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
国学点评
乘禺,来源于楼钥的《宋诗》《送万耕道帅琼管》,原文:势须至此少休息,乘风径集番禺东

延仲

拼音五行释意
yán本义是指引申、伸展。有引进,请、迎接。用作人名意指礼貌、追求进步、大展宏图。
zhòng仲字的本义是指位次居中,含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次,即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
国学点评
延仲,来源于无名氏的《元曲》《阀阅舞射柳蕤丸记・得胜令》,原文:(范仲淹云)延寿马射中了柳也

皤乾

拼音五行释意
白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
qián,gān乾的本义就在这卦象卦名里,是健进的意思。旧时也指代男性,如乾坤,象征天地、阴阳等。用作人名意指胸怀广阔、积极进取、神通广大之义。
国学点评
皤,来源于文彦博的《宋诗》《次韵留守相公同游龙门》,原文:升堂共覩皤仙貌,策杖同寻古士坟

昀明

拼音五行释意
yún比喻前途辉煌,未来可期。
míng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
国学点评
明,来源于释正觉的《宋诗》《偈颂七十八首 其二二》,原文:性觉妙明,本觉明妙

焘贤

拼音五行释意
dào意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
xián指有德有才的人、良、美善、尊重、超过。 用作人名意指善良、美丽、才学、出众之义。
国学点评
焘贤,来源于韩愈的《唐诗》《荐士》,原文:庙堂有贤相,爱遇均覆焘

灿蕖

拼音五行释意
càn光辉灿烂,比喻前程的远大或事业的伟大。
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
国学点评
灿蕖,来源于方凤的《宋诗》《八景胜概 华柱丹光》,原文:长日灿朝霞,芙蕖挹新露

勋锋

拼音五行释意
xūn指特殊的、有意义的功劳。用作人名意指成就、成绩、功绩、功勋卓越之义。
fēng面对困难时坚强锋利,所向披靡。
国学点评
勋锋,来源于徐钧的《宋诗》《盖延》,原文:力挽强弓数百斤,兵锋到处策奇勋

渤蕋

拼音五行释意
澎澎渤渤,寓意蓬勃,生命力旺盛。
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
国学点评
渤,来源于方岳的《宋诗》《次韵徐宰雪句》,原文:少迟兽狝渤海盗,当复蚁浮高阳徒

篁备

拼音五行释意
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
bèi德才兼备,指既有好的思想品质,又有工作的才干和能力。
国学点评
篁,来源于文同的《宋诗》《吉祥院》,原文:修篁寒滴雨,老柏静吟风

晗棂

拼音五行释意
hán比喻前程明朗,未来可期。
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
国学点评
晗,来源于何梦桂的《宋词》《沁园春》,原文:龙角标辰,蟾胎楸檬巧缈s细枥铮炊菸瑁郝刑āV刂睾檬孪啻折1愣园鸦品庾檬倮8腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场W蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴H辏嶙樱晁晗伪

烨稷

拼音五行释意
指日光,火光,明亮的意思,用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
稷是一个多音字,指一种谷物,黍属,粟(谷子);也指太阳西斜。用作人名意指收获、踏实、富有责任心之义。
国学点评
烨,来源于司马光的《宋诗》《依前韵奉送才元和甫使北》,原文:会书专对美,烨烨满秋筠

望亘

拼音五行释意
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
gèn意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
国学点评
望亘,来源于释道潜的《宋诗》《寄张明甫朝奉》,原文:悠悠亘六载,天角空相望

陵驹

拼音五行释意
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
龙驹凤雏,比喻少年英俊秀颖,才智过人。
国学点评
陵驹,来源于张耒的《宋诗》《送黄师是梓州提刑》,原文:嘉陵江边树,他日系我驹

备翀

拼音五行释意
bèi德才兼备,指既有好的思想品质,又有工作的才干和能力。
chōng指向上直飞,相当于“冲”,引申为正直,向上,勇往直前。用作人名意指正直、有上进心、勇敢之义。
国学点评
备,来源于周必大的《宋诗》《读史二首 其一》,原文:周备既醉福,高冈始鸣桐

暖情

拼音五行释意
nuǎn温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
国学点评
暖情,来源于张炎的《宋词》《满庭芳》,原文:消凝处,一枝借暖,终是未多情

明骞

拼音五行释意
míng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
qiān指高举、飞起,飞翔,飞腾,如骞腾,骞骞,用作人名意指自由、财源广进、有上进心、思维能力强之义。
国学点评
明骞,来源于许浑的《唐诗》《陪越中使院诸公镜波馆饯明台裴郑二使君》,原文:明时自骞翥,无复叹离羣

嶂纮

拼音五行释意
zhàng比喻气势恢宏,功勋卓越,也只能够克服千难万险。
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
国学点评
嶂,来源于张九龄的《唐诗》《晚霁登王六东阁》,原文:连空青嶂合,向晚白云生

猷仟

拼音五行释意
yóu指计谋,打算,谋划,功绩等含义,用作人名意指有谋略、有思想、有功绩之义。
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
国学点评
猷,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《建隆干德朝会乐章二十八首 第二盏毕用《天下大定》。 其一》,原文:皇猷敷八表,武谊肃三边

殷崔

拼音五行释意
yīn,yān,yǐn富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
cuī可比喻形象高大伟岸。
国学点评
殷崔,来源于白居易的《唐诗》《问秋光》,原文:殷卿领北镇,崔尹开南幕

鑫晠

拼音五行释意
xīn比喻多金,兴盛,发达之义。
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
国学点评

郝坤

拼音五行释意
hǎo郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
kūn象征能力很强,能够扭转乾坤。
国学点评
郝,来源于方回的《宋诗》《移具饮宾旸宅次韵二首 其一》,原文:谢朓远窗分绝景,郝隆幽腹对晴空

洲骞

拼音五行释意
zhōu“洲”本作“州”,后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
qiān指高举、飞起,飞翔,飞腾,如骞腾,骞骞,用作人名意指自由、财源广进、有上进心、思维能力强之义。
国学点评
洲骞,来源于刘子寰的《宋诗》《贺宰相生日》,原文:威灵祥凤出奇瑞,十洲三岛高腾骞

籍匠

拼音五行释意
书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
国学点评
籍匠,来源于吕南公的《宋诗》《麻姑山诗 殿后七星杉》,原文:成名在图籍,匠手安得芟

史昶

拼音五行释意
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
国学点评
史,来源于杜甫的《唐诗》《玉台观》,原文:彩云萧史驻,文字鲁恭留

澎燿

拼音五行释意
péng比喻声势浩大,气势雄伟。
yào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
国学点评
澎,来源于王之道的《宋诗》《含山令尹章邦基即其所居剜山得石嵌空乃作堂于其上而目之曰玉璧窟求诗诸公予不识邦基而与其侄无为簿济之游济之索诗故为赋之》,原文:钱塘雪浪涌澎湃,天竺烟岫纷参差

瑭峻

拼音五行释意
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
jùn清风峻节,比喻拥有清廉正直的风尚,高尚峻伟的气节。
国学点评
瑭,来源于苏辙的《宋诗》《奉使契丹二十八首 出山》,原文:石瑭窃位不传子,遗患燕蓟逾百年

圭琥

拼音五行释意
guī圭角不露,指深沉不露锋芒,比喻为人低调。
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
国学点评
圭琥,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/原文版《仪礼》》,原文:设六玉,上圭,下璧,南方璋,西方琥,北方璜,东方圭

备琥

拼音五行释意
bèi德才兼备,指既有好的思想品质,又有工作的才干和能力。
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
国学点评
备,来源于释宗杲的《宋诗》《喻郎中观我庵》,原文:万物备于我,我观卒未休

锐札

拼音五行释意
ruì感觉灵敏,精明,锋利,勇往直前的气势。用作人名意指冰雪聪明、勇敢、锐意进取。
zhá比喻心思灵巧,富有文采与情致。
国学点评
锐札,来源于白居易的《唐诗》《代书诗一百韵寄微之》,原文:策目穿如札,锋毫锐若锥

戚奂

拼音五行释意
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
国学点评
戚,来源于白居易的《唐诗》《续古诗十首 一》,原文:戚戚复戚戚,送君远行役

樗鸥

拼音五行释意
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
国学点评
樗,来源于刘克庄的《宋词》《水龙吟》,原文:儿童不识樗翁

霈杉

拼音五行释意
pèi雨盛的样子;大雨,亦喻帝王恩泽,用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
shān,shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
国学点评
霈,来源于员兴宗的《宋诗》《贺雨》,原文:肃时若是号休征,甘泽霑霈来以叙

靖烽

拼音五行释意
jìng比喻平安安定,顺顺利利。
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
国学点评
靖烽,来源于许及之的《宋诗》《上梁丞相寿二十韵》,原文:帝方张挞伐,天欲靖烽烟

稽绡

拼音五行释意
jī,qǐ稽古振今,指考查古事作为借鉴,以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法,思维灵活。
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
国学点评
稽,来源于傅察的《宋诗》《题毛彦谟容膝轩》,原文:夫子负异才,端若会稽笴

敦谒

拼音五行释意
dūn,duì温柔敦厚,指态度温和,朴实厚道。
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
国学点评
敦谒,来源于寇准的《宋诗》《奉和御制奉祀述怀歌》,原文:濑乡旧壤辟珍词,款谒斋庄敦睿意

弛菀

拼音五行释意
chí张弛有度,收放自如。
wǎn,yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
国学点评
弛,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《春官宗伯》》,原文:大札、大凶、大灾、大臣死,凡国之大忧,令弛县

谊稷

拼音五行释意
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
稷是一个多音字,指一种谷物,黍属,粟(谷子);也指太阳西斜。用作人名意指收获、踏实、富有责任心之义。
国学点评
谊,来源于戴复古的《宋诗》《寄永嘉太守赵茂实 其二》,原文:身为吟诗瘦,家因好谊贫

运缔

拼音五行释意
yùn使用,应用,谋划;输送,搬送;转动,移动。用作人名意指时运旺盛、吉祥之义。
缔结,比喻美好的结合。
国学点评
运,来源于罗公升的《宋诗》《挽何见山 其二》,原文:鹏方从海运,鳌已戴山移

翙璋

拼音五行释意
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
国学点评
翙,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《大雅》》,原文:凤凰于飞,翙翙其羽, 亦傅于天

晢普

拼音五行释意
zhé晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
国学点评
晢,来源于魏了翁的《宋诗》《偶成 其二》,原文:为何与点狂曾晢,个里须参最上机

攸郄

拼音五行释意
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
qiè,xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
国学点评
攸,来源于卢照邻的《唐诗》《中和乐九章 歌诸王第七》,原文:我有明德,利建攸存

筹麓

拼音五行释意
chóu运筹帏幄,筹为策略之意,可指人胸有策略,能成大事。
象征胸怀像山麓一样包容万物。
国学点评
筹,来源于汪宗臣的《宋诗》《嘲贾似道》,原文:帷幄不能筹,金汤弗能作

銮白

拼音五行释意
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
bái洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
国学点评
銮白,来源于戴复古的《宋诗》《寄赵鼎臣》,原文:文如李太白,不使待诏金銮殿

辑皖

拼音五行释意
逻辑思维缜密,擅长思考。
wǎn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
国学点评
辑,来源于张后胤的《唐诗》《四言曲池酺饮座铭》,原文:张步云《唐代逸诗辑存》收入

君郇

拼音五行释意
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
xún,huán周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
国学点评
君,来源于陈淳的《宋诗》《忆李友叔皓三首 其二》,原文:君资盖清湛,君气亦温暇

勋珲

拼音五行释意
xūn指特殊的、有意义的功劳。用作人名意指成就、成绩、功绩、功勋卓越之义。
hún,huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
国学点评
勋,来源于刘禹锡的《唐诗》《卧病闻常山旋师策勋宥过王泽大洽因寄李六侍郎》,原文:清庙既策勋,圆丘俟燔柴

炔毓

拼音五行释意
quē电石气,象征燃烧自己,努力发光发热,奉献自我。
指同“育”,表生育,养育。用作人名意指慈祥、善良、大爱之义。
国学点评
炔,来源于苏过的《宋诗》《地鑪歌寄伯仲》,原文:时从村叟交蹠语,炔焰爬搔味醍醐

葭棣

拼音五行释意
jiā葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
dì,dài,tì即棣棠,引申指文雅安闲的样子,用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
国学点评
葭棣,来源于张九龄的《唐诗》《和苏侍郎小园夕霁寄诸弟》,原文:兴逐蒹葭变,文因棠棣飞

昊湛

拼音五行释意
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
zhàn指清澈,明亮,公正,正义,如湛湛青天;也指恩泽,深沉,如湛恩汪濊。用作人名意指光明磊落、乐于助人、纯洁、 正气凛然之义。
国学点评
昊,来源于彭汝砺的《宋诗》《持正率和中丞诸公喜雨 其一》,原文:昊天旋日照宸忧,灵雨崇朝遍舜州

楦冉

拼音五行释意
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
rǎn比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
国学点评
楦,来源于无名氏的《元曲》《中吕・朝天子》,原文:上台基左歪右歪,又不敢着楦排,只好倒吊起朝阳晒

韧炀

拼音五行释意
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
yáng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
国学点评
韧,来源于王质的《宋诗》《山友辞 婆餠焦》,原文:脆枝弱,韧枝强,惟闻呼餠不闻香

晰臻

拼音五行释意
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
国学点评
晰,来源于许孟容的《唐诗》《郊庙歌辞 享文敬太子庙乐章 请神》,原文:祝道夤恭,神仪昭晰

禹峤

拼音五行释意
指传说中国夏代的第一个君主,他曾经治过洪水;姓。用作人名意指才能、智慧、大将之材之义。
jiào,qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
国学点评
禹,来源于张祜的《唐诗》《和岳州徐员外云梦新亭二十韵》,原文:舜巡初此去,禹凿向南休

芉储

拼音五行释意
gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
chǔ储蓄,有积累之意。
国学点评
芉,来源于陆游的《宋诗》《瑞草桥道中作》,原文:残花零落不禁折,香草芉茸如可藉

由峥

拼音五行释意
yóu原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
zhēng比喻独特、出众、出类拔萃之义。
国学点评
由峥,来源于刘兼的《唐诗》《蜀都道中》,原文:劒关云栈乱峥嵘,得丧何由险与平

瑜豫

拼音五行释意
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
国学点评
瑜,来源于李廌的《宋诗》《观吴正献真》,原文:君传兹图落人世,世人遂得知瑜璠

支蕋

拼音五行释意
zhī撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
国学点评
支,来源于释文珦的《宋诗》《感时》,原文:尽以应上求,民病莫能支

萧晣

拼音五行释意
xiāo蒿类植物的一种,即艾蒿;冷静;形容马叫声或风声。用作人名意指勇往直前、义薄云天、锐不可当之义。
zhé光亮;亮光。
国学点评
萧,来源于刘宰的《宋诗》《题虎丘剑池》,原文:萧萧陵下木,遗恨古犹今

专箴

拼音五行释意
zhuān单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
zhēn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
国学点评
专,来源于唐士耻的《宋诗》《代赵守上韩平原生辰五十韵》,原文:人力端惟及,神谋信比专

醇境

拼音五行释意
chún纯真朴实。
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
国学点评
醇境,来源于王禹偁的《宋诗》《睡》,原文:此境一何醇,熙熙别得春

勰舜

拼音五行释意
xié比喻协力同心,共同努力。
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
国学点评
勰,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释诂(对古代词汇的解释)》,原文:57 谐,辑,协,和也,关关,噰噰,音声和也,勰,燮,和也

恽枫

拼音五行释意
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
fēng如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
国学点评
恽,来源于李贺的《唐诗》《相和歌辞 江南曲》,原文:汀洲白苹草,柳恽乘马归

浩渊

拼音五行释意
hào浩瀚如海,比喻气势宏伟,雄伟无边。
yuān指深水,潭;渊博;渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
国学点评
浩渊,来源于苏轼的《宋诗》《和林子中待制》,原文:早晚渊明赋归去,浩歌长啸老斜川

佶茯

拼音五行释意
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
比喻养心安神,悠闲淡然。
国学点评
佶,来源于汪炎昶的《宋诗》《次韵王子植见寄》,原文:梦往谓知路,佶屈迷晻暧

诏良

拼音五行释意
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
liáng良金美玉,比喻人道德品质极好。
国学点评
诏良,来源于张栻的《宋诗》《送临武雷令 其一》,原文:诏举循良吏,时资抚字功

彰滦

拼音五行释意
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
luán比喻像河水一样奔腾向前,不畏险阻。
国学点评
彰,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴祀神州地祇十六首 文舞退、武舞进用《文安》。》,原文:奕奕缀兆,咸池孔彰

驰翌

拼音五行释意
chí驰名天下,形容成就高,名声传播得很远。
明天、明年;辅佐,从旁给予帮助;翅膀。用作人名意指一鸣惊人、有才能、有谋略之义。
国学点评
驰,来源于郑侠的《宋诗》《示女子》,原文:驱驰仅逾时,麄粝不敢吐

媵识

拼音五行释意
yìng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
shí,zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
媵,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/士昏礼》,原文:主人说服于房,媵受

媵彻

拼音五行释意
yìng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
chè思想透彻清晰,大彻大悟,知晓许多事理。
国学点评
媵,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/大射仪》,原文:媵爵者立于洗南,西面北上,序进,盥洗角觯,升自西阶,序进,酌散,交于楹北,降,适阼阶下,皆奠觯,再拜稽首,执觯兴

玢沦

拼音五行释意
bīn,fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
lún比喻对事情爱好很深,极为专注用心。
国学点评
玢,来源于皎然的《唐诗》《桃花石枕歌赠康从事》,原文:可中弃置君不顾,天生秀色徒璘玢

未篌

拼音五行释意
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
国学点评
未篌,来源于高翥的《宋诗》《题二小姬扇二首 其二》,原文:湘湘未识羞,独坐抱箜篌

闳瑧

拼音五行释意
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
zhēn玉名。
国学点评
闳,来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》,原文:天子居大庙大室,乘大路,驾黄骝,载黄旗,衣黄衣,服黄玉,食稷与牛,其器圜以闳

品京

拼音五行释意
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
国学点评
品京,来源于方回的《宋诗》《寄题德清周氏牡丹花台》,原文:百品千株养牡丹,远同京洛近新安

筝凇

拼音五行释意
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
国学点评
筝,来源于严粲的《宋诗》《琵琶洲》,原文:秋风嫋嫋兮水泠泠,俗耳筝笛兮谁能听

泉闰

拼音五行释意
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
国学点评
泉,来源于苏颂的《宋诗》《南郊大礼庆成诗五首 赐赦宣德门》,原文:三泉靡封,五刑几措

泱皓

拼音五行释意
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
hào指光明、明亮、洁白,用作人名意指光明、纯洁、活力之义。
国学点评
泱,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》,原文:泱泱乎

薏烁

拼音五行释意
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
shuò指温度极高,能将金石熔化,形容发光的样子。用作人名意指耀眼、活泼、善良之义。
国学点评
薏,来源于陆龟蒙的《唐诗》《和袭美寒日书斋即事三首每篇各用一韵 一》,原文:唯求薏苡供僧食,别著氍毹待客牀

嶂菀

拼音五行释意
zhàng比喻气势恢宏,功勋卓越,也只能够克服千难万险。
wǎn,yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
国学点评
嶂,来源于郭祥正的《宋诗》《送陈屯田知明州》,原文:昭亭自作老龙鬭,叠嶂不碍明河躔

滇苍

拼音五行释意
diān滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
cāng苍松翠柏,比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
国学点评
滇,来源于英州司寇女的《宋诗》《题梅岭佛祠壁》,原文:滇江今日掌刑回,上得梅山不见梅

睿仲

拼音五行释意
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
zhòng仲字的本义是指位次居中,含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次,即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
国学点评
睿,来源于吕陶的《宋诗》《游文水寿宁院》,原文:睿皇书碑李峤记,常时气燄安可量

恣璁

拼音五行释意
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
国学点评
恣,来源于张嵲的《宋诗》《喜雨行》,原文:大旱金石皆流烁,旱魃何知恣为虐

桓诺

拼音五行释意
huán隐隐桓桓,比喻威武的样貌。
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
国学点评
桓诺,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《僖公》》,原文:”桓公曰:“诺

庭翊

拼音五行释意
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
指辅佐,帮助,如翊戴;翊翊,指恭敬的样子,用作人名意指帮扶、心地善良、众志成城之义。
国学点评
庭翊,来源于蔡襄的《宋诗》《亲祀南郊诗》,原文:爰翊殊庭,奠享仙机

尚永

拼音五行释意
shàng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
国学点评
尚永,来源于释德洪的《宋诗》《石台夜坐二首 其一》,原文:永与世遗他日志,尚嫌山浅暮年心

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