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缺火周易新生儿起名

李政杉作者:李政杉2023-05-24 18:15:55

周易-缺火,

缺火周易新生儿起名

诺霖

拼音五行释意
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
lín沛雨甘霖,比喻恩泽深厚。
国学点评
诺,来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》,原文:父命呼,唯而不诺,手执业则投之,食在口则吐之,走而不趋

岐兆

拼音五行释意
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
国学点评
岐兆,来源于郭印的《宋诗》《芝产之五日有双莲生于东池亟往视之出水已二尺许园人云亦旦日所抽茎也复作三诗纪焉 其三》,原文:岐麦嘉禾兆庆符,同茎合干复芙蕖

岱白

拼音五行释意
dài指泰山的别名,象征稳如泰山。用作人名意指稳重、可靠、高大之义。
bái洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
国学点评
岱白,来源于无名氏的《元曲》《龙济山野猿听经・尾声》,原文:索强似五云峰,更胜似岱岳巅峰,回首白云千道冲

芊单

拼音五行释意
qiān草木茂盛的样子。用作人名意指茂盛、生机勃勃、充满活力之义。
dān,shàn,chán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
国学点评
芊,来源于徐铉的《宋诗》《奉和御制寒食十韵》,原文:游丝轻冉冉,芳草绿芊芊

至年

拼音五行释意
zhì指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
nián象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
国学点评
至年,来源于李益的《唐诗》《洛阳河亭奉酬留守羣公追送》,原文:戎装千里至,旧路十年归

烟童

拼音五行释意
yān指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
tóng一般指心智,如童心未泯;指未长大的小孩。如童真,无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
国学点评
烟童,来源于陈师道的《宋诗》《宿柴城》,原文:卧埋尘叶走风烟,齿豁头童不记年

燃宛

拼音五行释意
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
wǎn,yuān一般指婉转,婉约,如宛折;也指温柔,柔美,如宛约用作人名意指温柔、美丽、动人之义。
国学点评
燃,来源于危涴的《宋诗》《书灯蛾》,原文:汝自燃脐何所恨,可怜遗臭入诗书

熹漪

拼音五行释意
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
国学点评
熹漪,来源于陈造的《宋诗》《次韵徐监岳四首 其四》,原文:嶝岭熹晴乱屏合,涟漪湛渌半篙深

嘉曜

拼音五行释意
jiā形容幸福美好,受人表彰。
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
国学点评
嘉,来源于皮日休的《唐诗》《奉献致政裴祕监》,原文:宰邑著嘉政,为郡留高致

炯韦

拼音五行释意
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
国学点评
炯,来源于高似孙的《宋诗》《桐柏台夜作》,原文:东崖紫云飞,西壁白雪炯

庄晗

拼音五行释意
zhuāng,péng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
hán比喻前程明朗,未来可期。
国学点评
庄,来源于陆游的《宋诗》《书室独夜》,原文:退居消日月,太半付庄周

卓固

拼音五行释意
zhuó本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
国学点评
卓固,来源于黄庭坚的《宋诗》《琼芝轩》,原文:卓僊在时养琼芝,深根固蒂活人命

恣媖

拼音五行释意
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
yīng女子的美称。
国学点评
恣,来源于慧宣的《唐诗》《秋日游东山寺寻殊昙二法师》,原文:奚用写烦忧,山泉恣游历

秭孝

拼音五行释意
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
国学点评
秭,来源于杨冠卿的《宋诗》《崧高诗为九江赵使君寿 其八》,原文:万亿及秭,物其旨矣

序易

拼音五行释意
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
国学点评
序易,来源于戴圣的《礼记》《礼记/表记》,原文:』」子曰:「事君难进而易退,则位有序

筹同

拼音五行释意
chóu运筹帏幄,筹为策略之意,可指人胸有策略,能成大事。
tóng,tòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
筹同,来源于陆佃的《宋诗》《依韵和王微之学士》,原文:坐筹国事尚才堪,屈指同年祇二三

菡亘

拼音五行释意
hàn指荷花的别名;也指有善,美,夸奖,赞许,幸福等字义用作人名意指清廉、善良、赞许、幸福之义。
gèn意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
国学点评
菡,来源于白玉蟾的《宋诗》《偶作 其一》,原文:三身红萏菡,四智碧芙蓉

支哲

拼音五行释意
zhī撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
zhé本义为聪明,有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
国学点评
支哲,来源于徐侨的《宋诗》《燕兮歌》,原文:语呢喃兮声哲支,居慕贤兮身缁衣

瞻琢

拼音五行释意
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
zhuó,zuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
国学点评
瞻,来源于吴融的《唐诗》《和严谏议萧山庙十韵》,原文:泽国瞻遗庙,云韶仰旧名

斓晳

拼音五行释意
lán表颜色,意为灿烂多彩,色彩丰富,五彩丰富,形容色彩灿烂的样子或形容生活内容丰富多彩,用作人名意指情感丰富、美丽、聪明之义。
本作“晳”。指人肤色白。
国学点评
斓,来源于宗泽的《宋诗》《华阴道中三首 其一》,原文:烟遮晃白初疑雪,日映斓斑却是花

琅弈

拼音五行释意
láng书声琅琅,形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
国学点评
琅,来源于吴潜的《宋词》《渔家傲》,原文:万立琅争劝酒

蕾缎

拼音五行释意
lěi像花蕾一样娇嫩美丽,芬芳无限。
duàn华贵美丽,锦绣无双。
国学点评
蕾,来源于董嗣杲的《宋诗》《壬戌闰重九客中写梦》,原文:我思前月九,菊蕾初含芳

恣奕

拼音五行释意
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
国学点评
恣,来源于李白的《唐诗》《闻丹丘子于城北营石门幽居中有高凤遗迹仆离羣远怀亦有栖遁之志因叙旧以寄之》,原文:故园恣闲逸,求古散缥帙

爀典

拼音五行释意
火赤红貌。泛指红色。
diǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
国学点评
爀,来源于释如净的《宋诗》《偈颂三十八首 其二》,原文:黄金殿上一转语,烜爀红轮照万方

尔沉

拼音五行释意
ěr卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
国学点评
尔沉,来源于李曾伯的《宋诗》《赋家山夕秀 其一》,原文:夕照未沉明月上,倚阑正尔可徘徊

峻年

拼音五行释意
jùn清风峻节,比喻拥有清廉正直的风尚,高尚峻伟的气节。
nián象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
国学点评
峻年,来源于邹浩的《宋诗》《次韵和李学文所示二篇 其一》,原文:它年峻捷黄金榜,路入三吴手重携

史迪

拼音五行释意
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
启迪,指受到启发,有所领悟。
国学点评
史,来源于李弥逊的《宋诗》《暇日约诸友生饭于石泉以讲居贫之策枢密富丈欣然肯顾宾至者七人次方德顺和贫士韵人赋一章 其三》,原文:谁知半刺史,而有尊尧心

岱昀

拼音五行释意
dài指泰山的别名,象征稳如泰山。用作人名意指稳重、可靠、高大之义。
yún比喻前途辉煌,未来可期。
国学点评
岱,来源于黄庭坚的《宋诗》《寄晁元忠十首 其七》,原文:济岱有佳人,肌肤若冰雪

榆章

拼音五行释意
榆树,落叶乔木,实扁圆,木材坚实,可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
zhāng花纹,文采;同“彰”,彰明,显著,条目,规程。用作人名意指文采斐然、正直、优秀。
国学点评
榆章,来源于李光的《宋词》《水调歌头》,原文:收拾桑榆景,蓑笠换金章

琉盂

拼音五行释意
liú琉璃,比喻珍贵珍稀,品质纯洁无瑕。
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
国学点评
琉,来源于方岳的《宋诗》《夏夜》,原文:夜凉如水琉璃滑,自起开窗放月归

飏凌

拼音五行释意
yáng飏(颺)。用作人名意指激情、气概豪迈、有口皆碑之义。
líng壮志凌云,形容理想宏伟远大。
国学点评
飏凌,来源于王拊的《唐诗》《别故人赋得凌云独鹤》,原文:单嘶凌碧雾,风飏入青云

町越

拼音五行释意
tǐng,dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
yuè指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
国学点评
町,来源于宗楚客的《唐诗》《句》,原文:竹町罗千卫,兰莛降两宫

楦缪

拼音五行释意
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
móu,miù,miào,mù,liáo1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
国学点评
楦,来源于曾由基的《宋诗》《赵岁寒昆季三人拉李学谕余同游南湖次岁寒韵》,原文:紫麒麟楦岂身荣,腹有诗书气便清

卓意

拼音五行释意
zhuó本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
国学点评
卓意,来源于李石的《宋诗》《送新赵宰》,原文:鲁恭卓茂意何者,岂有居官名赫赫

韬琅

拼音五行释意
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
láng书声琅琅,形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
国学点评
韬琅,来源于岳珂的《宋诗》《太宗皇帝处分手札御书赞》,原文:璆琅鸣琚,佩玉以趋,韬锋歛铓

齐致

拼音五行释意
qí,jì,zī,zhāi意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
zhì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
国学点评
齐致,来源于戴圣的《礼记》《礼记/祭义》,原文:致齐于内,散齐于外

俐媪

拼音五行释意
聪明伶俐,形容小孩头脑机灵,活泼且乖巧。
ǎo比喻温顺淑德,贤良懂事。
国学点评
俐,来源于赵彦晖的《元曲》《油葫芦・喜遇得樽席上猛见了,更那堪情性好,言谈语话那清标。你看那》,原文:聪明伶俐诸般妙,更那堪续麻道字无差错

谧缪

拼音五行释意
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
móu,miù,miào,mù,liáo1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
国学点评
谧,来源于杨巨源的《唐诗》《夏日苦热同长孙主簿过仁寿寺纳凉》,原文:境闲性方谧,尘远趣皆适

蔳年

拼音五行释意
qiàn草茂盛貌。
nián象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
国学点评
年,来源于王质的《宋诗》《龙珠吟》,原文:存此珠,千年万年鳞不枯

迪蓬

拼音五行释意
启迪,指受到启发,有所领悟。
péng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
国学点评
迪,来源于陈造的《宋诗》《次韵许节推喜雪》,原文:阴阳妙由帝把握,寅亮傍頼公迪笃

毓馟

拼音五行释意
指同“育”,表生育,养育。用作人名意指慈祥、善良、大爱之义。
[《龍龕手鑒》陁胡切。
国学点评
毓,来源于赵蕃的《宋诗》《魏辰州生日》,原文:毓秀舒淮水,飞声出汉廷

珑芗

拼音五行释意
lóng金玉碰击声,引申为玉色明亮的样子;明朗美丽;古人在大旱求雨时所用的玉,用作人名意指明朗、尊贵无比、天生丽质之义。
xiāng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
国学点评
珑,来源于汪立中的《宋诗》《题宝方洞》,原文:碧簪挺特地如拔,乳窦玲珑步可携

琬冽

拼音五行释意
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
国学点评
琬,来源于强至的《宋诗》《断碑》,原文:琬琰那沦翠,尘沙渐变黄

沉烨

拼音五行释意
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
指日光,火光,明亮的意思,用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
国学点评
沉,来源于王之道的《宋诗》《和张文纪咏雪二首 其一》,原文:万境沉沉夜气严,广寒初下水晶帘

炯衍

拼音五行释意
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
yǎn指文学,如衍文。繁衍,指繁殖衍生;逐渐增多。繁盛,余裕。用作人名意指欣欣向荣、蓬勃发展、兴旺发达之义。
国学点评
炯,来源于方一夔的《宋诗》《立冬前后大雷电震者数日》,原文:夜阑景霁百怪停,炯炯北极环众星

元炜

拼音五行释意
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
wěi意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
国学点评
元,来源于释义铦的《宋诗》《句 其五》,原文:平生一点调元意

炅远

拼音五行释意
jiǒng,guì意指火光。同“炯”,明亮的意思,比如炯炯有神,用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
yuǎn,yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
国学点评
炅,来源于李白的《唐诗》《相和歌辞 上云乐》,原文:碧玉炅炅双目瞳,黄金拳拳两鬓红

尔桅

拼音五行释意
ěr卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
wéi比喻坚定挺立,风吹雨打也不倒,指意志坚强。
国学点评
尔,来源于辛弃疾的《宋词》《玉楼春》,原文:元共青山相尔汝

储隆

拼音五行释意
chǔ储蓄,有积累之意。
lóng隆情厚谊,比喻情谊深厚,重情重义。
国学点评
储隆,来源于赵抃的《宋诗》《送李运使学士赴阙十咏 其八》,原文:懿绩隆三岁,丰储备九年

璞瞳

拼音五行释意
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
国学点评
璞,来源于冯时行的《宋诗》《和蔡伯世韵二首 其一》,原文:钜璞希音未易知,芒鞋竹杖祇相宜

优贞

拼音五行释意
yōu一般指各反面都很完美,如优秀;指悠闲自得样子,如优游。用作人名意指从容不迫、十全十美、出类拔萃之义。
zhēn指坚定、有节操、固守正道、坚贞不变、始终如一。用作人名意指专一、正直、圣洁、真诚之义。
国学点评
优,来源于无名氏的《唐诗》《叠韵侧对诗 二》,原文:自得优游趣,宁知圣政隆

昉维

拼音五行释意
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
国学点评
昉,来源于周紫芝的《宋诗》《题包鼎大虎图》,原文:易生惊猿羞挂枝,周昉稺犬空复肥

泉昉

拼音五行释意
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
国学点评
泉,来源于方回的《宋诗》《题云泉题咏》,原文:曰有畎浍,泉出于山

般炽

拼音五行释意
bān“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
chì像火一样炽热旺盛,比喻生命力强悍。
国学点评
般,来源于张国宾的《元曲》《相国寺公孙合汗衫・么篇》,原文:您两个都一般容颜,一般模样,一般个身材

佶亭

拼音五行释意
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
tíng本义是指凉亭,有顶无墙,供休息用的建筑物。还有直,挺立的意思。用作人名意指正直、坦荡、秀丽之义。
国学点评
佶,来源于无名氏的《宋词》《满庭芳》,原文:高人处,翻身佶料,天下总呼圆

瞳泉

拼音五行释意
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
国学点评
瞳泉,来源于李若水的《宋诗》《徐太宰生日》,原文:舌本治道如涌泉,重瞳屡瞩眷予偏

昕萃

拼音五行释意
xīn指明亮、希望、光明,用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
cuì草丛生,草茂盛的样子,引申为聚集,聚拢。用作人名意指团结、和睦、乐于助人之义。
国学点评
昕,来源于张侃的《宋诗》《朱陈嫁娶图》,原文:一旦有其家,昕昏如主宾

岭佰

拼音五行释意
lǐng,líng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
bǎi比喻知识丰富,成绩卓著。
国学点评
岭,来源于薛能的《唐诗》《新雪八韵》,原文:正色凝高岭,随流助要津

珧汉

拼音五行释意
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
hàn气冲霄汉,形容魄力非常大。
国学点评
珧,来源于舒岳祥的《宋诗》《蜡梅咏》,原文:若将形色定品格,何得江珧比荔枝

虞夕

拼音五行释意
本义神话传说中的兽名。即“驺虞”。古同“娱”,安乐、忧虑用作人名意指善良、闲适、愉悦之义。
傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
国学点评
虞夕,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《高宗郊前朝献景灵宫二十一首 送真用《太安》。》,原文:神夕奄虞,忽乘青冥

璋筠

拼音五行释意
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
yún,jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
国学点评
璋筠,来源于储光羲的《唐诗》《敬酬陈掾亲家翁秋夜有赠》,原文:特达踰珪璋,节操方松筠

炜焱

拼音五行释意
wěi意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
yàn指火花、火焰、光华,用作人名意指灿烂、魅力不凡、热情之义。
国学点评
炜,来源于释正觉的《宋诗》《禅人并化主写真求赞 其三二四》,原文:坦坦荡荡平等心,炜炜煌煌自然智

源陵

拼音五行释意
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
国学点评
源陵,来源于郑汝谐的《宋诗》《题石门洞》,原文:但有好山容老子,何须更访武陵源

天重

拼音五行释意
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
zhòng,chóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
国学点评
天重,来源于邵雍的《宋诗》《春游五首 其四》,原文:人间佳节唯寒食,天下名园重洛阳

晣郅

拼音五行释意
zhé光亮;亮光。
zhì郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
国学点评
晣,来源于司马光的《宋诗》《和吴冲卿三哀诗》,原文:眉目尚昭晣,笑言犹彷彿

搦珺

拼音五行释意
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
jùn[《字彙》居運切。
国学点评
搦,来源于柳永的《宋词》《斗百花》,原文:满搦宫腰纤细

郅昭

拼音五行释意
zhì郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
zhāo指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
国学点评
郅,来源于李白的《唐诗》《胡无人》,原文:十万羽林儿,临洮破郅支

焘芦

拼音五行释意
dào意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
比喻心地像芦苇一样洁白柔软。
国学点评
焘,来源于司马光的《宋诗》《和钱学士呈邵兴宗》,原文:才薄无由禆覆焘,命奇不得报劬劳

映瑹

拼音五行释意
yìng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
tú,shū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
国学点评
映,来源于徐瑞的《宋诗》《六月三日赴周南翁之招时芳洲留梅山堂述行实仆与观焉临别以高山流水四字分韵约仲退同赋瑞得山字》,原文:呼童夙严驾,东明映青山

陇箴

拼音五行释意
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
zhēn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
国学点评
陇,来源于长孙佐辅的《唐诗》《陇西行》,原文:阴云凝朔气,陇上正飞雪

暖知

拼音五行释意
nuǎn温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
zhī,zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
暖知,来源于陆游的《宋诗》《书喜》,原文:儿辈渐还家暖热,预知灯火话团栾

典浦

拼音五行释意
diǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
国学点评
典浦,来源于赵善括的《宋诗》《过金陵有感和韵》,原文:五马渡江思典午,祖龙谩凿秦淮浦

书伦

拼音五行释意
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
lún超群绝伦,比喻超出一般人,没有可以相比的。
国学点评
书伦,来源于刘敞的《宋诗》《度支苏员外才翁挽歌二首 其一》,原文:草书到圣地,词学洎天伦

晗郦

拼音五行释意
hán比喻前程明朗,未来可期。
lì,zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
国学点评
晗,来源于何梦桂的《宋词》《沁园春》,原文:龙角标辰,蟾胎楸檬巧缈s细枥铮炊菸瑁郝刑āV刂睾檬孪啻折1愣园鸦品庾檬倮8腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场W蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴H辏嶙樱晁晗伪

白纶

拼音五行释意
bái洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
lún,guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
国学点评
白纶,来源于魏了翁的《宋诗》《董侍郎生日》,原文:将军羽扇白纶巾,且将沈静弭放纷

蘅熠

拼音五行释意
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
指光彩,明亮,闪烁的样子,如熠烁,熠然;也指光耀,鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
国学点评
蘅,来源于刘禹锡的《唐诗》《历阳书事七十韵》,原文:波净攒凫鹊,洲香发杜蘅

什瞻

拼音五行释意
shí,shén指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
国学点评
什瞻,来源于宋祁的《宋诗》《奉和圣制清明》,原文:柏梁侍从瞻天什,拜手赓歌轧思频

舟冉

拼音五行释意
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
rǎn比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
国学点评
舟冉,来源于张耒的《宋诗》《离楚夜泊高丽馆寄杨克一甥四首 其三》,原文:扁舟已寒暑,冉冉真乘桴

炔谦

拼音五行释意
quē电石气,象征燃烧自己,努力发光发热,奉献自我。
qiān指谦虚、不自满的意思。用作人名意指有修养、温文尔雅、品德高尚之义。
国学点评
炔,来源于苏过的《宋诗》《地鑪歌寄伯仲》,原文:时从村叟交蹠语,炔焰爬搔味醍醐

觉廷

拼音五行释意
jué,jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
国学点评
觉廷,来源于虞俦的《宋诗》《韩知合挽诗 其一》,原文:闾里羣知敬,朝廷愈觉尊

凡中

拼音五行释意
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
zhōng,zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
国学点评
凡中,来源于黄裳的《宋诗》《赠崔风子》,原文:自知心骨异凡物,岂愿老死浮生中

岿鸯

拼音五行释意
岿kuī岿然不动,像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固,绝不动摇。
yāng比喻成双成对,幸福美满。
国学点评
岿,来源于王柏的《宋诗》《和庐山高韵》,原文:北山之北几千古兮,崷岚层嶂数百叠,岿然横枕乎浙江

珧伽

拼音五行释意
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
qié,jiā,gā读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
国学点评
珧,来源于舒岳祥的《宋诗》《蜡梅咏》,原文:若将形色定品格,何得江珧比荔枝

俐逵

拼音五行释意
聪明伶俐,形容小孩头脑机灵,活泼且乖巧。
kuí通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
国学点评
俐,来源于刘克庄的《宋诗》《释老六言十首 其九》,原文:世无伶俐衲子,天有愚懵仙人

翎琥

拼音五行释意
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
国学点评
翎,来源于释德洪的《宋诗》《陈奉议生辰》,原文:麒麟横逆气,鸑鷟歛修翎

珑季

拼音五行释意
lóng金玉碰击声,引申为玉色明亮的样子;明朗美丽;古人在大旱求雨时所用的玉,用作人名意指明朗、尊贵无比、天生丽质之义。
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
珑,来源于释正觉的《宋诗》《登祥云庵谒东林明首座》,原文:玲珑堕壑乳泉响,萧瑟到门松吹香

存里

拼音五行释意
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
国学点评
存里,来源于陆游的《宋诗》《四月一日夜漏欲尽起坐达旦》,原文:旧交死欲尽,存者万里程

曜旌

拼音五行释意
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
国学点评
曜旌,来源于吴芾的《宋诗》《大阅即事书怀 其二》,原文:戈甲纷纷徒曜日,旌旗猎猎漫连云

缔云

拼音五行释意
缔结,比喻美好的结合。
yún云彩,指水气上升遇冷凝聚成微小的水珠,成团地在空中飘浮;也指说话、高空、云中、或轻柔舒卷如云之物;用作人名意指抱负不凡、心怀广阔。
国学点评
缔云,来源于陈淳的《宋诗》《咏陈世良天开图画之阁》,原文:九仙来来到筠谷,谁向云端缔高阁

煊致

拼音五行释意
xuān形容名声很大,声势很盛,温暖,光明,用作人名意指名声卓著、有名、闻名遐迩之义。
zhì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
国学点评
煊,来源于无名氏的《宋词》《沁园春》,原文:归来也,更身名煊赫,锦绣光辉

冉暖

拼音五行释意
rǎn比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
nuǎn温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
国学点评
冉暖,来源于余深的《宋诗》《奉和御制佑神观观灯从驾》,原文:月华迎仗翠舆还,冉冉春光暖破寒

琦鸯

拼音五行释意
美玉;珍奇,美好;奇异,用作人名意指美丽、特别、珍奇之义。
yāng比喻成双成对,幸福美满。
国学点评
琦,来源于李白的《唐诗》《阙题》,原文:(王琦辑注《太白集》附录)(详后「句」末附按

白娣

拼音五行释意
bái洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
古代姐姐对妹妹的称呼,用作人名意指貌美、宠爱、伶俐之义。
国学点评
白,来源于舒岳祥的《宋诗》《生日仲素惠羊酒作此奉谢》,原文:山蔬满盘白雪白,野橘堆饤黄金黄

庚礼

拼音五行释意
gēng长庚,天上的星星,可喻指明亮闪耀。
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
国学点评
庚礼,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》,原文:楚司马子庚聘于秦,为夫人宁,礼也

奥扬

拼音五行释意
ào,yù奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
yáng称颂,传播;高举,向上;在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
国学点评
奥扬,来源于法满的《唐诗》《偈》,原文:话道语下无声,举扬奥旨丁宁

炫泱

拼音五行释意
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
炫,来源于元稹的《唐诗》《酬孝甫见赠十首 十》,原文:开坼新诗展大璆,明珠炫转玉音浮

践烁

拼音五行释意
jiàn言能践行,指说到做到,诚实可信。
shuò指温度极高,能将金石熔化,形容发光的样子。用作人名意指耀眼、活泼、善良之义。
国学点评
践,来源于贯休的《唐诗》《送卢舍人三首 二》,原文:幅幅与君为谏草,使蹑卨践夔

鸯炫

拼音五行释意
yāng比喻成双成对,幸福美满。
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
国学点评
鸯,来源于寒山的《唐诗》《诗三百三首 一百九》,原文:止宿鸳鸯鸟,一雄兼一雌

琰荏

拼音五行释意
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
国学点评
琰,来源于强至的《宋诗》《荣归堂二首 其二》,原文:黄金腰下还乡印,翠琰胸中报国诗

陇夕

拼音五行释意
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
国学点评
陇夕,来源于刘克庄的《宋诗》《宿囊山怀洪岳二上人》,原文:陇月定知今夕恨,涧泉犹咽旧时声

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