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缺木有涵养女孩起名

周蒂胥作者:周蒂胥2023-05-24 21:03:34

缺木-女孩,

缺木有涵养女孩起名

荟凰

拼音五行释意
huì意指草木茂盛,引申为会集,聚集,遮掩,隐翳。用作人名意指豪爽、出众、有才华之义。
huáng景星凤凰,比喻美好的事物或杰出的人才。
国学点评
荟,来源于杨怡的《宋诗》《成都运司园亭十首 月台》,原文:嘉木密交阴,月夕苦荟翳

珑弈

拼音五行释意
lóng金玉碰击声,引申为玉色明亮的样子;明朗美丽;古人在大旱求雨时所用的玉,用作人名意指明朗、尊贵无比、天生丽质之义。
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
国学点评
珑,来源于王质的《宋诗》《题李赞可掀篷梅轴二首 其一》,原文:低篷掀起凑平沙,略见玲珑八九花

常琳

拼音五行释意
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
lín琳琅,精美的玉石。比喻品德像玉石一样高尚。
国学点评
常,来源于赵老的《宋词》《水调歌头》,原文:谩常谈,如观水,要观澜

矜杨

拼音五行释意
jīn,qín,guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
国学点评
矜杨,来源于刘摰的《宋诗》《穿杨亭》,原文:休矜百步穿杨巧,未及当年射虎功

燮葆

拼音五行释意
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
bǎo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
国学点评
燮,来源于陈淳的《宋诗》《和丁祖舜二月阴寒之作》,原文:不知当轴燮理人,此剂得之谁氏家

艺南

拼音五行释意
才能,技能,技术;准则、法度,艺术。用作人名意指多才多艺、杰出、以身作则之义。
nán,nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
国学点评
艺南,来源于李公麟的《宋诗》《和邓慎思诗呈同院诸公三首 其三》,原文:共校南宫艺,多年复此回

嶛墨

拼音五行释意
liáo高。
象征才学深厚,文采飞扬。
国学点评
嶛,来源于姚合的《唐诗》《题鹤雏》,原文:羽毛生未齐,嶛峭丑于鸡

隽予

拼音五行释意
jùn,juàn同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
yú,yǔ指从我这里取,从我这里求;后指任意索取,给予,赞许,称誉。用作人名意指恩惠、杰出、名誉之义。
国学点评
隽,来源于孔平仲的《宋诗》《芸叟寄新词作八阵图一首》,原文:吞咀知隽永,吴越安可同

颜昶

拼音五行释意
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
国学点评
颜,来源于张说的《唐诗》《赠赵侍御》,原文:绿壤发欣颜,华年助虫篆

弈樱

拼音五行释意
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
yīng一般指樱桃,借指美人的小口,谓其红润如樱桃。用作人名意指活泼单纯、俏丽、开朗可爱之义。
国学点评
弈,来源于范成大的《宋诗》《次韵朋元正夫夜饮》,原文:歌豪仍作家,弈胜岂徼幸

湲菀

拼音五行释意
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
wǎn,yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
国学点评
湲,来源于许复道的《宋诗》《涵碧亭 其三》,原文:沿途听潺湲,蒙茸冒沙石

芦喻

拼音五行释意
比喻心地像芦苇一样洁白柔软。
比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
国学点评
芦喻,来源于张耒的《宋诗》《孙志康许为南酿前日已闻籴米欣然作诗以问之》,原文:伧人喻其力,若火经茅芦

棠婷

拼音五行释意
táng1、指海棠树,喜阳光,寿命长;2、指果实略呈球形,作嫁接各种梨的砧木。用作人名意指永远年轻、乐观、温和之义。
tíng形容人或花木美好,形容女子体态柔美、优美、雅致,用作人名意指婀娜多姿、美丽动人、优雅。
国学点评
棠,来源于朱淑真的《宋词》《眼儿媚》,原文:绿杨影里,海棠亭畔,红杏梢头

仟箬

拼音五行释意
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
ruò一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
国学点评
仟,来源于金仁杰的《元曲》《萧何月夜追韩信・蔓菁菜》,原文:恁时节须小本,你看我尽口仟忠立功勋,单注着楚霸王大军尽

茯悠

拼音五行释意
比喻养心安神,悠闲淡然。
yōu飘扬的样子;闲适,闲散;稳住,控制;久,远,长。用作人名意指悠然自得、淡然、勇敢之义。
国学点评
茯,来源于冯时行的《宋诗》《谢韩秀才送松栽四首 其一》,原文:巖穴从今增气象,茯苓可拟救衰残

谨曜

拼音五行释意
jǐn形容谦虚谨慎,为人小心低调。
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
国学点评
谨,来源于关汉卿的《元曲》《关大王独赴单刀会・斗鹌鹑》,原文:既然谨谨相邀,我则索亲身便往

闻林

拼音五行释意
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
国学点评
闻林,来源于孔武仲的《宋诗》《奉酬李时发岳麓见寄》,原文:半壁闻棋声,深林传鸟语

凇孝

拼音五行释意
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
国学点评
凇,来源于曾巩的《宋诗》《霿凇》,原文:园林初日静无风,霿凇花开处处同

储椿

拼音五行释意
chǔ储蓄,有积累之意。
椿chūn“花盃承此饮,椿岁小无穷”,椿有健康长寿之意。
国学点评
储椿,来源于周南的《宋诗》《皇太后合春帖子 其一》,原文:灵椿储寿嘏,宝册迨琼瑶

韵言

拼音五行释意
yùn指和谐而有节奏的;风度,风致,情趣,意味。用作人名意指才华、风趣幽默、乐观开朗之义。
yán指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
国学点评
韵言,来源于韩愈的《唐诗》《南海神庙碑附诗》,原文:按:就常理言,碑末所附韵文或称铭,或称颂,称诗者较少见

樨杨

拼音五行释意
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
国学点评
樨,来源于陈著的《宋词》《满江红》,原文:还堪喜、木樨香底,鹊声翻晓

萦晃

拼音五行释意
yíng指回旋缠绕。引申为牵挂的意思。用作人名意指重感情、婀娜多姿、有魅力之义。
huǎng,huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
国学点评
萦,来源于柳宗元的《唐诗》《湘口馆潇湘二水所会》,原文:九疑濬倾奔,临源委萦廻

亦愿

拼音五行释意
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
yuàn意为乐意,想要,希望,老实谨慎,恭谨。用作人名意指尽心、恭谨、端庄、礼貌之义。
国学点评
亦愿,来源于岳珂的《宋诗》《梳头二首 其二》,原文:无尘方愿学,有发亦何曾

澈桥

拼音五行释意
chè清澈洁净,也可指人的心灵一尘不染。
qiáo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
国学点评
澈桥,来源于朱槔的《宋诗》《延平道中 其一》,原文:却忆孤山山下路,石桥清澈看叉鱼

绰椿

拼音五行释意
chuò,chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
椿chūn“花盃承此饮,椿岁小无穷”,椿有健康长寿之意。
国学点评
绰,来源于史浩的《宋词》《采莲舞》,原文:霞标绰约消烦暑

慕苡

拼音五行释意
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
国学点评
慕,来源于洪适的《宋诗》《雪诗用晁无咎韵》,原文:醉慕双螯毕,寒怀五绔廉

栗箴

拼音五行释意
缜密以栗,比喻坚实刚毅。
zhēn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
国学点评
栗,来源于孔平仲的《宋诗》《又寄梦锡》,原文:有思气填胸,可骇几战栗

珏燿

拼音五行释意
jué1、宝物,珍宝;2、坚硬的金属。珏字是指合在一起的两块玉,在“琴瑟”二字中,“珏”为“二玉相碰,发出悦耳声响”之义。用作人名意指。
yào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
国学点评
珏,来源于崔珏的《唐诗》《灼灼歌 二》,原文:(见陈元龙《片玉集注》卷七《玉烛新》注引崔珏诗)

炀桑

拼音五行释意
yáng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
国学点评
炀,来源于胡致能的《宋诗》《句》,原文:吴王殿里笙歌罢,炀帝城边草木荒

柃忆

拼音五行释意
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
一般指回想,相恋,如忆苦思甜;也指记得,记住,如记忆犹新。用作人名意指重感情、记忆能力强、善良之义。
国学点评
忆,来源于谢逸的《宋词》《七娘子》,原文:忆去年、舟渡淮南岸

飐壬

拼音五行释意
zhǎn颭,[隻冉切 ],風吹浪動也。从風占聲。
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
国学点评
飐,来源于吕本中的《宋诗》《秋窗遣兴 其二》,原文:晴枝飐小鸟,啁啾振毛羽

芹勤

拼音五行释意
qín芹藻,比喻贡士或才学之士,形容才华横溢,风华正茂。
qín比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
国学点评
芹勤,来源于苏泂的《宋诗》《又口占和林奇卿府教春日即事》,原文:东风吹水绿芹香,课试公勤榜新拆

瑧晴

拼音五行释意
zhēn玉名。
qíng象征未来一片光明璀璨,无风无雨。
国学点评
晴,来源于喻良能的《宋诗》《过分水岭初出建宁界》,原文:近夏凉风发,新晴丽景还

松伽

拼音五行释意
sōng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
qié,jiā,gā读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
国学点评
松伽,来源于刘学箕的《宋诗》《闻寺中晓鼓》,原文:语断频伽天正晓,松风吹散满山云

橙戍

拼音五行释意
chéng寓意人生像橙子一样甘甜美满。
shù比喻坚守本心,初衷不改。
国学点评
橙,来源于陆游的《宋诗》《谢王彦光提刑见访并送茶》,原文:颿回鼓转东城暮,酒冽橙香一笑新

君烯

拼音五行释意
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
国学点评
君,来源于薛季宣的《宋诗》《秋扇词》,原文:感君清凉意,薰风为君发

琦钲

拼音五行释意
美玉;珍奇,美好;奇异,用作人名意指美丽、特别、珍奇之义。
zhēng,zhèng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
国学点评
琦,来源于晁说之的《宋诗》《送琦公诗卷》,原文:何言遇老琦,二公论辈行

棋团

拼音五行释意
如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
tuán指结成球形的东西;也指聚集,联合,集合,如精诚团结。用作人名意指广结善缘、善良、一心一意之义。
国学点评
棋团,来源于周必大的《宋诗》《华文阁学士沈持要挽词 其二》,原文:棋势昼翻饶国手,蒲团夜坐敌禅僧

梓纫

拼音五行释意
落叶乔木。木材可供建筑及制造器物之用,用作人名意指生机勃勃、茁壮成长、自强不息之义。
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
国学点评
梓,来源于释正觉的《宋诗》《禅人并化主写真求赞 其一》,原文:豹雾披梓树之野,龙雷吼桃华之川

椰情

拼音五行释意
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
国学点评
椰,来源于陆游的《宋诗》《扪腹》,原文:身如椰子腹瓠壶,三亩荒园常荷锄

飐胥

拼音五行释意
zhǎn颭,[隻冉切 ],風吹浪動也。从風占聲。
指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
国学点评
飐,来源于刘禹锡的《唐诗》《杂曲歌辞 浪淘沙 四》,原文:鹦鹉洲头浪飐沙,青楼春望日将斜

砺葭

拼音五行释意
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
jiā葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
国学点评
砺,来源于苏轼的《宋诗》《端砚诗》,原文:砺□□□□,观隅整同厦

情勤

拼音五行释意
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
qín比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
国学点评
情勤,来源于郭绍兰的《唐诗》《寄夫》,原文:殷勤凭燕翼,寄与薄情夫

言存

拼音五行释意
yán指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
国学点评
言存,来源于陈造的《宋诗》《戒饮三诗 其三》,原文:言之每逢怒,周诰存苦阙

麒遥

拼音五行释意
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
国学点评
麒,来源于释德洪的《宋诗》《代人上李龙图并廉使致语十首 其五》,原文:河东鸑鷟三英杰,天上麒麟两俊人

芃蓁

拼音五行释意
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
zhēn比喻富有活力,生机勃勃。
国学点评
芃,来源于晁逈的《宋诗》《句 其二四》,原文:芃芃麦垅惊翬起,灼灼桃园舞蝶来

荑纭

拼音五行释意
yí,tí比喻改正缺点,完善自我。
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
国学点评
荑,来源于郑伯熊的《宋诗》《问津楼》,原文:一恸激流俗,新荑发枯朽

槐宛

拼音五行释意
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
wǎn,yuān一般指婉转,婉约,如宛折;也指温柔,柔美,如宛约用作人名意指温柔、美丽、动人之义。
国学点评
槐宛,来源于刘攽的《宋诗》《还馆 其二》,原文:黄花绿叶庭槐影,噪雀鸣蝉宛自初

晣旌

拼音五行释意
zhé光亮;亮光。
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
国学点评
晣,来源于司马光的《宋诗》《和吴冲卿三哀诗》,原文:眉目尚昭晣,笑言犹彷彿

烊秸

拼音五行释意
yáng,yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
jiē象征生命力旺盛,拥有丰硕的成就。
国学点评
烊,来源于孔平仲的《宋诗》《八音诗 其六》,原文:革以脂自柔,铁遇火则烊

茜鸠

拼音五行释意
qiàn,xī指大红色、鲜明、鲜艳、绚丽。用作人名意指美丽、美女、尊贵之义。
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
国学点评
茜,来源于陆文圭的《宋诗》《癸卯二月仲实诸人游野外饮花下得家字》,原文:土锉野人居,茜裙蚕妇家

璞觉

拼音五行释意
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
jué,jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
国学点评
璞觉,来源于贯休的《唐诗》《送卢舍人三首 三》,原文:大哉释梵轮王璞,已矣何人继先觉

辽珹

拼音五行释意
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
chéng玉名。
国学点评
辽,来源于陆游的《宋诗》《赠吕次翁》,原文:马骏极知生冀土,鹤飞会见上辽天

蔚楦

拼音五行释意
wèi蔚是多音字,念wèi时,指草木茂盛、盛大、聚集,也指有文采,文辞华美。念yù时,是地名用字。用作人名意指才华出众、妙笔生花、学富。
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
国学点评
蔚,来源于赵鼎臣的《宋诗》《乙未寒食前一日陪姚季一吴和甫登崇德寺阁赋诗以驾言出游以写我忧为韵分得我出二字 其二》,原文:楼观何轩昂,花竹争炳蔚

羿如

拼音五行释意
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
像,相似,同什么一样;比得上或及的意思。比如百闻不如一见。用于人名意指如愿以偿、称心如意之义。
国学点评
羿如,来源于皮日休的《唐诗》《鲁望读襄阳耆旧传见赠五百言过褒庸材靡有称是然襄阳曩事历历在目夫耆旧传所未载者汉阳王则宗社元勋孟浩然则文章大匠予次而赞之因而寄荅亦诗人无言不詶之义也次韵》,原文:忽然遗相印,如羿卸其彀

蔓菀

拼音五行释意
màn,wàn不蔓不枝,比喻说话或写文章简明扼要,不拖泥带水。
wǎn,yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
国学点评
蔓,来源于刘克庄的《宋诗》《岁晚书事十首 其一》,原文:荒苔野蔓上篱笆,客至多疑不在家

傅荑

拼音五行释意
傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
yí,tí比喻改正缺点,完善自我。
国学点评
傅,来源于释智愚的《宋诗》《赠许居士》,原文:山仪不裹庞公帽,軃袖深藏傅老槌

绍梦

拼音五行释意
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
mèng象征生活美好梦幻,幸福无比。
国学点评
绍,来源于岳珂的《宋诗》《赵忠定濠梁帖赞》,原文:绍熙季年,国势

佳殷

拼音五行释意
jiā美丽优秀,举世无双。
yīn,yān,yǐn富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
国学点评
佳殷,来源于释德洪的《宋诗》《劝学次徐师川韵》,原文:民俗号殷富,亦有佳林泉

桦武

拼音五行释意
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
国学点评
桦,来源于晁公溯的《宋诗》《闻范道卿将赴试成都作此勉之》,原文:归时更过我,扪蝨同倚桦

陇芾

拼音五行释意
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
fèi,fú比喻生龙活虎,落落大方。
国学点评
陇芾,来源于苏颂的《宋诗》《致政少卿邵公挽辞三首 其一》,原文:甘棠犹蔽芾,高陇已崔嵬

泷瑺

拼音五行释意
lóng,shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
国学点评
泷,来源于杨万里的《宋诗》《碧落洞前滩水三首 其一》,原文:水知山近已先狂,箭往星奔趁下泷

芙茸

拼音五行释意
1、指荷花,如芙蓉或芙蕖。2、指美女,如出水芙蓉。用作人名意指纯洁、清新、漂亮之义。
róng草初生纤细柔软的样子。也用以形容草木茂盛。用作人名意指细腻、温柔、兴盛之义。
国学点评
芙茸,来源于刘希夷的《唐诗》《江南曲八首 七》,原文:北堂红草盛䒠茸,南湖碧水照芙蓉

砺椒

拼音五行释意
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
jiāo象征性格鲜明,嫉恶如仇。
国学点评
砺,来源于陆游的《宋诗》《秋晚杂兴十二首 其六》,原文:精神徇物那能久,刀砺君看日日销

荷胥

拼音五行释意
像荷花一样出淤泥而不染,清香动人。比喻拥有高贵的品质和德行,不与世俗同流合污。
指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
国学点评
荷胥,来源于时少章的《宋诗》《书事七首 其三》,原文:特地今年荷主恩,储胥百万给诸屯

蓓郝

拼音五行释意
bèi指蓓蕾的简称,含苞未开放的花,用作人名意指美丽、温婉、希望、美好之义。
hǎo郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
国学点评
蓓,来源于王炎的《宋诗》《溪上寻梅不遇》,原文:玄冬用事秃千林,蓓蕾凌寒瘦不禁

芮纴

拼音五行释意
ruì本义为芮芮,形容草初生的样子;芮又为中国百家姓之一。用作人名意指茂盛、真诚、蒸蒸日上之义。
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
国学点评
芮,来源于于濆的《唐诗》《》,原文:安得四海中,尽为虞芮土

明姣

拼音五行释意
míng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
jiāo,xiáo指美好、美丽、长相出众的意思,用作人名意指貌美如花、婀娜多姿之义。
国学点评
明,来源于蔡伸的《宋词》《行香子》,原文:天宇澄明

焓楦

拼音五行释意
hán比喻有涵养,体贴入微,无微不至。
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
国学点评
楦,来源于王迈的《宋诗》《和刘编修潜夫读近报蒋岘被逐二首 其二》,原文:渠侬眩耀麒麟楦,我辈翻腾驽骥吟

珺俏

拼音五行释意
jùn[《字彙》居運切。
qiào,xiào1、相貌美好,漂亮,如俊俏美丽;2、灵巧,灵活,好看,如灵活巧妙。用作人名意指聪明伶俐、美丽之义。
国学点评
俏,来源于萧德祥《小孙屠》的《元曲》《同前》,原文:咱庞儿青春,青春俏勤,教人道果然厮称

菡尚

拼音五行释意
hàn指荷花的别名;也指有善,美,夸奖,赞许,幸福等字义用作人名意指清廉、善良、赞许、幸福之义。
shàng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
国学点评
菡尚,来源于陈造的《宋诗》《鉴湖道中》,原文:尚多菡萏张秋锦,少待蟾蜍印夜涛

媵本

拼音五行释意
yìng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
běn指不忘初心,牢记本心。
国学点评
媵,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/大射仪》,原文:主人盥洗,升媵觚于宾,酌散,西阶上坐奠爵,拜

元芨

拼音五行释意
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
比喻编织幸福,前程锦绣。
国学点评
元,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》,原文:』元,体之长也

傅蕾

拼音五行释意
傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
lěi像花蕾一样娇嫩美丽,芬芳无限。
国学点评
傅,来源于温庭筠的《唐诗》《题裴晋公林亭》,原文:谢傅林亭暑气微,山丘零落閟音徽

婧懿

拼音五行释意
jìng指苗条美好,美女,也形容有才能,用作人名意指貌美、有气质、才华横溢之意。
指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
国学点评
懿,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》,原文:郑子蟜见卫北宫懿子曰:「与人而不固,取恶莫甚焉

胭璂

拼音五行释意
yān胭脂,用于人名意指美丽,精致,国色天香之义。
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
国学点评
胭,来源于康与之的《宋词》《卖花声》,原文:罗衾滴尽泪胭脂

阮庭

拼音五行释意
ruǎn指一种中国传统乐器,阮咸的简称。用作人名意指温婉、美丽、柔情、可爱之义。
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
国学点评
阮庭,来源于卢僎的《唐诗》《稍秋晓坐阁遇舟东下扬州既事寄上族父江阳令》,原文:称觞阮林下,赋雪谢庭幽

檬研

拼音五行释意
méng比喻像柠檬一样自然清新,令人保持清醒。
yán,yàn1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
国学点评
檬,来源于王晔的《元曲》《桃花女破法嫁周公・醉高歌》,原文:坐车儿倒背我这身奇,手帕儿遮檬了我面皮

涧桅

拼音五行释意
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
wéi比喻坚定挺立,风吹雨打也不倒,指意志坚强。
国学点评
涧,来源于孔德绍的《唐诗》《送舍利宿定普巖》,原文:涧芳十步草,崖阴百丈松

闳晷

拼音五行释意
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
国学点评
闳,来源于司马光的《宋诗》《瞻彼南山诗 其五》,原文:于壸于闳,于堂于陈

盛梦

拼音五行释意
shèng,chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
mèng象征生活美好梦幻,幸福无比。
国学点评
盛梦,来源于宋太宗的《宋诗》《缘识 其三一》,原文:如梦欢娱乐,归家说盛衰

乔鹄

拼音五行释意
qiáo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
gŭ,hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
国学点评
乔,来源于史达祖的《宋词》《龙吟曲・水龙吟》,原文:休吟稷穗,休寻乔木,独怜遗老

淑瑧

拼音五行释意
shū淑字的意思为善,美。(多指女性的外表容貌美丽贤淑、心地善良,姿态优美、温柔文静等)。用作人名意指花容月貌、知书达理、温柔之义。
zhēn玉名。
国学点评
淑,来源于刘敞的《宋诗》《和府公二十韵》,原文:意真乘澹泊,气淑倚娉娗

犹椿

拼音五行释意
yóu敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
椿chūn“花盃承此饮,椿岁小无穷”,椿有健康长寿之意。
国学点评
犹椿,来源于李刘的《宋诗》《贺晚生子》,原文:兰玉森森天下奇,灵椿犹自长新枝

莘珏

拼音五行释意
shēn,xīn意为众多,如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
jué1、宝物,珍宝;2、坚硬的金属。珏字是指合在一起的两块玉,在“琴瑟”二字中,“珏”为“二玉相碰,发出悦耳声响”之义。用作人名意指。
国学点评
莘,来源于胡寅的《宋诗》《酬信仲见和二首 其一》,原文:远惭白水政,坐想有莘耕

玖晳

拼音五行释意
jiǔ琼玖,指美玉。象征冰雪聪明的贤才。
本作“晳”。指人肤色白。
国学点评
玖,来源于武元衡的《唐诗》《酬李十一尚书西亭暇日书怀见寄十二韵之作》,原文:一缄琼玖赠,万里别离愁

芗璩

拼音五行释意
xiāng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
国学点评
芗,来源于李廌的《宋诗》《答周行己相赠行己端慎太学诸生忌之》,原文:舍尔芝兰芗,一染渐余羶

朴天

拼音五行释意
pǔ,pò,pō,piáo没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
国学点评
朴天,来源于吴潜的《宋诗》《和史司直韵五首 其二》,原文:天地浑沦方返朴,国家霈泽正哀惸

蒲袅

拼音五行释意
多年生草本植物,生池沼中,高近两米。用作人名意指英俊、高挑、出众之义。
niǎo袅娜,柔弱,用于人名意指柔美,纤细,窈窕,有内涵,轻盈之义。
国学点评
蒲袅,来源于陈造的《宋诗》《次韵张守劝农二首 其一》,原文:官堤烟树纡红缬,沙岸风蒲袅紫茸

昕苓

拼音五行释意
xīn指明亮、希望、光明,用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
líng指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
国学点评
昕,来源于宋祁的《宋诗》《仲冬二日使到颁翠毛锦旋襴》,原文:翠裘朝罢转昕霞,颁服诸方走使车

湲晣

拼音五行释意
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
zhé光亮;亮光。
国学点评
湲,来源于邹浩的《宋诗》《中秋日泛湖杂诗 其八》,原文:路转城隅更可怜,尽桥横处响潺湲

芙霖

拼音五行释意
1、指荷花,如芙蓉或芙蕖。2、指美女,如出水芙蓉。用作人名意指纯洁、清新、漂亮之义。
lín沛雨甘霖,比喻恩泽深厚。
国学点评
芙,来源于赵嘏的《唐诗》《昔昔盐二十首 水溢芙蓉沼》,原文:绮罗惊翡翠,暗粉妬芙蓉

棹嘉

拼音五行释意
zhào,zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
jiā形容幸福美好,受人表彰。
国学点评
棹嘉,来源于郭印的《宋诗》《送郑宣抚三首 其一》,原文:棹发嘉陵即帝庭,山川草木若为情

珈蕴

拼音五行释意
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
国学点评
珈,来源于葛立方的《宋诗》《建国刘夫人挽歌词 其一》,原文:鸠巢奠苹藻,翟茀绚笄珈

蕴京

拼音五行释意
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
国学点评
蕴京,来源于韩愈的《唐诗》《城南联句》,原文:臯区扶帝壤,瓌蕴郁天京

茵飐

拼音五行释意
yīn茵字的含义较多,形容很柔软,如如茵;锦茵,喻指芳草。用作人名意指香味或香气弥漫、可爱温和、化污泥而不染之义。
zhǎn颭,[隻冉切 ],風吹浪動也。从風占聲。
国学点评
茵,来源于释绍嵩的《宋诗》《春日郊行 其三》,原文:芳草斜铺翡翠茵,旧游如梦苦伤神

枝奂

拼音五行释意
zhī,qí指由植物主干上分出来的茎条。后指分支、分散、支持。用作人名意指生生不息、团结、活泼之义。
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
国学点评
枝,来源于胡峤的《唐诗》《句》,原文:瓶里数枝婪尾春

炘樨

拼音五行释意
xìn见“炘炘”。
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
国学点评
樨,来源于韩淲的《宋诗》《二十六日送曾守遇伯辉于南豅》,原文:四树木樨花正发,幽香随处且忘忧

颜诺

拼音五行释意
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
国学点评
颜,来源于姚勉的《宋诗》《次友人王半山韵》,原文:第惭不善斲,颜汗指亦血

文茗

拼音五行释意
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
国学点评
文茗,来源于李纲的《宋诗》《山居四咏 石铫》,原文:多病文园苦消渇,煮泉瀹茗正须卿

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