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用话梅怎么取名

吴资作者:吴资2023-05-25 01:27:44

用话梅怎么取名

仟芈

拼音五行释意
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
国学点评
仟,来源于王逸的《楚辞》《九思/悼乱》,原文:菅蒯兮楙莽,雚苇兮仟眠

律合

拼音五行释意
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
hé,gě齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
国学点评
律合,来源于释正觉的《宋诗》《次韵真歇和尚圆觉经颂一十四首 辩音菩萨章》,原文:絃管调来声律合,梭丝织出锦文观

研灵

拼音五行释意
yán,yàn1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
líng灵心慧性,比喻具有聪慧的天资。
国学点评
研灵,来源于邢仙老的《宋诗》《诗赠晚学李君 其八》,原文:旋滴巖头石里泉,研朱将点洞灵篇

冶冬

拼音五行释意
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
dōng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
国学点评
冶冬,来源于刘克庄的《宋诗》《和乡侯灯夕六首 其五》,原文:街鼓冬冬霜月寒,冶游夹道拥如山

优硝

拼音五行释意
yōu一般指各反面都很完美,如优秀;指悠闲自得样子,如优游。用作人名意指从容不迫、十全十美、出类拔萃之义。
xiāo比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
国学点评
优,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《熙宁祭风师五首 升降用《钦安》。》,原文:服容柔止,进退优止

湫棠

拼音五行释意
qiū,jiǎo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
táng1、指海棠树,喜阳光,寿命长;2、指果实略呈球形,作嫁接各种梨的砧木。用作人名意指永远年轻、乐观、温和之义。
国学点评
湫棠,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》,原文:及杞桓公卒之月,乙未,王湫帅师及正舆子、棠人军齐师,齐师大败之

昃曦

拼音五行释意
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
国学点评
昃曦,来源于张方平的《宋诗》《神宗皇帝挽辞五首 其三》,原文:访对朝曦昃,程书夜漏终

葭襄

拼音五行释意
jiā葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
xiāng主要意思帮助,辅佐、完成,相助而成。其次上举,昂起、高等意思。用作人名意指成就、贤能、气宇轩昂之义。
国学点评
葭,来源于周弼的《宋诗》《琵琶亭》,原文:汀洲泥沙换,葭苇颜色假

采正

拼音五行释意
cǎi,cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
zhèng,zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
国学点评
采正,来源于无名氏《宦门子弟错立身》的《元曲》《菊花新》,原文:公心正直遍采访,治国安民,但愿得国泰岁时丰富

原承

拼音五行释意
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
chéng承受、承担,指富有责任感。
国学点评
原承,来源于陆游的《宋诗》《龙兴寺吊少陵先生寓居》,原文:中原草草失承平,戍火胡尘到两京

择舜

拼音五行释意
zé,zhái1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
国学点评
择,来源于陈傅良的《宋诗》《送黄子闻得县瑞安》,原文:如君作吏岂择便,第勿谓难斯令终

昭淇

拼音五行释意
zhāo指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
水名,引申为清爽,幸福,甜蜜等。用作人名意指文静、美满、甜美之义。
国学点评
昭,来源于李曾伯的《宋诗》《甲申宁庙挽词 其一》,原文:澣衣昭禹俭,昃食轸文忧

晰炯

拼音五行释意
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
国学点评
晰,来源于陈襄的《宋诗》《郊祀庆成诗》,原文:既其徂郊,日出晰晰

谊畅

拼音五行释意
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
chàng心情舒畅,无忧无虑。
国学点评
谊,来源于李致远的《元曲》《双调・折桂令春闺》,原文:贾谊南迁,冯唐老去,关羽西还

琝楦

拼音五行释意
mín同“珉1”。似玉的石。
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
国学点评
楦,来源于魏了翁的《宋诗》《送宇文侍郎知庐州》,原文:彼方玄黄篚,此但青紫楦

葆静

拼音五行释意
bǎo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
jìng研精静虑,形容研究精微,冷静思考。
国学点评
葆静,来源于宋徽宗的《宋诗》《元符万宁宫庆成颂》,原文:守静而笃,是为葆真

晨薏

拼音五行释意
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
国学点评
晨,来源于苏辙的《宋诗》《次韵王适雪晴复雪二首 其一》,原文:晨兴视窗隙,惊见晴霞杲

荏禾

拼音五行释意
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
风禾尽起,比喻顺应天心,得到天助。形容行事顺当、没有阻挠。
国学点评
荏,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释草(对花草的解释)》,原文:62 苏,桂荏

闳邵

拼音五行释意
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
shào姓氏;水名,邵水发源龙山,西流会桐江、檀江。用作人名意指冰清玉洁、纯洁、高风亮节之义。
国学点评
闳,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》,原文:26 谓之闳,门侧之堂,谓之塾,橛,谓之阒,阖,谓之扉,所以止扉,谓之闳

雯闻

拼音五行释意
wén比喻恬静优雅,有学识,有修养之义。
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
国学点评
雯,来源于刘学箕的《宋诗》《中秋分韵得云字成三百言》,原文:新凉值月夕,密霭高灿雯

喻常

拼音五行释意
比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
国学点评
喻常,来源于叶适的《宋诗》《送喻太丞知处州》,原文:喻公策名自先朝,奉常冬官始见招

竣崎

拼音五行释意
jùn指事情大功告成,尘埃落定。
崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
国学点评
竣,来源于宋庠的《宋诗》《参政李侍郎宿斋中书累日不陪归驭因成拙句奉献》,原文:政伫畴咨若,朝瞻已事竣

馠壬

拼音五行释意
hān芳香。
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
国学点评
壬,来源于牟巘的《宋诗》《次韵》,原文:三壬笑向人间世,四癸时寻物外游

融堇

拼音五行释意
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
jǐn比喻容貌姣好,秀丽如花。
国学点评
融,来源于苏轼的《宋词》《菩萨蛮》,原文:雪花飞暖融香颊

勖骏

拼音五行释意
勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
jùn比喻宏伟优越、才智超群。
国学点评
勖,来源于李白的《唐诗》《赠韦侍御黄裳二首 二》,原文:但勖冰壶心,无为叹衰老

召玢

拼音五行释意
zhào,shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
bīn,fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
国学点评
召,来源于杨亿的《宋诗》《故蕲州王刑部阁老挽歌五首 其三》,原文:才蒙宣室召,奄忽叹云亡

瞳识

拼音五行释意
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
shí,zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
瞳识,来源于张嵲的《宋诗》《赠相僧杨嬾散》,原文:往夏识方瞳,今春分别袂

嵊天

拼音五行释意
shèng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
国学点评
嵊,来源于王十朋的《宋诗》《剡溪杂咏 挟溪亭》,原文:远水从台婺,同归古嵊州

梁苡

拼音五行释意
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
国学点评
梁,来源于张后胤的《唐诗》《四言曲池酺饮座铭》,原文:公侯盛集,酺醼梁园

卿奈

拼音五行释意
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
nài比喻做事有主见、有胆识。
国学点评
卿奈,来源于韩元吉的《宋诗》《病中放言五首 其四》,原文:寓意平生止墨卿,转喉无奈触钱神

桦飔

拼音五行释意
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
国学点评
桦,来源于薛昭蕴的《唐诗》《喜迁莺 二》,原文:桦烟深处白衫新,认得化龙身

凌珧

拼音五行释意
líng壮志凌云,形容理想宏伟远大。
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
国学点评
凌,来源于朱熹的《宋诗》《立秋日同子澄寺簿及佥判教授二同寮星子令尹约周君段君同游三峡过山房登折桂分韵赋诗得万字辄成十韵呈诸同游》,原文:何必仍丹丘,径欲凌九万

仓馟

拼音五行释意
cāng仓储,可指储存美好、蓄积希望。
[《龍龕手鑒》陁胡切。
国学点评
仓,来源于释道潜的《宋诗》《曾子固舍人挽辞 其二》,原文:投老雍容归法从,衔哀仓卒去都门

城振

拼音五行释意
chéng指胸无城府,待人接物坦率真诚,心口如一。
zhèn搬动,挥动,奋起,兴起,如振奋,振作,也指赈济,挽救,救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
国学点评
城振,来源于李之仪的《宋诗》《赦到后雨遂大作》,原文:岂知有此待,城就师振旅

璂韪

拼音五行释意
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
国学点评
璂,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《夏官司马》》,原文:王之皮弁,会五采玉璂,象邸玉笄,王之弁绖,弁而加环绖

捷由

拼音五行释意
jié象征胜利与成功,事业、学业有所收获。
yóu原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
国学点评
捷由,来源于尚仲贤的《元曲》《汉高皇濯足气英布・喜迁莺》,原文:君王侧耳听根由,专待捷音宣奏

玖旖

拼音五行释意
jiǔ琼玖,指美玉。象征冰雪聪明的贤才。
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
国学点评
玖,来源于王十朋的《宋诗》《人日有雪竹间种兰》,原文:阳浮屑琼玖,风泛馥檀栾

烊芉

拼音五行释意
yáng,yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
国学点评
烊,来源于李石的《宋诗》《次韵赵彦肤柏梁体送张道录》,原文:烊铜作梁剑栈编,峡江百丈青云缘

桥皎

拼音五行释意
qiáo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
国学点评
桥皎,来源于李洞的《唐诗》《赠庞炼师》,原文:若能携手随仙令,皎皎银河渡鹊桥

晤遒

拼音五行释意
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
qiú遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
国学点评
晤,来源于韩愈的《唐诗》《哭杨兵部凝陆歙州参》,原文:论文与晤语,已矣可如何

朝胭

拼音五行释意
zhāo,cháo指年轻有朝气,如朝阳一般。
yān胭脂,用于人名意指美丽,精致,国色天香之义。
国学点评
朝胭,来源于无名氏的《元曲》《紫花儿序・莫不是金华字减消了官诰,芙容翠低小了云冠,鲛绡盖乍窄了》,原文:赤紧的俏心儿先热,无倒断暮雨朝云,无拘束粉祟胭邪

新兹

拼音五行释意
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
zī,cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
国学点评
新兹,来源于佚名的《尚书》《尚书/《商书》》,原文:乃有不吉不迪,颠越不恭,暂遇奸宄,我乃劓殄灭之,无遗育,无俾易种于兹新邑

羡谒

拼音五行释意
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
国学点评
羡,来源于刘克庄的《宋词》《沁园春》,原文:莫羡渠侬,白玉成楼,黄金筑台

韧蕾

拼音五行释意
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
lěi像花蕾一样娇嫩美丽,芬芳无限。
国学点评
韧,来源于舒岳祥的《宋诗》《有田妇献水麦甚美不知滹沱玉食曾有此否感怅作诗》,原文:肉似鸡头韧,形疑鲎子长

重霈

拼音五行释意
zhòng,chóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
pèi雨盛的样子;大雨,亦喻帝王恩泽,用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
国学点评
重霈,来源于张先的《宋词》《感皇恩》,原文:蓬山仙话重,霈恩新

锦仟

拼音五行释意
jǐn如花似锦,形容人生绚丽,前程美好。
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
国学点评
锦,来源于江湘的《宋诗》《赠李崇义应童子科长歌》,原文:锦囊搜佳句,诗体轹齐梁

壬沫

拼音五行释意
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
相濡以沫,比喻互相扶持,共度困难。
国学点评
壬,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇桓公六年》,原文:秋,八月壬午,大阅

伽津

拼音五行释意
qié,jiā,gā读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
伽,来源于李商隐的《唐诗》《送臻师二首 一》,原文:楞伽顶上清凉池,善眼仙人忆我无

晋常

拼音五行释意
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
国学点评
晋常,来源于吴融的《唐诗》《闲书》,原文:晋阳起义寻常见,湖口屯营取次闻

泓勉

拼音五行释意
hóng泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
miǎn比喻勤勉努力,奋发向上。
国学点评
泓,来源于朱熹的《宋诗》《游密庵分韵赋诗得还字》,原文:入谷翳蒙密,俯涧随泓湾

恒禹

拼音五行释意
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
指传说中国夏代的第一个君主,他曾经治过洪水;姓。用作人名意指才能、智慧、大将之材之义。
国学点评
恒,来源于戴圣的《礼记》《礼记/缁衣》,原文:』《易》曰:『不恒其德,或承之羞

津缪

拼音五行释意
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
móu,miù,miào,mù,liáo1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
国学点评
津缪,来源于秦观的《宋诗》《春日杂兴十首 其四》,原文:问津或不缪,从子游鸿蒙

筹冬

拼音五行释意
chóu运筹帏幄,筹为策略之意,可指人胸有策略,能成大事。
dōng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
国学点评
筹冬,来源于李福业的《唐诗》《岭外守岁》,原文:冬去更筹尽,春随斗柄回

彤渲

拼音五行释意
tóng彤字指的是红色,代表希望,也指姓。用作人名意指上进、活泼、朝气、志向之义。
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
彤,来源于王维的《唐诗》《奉和圣制天长节赐宰臣歌应制》,原文:彤庭曙兮延八荒,德合天兮礼神徧

寓琀

拼音五行释意
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
国学点评
寓,来源于曹冠的《宋词》《望海潮》,原文:寓兴西园,月台风榭赏群芳

泉舸

拼音五行释意
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
国学点评
泉舸,来源于欧阳修的《宋诗》《虾蟆碚》,原文:能邀弄泉客,系舸留巖腹

蕾燏

拼音五行释意
lěi像花蕾一样娇嫩美丽,芬芳无限。
火光貌。
国学点评
蕾,来源于释正觉的《宋诗》《宣和甲辰岁开十日予欲束衣随淮水东下锦官常禅人且合掌请语因留三绝 其一》,原文:麓华联蕾破春红,惭愧无私造化功

迪之

拼音五行释意
启迪,指受到启发,有所领悟。
zhī之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
国学点评
迪之,来源于段义宗的《唐诗》《又题》,原文:畧志颠末,深以得丰田氏论文启迪之助为感

原岭

拼音五行释意
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
lǐng,líng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
原岭,来源于太宗皇帝的《唐诗》《冬狩》,原文:骑敛原尘静,戈回岭日收

轶琰

拼音五行释意
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
国学点评
轶,来源于苏籀的《宋诗》《龙翔真歇和尚求诗赠一首》,原文:是间虽住亦非住,奔轶常行祖师处

桢韪

拼音五行释意
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
国学点评
桢,来源于杜甫的《唐诗》《同元使君舂陵行》,原文:复览贼退篇,结也实国桢

闳晗

拼音五行释意
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
hán比喻前程明朗,未来可期。
国学点评
闳,来源于刘安上的《宋诗》《方潭展墓示子姪》,原文:高堂闳且深,三山列庭隅

鸯倾

拼音五行释意
yāng比喻成双成对,幸福美满。
qīng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
国学点评
鸯倾,来源于张炎的《宋词》《绿意・疏影》,原文:鸳鸯密语同倾盖,且莫与、浣纱人说

樗砚

拼音五行释意
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
国学点评
樗砚,来源于陈造的《宋诗》《题解禹玉文卷后》,原文:毋为樗木散,宁作铁砚铸

瑜津

拼音五行释意
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
瑜,来源于孟郊的《唐诗》《送韩愈从军》,原文:王粲有所依,元瑜初应命

缔园

拼音五行释意
缔结,比喻美好的结合。
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
国学点评
缔园,来源于宋祁的《宋诗》《崔氏逍遥堂》,原文:戚里封侯旧,家园缔宇初

择仁

拼音五行释意
zé,zhái1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
rén比喻仁厚友善,通情达理,温和大方。
国学点评
择仁,来源于姜特立的《宋诗》《和王粹中》,原文:择乡幸喜仁为里,省己深惭德有邻

瑱若

拼音五行释意
tiàn,tián,zhèn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
ruò,rě若字的字义非常多,有如果、假如、如此等意思。用作人名意指文雅、风度、气质、美丽之义。
国学点评
瑱,来源于宋理宗的《宋诗》《重修复古殿纪事》,原文:栋骧非玉瑱,朴斲仅涂茨

箫荔

拼音五行释意
xiāo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
比喻品德高洁,像荔枝肉一样晶莹洁白。
国学点评
箫荔,来源于张孝祥的《宋词》《水调歌头》,原文:家种黄柑丹荔,户拾明珠翠羽,箫鼓夜沈沈

纾汉

拼音五行释意
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
hàn气冲霄汉,形容魄力非常大。
国学点评
纾汉,来源于陈造的《宋诗》《寄题高宾王诗后卷》,原文:韶頀充庭簉汉官,铺纾宏伟叹才难

憬储

拼音五行释意
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
chǔ储蓄,有积累之意。
国学点评
憬,来源于葛立方的《宋诗》《闻我师大捷虏骑宵遁上时宰五十韵》,原文:憬彼金微虏,游魂擅一隅

滟专

拼音五行释意
yàn意思是水闪闪发光。用作人名意指漂亮、耀眼、散发之义。
zhuān单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
国学点评
滟,来源于陆游的《宋诗》《思归示子聿》,原文:云破山嶙峋,雨足湖潋滟

浠曦

拼音五行释意
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
国学点评
曦,来源于方回的《宋诗》《八月初一日》,原文:秋风几日尚无诗,政坐炎歊转赫曦

鹭研

拼音五行释意
鸟类的一科,翼大尾短,嘴直而尖,颈和腿很长,常见的有“白鹭”,引申指像鹭鸟一样洁白,用作人名意指纯洁、才德兼备之义。
yán,yàn1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
国学点评
鹭,来源于赵蕃的《宋诗》《师契约看白莲》,原文:得意疑来鹭,凌波欲问仙

渲艺

拼音五行释意
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
才能,技能,技术;准则、法度,艺术。用作人名意指多才多艺、杰出、以身作则之义。
国学点评
渲,来源于仇远的《宋诗》《巫云九峰》,原文:嵌空自是天生穴,剥蚀无非水渲痕

桢浦

拼音五行释意
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
国学点评
桢浦,来源于韦嗣立的《唐诗》《酬崔光禄冬日述怀赠答》,原文:为怜漳浦曲,沈痼有刘桢

馟谦

拼音五行释意
[《龍龕手鑒》陁胡切。
qiān指谦虚、不自满的意思。用作人名意指有修养、温文尔雅、品德高尚之义。
国学点评
谦,来源于柯丹邱《荆钗记》的《元曲》《前腔》,原文:[末]安人何必太谦

莞陟

拼音五行释意
guān,guǎn,wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
zhì比喻事业晋升,到达高峰。
国学点评
莞,来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》,原文:莞簟之安,而稿鞂之设

钏佳

拼音五行释意
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
jiā美丽优秀,举世无双。
国学点评
钏,来源于赵文的《宋词》《大》,原文:想筝雁频移,钏金度瘦,素肌清削

真华

拼音五行释意
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
huá,huà,huā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
真华,来源于方回的《宋诗》《用康庆之韵约同陆仁重游问政山》,原文:白云三耳真人家,磵霜不死菖蒲华

陇烯

拼音五行释意
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
国学点评
陇,来源于宋祁的《宋诗》《偶书》,原文:陇云平莽莽,林露夜团团

烯潭

拼音五行释意
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
tán深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
潭,来源于辛廱的《宋诗》《泛汝联句》,原文:澄潭数乱石,断石横颠树

些搦

拼音五行释意
xiē,suò比喻说话用词严谨得当,态度认真。
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
国学点评
些搦,来源于沈与求的《宋诗》《送章文虎秀才归荆南》,原文:我生本吴侬,搦笔追楚些

偕纬

拼音五行释意
xié比喻生活幸福和睦,家庭圆满。
wěi1、组织,如纬文;2、治理,如纬世,治理天下。用作人名意指人文武兼备、有治世之才、纬世之义。
国学点评
偕,来源于刘攽的《宋诗》《次韵和秘书省林舍人校书寓兴五首 其四》,原文:要使襟怀似云月,太虚无处不偕行

凝宜

拼音五行释意
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
适当,合适;应该,应当;宜人、适宜。用作人名意指温和、温暖、温柔之义。
国学点评
凝宜,来源于杨无咎的《宋词》《水龙吟》,原文:云凝山秀,日增波媚,宜晴宜雨

悟攸

拼音五行释意
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
国学点评
悟,来源于郭祥正的《宋诗》《同刘继邺秀才游岳麓登法华台呈如水长老》,原文:道师深悟禅,软语听亹亹

芾淅

拼音五行释意
fèi,fú比喻生龙活虎,落落大方。
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
国学点评
芾,来源于赵抃的《宋诗》《答彭守鲍叔轲郎中》,原文:兰陔得志趋吴分,棠芾留阴在蜀城

兆灏

拼音五行释意
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
兆,来源于许及之的《宋诗》《上梁丞相寿二十韵》,原文:中和垂节后,嗜欲兆开先

殷滇

拼音五行释意
yīn,yān,yǐn富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
diān滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
国学点评
殷,来源于李流谦的《宋诗》《送薛司直赴行在所供职》,原文:短章说殷勤,聊用笃友义

俐昉

拼音五行释意
聪明伶俐,形容小孩头脑机灵,活泼且乖巧。
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
国学点评
俐,来源于郑延玉的《元曲》《包待制智勘后庭花・滚绣球》,原文:我则道连累着我,便教放了你,你可在这壁厢不伶不俐

童箬

拼音五行释意
tóng一般指心智,如童心未泯;指未长大的小孩。如童真,无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
ruò一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
国学点评
童,来源于陆游的《宋诗》《放言》,原文:回顾三角童,吾与汝忘年

棠鑫

拼音五行释意
táng1、指海棠树,喜阳光,寿命长;2、指果实略呈球形,作嫁接各种梨的砧木。用作人名意指永远年轻、乐观、温和之义。
xīn比喻多金,兴盛,发达之义。
国学点评
棠,来源于李行甫的《元曲》《包待制智赚灰栏记・天下乐》,原文:(正旦云)是海棠的哥哥

泰旖

拼音五行释意
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
国学点评
泰,来源于白居易的《唐诗》《知足吟》,原文:官闲离忧责,身泰无羁束

嶛沧

拼音五行释意
liáo高。
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
国学点评
嶛,来源于沈佺期的《唐诗》《神龙初废逐南荒途出郴口北望苏耽山》,原文:重崖下萦映,嶛峣上乣纷

虔季

拼音五行释意
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
虔季,来源于袁说友的《宋诗》《岳大用寺簿惠佩刀》,原文:徐子身非逢季札,吕虔心已识王祥

纴珧

拼音五行释意
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
国学点评
纴,来源于苏籀的《宋诗》《耕者得古玉指环一首》,原文:巧梳堕马长扫眉,五色纴针工组绣

庄烽

拼音五行释意
zhuāng,péng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
国学点评
庄,来源于释智圆的《宋诗》《湖居感伤》,原文:礼乐师周孔,虚无学老庄

斯良

拼音五行释意
指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
liáng良金美玉,比喻人道德品质极好。
国学点评
斯良,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《淳熙三年发皇后册宝十三首 其二》,原文:卜月惟良,练辰斯臧

磊良

拼音五行释意
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
liáng良金美玉,比喻人道德品质极好。
国学点评
磊良,来源于李纲的《宋诗》《画荔枝图》,原文:丹青巧为拂绢素,数种磊落皆其良

炔耘

拼音五行释意
quē电石气,象征燃烧自己,努力发光发热,奉献自我。
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
炔,来源于苏过的《宋诗》《地鑪歌寄伯仲》,原文:时从村叟交蹠语,炔焰爬搔味醍醐

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