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不定式起名词作用

徐原奈作者:徐原奈2023-05-25 04:08:49

不定式起名词作用

序蕖

拼音五行释意
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
国学点评
序,来源于蔡襄的《宋诗》《冬温》,原文:海曲封疆僻,冬温气序差

涵致

拼音五行释意
hán如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
zhì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
国学点评
涵致,来源于李道传的《宋诗》《谒和靖先生虎丘祠堂》,原文:涵养当用敬,进学在致知

旆珺

拼音五行释意
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
jùn[《字彙》居運切。
国学点评
旆,来源于张奎的《宋诗》《兴庆池禊宴》,原文:台旆行春暂均逸,凤凰池暖正思贤

沅天

拼音五行释意
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
国学点评
沅天,来源于李如璧的《唐诗》《明月》,原文:节既秋兮天向寒,沅有漪兮湘有澜

虢泓

拼音五行释意
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
hóng泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
国学点评
虢,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《庄公》》,原文:史嚚曰:「虢其亡乎

新轶

拼音五行释意
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
国学点评
新轶,来源于苏辙的《宋诗》《得告家居次韵贡父见寄》,原文:泥封连日传新语,腕脱知君有轶才

谆朗

拼音五行释意
zhūn意为恳切,诚恳,忠诚;谆谆教导之意。用作人名意指忠心、诚恳、谦虚、耐心之义。
lǎng神清气朗,形容人长得神态清明,气质爽朗。
国学点评
谆,来源于方回的《宋诗》《喜赵宾旸杨华父两儿两女互姻》,原文:朋友负微过,责善尤谆详

涧煜

拼音五行释意
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
指照耀、明亮的样子,也指火焰,用作人名意指积极、光耀、灿烂、光明之义。
国学点评
涧煜,来源于高斯得的《宋诗》《刘友鹤以诗赠别次韵送之》,原文:诗妍青林华煜煜,气老幽涧松桓桓

颀圣

拼音五行释意
本义为头俊美;形容身材修长,又通“恳”,表示诚恳,用作人名意指俊美、态度真挚、身材好之义。
shèng,kū指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
颀,来源于张商英的《宋诗》《凌云行》,原文:颀然硕且大,躯干压马鞍

誉煦

拼音五行释意
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
国学点评
誉,来源于梅尧臣的《宋诗》《运使刘察院因按历归西京拜省》,原文:乃衣汉使绣,威誉倾国都

觅筱

拼音五行释意
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
xiǎo指细竹子,同“小”,用作人名意指正直、精致、聪明伶俐、谦谦君子之义。
国学点评
觅,来源于范成大的《宋诗》《次韵同年杨使君回自毘陵同泛石湖舟中见赠 其二》,原文:石湖三万顷,何处觅忧端

什梧

拼音五行释意
shí,shén指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
什梧,来源于戴栩的《宋诗》《上丞相寿 其八》,原文:愿歌周雅卷阿什,鸣凤喈喈梧叶青

铮颜

拼音五行释意
zhēng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
国学点评
铮,来源于许应龙的《宋诗》《和权郡重九韵》,原文:咳唾珠玑辉众目,铮鏦琴瑟乐宾心

潞勰

拼音五行释意
比喻像河水一样绵延不息,不停追逐真理与梦想。
xié比喻协力同心,共同努力。
国学点评
潞,来源于关汉卿的《元曲》《刘夫人庆赏五侯宴・后庭花》,原文:(正旦云)孩儿也,十八年前你阿妈大雪里在那潞州长子县抱将你来

盂苡

拼音五行释意
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
国学点评
盂,来源于释道冲的《宋诗》《六祖赞 其一》,原文:黄梅若也无私曲,有甚衣盂到汝传

绰禹

拼音五行释意
chuò,chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
指传说中国夏代的第一个君主,他曾经治过洪水;姓。用作人名意指才能、智慧、大将之材之义。
国学点评
绰,来源于叶寘的《宋诗》《送玉面貍与月湖》,原文:衣褐褐见脱脱兮,雪绰通身妙藏白

棕稽

拼音五行释意
zōng植物名,棕榈;常绿乔木,茎直立不分枝,叶大,木材可制器具,通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
jī,qǐ稽古振今,指考查古事作为借鉴,以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法,思维灵活。
国学点评
棕,来源于王元的《宋诗》《题邓真人遗址》,原文:松梢风触霓旌动,棕叶霜沾鹤翅垂

朴益

拼音五行释意
pǔ,pò,pō,piáo没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
国学点评
朴益,来源于徐积的《宋诗》《复古颂》,原文:齐梁之闲,斧斫刀剜,大朴益残

祈漫

拼音五行释意
本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
màn天真烂漫,指思想单纯、活泼可爱,从不做作、虚伪。
国学点评
祈漫,来源于章甫的《宋诗》《白露 其一》,原文:老农愁欲死,祈祷漫纷纭

苍笠

拼音五行释意
cāng苍松翠柏,比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
国学点评
苍笠,来源于张元干的《宋词》《八声甘州》,原文:问苍颜华发,烟蓑雨笠,何事重来

品琮

拼音五行释意
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
国学点评
品,来源于王质的《宋诗》《龙珠吟》,原文:如人贤愚有九品,如人贵贱有十威

予凇

拼音五行释意
yú,yǔ指从我这里取,从我这里求;后指任意索取,给予,赞许,称誉。用作人名意指恩惠、杰出、名誉之义。
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
国学点评
予,来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》,原文:予恶夫涕之无从也

仓祈

拼音五行释意
cāng仓储,可指储存美好、蓄积希望。
本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
国学点评
仓祈,来源于王洋的《宋诗》《郑丈灼灸戏成》,原文:仓皇见梦祈,修门极悲叫

忆意

拼音五行释意
一般指回想,相恋,如忆苦思甜;也指记得,记住,如记忆犹新。用作人名意指重感情、记忆能力强、善良之义。
心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
国学点评
忆意,来源于刘克庄的《宋诗》《寄和汤仲能》,原文:忆昨桃包返故乡,意君束带侍明光

史秋

拼音五行释意
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
qiū比喻学业有成,收获满满。
国学点评
史秋,来源于无名氏的《元曲》《冯玉兰夜月泣江舟・水仙子》,原文:这的是金御史秋霜飞白简,才结末了冯玉兰夜月泣江舟

晷崧

拼音五行释意
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
sōng同“嵩”,意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
国学点评
晷,来源于薛据的《唐诗》《句》,原文:穷冬时短晷,日尽西南天

容萧

拼音五行释意
róng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
xiāo蒿类植物的一种,即艾蒿;冷静;形容马叫声或风声。用作人名意指勇往直前、义薄云天、锐不可当之义。
国学点评
容萧,来源于姚勉的《宋诗》《次杨监簿上陈守赈灾韵》,原文:使君视民容有蹙,忧且萧墙非颛臾

蕋寓

拼音五行释意
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
国学点评
蕋,来源于韩淲的《宋诗》《亭皋》,原文:著蕋木芙蓉,桂树尤萧森

闰瑜

拼音五行释意
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
国学点评
闰,来源于元稹的《唐诗》《湘南登临湘楼》,原文:雨余怜日嫩,岁闰觉春长

绅晗

拼音五行释意
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
hán比喻前程明朗,未来可期。
国学点评
绅,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《熙宁望祭岳镇海渎十七首 升降用《同安》。》,原文:绅韠襜兮,玉珮橤兮

佰缤

拼音五行释意
bǎi比喻知识丰富,成绩卓著。
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
国学点评
佰,来源于周文璞的《宋诗》《过旧居遇邻家子述怀》,原文:佰弜必尽护,盘饤如拱宝

蔚薏

拼音五行释意
wèi蔚是多音字,念wèi时,指草木茂盛、盛大、聚集,也指有文采,文辞华美。念yù时,是地名用字。用作人名意指才华出众、妙笔生花、学富。
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
国学点评
蔚,来源于孔武仲的《宋诗》《藤杖赠张从道》,原文:羣木蔚苍苍,乌藤寿最长

瑥闳

拼音五行释意
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
国学点评
闳,来源于王迈的《宋诗》《送陈君保作喆赴广漕》,原文:当家魁相衣钵在,会趾前美大门闳

樗檬

拼音五行释意
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
méng比喻像柠檬一样自然清新,令人保持清醒。
国学点评
樗,来源于韩琦的《宋诗》《凉榭池上二阕 其二》,原文:行困老樗阴下坐,儿童争喜拾红娘

烟凝

拼音五行释意
yān指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
国学点评
烟凝,来源于杜淹的《唐诗》《寄赠齐公》,原文:郊野间长薄,城阙隐凝烟

棹由

拼音五行释意
zhào,zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
yóu原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
国学点评
棹由,来源于张纲的《宋诗》《归乡》,原文:平生幸自无机械,一棹夷由去狎鸥

靛桑

拼音五行释意
diàn指美丽又神奇的色彩。
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
国学点评
靛,来源于贾似道的《宋诗》《淡紫》,原文:名为淡紫遍身明,项如青靛齿紫红

淙柳

拼音五行释意
cóng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
liǔ柳暗花明,指在困难中遇到转机。比喻平安顺利。
国学点评
淙柳,来源于刘天益的《宋诗》《呈陈紫微》,原文:扁舟激沥苍雪淙,断岸菰柳穿蓬窗

芦菡

拼音五行释意
比喻心地像芦苇一样洁白柔软。
hàn指荷花的别名;也指有善,美,夸奖,赞许,幸福等字义用作人名意指清廉、善良、赞许、幸福之义。
国学点评
芦,来源于张耒的《宋诗》《舟行即事二首 其二》,原文:迎风芦颤叶,眩日枣装林

芹益

拼音五行释意
qín芹藻,比喻贡士或才学之士,形容才华横溢,风华正茂。
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
国学点评
芹益,来源于刘应时的《宋诗》《辛亥长至后二首 其二》,原文:芹泮三益友,芸窗一炷香

箫钊

拼音五行释意
xiāo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
国学点评
箫,来源于高观国的《宋词》《思佳客》,原文:最怜一曲凤箫吟

姝喻

拼音五行释意
shū指美丽、美好、美女、柔顺。用作人名意指花容月貌、温顺之义。
比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
国学点评
姝,来源于无名氏的《宋词》《水调歌头》,原文:天使彭城姝丽,来配鲁邦才子,永作地行仙

矗竺

拼音五行释意
chù矗立挺拔,寓意为人正直。
zhú,dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
国学点评
矗竺,来源于王恽的《元曲》《正宫・黑漆弩游金山寺并序》,原文:其词曰:苍波万顷孤岑矗,是一片水面上天竺

莹原

拼音五行释意
yíng本义指光洁像玉的宝石,光洁,透明。用作人名意指珍贵、不染纤尘、聪明有智慧。
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
国学点评
莹原,来源于王实甫的《元曲》《草桥店梦莺莺(第四本)・后庭花》,原文:春罗原莹白,早见红香点嫩色

滨飔

拼音五行释意
bīn海滨、湖滨,有心思开阔、旷达不羁之意。
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
国学点评
滨,来源于黄裳的《宋诗》《东湖留题 钓璜台》,原文:想见海滨老,坐观台畔清

胥泉

拼音五行释意
指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
国学点评
胥泉,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《小雅》》,原文:如彼泉流,无沦胥以败

治瑧

拼音五行释意
zhì指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
zhēn玉名。
国学点评
治,来源于方回的《宋诗》《赵氏鄮山书院诗并序》,原文:四海九州,以治以平

璞晠

拼音五行释意
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
国学点评
璞,来源于郑獬的《宋诗》《题名碑石琢之已成求章伯益先生篆额》,原文:老匠隳山斩苍石,偃然巨璞长于席

斓鸯

拼音五行释意
lán表颜色,意为灿烂多彩,色彩丰富,五彩丰富,形容色彩灿烂的样子或形容生活内容丰富多彩,用作人名意指情感丰富、美丽、聪明之义。
yāng比喻成双成对,幸福美满。
国学点评
斓,来源于李弥逊的《宋诗》《巖巄寺》,原文:斓斑旁累丸,空洞中悬櫜

凇如

拼音五行释意
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
像,相似,同什么一样;比得上或及的意思。比如百闻不如一见。用于人名意指如愿以偿、称心如意之义。
国学点评
凇,来源于曾巩的《宋诗》《霿凇》,原文:园林初日静无风,霿凇花开处处同

傅麟

拼音五行释意
傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
国学点评
傅麟,来源于方回的《宋诗》《寄题冯君宁国梦堂》,原文:肖象谓当求傅弼,伤麟无复见姬公

淄宜

拼音五行释意
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
适当,合适;应该,应当;宜人、适宜。用作人名意指温和、温暖、温柔之义。
国学点评
淄,来源于司马光的《宋诗》《和吴冲卿三哀诗》,原文:外无泾渭分,内有淄渑别

翙援

拼音五行释意
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
yuán本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
国学点评
翙,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《大雅》》,原文:凤凰于飞,翙翙其羽,亦集爰止

葵徵

拼音五行释意
kuí象征阳光开朗,积极向上。
zhǐ,zhēng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
国学点评
葵,来源于喻良能的《宋诗》《天申节望阙口号》,原文:葵影缓随羲驭转,榴花高映御袍红

南犹

拼音五行释意
nán,nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
yóu敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
国学点评
南犹,来源于李纲的《宋诗》《荔枝五首 其五》,原文:自知疏拙蒙恩重,犹得南来食荔枝

殷燝

拼音五行释意
yīn,yān,yǐn富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
zhǔ人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
国学点评
殷,来源于张镃的《宋诗》《老笔赠铦上人二首 其二》,原文:已事殷然急,江湖第一流

谆彻

拼音五行释意
zhūn意为恳切,诚恳,忠诚;谆谆教导之意。用作人名意指忠心、诚恳、谦虚、耐心之义。
chè思想透彻清晰,大彻大悟,知晓许多事理。
国学点评
谆,来源于史浩的《宋诗》《童丱须知 君臣篇》,原文:从容引当道,纳诲每谆谆

谨韬

拼音五行释意
jǐn形容谦虚谨慎,为人小心低调。
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
国学点评
谨,来源于程俱的《宋诗》《神霄宫知宫陈应常邀乡人集道堂余不果往毛彦时有诗诸公皆和见率同作次韵一首》,原文:故人一笑共清景,常谈曲谨皆芟夷

俏粤

拼音五行释意
qiào,xiào1、相貌美好,漂亮,如俊俏美丽;2、灵巧,灵活,好看,如灵活巧妙。用作人名意指聪明伶俐、美丽之义。
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
国学点评
俏,来源于关汉卿的《元曲》《双调・大德歌(四首)春》,原文:夏俏冤家,在天涯,偏那里绿杨堪系马

燮旆

拼音五行释意
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
国学点评
燮,来源于郭祥正的《宋诗》《送吴龙图帅真定》,原文:愿言早入天朝作丞相,调燮水旱苏寰区

萄筠

拼音五行释意
táo比喻像葡萄一样不断攀爬向上,积极进取。
yún,jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
国学点评
萄,来源于姚合的《唐诗》《谢汾州田大夫寄茸毡[葡]萄》,原文:筐封紫[葡]萄,筒卷白茸毛

媛镌

拼音五行释意
yuàn,yuán指美女,有才能的美女,也指年轻,用作人名意指美德、花容月貌、姿态优美之义。
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
国学点评
媛,来源于屈原的《楚辞》《九章/哀郢》,原文:心婵媛而伤怀兮,眇不知其所蹠

蓁淳

拼音五行释意
zhēn比喻富有活力,生机勃勃。
chún,zhūn指为人诚实质朴。
国学点评
蓁,来源于汪炎昶的《宋诗》《次韵胡庭芳别考亭夫子祠下》,原文:公剪蓁棘披羊肠,后顾万世不能忘

温沫

拼音五行释意
wēn不冷不热;性情柔和;复习;温暖、暖和。用作人名意指温柔、文雅、兰心蕙质之义。
相濡以沫,比喻互相扶持,共度困难。
国学点评
温沫,来源于刘攽的《宋诗》《苦寒早朝》,原文:病眼无堪频唾沫,瘁肌时复强嘘温

朴惟

拼音五行释意
pǔ,pò,pō,piáo没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
wéi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
国学点评
朴惟,来源于释文珦的《宋诗》《戒奢》,原文:羲农至舜禹,所尚惟朴素

伊倾

拼音五行释意
1、伊水,名词;2、表示即是,动词;3、语气助词。用作人名意指为人身姿美丽、举止文雅、仪态大方之义。
qīng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
国学点评
伊倾,来源于楼钥的《宋诗》《蒋慈谿挽词 其一》,原文:伊昔丹丘去,相逢意气倾

恒隽

拼音五行释意
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
jùn,juàn同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
国学点评
恒,来源于胡直钧的《唐诗》《太常观阅骠国新乐》,原文:襟袵怀旧识,丝竹变恒陈

樟宗

拼音五行释意
zhāng是指一种常绿乔木,木质坚硬细致,有香气,做成箱柜可防蠹虫。用作人名意指坚韧、坚持、温文尔雅之义。
zōng家族的上辈,民族的祖先;尊敬,尊奉;派别,宗派。用作人名意指礼貌、杰出、特别之义。
国学点评
樟,来源于胡寅的《宋诗》《自开善寺饭已赴彦脩之集新陂初成次其韵》,原文:润腾百年樟,翠写千丈松

寒翎

拼音五行释意
hán冬寒抱冰,夏热握火。形容刻苦自勉,在艰苦的条件下激励自己。
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
国学点评
寒翎,来源于傅察的《宋诗》《夜登清微亭云阴掩翳东北有雨少顷月出皎然复次前韵》,原文:广寒会可升,试为刷翎羽

隽由

拼音五行释意
jùn,juàn同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
yóu原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
国学点评
隽,来源于廖行之的《宋诗》《送岳阳陈倅秩满还朝八首 其一》,原文:祇今廪贤隽,半刺均麾幢

君钏

拼音五行释意
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
国学点评
君,来源于曾协的《宋词》《点绛唇》,原文:君知否

陇荑

拼音五行释意
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
yí,tí比喻改正缺点,完善自我。
国学点评
陇,来源于汤起巖的《宋诗》《四贤堂》,原文:君系陇西,绍祖维名

爀缃

拼音五行释意
火赤红貌。泛指红色。
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
国学点评
爀,来源于释惟一的《宋诗》《偈颂一百三十六首 其一一八》,原文:只好投之火聚中,火余烜爀地通红

霁楹

拼音五行释意
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
霁楹,来源于朱熹的《宋诗》《次彭应之餐雪韵》,原文:岂如午霁余,探此竹外楹

羿践

拼音五行释意
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
jiàn言能践行,指说到做到,诚实可信。
国学点评
羿,来源于文天祥的《宋诗》《赠彭神机》,原文:彭君绝识透黄间,不师逢羿师珞琭

馥宁

拼音五行释意
馥字的原义是指香气,也引申指香气芬芳的意思,馥字常用于女性名,用作人名意指出众、清新、不凡之义。
níng,nìng,zhù安宁,象征平安安稳,没有祸患。
国学点评
馥宁,来源于释居简的《宋诗》《送碧云庵主归江西》,原文:菊荒尚有霜前馥,荼老宁无雨后新

郦晤

拼音五行释意
lì,zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
国学点评
郦,来源于刘克庄的《宋诗》《纵笔六言二首 其二》,原文:蒯郦提趋沸汤,信越狗烹弓藏

种燏

拼音五行释意
zhǒng,zhòng,chóng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
火光貌。
国学点评
种,来源于释了思的《宋诗》《喜雨偈 其二》,原文:救旱无方种种求,老龙谁识隐巖湫

楦槐

拼音五行释意
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
国学点评
楦,来源于王迈的《宋诗》《和刘编修潜夫读近报蒋岘被逐二首 其二》,原文:渠侬眩耀麒麟楦,我辈翻腾驽骥吟

荣嘉

拼音五行释意
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
jiā形容幸福美好,受人表彰。
国学点评
荣嘉,来源于刘辰翁的《宋词》《摸鱼儿》,原文:米嘉荣共何戡在,还忆永新娇小

卿僖

拼音五行释意
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
国学点评
卿,来源于张孝祥的《宋诗》《赠黄司法》,原文:吾友黄升卿,乃是天下士

玉蕴

拼音五行释意
美石为玉,玉是石头的精华,质细而坚硬,有光泽,略透明,可雕琢成工艺品。也指美丽,美好、尊贵,如玉液、亭亭玉立。用作人名意指美丽动。
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
国学点评
玉蕴,来源于周紫芝的《宋诗》《次韵季共月夜见怀竹坡用子绍韵 其九》,原文:蕴石知公似荆玉,谁作璵璠荐王屋

津皙

拼音五行释意
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
国学点评
津,来源于陈宓的《宋诗》《送邹给事》,原文:平生事靖退,墨头自要津

麓赓

拼音五行释意
象征胸怀像山麓一样包容万物。
gēng意为连续,继续;也有酬答的意思,用作人名意指勤勉、努力、收获之义。
国学点评
麓,来源于赵戣的《宋诗》《咏史二十二首 其二》,原文:遯迹陶渔久,论功纳麓多

渤庭

拼音五行释意
澎澎渤渤,寓意蓬勃,生命力旺盛。
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
国学点评
渤庭,来源于喻良能的《宋诗》《海上作》,原文:自昔闻溟渤,从今小洞庭

媖锋

拼音五行释意
yīng女子的美称。
fēng面对困难时坚强锋利,所向披靡。
国学点评
媖,来源于彭汝砺的《宋诗》《观画》,原文:文陛网户绿绮窗,中有美人岂媖媓

泱傅

拼音五行释意
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
国学点评
泱,来源于史隽之的《宋词》《望海潮》,原文:危岑孤秀,飞轩爽豁,空江泱漭黄流

仞芹

拼音五行释意
rèn比喻成就很高,地位上升。
qín芹藻,比喻贡士或才学之士,形容才华横溢,风华正茂。
国学点评
仞,来源于李纲的《宋诗》《邓成彦以寒字韵长句来次韵答之》,原文:崆峒西峙冰雪积,崛起万仞良难攀

南存

拼音五行释意
nán,nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
国学点评
南存,来源于薛式的《宋词》《西江月》,原文:白虎长存坎户,青龙却与南邻

戚固

拼音五行释意
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
国学点评
戚固,来源于高斯得的《宋诗》《送庸斋赴召》,原文:公卿唯阿固权位,阉戚盘互拏金钱

华悠

拼音五行释意
huá,huà,huā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
yōu飘扬的样子;闲适,闲散;稳住,控制;久,远,长。用作人名意指悠然自得、淡然、勇敢之义。
国学点评
华悠,来源于释智圆的《宋诗》《古剑》,原文:雷焕张华辈,得之亦悠悠

洵津

拼音五行释意
xún形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
洵,来源于洪咨夔的《宋诗》《用蜀行送徐隆庆守金州》,原文:汉水阴,洵水阳,左房襄,右梁洋

皎汐

拼音五行释意
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
指夜间的海潮,潮汐。用作人名意指有气势、速度快、出众之义。
国学点评
皎,来源于郑思肖的《宋诗》《醉乡十二首 其一一》,原文:刳刷膏肓俗,涤濯肺腑皎

鸯馟

拼音五行释意
yāng比喻成双成对,幸福美满。
[《龍龕手鑒》陁胡切。
国学点评
鸯,来源于铁笔翁的《宋词》《庆长春・念奴娇》,原文:鹂燕风清,鸳鸯水暖,打当生申节

惜影

拼音五行释意
舍不得,重视,珍惜,爱惜。用作人名意指重感情、呵护、体贴之义。
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
国学点评
惜影,来源于杨万里的《宋诗》《和张功父梅诗十绝句 其八》,原文:横斜影里惜花残,忘却人间一鼠肝

若翎

拼音五行释意
ruò,rě若字的字义非常多,有如果、假如、如此等意思。用作人名意指文雅、风度、气质、美丽之义。
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
国学点评
若翎,来源于释德洪的《宋诗》《游南岳福严寺》,原文:禹谿久留困霖雨,低摧闷若剪翎鹤

娣维

拼音五行释意
古代姐姐对妹妹的称呼,用作人名意指貌美、宠爱、伶俐之义。
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
国学点评
娣,来源于陈宓的《宋诗》《素馨茉莉 其二》,原文:姊娣双承雨露恩,至今犹有断肠魂

珺蒂

拼音五行释意
jùn[《字彙》居運切。
瓜熟蒂落,指时机一旦成熟,事情自然成功。
国学点评
蒂,来源于贺铸的《宋诗》《和潘豳老汉上属目》,原文:并蒂双荷叶,逢迎一障羞

昀诺

拼音五行释意
yún比喻前途辉煌,未来可期。
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
国学点评
诺,来源于贯休的《唐诗》《寄大愿和尚》,原文:岘首故人清信在,千书万书取不诺

郁韵

拼音五行释意
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
yùn指和谐而有节奏的;风度,风致,情趣,意味。用作人名意指才华、风趣幽默、乐观开朗之义。
国学点评
郁韵,来源于神颖的《唐诗》《和王季文题九华山》,原文:玉树郁玲珑,天籁韵萧寥

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