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兔年植树节生的宝宝起名

程稽盛作者:程稽盛2023-05-26 23:54:24

属兔,生肖属:兔,兔宝宝喜欢吃素食,兔最初也是出现在山上,喜欢树木和水,所以兔的宝宝起名适宜用有”山”、“艹”、”冫”、 ”氵”、 ”灬”、”雨”、”木”、”土”、“米”、“谷”、等部首的字;兔宝宝注重外表,所以兔的宝宝起名适宜用有“衣”、“彡”、“巾”、“采”等部首的字;兔宝宝有洞穴,比较温柔,并且会出现在田野,所以兔的宝宝起名适宜用有“犭”、“田”、“月”、“囗”、“宀”等部首的字;

兔年植树节生的宝宝起名

融汉

拼音五行释意
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
hàn气冲霄汉,形容魄力非常大。
国学点评
融汉,来源于员兴宗的《宋诗》《紫云洞》,原文:迩年秋练春光融,离离渡汉舒溟濛

崔琝

拼音五行释意
cuī可比喻形象高大伟岸。
mín同“珉1”。似玉的石。
国学点评
崔,来源于欧阳修的《宋诗》《答梅圣俞寺丞见寄》,原文:词章尽崔蔡,论议皆歆向

潞之

拼音五行释意
比喻像河水一样绵延不息,不停追逐真理与梦想。
zhī之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
国学点评
潞之,来源于楼钥的《宋诗》《寄题王以道兰墅》,原文:我欲效潞公,賸种坡之阳

崎喻

拼音五行释意
崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
国学点评
崎,来源于贾仲明的《元曲》《铁拐李度金童玉女・贺圣朝》,原文:陡涧高山,险峻崎岖,教我手脚慌乱无是处

泊析

拼音五行释意
bó,pō澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
国学点评
泊,来源于白居易的《唐诗》《感秋怀微之》,原文:推移感流岁,漂泊思同志

泷涧

拼音五行释意
lóng,shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
国学点评
泷,来源于元结的《唐诗》《欸乃曲五首 五》,原文:下泷船似入深渊,上泷船似欲升天

墨章

拼音五行释意
象征才学深厚,文采飞扬。
zhāng花纹,文采;同“彰”,彰明,显著,条目,规程。用作人名意指文采斐然、正直、优秀。
国学点评
墨章,来源于潘大临的《宋诗》《江夏别鲁直送之宜州》,原文:翰墨精神全魏汉,文章波澜似春秋

淖蘅

拼音五行释意
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
国学点评
淖,来源于陆游的《宋诗》《小疾自警》,原文:淖糜煮石泉,香饭炊瓦甑

桠素

拼音五行释意
同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
本色,白色;颜色单纯,不艳丽;洁白的绢;本来的,质朴。用作人名意指朴实、纯洁之义。
国学点评
桠,来源于乐雷发的《宋诗》《闲居自遣 其一》,原文:衰颓懒作江湖梦,拟鬓三桠养鬓华

霏霏

拼音五行释意
fēi霏霏,指雨、雪、烟、云很盛的样子;霏微,指细雨弥漫的样子,有飘扬,飘洒,飞扬等含义,用作人名意指言辞娓娓动听、温柔之义。
fēi霏霏,指雨、雪、烟、云很盛的样子;霏微,指细雨弥漫的样子,有飘扬,飘洒,飞扬等含义,用作人名意指言辞娓娓动听、温柔之义。
国学点评
霏霏,来源于刘过的《宋诗》《放翁坐上》,原文:林雾霏霏晓意凉,野栀才放已传香

沫娄

拼音五行释意
相濡以沫,比喻互相扶持,共度困难。
lóu比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
国学点评
沫,来源于程公许的《宋诗》《仙谷词送别西宪杨少卿奉祠东归》,原文:芳菲菲兮未沫,期岁晚兮逍遥

葭旬

拼音五行释意
jiā葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
xún十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
葭,来源于胡寅的《宋诗》《归舟濡滞示仁仲》,原文:莽苍入葭芦,回环乱洲沚

蔻憬

拼音五行释意
kòu豆蔻年华,用作人名意指青春活泼,年华永驻。
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
蔻,来源于仲并的《宋词》《大圣乐令・玉团儿》,原文:豆蔻梢头春正早

望里

拼音五行释意
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
国学点评
望里,来源于方信孺的《宋诗》《三城》,原文:三城不断鬰相望,千里长江势渺茫

冶肖

拼音五行释意
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
xiāo,xiào姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
国学点评
冶,来源于苏辙的《宋诗》《和孔武仲金陵九咏 天庆观》,原文:兴废不可必,冶城今静祠

休檬

拼音五行释意
xiū,xǔ本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
méng比喻像柠檬一样自然清新,令人保持清醒。
国学点评
休,来源于徐田臣《杀狗记》的《元曲》《锦衣香》,原文:(净、丑)休抗拒,休回应,休要恼着哥哥,转添恶忿

焓常

拼音五行释意
hán比喻有涵养,体贴入微,无微不至。
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
国学点评
常,来源于龚开的《宋诗》《宋江三十六赞 其三三》,原文:反其常性,雷公汝嫌

鸢芸

拼音五行释意
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
yún即“油菜”,亦称“芸薹”;古同“耘”,耕耘;众多,来自成语“芸芸众生”。用作人名意指勤劳、勤奋、上进进取之义。
国学点评
鸢芸,来源于朱翌的《宋诗》《夜梦与罗子和论药名诗》,原文:天门冬夏鸢尾翔,香芸台阁龙骨蜕

涛楣

拼音五行释意
tāo指大波浪、像波涛的声音,也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
méi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
国学点评
涛楣,来源于毛滂的《宋诗》《赠禧上人》,原文:海涛走窗槛,江云翔屋楣

彦茯

拼音五行释意
yàn指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
比喻养心安神,悠闲淡然。
国学点评
彦,来源于强至的《宋诗》《北京判府司徒侍中生日三十四韵》,原文:儒馆群邦彦,王畿位幕宾

菀昊

拼音五行释意
wǎn,yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
国学点评
菀,来源于谢伋的《宋诗》《灵巖寂庵辩才师有罗汉树一株移自台岳托根木香架下颇妨成长因寄沈水香往易之》,原文:升高真蹑虚,集菀聊憩寂

樗浚

拼音五行释意
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
jùn,xùn比喻心思从容淡然,能够自我疏通排解烦恼。
国学点评
樗,来源于杨时的《宋诗》《谢詹司业送酒》,原文:嗟予樗栎材,臃肿世所捐

蔻致

拼音五行释意
kòu豆蔻年华,用作人名意指青春活泼,年华永驻。
zhì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
国学点评
蔻,来源于贺铸的《宋词》《第一花・鹧鸪天》,原文:豆蔻梢头莫漫夸

苍圣

拼音五行释意
cāng苍松翠柏,比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
shèng,kū指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
苍圣,来源于齐己的《唐诗》《寄南岳诸道友》,原文:终寻十八高人去,共坐苍崖养圣胎

柏郦

拼音五行释意
bǎi,bó,bò松柏之志,指坚贞不移的志节。
lì,zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
国学点评
柏,来源于冯山的《宋诗》《丰都观》,原文:汉柏抚骨立,唐碑独孤挺

媵茯

拼音五行释意
yìng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
比喻养心安神,悠闲淡然。
国学点评
媵,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《庄公》》,原文:三、秋,公子结媵陈人之妇于鄄,遂及齐侯、宋公盟

纪皖

拼音五行释意
jì,jǐ指遵守纪律,严以律己。
wǎn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
国学点评
纪,来源于苏泂的《宋诗》《旧岁》,原文:纪行吟放稳,归咏遣儿听

胥捷

拼音五行释意
指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
jié象征胜利与成功,事业、学业有所收获。
国学点评
胥,来源于楼钥的《宋诗》《赠光孝益老》,原文:叱胥掩簿领,来同妙峯禅

嶂漪

拼音五行释意
zhàng比喻气势恢宏,功勋卓越,也只能够克服千难万险。
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
国学点评
嶂,来源于释净珪的《宋诗》《寓宿洞霄》,原文:巍巍玉殿围青嶂,寂寂瑶坛锁绿苔

淼熙

拼音五行释意
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
国学点评
淼,来源于杜应然的《宋诗》《融州老君洞敕赐真仙巖之图》,原文:石柱经年坚且直,寿溪度岁淼无穷

芉楦

拼音五行释意
gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
国学点评
芉,来源于陆游的《宋诗》《瑞草桥道中作》,原文:残花零落不禁折,香草芉茸如可藉

炽宏

拼音五行释意
chì像火一样炽热旺盛,比喻生命力强悍。
hóng宏才大略,指拥有杰出的才能和谋略。
国学点评
炽,来源于饶节的《宋诗》《张执权主簿同二知县大夫入山作诗并以见赠亦次其韵》,原文:又不学云巖常说老婆禅,苦道炽然说墙壁

浩衡

拼音五行释意
hào浩瀚如海,比喻气势宏伟,雄伟无边。
héng负衡据鼎,指身居高位,肩负重任。
国学点评
浩衡,来源于孟浩然的《唐诗》《重酬李少府见赠》,原文:养疾衡簷下,由来浩气真

莜嵇

拼音五行释意
yóu比喻生活富足,顺遂无忧。
嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
国学点评
莜,来源于方岳的《宋诗》《僮有弹鹭寘池上者予解其缚纵之而不去盖不饮不食拳立而不徙者七八日作诗返之故巢》,原文:相莜抱子林欲深,经始营巢茅未葺

芦裳

拼音五行释意
比喻心地像芦苇一样洁白柔软。
cháng,shang裳裳,指光明。比喻前途一片光明灿烂,未来可期。
国学点评
芦裳,来源于崔国辅的《唐诗》《漂母岸》,原文:向夕泪霑裳,遂宿芦洲村

映柃

拼音五行释意
yìng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
国学点评
映,来源于无名氏的《宋词》《寿延长中腔令・寿延长》,原文:彤云映彩色相映,御座中、天簇簪缨

萌椰

拼音五行释意
méng形容可爱稚嫩,天真活泼。
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
国学点评
萌,来源于释居简的《宋诗》《哀三城》,原文:岁逢虎牛祸折萌,荡荡蜀道犹可评

宣瑄

拼音五行释意
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
国学点评
宣,来源于崔湜的《唐诗》《送梁卿王郎中使东蕃吊册》,原文:皇心谅所嘉,寄尔宣风烈

原萄

拼音五行释意
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
táo比喻像葡萄一样不断攀爬向上,积极进取。
国学点评
原,来源于裴丹的《唐诗》《重建东峰亭(有序)》,原文:平原淡烟境,远壑生云雷

奂缤

拼音五行释意
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
国学点评
奂,来源于杨公远的《宋诗》《题徐氏聚秀楼》,原文:轮奂危危百尺楼,阑干徙倚豁双眸

植延

拼音五行释意
zhí指栽种,种植,竖立,生长;通“志”,志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
yán本义是指引申、伸展。有引进,请、迎接。用作人名意指礼貌、追求进步、大展宏图。
国学点评
植延,来源于无名氏的《宋诗》《仙迹巖题诗二十三首 采芝术即事》,原文:古栎复荣松化石,药苗蕃植可延年

芗域

拼音五行释意
xiāng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
芗,来源于赵蕃的《宋诗》《周愚卿出示杨谨仲墨帖》,原文:芗林草木年仍故,此老诗篇晚更遒

启源

拼音五行释意
指打开,开导;引申为启迪、启发。象征有前途,有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义。
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
启源,来源于高镈的《宋诗》《题碧落洞》,原文:豁见仙源启翠巖,曾无鏁钥易跻攀

汝沁

拼音五行释意
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
qìn沁人心脾,比喻身心舒爽放松,受到熏陶。
国学点评
汝,来源于佚名的《唐诗》《咸通初洛中谣 一》,原文:勿鸡言,送汝树上去

馟楦

拼音五行释意
[《龍龕手鑒》陁胡切。
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
国学点评
楦,来源于徐瑞的《宋诗》《王辛甫示朱敬堂钓台诗卷次韵》,原文:当时蔑视麒麟楦,季汉反成党锢钩

檬永

拼音五行释意
méng比喻像柠檬一样自然清新,令人保持清醒。
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
国学点评
檬,来源于何梦桂的《宋词》《沁园春》,原文:龙角标辰,蟾胎楸檬巧缈s细枥铮炊菸瑁郝刑āV刂睾檬孪啻折1愣园鸦品庾檬倮8腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场W蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴H辏嶙樱晁晗伪

圆忆

拼音五行释意
yuán指从中心点到周边任何一点的距离都相等的形;也指圆滑、宛转、做事周全的意思。用作人名意指聪明、周到、可爱、圆满之义。
一般指回想,相恋,如忆苦思甜;也指记得,记住,如记忆犹新。用作人名意指重感情、记忆能力强、善良之义。
国学点评
圆忆,来源于顾况的《唐诗》《宜城放琴客歌》,原文:上善若水任方圆,忆昨好之今弃捐

楠翊

拼音五行释意
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
指辅佐,帮助,如翊戴;翊翊,指恭敬的样子,用作人名意指帮扶、心地善良、众志成城之义。
国学点评
楠,来源于张伯玉的《宋诗》《至和中得倅新定今领福唐再经此郡感旧书怀因呈使君刘孝叔》,原文:玉水声中寒濯笔,石楠乡里夜衔杯

研栾

拼音五行释意
yán,yàn1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
国学点评
研,来源于苏籀的《宋诗》《诱学徒一首》,原文:瞥闻立覩且湛研,讨索思臧义理穿

漪栖

拼音五行释意
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
qī,xī鸟类停留、歇宿。泛指停留,居住。也指孤独。用作人名意指安稳踏实、独立、从容之义。
国学点评
漪栖,来源于洪适的《宋诗》《晚望》,原文:菊房栖渥露,荷盖偃清漪

晳芊

拼音五行释意
本作“晳”。指人肤色白。
qiān草木茂盛的样子。用作人名意指茂盛、生机勃勃、充满活力之义。
国学点评
晳,来源于陈造的《宋诗》《楚辞三章送郭教授趋朝 其一》,原文:邑中之晳兮独能闯阃宎于轲邱,扈芷蘅兮荃其佩

茯亦

拼音五行释意
比喻养心安神,悠闲淡然。
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
国学点评
茯亦,来源于胡宏的《宋诗》《碧泉书院偶书花木所有七首 其四》,原文:青松未结茯苓英,杞菊春风亦已生

憬榭

拼音五行释意
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
国学点评
憬,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《颂》》,原文:憬彼淮夷,来献其琛

杏韪

拼音五行释意
xìng指杏树,杏花 ,杏仁。用作人名意指娇羞、内敛、文静之义。
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
国学点评
杏,来源于无名氏的《元曲》《越调・天净沙》,原文:东君知道,杏花不耐开时

兴漫

拼音五行释意
xīng,xìng:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
màn天真烂漫,指思想单纯、活泼可爱,从不做作、虚伪。
国学点评
兴漫,来源于徐元杰的《宋诗》《次韵何陆二别驾同游灵山阁三首 其三》,原文:游兴漫随流水去,衰眸长对好山开

淅壹

拼音五行释意
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
国学点评
淅,来源于方岳的《宋诗》《次韵刘簿观雪用东坡聚星堂韵禁体物语》,原文:江臯黯黯飞云叶,淅沥破窗鸣急雪

孝嵘

拼音五行释意
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
róng峥嵘,指不平凡,不寻常,如峥嵘岁月,用作人名意指意气奋发、才华出众、不凡之义。
国学点评
孝,来源于黄庭坚的《宋诗》《奉和文潜赠无咎篇末多见及以既见君子云胡不喜为韵 其五》,原文:只今举秀孝,天未丧斯文

芾泰

拼音五行释意
fèi,fú比喻生龙活虎,落落大方。
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
国学点评
芾,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《小雅》》,原文:服其命服,朱芾斯皇,有玱葱珩

承缘

拼音五行释意
chéng承受、承担,指富有责任感。
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
国学点评
承缘,来源于汤舜民的《元曲》《梁州・人都道秦弄玉生成标格,我猜是许飞琼托化的容仪。谁承望天风吹》,原文:承德墀无缘拜识,甘泉宫有句褒题

煦允

拼音五行释意
温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
yǔn1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
国学点评
煦,来源于韦应物的《唐诗》《晦日处士叔园林燕集》,原文:始萌动新煦,佳禽发幽响

琳滇

拼音五行释意
lín琳琅,精美的玉石。比喻品德像玉石一样高尚。
diān滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
国学点评
琳,来源于黄庭坚的《宋诗》《子瞻以子夏丘明见戏聊复戏答》,原文:喜公新赐紫琳腴,上清虚皇对久如

宛懿

拼音五行释意
wǎn,yuān一般指婉转,婉约,如宛折;也指温柔,柔美,如宛约用作人名意指温柔、美丽、动人之义。
指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
国学点评
宛,来源于文天祥的《宋诗》《咏怀》,原文:宛转儿戏中,日夜空呻吟

岐诚

拼音五行释意
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
国学点评
岐诚,来源于韩琦的《宋诗》《次韵答致政欧阳少师退居述怀二首 其一》,原文:忠义心诚终老合,仙凡岐路此时分

馠槿

拼音五行释意
hān芳香。
槿jǐn木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
国学点评
槿,来源于卢纶的《唐诗》《秋夜同畅当宿藏公院》,原文:风萤方喜夜,露槿已伤秋

虢寓

拼音五行释意
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
国学点评
虢,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《僖公》》,原文:谚所谓『辅车相依,唇亡齿寒』者,其虞、虢之谓也

筠峤

拼音五行释意
yún,jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
jiào,qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
国学点评
筠,来源于李弥逊的《宋诗》《夏日小集池上次韵明甫之作》,原文:已结松筠为老伴,不缘蛙黾唤愁生

缘炽

拼音五行释意
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
chì像火一样炽热旺盛,比喻生命力强悍。
国学点评
缘,来源于李白的《唐诗》《去妇词》,原文:不叹君弃妾,自叹妾缘业

晤菡

拼音五行释意
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
hàn指荷花的别名;也指有善,美,夸奖,赞许,幸福等字义用作人名意指清廉、善良、赞许、幸福之义。
国学点评
晤,来源于陆游的《宋诗》《白鹤馆夜坐》,原文:我坐白鹤馆,灯青无晤言

术飔

拼音五行释意
shù,shú,zhú神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
国学点评
术,来源于许浑的《唐诗》《题宣州元处士幽居》,原文:杉松还待客,芝术不求人

嵘湫

拼音五行释意
róng峥嵘,指不平凡,不寻常,如峥嵘岁月,用作人名意指意气奋发、才华出众、不凡之义。
qiū,jiǎo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
国学点评
嵘,来源于黄庭坚的《宋诗》《白鹤观》,原文:复殿重楼堕杳冥,故基乔木尚峥嵘

绅醇

拼音五行释意
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
chún纯真朴实。
国学点评
绅,来源于刘克庄的《宋词》《鹊桥仙》,原文:吾宗一句好书绅,但记取、毋污青史

霜冽

拼音五行释意
shuāng一般指品格高洁,如霜操。也指冷酷、严峻,如霜威,霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
国学点评
霜冽,来源于释普度的《宋诗》《偈颂一百二十三首 其三四》,原文:风号寒,霜凛冽

耘峪

拼音五行释意
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
国学点评
耘,来源于欧阳修的《宋诗》《退居述怀寄北京韩侍中二首 其一》,原文:曾看元臣调鼎鼐,却寻田叟问耕耘

娴霖

拼音五行释意
xián指熟悉、娴熟,引申指,有温厚、柔美文静、庄重的意思,用作人名意指秀慧、端庄、文雅美丽、文静大方之义。
lín沛雨甘霖,比喻恩泽深厚。
国学点评
娴,来源于张炎的《宋词》《国香》,原文:娴娇弄春微透,鬟翠双垂

涟壹

拼音五行释意
lián比喻生活平坦,只有一点点涟漪似的小困难。
一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
国学点评
涟,来源于陈鉴之的《宋诗》《同刘叔泰放步湖边入灵芝寺坐依光良久叔泰诵坡仙好把西湖比西子之句予因赋古风一首》,原文:相知喜值予,微笑生清涟

滨析

拼音五行释意
bīn海滨、湖滨,有心思开阔、旷达不羁之意。
分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
国学点评
滨,来源于刘克庄的《宋诗》《岁除即事十首 其九》,原文:草市芳菲节,柴门寂寞滨

札益

拼音五行释意
zhá比喻心思灵巧,富有文采与情致。
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
国学点评
札益,来源于周必大的《宋诗》《龙学张彦父挽词》,原文:负图官益峻,赐札礼弥加

旨汀

拼音五行释意
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
tīng水边平地,小洲,汀洲,绿汀。用作人名意指温柔、恬静、朴实无华之义。
国学点评
旨,来源于陈文蔚的《宋诗》《自铅山归上饶途中感兴》,原文:随意何当足甘旨,斑衣日戏慈颜悦

轶潞

拼音五行释意
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
比喻像河水一样绵延不息,不停追逐真理与梦想。
国学点评
轶,来源于苏籀的《宋诗》《送苏念八郎下第西归梁益》,原文:吾髯轩轶登楼赋,汝器切磨清庙瑚

朝桓

拼音五行释意
zhāo,cháo指年轻有朝气,如朝阳一般。
huán隐隐桓桓,比喻威武的样貌。
国学点评
朝桓,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》,原文:【传】二十四年春,王正月辛丑,召简公、南宫嚚以甘桓公见王子朝

杉秸

拼音五行释意
shān,shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
jiē象征生命力旺盛,拥有丰硕的成就。
国学点评
杉,来源于刘子翬的《宋诗》《次友石台诗韵》,原文:杉篁漏疏櫺,云气萦长帟

朔阮

拼音五行释意
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
ruǎn指一种中国传统乐器,阮咸的简称。用作人名意指温婉、美丽、柔情、可爱之义。
国学点评
朔,来源于王之道的《宋诗》《和吕叔恭题和州香林汤》,原文:晦阴又连朔,夜雨屡通昼

暄霜

拼音五行释意
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
shuāng一般指品格高洁,如霜操。也指冷酷、严峻,如霜威,霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。
国学点评
暄霜,来源于白玉蟾的《宋诗》《春兴 其一》,原文:草根未放晓霜稀,骤冷初暄蝶倦飞

津烁

拼音五行释意
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
shuò指温度极高,能将金石熔化,形容发光的样子。用作人名意指耀眼、活泼、善良之义。
国学点评
津烁,来源于吴筠的《唐诗》《步虚词十首 五》,原文:碧津湛洪源,灼烁敷荷花

婉淖

拼音五行释意
wǎn本义为柔顺,也指顺从或婉转,引申为温柔或美好。用作人名意指温柔、美丽、安静、美好之义。
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
国学点评
婉,来源于宋庠的《宋诗》《送孙记堂出宰归安》,原文:当年璧马上荆台,曾识长离婉婉来

玢缔

拼音五行释意
bīn,fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
缔结,比喻美好的结合。
国学点评
玢,来源于韦处厚的《唐诗》《盛山十二诗 盘石磴》,原文:缭绕缘云上,璘玢甃玉联

繁本

拼音五行释意
fán,pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
běn指不忘初心,牢记本心。
国学点评
繁本,来源于刘敞的《宋诗》《子直携杂文见过》,原文:乃知述作繋根本,根本苟盛枝条繁

荟喻

拼音五行释意
huì意指草木茂盛,引申为会集,聚集,遮掩,隐翳。用作人名意指豪爽、出众、有才华之义。
比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
国学点评
荟,来源于卫宗武的《宋诗》《再遇雪》,原文:遂令翳荟间,琐碎玉作姿

渤禧

拼音五行释意
澎澎渤渤,寓意蓬勃,生命力旺盛。
有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
国学点评
渤,来源于刘攽的《宋诗》《次韵和石曼卿泰山》,原文:百川趋渤碣,一柱际干坤

永荣

拼音五行释意
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
国学点评
永荣,来源于欧阳修的《宋诗》《和太傅杜相公宠示之作》,原文:两辱嘉篇永为宝,岂惟荣耀诧当时

舟煦

拼音五行释意
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
国学点评
舟煦,来源于乔吉的《元曲》《杜牧之诗酒扬州梦・鸳鸯煞》,原文:准备着载月兰舟,煦夜花灯

棹韧

拼音五行释意
zhào,zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
国学点评
棹,来源于杨适1的《宋词》《长相思》,原文:行人分棹行

烟萃

拼音五行释意
yān指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
cuì草丛生,草茂盛的样子,引申为聚集,聚拢。用作人名意指团结、和睦、乐于助人之义。
国学点评
烟萃,来源于李纲的《宋诗》《和归鸟篇》,原文:近萃芳郊,远依烟岑

致潭

拼音五行释意
zhì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
tán深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
致潭,来源于曾协的《宋诗》《王叔武示忠州张使君德远近诗次韵三首 其三》,原文:雅致追庞老,高风数泐潭

恬纭

拼音五行释意
tián指安静,安逸,安然,坦然,如心旷神恬。用作人名意指文静、温和、安逸之义。
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
国学点评
恬,来源于李彭的《宋诗》《再次阿敌韵寄舒大士兼简微首座 其二》,原文:称讥汹涛波,渤澥恬喜怒

泽珞

拼音五行释意
zé,shì指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
luò中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
泽,来源于牟巘的《宋诗》《侍辂院叔过山庐意行甚适夜过半乃知醉卧山中而亲友或去或留因借渊明时运暮春篇一笑 其一》,原文:千载彭泽,异致同归

云棠

拼音五行释意
yún云彩,指水气上升遇冷凝聚成微小的水珠,成团地在空中飘浮;也指说话、高空、云中、或轻柔舒卷如云之物;用作人名意指抱负不凡、心怀广阔。
táng1、指海棠树,喜阳光,寿命长;2、指果实略呈球形,作嫁接各种梨的砧木。用作人名意指永远年轻、乐观、温和之义。
国学点评
云棠,来源于杜牧的《唐诗》《往年随故府吴兴公夜泊芜湖口今赴官西去再宿芜湖感旧伤怀因成十六韵》,原文:岘山云影畔,棠叶水声前

渭谧

拼音五行释意
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
国学点评
渭,来源于刘宰的《宋诗》《勉王甥》,原文:莘野凄凉渭水遥,事功无复在渔樵

旎宓

拼音五行释意
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
mì,fú安静的意思,用作人名意指安静娴雅、贤良淑德之义。
国学点评
旎,来源于刘禹锡的《唐诗》《韩十八侍御见示岳阳楼别窦司直诗因令属和重以自述故足成六十二韵》,原文:珠蛤吐玲珑,文鳐翔旖旎

嵇献

拼音五行释意
嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
xiàn指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
国学点评
嵇献,来源于刘克庄的《宋诗》《柬方寺丞病足》,原文:平生受用嵇康论,欲献公为座右铭

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