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1988.11.21生辰八字

张颐邵作者:张颐邵2023-05-27 12:29:39

属牛-生辰,生肖属:牛,牛是食草动物,喜欢喝水打交道,所以牛的宝宝起名适宜用有“禾”、“草”、”豆”、“麦”、“米”、“谷”、“木”、”冫”、 ”氵”、 ”灬”、”雨”等部首的字;牛经常出现在田野、大地、山上,喜欢白天活动,部首里面有“田”、“土”、“山”、“日”、“火”等字,也很适合用做宝宝名字;牛对主人忠诚,可用“亻”、“心”、“忄”等部首的字起名;牛在屋檐下休息,有时候也在田野走动,擅长拉车,部首里面有“辶”、“宀”、“田”、“车”的字,也很适合用做宝宝名字;

1988.11.21生辰八字

仑浠

拼音五行释意
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
国学点评
仑,来源于刘敞的《宋诗》《和过骐骥院观马因饮李氏夜归复与江谢会于敝居》,原文:此当逝昆仑,上与天无极

麟淄

拼音五行释意
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
国学点评
麟,来源于权德舆的《唐诗》《故司徒兼侍中赠太傅北平王挽词》,原文:今朝麟阁上,偏轸圣情多

融艾

拼音五行释意
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
ài,yì美好善良的意思。
国学点评
融,来源于元稹的《唐诗》《书异》,原文:权为祝融夺,神其焉得灵

崧弛

拼音五行释意
sōng同“嵩”,意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
chí张弛有度,收放自如。
国学点评
崧,来源于项安世的《宋诗》《用韵寿郑子仁二首 其二》,原文:并将骀荡清和德,钟作崧高骏极神

娴芷

拼音五行释意
xián指熟悉、娴熟,引申指,有温厚、柔美文静、庄重的意思,用作人名意指秀慧、端庄、文雅美丽、文静大方之义。
zhǐ指香草,是草本植物,如白芷;也指清美的香草,如清芷。用作人名意指高尚、聪慧、文雅之义。
国学点评
娴,来源于陆游的《宋诗》《有怀独孤景略》,原文:喑呜意气千人废,娴雅风流一座倾

识凇

拼音五行释意
shí,zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
国学点评
识,来源于释德洪的《宋诗》《初到鹿门上庄见灯禅师遂同宿爱其体物欲托迹以避世戏作此诗》,原文:以余游二公,老大知识寡

缥栖

拼音五行释意
piǎo,piāo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
qī,xī鸟类停留、歇宿。泛指停留,居住。也指孤独。用作人名意指安稳踏实、独立、从容之义。
国学点评
缥栖,来源于张炎的《宋词》《瑶台聚八仙・新雁过妆楼》,原文:问余栖处,只在缥缈山中

域舜

拼音五行释意
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
国学点评
域舜,来源于蔡襄的《宋诗》《御笔赐字诗》,原文:臣闻帝舜优圣域,臯陶大禹为其邻

蒲镜

拼音五行释意
多年生草本植物,生池沼中,高近两米。用作人名意指英俊、高挑、出众之义。
jìng心如明镜,指心里无杂念,对人坦荡荡,就像一面镜子一样光洁干净。
国学点评
蒲镜,来源于叶梦得的《宋诗》《二月六日虏兵犯历阳方出师客自吴江来有寄声道湖山之适趣其归者慨然写怀》,原文:松江浪静如镜平,菰蒲长春秋水生

州禹

拼音五行释意
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
指传说中国夏代的第一个君主,他曾经治过洪水;姓。用作人名意指才能、智慧、大将之材之义。
国学点评
州禹,来源于欧阳修的《宋诗》《谒庙马上有感》,原文:富庶齐三服,山川禹九州

墨磐

拼音五行释意
象征才学深厚,文采飞扬。
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
国学点评
墨,来源于虞俦的《宋诗》《偶和万舍人中秋有月无客有酒无殽韵》,原文:但愁云似墨,那顾月如银

涔韬

拼音五行释意
cén连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
国学点评
涔,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释器(对日常用具、饮食、衣服的解释)》,原文:14 槮,谓之涔

蕋彻

拼音五行释意
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
chè思想透彻清晰,大彻大悟,知晓许多事理。
国学点评
蕋,来源于李山甫的《唐诗》《曲江二首 二》,原文:蜂怜杏蕋细香落,莺坠柳条浓翠低

柃琢

拼音五行释意
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
zhuó,zuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
国学点评
琢,来源于皇甫湜的《唐诗》《石佛谷》,原文:金僊琢灵象,相好倚北壁

宗屿

拼音五行释意
zōng家族的上辈,民族的祖先;尊敬,尊奉;派别,宗派。用作人名意指礼貌、杰出、特别之义。
屿小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
国学点评
宗,来源于杜甫的《唐诗》《舟中苦热遣怀奉呈[阳]中丞通简台省诸公》,原文:宗英李端公,守职甚昭焕

诚沉

拼音五行释意
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
国学点评
诚沉,来源于道世的《唐诗》《颂六十二首 四十八》,原文:沉疴诚已久,痼疾实难痊

楦羲

拼音五行释意
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
本义指气;也指中国神话中人类的始祖伏羲,用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
国学点评
楦,来源于孙觌的《宋诗》《向伯恭侍郎致政芗林筑一堂名之曰企疏晋陵孙某闻而赋诗二首 其二》,原文:谁令躯七尺,浪作青紫楦

冶里

拼音五行释意
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
国学点评
冶里,来源于文彦博的《宋诗》《送刘推官归冶源栖真馆》,原文:方邀栗里会,却指冶源归

萃娣

拼音五行释意
cuì草丛生,草茂盛的样子,引申为聚集,聚拢。用作人名意指团结、和睦、乐于助人之义。
古代姐姐对妹妹的称呼,用作人名意指貌美、宠爱、伶俐之义。
国学点评
萃,来源于岳珂的《宋诗》《富文忠出身帖赞》,原文:萃是三德,发为遗墨

阑渭

拼音五行释意
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
国学点评
阑,来源于释德洪的《宋诗》《王宏道舍人赞》,原文:方其少壮,则酒阑说剑

伊堇

拼音五行释意
1、伊水,名词;2、表示即是,动词;3、语气助词。用作人名意指为人身姿美丽、举止文雅、仪态大方之义。
jǐn比喻容貌姣好,秀丽如花。
国学点评
伊,来源于无名氏的《宋词》《长相思》,原文:不然孤负伊

菀帧

拼音五行释意
wǎn,yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
zhēn比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
国学点评
菀,来源于洪咨夔的《宋诗》《柳用前韵》,原文:菀彼烟丝一样新,依然面目我陈人

蕙笺

拼音五行释意
huì蕙兰,比喻女子内心高洁纯美,秀外慧中的高尚品德。
jiān比喻精致华贵,小巧可爱。
国学点评
蕙笺,来源于徐宝之的《宋词》《沁园春》,原文:剪蕙叶为笺当绿章

羡润

拼音五行释意
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
国学点评
羡,来源于李彭的《宋诗》《佚老堂为柳仲辉题》,原文:虽无黄阁相,不羡黑头翁

巍延

拼音五行释意
wēi高大,强壮,壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
yán本义是指引申、伸展。有引进,请、迎接。用作人名意指礼貌、追求进步、大展宏图。
国学点评
巍延,来源于夏竦的《宋诗》《奉和御制冬至》,原文:共庆帝辰延百福,巍巍千载庇黎蒸

苓闻

拼音五行释意
líng指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
国学点评
苓闻,来源于欧阳修的《宋诗》《送京西提点刑狱张驾部》,原文:太华之松千岁肯,尝闻其下多茯苓

沐芈

拼音五行释意
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
国学点评
沐,来源于齐己的《唐诗》《寄郑谷郎中》,原文:曾沐星郎许,终慙是斐然

恣昕

拼音五行释意
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
xīn指明亮、希望、光明,用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
国学点评
恣,来源于邵雍的《宋诗》《首尾吟 其九○》,原文:尧夫非是爱吟诗,诗是尧夫恣纵时

嶂烯

拼音五行释意
zhàng比喻气势恢宏,功勋卓越,也只能够克服千难万险。
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
国学点评
嶂,来源于苏辙的《宋诗》《同子瞻次梅圣俞旧韵题乡舍木山》,原文:脆朽吹去谁镌锼,连峰叠嶂立酋酋

晟阔

拼音五行释意
shèng,chéng指旺盛、兴盛、光明,用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
国学点评
晟,来源于王仲修的《宋诗》《宫词 其五七》,原文:大晟修成六律新,铿锵雅韵格三灵

煦瑾

拼音五行释意
温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
jǐn瑾字的意思是指美玉,古时常与瑜字联用,用作人名意指美德、纯洁高尚、美丽之义。
国学点评
煦,来源于吴育的《宋诗》《次韵奉和给事中》,原文:律上阳和虽始煦,罇前人意已生春

曼潮

拼音五行释意
màn曼妙多姿,比喻女子美丽温柔,身姿优美。
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
国学点评
曼,来源于无名氏的《宋词》《汉宫春》,原文:暗尘浮动,正鱼龙曼衍,戏车交作

莱昶

拼音五行释意
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
国学点评
莱,来源于高似孙的《宋诗》《桐柏山琼台》,原文:秦皇漫东海,汉武空蓬莱

燮寓

拼音五行释意
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
国学点评
燮,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》,原文:庚寅,郑子国、子耳侵蔡,获蔡司马公子燮

粹庄

拼音五行释意
cuì冰清玉粹,比喻德行高洁。
zhuāng,péng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
国学点评
粹庄,来源于不详的《唐诗》《郊庙歌辞 享懿德太子庙乐章 迎神》,原文:启诵慙德,庄丕掩粹

袅苒

拼音五行释意
niǎo袅娜,柔弱,用于人名意指柔美,纤细,窈窕,有内涵,轻盈之义。
rǎn原义为草木茂盛的样子,常见组词荏苒。表时间渐渐流逝,还有轻柔温婉的意思。用作人名意指温柔、美丽女子、温婉贤淑之义。
国学点评
袅,来源于周文璞的《宋词》《一翦梅》,原文:更著梅花,轻袅云鬟

未昶

拼音五行释意
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
国学点评
未昶,来源于吉逾的《唐诗》《题云居上寺(并序)》,原文:)(〖1〗《金石萃编》王昶按:「云居上寺,未详处所

灵林

拼音五行释意
líng灵心慧性,比喻具有聪慧的天资。
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
国学点评
灵林,来源于张耒的《宋诗》《冬日放言二十一首 其一五》,原文:灵通古丛林,他日休吾车

莞旌

拼音五行释意
guān,guǎn,wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
国学点评
莞,来源于李处权的《宋诗》《右司公致书显上人并遗楮衾诗以赞之并简都公》,原文:琴书不疗饥,拙生良可莞

圣皓

拼音五行释意
shèng,kū指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
hào指光明、明亮、洁白,用作人名意指光明、纯洁、活力之义。
国学点评
圣皓,来源于王奕的《宋诗》《金余元遗山来拜祖庭有纪行十首遂倚歌之先后殊时感慨一也 和元遗山十首》,原文:平生东鲁心,皓首瞻圣贤

滔銮

拼音五行释意
tāo一般指水势盛大的样子,如滔滔滚滚;也指弥漫,充满,如滔天,滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
国学点评
滔,来源于释绍昙的《宋诗》《古源》,原文:截流机有青波路,天下滔滔谁问津

芷楦

拼音五行释意
zhǐ指香草,是草本植物,如白芷;也指清美的香草,如清芷。用作人名意指高尚、聪慧、文雅之义。
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
国学点评
芷,来源于郑清之的《宋诗》《昨虽移韵于兰然石鼎联章不可以不成也再赋一则语以殿众作亦骚之乱词云 其一》,原文:夷车衡茝荪芷荃,富矣离骚夸博识

桥冉

拼音五行释意
qiáo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
rǎn比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
国学点评
桥冉,来源于吴潜的《宋词》《踏莎行》,原文:流光冉冉为谁忙,小桥伫立斜阳晚

柯箴

拼音五行释意
云柯,凌云的高枝。比喻人品风格高尚。
zhēn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
国学点评
柯,来源于邓忠臣的《宋诗》《诗呈同院诸公六首 其六》,原文:静对庭柯盼,闲常柿叶题

桅翎

拼音五行释意
wéi比喻坚定挺立,风吹雨打也不倒,指意志坚强。
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
国学点评
桅,来源于杨梓的《元曲》《承明殿霍光鬼谏・青哥儿》,原文:爷饭娘羹,娇养,夫贵妻荣休望,教骨奸折倍扌光,是无桅船,没底筐

樱颉

拼音五行释意
yīng一般指樱桃,借指美人的小口,谓其红润如樱桃。用作人名意指活泼单纯、俏丽、开朗可爱之义。
jié,xié,jiá上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
国学点评
樱,来源于晁冲之的《宋诗》《都下追感往昔因成二首 其一》,原文:门侵杨柳垂珠箔,窗对樱桃卷碧纱

飏嶂

拼音五行释意
yáng飏(颺)。用作人名意指激情、气概豪迈、有口皆碑之义。
zhàng比喻气势恢宏,功勋卓越,也只能够克服千难万险。
国学点评
飏,来源于林景熙的《宋诗》《新丰道中》,原文:酒帘飏荒市,笳鼓发深戍

贞芙

拼音五行释意
zhēn指坚定、有节操、固守正道、坚贞不变、始终如一。用作人名意指专一、正直、圣洁、真诚之义。
1、指荷花,如芙蓉或芙蕖。2、指美女,如出水芙蓉。用作人名意指纯洁、清新、漂亮之义。
国学点评
贞,来源于汪炎昶的《宋诗》《次韵俞伯初古松篇》,原文:繁荄茁朽壤,力窃孕贞外

戚莱

拼音五行释意
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
国学点评
戚,来源于刘得仁的《唐诗》《陈情上李景让大夫》,原文:辛苦文场久,因缘戚里深

淙灏

拼音五行释意
cóng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
淙,来源于萧立之的《宋诗》《次韵郑琴山并谢中书君之贶三首 其一》,原文:诗来执热濯寒淙,剪剪西风破玉蓉

依闲

拼音五行释意
指靠,仗赖;按照;顺从;亲密的样子。用作人名意指可靠、值得信赖、品质好之义。
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
国学点评
依闲,来源于李德裕的《唐诗》《早春至言禅公法堂忆平泉别业》,原文:人依红桂静,鸟傍碧潭闲

淄葭

拼音五行释意
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
jiā葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
国学点评
淄,来源于曾巩的《宋诗》《送赵资政》,原文:淄水移幢碧,牛山驻旆红

覃曦

拼音五行释意
tán,qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
国学点评
覃,来源于元稹的《唐诗》《和李校书新题乐府十二首 骠国乐》,原文:尽令区中击壤块,燕及海外覃恩波

思璐

拼音五行释意
sī,sāi意为怀念、考虑、想念。也有思齐、思路、新颖独到的构思、意趣等意思。用作人名意指思维广阔、聪明睿智之义。
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
国学点评
思,来源于卢炳的《宋词》《减字木兰花》,原文:无奈相思

渲泱

拼音五行释意
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
渲,来源于郑光祖的《元曲》《迷青琐倩女离魂・东原乐》,原文:你若是赴御宴琼林罢,媒人每拦住马,高挑起染渲佳人丹青画,卖弄他生长在王侯宰相家

本南

拼音五行释意
běn指不忘初心,牢记本心。
nán,nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
国学点评
本南,来源于皇甫冉的《唐诗》《奉和待勤照上人不至》,原文:东洛居贤相,南方待本师

桢逸

拼音五行释意
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
国学点评
桢,来源于白居易的《唐诗》《病中辱崔宣城长句见寄兼有觥绮之赠因以四韵总而酬之》,原文:刘[桢]病发经春卧,谢朓诗来尽日吟

荣玢

拼音五行释意
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
bīn,fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
国学点评
荣,来源于杨万里的《宋诗》《郭母孺人李氏挽歌辞》,原文:树秀庭双玉,荪荣砌百芽

洲庚

拼音五行释意
zhōu“洲”本作“州”,后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
gēng长庚,天上的星星,可喻指明亮闪耀。
国学点评
洲,来源于黄公度的《宋诗》《送汪内相移镇宣城》,原文:瀛洲如许到,未敢卜归田

榆奎

拼音五行释意
榆树,落叶乔木,实扁圆,木材坚实,可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
kuí比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
国学点评
榆,来源于梅尧臣的《宋诗》《阻浅挺之平甫来饮》,原文:共休绿榆阴,置酒聊慰安

染君

拼音五行释意
rǎn比喻心灵明净,一尘不染,品德高洁。
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
国学点评
染君,来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵雨丝云鹤二首 其一》,原文:愿染朝霞成五色,为君王补坐朝衣

宛柃

拼音五行释意
wǎn,yuān一般指婉转,婉约,如宛折;也指温柔,柔美,如宛约用作人名意指温柔、美丽、动人之义。
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
国学点评
宛,来源于曹勋的《宋诗》《升天行》,原文:茅山与荆山,遗踪宛如昔

晴羿

拼音五行释意
qíng象征未来一片光明璀璨,无风无雨。
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
国学点评
晴,来源于张元干的《宋词》《明月逐人来》,原文:更问阴晴天气

籍芮

拼音五行释意
书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
ruì本义为芮芮,形容草初生的样子;芮又为中国百家姓之一。用作人名意指茂盛、真诚、蒸蒸日上之义。
国学点评
籍,来源于张栻的《宋诗》《过洞庭》,原文:通籍恨亡补,敢赋归去来

柳舸

拼音五行释意
liǔ柳暗花明,指在困难中遇到转机。比喻平安顺利。
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
国学点评
柳舸,来源于晁补之的《宋词》《忆少年》,原文:无穷官柳,无情画舸,无根行客

芹园

拼音五行释意
qín芹藻,比喻贡士或才学之士,形容才华横溢,风华正茂。
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
国学点评
芹园,来源于陆游的《宋诗》《早春新晴》,原文:幽人睡起东园去,芹茁萱芽又满篮

萦含

拼音五行释意
yíng指回旋缠绕。引申为牵挂的意思。用作人名意指重感情、婀娜多姿、有魅力之义。
hán负气含灵,指富有生机活力和充满灵性的人,形容聪明有智慧。
国学点评
萦含,来源于丁位的《唐诗》《小苑春望宫池柳色》,原文:低昂含晓景,萦转带新晴

巍辽

拼音五行释意
wēi高大,强壮,壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
国学点评
巍,来源于史浩的《宋诗》《次韵程泰之尚书》,原文:巍巍太平基,圣主乐得贤

浠绎

拼音五行释意
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
国学点评
绎,来源于项安世的《宋诗》《过故宜城 其二》,原文:我行熊绎故王都,十里南墙俯赤湖

峨篌

拼音五行释意
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
国学点评
峨,来源于贾岛的《唐诗》《送谭远上人》,原文:金光明本行,同侍出峨嵋

爕轼

拼音五行释意
xiè和顺;协和;调和。
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
国学点评
爕,来源于邹浩的《宋诗》《题成立道飞香阁》,原文:气运回环助调爕,各正性命逾尘沙

晳允

拼音五行释意
本作“晳”。指人肤色白。
yǔn1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
国学点评
晳,来源于蔡襄的《宋诗》《送勤上人归吴中》,原文:吴江水好吴岫灵,吴人晳白神气清

元昼

拼音五行释意
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
zhòu比喻前途光明,未来可期。
国学点评
元昼,来源于阎苍舒的《宋词》《水龙吟》,原文:少年闻说京华,上元景色烘晴昼

扬术

拼音五行释意
yáng称颂,传播;高举,向上;在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
shù,shú,zhú神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
扬术,来源于吴芾的《宋诗》《和鲍倅 其一》,原文:圣主搜扬方侧席,不应无术济生民

弈冬

拼音五行释意
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
dōng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
国学点评
弈,来源于苏轼的《宋诗》《次韵钱穆父会饮》,原文:君谈似落屑,我饮如弈棋

冬犹

拼音五行释意
dōng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
yóu敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
国学点评
冬犹,来源于刘挚的《宋诗》《次韵王弱翁借书钱君》,原文:犹说冬官未通借,览之安得有千金

夕傅

拼音五行释意
傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
国学点评
夕,来源于刘子翬的《宋诗》《老农》,原文:得钱径沽酒,醉卧山日夕

颉奘

拼音五行释意
jié,xié,jiá上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
zàng,zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
国学点评
颉,来源于王庭珪的《宋诗》《和刘美中尚书听宝月弹桃源春晓》,原文:如见古画秦衣裳,春天百鸟争颉颃

枫墨

拼音五行释意
fēng如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
象征才学深厚,文采飞扬。
国学点评
枫墨,来源于刘辰翁的《宋诗》《春景 新火起新烟》,原文:自用青枫后,何如墨突前

术柃

拼音五行释意
shù,shú,zhú神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
国学点评
术,来源于陈襄的《宋诗》《送章舍人知汝州》,原文:孟轲言仁术,民事戒毋缓

瑶炀

拼音五行释意
yáo美玉,比喻美好,珍贵,光明,洁白。用作人名意指纯洁、活泼、美丽、前程似景之义。
yáng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
国学点评
瑶,来源于赵长卿的《宋词》《踏莎行》,原文:珠箔高钩,瑶琴闲弄

烟勃

拼音五行释意
yān指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
bó,bèi英姿勃勃,形容英俊而富有朝气的样子。
国学点评
烟勃,来源于白居易的《唐诗》《送客南迁》,原文:春畬烟勃勃,秋瘴露冥冥

颍芸

拼音五行释意
yǐng水名,即颍河;姓氏,地名,用作人名意指聪颖、纯洁、高雅之义。
yún即“油菜”,亦称“芸薹”;古同“耘”,耕耘;众多,来自成语“芸芸众生”。用作人名意指勤劳、勤奋、上进进取之义。
国学点评
颍,来源于曹勋的《宋诗》《和陈南仲郎中见贻》,原文:颍川先生气佳哉,软语款细怀抱开

融淄

拼音五行释意
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
国学点评
融,来源于罗隐的《唐诗》《寄虔州薛大夫》,原文:祝融峰下别,三载梦魂劳

笙溯

拼音五行释意
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
笙溯,来源于梅尧臣的《宋诗》《缑山子晋祠》,原文:犹闻溯月笙,尚想宾天鹤

曦廷

拼音五行释意
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
国学点评
曦,来源于李龙高的《宋诗》《九英梅》,原文:才子随班下玉墀,精光九出射晴曦

萄陟

拼音五行释意
táo比喻像葡萄一样不断攀爬向上,积极进取。
zhì比喻事业晋升,到达高峰。
国学点评
萄,来源于叶景山的《宋词》《临江仙》,原文:珠履争驰千岁酒,葡萄满泣金锺

芷玫

拼音五行释意
zhǐ指香草,是草本植物,如白芷;也指清美的香草,如清芷。用作人名意指高尚、聪慧、文雅之义。
méi美玉,比喻品质像美玉一样纯洁无瑕。
国学点评
芷,来源于贾收的《宋诗》《句》,原文:洄洄流水抱横塘,兰芷无风也自香

橙琢

拼音五行释意
chéng寓意人生像橙子一样甘甜美满。
zhuó,zuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
国学点评
橙,来源于陈起的《宋诗》《夜诵》,原文:读残戴记儿将倦,山栗旋煨仍擘橙

文灏

拼音五行释意
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
文灏,来源于韩驹的《宋诗》《上丘漕司生辰诗》,原文:雄文追灏噩,雅意蕴经纶

珞洛

拼音五行释意
luò中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
国学点评
珞,来源于王迈的《宋词》《贺新郎》,原文:璎珞珠垂缕

禺章

拼音五行释意
yú,yù,ǒu日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
zhāng花纹,文采;同“彰”,彰明,显著,条目,规程。用作人名意指文采斐然、正直、优秀。
国学点评
禺,来源于道镜 善导的《唐诗》《修西方十二时 四》,原文:禺中巳,进修净土须决志

熹南

拼音五行释意
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
nán,nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
国学点评
熹,来源于郑郧的《宋诗》《游洋州崇法院》,原文:晓色熹微麦陇间,杖藜徐步扣禅关

晰玖

拼音五行释意
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
jiǔ琼玖,指美玉。象征冰雪聪明的贤才。
国学点评
晰,来源于袁燮的《宋诗》《以鉴赠赵制置》,原文:此鉴此心,昭晰无疑

漾熙

拼音五行释意
yàng形容水动荡的样子;也指因充满而溢出来。用作人名意指美好、柔美、有才华之义。
指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
国学点评
漾,来源于张侃的《宋诗》《池荷》,原文:切勿溅成珠,漾去静如拭

蓓蒲

拼音五行释意
bèi指蓓蕾的简称,含苞未开放的花,用作人名意指美丽、温婉、希望、美好之义。
多年生草本植物,生池沼中,高近两米。用作人名意指英俊、高挑、出众之义。
国学点评
蓓,来源于曹勋的《宋诗》《山居杂诗九十首 其五二》,原文:蓓嫩便须赏,开时惟可叹

慕潮

拼音五行释意
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
国学点评
慕,来源于韩维的《宋诗》《和原甫见送》,原文:德义良所慕,风霜轻此行

旆楠

拼音五行释意
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
国学点评
旆,来源于李曾伯的《宋诗》《对厅致语口号》,原文:千山佳气供红旆,一道仁声頼翠轺

徽濡

拼音五行释意
huī重徽叠照,比喻相继光耀,美德传承。
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
国学点评
徽濡,来源于武元衡的《唐诗》《奉酬淮南中书相公见寄》,原文:岁月奔波尽,音徽雾雨濡

蓬舸

拼音五行释意
péng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
国学点评
蓬舸,来源于蔡承禧的《宋诗》《送程给事知越州》,原文:万室罗纨千舸蓬,遶山楼榭满溪风

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