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校园摄影图片怎么取名

刘茸凡作者:刘茸凡2023-05-27 23:43:54

校园摄影图片怎么取名

仑启

拼音五行释意
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
指打开,开导;引申为启迪、启发。象征有前途,有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义。
国学点评
仑,来源于朱熹的《宋诗》《斋居感兴二十首 其一》,原文:昆仑大无外,旁薄下深广

翡闰

拼音五行释意
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
国学点评
翡,来源于颜舒的《唐诗》《凤栖怨》,原文:清镜鸳鸯匣,新妆翡翠楼

敦皙

拼音五行释意
dūn,duì温柔敦厚,指态度温和,朴实厚道。
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
国学点评
敦,来源于白居易的《唐诗》《赠友五首 四》,原文:长吏久于政,然后风教敦

婳闲

拼音五行释意
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
国学点评
婳,来源于王迈的《宋诗》《简复斋陈寺丞子表夫知丞并呈真西山》,原文:婉婳孤无朋,旁观辄相忌

灏年

拼音五行释意
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
nián象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
国学点评
灏年,来源于薛季宣的《宋诗》《元夜斋居》,原文:元夜忆年时,忘情居灏灏

简搦

拼音五行释意
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
国学点评
简,来源于包融的《唐诗》《和陈校书省中翫雪》,原文:色向怀铅白,光因翰简融

魁羡

拼音五行释意
kuí比喻极为优秀,无人能够超越。
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
国学点评
魁,来源于陈允平的《宋词》《木兰花慢》,原文:江南春信早,问谁是、百花魁

湲椰

拼音五行释意
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
国学点评
湲,来源于李白的《唐诗》《观元丹丘坐巫山屏风》,原文:水石潺湲万壑分,烟光草色俱氛氲

棣澄

拼音五行释意
dì,dài,tì即棣棠,引申指文雅安闲的样子,用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
chéng,dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
国学点评
棣,来源于袁说友的《宋诗》《桂椿堂》,原文:满眼衣冠真盛事,几年棠棣看联华

殷川

拼音五行释意
yīn,yān,yǐn富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
国学点评
殷川,来源于岑参的《唐诗》《河西太守杜公挽歌四首 一》,原文:蒙叟悲藏壑,殷宗惜济川

孜中

拼音五行释意
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
zhōng,zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
国学点评
孜中,来源于刘才邵的《宋诗》《慈宁寿庆曲》,原文:圣情孜孜天不倦,宫中预建慈宁殿

庆觉

拼音五行释意
qìng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
jué,jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
国学点评
庆觉,来源于钱时的《宋诗》《中秋约子温兄子山弟小酌一展寿庆两大字赋长句》,原文:今年包帚书庆图,更觉龙骧而虎踞

原谊

拼音五行释意
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
国学点评
原谊,来源于韩愈的《唐诗》《陪杜侍御游湘西两寺独宿有题一首因献杨常侍》,原文:静思屈原沈,远忆贾谊贬

亚谒

拼音五行释意
意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
国学点评
亚谒,来源于无名氏的《元曲》《小张屠焚儿救母・么篇》,原文:当日鲁子敬谒周瑜,郭原真访亚大

庭南

拼音五行释意
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
nán,nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
国学点评
庭南,来源于王昌龄的《唐诗》《从军行二首 二》,原文:四起愁边声,南庭时伫立

术瑧

拼音五行释意
shù,shú,zhú神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
zhēn玉名。
国学点评
术,来源于元阳子的《唐诗》《还丹金液歌》,原文:变作里蹄金,黄芽无根术

初泷

拼音五行释意
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
lóng,shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
初泷,来源于李渤的《宋诗》《武溪》,原文:扁舟初泛入泷船,隠约乘槎上汉年

和旒

拼音五行释意
hé,hè,huó,huò,hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
国学点评
和旒,来源于韩愈的《唐诗》《苦寒》,原文:褰旒去耳纩,调和进梅盐

杨闰

拼音五行释意
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
国学点评
杨闰,来源于方回的《宋诗》《治圃杂书二十首 其一二》,原文:俗眼荣朝槿,顽躯敌闰杨

峰亦

拼音五行释意
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
国学点评
峰亦,来源于姚合的《唐诗》《寄华州崔中丞》,原文:莲华峰下郡,僊洞亦难胜

晟峻

拼音五行释意
shèng,chéng指旺盛、兴盛、光明,用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
jùn清风峻节,比喻拥有清廉正直的风尚,高尚峻伟的气节。
国学点评
晟,来源于王迈的《宋诗》《寿南宗东巖四首 其三》,原文:天为万人生李晟,朋来三寿颂僖公

璃梦

拼音五行释意
心似琉璃,指心如同琉璃一样透明,纯洁。
mèng象征生活美好梦幻,幸福无比。
国学点评
璃梦,来源于魏了翁的《宋词》《水调歌头》,原文:吸取玻璃清涨,唤起逍遥旧梦,人物俨相望

蕾才

拼音五行释意
lěi像花蕾一样娇嫩美丽,芬芳无限。
cái才华、才能,寓意有才干、才华过人。
国学点评
蕾才,来源于吴芾的《宋诗》《归来到红梅下有感》,原文:去日横枝才蓓蕾,归来满树已离披

仞由

拼音五行释意
rèn比喻成就很高,地位上升。
yóu原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
国学点评
仞由,来源于杜牧的《唐诗》《题青云馆》,原文:虬蟠千仞剧羊肠,天府由来百二强

原闳

拼音五行释意
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
国学点评
原闳,来源于吕陶的《宋诗》《三亭诗》,原文:本原何所来,虑之深以闳

乔汶

拼音五行释意
qiáo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
wèn,mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
乔,来源于孙应时的《宋诗》《如宁庵》,原文:怆然瞻故丘,乔木百年旧

樗彬

拼音五行释意
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
bīn彬彬有礼,形容文雅有礼貌,文质兼备。
国学点评
樗,来源于晁公溯的《宋诗》《次刘机将仕韵》,原文:使君身似社樗老,故里贤如乔木多

淳愿

拼音五行释意
chún,zhūn指为人诚实质朴。
yuàn意为乐意,想要,希望,老实谨慎,恭谨。用作人名意指尽心、恭谨、端庄、礼貌之义。
国学点评
淳愿,来源于杜甫的《唐诗》《夏日李公见访》,原文:旁舍颇淳朴,所愿亦易求

梦圆

拼音五行释意
mèng象征生活美好梦幻,幸福无比。
yuán指从中心点到周边任何一点的距离都相等的形;也指圆滑、宛转、做事周全的意思。用作人名意指聪明、周到、可爱、圆满之义。
国学点评
梦圆,来源于胡仲弓的《宋诗》《闲居寄枯崖》,原文:欹枕圆残梦,推窗待晚凉

君蒲

拼音五行释意
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
多年生草本植物,生池沼中,高近两米。用作人名意指英俊、高挑、出众之义。
国学点评
君蒲,来源于陆游的《宋诗》《凌云醉归作》,原文:君不见蒲萄一斗换得西凉州,不如将军告身供一醉

沥尤

拼音五行释意
倾肝沥胆,形容对人极其忠诚。
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
国学点评
沥,来源于任希夷的《宋诗》《五日东宫赐酒肴》,原文:遥想三宫天上宴,肯分余沥到人间

淼兹

拼音五行释意
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
zī,cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
国学点评
淼,来源于曾巩的《宋诗》《秋夜》,原文:偕老遂不可,辅贤真淼茫

祈霁

拼音五行释意
本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
祈霁,来源于郭印的《宋诗》《和赵彦和祈晴》,原文:灵宇祈昭霁,还车已报晴

璆灏

拼音五行释意
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
璆,来源于毛滂的《宋诗》《见雪明日与祝山人游东湖僧寺访陈巨中教授留饮》,原文:照我肝肺皎,出语和鸣璆

瑄曼

拼音五行释意
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
màn曼妙多姿,比喻女子美丽温柔,身姿优美。
国学点评
瑄,来源于程珌的《宋诗》《挽汪给事》,原文:鲁国麟枯骨,蓝田玉折瑄

曼婴

拼音五行释意
màn曼妙多姿,比喻女子美丽温柔,身姿优美。
yīng指才生下来的小孩。还要围绕、缠绕的意思。用作人名意指天真、纯洁、呵护之义。
国学点评
曼,来源于韦庄的《唐诗》《伤灼灼》,原文:桃脸曼长横绿水,玉肌香腻透红纱

茗渝

拼音五行释意
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
一般指态度,如坚守不渝;指改变,违背,如渝言。用作人名意指坚守约章或诺言、决不改变之义。
国学点评
茗,来源于姚合的《唐诗》《题金州西园九首 葼径》,原文:爱此不能行,折薪坐煎茗

蕖淳

拼音五行释意
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
chún,zhūn指为人诚实质朴。
国学点评
蕖,来源于欧阳修的《宋诗》《沧浪亭》,原文:岂如扁舟任飘兀,红蕖渌浪摇醉眠

漳姣

拼音五行释意
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
jiāo,xiáo指美好、美丽、长相出众的意思,用作人名意指貌美如花、婀娜多姿之义。
国学点评
漳,来源于岑参的《唐诗》《邯郸客舍歌》,原文:客舍门临漳水边,垂杨下系钓鱼船

兹恺

拼音五行释意
zī,cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
国学点评
兹,来源于元稹的《唐诗》《乐府古题序 古筑城曲五解 四》,原文:因兹请休和,虏往骑来过

远憧

拼音五行释意
yuǎn,yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
chōng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
远憧,来源于徐知证的《唐诗》《题东林寺联句》,原文:)流泉遶砌清声远,列巘趍门更憧憧

薏闰

拼音五行释意
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
国学点评
薏,来源于吴文英的《宋词》《声声慢》,原文:端的旧莲深薏,料采菱、新曲羞夸

娣里

拼音五行释意
古代姐姐对妹妹的称呼,用作人名意指貌美、宠爱、伶俐之义。
鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
国学点评
娣,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/原文版《仪礼》》,原文:妇撤于房中,媵御馂,姑酳之,虽无娣,媵先

淞渲

拼音五行释意
sōng水名,即淞江;水气凝结成的冰花,用作人名意指纯洁、美丽之义。
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
淞,来源于郑思肖的《宋诗》《十四砺二首 其二》,原文:蹴然发叹悲风过,渺渺吴淞卷白波

秋莲

拼音五行释意
qiū比喻学业有成,收获满满。
lián比喻像莲花一样出淤泥而不染,濯清涟而不妖,品行高洁。
国学点评
秋莲,来源于王适的《唐诗》《江上有怀》,原文:采莲将欲寄同心,秋风落花空复情

瑛憧

拼音五行释意
yīng瑛多写作“英”,指玉发出的光,后指像玉一样的美石,用作人名意指辉煌、光明、美丽、可贵之义。
chōng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
瑛,来源于韩愈的《唐诗》《城南联句》,原文:菡萏写江调,萎蕤缀蓝瑛

钲圆

拼音五行释意
zhēng,zhèng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
yuán指从中心点到周边任何一点的距离都相等的形;也指圆滑、宛转、做事周全的意思。用作人名意指聪明、周到、可爱、圆满之义。
国学点评
钲,来源于苏辙的《宋诗》《次韵子瞻新城道中》,原文:饥就野农分饷黍,迎嫌尉卒闹金钲

书兆

拼音五行释意
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
国学点评
书兆,来源于吴芾的《宋诗》《和楼大防韵》,原文:迨冠知读书,聊为起家兆

琝轼

拼音五行释意
mín同“珉1”。似玉的石。
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
国学点评
轼,来源于费唐臣的《元曲》《苏子瞻风雪贬黄州・滚绣球》,原文:不是将帝王埋怨,为甚把苏轼似贾谊南迁

湫隅

拼音五行释意
qiū,jiǎo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
砥砺廉隅,指磨练节操。比喻坚定不屈,节操高尚。
国学点评
湫,来源于朱汝贤的《宋诗》《题素女石》,原文:碧湫一笑入深窈,灵篆朱书来命迟

媛觉

拼音五行释意
yuàn,yuán指美女,有才能的美女,也指年轻,用作人名意指美德、花容月貌、姿态优美之义。
jué,jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
国学点评
媛,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》,原文:101 美女为媛

简京

拼音五行释意
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
国学点评
简京,来源于赵抃的《宋诗》《和彦涂田曹见寄》,原文:自喜还家入郡闳,久无书简到京城

彦尤

拼音五行释意
yàn指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
国学点评
彦尤,来源于魏了翁的《宋诗》《山河叹送刘左史归简州》,原文:同时六馆之髦彦,陈义固争尤肫肫

珞隆

拼音五行释意
luò中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
lóng隆情厚谊,比喻情谊深厚,重情重义。
国学点评
珞,来源于李弥逊的《宋诗》《秋居杂咏 其四》,原文:明金委珞璎,宝璐缀环玦

蕙俏

拼音五行释意
huì蕙兰,比喻女子内心高洁纯美,秀外慧中的高尚品德。
qiào,xiào1、相貌美好,漂亮,如俊俏美丽;2、灵巧,灵活,好看,如灵活巧妙。用作人名意指聪明伶俐、美丽之义。
国学点评
蕙,来源于王褒的《楚辞》《九怀/匡机》,原文:菌阁兮蕙楼,观道兮从横

潇孜

拼音五行释意
xiāo指行为举止自然大方,不拘束;也形容一种水深而清与秋风声。用作人名意指有潇洒、举止大方、气宇轩昂之义。
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
国学点评
潇,来源于韩玉的《宋词》《一剪梅・一翦梅》,原文:门外潇潇,风雨三更

越辰

拼音五行释意
yuè指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
国学点评
越辰,来源于孙觌的《宋诗》《宣抚签枢胡公挽词二首 其二》,原文:落落辰参似,寥寥楚越如

珐謇

拼音五行释意
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
国学点评
謇,来源于王安中的《宋诗》《春怀赋得冰雪莺来晚春寒花较迟十字 其五》,原文:行乐未渠央,何以语羌謇

致芨

拼音五行释意
zhì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
比喻编织幸福,前程锦绣。
国学点评
致,来源于史浩的《宋词》《采莲歇拍・采莲令》,原文:十八公、方耸壑,宜邀致

宛奕

拼音五行释意
wǎn,yuān一般指婉转,婉约,如宛折;也指温柔,柔美,如宛约用作人名意指温柔、美丽、动人之义。
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
国学点评
宛,来源于韩淲的《宋诗》《哭斯远》,原文:识高空宛转,意广竟参差

燏屿

拼音五行释意
火光貌。
屿小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
国学点评
燏,来源于周南的《宋诗》《山居》,原文:燏火烧乌桕,敲冰煮石楠

枝墨

拼音五行释意
zhī,qí指由植物主干上分出来的茎条。后指分支、分散、支持。用作人名意指生生不息、团结、活泼之义。
象征才学深厚,文采飞扬。
国学点评
枝墨,来源于赵孟坚的《宋诗》《康不领此诗又有许梅谷者仍求再赋长律》,原文:浓写花枝淡写梢,鳞皴老干墨微焦

储堇

拼音五行释意
chǔ储蓄,有积累之意。
jǐn比喻容貌姣好,秀丽如花。
国学点评
储,来源于陈藻的《宋诗》《试黜题卢子俞所居》,原文:晚禾翦穗上囷储,黄藁堆兼绿叶居

峪潜

拼音五行释意
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
国学点评
峪,来源于朱凯的《元曲》《昊天塔孟良盗骨・斗鹌鹑》,原文:道是梦中看见老令公,说与番兵交战,不想番兵将老令公困在两狼山虎口交牙峪,困的里无粮草,外无救军

泰堇

拼音五行释意
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
jǐn比喻容貌姣好,秀丽如花。
国学点评
泰,来源于宋逸的《宋诗》《灵巖》,原文:寒堆泰岳千巖雪,清绕方山十里松

榭隆

拼音五行释意
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
lóng隆情厚谊,比喻情谊深厚,重情重义。
国学点评
榭,来源于韩维的《宋诗》《和张太中馆于西湖》,原文:湖榭从来与众同,况于清晏奉群公

楣璩

拼音五行释意
méi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
国学点评
楣,来源于王迈的《宋诗》《寄题卢川容膝轩诗》,原文:谁将容膝榜轩楣,未见高人心领之

璎璐

拼音五行释意
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
国学点评
璎璐,来源于李弥逊的《宋诗》《秋居杂咏 其四》,原文:明金委珞璎,宝璐缀环玦

滔仓

拼音五行释意
tāo一般指水势盛大的样子,如滔滔滚滚;也指弥漫,充满,如滔天,滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
cāng仓储,可指储存美好、蓄积希望。
国学点评
滔仓,来源于清远居士的《唐诗》《题透明巖安禄山题记后(透明巖,亦名栖真巖,在大蓬山。巖西曰禅窟,巖壁上有安禄山题记云:「大唐先天二年,岁在辛丑,七月朔,安禄山敬造弥勒佛一龛。」有清远居士题其后云云。王象之按:「先天二年即开元元年,是时禄山尚未显,以相传之久,兼恐别有姓名偶同,姑两存之。」)》,原文:妖胡作逆罪滔天,翠辇仓皇幸蜀川

仟筝

拼音五行释意
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
仟,来源于金仁杰的《元曲》《萧何月夜追韩信・蔓菁菜》,原文:恁时节须小本,你看我尽口仟忠立功勋,单注着楚霸王大军尽

殷峻

拼音五行释意
yīn,yān,yǐn富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
jùn清风峻节,比喻拥有清廉正直的风尚,高尚峻伟的气节。
国学点评
殷峻,来源于戴圣的《礼记》《礼记/大学》,原文:仪监于殷,峻命不易

旨銮

拼音五行释意
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
国学点评
旨銮,来源于郑光祖的《元曲》《辅成王周公摄政・么篇》,原文:圣旨道"无銮驾如朕亲行"

绎謇

拼音五行释意
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
国学点评
绎,来源于曾丰的《宋诗》《赠别石首尉胡廷直》,原文:君归䌷绎细自参,闭门造车出合辙

域经

拼音五行释意
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
jīng朝经暮史,形容勤奋读书。
国学点评
域经,来源于真德秀的《宋诗》《春贴子 皇后阁五首 其五》,原文:为要八荒皆寿域,彩毫亲跋度人经

援樱

拼音五行释意
yuán本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
yīng一般指樱桃,借指美人的小口,谓其红润如樱桃。用作人名意指活泼单纯、俏丽、开朗可爱之义。
国学点评
援,来源于彭元逊的《宋词》《忆旧游》,原文:几许怜才意,觉援琴意动,授简情多

幽欢

拼音五行释意
yōu1、形容环境僻静,光线较暗,比如幽静;2、形容生活沉静而安闲幽闲,幽趣(幽雅的趣味)。用作人名意指性格温和、温柔、做事有条理之义。
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
国学点评
幽欢,来源于杨无咎的《宋词》《瑞云浓》,原文:幽欢小会,记永夜、杯行无算

珵久

拼音五行释意
chéng美玉,比喻品行高洁。
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
国学点评
珵,来源于屈原的《楚辞》《离骚》,原文:览察草木其犹未得兮,岂珵美之能当

烟涧

拼音五行释意
yān指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
国学点评
烟涧,来源于李彭的《宋诗》《寄刘壮舆》,原文:骑牛涧谷底,终岁饱风烟

舟壹

拼音五行释意
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
国学点评
舟,来源于李之仪的《宋诗》《姑溪自赞 其二》,原文:偶乘扁舟,一日千里

裕岭

拼音五行释意
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
lǐng,líng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
裕,来源于张杰的《唐诗》《句》,原文:(见曾慥《类说》卷五四王仁裕《玉堂闲话》

篌炯

拼音五行释意
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
国学点评
篌,来源于师备的《唐诗》《颂 二》,原文:风起引箜篌,迷子争头凑

嘉子

拼音五行释意
jiā形容幸福美好,受人表彰。
本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
嘉子,来源于王十朋的《宋诗》《横山连氏妻方奉姑甚谨姑死刻木像事之越十年不怠郡守张公子韶下车命诸邑访孝义予披牒至其家获观木像感叹不已因书四十字时绍兴丙子七月十四日也》,原文:堪嘉里曾子,况有妇丁兰

滇武

拼音五行释意
diān滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
国学点评
滇武,来源于周紫芝的《宋诗》《金铜歌》,原文:武皇开疆三万里,滇池初穿柏梁起

愉纪

拼音五行释意
yú,tōu和悦,快意的意思。用作人名意指神采奕奕、开心、怡然之义。
jì,jǐ指遵守纪律,严以律己。
国学点评
愉,来源于谢薖的《宋诗》《追和柳子厚二诗 读书》,原文:咄此不可献,讽诵聊相愉

意璩

拼音五行释意
心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
国学点评
意,来源于赵令的《宋词》《菩萨蛮》,原文:中有相思意

庄辰

拼音五行释意
zhuāng,péng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
国学点评
庄辰,来源于孔平仲的《宋诗》《星名诗呈提刑曾朝散》,原文:庄池初奋翼,舜旦早逢辰

挚忱

拼音五行释意
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
chén真挚热忱、丹心赤忱,形容一片忠心赤诚。
国学点评
挚,来源于屈原的《楚辞》《天问》,原文:帝乃降观,下逢伊挚

悦樗

拼音五行释意
yuè指喜悦、高兴、愉快、舒畅、顺利。用作人名意指顺风顺水、喜悦、舒畅、乖巧之义。
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
国学点评
悦,来源于陈造的《宋诗》《送龙辞三章 其一》,原文:龙之归兮悦娭,翻倒霄霏兮胶轕雾雨

敦至

拼音五行释意
dūn,duì温柔敦厚,指态度温和,朴实厚道。
zhì指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
国学点评
敦至,来源于德宗皇帝的《唐诗》《重阳日中外同欢以诗言志因示羣官》,原文:至化自敦睦,佳辰宜宴胥

莘琀

拼音五行释意
shēn,xīn意为众多,如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
国学点评
莘,来源于苏泂的《宋诗》《蒋山寺诗》,原文:熙丰法在言何害,莘渭人非恨已深

绚荏

拼音五行释意
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
国学点评
绚,来源于史铸的《宋诗》《绣线菊》,原文:篱下工夫何绚烂,条条绾缀紫花心

璐翡

拼音五行释意
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
国学点评
璐,来源于王汶的《宋诗》《水心先生墓下作》,原文:宝璐列中华,韶音被夷獠

典逊

拼音五行释意
diǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
xùn退避,退让;谦让,恭顺;次,差,不及。用作人名意指谦逊、谦虚谨慎、礼让之义。
国学点评
典逊,来源于钟兴嗣的《宋诗》《浯溪》,原文:君不见帝典书之盛,端由揖逊基

霄贞

拼音五行释意
xiāo指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
zhēn指坚定、有节操、固守正道、坚贞不变、始终如一。用作人名意指专一、正直、圣洁、真诚之义。
国学点评
霄贞,来源于夏竦的《宋诗》《奉和御制会灵观甘露》,原文:嘉露霄零甘特异,贞条膏被势何稠

永峨

拼音五行释意
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
国学点评
永峨,来源于于濆的《唐诗》《鼓吹曲辞 巫山高》,原文:峨峨十二峰,永作妖鬼乡

琮零

拼音五行释意
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
líng珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
琮,来源于程公许的《宋诗》《述九颂 其四》,原文:郊见帝兮琮璜,瑟彼瓒兮流斯黄

桓闻

拼音五行释意
huán隐隐桓桓,比喻威武的样貌。
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
国学点评
桓闻,来源于东方朔的《楚辞》《七谏/怨世》,原文:宁戚饭牛而商歌兮,桓公闻而弗置

允鹤

拼音五行释意
yǔn1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
国学点评
允,来源于无名氏的《宋词》《六州》,原文:熙事既备,大仪交举,百嘉允集,万福来迎

若亦

拼音五行释意
ruò,rě若字的字义非常多,有如果、假如、如此等意思。用作人名意指文雅、风度、气质、美丽之义。
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
国学点评
若亦,来源于庞谦孺的《宋诗》《闻虏酋被戕淮南渐平喜而作诗》,原文:行行若死然,此亦不足称

琪薏

拼音五行释意
美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
国学点评
琪,来源于白玉蟾的《宋诗》《赠陈高士琴歌》,原文:琪花开遍翠微台,彩凤舞彻宾云仙

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