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缺火酷酷的名字男宝宝取名

黄郄鸥作者:黄郄鸥2023-05-29 03:07:04

缺火-男孩,

缺火酷酷的名字男宝宝取名

燝仑

拼音五行释意
zhǔ人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
国学点评
燝,来源于顾况的《唐诗》《上古之什补亡训传十三章》,原文:藻井旋题,丹素之燝兮

采籍

拼音五行释意
cǎi,cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
国学点评
采籍,来源于陈著的《宋诗》《送陈孔晨录鄞学任满西归》,原文:帐饮集寮采,袖诗空士籍

榷炀

拼音五行释意
què商榷,比喻行事严谨,在做决定前充分思考讨论。
yáng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
国学点评
榷,来源于吕陶的《宋诗》《和蒙轩》,原文:顷者憸人献榷议,百弊滋长多蘗芽

慷中

拼音五行释意
kāng慷慨仗义,指义气激昂,乐于助人。
zhōng,zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
国学点评
慷中,来源于梅坡的《宋词》《满江红》,原文:人尽道、英雄慷慨,中兴人物

弘兆

拼音五行释意
hóng弘毅宽厚,形容志向远大而待人宽大厚道。
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
国学点评
弘兆,来源于杜光庭的《唐诗》《七真赞 四》,原文:太上无为道,弘之在兆心

爀零

拼音五行释意
火赤红貌。泛指红色。
líng珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
爀,来源于杨亿的《宋诗》《中伏日省中当直》,原文:火云烘爀临中伏,青锁深严直右曹

郝曦

拼音五行释意
hǎo郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
国学点评
郝,来源于毛滂的《宋诗》《石校书》,原文:岂识郝公藏万卷,平生检校费心官

翌瑭

拼音五行释意
明天、明年;辅佐,从旁给予帮助;翅膀。用作人名意指一鸣惊人、有才能、有谋略之义。
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
国学点评
翌,来源于姜特立的《宋诗》《送谢叔光》,原文:翌晚解鞍罢,亲庭足笑欢

骓樗

拼音五行释意
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
国学点评
骓,来源于无名氏的《唐诗》《虞美人》,原文:抚骓欲下重相顾,艳态花无主

繁炀

拼音五行释意
fán,pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
yáng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
国学点评
繁炀,来源于洪朋的《宋诗》《河上二绝 其一》,原文:可怜炀帝繁华尽,唯有两堤榆柳愁

爕洲

拼音五行释意
xiè和顺;协和;调和。
zhōu“洲”本作“州”,后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
国学点评
爕,来源于程俱的《宋诗》《苦雨》,原文:爕调知努力,延颈待丰年

冽合

拼音五行释意
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
hé,gě齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
国学点评
冽合,来源于赵鼎臣的《宋诗》《次韵何德之喜雪》,原文:经尝凛冽合增嫌,爱惜为余犹眷恋

亘骓

拼音五行释意
gèn意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
国学点评
亘,来源于释道潜的《宋诗》《庐山杂兴 其八》,原文:龙湫亘三峡,草木皆森奇

彰璆

拼音五行释意
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
国学点评
彰,来源于萧昕的《唐诗》《洛出书》,原文:既彰千国理,岂止百川溢

煊薏

拼音五行释意
xuān形容名声很大,声势很盛,温暖,光明,用作人名意指名声卓著、有名、闻名遐迩之义。
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
国学点评
煊,来源于无名氏的《宋词》《满江红》,原文:未逊轲亲机教力,且如络秀声煊赫

涛炔

拼音五行释意
tāo指大波浪、像波涛的声音,也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
quē电石气,象征燃烧自己,努力发光发热,奉献自我。
国学点评
涛,来源于杨万里的《宋诗》《辽车滩》,原文:涛头打澎湃,退缩不敢干

易缨

拼音五行释意
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
国学点评
易缨,来源于于濆的《唐诗》《感怀》,原文:濯缨易为水,何必泛沧浪

仲铭

拼音五行释意
zhòng仲字的本义是指位次居中,含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次,即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
míng比喻重情重义,将情义铭记在心中,永远不忘却。
国学点评
仲铭,来源于徐夤的《唐诗》《断酒》,原文:窗间近火刘伶传,坐右新铭管仲辞

菀重

拼音五行释意
wǎn,yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
zhòng,chóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
国学点评
菀重,来源于释文珦的《宋诗》《寄教西岑》,原文:何时重携手,使此菀结舒

辰昊

拼音五行释意
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
国学点评
辰昊,来源于佚名的《尚书》《尚书/《虞书》》,原文:乃命羲和,钦若昊天,历象日月星辰,敬授民时

朔仑

拼音五行释意
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
国学点评
朔仑,来源于薛能的《唐诗》《柘枝词三首 二》,原文:日色昆仑上,风声朔漠间

畅乾

拼音五行释意
chàng心情舒畅,无忧无虑。
qián,gān乾的本义就在这卦象卦名里,是健进的意思。旧时也指代男性,如乾坤,象征天地、阴阳等。用作人名意指胸怀广阔、积极进取、神通广大之义。
国学点评
畅,来源于释元肇的《宋诗》《高鼓院桃村》,原文:寂寥千载后,公来畅幽情

璁冬

拼音五行释意
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
dōng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
国学点评
璁,来源于李贺的《唐诗》《杂曲歌辞 十二月乐辞 九月》,原文:鸡人罢唱晓珑璁,鸦啼金井下疎桐

浚振

拼音五行释意
jùn,xùn比喻心思从容淡然,能够自我疏通排解烦恼。
zhèn搬动,挥动,奋起,兴起,如振奋,振作,也指赈济,挽救,救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
国学点评
浚,来源于吕仲甫的《宋诗》《送罗正之年兄出使二浙》,原文:浙水鱼龙移窟宅,浚郊陂泽变田畴

畅燿

拼音五行释意
chàng心情舒畅,无忧无虑。
yào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
国学点评
畅,来源于释宗杲的《宋诗》《示周子充写华严经》,原文:居士笔端,宣畅果海

炯骅

拼音五行释意
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
huá指骏马,良马,用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
国学点评
炯,来源于李涛的《宋诗》《杂诗四首 其四》,原文:双眸忽炯炯,须臾竟披阅

朴曜

拼音五行释意
pǔ,pò,pō,piáo没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
国学点评
朴,来源于张伯端的《宋词》《西江月》,原文:争似无为实相,还须返朴归淳

律资

拼音五行释意
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
国学点评
律资,来源于许景衡的《宋诗》《忆昨》,原文:思家资善谑,望远严诗律

严弛

拼音五行释意
yán1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
chí张弛有度,收放自如。
国学点评
严弛,来源于黄履的《宋诗》《次韵和正仲燕保宁览辉游崇胜凤台》,原文:弱嗣弛严训,元嘉仅澄静

映执

拼音五行释意
yìng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
zhí表示掌握、坚持、执行。用作人名意指持之以恒、雷厉风行、大公无私之义。
国学点评
映执,来源于杨万里的《宋诗》《范女哀辞》,原文:羌可逢而不可执兮,若迥映乎复朣胧

召备

拼音五行释意
zhào,shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
bèi德才兼备,指既有好的思想品质,又有工作的才干和能力。
国学点评
召备,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》,原文:既获姻亲,又欲耻之,以召寇仇,备之若何

泰良

拼音五行释意
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
liáng良金美玉,比喻人道德品质极好。
国学点评
泰良,来源于洪迈的《宋诗》《蔬饭》,原文:朝来二尾鱼,一饱良已泰

政彰

拼音五行释意
zhèng政字本义匡正。指治理国家事务,国家某一部门主管的业务或家庭、集体生活中的事务。用作人名意指正义、高尚、稳重之义。
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
国学点评
政彰,来源于赵善括的《宋诗》《挽朱倅周卿 其一》,原文:政术今犹诵,家风久益彰

臻竺

拼音五行释意
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
zhú,dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
国学点评
臻,来源于李正民的《宋诗》《覧史 其二》,原文:廷尉结袜名愈重,力士脱靴谗遽臻

枫驰

拼音五行释意
fēng如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
chí驰名天下,形容成就高,名声传播得很远。
国学点评
枫驰,来源于王阮的《宋诗》《馆娃宫一首》,原文:破雨惊枫落,驰烟入虎流

炫慕

拼音五行释意
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
国学点评
炫,来源于释居简的《宋诗》《三锡堂下接桃 其一》,原文:前度刘郎去不来,炫晴灼灼又花开

骋章

拼音五行释意
chěng纵横驰骋,形容英勇战斗,所向无敌。
zhāng花纹,文采;同“彰”,彰明,显著,条目,规程。用作人名意指文采斐然、正直、优秀。
国学点评
骋章,来源于欧阳修的《宋诗》《张仲通示墨竹嗣以嘉篇岂胜饮玩聊以四韵仰酬厚贶》,原文:嗟予心志俱憔悴,羨子文章骋富饶

种瞳

拼音五行释意
zhǒng,zhòng,chóng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
国学点评
种,来源于晁说之的《宋诗》《以李约交游晚岁重为韵作五绝句别韩二十七 其五》,原文:后日君亦老,我髪亦种种

淖伦

拼音五行释意
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
lún超群绝伦,比喻超出一般人,没有可以相比的。
国学点评
淖,来源于郑刚中的《宋诗》《米尽》,原文:从今且作淖糜计,杂以山芋供两盘

韬骓

拼音五行释意
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
国学点评
韬,来源于王淮的《宋词》《满江红》,原文:龙豹莫藏韬略手,犬羊快扫腥膻迹

徽哲

拼音五行释意
huī重徽叠照,比喻相继光耀,美德传承。
zhé本义为聪明,有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
国学点评
徽哲,来源于明皇帝的《唐诗》《早登太行山中言志》,原文:凉德慙先哲,徽猷慕昔皇

爕喻

拼音五行释意
xiè和顺;协和;调和。
比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
国学点评
爕,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《成公》》,原文:九、冬十有一月,叔孙侨如会晋士爕、齐高无咎、宋华元、卫孙林父、郑公子鳅、邾娄人会吴于锺离

品旨

拼音五行释意
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
国学点评
品旨,来源于王禹偁的《宋诗》《甘菊冷淘》,原文:既无甘旨庆,焉用品味繁

敦经

拼音五行释意
dūn,duì温柔敦厚,指态度温和,朴实厚道。
jīng朝经暮史,形容勤奋读书。
国学点评
敦经,来源于晁公溯的《宋诗》《寄宋嗣宗》,原文:得为经途尉,可致薄夫敦

熹裕

拼音五行释意
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
国学点评
熹,来源于葛长庚的《宋词》《菊花新》,原文:夜迢迢,烟月熹微

峤良

拼音五行释意
jiào,qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
liáng良金美玉,比喻人道德品质极好。
国学点评
峤良,来源于程珌的《宋诗》《挽程枢密 其一》,原文:南峤思良牧,西枢失重臣

晳陵

拼音五行释意
本作“晳”。指人肤色白。
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
国学点评
晳,来源于刘克庄的《宋诗》《疥癣二首 其二》,原文:昔号玉人曾美晳,今成铁汉已顽麻

川鸯

拼音五行释意
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
yāng比喻成双成对,幸福美满。
国学点评
川鸯,来源于不详的《唐诗》《真符女与申屠澄赠和诗 一》,原文:此情何所喻,川上有鸳鸯

召嵊

拼音五行释意
zhào,shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
shèng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
国学点评
召,来源于郑獬的《宋诗》《大寒呈张太博》,原文:乃召二三子,环坐与之席

佐晔

拼音五行释意
zuǒ1、一般指帮助,辅助;2、指劝导。用作人名意指为人善良、乐于助人、温和之义。
指闪光的样子,光明灿烂;华美、盛美 ,用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
国学点评
佐,来源于陈著的《宋诗》《和单君范古意六首 圃》,原文:于以供釜烹,于以佐杯勺

儒典

拼音五行释意
指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
diǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
国学点评
儒典,来源于范传正的《唐诗》《题皎然影堂》,原文:又著《儒释交游传》及《内典类聚》共四十卷,《号呶子》十卷,时贵流布

栾晳

拼音五行释意
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
本作“晳”。指人肤色白。
国学点评
栾,来源于白玉蟾的《宋诗》《赠城西谢知堂》,原文:栾巴噀饭飞成蜂,左慈剪艾化为龙

壬支

拼音五行释意
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
zhī撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
国学点评
壬,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《襄公》》,原文:三、夏四月壬戌,公及晋侯盟于长樗

缘畅

拼音五行释意
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
chàng心情舒畅,无忧无虑。
国学点评
缘畅,来源于赵彦晖的《元曲》《南吕・一枝花》,原文:好姻缘成间阻,乔风月畅难担

鼎承

拼音五行释意
dǐng盛大鼎盛,分量很重。
chéng承受、承担,指富有责任感。
国学点评
鼎承,来源于汪藻的《宋诗》《贾太夫人王氏挽诗二首 其一》,原文:钟鼎承家能两大,诗书教子得三从

昙屹

拼音五行释意
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
指山势高耸,引申为坚定不可动摇,如巍然屹立。用作人名意指正直、坚定、高挺、沉稳之义。
国学点评
昙,来源于释德洪的《宋诗》《瞻张丞相画像赠宫使龙图》,原文:羊昙欲作恸,生存华屋处

昉乘

拼音五行释意
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
chéng,shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
国学点评
昉,来源于不详的《唐诗》《时人为邹昉语》,原文:萧佺驸马子,邹昉骆驼儿

崧炅

拼音五行释意
sōng同“嵩”,意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
jiǒng,guì意指火光。同“炯”,明亮的意思,比如炯炯有神,用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
国学点评
崧,来源于吴则礼的《宋词》《绛都春》,原文:昴宿降萧,崧岳生申符英表

曜权

拼音五行释意
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
quán比喻做事负责,承担重任,权力与能力相配。
国学点评
曜权,来源于李白的《唐诗》《古风 三十四》,原文:白日曜紫微,三公运权衡

庭谆

拼音五行释意
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
zhūn意为恳切,诚恳,忠诚;谆谆教导之意。用作人名意指忠心、诚恳、谦虚、耐心之义。
国学点评
庭,来源于吴文英的《宋词》《虞美人影・桃源忆故人》,原文:一棹洞庭秋兴

单纬

拼音五行释意
dān,shàn,chán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
wěi1、组织,如纬文;2、治理,如纬世,治理天下。用作人名意指人文武兼备、有治世之才、纬世之义。
国学点评
单,来源于杜牧的《唐诗》《寄远》,原文:只影随惊鴈,单栖鏁画笼

璩狄

拼音五行释意
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
秦汉以后,中国对北方少数民族的统称;有力的麋鹿;乐舞所用的雉羽,用作人名意指才艺、才貌双全之义。
国学点评
璩,来源于张可久的《元曲》《双调・沉醉东风秋夜旅思》,原文:百年人半纸虚名,得似璩源阁上僧,午睡足梅窗日影

睨煊

拼音五行释意
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
xuān形容名声很大,声势很盛,温暖,光明,用作人名意指名声卓著、有名、闻名遐迩之义。
国学点评
睨,来源于郭印的《宋诗》《知郡范公泽游野意轩尽斩轩前恶竹之蔽眼界豁然时升有诗用其韵》,原文:快哉指顾间,千里归睥睨

骋胧

拼音五行释意
chěng纵横驰骋,形容英勇战斗,所向无敌。
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
国学点评
骋,来源于余靖的《宋诗》《贺孙抗员外春昼端居》,原文:万事皆从适意休,何须快马骋长楸

晢重

拼音五行释意
zhé晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
zhòng,chóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
国学点评
晢,来源于魏了翁的《宋诗》《偶成 其二》,原文:为何与点狂曾晢,个里须参最上机

采昉

拼音五行释意
cǎi,cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
国学点评
采,来源于苏轼的《宋词》《浣溪沙》,原文:更将翦采发春荣

郅旷

拼音五行释意
zhì郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
kuàng旷达,比喻心胸开阔乐观,豁达不拘。
国学点评
郅,来源于薛季宣的《宋诗》《观天德图像二首 其二》,原文:见遗天授像,看是郅支头

巡炜

拼音五行释意
xún指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
wěi意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
国学点评
巡炜,来源于魏了翁的《宋诗》《李德秀致政即席赋五言十韵用韵答之》,原文:岁籥逡巡换,春炜次第新

绰衡

拼音五行释意
chuò,chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
héng负衡据鼎,指身居高位,肩负重任。
国学点评
绰,来源于梅尧臣的《宋诗》《饮刘原甫舍人家同江邻几陈和叔学士观白鷴孔雀凫鼎周亚夫印钿玉宝赫连勃勃龙雀刀》,原文:又令三云髻,行酒何绰约

君仑

拼音五行释意
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
国学点评
君仑,来源于释普度的《宋诗》《偈颂一百二十三首 其二六》,原文:栗棘金圈一拶开,从君细嚼浑仑咽

子晟

拼音五行释意
本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
shèng,chéng指旺盛、兴盛、光明,用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
国学点评
子,来源于孔子及其弟子的《论语》《论语/《卫灵公篇》》,原文:”子曰:“君子贞而不谅

琛仑

拼音五行释意
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
国学点评
琛,来源于梅挚的《宋诗》《昭潭十爱 其一》,原文:沃野藤溪道,浮琛玉海门

卿恺

拼音五行释意
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
国学点评
卿,来源于朱庭玉的《元曲》《仙吕・泣彦回》,原文:喜齐眉笑举梁鸿案,与卿卿带结同心,效鹣鹣永远成双

由至

拼音五行释意
yóu原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
zhì指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
国学点评
由至,来源于陈文蔚的《宋诗》《老人生旦》,原文:阿爹从容呼儿语,我有至乐非由他

戚芾

拼音五行释意
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
fèi,fú比喻生龙活虎,落落大方。
国学点评
戚,来源于姚合的《唐诗》《秋中寄崔道士》,原文:我今暂得安,自谓脱幽戚

敦延

拼音五行释意
dūn,duì温柔敦厚,指态度温和,朴实厚道。
yán本义是指引申、伸展。有引进,请、迎接。用作人名意指礼貌、追求进步、大展宏图。
国学点评
敦,来源于王令的《宋诗》《饮客》,原文:适时固虽疏,谋道岂不敦

斌驰

拼音五行释意
bīn文质斌斌,形容人既文雅又朴实。
chí驰名天下,形容成就高,名声传播得很远。
国学点评
斌,来源于田游巖的《唐诗》《弘农清巖曲有磐石可坐宋十一每拂拭待余寄诗赠之》,原文:裴回承翠巘,斌驳带深谿

天绍

拼音五行释意
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
天绍,来源于文同的《宋诗》《送王恪司门知绛州》,原文:绛守园池天下夸,绍述有记词聱牙

郝决

拼音五行释意
hǎo郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
jué决心,比喻做事坚决坚定,不轻言放弃。
国学点评
郝,来源于蔡确的《宋诗》《夏日登车盖亭十绝 其八》,原文:矫矫名臣郝甑山,忠言直节上元间

零棹

拼音五行释意
líng珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
zhào,zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
国学点评
零棹,来源于施大任的《宋诗》《题惠山寺真赏亭流觞》,原文:夷犹小棹翻宾榻,零乱浮华出洞天

灿泽

拼音五行释意
càn光辉灿烂,比喻前程的远大或事业的伟大。
zé,shì指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
国学点评
灿,来源于释妙伦的《宋诗》《偈颂二十二首 其七》,原文:光灿烂,绝周遮,不知端的落谁家

炯柃

拼音五行释意
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
国学点评
炯,来源于罗公升的《宋诗》《秋怀》,原文:明月从东来,幽窗光炯炯

韬兴

拼音五行释意
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
xīng,xìng:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
国学点评
韬兴,来源于赵抃的《宋诗》《次韵前人见赠》,原文:蛮獠望风安畛域,城闉兴筑赖韬钤

德勤

拼音五行释意
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
qín比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
国学点评
德勤,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《宣公》》,原文:』文王犹勤,况寡德乎

采欢

拼音五行释意
cǎi,cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
国学点评
采欢,来源于李洪的《宋诗》《中春二十七日车驾躬请太上皇帝出郊获观盛事次大监叔韵》,原文:欢声试采康衢咏,帝力熙熙物自春

硝炔

拼音五行释意
xiāo比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
quē电石气,象征燃烧自己,努力发光发热,奉献自我。
国学点评
硝,来源于熊禾的《宋诗》《题林氏药圃》,原文:刚汞或柔砂,炎硝或寒附

川炫

拼音五行释意
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
国学点评
川炫,来源于欧阳修的《宋诗》《雪》,原文:驱驰风云初惨淡,炫晃山川渐开廓

庚遥

拼音五行释意
gēng长庚,天上的星星,可喻指明亮闪耀。
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
国学点评
庚遥,来源于刘克庄的《宋诗》《答翁权教》,原文:铁庵同队亦同庚,鹏鷃逍遥各问程

诺媵

拼音五行释意
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
yìng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
国学点评
诺,来源于苏庠的《宋诗》《句 其一九》,原文:迎春不负千金诺

觅瞻

拼音五行释意
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
国学点评
觅瞻,来源于韩驹的《宋诗》《故枢密郑公挽词 其一》,原文:何由瞻傅说,但觅泰阶星

远燮

拼音五行释意
yuǎn,yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
国学点评
远燮,来源于李正民的《宋诗》《闻吕丞相还朝 其二》,原文:屏风隔坐方调燮,棨戟前驱遽远征

之冉

拼音五行释意
zhī之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
rǎn比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
国学点评
之冉,来源于苏辙的《宋诗》《题南都留守妙峰亭》,原文:孑孑东来樯,冉冉将安之

迪砺

拼音五行释意
启迪,指受到启发,有所领悟。
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
国学点评
迪,来源于夏竦的《宋诗》《奉和御制宣读天书》,原文:赫赫穹符迪庆基,巍巍真绪拥繁禧

嶂昱

拼音五行释意
zhàng比喻气势恢宏,功勋卓越,也只能够克服千难万险。
本义为新的一天,日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
国学点评
嶂,来源于陈允平的《宋词》《风入松》,原文:叠嶂双溪争似,西湖雨色晴光

嵇弛

拼音五行释意
嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
chí张弛有度,收放自如。
国学点评
嵇弛,来源于毕仲游的《宋诗》《鸡鸣行》,原文:吾闻嵇阮辈,放荡形骸弛

逵种

拼音五行释意
kuí通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
zhǒng,zhòng,chóng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
国学点评
逵,来源于王铚的《宋诗》《仆在会稽泛舟至剡中是时雪迟梅子烟外万枝夹岸幽香不断盖非人间世也友人廉宣仲在四明闻之作子猷访戴图见寄作长短句谢之仍书四绝句于图后 其一》,原文:白玉花开碧玉弯,戴逵溪上谢公山

驰锋

拼音五行释意
chí驰名天下,形容成就高,名声传播得很远。
fēng面对困难时坚强锋利,所向披靡。
国学点评
驰锋,来源于王洋的《宋诗》《路居士山水歌》,原文:昔闻大令驰笔锋,天门未借西南风

鹄珧

拼音五行释意
gŭ,hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
国学点评
鹄,来源于赵蕃的《宋诗》《再用韵呈斯远》,原文:看君鹄举且鸿飞,而我孤奔仍鼠窜

宸里

拼音五行释意
chén指屋檐,深邃的房屋,比喻庇荫;也指帝王的住所,宫殿,引申为王位、帝王的代称,用作人名意指尊贵、德高望重、严于律己之义。
鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
国学点评
宸里,来源于杨炎正的《宋词》《满江红》,原文:向九霞、光里望宸辉,看除目

谒朗

拼音五行释意
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
lǎng神清气朗,形容人长得神态清明,气质爽朗。
国学点评
谒,来源于陈造的《宋诗》《次韵梁教章宰喜雪 其三》,原文:胡姬卖酒地,缅想不容谒

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