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最好听的名字小孩取名

马沐作者:马沐2023-05-29 06:56:17

最好听的名字小孩取名

蔻谒

拼音五行释意
kòu豆蔻年华,用作人名意指青春活泼,年华永驻。
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
国学点评
蔻,来源于程垓的《宋词》《雨中花令》,原文:豆蔻浓时,酴醿香处,试把菱花照

槐鸯

拼音五行释意
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
yāng比喻成双成对,幸福美满。
国学点评
槐,来源于张耒的《宋诗》《落莫》,原文:幽菊开经雨,疏槐老奈霜

箐戈

拼音五行释意
qìng,jīng读qìng 时指山间大竹林,泛指树木丛生的山谷 ;读jīng时指一种小竹,用作人名意指美貌、清秀之义。
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
国学点评
箐,来源于项安世的《宋诗》《五月四日贺杨秘书知吉州五十韵》,原文:不谓攀天箐,仍逢汎水莲

鉴君

拼音五行释意
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
国学点评
鉴君,来源于王炎的《宋诗》《贺监宅》,原文:轻解金龟呼酒徒,却问君王求鉴湖

臻昶

拼音五行释意
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
国学点评
臻,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《真宗奉圣祖玉清昭应宫十一首 送圣用《真安》。》,原文:精心既达,真游允臻

睨缮

拼音五行释意
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
国学点评
睨,来源于范成大的《宋诗》《玉华楼夜醮》,原文:蹻符飞行戏元洲,下睨浊世悲蜉蝣

椒碧

拼音五行释意
jiāo象征性格鲜明,嫉恶如仇。
碧玉无瑕,形容纯洁美好、没有缺点。
国学点评
椒碧,来源于陈造的《宋诗》《余姚饭》,原文:僧垣栖翠微,金碧焕山椒

柃武

拼音五行释意
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
国学点评
武,来源于高宗皇帝李治的《唐诗》《五言过楼巖寺》,原文:为武后时所刻

诣槐

拼音五行释意
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
国学点评
诣,来源于杨无咎的《宋词》《醉蓬莱》,原文:□著贤关,特然超诣

炯棠

拼音五行释意
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
táng1、指海棠树,喜阳光,寿命长;2、指果实略呈球形,作嫁接各种梨的砧木。用作人名意指永远年轻、乐观、温和之义。
国学点评
炯,来源于方回的《宋诗》《岁除夜过白土市不宿夜几失道田家地卧四十韵》,原文:目睫竟不交,炯然如鳏鱼

斌诚

拼音五行释意
bīn文质斌斌,形容人既文雅又朴实。
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
国学点评
斌,来源于李廌的《宋诗》《晓发邓城和德麟韵》,原文:老躯既肮脏,柔态渐斌媚

望砺

拼音五行释意
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
国学点评
望砺,来源于刘攽的《宋诗》《冯当世生日 其二》,原文:旧物诗兼礼,公望砺与舟

舜淄

拼音五行释意
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
国学点评
舜,来源于宇文融的《唐诗》《奉和圣制左丞相说右丞相璟太子少傅干曜同日上官命宴都堂赐诗》,原文:申甫生周日,宣慈举舜年

枫笙

拼音五行释意
fēng如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
国学点评
枫笙,来源于仇远的《宋诗》《檇李亭》,原文:葵扇桃笙聊却暑,苹花枫叶已知秋

芃畅

拼音五行释意
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
chàng心情舒畅,无忧无虑。
国学点评
芃,来源于贯休的《唐诗》《甘雨应祈》,原文:歌曰:麦苗芃芃兮鸧鹒飞,日出而作兮日入归,如彼草木兮雨露肥

艾典

拼音五行释意
ài,yì美好善良的意思。
diǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
国学点评
艾典,来源于陈傅良的《宋诗》《送鲍清卿教授莆中》,原文:艾轩诸老生,典则故所余

缮重

拼音五行释意
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
zhòng,chóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
国学点评
缮重,来源于胡寅的《宋诗》《题单令双清阁》,原文:瞰临幽阁出,率畧重营缮

初俪

拼音五行释意
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
成对,成双;相称,对仗,对偶;同“丽”,美丽。用作人名意指美丽、清秀、美满之义。
国学点评
初,来源于姜夔的《宋词》《鹧鸪天》,原文:当初不合种相思

瑱轶

拼音五行释意
tiàn,tián,zhèn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
国学点评
瑱,来源于辛弃疾的《宋词》《水调歌头》,原文:此是瑱山境,还似象山无

娆崇

拼音五行释意
ráo,rǎo原义为美好,引申为女子相貌妖娆,妩媚用作人名意指女子相貌、寓意美好之义。
chóng高明宏大。
国学点评
娆,来源于曹希蕴的《宋词》《踏莎行》,原文:画堂深处伴妖娆,绛纱笼里丹砂赤

沧玺

拼音五行释意
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
国学点评
沧,来源于刘长卿的《唐诗》《送贾侍御克复后入京》,原文:因之报亲爱,白发生沧洲

佳沁

拼音五行释意
jiā美丽优秀,举世无双。
qìn沁人心脾,比喻身心舒爽放松,受到熏陶。
国学点评
佳沁,来源于王之道的《宋词》《朝中措》,原文:佳人何处,酒红沁眼,秋水盈盈

翡纪

拼音五行释意
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
jì,jǐ指遵守纪律,严以律己。
国学点评
翡,来源于张祜的《唐诗》《江南杂题三十首 其二十一》,原文:)抛身翡翠沉

汶莞

拼音五行释意
wèn,mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
guān,guǎn,wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
国学点评
汶,来源于王维的《唐诗》《寒食汜上作》,原文:广武城边逢暮春,汶阳归客泪沾巾

羿固

拼音五行释意
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
国学点评
羿,来源于俞德邻的《宋诗》《遣兴十首呈孟兵部使君 其一○》,原文:羿兮信有罪,蒙哉真忍人

暄缔

拼音五行释意
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
缔结,比喻美好的结合。
国学点评
暄,来源于王仁裕的《唐诗》《长兴中题杜光寺(题拟)》,原文:寒暄晕映琉璃殿,晓夜摧残毳衲衣

凌尹

拼音五行释意
líng壮志凌云,形容理想宏伟远大。
yǐn指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
国学点评
凌尹,来源于马致远的《元曲》《西华山陈抟高卧・南吕/一枝花》,原文:豪气凌云,似莘野商伊尹,佐成汤救万民

秉旆

拼音五行释意
bǐng秉公无私,指做事公道,不掺杂私念。
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
国学点评
秉旆,来源于刘敞的《宋诗》《西戎行》,原文:尚书侍郎尽明哲,秉钺载旆如火烈

昉丁

拼音五行释意
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
dīng,zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
国学点评
昉,来源于唐士耻的《宋诗》《代人次韵曹郎中雷字二首 其二》,原文:任昉龙门如细许,直须早早借春回

辽邕

拼音五行释意
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
yōng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
国学点评
辽,来源于吕本中的《宋诗》《河水清赠良佐兼寄商老》,原文:道里辽远日月长,爽气自足陵朝阳,举酒送君君莫忘

筠廷

拼音五行释意
yún,jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
国学点评
筠,来源于释正觉的《宋诗》《禅人并化主写真求赞 其三八九》,原文:饱雪筠林野之姿,癯犹高节

楹川

拼音五行释意
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
国学点评
楹川,来源于韩淲的《宋诗》《杂兴 其三》,原文:山楹川观谁能到,禽鸟飞鸣亦自骄

林惋

拼音五行释意
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
wǎn比喻心地柔软善良,富有同情心。
国学点评
林惋,来源于邵雍的《宋诗》《依韵答友人》,原文:陇上悲歌应愤惋,林间酣饮但酸辛

茵尚

拼音五行释意
yīn茵字的含义较多,形容很柔软,如如茵;锦茵,喻指芳草。用作人名意指香味或香气弥漫、可爱温和、化污泥而不染之义。
shàng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
国学点评
茵尚,来源于苏轼的《宋诗》《次韵韩康公置酒见留》,原文:少卿尚有车茵在,颇觉宽容胜弱翁

淮冬

拼音五行释意
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
dōng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
国学点评
淮冬,来源于徐积的《宋诗》《鲁恭王祠》,原文:去年冬不雪,江淮非一城

奕潜

拼音五行释意
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
国学点评
奕潜,来源于吕本中的《宋诗》《谢任伯夫人挽诗》,原文:高氏有潜德,奕世被辉光

皙久

拼音五行释意
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
国学点评
皙,来源于李白的《唐诗》《越女词五首 二》,原文:吴儿多白皙,好为荡舟剧

澈辽

拼音五行释意
chè清澈洁净,也可指人的心灵一尘不染。
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
国学点评
澈,来源于王沔之的《宋诗》《刘阮洞》,原文:百尺灵泉清澈底,千寻苍玉势凌空

霖暌

拼音五行释意
lín沛雨甘霖,比喻恩泽深厚。
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
国学点评
霖,来源于王十朋的《宋诗》《天申节放生》,原文:岁旱当作霖,莫忘池中日

婴真

拼音五行释意
yīng指才生下来的小孩。还要围绕、缠绕的意思。用作人名意指天真、纯洁、呵护之义。
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
国学点评
婴真,来源于苏颂的《宋诗》《和惟晤师游鹤林寺寄颖长老》,原文:长思胜会真幽适,谁使句婴不与同

椰邕

拼音五行释意
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
yōng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
国学点评
椰,来源于方回的《宋诗》《赠方童子》,原文:腹仅椰子大,贮书一何伙

恣治

拼音五行释意
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
zhì指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
恣治,来源于陈元晋的《宋诗》《寿嬾庵赵先生十首 其五》,原文:惠文恣弹治,此意谁复识

漳堇

拼音五行释意
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
jǐn比喻容貌姣好,秀丽如花。
国学点评
漳,来源于白居易的《唐诗》《送吕漳州》,原文:今朝一壶酒,言送漳州牧

郅畅

拼音五行释意
zhì郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
chàng心情舒畅,无忧无虑。
国学点评
郅,来源于陈陶的《唐诗》《水调词十首 八》,原文:仍闻万乘尊犹屈,装束千娇嫁郅支

琥仁

拼音五行释意
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
rén比喻仁厚友善,通情达理,温和大方。
国学点评
琥,来源于黄公度的《宋诗》《次韵宋永兄感旧五首 其二》,原文:金钗困懒海棠睡,玉斚淋漓琥珀浓

晖潆

拼音五行释意
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
国学点评
晖,来源于释道潜的《宋诗》《陪司马才仲节推诸君游天竺》,原文:薄云弄秋晖,山色时晦冥

殷些

拼音五行释意
yīn,yān,yǐn富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
xiē,suò比喻说话用词严谨得当,态度认真。
国学点评
殷些,来源于许及之的《宋诗》《再次转庵催结局韵》,原文:花事方殷催结局,还许殿后吟些子

中陟

拼音五行释意
zhōng,zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
zhì比喻事业晋升,到达高峰。
国学点评
中陟,来源于黄庭坚的《宋诗》《药名诗奉送杨十三子问省亲清江》,原文:府中无事吏早休,陟厘秋兔写银钩

择朴

拼音五行释意
zé,zhái1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
pǔ,pò,pō,piáo没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
国学点评
择,来源于苏辙的《宋诗》《寄题孔氏颜乐亭》,原文:口腹不择味,四体不择安

椒缘

拼音五行释意
jiāo象征性格鲜明,嫉恶如仇。
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
国学点评
椒缘,来源于李商隐的《唐诗》《饮席戏赠同舍》,原文:兰回旧蘂缘屏绿,椒缀新香和壁泥

孜涛

拼音五行释意
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
tāo指大波浪、像波涛的声音,也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
国学点评
孜,来源于田锡的《宋诗》《归去来》,原文:终日孜孜,心力疲劳齿发衰

桓烁

拼音五行释意
huán隐隐桓桓,比喻威武的样貌。
shuò指温度极高,能将金石熔化,形容发光的样子。用作人名意指耀眼、活泼、善良之义。
国学点评
桓,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《庄公》》,原文:七、秋,丹桓宫楹

榷盛

拼音五行释意
què商榷,比喻行事严谨,在做决定前充分思考讨论。
shèng,chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
国学点评
榷盛,来源于吕本中的《宋诗》《次韵吉父见寄新句》,原文:盛欲寄书商榷此,岭南不见雁行斜

萌篌

拼音五行释意
méng形容可爱稚嫩,天真活泼。
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
国学点评
萌,来源于陈藻的《宋诗》《将有远行走笔效江西体赠叔嘉》,原文:萌芽一二辈,世俗辄变迁

萱玫

拼音五行释意
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
méi美玉,比喻品质像美玉一样纯洁无瑕。
国学点评
萱玫,来源于彭汝砺的《宋诗》《寄检法奉议》,原文:长春月月与玫瑰,烦近萱堂仔细栽

缔诣

拼音五行释意
缔结,比喻美好的结合。
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
国学点评
缔,来源于祖无择的《宋诗》《题招提院静照堂》,原文:院静远嚣尘,虚堂缔构新

逵勖

拼音五行释意
kuí通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
国学点评
逵,来源于邵雍的《宋诗》《观棋大吟》,原文:十姓分中夏,五家递通逵

南笠

拼音五行释意
nán,nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
国学点评
南笠,来源于陈著的《宋诗》《次韵胡景参制机见寿二首 其二》,原文:南风吹笠走长须,一轴新诗一幅书

钊奥

拼音五行释意
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
ào,yù奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
国学点评
钊,来源于朱松的《宋诗》《次钊彦仲傅茂先韵》,原文:强蹋府尘从傅子,立谈江阁识钊郎

贞陵

拼音五行释意
zhēn指坚定、有节操、固守正道、坚贞不变、始终如一。用作人名意指专一、正直、圣洁、真诚之义。
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
国学点评
贞陵,来源于王安石的《宋诗》《凤凰山》,原文:愿为五陵轻薄儿,生在贞观开元时

隋漾

拼音五行释意
suí,duò比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
yàng形容水动荡的样子;也指因充满而溢出来。用作人名意指美好、柔美、有才华之义。
国学点评
隋漾,来源于刘宰的《宋诗》《代柬答徐监押》,原文:隋堤绿柳漾清流,画舸输君烂漫游

梦青

拼音五行释意
mèng象征生活美好梦幻,幸福无比。
qīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
国学点评
梦青,来源于俞煜的《宋诗》《游九锁》,原文:天高辽鹤不可呼,梦魂夜落青山外

芉扬

拼音五行释意
gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
yáng称颂,传播;高举,向上;在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
国学点评
芉,来源于陆游的《宋诗》《瑞草桥道中作》,原文:残花零落不禁折,香草芉茸如可藉

璩冬

拼音五行释意
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
dōng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
国学点评
璩,来源于邵雍的《宋诗》《和王不疑郎中见赠》,原文:已沐仁风深骨髓,更惊诗思剧琼璩

昭燃

拼音五行释意
zhāo指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
国学点评
昭,来源于梅挚的《宋诗》《昭潭十爱 其二》,原文:我爱昭州士,平居富塾庠

蓓畅

拼音五行释意
bèi指蓓蕾的简称,含苞未开放的花,用作人名意指美丽、温婉、希望、美好之义。
chàng心情舒畅,无忧无虑。
国学点评
蓓,来源于刘克庄的《宋诗》《诸家牡丹已谢小圃忽开两朵皆大如斗戏题二绝 其二》,原文:踏青人被色香迷,击壤翁看蓓蕾知

溯麒

拼音五行释意
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
国学点评
溯,来源于后主煜的《唐诗》《采桑子 一》,原文:琼窗春断双蛾皱,回首边头,欲寄鳞游,九曲寒波不溯流

槿凇

拼音五行释意
槿jǐn木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
国学点评
槿,来源于韩维的《宋诗》《和晏相公湖上遇雨》,原文:晚槿扬朱华,秋草含碧滋

圭般

拼音五行释意
guī圭角不露,指深沉不露锋芒,比喻为人低调。
bān“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
国学点评
圭,来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》,原文:有圭璧金璋,不粥于市

榷笙

拼音五行释意
què商榷,比喻行事严谨,在做决定前充分思考讨论。
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
国学点评
榷,来源于刘克庄的《宋诗》《□□□□ 其二》,原文:起惟吏畏三风训,先为民蠲再榷盐

同绡

拼音五行释意
tóng,tòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
国学点评
同绡,来源于王质的《宋诗》《黄鹄扇》,原文:政令同落生绡上,亦胜空梁一燕飞

植袤

拼音五行释意
zhí指栽种,种植,竖立,生长;通“志”,志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
mào广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
国学点评
植,来源于王灼的《宋诗》《监乐堂》,原文:尔动尔植,其宁尔居

鸿谊

拼音五行释意
鸿hóng鸿鹄之志,比喻有很高远的志向,不同于一般人。
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
国学点评
鸿谊,来源于刘敞的《宋诗》《杨无敌庙》,原文:恸哭应知贾谊意,世人生死两鸿毛

茹英

拼音五行释意
柔软,包含,菜,吃,引申为宽容。用作人名意指博学、宽容、伶俐之义。
yīng指花,蓓蕾,尚未绽放的花朵;好,美好;精华,事物最精粹的部分,如英华;才智杰出,才能出众的人,如精英。英同“瑛”,似玉的美石。用。
国学点评
茹英,来源于白居易的《唐诗》《过李生》,原文:须臾进野饭,饭稻茹芹英

晤倩

拼音五行释意
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
qiàn:指姿容美好,漂亮的女子;也指请,央求。用作人名意指神态俏丽、漂亮、亭亭玉立之义。
国学点评
晤,来源于王之望的《宋诗》《再和制帅 其五》,原文:他日东南陪晤语,故应相对话刀州

粤斐

拼音五行释意
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
fěi,fēi指有文彩的,有突出成绩的,指有文彩或文彩鲜明,用作人名意指有文采、有成绩、成绩突出之义。
国学点评
粤,来源于杨于陵的《唐诗》《郡斋有紫薇双本自朱明接于徂暑其花芳馥数旬犹茂庭宇之内逈无其伦予嘉其美而能久因诗纪述》,原文:粤予负羁絷,留赏益踟蹰

琢崎

拼音五行释意
zhuó,zuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
国学点评
琢,来源于吴龙翰的《宋诗》《秋崖先生以红石见寄》,原文:彤霞铄石玉晶荧,琢出羲之风字形

婳勉

拼音五行释意
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
miǎn比喻勤勉努力,奋发向上。
国学点评
婳,来源于王迈的《宋诗》《简复斋陈寺丞子表夫知丞并呈真西山》,原文:婉婳孤无朋,旁观辄相忌

飏恒

拼音五行释意
yáng飏(颺)。用作人名意指激情、气概豪迈、有口皆碑之义。
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
国学点评
飏,来源于洪适的《宋诗》《检校园花》,原文:万物理固然,飏芬须得时

熠亦

拼音五行释意
指光彩,明亮,闪烁的样子,如熠烁,熠然;也指光耀,鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
国学点评
熠亦,来源于陆游的《宋诗》《灯下读书戏作》,原文:吾生如蠹鱼,亦复类熠耀

童斓

拼音五行释意
tóng一般指心智,如童心未泯;指未长大的小孩。如童真,无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
lán表颜色,意为灿烂多彩,色彩丰富,五彩丰富,形容色彩灿烂的样子或形容生活内容丰富多彩,用作人名意指情感丰富、美丽、聪明之义。
国学点评
童,来源于刘才邵的《宋诗》《飞龙引》,原文:幢盖纷飒沓,导从千玉童

敖治

拼音五行释意
áo指悠闲敖游,乐观坦然地面对人生。
zhì指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
敖,来源于赵蕃的《宋诗》《成父以子进酿法为酒酒成许分贶趣之以诗并呈子进昆仲》,原文:如何喜酿又相似,叔敖典型乱今昨

幽隽

拼音五行释意
yōu1、形容环境僻静,光线较暗,比如幽静;2、形容生活沉静而安闲幽闲,幽趣(幽雅的趣味)。用作人名意指性格温和、温柔、做事有条理之义。
jùn,juàn同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
国学点评
幽隽,来源于汪藻的《宋诗》《陪诸公游文雅台憩法云寺二首 其二》,原文:向来卜幽期,此乐真隽永

斌绰

拼音五行释意
bīn文质斌斌,形容人既文雅又朴实。
chuò,chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
国学点评
斌,来源于田游巖的《唐诗》《弘农清巖曲有磐石可坐宋十一每拂拭待余寄诗赠之》,原文:裴回承翠巘,斌驳带深谿

袤序

拼音五行释意
mào广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
袤,来源于连庠的《宋诗》《重建羊侯祠和王原叔句》,原文:寒林萧疎四面合,夏木延袤长川青

茜存

拼音五行释意
qiàn,xī指大红色、鲜明、鲜艳、绚丽。用作人名意指美丽、美女、尊贵之义。
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
国学点评
茜,来源于张炎的《宋词》《三姝媚》,原文:乍卸却单衣,茜罗重护

昊朦

拼音五行释意
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
méng意为月不明。形容模糊不清的样子,用作人名意指神秘、含蓄、内敛之义。
国学点评
昊,来源于吴名扬的《宋诗》《咏史二首 其一》,原文:读书慕圣贤,禔躬凛苍昊

翰榭

拼音五行释意
hàn龙翰凤雏,比喻杰出的人才。
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
国学点评
翰榭,来源于杜甫的《唐诗》《春夜峡州田侍御长史津亭留宴》,原文:杖藜登水榭,挥翰宿春天

袁晷

拼音五行释意
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
国学点评
袁,来源于苏籀的《宋诗》《甲寅岁雪一首》,原文:袁生高卧诚清尚,慧可安心奈苦辛

篁芊

拼音五行释意
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
qiān草木茂盛的样子。用作人名意指茂盛、生机勃勃、充满活力之义。
国学点评
篁,来源于李纲的《宋诗》《题陈氏隐圃佚老堂二十韵》,原文:修篁间苍松,新槐杂嘉卉

铭笙

拼音五行释意
míng比喻重情重义,将情义铭记在心中,永远不忘却。
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
国学点评
铭笙,来源于刘希夷的《唐诗》《嵩岳闻笙》,原文:神仙乐吾事,笙歌铭夙心

兴茗

拼音五行释意
xīng,xìng:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
国学点评
兴茗,来源于王炎的《宋诗》《用元韵答李郎中》,原文:起来无以助清兴,铜瓶煮茗松风鸣

猷琲

拼音五行释意
yóu指计谋,打算,谋划,功绩等含义,用作人名意指有谋略、有思想、有功绩之义。
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
猷,来源于宋真宗的《宋诗》《赐陈尧叟谢病归济源》,原文:嘉猷毗万路,奇遇列三台

萃馠

拼音五行释意
cuì草丛生,草茂盛的样子,引申为聚集,聚拢。用作人名意指团结、和睦、乐于助人之义。
hān芳香。
国学点评
萃,来源于曹勋的《宋诗》《补乐府十篇 帝有熊氏之乐歌》,原文:翩如游龙,萃如山崇

忆瑱

拼音五行释意
一般指回想,相恋,如忆苦思甜;也指记得,记住,如记忆犹新。用作人名意指重感情、记忆能力强、善良之义。
tiàn,tián,zhèn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
国学点评
忆,来源于毛并的《宋词》《渔家傲》,原文:追忆旧游人已老

滇恣

拼音五行释意
diān滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
国学点评
滇,来源于晁公溯的《宋诗》《谢张文老饷酥》,原文:似传滇池君,愿献汗血驹

畅湲

拼音五行释意
chàng心情舒畅,无忧无虑。
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
国学点评
畅,来源于楼钥的《宋诗》《送从弟叔韶尉东阳》,原文:酣畅当有时,勿习杯潋灩

柃帧

拼音五行释意
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
zhēn比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
国学点评
帧,来源于汤舜民的《元曲》《尾声・打不动裁冰剪雪林和靖,冲不过击玉敲金宋广平,纵泄漏春光也不》,原文:锦绣额赠新题走蚓惊蛇,丹青帧摸巧样回鸾舞鹤

单葆

拼音五行释意
dān,shàn,chán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
bǎo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
国学点评
单,来源于晁补之的《宋词》《蓦山溪》,原文:咫尺千里算,惟孤枕、单衾知我

缈幂

拼音五行释意
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
比喻知识不断积累叠加,最后结果越来越好。
国学点评
缈幂,来源于胡寅的《宋诗》《和韩司谏叔夏乐谷五吟 瓦炉》,原文:缥缈沉水香,瓦篆青幂幂

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