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嘉宝物业会改名吗

于尤如作者:于尤如2023-05-29 08:35:15

嘉宝物业会改名吗

壬佐

拼音五行释意
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
zuǒ1、一般指帮助,辅助;2、指劝导。用作人名意指为人善良、乐于助人、温和之义。
国学点评
壬,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《桓公》》,原文:夏六月壬寅,公会杞侯、莒子盟于曲池

律博

拼音五行释意
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
国学点评
律博,来源于张孝祥的《宋诗》《赠卢司法》,原文:逃秦卢博士,读书不读律

言樨

拼音五行释意
yán指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
国学点评
言,来源于释德洪的《宋诗》《次韵苏通判观牡丹》,原文:解空勿忆南泉老,但言如梦不言无

芮燮

拼音五行释意
ruì本义为芮芮,形容草初生的样子;芮又为中国百家姓之一。用作人名意指茂盛、真诚、蒸蒸日上之义。
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
国学点评
芮,来源于佚名的《尚书》《尚书/《周书》》,原文:」 【旅巢命】 巢伯来朝,芮伯作《旅巢命》

乘佰

拼音五行释意
chéng,shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
bǎi比喻知识丰富,成绩卓著。
国学点评
乘,来源于洪适的《宋诗》《山中阻雨欲登华顶峰而不果》,原文:朅来乘清秋,明发将独往

意阔

拼音五行释意
心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
国学点评
意阔,来源于李复的《宋诗》《依韵酬沈仍长官惠葡萄》,原文:契阔初心在,提携远意将

晨瑛

拼音五行释意
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
yīng瑛多写作“英”,指玉发出的光,后指像玉一样的美石,用作人名意指辉煌、光明、美丽、可贵之义。
国学点评
晨,来源于赵文的《宋诗》《采芝》,原文:晨登屋后山,采采山上芝

瞻宸

拼音五行释意
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
chén指屋檐,深邃的房屋,比喻庇荫;也指帝王的住所,宫殿,引申为王位、帝王的代称,用作人名意指尊贵、德高望重、严于律己之义。
国学点评
瞻宸,来源于宋庠的《宋诗》《余卧病畿邑御史王君假守潭楚道出于舍下特见存访且寻先子之旧钦承风仪因为诗抒感云》,原文:泽节首南夏,瑶魁瞻邃宸

瑧谐

拼音五行释意
zhēn玉名。
xié比喻家庭和谐美满,幸福安康。
国学点评
谐,来源于葛立方的《宋诗》《次韵仲平病间斋祠 其一》,原文:萧然忘世虑,心境两相谐

楦纯

拼音五行释意
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
chún单纯美好,天真无邪。
国学点评
楦,来源于魏了翁的《宋词》《木兰花慢》,原文:叹陋习相承,驹辕垂耳,麟楦成行

佳琀

拼音五行释意
jiā美丽优秀,举世无双。
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
国学点评
佳,来源于释慧开的《宋诗》《偈颂八十七首 其三》,原文:山围仙垅,水遶佳城

鼎扬

拼音五行释意
dǐng盛大鼎盛,分量很重。
yáng称颂,传播;高举,向上;在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
国学点评
鼎扬,来源于李流谦的《宋诗》《代上阆中章使君》,原文:丹鼎傥可舐,鸡犬同飞扬

炘繁

拼音五行释意
xìn见“炘炘”。
fán,pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
国学点评
繁,来源于周存的《唐诗》《禁中春松》,原文:不为繁霜改,那将众木同

盈映

拼音五行释意
yíng主要有充满、圆满、增长、富余等;重叠为“盈盈”时,又有美好、清澈之义。用作人名意指欢乐、旺盛、富余、圆满之义。
yìng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
国学点评
盈映,来源于高明《蔡伯喈琵琶记》的《元曲》《蝶恋花》,原文:金剪盈盈明素雪,空照乌云远映愁眉月

韶玮

拼音五行释意
sháo指容貌,美丽,美好等,如韶秀,梢颜;古代指乐曲名。用作人名意指国色天香、芳华正茂、心地善良等之义。
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
国学点评
韶,来源于无名氏的《宋词》《桂枝香》,原文:舜韶清雅,尧觞泛溢,欢意何极

原籍

拼音五行释意
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
国学点评
原籍,来源于强至的《宋诗》《卖松翁》,原文:时乎释老肆分籍,愈以原道破群惑

知耘

拼音五行释意
zhī,zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
知耘,来源于贯休的《唐诗》《富贵曲二首 二》,原文:宁知耘田车水翁,日日日灸背欲裂

庆情

拼音五行释意
qìng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
国学点评
庆情,来源于田况的《宋诗》《成都遨乐诗二十一首 干元节》,原文:曼龄均庆祝,闿泽慰羣情

淼武

拼音五行释意
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
国学点评
淼,来源于袁说友的《宋诗》《过渠江渡》,原文:一江淼淼横目前,如渴得泉旱得雨

缤婕

拼音五行释意
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
jié本义是指女官名,美丽,自魏晋至明代多沿置。古人名有班婕妤,用作人名意指优美、有教养、美丽之义。
国学点评
缤,来源于郭印的《宋诗》《次韵嵩师彦正留别》,原文:挥麈缤纷惊落屑,和诗来往疾跳丸

嶛轩

拼音五行释意
liáo高。
xuān古代车子前高后低叫“轩”,前低后高叫“轾”,引申为高大。用作人名意指高大英俊、气度不凡。
国学点评
嶛,来源于沈佺期的《唐诗》《神龙初废逐南荒途出郴口北望苏耽山》,原文:重崖下萦映,嶛峣上乣纷

潮谧

拼音五行释意
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
国学点评
潮,来源于晁端中的《宋诗》《西归》,原文:安得龙山潮,驾回马河水

玺渌

拼音五行释意
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
玺,来源于汪元量的《宋诗》《阿房宫故基》,原文:谁怜素车儿,奉玺纳季父

勃炔

拼音五行释意
bó,bèi英姿勃勃,形容英俊而富有朝气的样子。
quē电石气,象征燃烧自己,努力发光发热,奉献自我。
国学点评
勃,来源于杜甫的《唐诗》《喜闻盗贼蕃寇总退口号五首 四》,原文:勃律天西采玉河,坚昆碧盌最来多

里媵

拼音五行释意
鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
yìng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
国学点评
里,来源于释慧晖的《宋诗》《颂十六首 其四》,原文:位里有功隠里显,功中有位弟中师

篌烁

拼音五行释意
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
shuò指温度极高,能将金石熔化,形容发光的样子。用作人名意指耀眼、活泼、善良之义。
国学点评
篌,来源于施肩吾的《唐诗》《赠女道士郑玉华二首 二》,原文:朱丝误落青囊里,犹是箜篌第几弦

潇玖

拼音五行释意
xiāo指行为举止自然大方,不拘束;也形容一种水深而清与秋风声。用作人名意指有潇洒、举止大方、气宇轩昂之义。
jiǔ琼玖,指美玉。象征冰雪聪明的贤才。
国学点评
潇,来源于张方平的《宋诗》《李少傅佚老亭》,原文:窗槛开潇洒,风烟接鬰葱

渌荔

拼音五行释意
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
比喻品德高洁,像荔枝肉一样晶莹洁白。
国学点评
渌荔,来源于张镆的《宋诗》《送向综通判桂州》,原文:桂岭花光纷似雪,荔江波色渌如苔

祯史

拼音五行释意
zhēn祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
祯史,来源于黄蟾的《唐诗》《和从兄御史延福里居》,原文:(见《天壤阁丛书》本《莆阳黄御史集》附刻明崇祯本补附诗卷

情馥

拼音五行释意
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
馥字的原义是指香气,也引申指香气芬芳的意思,馥字常用于女性名,用作人名意指出众、清新、不凡之义。
国学点评
情馥,来源于释居简的《宋诗》《酬当涂何户曹畏斋金陵三篇见寄兼柬饷台上幕许从道 其一》,原文:云度闲情疑路断,草生奇馥染林香

韦沥

拼音五行释意
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
倾肝沥胆,形容对人极其忠诚。
国学点评
韦,来源于刘摰的《宋诗》《送李秘监代还》,原文:至诚忘畛域,端已笑韦弦

陇诺

拼音五行释意
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
国学点评
陇,来源于李石的《宋诗》《芝草》,原文:山中合欢桃,陇上六歧麦

晤澈

拼音五行释意
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
chè清澈洁净,也可指人的心灵一尘不染。
国学点评
晤,来源于曾几的《宋诗》《次陈少卿见赠韵》,原文:了无适俗韵,真可与晤语

滔天

拼音五行释意
tāo一般指水势盛大的样子,如滔滔滚滚;也指弥漫,充满,如滔天,滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
国学点评
滔天,来源于晁补之的《宋诗》《贾硕秀才得两圭有邸》,原文:混沌既凿元气痡,鸿源滔天尧曰吁

缤枝

拼音五行释意
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
zhī,qí指由植物主干上分出来的茎条。后指分支、分散、支持。用作人名意指生生不息、团结、活泼之义。
国学点评
缤枝,来源于刘鉴的《宋诗》《梅四首 其二》,原文:应出缤纷几红紫,一枝开处自干坤

意蔳

拼音五行释意
心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
qiàn草茂盛貌。
国学点评
意,来源于杜安道的《宋词》《西江月》,原文:雪意空惊春意,孤芳已断年芳

暌斐

拼音五行释意
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
fěi,fēi指有文彩的,有突出成绩的,指有文彩或文彩鲜明,用作人名意指有文采、有成绩、成绩突出之义。
国学点评
暌,来源于孔平仲的《宋诗》《卦名寄芸叟》,原文:暌乖每自念,姤遇两何缘

蕾才

拼音五行释意
lěi像花蕾一样娇嫩美丽,芬芳无限。
cái才华、才能,寓意有才干、才华过人。
国学点评
蕾才,来源于翁卷的《宋诗》《观落花》,原文:才看艳蕾破春晴,又见飞花点点轻

霜沛

拼音五行释意
shuāng一般指品格高洁,如霜操。也指冷酷、严峻,如霜威,霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
国学点评
霜沛,来源于金君卿的《宋诗》《双桧分题》,原文:雪霜正柔落,草木任颠沛

追郄

拼音五行释意
zhuī,duī比喻勇敢追求,意志坚定。
qiè,xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
国学点评
追,来源于王奕的《宋词》《沁园春》,原文:黄唐邈不可追

戈皖

拼音五行释意
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
wǎn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
国学点评
戈,来源于李吕的《宋诗》《古意》,原文:所至兴祸事,觜爪藏戈矛

畚艺

拼音五行释意
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
才能,技能,技术;准则、法度,艺术。用作人名意指多才多艺、杰出、以身作则之义。
国学点评
畚艺,来源于韩维的《宋诗》《仲连兄治南堂》,原文:畚土艺佳卉,沼盆注清泉

巡专

拼音五行释意
xún指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
zhuān单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
国学点评
巡,来源于老妓的《宋诗》《题太平兴国寺壁》,原文:曾趁东风看几巡,冒霜开唤满城人

馚华

拼音五行释意
fēn[《廣韻》符分切,平文,奉。
huá,huà,huā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
华,来源于贺铸的《宋词》《惜奴娇》,原文:赋深情、华年韶妙

鸠澄

拼音五行释意
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
chéng,dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
国学点评
鸠,来源于项安世的《宋诗》《上安抚高大卿五十韵》,原文:儿童齐歌父老泣,竹马鸠杖相扶携

理洵

拼音五行释意
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
xún形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
理,来源于宋太宗的《宋诗》《逍遥咏 其四》,原文:我达逍遥理,阴阳运五行

愿寒

拼音五行释意
yuàn意为乐意,想要,希望,老实谨慎,恭谨。用作人名意指尽心、恭谨、端庄、礼貌之义。
hán冬寒抱冰,夏热握火。形容刻苦自勉,在艰苦的条件下激励自己。
国学点评
愿寒,来源于裴次元的《唐诗》《律中应钟》,原文:愿托无凋性,寒林自比松

丁郄

拼音五行释意
dīng,zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
qiè,xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
国学点评
丁,来源于白居易的《唐诗》《朱陈村》,原文:有财不行商,有丁不入军

泰棂

拼音五行释意
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
国学点评
泰,来源于郭印的《宋诗》《再用南伯韵 其三》,原文:否极泰将来,天衢看汇征

皙粹

拼音五行释意
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
cuì冰清玉粹,比喻德行高洁。
国学点评
皙,来源于苏轼的《宋诗》《送司勋子才丈赴梓州》,原文:是时最少年,白皙未有髭

滔昃

拼音五行释意
tāo一般指水势盛大的样子,如滔滔滚滚;也指弥漫,充满,如滔天,滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
国学点评
滔,来源于苏轼的《宋诗》《次韵王定国得颍倅二首 其二》,原文:滔滔四海我知津,每愧先生植杖芸

诏樱

拼音五行释意
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
yīng一般指樱桃,借指美人的小口,谓其红润如樱桃。用作人名意指活泼单纯、俏丽、开朗可爱之义。
国学点评
诏,来源于无名氏的《宋词》《失调名》,原文:诏书下来索金带

琝昼

拼音五行释意
mín同“珉1”。似玉的石。
zhòu比喻前途光明,未来可期。
国学点评
昼,来源于刘攽的《宋诗》《五月二首 其一》,原文:五月黄梅熟,江边昼雨初

嫣筝

拼音五行释意
yān一般指美好的样子,即指美,漂亮,娇艳,如巧笑嫣然,用作人名意指如花似玉、楚楚动人之义。
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
嫣,来源于卫宗武的《宋诗》《和海棠韵》,原文:鬓雾鬟云衬脸红,嫣然一笑倚春风

钟研

拼音五行释意
zhōng指集中、专一;指某个一定的时间,小时。用作人名意指钟情、钟爱、喜欢、爱慕之义。
yán,yàn1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
国学点评
钟研,来源于洪咨夔的《宋诗》《阮亨甫寿乐堂澹庵各一首 澹庵》,原文:铜炉古钟磬,瓦研素屏几

元誉

拼音五行释意
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
国学点评
元誉,来源于周孚的《宋诗》《戏洪致远》,原文:可是誉儿元有癖,未应辟谷独无方

藻郝

拼音五行释意
zǎo藻思,比喻文采华丽,思想活跃,富有才华。
hǎo郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
国学点评
藻,来源于马光祖的《宋诗》《迎享送神》,原文:荐菊兮寒泉,采藻兮落成

菀睨

拼音五行释意
wǎn,yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
国学点评
菀,来源于冯山的《宋诗》《求刘忱明复龙图为画山水》,原文:灵峰北菀助萧爽,雪不到地风号枯

蔚箪

拼音五行释意
wèi蔚是多音字,念wèi时,指草木茂盛、盛大、聚集,也指有文采,文辞华美。念yù时,是地名用字。用作人名意指才华出众、妙笔生花、学富。
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
国学点评
蔚箪,来源于李瀚的《唐诗》《蒙求》,原文:颜回箪瓢,仲蔚蓬蒿

岳嶛

拼音五行释意
yuè指高大的山、妻的父母或叔伯。用作人名意指顶天立地、坚定、成就非凡。
liáo高。
国学点评
岳,来源于胡寅的《宋诗》《过益阳》,原文:侨寄家连楚,归游岳背衡

羡研

拼音五行释意
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
yán,yàn1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
国学点评
羡,来源于叶梦得的《宋诗》《次韵程伯禹用时字韵见寄二首 其二》,原文:梦栎那求梁栋远,抢榆正羡羽翰卑

约槐

拼音五行释意
yuē,yāo简要,简单;邀请;节俭;事先说定。用作人名意指勤劳、节俭、单纯之义。
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
国学点评
约槐,来源于项安世的《宋诗》《送承甫兄往长阳山从学诗》,原文:归期已约槐花熟,努力加餐互相祝

沐采

拼音五行释意
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
cǎi,cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
国学点评
沐采,来源于欧阳修的《宋诗》《端午帖子词 皇帝合六首 其五》,原文:嘉辰共喜沐兰汤,毒沴何须采艾禳

澄琬

拼音五行释意
chéng,dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
国学点评
澄,来源于苏颂的《宋诗》《元祐癸酉秋九月蒙恩补郡维扬十一月到治莅事之始首阅题名前后帅守莫非一时豪杰固所钦慕矣然于其间九公颇有夤缘感旧思贤嗟叹不足因作长韵题于斋壁以寄所怀耳》,原文:砂砾自澄汰,铅镆殊铦钝

琀寓

拼音五行释意
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
国学点评
寓,来源于李洪的《宋诗》《廨舍乃潘阆巷而俗譌为潘堂其地亦俞氏青士园也作诗记之》,原文:寓屋诗人巷,携鉏青士园

銮瑺

拼音五行释意
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
国学点评
銮,来源于李怀远的《唐诗》《凝碧池侍宴看竞渡应制》,原文:上苑清銮路,高居重豫游

耘玺

拼音五行释意
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
国学点评
耘,来源于曾丰的《宋诗》《假守晋康出郊劝农 其二》,原文:叮咛通国老和少,黾勉及时耕且耘

弈文

拼音五行释意
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
国学点评
弈文,来源于陆游的《宋诗》《文章》,原文:文章如弈棋,分量固有极

轼珧

拼音五行释意
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
国学点评
轼,来源于无名氏的《宋词》《万年欢》,原文:炉烟袅,惟愿年年,使君常驻熊轼

嵇漪

拼音五行释意
嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
国学点评
嵇,来源于陈巖的《宋诗》《白蟮穴》,原文:翻笑青泥变青石,嵇康无分啜仙丹

珩影

拼音五行释意
héng指佩玉上面的横玉,形状像磬,用于璧环之上,因较稀少而珍贵,用作人名意指珍贵、冰清玉洁之义。
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
国学点评
珩,来源于方一夔的《宋诗》《催雪》,原文:巨松古须鬣,老梅玉璜珩

芸璆

拼音五行释意
yún即“油菜”,亦称“芸薹”;古同“耘”,耕耘;众多,来自成语“芸芸众生”。用作人名意指勤劳、勤奋、上进进取之义。
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
国学点评
芸,来源于孔武仲的《宋诗》《次无咎凝祥春游三首 其一》,原文:芸编校罢得嬉游,池馆虽春爽似秋

翩涵

拼音五行释意
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
hán如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
翩涵,来源于史定之的《宋诗》《同唐太傅重过西湖》,原文:上下层楼涵倒影,联翩飞鸟没寒烟

丁亭

拼音五行释意
dīng,zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
tíng本义是指凉亭,有顶无墙,供休息用的建筑物。还有直,挺立的意思。用作人名意指正直、坦荡、秀丽之义。
国学点评
丁亭,来源于释居简的《宋诗》《黄龙洞》,原文:丁宁休勒驾,更欲上新亭

楹宛

拼音五行释意
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
wǎn,yuān一般指婉转,婉约,如宛折;也指温柔,柔美,如宛约用作人名意指温柔、美丽、动人之义。
国学点评
楹宛,来源于沈辽的《宋诗》《春日中和堂》,原文:春风迎我笑,宛转入轩楹

识郁

拼音五行释意
shí,zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
国学点评
识郁,来源于许浑的《唐诗》《十二月拜起居表回》,原文:空锁烟霞绝巡幸,周人谁识郁金袍

潜琅

拼音五行释意
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
láng书声琅琅,形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
国学点评
潜琅,来源于韩淲的《宋诗》《招真巖》,原文:青蕊琳琅潜玄英,扶摇三光驾云骈

碧知

拼音五行释意
碧玉无瑕,形容纯洁美好、没有缺点。
zhī,zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
碧知,来源于郑思肖的《宋诗》《题明皇按乐图》,原文:及知凝碧池头事,难得乐工雷海清

陵普

拼音五行释意
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
国学点评
陵,来源于释德洪的《宋诗》《赤眼禅师画像赞》,原文:忍视大法,陵夷末运

燝纫

拼音五行释意
zhǔ人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
国学点评
燝,来源于顾况的《唐诗》《上古之什补亡训传十三章》,原文:藻井旋题,丹素之燝兮

由园

拼音五行释意
yóu原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
国学点评
由园,来源于刘宰的《宋诗》《代梁总挽郑舜举侍郎四首 其三》,原文:由来乐事在田园,归路无人早著鞭

桑缈

拼音五行释意
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
桑,来源于王维的《唐诗》《过沈居士山居哭之》,原文:杨朱来此哭,桑扈返于真

戚德

拼音五行释意
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
国学点评
戚德,来源于喻汝砺的《宋诗》《登正法宫塔》,原文:胡为轸其德,戚戚劳所营

霁希

拼音五行释意
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
盼望,希望;稀疏,迎合,稀少。用作人名意指稀世之才、前程似锦、温文尔雅。
国学点评
霁希,来源于陈文蔚的《宋诗》《白鹿洞谒先生祠堂呈李梦开教授是日李入洞讲书》,原文:光风霁月意,端欲贤圣希

蝶沫

拼音五行释意
dié破茧成蝶,指通过不懈努力成长蜕变。
相濡以沫,比喻互相扶持,共度困难。
国学点评
蝶,来源于邹浩的《宋诗》《次韵慎微雪》,原文:蝶冷残初梦,蜂寒閟两衙

攸霁

拼音五行释意
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
攸,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴祀太社太稷十七首 太社位奠玉币用《嘉安》。秋腊太稷、土正、后稷通用。》,原文:方是藉敛,报本攸宜

墨泱

拼音五行释意
象征才学深厚,文采飞扬。
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
墨,来源于陆游的《宋诗》《书悲二首 其一》,原文:赖有墨成池,淋漓豁胸臆

久虞

拼音五行释意
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
本义神话传说中的兽名。即“驺虞”。古同“娱”,安乐、忧虑用作人名意指善良、闲适、愉悦之义。
国学点评
久虞,来源于王褒的《楚辞》《九怀/蓄英》,原文:唐虞兮不存,何故兮久留

谧竹

拼音五行释意
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
zhú本义是指竹子,或者是一种竹制品。用作人名意指气节、超凡脱俗、刚正不阿之义。
国学点评
谧竹,来源于谢薖的《宋诗》《贯时轩》,原文:吾轩谧竹友,寓意比三益

棹晔

拼音五行释意
zhào,zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
指闪光的样子,光明灿烂;华美、盛美 ,用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
国学点评
棹,来源于释慧晖的《宋诗》《偈颂三十首 其二二》,原文:澄源潭水,犹棹孤舟

临戈

拼音五行释意
lín玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
国学点评
临戈,来源于徐铉的《宋诗》《送魏舍人仲甫为蕲州判官》,原文:以道卷舒犹自适,临戈谈笑固无妨

峰祈

拼音五行释意
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
国学点评
峰祈,来源于陈渊的《宋诗》《凝翠西峰》,原文:西峰高且峻,下有祈灵祠

闻纶

拼音五行释意
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
lún,guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
国学点评
闻纶,来源于王迈的《宋诗》《寿徐直院》,原文:论谏独先闻药石,代言何止见丝纶

正瑄

拼音五行释意
zhèng,zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
国学点评
正,来源于黄庭坚的《宋词》《蓦山溪》,原文:正是愁时候

姿理

拼音五行释意
姿指面貌,容貌,形态,样子。用作人名意指富有、尊贵、文雅之义。
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
国学点评
姿理,来源于皎然的《唐诗》《遥酬袁使君高春暮行县过报德寺见怀》,原文:素高淮阳理,况负东山姿

珲搦

拼音五行释意
hún,huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
国学点评
搦,来源于欧阳修的《宋诗》《答子华舍人退朝小饮官舍》,原文:红牋搦管吟红药,绿酒盈罇舞绿鬟

鸯竺

拼音五行释意
yāng比喻成双成对,幸福美满。
zhú,dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
国学点评
鸯,来源于宋之问的《唐诗》《花烛行》,原文:玉樽交引合欢杯,珠履共蹋鸳鸯荐

檀徵

拼音五行释意
tán檀木;浅红色,浅绛色,比喻女子的嘴和脸红而香。用作人名意指才女、聪慧、姿态美好之义。
zhǐ,zhēng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
国学点评
檀,来源于顾况的《唐诗》《谅公洞庭孤橘歌》,原文:飞花簷卜旃檀香,结实如缀摩尼珠

染妤

拼音五行释意
rǎn比喻心灵明净,一尘不染,品德高洁。
基本字义同“婕”,表示漂亮、聪慧、美丽,意义优美,用作人名意指聪慧、貌美如花、百伶百俐之义。
国学点评
染,来源于孔平仲的《宋诗》《早秋》,原文:南山青似染,准拟更登楼

继彰

拼音五行释意
继晷焚膏,形容夜以继日地勤奋学习或工作。
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
国学点评
继,来源于魏野的《宋诗》《赠长安知县陈尧佐》,原文:即看联鴈序,相继在蓬壶

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