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古风小孩起名

黄畚柳作者:黄畚柳2023-05-29 10:25:49

古风,

古风小孩起名

瑗霄

拼音五行释意
yuàn指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
xiāo指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
国学点评
瑗霄,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《襄公》》,原文:二、夏,叔孙豹会晋赵武、楚屈建、蔡公孙归生、卫石恶、陈孔瑗、郑良霄、许人、曹人于宋

天淼

拼音五行释意
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
国学点评
天淼,来源于元稹的《唐诗》《遣春十首 二》,原文:空濛天色嫩,杳淼江面平

诏亚

拼音五行释意
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
国学点评
诏,来源于刘克庄的《宋诗》《陪西山游鼓山一首》,原文:南州彩旗留,北阙丹诏催

望燃

拼音五行释意
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
国学点评
望燃,来源于姜夔的《宋诗》《昔游诗 其八》,原文:望见三龙浮,目若电火燃

亚铭

拼音五行释意
意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
míng比喻重情重义,将情义铭记在心中,永远不忘却。
国学点评
亚,来源于李嘉祐的《唐诗》《登楚州城望驿路十余里山村竹林相次交映》,原文:霜浓竹枝亚,岁晚荻花深

昃未

拼音五行释意
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
昃未,来源于李弥逊的《宋诗》《暇日约诸友生饭于石泉以讲居贫之策枢密富丈欣然肯顾宾至者七人次方德顺和贫士韵人赋一章 其五》,原文:爨无欲清人,日昃未及餐

勖樨

拼音五行释意
勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
国学点评
勖,来源于佚名的《尚书》《尚书/《周书》》,原文:尚桓桓如虎、如貔、如熊、如罴,于商郊弗迓克奔,以役西土,勖哉夫子

昃兆

拼音五行释意
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
国学点评
昃,来源于陆游的《宋诗》《妾命薄》,原文:日长别殿承恩稀,旰昃犹闻亲万机

璞正

拼音五行释意
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
zhèng,zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
国学点评
璞正,来源于皇甫泌的《宋诗》《送梵才上人归天台 其二》,原文:和璞文未刻,他山石正同

泯缪

拼音五行释意
mǐn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
móu,miù,miào,mù,liáo1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
国学点评
泯,来源于白玉蟾的《宋诗》《希夷堂》,原文:道人久矣泯耳目,萧然自如脱羁束

勖函

拼音五行释意
勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
hán函盖乾坤,形容一心专志而绝无杂念。
国学点评
勖,来源于不详的《唐诗》《郊庙歌辞 享先蚕乐章 昭庆》,原文:虔诚资宇内,务本勖黎蒸

缪蕖

拼音五行释意
móu,miù,miào,mù,liáo1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
国学点评
缪,来源于关汉卿的《元曲》《么・人俊惜风流,欠前生酒病花愁。尚还不彻相思债,携云挈雨,批风切》,原文:月,到处绸缪

樗什

拼音五行释意
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
shí,shén指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
国学点评
樗,来源于葛胜仲的《宋诗》《书怀二首 其二》,原文:樗散知非济世贤,一官明道又踰年

弈染

拼音五行释意
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
rǎn比喻心灵明净,一尘不染,品德高洁。
国学点评
弈,来源于章鉴的《宋诗》《杭山》,原文:浪对客吟思却虏,偶观人弈悟筹边

优虢

拼音五行释意
yōu一般指各反面都很完美,如优秀;指悠闲自得样子,如优游。用作人名意指从容不迫、十全十美、出类拔萃之义。
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
国学点评
优,来源于徐经孙的《宋词》《水调歌头》,原文:此是日中受用,谁劣又谁优

恢鸠

拼音五行释意
huī天道恢恢,比喻公平公正,与邪恶势力斗争到底。
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
国学点评
恢,来源于王洋的《宋诗》《因与伯氏同一僧话武夷事作诗追寄之》,原文:时当恢台积氛雾,一日三雨时三停

茵嫒

拼音五行释意
yīn茵字的含义较多,形容很柔软,如如茵;锦茵,喻指芳草。用作人名意指香味或香气弥漫、可爱温和、化污泥而不染之义。
ài比喻女子大方尊贵,睿智通达。
国学点评
茵,来源于许及之的《宋诗》《次王宣甫韵》,原文:一春无计接茵凭,野草闲花漫自荣

浦鹤

拼音五行释意
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
国学点评
浦鹤,来源于李羣玉的《唐诗》《山中秋夕》,原文:后山鹤唳定,前浦荷香发

竺淖

拼音五行释意
zhú,dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
国学点评
竺,来源于元稹的《唐诗》《送王协律游杭越十韵》,原文:松门天竺寺,花洞若耶溪

璎蕴

拼音五行释意
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
国学点评
璎,来源于林迪的《宋诗》《次韵廷秀待制玉蘂》,原文:步摇翘玉中心整,璎珞涂金四面匀

珈婉

拼音五行释意
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
wǎn本义为柔顺,也指顺从或婉转,引申为温柔或美好。用作人名意指温柔、美丽、安静、美好之义。
国学点评
珈,来源于元结的《唐诗》《说洄溪招退者》,原文:糜色如珈玉液酒,酒熟犹闻松节香

朴箴

拼音五行释意
pǔ,pò,pō,piáo没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
zhēn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
国学点评
朴箴,来源于齐己的《唐诗》《赴郑谷郎中招游龙兴观读题诗[板]谒七真仪像因有十八韵》,原文:雄方垂朴略,后辈仰箴规

鉴恢

拼音五行释意
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
huī天道恢恢,比喻公平公正,与邪恶势力斗争到底。
国学点评
鉴,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《高宗明堂前朝献景灵宫十首 文舞退、武舞进用《正安》。》,原文:灵鉴孔昭,孝思维则

芍篁

拼音五行释意
sháo比喻像芍药花一样鲜艳美丽,绽放光华。
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
国学点评
芍,来源于方干的《唐诗》《牡丹》,原文:红砌不须夸芍药,白苹何用逞重台

焓惟

拼音五行释意
hán比喻有涵养,体贴入微,无微不至。
wéi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
国学点评
惟,来源于佚名的《尚书》《尚书/《周书》》,原文:又惟殷之迪诸臣惟工,乃湎于酒,勿庸杀之,姑惟教之

骓晋

拼音五行释意
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
国学点评
骓,来源于李商隐的《唐诗》《对雪二首 二》,原文:关河冻合东西路,肠断斑骓送陆郎

恒珞

拼音五行释意
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
luò中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
恒,来源于陈雄飞的《宋诗》《句》,原文:处顺心恒逸,无求道乃高

溯映

拼音五行释意
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
yìng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
国学点评
溯映,来源于无名氏的《宋诗》《题桃源 其一》,原文:舟行溯水沿溪进,花映清流夹岸开

蓁崔

拼音五行释意
zhēn比喻富有活力,生机勃勃。
cuī可比喻形象高大伟岸。
国学点评
蓁,来源于郑光祖的《元曲》《钟离春智勇定齐・醉春风》,原文:你看那邻里俊娇娃,更和这乡闾小幼女,家园万卉叶蓁蓁,要把这成行儿数,数

霁闳

拼音五行释意
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
国学点评
霁,来源于释正觉的《宋诗》《禅人并化主写真求赞 其一一八》,原文:寒潭月落,霁夜河横

馥愉

拼音五行释意
馥字的原义是指香气,也引申指香气芬芳的意思,馥字常用于女性名,用作人名意指出众、清新、不凡之义。
yú,tōu和悦,快意的意思。用作人名意指神采奕奕、开心、怡然之义。
国学点评
馥,来源于魏征的《唐诗》《郊庙歌辞 五郊乐章 赤帝征音 肃和》,原文:芬馥百品,铿锵三变

依雯

拼音五行释意
指靠,仗赖;按照;顺从;亲密的样子。用作人名意指可靠、值得信赖、品质好之义。
wén比喻恬静优雅,有学识,有修养之义。
国学点评
依,来源于狄归昌的《唐诗》《题马嵬驿》,原文:马嵬烟柳正依依,重见銮舆幸蜀归

僖支

拼音五行释意
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
zhī撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
国学点评
僖,来源于黄朝散的《宋诗》《将到巖洞油云忽作骤雨滂霈》,原文:寸心忧旱隐如焚,默念僖心闵雨勤

思敏

拼音五行释意
sī,sāi意为怀念、考虑、想念。也有思齐、思路、新颖独到的构思、意趣等意思。用作人名意指思维广阔、聪明睿智之义。
mǐn比喻做事灵活敏捷,头脑聪明,反应迅速。
国学点评
思敏,来源于任希夷的《宋诗》《谢和崇阳旧诗》,原文:侍郎诗思敏,百斛似泉渊

镌芃

拼音五行释意
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
国学点评
镌,来源于李镗的《宋诗》《椒溪滩》,原文:神斧何年平石壁,新题许我得深镌

茜胭

拼音五行释意
qiàn,xī指大红色、鲜明、鲜艳、绚丽。用作人名意指美丽、美女、尊贵之义。
yān胭脂,用于人名意指美丽,精致,国色天香之义。
国学点评
茜,来源于蔡襄的《宋诗》《夏晚南墅》,原文:叠云封日茜,斜雨著虹明

礼巍

拼音五行释意
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
wēi高大,强壮,壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
国学点评
礼巍,来源于陆游的《宋诗》《读老子传》,原文:巍巍阙里与天崇,礼乐诗书万世宗

振常

拼音五行释意
zhèn搬动,挥动,奋起,兴起,如振奋,振作,也指赈济,挽救,救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
国学点评
振常,来源于赵汝腾的《宋诗》《饯新三衢牧常著郎》,原文:常侯振文化,相业起于衢

莹戈

拼音五行释意
yíng本义指光洁像玉的宝石,光洁,透明。用作人名意指珍贵、不染纤尘、聪明有智慧。
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
国学点评
莹,来源于黄应龙的《宋诗》《迎神词》,原文:英爽莹澈表里融,倏忽飞驭凌刚风

皖鸥

拼音五行释意
wǎn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
国学点评
皖,来源于岳珂的《宋诗》《山居感旧百韵》,原文:止樊谗暧昧,皖箦恨缠绵

诚资

拼音五行释意
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
国学点评
诚资,来源于许及之的《宋诗》《送盖总领上计三首 其三》,原文:干死诚未悔,药笼资探讨

霏婷

拼音五行释意
fēi霏霏,指雨、雪、烟、云很盛的样子;霏微,指细雨弥漫的样子,有飘扬,飘洒,飞扬等含义,用作人名意指言辞娓娓动听、温柔之义。
tíng形容人或花木美好,形容女子体态柔美、优美、雅致,用作人名意指婀娜多姿、美丽动人、优雅。
国学点评
霏,来源于袁甫的《宋诗》《和韩履善韵》,原文:雨雪霏霏,青山华巅

珏悟

拼音五行释意
jué1、宝物,珍宝;2、坚硬的金属。珏字是指合在一起的两块玉,在“琴瑟”二字中,“珏”为“二玉相碰,发出悦耳声响”之义。用作人名意指。
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
国学点评
珏,来源于崔珏的《唐诗》《灼灼歌 三》,原文:又按:《全唐诗》卷五九一收崔珏《门前柳》,首句缺一字

晶蓓

拼音五行释意
jīng比喻心灵纯净,晶莹剔透。
bèi指蓓蕾的简称,含苞未开放的花,用作人名意指美丽、温婉、希望、美好之义。
国学点评
晶,来源于李频的《唐诗》《中秋对月》,原文:秋分一夜停,阴魄最晶荧

霆榭

拼音五行释意
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
国学点评
霆,来源于王炎的《宋诗》《林宝文生日》,原文:雷霆不能惊,正色撄神龙

粹昃

拼音五行释意
cuì冰清玉粹,比喻德行高洁。
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
国学点评
粹,来源于王柏的《宋诗》《夜观野舟浩歌有感》,原文:梁选尚远思,渊明粹而庄

绍芈

拼音五行释意
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
国学点评
绍,来源于吴筠的《唐诗》《登庐山东峰观九江合彭蠡湖》,原文:昔怀沧洲兴,斯志果已绍

勉隅

拼音五行释意
miǎn比喻勤勉努力,奋发向上。
砥砺廉隅,指磨练节操。比喻坚定不屈,节操高尚。
国学点评
勉,来源于姚合的《唐诗》《送张宗原》,原文:勉君向前路,无失相见期

硝理

拼音五行释意
xiāo比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
国学点评
硝,来源于李贺的《唐诗》《南园十三首 十二》,原文:松溪黑水新龙卵,桂洞生硝旧马牙

勰禾

拼音五行释意
xié比喻协力同心,共同努力。
风禾尽起,比喻顺应天心,得到天助。形容行事顺当、没有阻挠。
国学点评
勰,来源于方回的《宋诗》《治圃杂书二十首 其七》,原文:元勰齐民术,夷吾土物篇

芃奎

拼音五行释意
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
kuí比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
国学点评
芃,来源于楼钥的《宋诗》《赵资政建三层楼中层藏书》,原文:环遶不断如屏风,平畴弥望禾芃芃

蓬理

拼音五行释意
péng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
国学点评
蓬理,来源于文天祥的《宋诗》《早起》,原文:余子贪慵睡,佳人理发蓬

仑蓬

拼音五行释意
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
péng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
国学点评
仑蓬,来源于高似孙的《宋诗》《巾山雪》,原文:一峰玉削昆仑柱,一天冰夹蓬莱阙

璁轼

拼音五行释意
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
国学点评
璁,来源于张舜民的《宋诗》《真珠花》,原文:一似汉宫梳洗了,玉珑璁压翠云冠

梦汀

拼音五行释意
mèng象征生活美好梦幻,幸福无比。
tīng水边平地,小洲,汀洲,绿汀。用作人名意指温柔、恬静、朴实无华之义。
国学点评
梦汀,来源于陈著的《宋诗》《卢竹溪得处士号邑尹有诗卢以其唱及其自和来求余次韵》,原文:梦破邯郸百念齐,长汀西畔半分溪

悟靖

拼音五行释意
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
jìng比喻平安安定,顺顺利利。
国学点评
悟靖,来源于方一夔的《宋诗》《表甥何云峤舍馆而语游于其行赠之以诗》,原文:多时奇杰了不悟,后来知者靖与温

漓意

拼音五行释意
比喻品质高雅,像漓水一样清澈纯净。
心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
国学点评
漓意,来源于刘克庄的《宋诗》《古意二十韵》,原文:淳风谁挽还,古意日漓薄

治勖

拼音五行释意
zhì指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
国学点评
治,来源于陈造的《宋诗》《次韵陆子高》,原文:治具有赤脚,抄诗戒小胥

沐妤

拼音五行释意
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
基本字义同“婕”,表示漂亮、聪慧、美丽,意义优美,用作人名意指聪慧、貌美如花、百伶百俐之义。
国学点评
沐,来源于周紫芝的《宋诗》《望黄山》,原文:一沐去尘土,再沐生羽翰

飔本

拼音五行释意
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
běn指不忘初心,牢记本心。
国学点评
飔本,来源于彭龟年的《宋诗》《邀凉亭五首 其五》,原文:簿书本不俗,安能碍凉飔

芸芦

拼音五行释意
yún即“油菜”,亦称“芸薹”;古同“耘”,耕耘;众多,来自成语“芸芸众生”。用作人名意指勤劳、勤奋、上进进取之义。
比喻心地像芦苇一样洁白柔软。
国学点评
芸,来源于白居易的《唐诗》《自城东至以诗代书戏招李六拾遗崔二十六先辈》,原文:尚残半月芸香俸,不作归粮作酒赀

繁州

拼音五行释意
fán,pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
国学点评
繁州,来源于文同的《宋诗》《和子山种花 其五》,原文:新自泾州趁雨移,便开繁萼拥芳枝

皓勘

拼音五行释意
hào指光明、明亮、洁白,用作人名意指光明、纯洁、活力之义。
kān勘探、勘察,比喻认真细致的进行调查和准备。
国学点评
皓,来源于贾仲明的《元曲》《铁拐李度金童玉女・啄木儿尾》,原文:拜辞了翠裙红袖簇,朱唇皓齿扶

瑄舟

拼音五行释意
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
国学点评
瑄,来源于杨万里的《宋诗》《代贺郊祀庆成二首》,原文:鬰金祼鬯周茅屋,瑄玉亲郊汉竹宫

橙本

拼音五行释意
chéng寓意人生像橙子一样甘甜美满。
běn指不忘初心,牢记本心。
国学点评
橙本,来源于韩淲的《宋诗》《和校官韵》,原文:登山临水本何为,又近橙黄橘绿时

律尉

拼音五行释意
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
wèi,yù表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
国学点评
律尉,来源于晁补之的《宋诗》《胡戢秀才效欧阳公集古作琬琰堂》,原文:云阳八体又瓜剖,至使汉童讹尉律

捷倾

拼音五行释意
jié象征胜利与成功,事业、学业有所收获。
qīng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
国学点评
捷倾,来源于王炎的《宋诗》《用元韵答詹望之》,原文:捷径易倾覆,夷途固逶迟

箬瑶

拼音五行释意
ruò一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
yáo美玉,比喻美好,珍贵,光明,洁白。用作人名意指纯洁、活泼、美丽、前程似景之义。
国学点评
箬瑶,来源于刘宰的《宋诗》《玉糁羊歌》,原文:瑶池玉佩正丁当,箬包聊荐九霞觞

罡崎

拼音五行释意
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
国学点评
罡,来源于郑光祖的《元曲》《程咬金斧劈老君堂・尾声》,原文:便好道祸临身悔之已晚,恨不听天罡言语拦

蕊誉

拼音五行释意
ruǐ指花蕊或花苞,草木丛生。草木果实累累貌。用作人名意指纯真、美好、卓有成就。
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
国学点评
蕊誉,来源于杨泽民的《宋词》《浣溪沙》,原文:玉蕊观中犹得誉,木樨岩下尚驰声

寓旷

拼音五行释意
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
kuàng旷达,比喻心胸开阔乐观,豁达不拘。
国学点评
寓旷,来源于范仲淹的《宋诗》《江干闲望》,原文:江干日清旷,寓目一搘笻

瑺旷

拼音五行释意
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
kuàng旷达,比喻心胸开阔乐观,豁达不拘。
国学点评
瑺,来源于裴通的《唐诗》《王右军宅》,原文:(见同治九年刊蔡以瑺撰《鄞县志》卷二四)(按:宋高似孙《剡录》卷四及《全唐诗续补遗》卷二十据《永乐大典》卷一三○七四所录,均仅存前四句

殷崧

拼音五行释意
yīn,yān,yǐn富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
sōng同“嵩”,意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
国学点评
殷崧,来源于程公许的《宋诗》《述九颂 其一》,原文:诞空桑兮开有殷,崧岳降兮周之祯

霏戚

拼音五行释意
fēi霏霏,指雨、雪、烟、云很盛的样子;霏微,指细雨弥漫的样子,有飘扬,飘洒,飞扬等含义,用作人名意指言辞娓娓动听、温柔之义。
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
国学点评
霏戚,来源于梅尧臣的《宋诗》《薛简肃夫人挽词四首 其四》,原文:百年亲戚泪,并作露霏霏

恽陇

拼音五行释意
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
国学点评
恽,来源于周密的《宋诗》《杼山闻鹃》,原文:谿上谁哦柳恽苹,杼山斜日飏花尘

岿瑗

拼音五行释意
岿kuī岿然不动,像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固,绝不动摇。
yuàn指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
国学点评
岿,来源于杨万里的《宋诗》《范女哀辞》,原文:杳碧海之际天兮,岿三山之倚空

晃页

拼音五行释意
huǎng,huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
国学点评
晃,来源于释印肃的《宋诗》《证道歌 其五四》,原文:八解六通心地印,晃晃恢恢非远近

湲绍

拼音五行释意
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
湲,来源于度正的《宋诗》《寿黄运使》,原文:自从放出一头地,长江大河声潺湲

琬粹

拼音五行释意
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
cuì冰清玉粹,比喻德行高洁。
国学点评
琬,来源于袁说友的《宋诗》《恭和御制赐进士诗韵二首 其二》,原文:丝纶甫幸来中禁,琬琰俄欣奏上方

旒纭

拼音五行释意
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
国学点评
旒,来源于穆脩的《宋诗》《巨盗》,原文:嗣皇登位始凝旒,巨盗寻并相印收

逵存

拼音五行释意
kuí通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
国学点评
逵存,来源于周南的《宋诗》《咏史》,原文:并驱不同逵,存殁事愿毕

栎纶

拼音五行释意
lì,yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
lún,guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
国学点评
栎,来源于释德洪的《宋诗》《王表臣忘机堂次蔡德符韵》,原文:何妨社栎神其拙,壑舟不暇供岁月

斯隽

拼音五行释意
指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
jùn,juàn同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
国学点评
斯隽,来源于王安中的《宋诗》《保塞教授同年丁仲勤广寄示和少逸十诗某辄寄之更不理彭意无复次第 其二》,原文:僧中赏隽道林支,傥有斯人见莫迟

淖夕

拼音五行释意
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
国学点评
淖,来源于陆游的《宋诗》《累日多事不复能观书感叹作此诗》,原文:俸不给淖糜,况敢事酒琖

沅追

拼音五行释意
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
zhuī,duī比喻勇敢追求,意志坚定。
国学点评
沅,来源于孔武仲的《宋诗》《送元珍赴官合州》,原文:鱼雁若可托,篇诗寄湘沅

宏臻

拼音五行释意
hóng宏才大略,指拥有杰出的才能和谋略。
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
国学点评
宏,来源于释绍昙的《宋诗》《偈颂一百零四首 其四九》,原文:普天率土,寿域宏开

涧萱

拼音五行释意
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
国学点评
涧萱,来源于郭印的《宋诗》《申夫人挽词》,原文:南涧苹余空自老,北堂萱在为谁芳

珉晨

拼音五行释意
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
国学点评
珉,来源于陆游的《宋诗》《书叹》,原文:世方乱珉玉,吾其老江湖

冉渊

拼音五行释意
rǎn比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
yuān指深水,潭;渊博;渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
国学点评
冉渊,来源于孟子及其弟子的《孟子》《孟子/《公孙丑章句上》》,原文:” “宰我、子贡善为说辞,冉牛、闵子、颜渊善言 德行

其钥

拼音五行释意
qí,jī第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
yuè,yào锁。[钥匙]开锁的东西。用作人名意指核心、聪明、关键、重要之义。
国学点评
其钥,来源于释大观的《宋诗》《越王感应大士赞》,原文:仰慧日之破暗兮谁其迷照,观普门之不钥兮去不至方

纪颖

拼音五行释意
jì,jǐ指遵守纪律,严以律己。
yǐng指才能出众,引申为尖端,聪明杰出的人。用作人名意指明智、杰出、有才之义。
国学点评
纪颖,来源于宋理宗的《宋诗》《昌化县进嘉禾嘉粟赐贾丞相》,原文:周纪唐封生秀颖,汉歌郊庙产灵芝

仞单

拼音五行释意
rèn比喻成就很高,地位上升。
dān,shàn,chán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
国学点评
仞,来源于韩淲的《宋诗》《喜赵昌甫姪三哥登科》,原文:如凤千仞翔,如鹤九臯唳

楚猷

拼音五行释意
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
yóu指计谋,打算,谋划,功绩等含义,用作人名意指有谋略、有思想、有功绩之义。
国学点评
楚,来源于张孝祥的《宋词》《南乡子》,原文:楚舞对湘弦

园淳

拼音五行释意
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
chún,zhūn指为人诚实质朴。
国学点评
园淳,来源于黄庭坚的《宋诗》《延寿寺僧小轩极萧洒予为名曰林乐取庄生所谓林乐而无形者并为赋诗》,原文:野僧甚淳古,养拙贲邱园

真昉

拼音五行释意
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
国学点评
真昉,来源于段成式的《唐诗》《游长安诸寺联句 崇仁坊资圣寺 诸画联句》,原文:棱伽之力所疲殚,李真周昉优劣难

尔珑

拼音五行释意
ěr卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
lóng金玉碰击声,引申为玉色明亮的样子;明朗美丽;古人在大旱求雨时所用的玉,用作人名意指明朗、尊贵无比、天生丽质之义。
国学点评
尔珑,来源于唐士耻的《宋诗》《效进退律赋水乡三实 其一》,原文:根荄七窍倍玲珑,产尔亭亭曲渚风

攸武

拼音五行释意
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
国学点评
攸武,来源于陈造的《宋诗》《上下驿矶》,原文:帝王所取重,文武各攸司

婴遒

拼音五行释意
yīng指才生下来的小孩。还要围绕、缠绕的意思。用作人名意指天真、纯洁、呵护之义。
qiú遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
国学点评
婴,来源于黄裳的《宋诗》《汉中行》,原文:作官骑马不易得,具与天子怜婴孩

骅良

拼音五行释意
huá指骏马,良马,用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
liáng良金美玉,比喻人道德品质极好。
国学点评
骅良,来源于辛弃疾的《宋词》《贺新郎》,原文:似王良、轻车熟路,骅骝欲舞

璂篁

拼音五行释意
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
国学点评
璂,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《夏官司马》》,原文:王之皮弁,会五采玉璂,象邸玉笄,王之弁绖,弁而加环绖

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