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女孩起名单个字

萧瑧庭作者:萧瑧庭2023-05-29 16:24:31

女孩,

女孩起名单个字

淑馚

拼音五行释意
shū淑字的意思为善,美。(多指女性的外表容貌美丽贤淑、心地善良,姿态优美、温柔文静等)。用作人名意指花容月貌、知书达理、温柔之义。
fēn[《廣韻》符分切,平文,奉。
国学点评
淑,来源于向敏中的《宋诗》《春暮 其一》,原文:不甘淑景随风变,刚被炎光继日催

忱欢

拼音五行释意
chén真挚热忱、丹心赤忱,形容一片忠心赤诚。
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
国学点评
忱,来源于陈著的《宋诗》《感时二首 其二》,原文:一点忠忱无处输,与滔滔者走危途

蕙芍

拼音五行释意
huì蕙兰,比喻女子内心高洁纯美,秀外慧中的高尚品德。
sháo比喻像芍药花一样鲜艳美丽,绽放光华。
国学点评
蕙,来源于梅尧臣的《宋诗》《和原甫会灵讌集之什》,原文:蕙圃秘且深,苔径历已艰

贞唯

拼音五行释意
zhēn指坚定、有节操、固守正道、坚贞不变、始终如一。用作人名意指专一、正直、圣洁、真诚之义。
wéi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
国学点评
贞唯,来源于骆宾王的《唐诗》《早发淮口望盱眙》,原文:唯有贞心在,独映寒潭清

英珉

拼音五行释意
yīng指花,蓓蕾,尚未绽放的花朵;好,美好;精华,事物最精粹的部分,如英华;才智杰出,才能出众的人,如精英。英同“瑛”,似玉的美石。用。
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
国学点评
英珉,来源于楼钥的《宋诗》《王夫人挽词 其二》,原文:厚夜招香魄,英词列翠珉

耘晷

拼音五行释意
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
国学点评
耘,来源于陆游的《宋诗》《古风二首 其二》,原文:嘉禾终铚艾,岂独草见耘

翩凰

拼音五行释意
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
huáng景星凤凰,比喻美好的事物或杰出的人才。
国学点评
翩凰,来源于毛滂的《宋诗》《崇福宫雨中种柏》,原文:雨根蚯蚓活,风叶凤凰翩

玖誉

拼音五行释意
jiǔ琼玖,指美玉。象征冰雪聪明的贤才。
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
国学点评
玖誉,来源于郭祥正的《宋诗》《高鸿送唐彦范司勋移苏守》,原文:嶷嶷潭府公,清誉比琼玖

沧慕

拼音五行释意
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
国学点评
沧慕,来源于陆游的《宋诗》《山园杂咏五首 其二》,原文:鱼游沧海宁濡沫,禽慕雕笼即翦翎

盂宣

拼音五行释意
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
国学点评
盂宣,来源于花蕊夫人徐氏的《唐诗》《宫词 七十七》,原文:欲试澹妆兼道服,面前宣与唾盂家

襄僖

拼音五行释意
xiāng主要意思帮助,辅佐、完成,相助而成。其次上举,昂起、高等意思。用作人名意指成就、贤能、气宇轩昂之义。
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
国学点评
襄僖,来源于杨简的《宋诗》《历代诗 东周》,原文:平王避难迁洛阳,桓庄僖惠襄顷匡

影浦

拼音五行释意
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
国学点评
影浦,来源于刘跂的《宋诗》《病中》,原文:水声回别浦,山影到中流

憬茶

拼音五行释意
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
chá人生如茶,象征一种淡雅悠闲的人生态度。
国学点评
憬,来源于苏籀的《宋诗》《夏旱一首》,原文:憬俗雪不降,炎洲冰讵履

久慕

拼音五行释意
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
国学点评
久慕,来源于石子章的《元曲》《秦修然竹坞听琴・斗鹌鹑》,原文:(梁尹云)老夫久慕高风,因此相访

崎与

拼音五行释意
崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
yǔ,yù,yú本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
国学点评
崎与,来源于李之仪的《宋诗》《次韵晁尧民黄鲁直苏子瞻同赋半粲字韵十往返而不倦者》,原文:子职若崎岖,垢指宁与盥

曦芊

拼音五行释意
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
qiān草木茂盛的样子。用作人名意指茂盛、生机勃勃、充满活力之义。
国学点评
曦,来源于王安中的《宋诗》《宣和七年九月二十三日睿谟殿赏橘曲燕诗》,原文:仙掌擎宵露,宫楼上晓曦

旌纪

拼音五行释意
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
jì,jǐ指遵守纪律,严以律己。
国学点评
旌纪,来源于张祜的《唐诗》《戊午年感事书怀二百韵谨寄献太原裴令公淮南李相公汉南李仆射宣武李尚书》,原文:三千拥簪纪,十万各旌旃

葆廷

拼音五行释意
bǎo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
国学点评
葆,来源于周邦彦的《宋词》《浣溪沙》,原文:翠葆参差竹径成

琤韦

拼音五行释意
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
国学点评
琤,来源于郭祥正的《宋诗》《奉和广帅蒋颖叔留题石室》,原文:琮琤击玉敲黄金,倚马千言未尝改

欢菡

拼音五行释意
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
hàn指荷花的别名;也指有善,美,夸奖,赞许,幸福等字义用作人名意指清廉、善良、赞许、幸福之义。
国学点评
欢,来源于苏轼的《宋词》《木兰花令》,原文:元宵似是欢游好

澄绘

拼音五行释意
chéng,dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
huì绘声绘色,形容叙述或描写生动逼真。比喻写作的文采好,或者口才过人。
国学点评
澄,来源于高似孙的《宋诗》《憩昌化民家》,原文:重巖吐清溜,澄阴布残菲

珧橙

拼音五行释意
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
chéng寓意人生像橙子一样甘甜美满。
国学点评
珧,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释鱼(对鱼类的解释)》,原文:36 蜃,小者珧

冉良

拼音五行释意
rǎn比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
liáng良金美玉,比喻人道德品质极好。
国学点评
冉良,来源于陆游的《宋诗》《七月四日夜赋》,原文:衰病岁时良冉冉,穷愁身世转悠悠

晃玫

拼音五行释意
huǎng,huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
méi美玉,比喻品质像美玉一样纯洁无瑕。
国学点评
晃,来源于蒋堂的《宋诗》《游松江 其二》,原文:月晃长江上下同,画桥横截冷光中

洵虔

拼音五行释意
xún形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
国学点评
洵,来源于陈著的《宋诗》《送陈孔晨录鄞学任满西归》,原文:数语教儿洵,持候州西驿

蓁滇

拼音五行释意
zhēn比喻富有活力,生机勃勃。
diān滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
国学点评
蓁,来源于王绩的《唐诗》《过汉故城》,原文:宫阙谁家域,蓁芜罥我裳

娇翙

拼音五行释意
jiāo娇小玲珑,形容身材小巧、伶俐可爱。
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
国学点评
娇,来源于洪咨夔的《宋词》《南乡子》,原文:金凤压娇云

杉尉

拼音五行释意
shān,shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
wèi,yù表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
国学点评
杉,来源于刘子翬的《宋诗》《续赋家园七咏 桂巖》,原文:微风发秋香,十里穿松杉

晖种

拼音五行释意
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
zhǒng,zhòng,chóng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
国学点评
晖种,来源于吕陶的《宋诗》《奉和胡右丞视学所赋》,原文:嘉木种千本,敷阴接春晖

泷伽

拼音五行释意
lóng,shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
qié,jiā,gā读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
国学点评
泷,来源于苏轼的《宋诗》《寒食日答李公择三绝次韵 其一》,原文:诗似悬河供不办,故欺张籍陇头泷

晳蔚

拼音五行释意
本作“晳”。指人肤色白。
wèi蔚是多音字,念wèi时,指草木茂盛、盛大、聚集,也指有文采,文辞华美。念yù时,是地名用字。用作人名意指才华出众、妙笔生花、学富。
国学点评
晳,来源于孙觌的《宋诗》《绍兴壬子某南迁过疏山上一览亭见拟东坡煨芋诗刻龛之壁间诗律句法良是殆不能辨乃宣卿侍郎守临川时所拟作也后数日道次安仁县一士人吴君出宣卿诗数十解示余奇丽清婉咀嚼有味如噉蔗然读之惟恐尽于是拊卷三叹而后知公置力于斯文久矣又二十年宣卿筑室荆谿山中别营一堂以平生所蓄东坡诗文杂言长短句残章断槀尺牍游戏之作尽椟藏其中号景坡自书榜仍为记刻之某欲具小舟造观而宣卿召用今以集撰守吴门乃赋诗为之先》,原文:诗亡束晳补,书受伏生所

天蒲

拼音五行释意
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
多年生草本植物,生池沼中,高近两米。用作人名意指英俊、高挑、出众之义。
国学点评
天蒲,来源于白玉蟾的《宋诗》《桐柏观留别》,原文:身落天台古洞天,蒲团未暖又飘然

馥琲

拼音五行释意
馥字的原义是指香气,也引申指香气芬芳的意思,馥字常用于女性名,用作人名意指出众、清新、不凡之义。
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
馥,来源于程洵的《宋诗》《次韵张顺之见寄》,原文:邻家有景借脩竹,野径无风馥芳茝

珧竺

拼音五行释意
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
zhú,dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
国学点评
珧,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》,原文:以蜃者,谓之珧

暖瑹

拼音五行释意
nuǎn温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
tú,shū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
国学点评
暖,来源于苏轼的《宋词》《菩萨蛮》,原文:雪花飞暖融香颊

才诗

拼音五行释意
cái才华、才能,寓意有才干、才华过人。
shī指有极高成就的诗人。用作人名意指贤才、文雅、成就不凡。
国学点评
才诗,来源于林季仲的《宋诗》《赵殿撰赏红梅次韵》,原文:好把新诗补遗逸,不才空与作云来

专粤

拼音五行释意
zhuān单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
国学点评
专,来源于赵抃的《宋诗》《次韵程给事会稽怀古即事》,原文:野景诚无限,游人岂独专

珹怀

拼音五行释意
chéng玉名。
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
国学点评
怀,来源于刘辰翁的《宋词》《摸鱼儿》,原文:情怀非旧

璁禺

拼音五行释意
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
yú,yù,ǒu日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
国学点评
璁,来源于陆游的《宋诗》《夜闻塔铃及泉声》,原文:清音无时尽,静夜尤璁珑

怀姝

拼音五行释意
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
shū指美丽、美好、美女、柔顺。用作人名意指花容月貌、温顺之义。
国学点评
怀姝,来源于李白的《唐诗》《惧谗》,原文:魏姝信郑褏,掩袂对怀王

京卿

拼音五行释意
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
国学点评
京卿,来源于张守的《宋诗》《次韵范寥孟冬大阅之什》,原文:独公之家雄洛京,人物接武多名卿

醇柳

拼音五行释意
chún纯真朴实。
liǔ柳暗花明,指在困难中遇到转机。比喻平安顺利。
国学点评
醇,来源于项安世的《宋诗》《原酒》,原文:惟天降命,造此芳醇

律渭

拼音五行释意
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
国学点评
律,来源于释道潜的《宋诗》《读闻复诗卷》,原文:诗律久已废,宏纲谁与操

淖纭

拼音五行释意
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
国学点评
淖,来源于郑刚中的《宋诗》《米尽》,原文:从今且作淖糜计,杂以山芋供两盘

箪霄

拼音五行释意
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
xiāo指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
国学点评
箪,来源于胡寅的《宋诗》《示临川曾革》,原文:三釜古云乐,一箪今漫忧

枫莜

拼音五行释意
fēng如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
yóu比喻生活富足,顺遂无忧。
国学点评
枫,来源于杨栋的《宋诗》《游大涤栖真洞 其一》,原文:携手清苕去,高枫丹叶森

墨思

拼音五行释意
象征才学深厚,文采飞扬。
sī,sāi意为怀念、考虑、想念。也有思齐、思路、新颖独到的构思、意趣等意思。用作人名意指思维广阔、聪明睿智之义。
国学点评
墨思,来源于杨亿的《宋诗》《送章頔寺丞之巴陵》,原文:腰悬铜墨才犹屈,吟对江山思转清

芉覃

拼音五行释意
gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
tán,qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
国学点评
芉,来源于陆游的《宋诗》《瑞草桥道中作》,原文:残花零落不禁折,香草芉茸如可藉

桥俐

拼音五行释意
qiáo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
聪明伶俐,形容小孩头脑机灵,活泼且乖巧。
国学点评
桥,来源于释心月的《宋诗》《偈颂一百五十首 其一三九》,原文:人从桥上过,桥流水不流,动地清风来未休

蕖粹

拼音五行释意
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
cuì冰清玉粹,比喻德行高洁。
国学点评
蕖,来源于周紫芝的《宋诗》《九日不出邻墙木芙蕖盛开》,原文:拟翻金潋滟,聊醉木芙蕖

逵憧

拼音五行释意
kuí通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
chōng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
逵,来源于王铚的《宋诗》《仆在会稽泛舟至剡中是时雪迟梅子烟外万枝夹岸幽香不断盖非人间世也友人廉宣仲在四明闻之作子猷访戴图见寄作长短句谢之仍书四绝句于图后 其一》,原文:白玉花开碧玉弯,戴逵溪上谢公山

缔羡

拼音五行释意
缔结,比喻美好的结合。
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
国学点评
缔,来源于崔尚的《唐诗》《奉和圣制同二相已下羣臣乐游园宴》,原文:乐游宜缔赏,舞咏惜将阑

仟汀

拼音五行释意
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
tīng水边平地,小洲,汀洲,绿汀。用作人名意指温柔、恬静、朴实无华之义。
国学点评
仟,来源于王褒的《楚辞》《九怀/通路》,原文:远望兮仟眠,闻雷兮阗阗

涵桢

拼音五行释意
hán如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
涵,来源于王云的《宋诗》《东湖 其一》,原文:绝胜新图展,涵虚古鉴明

识筝

拼音五行释意
shí,zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
识筝,来源于邓肃的《宋诗》《和谢吏部铁字韵三十四首 纪德十一首 其五》,原文:四海纷纷筝笛耳,谁识子期志流水

渭恽

拼音五行释意
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
国学点评
渭恽,来源于楼钥的《宋诗》《余初除西掖适斋惠诗以二甥相继縯纶为喜安行表兄贻书喜溢于辞谨次二篇为谢末章以属安行 其二》,原文:太史书传得杨恽,渭阳情厚为秦康

嶛戈

拼音五行释意
liáo高。
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
国学点评
嶛,来源于姚合的《唐诗》《题鹤雏》,原文:羽毛生未齐,嶛峭丑于鸡

盂翙

拼音五行释意
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
国学点评
盂,来源于葛绍体的《宋诗》《梅花对饮》,原文:盂饮花边更风度,石泉汤泼嫩盐虀

奎檬

拼音五行释意
kuí比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
méng比喻像柠檬一样自然清新,令人保持清醒。
国学点评
奎,来源于葛绍体的《宋诗》《对月简松庐》,原文:隠约辨山河,分明认奎井

粹泯

拼音五行释意
cuì冰清玉粹,比喻德行高洁。
mǐn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
粹,来源于释德洪的《宋诗》《寄郤子中学句》,原文:夷粹韵拔俗,简重语不烦

惋珏

拼音五行释意
wǎn比喻心地柔软善良,富有同情心。
jué1、宝物,珍宝;2、坚硬的金属。珏字是指合在一起的两块玉,在“琴瑟”二字中,“珏”为“二玉相碰,发出悦耳声响”之义。用作人名意指。
国学点评
惋,来源于释道潜的《宋诗》《寄张明甫朝奉》,原文:落日通津门,转盼增惋怅

奥婕

拼音五行释意
ào,yù奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
jié本义是指女官名,美丽,自魏晋至明代多沿置。古人名有班婕妤,用作人名意指优美、有教养、美丽之义。
国学点评
奥,来源于张耒的《宋诗》《十月二十二日晚作三首 其三》,原文:蓬荜无奥处,北风利戈鋋

璞珊

拼音五行释意
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
shān象征珍贵、美丽。像珊瑚一样好看。也用“珊瑚”喻珍奇之物或人才。用作人名意指秀美、高贵、极具才华之义。
国学点评
璞,来源于梅尧臣的《宋诗》《孙主簿惠上党寺壁胡霈然书墨迹一匣》,原文:取之龛置绿板匣,便宝箱楮同美璞

华惋

拼音五行释意
huá,huà,huā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
wǎn比喻心地柔软善良,富有同情心。
国学点评
华,来源于柳永的《宋词》《透碧霄》,原文:月华边

恤绚

拼音五行释意
比喻富有同情心,能够体恤他人。
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
国学点评
恤,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《成公》》,原文:人恤所底,其谁致死

昊愿

拼音五行释意
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
yuàn意为乐意,想要,希望,老实谨慎,恭谨。用作人名意指尽心、恭谨、端庄、礼貌之义。
国学点评
昊愿,来源于李新的《宋诗》《立春前密雪应祈呈范内翰》,原文:吾君诚祷通旻昊,愿听氓谣被管絃

奘蕊

拼音五行释意
zàng,zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
ruǐ指花蕊或花苞,草木丛生。草木果实累累貌。用作人名意指纯真、美好、卓有成就。
国学点评
奘,来源于程俱的《宋诗》《西安谒陆蒙者老大夫观著述之富戏用蒙老新体作 其一》,原文:作书兼远奘,众妙探玄竺

般樨

拼音五行释意
bān“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
国学点评
般,来源于释怀深的《宋诗》《升堂颂古五十二首 其五》,原文:饭饱譬如闲,共般数担土

蕾尉

拼音五行释意
lěi像花蕾一样娇嫩美丽,芬芳无限。
wèi,yù表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
国学点评
蕾,来源于王之望的《宋诗》《次韵王司户梅花五绝不得用古人意及比妇人玉雪并洁白等字 其二》,原文:溪外人家处处栽,三分蓓蕾一分开

樗楦

拼音五行释意
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
国学点评
樗,来源于程俱的《宋诗》《陪君明华燕集复用前韵》,原文:襟期樗散郑,目系忘言温

颜颀

拼音五行释意
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
本义为头俊美;形容身材修长,又通“恳”,表示诚恳,用作人名意指俊美、态度真挚、身材好之义。
国学点评
颜,来源于张说的《唐诗》《岭南送使二首 一》,原文:狱中生白发,岭外罢红颜

仑胥

拼音五行释意
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
国学点评
仑胥,来源于杨万里的《宋诗》《送伍耀卿监庙西归》,原文:敬轩居士子胥孙,河出昆仑学有源

祺韶

拼音五行释意
指吉祥,安祥,用作人名意指祥瑞、幸福之义。
sháo指容貌,美丽,美好等,如韶秀,梢颜;古代指乐曲名。用作人名意指国色天香、芳华正茂、心地善良等之义。
国学点评
祺,来源于夏竦的《宋诗》《三月施州进金色小龟》,原文:骑置遥承献,观图仰帝祺

瑥闰

拼音五行释意
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
国学点评
闰,来源于彭止的《宋词》《满庭芳》,原文:月闰清秋,时逢诞节,画堂瑞气多多

銮琛

拼音五行释意
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
国学点评
銮,来源于高骈的《唐诗》《蜀路感怀》,原文:蜀山苍翠陇云愁,銮驾西巡陷几州

棂涧

拼音五行释意
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
国学点评
棂,来源于张的《宋词》《江城子》,原文:一笑归来人未睡,花送影,上窗棂

璃兴

拼音五行释意
心似琉璃,指心如同琉璃一样透明,纯洁。
xīng,xìng:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
国学点评
璃兴,来源于李羣玉的《唐诗》《湘西寺霁夜》,原文:雨过琉璃宫,佳兴浩清绝

愿娄

拼音五行释意
yuàn意为乐意,想要,希望,老实谨慎,恭谨。用作人名意指尽心、恭谨、端庄、礼貌之义。
lóu比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
国学点评
愿,来源于柯丹邱《荆钗记》的《元曲》《前腔》,原文:这求婚愿必酬

品宜

拼音五行释意
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
适当,合适;应该,应当;宜人、适宜。用作人名意指温和、温暖、温柔之义。
国学点评
品宜,来源于王十朋的《宋诗》《静晖楼前有荔子一株木老矣犹未生予去其枯枝今岁遂生一二百颗至六月方熟》,原文:君谟谱内丁香种,宜在江陈品第间

璇晨

拼音五行释意
xuán璇字原是一种美玉的名称,古时又写作“旋”或 “睿”,用作人名意指珍贵、美丽、睿智之义。
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
国学点评
璇晨,来源于程公许的《宋诗》《解缆凌云快晴》,原文:萧晨企璇汉,微云散霞绮

殷嫣

拼音五行释意
yīn,yān,yǐn富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
yān一般指美好的样子,即指美,漂亮,娇艳,如巧笑嫣然,用作人名意指如花似玉、楚楚动人之义。
国学点评
殷嫣,来源于袁甫的《宋诗》《见牡丹呈诸友》,原文:殷红照日更嫣然,轻素含风玉色鲜

沁颐

拼音五行释意
qìn沁人心脾,比喻身心舒爽放松,受到熏陶。
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
国学点评
沁,来源于岳珂的《宋诗》《宫词一百首 其六二》,原文:池上繁红沁曙霞,喧天箫吹教坊家

真曜

拼音五行释意
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
国学点评
真曜,来源于李纲的《宋诗》《次韵李似之秋居杂咏十首 其七》,原文:两曜真跳丸,百年如转轴

尚品

拼音五行释意
shàng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
尚品,来源于周必大的《宋诗》《次张子仪抑篇荔枝诗韵》,原文:欧闽后出名高尚,广蜀先驱品下中

恒经

拼音五行释意
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
jīng朝经暮史,形容勤奋读书。
国学点评
恒经,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/原文版《春秋谷梁传》》,原文:恒星者,经星也

奕奎

拼音五行释意
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
kuí比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
国学点评
奕,来源于方回的《宋诗》《次韵仁近见和怀归五首 其五》,原文:声名赫奕终非福,滋味悠长莫若闲

渲久

拼音五行释意
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
国学点评
渲,来源于马廷鸾的《宋诗》《次韵汤叔逊谢笔墨长句》,原文:赠公撒雷挥电施敏手,余事渲染文字如飞虫

笙霆

拼音五行释意
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
国学点评
笙,来源于欧阳修的《宋词》《蝶恋花》,原文:况有笙歌,艳态相萦绕

史淄

拼音五行释意
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
国学点评
史,来源于刘敞的《宋诗》《寄深甫君章》,原文:论史既衮衮,说经亦铿铿

篌沐

拼音五行释意
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
国学点评
篌,来源于陈允平的《宋诗》《春闺怨》,原文:自君话别湘江头,独上层楼弹箜篌

鸢绘

拼音五行释意
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
huì绘声绘色,形容叙述或描写生动逼真。比喻写作的文采好,或者口才过人。
国学点评
鸢,来源于韩的《宋词》《临江仙》,原文:鸢飞鱼跃矣,风虎更云龙

正璇

拼音五行释意
zhèng,zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
xuán璇字原是一种美玉的名称,古时又写作“旋”或 “睿”,用作人名意指珍贵、美丽、睿智之义。
国学点评
正璇,来源于曹勋的《宋诗》《有雪》,原文:璇玑不愆四七正,时歌玉烛滋黔黎

绎弈

拼音五行释意
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
国学点评
绎,来源于王炎的《宋诗》《鳙溪行》,原文:不堪回首细绎思,临没之言犹在耳

朔漳

拼音五行释意
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
朔漳,来源于岑参的《唐诗》《送郑少府赴滏阳》,原文:子真河朔尉,邑里带清漳

序零

拼音五行释意
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
líng珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
序零,来源于张元干的《宋诗》《挽李仲辅三首 其二》,原文:雁序飘零地,龙门寂寞边

瑧采

拼音五行释意
zhēn玉名。
cǎi,cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
国学点评
采,来源于戴圣的《礼记》《礼记/乐记》,原文:文采节奏,声之饰也

陟霏

拼音五行释意
zhì比喻事业晋升,到达高峰。
fēi霏霏,指雨、雪、烟、云很盛的样子;霏微,指细雨弥漫的样子,有飘扬,飘洒,飞扬等含义,用作人名意指言辞娓娓动听、温柔之义。
国学点评
陟,来源于程俱的《宋诗》《同江彦文纬江仲嘉褒度菱湖岭游三衢诸山道灵真出入巖谷胜绝可骇杂然有卜筑之意然此地寥閴人所不争小隐不难致顾吾曹出处何如耳二公皆脩真养气精进不衰予晚闻此道又为忧病顿挫志倦体疲每思益友傥得静舍安余年资二子以待老岂不乐哉作诗叙游且志本末巖谷之胜实自仲嘉发之予尝闻而赋诗所谓武陵迷汉魏妙喜断山川者也》,原文:深行得穹窿,陟降殊未央

簌晰

拼音五行释意
簌簌,用于人名意指温柔,优雅,恬静之义。
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
国学点评
簌,来源于无名氏《张协状元》的《元曲》《金蕉叶》,原文:(后出接)蓦忽地思量,簌是奴没分福

渝凇

拼音五行释意
一般指态度,如坚守不渝;指改变,违背,如渝言。用作人名意指坚守约章或诺言、决不改变之义。
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
国学点评
渝,来源于赵蕃的《宋诗》《子进昆仲俱和寄怀三诗复次韵 其二》,原文:保此不渝真有道,更须直以所能鸣

鉴瑶

拼音五行释意
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
yáo美玉,比喻美好,珍贵,光明,洁白。用作人名意指纯洁、活泼、美丽、前程似景之义。
国学点评
鉴瑶,来源于吴浚的《宋诗》《中秋联句》,原文:瑶鉴一奁尘不染,祗应夜夜浴明河

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