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缺土大师小孩起名

何航作者:何航2023-06-01 04:15:52

缺土,

缺土大师小孩起名

榭意

拼音五行释意
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
国学点评
榭意,来源于冯山的《宋诗》《利州漕宇八景 宝峰亭》,原文:亭榭何参差,远览意尚局

谧懿

拼音五行释意
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
国学点评
谧,来源于魏征的《唐诗》《郊庙歌辞 五郊乐章 白帝商音》,原文:万方静谧,九土和平

誉钲

拼音五行释意
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
zhēng,zhèng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
国学点评
誉,来源于王千秋的《宋词》《瑞鹤仙》,原文:果青云、快上黄扉,地□誉高英俊

嫣鉴

拼音五行释意
yān一般指美好的样子,即指美,漂亮,娇艳,如巧笑嫣然,用作人名意指如花似玉、楚楚动人之义。
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
国学点评
嫣鉴,来源于彭龟年的《宋诗》《送赵介之赴舂陵十首 其一○》,原文:嫣然亭上雨,鉴止池边月

犹裳

拼音五行释意
yóu敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
cháng,shang裳裳,指光明。比喻前途一片光明灿烂,未来可期。
国学点评
犹裳,来源于曹勋的《宋诗》《天台书事十三首 其一○》,原文:岂如此老犹强健,一挂冠裳便掩关

奥琉

拼音五行释意
ào,yù奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
liú琉璃,比喻珍贵珍稀,品质纯洁无瑕。
国学点评
奥,来源于华岳的《宋诗》《寄敬甫叶兄》,原文:尺纸虽屡投,奥援不我索

昃艾

拼音五行释意
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
ài,yì美好善良的意思。
国学点评
昃,来源于李白的《唐诗》《君子有所思行》,原文:圆光过满缺,太阳移中昃

祁戍

拼音五行释意
盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
shù比喻坚守本心,初衷不改。
国学点评
祁,来源于高斯得的《宋诗》《劫桑叹》,原文:条桑纷冉冉,采蘩复祁祁

铮融

拼音五行释意
zhēng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
国学点评
铮,来源于刘克庄的《宋诗》《风雨凉甚一首》,原文:淅淅吹庭树,铮铮溅瓦沟

逵葆

拼音五行释意
kuí通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
bǎo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
国学点评
逵,来源于吴泳的《宋诗》《送鲜于漕 其一》,原文:九诵的子孙,八鸾行康逵

诚尉

拼音五行释意
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
wèi,yù表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
国学点评
诚尉,来源于韩淲的《宋诗》《昌甫携渭南诗见过》,原文:渭南作尉诚微宦,江上逢人忆远游

娴祁

拼音五行释意
xián指熟悉、娴熟,引申指,有温厚、柔美文静、庄重的意思,用作人名意指秀慧、端庄、文雅美丽、文静大方之义。
盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
国学点评
娴,来源于刘才邵的《宋诗》《咏芍药 其一》,原文:方信游蜂非俗物,窥窗玉女鬬妖娴

由兴

拼音五行释意
yóu原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
xīng,xìng:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
国学点评
由兴,来源于黄庭坚的《宋诗》《戏答公益春思二首 其一》,原文:公思当此时,清兴何由作

戍林

拼音五行释意
shù比喻坚守本心,初衷不改。
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
国学点评
戍林,来源于刘克庄的《宋诗》《秦城》,原文:君王自向沙丘死,何必区区戍桂林

天韫

拼音五行释意
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
yùn,wēn收藏,蕴藏,包含;赤黄色,赤色;弓袋,用作人名意指热情、高贵、才华出众之义。
国学点评
天韫,来源于马致远的《元曲》《半夜雷轰荐福碑・鹊踏枝》,原文:我左右来无一个去处,天也,则索阁落里韫椟藏诸

颐泰

拼音五行释意
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
国学点评
颐,来源于王炎的《宋诗》《用元韵答詹望之》,原文:伯仲吹箎埙,北堂奉期颐

优甄

拼音五行释意
yōu一般指各反面都很完美,如优秀;指悠闲自得样子,如优游。用作人名意指从容不迫、十全十美、出类拔萃之义。
zhēn指昭显,表彰;也指制造陶器,引申为陶冶,造就。用作人名意指有才华、聪明、修身养性之义。
国学点评
优,来源于方回的《宋诗》《以采菊东篱下悠然见南山为韵赋十首 其二》,原文:死视生或优,冥默谢耻辱

原韫

拼音五行释意
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
yùn,wēn收藏,蕴藏,包含;赤黄色,赤色;弓袋,用作人名意指热情、高贵、才华出众之义。
国学点评
原,来源于李绅的《唐诗》《到宣武三十韵》,原文:烟垒风调角,秋原雨洗兵

晔延

拼音五行释意
指闪光的样子,光明灿烂;华美、盛美 ,用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
yán本义是指引申、伸展。有引进,请、迎接。用作人名意指礼貌、追求进步、大展宏图。
国学点评
晔,来源于白居易的《唐诗》《山石榴花十二韵》,原文:晔晔复煌煌,花中无比方

域札

拼音五行释意
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
zhá比喻心思灵巧,富有文采与情致。
国学点评
域札,来源于周南的《宋诗》《皇帝合春帖子 其一》,原文:八荒跻寿域,一札下宽书

幂融

拼音五行释意
比喻知识不断积累叠加,最后结果越来越好。
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
国学点评
幂,来源于崔湜的《唐诗》《九龙潭作》,原文:)石蔓下离缕,云萝上绵幂

央华

拼音五行释意
yāng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
huá,huà,huā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
央华,来源于释道潜的《宋诗》《钟山夜月》,原文:万壑千巖夜未央,月华松色共苍苍

屿援

拼音五行释意
屿小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
yuán本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
国学点评
屿,来源于丁谓的《宋诗》《海》,原文:江汉源流众,蕃夷岛屿多

昀纬

拼音五行释意
yún比喻前途辉煌,未来可期。
wěi1、组织,如纬文;2、治理,如纬世,治理天下。用作人名意指人文武兼备、有治世之才、纬世之义。
国学点评
纬,来源于刘植的《宋诗》《失题》,原文:此是夕郎宅,曾经左纬吟

序嵊

拼音五行释意
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
shèng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
国学点评
序,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/原文版《仪礼》》,原文:宾降,东面立于西阶西,当西序

殷菡

拼音五行释意
yīn,yān,yǐn富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
hàn指荷花的别名;也指有善,美,夸奖,赞许,幸福等字义用作人名意指清廉、善良、赞许、幸福之义。
国学点评
殷,来源于邓肃的《宋词》《南歌子》,原文:杳无青翼寄殷勤

忱昶

拼音五行释意
chén真挚热忱、丹心赤忱,形容一片忠心赤诚。
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
国学点评
忱,来源于佚名的《尚书》《尚书/《周书》》,原文:肆予大化诱我友邦君,天棐忱辞,其考我民,予曷其不于前宁人图功攸终

融溯

拼音五行释意
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
融溯,来源于黄庭坚的《宋诗》《离福严》,原文:不见祝融峰,还溯潇湘去

容楹

拼音五行释意
róng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
容楹,来源于文同的《宋诗》《水葓》,原文:雨后晒残日,秋容满庭楹

旖苓

拼音五行释意
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
líng指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
国学点评
旖,来源于米芾的《宋诗》《拟古 其一》,原文:秋花起绛烟,旖旎云锦殷

逵芸

拼音五行释意
kuí通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
yún即“油菜”,亦称“芸薹”;古同“耘”,耕耘;众多,来自成语“芸芸众生”。用作人名意指勤劳、勤奋、上进进取之义。
国学点评
逵,来源于李处权的《宋诗》《草饮招表臣才臣彦文道夫》,原文:前溪天欲雪,为报戴逵知

夕维

拼音五行释意
傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
国学点评
夕维,来源于高绅的《宋诗》《游峡山飞来寺》,原文:古寺清江上,维舟夕照前

茗攸

拼音五行释意
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
国学点评
茗,来源于赵湘的《宋诗》《题张处士山庭落叶》,原文:扫绿粘苔冷,烧红煮茗迟

樗恽

拼音五行释意
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
国学点评
樗,来源于韩维的《宋诗》《和彦猷在华亭赋十题依韵 昆山》,原文:君看玉就毁,孰与樗全生

爀徵

拼音五行释意
火赤红貌。泛指红色。
zhǐ,zhēng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
国学点评
爀,来源于杨巨源的《唐诗》《夏日苦热同长孙主簿过仁寿寺纳凉》,原文:爀爀沸泉壑,燄燄燋砂石

玫域

拼音五行释意
méi美玉,比喻品质像美玉一样纯洁无瑕。
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
玫,来源于张泌的《唐诗》《芍药》,原文:休将薜荔为青琐,好与玫瑰作近邻

憧央

拼音五行释意
chōng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
yāng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
国学点评
憧,来源于叶茵的《宋诗》《潇湘八景图 山市晴岚》,原文:憧憧人得蝇头利,不了青帘酤酒钱

意珏

拼音五行释意
心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
jué1、宝物,珍宝;2、坚硬的金属。珏字是指合在一起的两块玉,在“琴瑟”二字中,“珏”为“二玉相碰,发出悦耳声响”之义。用作人名意指。
国学点评
意珏,来源于刘才邵的《宋诗》《德元盛暑中观刈稻憩于茂林间爱其繁密因加芟治名曰绿阴轩以诗相示戯为作此》,原文:珏溪樵客意高远,几欲巢居如上古

奎瑭

拼音五行释意
kuí比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
国学点评
奎,来源于李曾伯的《宋词》《六州歌头》,原文:灿宸奎

温樱

拼音五行释意
wēn不冷不热;性情柔和;复习;温暖、暖和。用作人名意指温柔、文雅、兰心蕙质之义。
yīng一般指樱桃,借指美人的小口,谓其红润如樱桃。用作人名意指活泼单纯、俏丽、开朗可爱之义。
国学点评
温,来源于王十朋的《宋诗》《州宅杂咏 土洞》,原文:穴土谁为洞,温凉欲自私

献勋

拼音五行释意
xiàn指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
xūn指特殊的、有意义的功劳。用作人名意指成就、成绩、功绩、功勋卓越之义。
国学点评
献勋,来源于许棐的《宋诗》《寄衣曲》,原文:愿君百战图勋业,馘项歼嬴频献捷

追韦

拼音五行释意
zhuī,duī比喻勇敢追求,意志坚定。
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
国学点评
追韦,来源于陈棣的《宋诗》《挽丞相祁国公三首 其三》,原文:飞声追丙魏,有子继韦平

筹攸

拼音五行释意
chóu运筹帏幄,筹为策略之意,可指人胸有策略,能成大事。
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
国学点评
筹,来源于萧立之的《宋诗》《代同官送方蛟峰二首 其一》,原文:文章华国三千牍,樽俎筹帷十万兵

柃旖

拼音五行释意
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
国学点评
旖,来源于苏颂的《宋诗》《次韵王宣徽太尉耆年会诗》,原文:歌声旖旎啸鸾凤,酒气冷冽喷酴醿

岭堇

拼音五行释意
lǐng,líng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
jǐn比喻容貌姣好,秀丽如花。
国学点评
岭堇,来源于刘学箕的《宋诗》《吾庐寓言》,原文:崇山梅岭豁望眼,高门堇阜联襟裾

琬慕

拼音五行释意
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
国学点评
琬,来源于葛胜仲的《宋诗》《游岘山》,原文:前修俱鬼录,勲阀谩琬琰

峥濡

拼音五行释意
zhēng比喻独特、出众、出类拔萃之义。
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
国学点评
峥,来源于章粲的《宋诗》《絜矩书院示学子》,原文:萌蘗得所养,拱把可霄峥

诺娴

拼音五行释意
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
xián指熟悉、娴熟,引申指,有温厚、柔美文静、庄重的意思,用作人名意指秀慧、端庄、文雅美丽、文静大方之义。
国学点评
诺,来源于张方平的《宋诗》《睢阳双忠庙诗》,原文:慷慨二丈夫,感诺明悲吁

攸般

拼音五行释意
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
bān“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
国学点评
攸,来源于姬昌的《周易》《周易/姤卦》,原文:有攸往,见凶,羸豕孚 蹢躅

南衡

拼音五行释意
nán,nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
héng负衡据鼎,指身居高位,肩负重任。
国学点评
南衡,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释山(对山脉的解释)》,原文:1 河南华,河西岳,河东岱,河北恒,江南衡

追允

拼音五行释意
zhuī,duī比喻勇敢追求,意志坚定。
yǔn1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
国学点评
追,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇隐公元年》,原文:缓追逸贼,亲亲之道也

益琯

拼音五行释意
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
guǎn玉管。古乐器,用玉制成,六孔,如笛。曆家用以候气。
国学点评
益,来源于杜甫的《唐诗》《寄张十二山人彪三十韵》,原文:索居犹寂寞,相遇益悲辛

艾奈

拼音五行释意
ài,yì美好善良的意思。
nài比喻做事有主见、有胆识。
国学点评
艾奈,来源于项安世的《宋诗》《玄蝶》,原文:世上但知怜少艾,双双飞舞奈渠何

酝沫

拼音五行释意
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
相濡以沫,比喻互相扶持,共度困难。
国学点评
酝,来源于赵长卿的《宋词》《探春令》,原文:便饶他、百计千方就做,酝藉如何学

冶言

拼音五行释意
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
yán指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
国学点评
冶言,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇宣公九年》,原文:」君愧于泄冶,不能用其言而杀之

岐源

拼音五行释意
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
岐源,来源于释慧远的《宋诗》《偈颂一百零二首 其九三》,原文:北济渊源连海峤,西岐枝叶茂江湖

瑷竹

拼音五行释意
ài美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
zhú本义是指竹子,或者是一种竹制品。用作人名意指气节、超凡脱俗、刚正不阿之义。
国学点评
瑷,来源于刘禹锡的《唐诗》《韩十八侍御见示岳阳楼别窦司直诗因令属和重以自述故足成六十二韵》,原文:蘧瑷亦屡化,左丘犹有耻

姬益

拼音五行释意
贤淑美丽的女子。
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
国学点评
姬益,来源于刘弇的《宋诗》《赠贾仲武》,原文:无盐弄姿映康庄,难工祗益羞姬姜

砚峨

拼音五行释意
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
国学点评
砚,来源于王之道的《宋诗》《和张文纪咏雪二首 其一》,原文:三杯强沃浇肠酒,一捻聊分暖砚盐

援陵

拼音五行释意
yuán本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
国学点评
援陵,来源于方回的《宋诗》《至节前一日六首 其一》,原文:少陵早是沧浪客,马援真成矍铄翁

尤贞

拼音五行释意
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
zhēn指坚定、有节操、固守正道、坚贞不变、始终如一。用作人名意指专一、正直、圣洁、真诚之义。
国学点评
尤贞,来源于于頔的《唐诗》《郡斋卧疾赠昼上人》,原文:尤明性不染,故我行贞白

峥泓

拼音五行释意
zhēng比喻独特、出众、出类拔萃之义。
hóng泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
国学点评
峥泓,来源于顾况的《唐诗》《范山人画山水歌》,原文:山峥嵘,水泓澄

峨煦

拼音五行释意
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
国学点评
峨,来源于吕南公的《宋诗》《麻姑山诗 观金龙潭》,原文:岂思嵯峨间,雨雾长所托

梁旖

拼音五行释意
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
国学点评
梁,来源于文同的《宋诗》《送夏殿直》,原文:漆水鱼初荐,梁园雪正飞

伊荟

拼音五行释意
1、伊水,名词;2、表示即是,动词;3、语气助词。用作人名意指为人身姿美丽、举止文雅、仪态大方之义。
huì意指草木茂盛,引申为会集,聚集,遮掩,隐翳。用作人名意指豪爽、出众、有才华之义。
国学点评
伊,来源于宋华的《唐诗》《蝉鸣一篇五章 四》,原文:蝉鸣伊何,时运未与

理琬

拼音五行释意
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
国学点评
理,来源于无名氏的《元曲》《谢金吾诈拆清风府・南吕/一枝花》,原文:天理如何

韵之

拼音五行释意
yùn指和谐而有节奏的;风度,风致,情趣,意味。用作人名意指才华、风趣幽默、乐观开朗之义。
zhī之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
国学点评
韵之,来源于王钦臣的《宋诗》《次韵苏子由咏李伯时所藏韩干马》,原文:翰林相继写高韵,何止羊何共和之

荑犹

拼音五行释意
yí,tí比喻改正缺点,完善自我。
yóu敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
国学点评
荑犹,来源于史达祖的《宋词》《换巢鸾凤》,原文:暗握荑苗,乍尝樱颗,犹恨侵阶芳草

远宏

拼音五行释意
yuǎn,yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
hóng宏才大略,指拥有杰出的才能和谋略。
国学点评
远宏,来源于程洵的《宋诗》《汪节夫解官东归赋此赠行》,原文:圣门虽高远,心地当恢宏

韫祈

拼音五行释意
yùn,wēn收藏,蕴藏,包含;赤黄色,赤色;弓袋,用作人名意指热情、高贵、才华出众之义。
本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
国学点评
韫,来源于李曾伯的《宋词》《贺新郎》,原文:拟和盐花凌谢韫,巧思翻成金注

嵊坤

拼音五行释意
shèng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
kūn象征能力很强,能够扭转乾坤。
国学点评
嵊,来源于王十朋的《宋诗》《剡溪杂咏 挟溪亭》,原文:远水从台婺,同归古嵊州

峤般

拼音五行释意
jiào,qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
bān“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
国学点评
峤,来源于杜仁杰的《唐诗》《至真观(三言诗)(仁杰善导气烹炼之术。孟知祥镇西川时。来蜀留诗至真观壁间。)》,原文:神有岳,山有峤,粤庙(一作「天」)坛,稽(一作「极」)道妙

葭域

拼音五行释意
jiā葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
葭,来源于赵湘的《宋诗》《兰汀晚泊》,原文:孤舟愁晚泊,葭苇暂相邻

袁灏

拼音五行释意
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
袁,来源于刘克庄的《宋诗》《晨起》,原文:天寒雪闭袁安户,岁恶江通鲁望田

猷钊

拼音五行释意
yóu指计谋,打算,谋划,功绩等含义,用作人名意指有谋略、有思想、有功绩之义。
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
国学点评
猷,来源于刘敞的《宋诗》《乘小舟入朝京门访安道》,原文:固当见安道,曷若王子猷

韬寅

拼音五行释意
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
yín指地支的第三位,属虎,也代表着敬。用作人名意指胆略过人、尊敬之义。
国学点评
韬,来源于尚仲贤的《元曲》《汉高皇濯足气英布・黄钟/醉花阴》,原文:据慷慨堪称许,善韬略晓兵书

采央

拼音五行释意
cǎi,cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
yāng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
国学点评
采央,来源于刘禹锡的《唐诗》《相和歌辞 采菱行》,原文:荡舟游女满中央,采菱不顾马上郎

缨檬

拼音五行释意
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
méng比喻像柠檬一样自然清新,令人保持清醒。
国学点评
缨,来源于余靖的《宋诗》《送僧惠勤归乡》,原文:羨师尘外去,何日濯吾缨

颐缤

拼音五行释意
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
国学点评
颐,来源于释智圆的《宋诗》《秋日感事》,原文:搘颐独无语,四壁响秋虫

韦闳

拼音五行释意
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
国学点评
韦,来源于冯时行的《宋诗》《假守蓬州视事二十日以台章罢黜行至温汤作此以寄同僚二十韵》,原文:古今难骨鲠,风俗易脂韦

嶂媵

拼音五行释意
zhàng比喻气势恢宏,功勋卓越,也只能够克服千难万险。
yìng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
国学点评
嶂,来源于洪适的《宋诗》《石道士妙声堂》,原文:采芝归绝嶂,添竹映疏丛

惋缨

拼音五行释意
wǎn比喻心地柔软善良,富有同情心。
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
国学点评
惋,来源于陈造的《宋诗》《次韵张守妻闵忌》,原文:细读君诗重悽惋,隠侯肤骨不胜销

常琬

拼音五行释意
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
国学点评
常,来源于曾觌的《宋词》《感皇恩》,原文:依旧惜春心,花枝常好

昶耘

拼音五行释意
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
昶,来源于谢翱的《宋诗》《宋铙歌鼓吹曲 其七》,原文:初帝谓母,子昶来,小者侯,大者王

恽磐

拼音五行释意
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
国学点评
恽,来源于韩偓的《唐诗》《倒押前韵》,原文:东阿初度洛,杨恽旧家秦

岐理

拼音五行释意
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
国学点评
岐理,来源于强至的《宋诗》《题婺源胡氏翛然堂》,原文:兹理曾莫知,所趋岐已两

漪岐

拼音五行释意
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
国学点评
漪,来源于秦观的《宋诗》《田居四首 其二》,原文:雌蜺卧沦漪,鲜飙泛丛薄

卫圭

拼音五行释意
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
guī圭角不露,指深沉不露锋芒,比喻为人低调。
国学点评
卫圭,来源于佚名的《尚书》《尚书/《周书》》,原文:宾称奉圭兼币,曰:「一二臣卫,敢执壤奠

映予

拼音五行释意
yìng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
yú,yǔ指从我这里取,从我这里求;后指任意索取,给予,赞许,称誉。用作人名意指恩惠、杰出、名誉之义。
国学点评
映予,来源于黄通判的《宋词》《满江红》,原文:待予环、赤映貂蝉,头方黑

嫒砚

拼音五行释意
ài比喻女子大方尊贵,睿智通达。
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
国学点评
砚,来源于张的《宋词》《柳梢青》,原文:凉满衣裳,香生笔砚,风动窗扉

钏砚

拼音五行释意
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
国学点评
钏,来源于张抡的《宋词》《朝中措》,原文:一点凉蟾窥慢,钏敲玉臂生寒

桥婴

拼音五行释意
qiáo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
yīng指才生下来的小孩。还要围绕、缠绕的意思。用作人名意指天真、纯洁、呵护之义。
国学点评
桥,来源于萧允之的《宋词》《蝶恋花》,原文:记得来时,买酒朱桥畔

崎园

拼音五行释意
崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
国学点评
崎园,来源于王十朋的《宋诗》《李府君挽词》,原文:利涂名路两崎嵚,甘向田园事陆沉

晋逵

拼音五行释意
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
kuí通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
国学点评
晋,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》,原文:晋人舍之

峥玢

拼音五行释意
zhēng比喻独特、出众、出类拔萃之义。
bīn,fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
国学点评
峥,来源于释怀深的《宋诗》《拟寒山寺 其三九》,原文:见你气峥嵘,无人敢启齿

纯尉

拼音五行释意
chún单纯美好,天真无邪。
wèi,yù表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
国学点评
纯,来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》,原文:其礼:祝、宗人、宰夫、雍人,皆爵弁纯衣

域璎

拼音五行释意
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
国学点评
域,来源于元兢的《唐诗》《蓬州野望》,原文:飘飖宕渠域,旷望蜀门隈

尤郇

拼音五行释意
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
xún,huán周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
国学点评
尤,来源于郭祥正的《宋诗》《漳南书事》,原文:尤嗟梁栋材,中道摧折毕

敖良

拼音五行释意
áo指悠闲敖游,乐观坦然地面对人生。
liáng良金美玉,比喻人道德品质极好。
国学点评
敖,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》,原文:贾举,州绰、邴师、公孙敖、封具、铎父、襄伊、偻堙皆死

尹曼

拼音五行释意
yǐn指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
màn曼妙多姿,比喻女子美丽温柔,身姿优美。
国学点评
尹,来源于白居易的《唐诗》《府西池北新葺水斋即事招宾偶题十六韵》,原文:谁能伴老尹,时复一闲游

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