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帝欢改名了

萧嶂作者:萧嶂2023-06-02 10:50:09

帝欢改名了

鉴硝

拼音五行释意
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
xiāo比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
国学点评
鉴,来源于任昱的《元曲》《梁州・露屿寺僧吟翠微,月波楼客宴金杯,宝华台殿松阴蔽。赤栏桥畔,》,原文:会稽,鉴水

合霏

拼音五行释意
hé,gě齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
fēi霏霏,指雨、雪、烟、云很盛的样子;霏微,指细雨弥漫的样子,有飘扬,飘洒,飞扬等含义,用作人名意指言辞娓娓动听、温柔之义。
国学点评
合霏,来源于李端的《唐诗》《鼓吹曲辞 巫山高》,原文:回合云藏日,霏微雨带风

些年

拼音五行释意
xiē,suò比喻说话用词严谨得当,态度认真。
nián象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
国学点评
些年,来源于马致远的《元曲》《江州司马青衫泪・滚绣球》,原文:偏教他江州迭配三千里,可不道吏部文章二百年,甚些的纳士招贤

祁鉴

拼音五行释意
盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
国学点评
祁,来源于李曾伯的《宋诗》《入祁阳县界即事》,原文:境入祁阳驿堠迢,道旁烟火顿萧萧

晟典

拼音五行释意
shèng,chéng指旺盛、兴盛、光明,用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
diǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
国学点评
晟,来源于李龏的《宋诗》《咏老桐》,原文:何当被朱弦,赍身大晟府

瓷徵

拼音五行释意
如陶瓷一般晶莹剔透,可形容人心善良单纯。
zhǐ,zhēng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
国学点评
瓷,来源于刘言史的《唐诗》《与孟郊洛北野泉上煎茶》,原文:湘瓷泛轻花,涤尽昏渴神

鹤望

拼音五行释意
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
国学点评
鹤望,来源于郭印的《宋诗》《何耕道还卭南赠诗为别》,原文:怅望鹤鸣云,羁怀每作恶

旖禺

拼音五行释意
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
yú,yù,ǒu日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
国学点评
旖,来源于曾瑞的《元曲》《尾・汗沾襟似沸汤,地烘炉如炼铁。比及盼得到白露中秋节,把四海苍生》,原文:麈腰千古风流旖旎,束纤腰偏称襄王意

奥篌

拼音五行释意
ào,yù奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
国学点评
奥,来源于陈居仁的《宋诗》《高宗皇帝挽词五首 其一》,原文:帝学穷渊奥,宸奎照典坟

渝淙

拼音五行释意
一般指态度,如坚守不渝;指改变,违背,如渝言。用作人名意指坚守约章或诺言、决不改变之义。
cóng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
国学点评
渝,来源于释文珦的《宋诗》《道狭踟蹰行》,原文:势利迭相倾,旋踵成迁渝

择朔

拼音五行释意
zé,zhái1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
国学点评
择,来源于释重显的《宋诗》《颂一百则 其二》,原文:难难,拣择明白君自看

稽桠

拼音五行释意
jī,qǐ稽古振今,指考查古事作为借鉴,以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法,思维灵活。
同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
国学点评
稽,来源于李曾伯的《宋诗》《丁亥纪蜀百韵》,原文:客既闻斯言,稽首拜且祝

嘉艾

拼音五行释意
jiā形容幸福美好,受人表彰。
ài,yì美好善良的意思。
国学点评
嘉艾,来源于赵立夫的《宋诗》《谢刘潜夫寄示诗卷》,原文:芳兰委萧艾,嘉植梗稂莠

僖砺

拼音五行释意
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
国学点评
僖,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》,原文:孟僖子为介,不能相仪

琮畅

拼音五行释意
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
chàng心情舒畅,无忧无虑。
国学点评
琮,来源于陈普的《宋诗》《咏史 曹操 其五》,原文:刘琮脱用王威计,送死何须到武昌

椒漳

拼音五行释意
jiāo象征性格鲜明,嫉恶如仇。
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
椒,来源于崔国辅的《唐诗》《白纻辞二首 二》,原文:董贤女弟在椒风,窈窕繁华贵后宫

馚凌

拼音五行释意
fēn[《廣韻》符分切,平文,奉。
líng壮志凌云,形容理想宏伟远大。
国学点评
凌,来源于刘敞的《宋诗》《秋意四首 其二》,原文:鸿鴈起海滨,凌风自翺翔

肖真

拼音五行释意
xiāo,xiào姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
国学点评
肖真,来源于宋庠的《宋诗》《和吴侍郎题宝应僧房白鸡冠花》,原文:托根真不染,肖质似先鸣

璆援

拼音五行释意
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
yuán本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
国学点评
璆,来源于吕陶的《宋诗》《和礼部孔经甫斋宫三首 其一》,原文:频阅来书谕勤意,愧无青玉报璆琳

菀专

拼音五行释意
wǎn,yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
zhuān单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
国学点评
菀,来源于文同的《宋诗》《和子山春日雨中书事见寄 其一》,原文:菀菀冥冥雨气沉,一春长是咏春阴

纶渤

拼音五行释意
lún,guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
澎澎渤渤,寓意蓬勃,生命力旺盛。
国学点评
纶,来源于王昌龄的《唐诗》《送韦十二兵曹》,原文:看君孤舟去,且欲歌垂纶

潭恺

拼音五行释意
tán深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
国学点评
潭,来源于李白的《唐诗》《与周刚清溪玉镜潭宴别》,原文:回作玉镜潭,澄明洗心魂

蓓逵

拼音五行释意
bèi指蓓蕾的简称,含苞未开放的花,用作人名意指美丽、温婉、希望、美好之义。
kuí通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
国学点评
蓓,来源于蔡戡的《宋诗》《家父约端约饭端约以疾辞乃作古风并送腊梅数枝因次前韵》,原文:故折金蓓赠我翁,绝胜桃杏漫山红

愿炘

拼音五行释意
yuàn意为乐意,想要,希望,老实谨慎,恭谨。用作人名意指尽心、恭谨、端庄、礼貌之义。
xìn见“炘炘”。
国学点评
愿,来源于白居易的《唐诗》《新乐府 紫毫笔 讥失职也》,原文:愿赐东西府御史,愿颁左右台起居

忻乔

拼音五行释意
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
qiáo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
国学点评
忻,来源于韦骧的《宋诗》《次韵和公舒太守长至游水南僧寺》,原文:年登况毕三时务,阳复仍忻七日来

初逸

拼音五行释意
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
国学点评
初逸,来源于浙东众诗人的《唐诗》《大历年浙东联唱集 自云门还泛若耶入镜湖寄院中诸公》,原文:(允初)行行多兴逸,无处不相思

靖砚

拼音五行释意
jìng比喻平安安定,顺顺利利。
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
国学点评
靖,来源于邓允端的《宋诗》《题社友诗稿》,原文:会时要似庖丁刃,妙处应同靖节琴

璂央

拼音五行释意
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
yāng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
国学点评
璂,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《夏官司马》》,原文:王之皮弁,会五采玉璂,象邸玉笄,王之弁绖,弁而加环绖

郝昕

拼音五行释意
hǎo郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
xīn指明亮、希望、光明,用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
国学点评
郝,来源于周麟之的《宋诗》《夫人孙氏挽诗》,原文:嫔风合冠女图中,礼法能兼郝与钟

禺惟

拼音五行释意
yú,yù,ǒu日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
wéi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
国学点评
禺惟,来源于李廌的《宋诗》《李良相清德碑良相百药四世孙也天宝中为尉氏令邑人立此碑》,原文:番禺惟饮水,合浦自还珠

澎愿

拼音五行释意
péng比喻声势浩大,气势雄伟。
yuàn意为乐意,想要,希望,老实谨慎,恭谨。用作人名意指尽心、恭谨、端庄、礼貌之义。
国学点评
澎,来源于洪迈的《宋诗》《赴建安守泛舟游九曲》,原文:一溪穿空舞澎湃,九曲度尽方盘纡

研憬

拼音五行释意
yán,yàn1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
研,来源于黄庭坚的《宋词》《满庭芳》,原文:纤纤捧,研膏溅乳,金缕鹧鸪斑

白亭

拼音五行释意
bái洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
tíng本义是指凉亭,有顶无墙,供休息用的建筑物。还有直,挺立的意思。用作人名意指正直、坦荡、秀丽之义。
国学点评
白亭,来源于张孝祥的《宋诗》《奉陪宣守任史君谒昭亭神祠 其二》,原文:竹里红旗行点点,松间白塔见亭亭

纲翌

拼音五行释意
gāng提纲振领,比喻做事能抓住要领,简明扼要。
明天、明年;辅佐,从旁给予帮助;翅膀。用作人名意指一鸣惊人、有才能、有谋略之义。
国学点评
纲,来源于宋庠的《宋诗》《冬至观两宫盛礼奏御》,原文:樵苏无发哂,崖略蹈皇纲

纶栗

拼音五行释意
lún,guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
缜密以栗,比喻坚实刚毅。
国学点评
纶,来源于白居易的《唐诗》《行简初授拾遗同早朝入合因示十二韵》,原文:纶言难下笔,谏纸易盈箱

皎熙

拼音五行释意
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
国学点评
皎熙,来源于孙巖的《宋诗》《酬赵隠君还予诗稿之作因来韵增至二十四用柳子厚同刘院长言怀事诗例也》,原文:英英善和柳,皎皎义熙陶

琼忻

拼音五行释意
qióng比喻品质美好纯洁,如美玉一般洁白无瑕。
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
国学点评
琼忻,来源于黎廷瑞的《宋诗》《庚寅元夕月当蚀雨作不见明日奚相士索诗书此》,原文:且忻玉宇琼楼在,莫恨银花火树空

逸犹

拼音五行释意
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
yóu敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
国学点评
逸犹,来源于朱长文的《宋诗》《重九与子通游虎丘谒祖印大师三首 其三》,原文:方外逸民犹有传,人间高爵岂如仙

澜玟

拼音五行释意
lán力挽狂澜,比喻能力很强,将危险的局势及时挽回。
mín,wén玉的纹理,用于人名意指纯净高洁,美丽纯洁之义。
国学点评
澜,来源于戴表元的《宋诗》《送陈养晦赴松阳校官》,原文:尝搴丹丘云,亦窥沧海澜

禄澄

拼音五行释意
福禄双全,比喻富贵吉祥,家庭美满。
chéng,dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
国学点评
禄,来源于白居易的《唐诗》《代书诗一百韵寄微之》,原文:常憎持禄位,不拟保妻儿

匡瑗

拼音五行释意
kuāng九合一匡,形容有卓越的才干,能够匡扶安定国家。
yuàn指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
国学点评
匡,来源于李商隐的《唐诗》《即日》,原文:山响匡牀语,花飘度腊香

弛庚

拼音五行释意
chí张弛有度,收放自如。
gēng长庚,天上的星星,可喻指明亮闪耀。
国学点评
弛,来源于强至的《宋诗》《卖松翁》,原文:行求善价吻欲燥,力弛还立朱门侧

陵藻

拼音五行释意
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
zǎo藻思,比喻文采华丽,思想活跃,富有才华。
国学点评
陵藻,来源于杨巨源的《唐诗》《月宫词》,原文:藻井浮花共陵乱,玉阶零露相裴回

璞弈

拼音五行释意
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
国学点评
璞,来源于释正觉的《宋诗》《颂古一百则 其四八》,原文:区区抱璞兮楚庭膑士,璨璨报珠兮隋城断蛇

郝谆

拼音五行释意
hǎo郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
zhūn意为恳切,诚恳,忠诚;谆谆教导之意。用作人名意指忠心、诚恳、谦虚、耐心之义。
国学点评
郝,来源于罗隐的《唐诗》《咏史》,原文:九原郝泚何由起,虚误西蕃八尺金

蔳昀

拼音五行释意
qiàn草茂盛貌。
yún比喻前途辉煌,未来可期。
国学点评

晷舟

拼音五行释意
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
国学点评
晷,来源于钱起的《唐诗》《山下别杜少府》,原文:寸晷恋言笑,佳期欲阻暌

琮自

拼音五行释意
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
国学点评
琮自,来源于郑侠的《宋诗》《送杜靖国知连州》,原文:冀州贾琮去帷裳,百姓闻之政自行

晃旎

拼音五行释意
huǎng,huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
国学点评
晃,来源于黄同的《宋诗》《乘暇率僚友访澹山祇阅御书清谈久之偶成以豁其思》,原文:云汉昭回神圣画,珠玑晃燿古今诗

烽煊

拼音五行释意
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
xuān形容名声很大,声势很盛,温暖,光明,用作人名意指名声卓著、有名、闻名遐迩之义。
国学点评
烽,来源于贾岛的《唐诗》《送慈恩寺霄韵法师谒太原李司空》,原文:清磬先寒角,禅灯彻晓烽

瑧葭

拼音五行释意
zhēn玉名。
jiā葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
国学点评
葭,来源于刘敞的《宋诗》《城南泛舟三首 其二》,原文:白露蒹葭老,清风兰杜幽

嵊虢

拼音五行释意
shèng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
国学点评
嵊,来源于高斯得的《宋诗》《次韵王深道领客登翠屏》,原文:故知凝睇处,惟见嵊尖碧

南燝

拼音五行释意
nán,nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
zhǔ人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
国学点评
南,来源于韩元吉的《宋词》《鹧鸪天》,原文:分玉节,共南州

欢尤

拼音五行释意
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
国学点评
欢尤,来源于黄裳的《宋诗》《俞法曹挽辞 其二》,原文:罇前故旧欢尤少,世上光阴惜未终

谆寅

拼音五行释意
zhūn意为恳切,诚恳,忠诚;谆谆教导之意。用作人名意指忠心、诚恳、谦虚、耐心之义。
yín指地支的第三位,属虎,也代表着敬。用作人名意指胆略过人、尊敬之义。
国学点评
谆,来源于彭汝砺的《宋诗》《试诸葛生笔因书所怀寄诸弟 其四》,原文:寄声何草草,流诲已谆谆

棠笠

拼音五行释意
táng1、指海棠树,喜阳光,寿命长;2、指果实略呈球形,作嫁接各种梨的砧木。用作人名意指永远年轻、乐观、温和之义。
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
国学点评
棠,来源于虞俦的《宋诗》《李参政挽诗 其三》,原文:吴兴惭薤本,宝婺仰棠阴

缘经

拼音五行释意
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
jīng朝经暮史,形容勤奋读书。
国学点评
缘经,来源于戴表元的《宋诗》《辛巳岁六月三日书事》,原文:情怀经苦思平世,颜貌缘愁似老人

存童

拼音五行释意
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
tóng一般指心智,如童心未泯;指未长大的小孩。如童真,无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
国学点评
存童,来源于史浩的《宋诗》《童丱须知 叔妹篇》,原文:童稚既抚存,仆妾亦下逮

琬绚

拼音五行释意
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
国学点评
琬,来源于袁说友的《宋诗》《万元亨名所居为景马堂于其家求书记额》,原文:觅我新题留琬琰,少游高处要同谙

才致

拼音五行释意
cái才华、才能,寓意有才干、才华过人。
zhì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
国学点评
才致,来源于傅察的《宋诗》《伯仲时德升用均父韵送德父守葘川邀余同赋》,原文:喜公才气更难量,致君要著巖廊里

烽蓬

拼音五行释意
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
péng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
国学点评
烽蓬,来源于沈端节的《宋词》《念奴娇》,原文:阆风蓬顶,自来不见烽戍

蕴冶

拼音五行释意
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
国学点评
蕴冶,来源于释居简的《宋诗》《送林府教英发》,原文:不祥麾跃冶,至蕴剖藏山

菀炀

拼音五行释意
wǎn,yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
yáng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
国学点评
菀,来源于许琮的《宋诗》《感秋诗 其三》,原文:风起木非,菀焉者歇

常慕

拼音五行释意
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
国学点评
常慕,来源于韩琦的《宋诗》《离并州至晋祠次韵答宣徽富公》,原文:公名杰出天下贤,终身师慕常颛颛

璁晠

拼音五行释意
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
国学点评
璁,来源于毛滂的《宋词》《南歌子》,原文:何似珑璁十里、更无尘

彦晴

拼音五行释意
yàn指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
qíng象征未来一片光明璀璨,无风无雨。
国学点评
彦,来源于张守的《宋诗》《和曾宏父告别兼简幕属》,原文:英英幕中彦,红蕖汎清流

滔继

拼音五行释意
tāo一般指水势盛大的样子,如滔滔滚滚;也指弥漫,充满,如滔天,滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
继晷焚膏,形容夜以继日地勤奋学习或工作。
国学点评
滔继,来源于徐经孙的《宋诗》《庆仲明弟领乡荐》,原文:岁月滔滔催后进,功名冉冉继前脩

童绘

拼音五行释意
tóng一般指心智,如童心未泯;指未长大的小孩。如童真,无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
huì绘声绘色,形容叙述或描写生动逼真。比喻写作的文采好,或者口才过人。
国学点评
童,来源于方岳的《宋诗》《次韵酬戴式之》,原文:能共清谈否,呼童急洗杯

萱罡

拼音五行释意
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
国学点评
萱,来源于王安石的《宋诗》《海棠》,原文:赠别难饶柳,忘忧好树萱

馠兆

拼音五行释意
hān芳香。
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
国学点评
兆,来源于高斯得的《宋诗》《孤愤吟四十韵》,原文:民贫盗起已有兆,内敉外宁犹贡谀

诏瑹

拼音五行释意
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
tú,shū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
国学点评
诏,来源于葛长庚的《宋词》《水调歌头》,原文:未下飞升诏,且受这清闲

郅永

拼音五行释意
zhì郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
国学点评
郅,来源于卢纶的《唐诗》《杂曲歌辞 天长地久词 四》,原文:塞天万里无飞鸟,可在边城用郅都

漓璞

拼音五行释意
比喻品质高雅,像漓水一样清澈纯净。
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
国学点评
漓,来源于赵蕃的《宋诗》《投宿圣仙寮》,原文:新醅未熟不可尝,旧酒虽漓聊入用

骊姿

拼音五行释意
探骊得珠,用于人名意指大吉大利,文采出色之义。
姿指面貌,容貌,形态,样子。用作人名意指富有、尊贵、文雅之义。
国学点评
骊姿,来源于周行己的《宋诗》《古意赠答段公度》,原文:自愧敝帚姿,欲驾䯄骊骖

潮桢

拼音五行释意
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
潮,来源于蔡襄的《宋诗》《游鼓山灵源洞》,原文:乘舟逐早潮,十里登南麓

晓祈

拼音五行释意
xiǎo1、指天明,天刚亮,拂晓 ;2、指知道、明白、了解、懂得,使人知道清楚之义。用作人名意指乐观、豁达、明理。
本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
国学点评
晓祈,来源于董嗣杲的《宋诗》《江行遇风》,原文:转晴頼晓霜,中夜祈彼苍

箬伽

拼音五行释意
ruò一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
qié,jiā,gā读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
国学点评
箬,来源于王谌的《宋词》《渔父词・渔父》,原文:箬笠具,画图同

淑芝

拼音五行释意
shū淑字的意思为善,美。(多指女性的外表容貌美丽贤淑、心地善良,姿态优美、温柔文静等)。用作人名意指花容月貌、知书达理、温柔之义。
zhī一种瑞草,取名灵芝,又名芝兰的香草。灵芝意为能使人延年益寿、长生不老、芝字多为人名所用。用作人名意指美丽、长寿、华贵、非凡等之义。
国学点评
淑芝,来源于程节斋的《宋词》《木兰花・玉楼春》,原文:有砌底芝兰,涧边苹藻,淑德方高

纭晶

拼音五行释意
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
jīng比喻心灵纯净,晶莹剔透。
国学点评
纭,来源于徐积的《宋诗》《雪 其一》,原文:扫开寥廓凭风帚,抉去纷纭忆剑仙

明荏

拼音五行释意
míng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
国学点评
明荏,来源于张乔的《唐诗》《秦原春望》,原文:荏苒文明代,难归钓艇身

淬郇

拼音五行释意
cuì磨礲淬励,指切磋琢磨,反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
xún,huán周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
国学点评
淬,来源于陆龟蒙的《唐诗》《樵人十咏 樵斧》,原文:淬砺秋水清,携持远山曙

徵妤

拼音五行释意
zhǐ,zhēng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
基本字义同“婕”,表示漂亮、聪慧、美丽,意义优美,用作人名意指聪慧、貌美如花、百伶百俐之义。
国学点评
妤,来源于周彦质的《宋诗》《宫词 其四》,原文:如今转觉西京陋,只说班家有婕妤

姬梧

拼音五行释意
贤淑美丽的女子。
指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
姬,来源于柳永的《宋词》《玉蝴蝶》,原文:选得芳容端丽,冠绝吴姬

援僖

拼音五行释意
yuán本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
国学点评
援,来源于释道潜的《宋诗》《次韵传师见过》,原文:久矣此情人不谕,援毫聊复为君挥

亦晠

拼音五行释意
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
国学点评
亦,来源于孟子及其弟子的《孟子》《孟子/《梁惠王章句下》》,原文:民以为小,不亦宜乎

玉翎

拼音五行释意
美石为玉,玉是石头的精华,质细而坚硬,有光泽,略透明,可雕琢成工艺品。也指美丽,美好、尊贵,如玉液、亭亭玉立。用作人名意指美丽动。
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
国学点评
玉翎,来源于白居易的《唐诗》《池上清晨候皇甫郎中》,原文:玉柄鹤翎扇,银甖云母浆

冰廷

拼音五行释意
bīng既可指冰清玉粹,品德高洁;又可以指一片冰心,坚贞淡泊,不求名利。
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
国学点评
冰廷,来源于欧阳修的《宋诗》《常州张卿养素堂》,原文:朝廷独立清冰节,闾里归来白首卿

馠鹤

拼音五行释意
hān芳香。
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
国学点评
鹤,来源于杨万里的《宋诗》《文远叔挽词》,原文:琴在絃安用,人亡鹤不还

燃灏

拼音五行释意
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
燃,来源于释祖钦的《宋诗》《偈颂一百二十三首 其二○》,原文:两岸夭桃花欲燃,一丝风动钓鱼船

梁晤

拼音五行释意
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
国学点评
梁晤,来源于不详的《唐诗》《千岁宝掌和尚临灭示徒慧云偈》,原文:梁时曾晤达摩而开悟

茸庄

拼音五行释意
róng草初生纤细柔软的样子。也用以形容草木茂盛。用作人名意指细腻、温柔、兴盛之义。
zhuāng,péng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
国学点评
茸庄,来源于王义山的《宋诗》《王母祝语 菖蒲花诗》,原文:今报紫茸依碧节,献来慈极寿庄椿

德澎

拼音五行释意
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
péng比喻声势浩大,气势雄伟。
国学点评
德澎,来源于洪咨夔的《宋诗》《送崔先生东归》,原文:风涛澎湃中,竟济师德舟

霏支

拼音五行释意
fēi霏霏,指雨、雪、烟、云很盛的样子;霏微,指细雨弥漫的样子,有飘扬,飘洒,飞扬等含义,用作人名意指言辞娓娓动听、温柔之义。
zhī撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
国学点评
霏支,来源于李流谦的《宋诗》《宿高桥怀仲明》,原文:阑干投晚俯烟霏,全不支梧酒力微

钊择

拼音五行释意
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
zé,zhái1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
国学点评
钊,来源于李纲的《宋诗》《伏读三月六日内禅诏书及传将士牓檄慨王室之艰危悯生灵之涂炭悼前策之不从恨奸回之误国感愤有作聊以述怀四首 其三》,原文:马嵬不进杨钊死,关陜初临元振除

园妍

拼音五行释意
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
yán巧,美丽,美好。用作人名意指伶俐、聪明、秀美、纯洁之义。
国学点评
园妍,来源于苏颂的《宋诗》《丘林诸君以春雪三绝见寄走赋长句奉酬》,原文:妍辞重识梁园赋,寡和还推郢国歌

勘瑜

拼音五行释意
kān勘探、勘察,比喻认真细致的进行调查和准备。
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
国学点评
勘,来源于王梵志的《唐诗》《回波乐 五十七》,原文:你若不信我,你且勘经文

盈律

拼音五行释意
yíng主要有充满、圆满、增长、富余等;重叠为“盈盈”时,又有美好、清澈之义。用作人名意指欢乐、旺盛、富余、圆满之义。
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
国学点评
盈律,来源于王炎的《宋诗》《犬捕鼠》,原文:绳以汉家三尺律,鼠罪贯盈猫不职

团涔

拼音五行释意
tuán指结成球形的东西;也指聚集,联合,集合,如精诚团结。用作人名意指广结善缘、善良、一心一意之义。
cén连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
团,来源于苏辙的《宋诗》《用林侄韵赋雪》,原文:画字飘还没,团毬暖旋窊

搦袅

拼音五行释意
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
niǎo袅娜,柔弱,用于人名意指柔美,纤细,窈窕,有内涵,轻盈之义。
国学点评
搦袅,来源于柳永的《宋词》《木兰花・玉楼春》,原文:酥娘一搦腰肢袅

奈祯

拼音五行释意
nài比喻做事有主见、有胆识。
zhēn祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
国学点评
奈,来源于赵长卿的《宋词》《一丛花》,原文:无奈惜花情

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