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缺金诗经男孩取名

陈纫荟作者:陈纫荟2023-06-02 16:01:17

缺金-男孩-诗经,

缺金诗经男孩取名

薏睿

拼音五行释意
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
国学点评
薏,来源于赵处澹的《宋诗》《厌雨》,原文:薏苡石边收钓笠,芙蓉篱外响芦笳

绚矗

拼音五行释意
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
chù矗立挺拔,寓意为人正直。
国学点评
绚,来源于胡寅的《宋诗》《和诸友春雪》,原文:千林万木绚华滋,玉李银桃几时结

矗桢

拼音五行释意
chù矗立挺拔,寓意为人正直。
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
矗,来源于李漳的《宋词》《满江红》,原文:共祝遐龄何所似,水流不尽高山矗

锋繁

拼音五行释意
fēng面对困难时坚强锋利,所向披靡。
fán,pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
国学点评
锋繁,来源于葛立方的《宋词》《满庭芳》,原文:且看先锋素艳,看看便、繁蕾齐开

骥萱

拼音五行释意
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
国学点评
骥,来源于杜甫的《唐诗》《李盐铁二首》,原文:盐官虽绊骥,名是汉庭来

锋轶

拼音五行释意
fēng面对困难时坚强锋利,所向披靡。
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
国学点评
锋,来源于虞世南的《唐诗》《出塞》,原文:雾锋黯无色,霜旗冻不翻

醇戈

拼音五行释意
chún纯真朴实。
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
国学点评
醇,来源于释德洪的《宋诗》《次韵读韩柳文》,原文:□□含至美,醇酽兵厨酒

境隋

拼音五行释意
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
suí,duò比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
国学点评
境,来源于左璵的《宋诗》《题马世功豁野堂》,原文:永愿陪清游,栖身白鸥境

戎锐

拼音五行释意
róng古代兵器的总称;军队,军事;大;拔除。用作人名意指勇敢、盛大之义。
ruì感觉灵敏,精明,锋利,勇往直前的气势。用作人名意指冰雪聪明、勇敢、锐意进取。
国学点评
戎锐,来源于王之望的《宋诗》《帅漕复次韵再和》,原文:狎主齐盟争定霸,互为勍敌锐临戎

舟暌

拼音五行释意
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
国学点评
舟暌,来源于高适的《唐诗》《送田少府贬苍梧》,原文:念兹斗酒成暌间,停舟叹君日将晏

纫洌

拼音五行释意
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
国学点评
纫,来源于楼钥的《宋诗》《寄题林宗山巢龟》,原文:洁清如许岂不好,纫兰缀蓠何足多

喻盛

拼音五行释意
比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
shèng,chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
国学点评
喻盛,来源于董嗣杲的《宋诗》《棣棠花》,原文:盛传覆第承华喻,别纪遗恩芾木阴

昉情

拼音五行释意
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
国学点评
昉,来源于方一夔的《宋诗》《出塞行五首 其五》,原文:古来功名士,发迹昉穷边

宗乔

拼音五行释意
zōng家族的上辈,民族的祖先;尊敬,尊奉;派别,宗派。用作人名意指礼貌、杰出、特别之义。
qiáo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
国学点评
宗乔,来源于萧德祥的《元曲》《杨氏女杀狗劝夫・石榴花》,原文:他两个是汴梁城里谎乔厮,与孙员外甚宗支

晠楚

拼音五行释意
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
国学点评
楚,来源于晁补之的《宋词》《调笑・调笑令》,原文:上客风流名重楚

斯序

拼音五行释意
指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
斯序,来源于刘敞的《宋诗》《渴雨示府僚》,原文:四序宜平分,斯人尚憔悴

纾序

拼音五行释意
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
纾,来源于王灼的《宋诗》《次韵大受登正法塔见刘王二陵》,原文:试纵浮图目,闲纾客子情

昼绎

拼音五行释意
zhòu比喻前途光明,未来可期。
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
国学点评
昼绎,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《哀公》》,原文:」成子以茅叛,师遂入邾,处其公宫,众师昼掠,邾众保于绎

承决

拼音五行释意
chéng承受、承担,指富有责任感。
jué决心,比喻做事坚决坚定,不轻言放弃。
国学点评
承决,来源于郭祥正的《宋诗》《采石峨嵋亭登览赠翰林张唐公》,原文:承平逾百年,鍼砭决痈

奎谒

拼音五行释意
kuí比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
国学点评
奎,来源于郑清之的《宋诗》《送继一郭处士》,原文:大书继一字,虹光属奎娄

晨秋

拼音五行释意
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
qiū比喻学业有成,收获满满。
国学点评
晨秋,来源于赵汝回的《宋诗》《翠阆行饯宋廷材分教大宁》,原文:秋堂晨鼓讲义出,亭夫樵竖知丘轲

情绡

拼音五行释意
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
国学点评
情绡,来源于张资的《宋诗》《应约访遗绡女子》,原文:何人遗下一红绡,暗遣情怀意气饶

正知

拼音五行释意
zhèng,zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
zhī,zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
正知,来源于杜牧的《唐诗》《将赴湖州留题亭菊》,原文:遥知渡江日,正是撷芳时

些琰

拼音五行释意
xiē,suò比喻说话用词严谨得当,态度认真。
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
国学点评
些,来源于李纲的《宋诗》《张次东中奉挽词三首 其一》,原文:凄凉九原路,楚些与招魂

仁芃

拼音五行释意
rén比喻仁厚友善,通情达理,温和大方。
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
国学点评
仁,来源于王十朋的《宋诗》《仇牧》,原文:春秋死难止三人,皆欲求仁未得仁

驹乘

拼音五行释意
龙驹凤雏,比喻少年英俊秀颖,才智过人。
chéng,shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
国学点评
驹乘,来源于刘攽的《宋诗》《陈州杂咏 其一》,原文:不容而后知君子,方笑南冠驾乘驹

仞钏

拼音五行释意
rèn比喻成就很高,地位上升。
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
国学点评
仞,来源于洪适的《宋诗》《次韵黄子余惠双井茶二首 其二》,原文:峰横万仞临双井,调护旗枪春怕深

常瑗

拼音五行释意
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
yuàn指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
国学点评
常,来源于柳永的《宋词》《减字木兰花》,原文:郎似游丝常惹绊

僖燮

拼音五行释意
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
国学点评
僖,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/原文版《春秋谷梁传》》,原文:盟立僖公也

璞仁

拼音五行释意
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
rén比喻仁厚友善,通情达理,温和大方。
国学点评
璞,来源于曾丰的《宋诗》《赠阴阳家邓彬叔》,原文:舌本澜翻郭璞书,试今措手验何如

柏镌

拼音五行释意
bǎi,bó,bò松柏之志,指坚贞不移的志节。
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
国学点评
柏镌,来源于苏籀的《宋诗》《吕伟信求冰花诗赋得两绝 其一》,原文:霰集柏杉霏靀松,瓦冰镌画叶柯葩

仓君

拼音五行释意
cāng仓储,可指储存美好、蓄积希望。
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
国学点评
仓君,来源于吕本中的《宋诗》《黄池西阻风》,原文:破屋数间君有余,太仓五升吾已具

真辕

拼音五行释意
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
yuán拜倒辕门,比喻能力过人,行事完美周密,令别人佩服之至。
国学点评
真辕,来源于无名氏的《元曲》《小尉迟将斗将认父归朝・得胜令》,原文:(茂公云)令人,将刘季真推出辕门,斩讫报来

庚钲

拼音五行释意
gēng长庚,天上的星星,可喻指明亮闪耀。
zhēng,zhèng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
国学点评
庚,来源于贺铸的《宋诗》《暑夜》,原文:三庚信可畏,一扇曾何功

尹俞

拼音五行释意
yǐn指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
yú,yù,shù指允许,答应。也指安定,愉快,安然。用作人名意指沉稳、舒心、乐观之义。
国学点评
尹俞,来源于梅尧臣的《宋诗》《资政王侍郎南京留守》,原文:尹以名臣择,朝仍宿哲俞

固存

拼音五行释意
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
国学点评
固存,来源于梅尧臣的《宋诗》《和答韩奉礼饷荔枝》,原文:存甘尚可嘉,本味固已失

捷曜

拼音五行释意
jié象征胜利与成功,事业、学业有所收获。
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
国学点评
捷,来源于汪炎昶的《宋诗》《奉和族祖紫巖翁谩兴十首 其七》,原文:扰扰夸健捷,才堪一噱耳

澎识

拼音五行释意
péng比喻声势浩大,气势雄伟。
shí,zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
澎,来源于释文珦的《宋诗》《冯深居长余二十三岁赵东阁长余二十二岁周汶阳长余一十七岁皆折行辈与余交淳祐辛丑同访余于竺山有会宿诗距咸淳乙丑已二十五年矣痛先觉之凋零感吾生之既老因成十韵以寄死生之情》,原文:笔阵绝纵横,词源极澎湃

鑫伦

拼音五行释意
xīn比喻多金,兴盛,发达之义。
lún超群绝伦,比喻超出一般人,没有可以相比的。
国学点评
伦,来源于许及之的《宋诗》《上左丞相寿二十韵》,原文:自昔观前辈,于今迈等伦

椰书

拼音五行释意
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
椰书,来源于刘克庄的《宋诗》《灵石日长老拂衣退院连帅陆尚书比之石霜小诗赞叹》,原文:菩提身外更无物,椰子腹中惟有书

晃秋

拼音五行释意
huǎng,huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
qiū比喻学业有成,收获满满。
国学点评
晃秋,来源于韩松的《宋诗》《游洞霄宫 其二》,原文:万木森秋晃碧宫,灵霞栖断憬晨钟

麓崇

拼音五行释意
象征胸怀像山麓一样包容万物。
chóng高明宏大。
国学点评
麓崇,来源于孙应时的《宋诗》《郑倅是岁七月同游和余韵复和酬之》,原文:飞盖缭崇阿,响屐穿翠麓

纾铮

拼音五行释意
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
zhēng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
国学点评
纾,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《小雅》》,原文:彼 交匪纾,天子所予

识儒

拼音五行释意
shí,zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
国学点评
识儒,来源于仇远的《宋诗》《予久客思归以秋光都似宦情薄山色不如归意浓为韵言志约金溧诸友共赋寄钱唐亲旧 其三》,原文:老尚著儒冠,却悔识之无

秋阜

拼音五行释意
qiū比喻学业有成,收获满满。
物阜民安,指物产丰富,人民安乐。
国学点评
秋阜,来源于无名氏的《宋诗》《宣圣墓》,原文:灵光殿古生秋草,曲阜城荒噪晚鸦

陟谦

拼音五行释意
zhì比喻事业晋升,到达高峰。
qiān指谦虚、不自满的意思。用作人名意指有修养、温文尔雅、品德高尚之义。
国学点评
陟谦,来源于韩淲的《宋诗》《余寺丞挽诗 其二》,原文:恪素安时论,谦洪陟宦涂

辑尤

拼音五行释意
逻辑思维缜密,擅长思考。
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
国学点评
辑,来源于方回的《宋诗》《生日病腹疾书事》,原文:敦笃谢亲姻,辑睦頼邻里

韧仓

拼音五行释意
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
cāng仓储,可指储存美好、蓄积希望。
国学点评
韧,来源于舒岳祥的《宋诗》《有田妇献水麦甚美不知滹沱玉食曾有此否感怅作诗》,原文:肉似鸡头韧,形疑鲎子长

漪徽

拼音五行释意
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
huī重徽叠照,比喻相继光耀,美德传承。
国学点评
漪,来源于胡铨的《宋诗》《东池即事》,原文:幽花禁雾雨,翠篠澹风漪

炯郄

拼音五行释意
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
qiè,xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
国学点评
炯,来源于杜甫的《唐诗》《瀼西寒望》,原文:猨挂时相学,鸥行炯自如

郝乔

拼音五行释意
hǎo郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
qiáo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
国学点评
郝,来源于魏野的《宋诗》《和三门窦寺丞见寄》,原文:风情不独少人同,满腹书宁愧郝隆

初驰

拼音五行释意
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
chí驰名天下,形容成就高,名声传播得很远。
国学点评
初驰,来源于梅尧臣的《宋诗》《次韵和永叔退朝马上见寄兼呈子华原甫》,原文:公归初退内朝班,驰道南头跃锦鞍

謇些

拼音五行释意
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
xiē,suò比喻说话用词严谨得当,态度认真。
国学点评
謇些,来源于屈原的《楚辞》《招魂》,原文:弱颜固植,謇其有意些

乘勘

拼音五行释意
chéng,shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
kān勘探、勘察,比喻认真细致的进行调查和准备。
国学点评
乘,来源于释印肃的《宋诗》《金刚随机无尽颂 如法受持分第十三 其四》,原文:名字假宗乘,宗乘岂立名

郝隆

拼音五行释意
hǎo郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
lóng隆情厚谊,比喻情谊深厚,重情重义。
国学点评
郝隆,来源于方回的《宋诗》《移具饮宾旸宅次韵二首 其一》,原文:谢朓远窗分绝景,郝隆幽腹对晴空

磐绍

拼音五行释意
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
磐,来源于程俱的《宋诗》《和柳子厚诗十七首 赵叔问被召赴行在》,原文:磐石久不固,慇懃济时危

胥裕

拼音五行释意
指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
国学点评
胥,来源于楼钥的《宋诗》《送制帅林和叔归》,原文:奸胥及强梗,时用霹雳手

蓁瑜

拼音五行释意
zhēn比喻富有活力,生机勃勃。
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
国学点评
蓁,来源于释文珦的《宋诗》《悠悠荒路行》,原文:千里无居人,茫茫但蓁棘

朝舜

拼音五行释意
zhāo,cháo指年轻有朝气,如朝阳一般。
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
国学点评
朝舜,来源于曹勋的《宋诗》《送凝神张先生还茅山》,原文:珮声促诏朝帝宫,清浄为正裨舜聪

仟书

拼音五行释意
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
仟,来源于金仁杰的《元曲》《萧何月夜追韩信・蔓菁菜》,原文:恁时节须小本,你看我尽口仟忠立功勋,单注着楚霸王大军尽

珵戈

拼音五行释意
chéng美玉,比喻品行高洁。
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
国学点评
珵,来源于屈原的《楚辞》《离骚》,原文:览察草木其犹未得兮,岂珵美之能当

翊书

拼音五行释意
指辅佐,帮助,如翊戴;翊翊,指恭敬的样子,用作人名意指帮扶、心地善良、众志成城之义。
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
翊书,来源于张祜的《唐诗》《》,原文:今从北京图书馆藏南宋蜀刻本《张承吉文集》、《永乐大典》、韦庄《又玄集》、《太平广记》引唐康骈《剧谈录》、唐冯翊子《桂苑丛谈》等书录出之

峻勰

拼音五行释意
jùn清风峻节,比喻拥有清廉正直的风尚,高尚峻伟的气节。
xié比喻协力同心,共同努力。
国学点评
峻,来源于吕本中的《宋诗》《金谿董需彦先凌岑庵》,原文:凌岑贤主人,清峻如山巖

谒燝

拼音五行释意
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
zhǔ人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
国学点评
谒,来源于田锡的《宋诗》《送僧归天宁万年禅院》,原文:帝里来朝谒,林泉却忆归

择谆

拼音五行释意
zé,zhái1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
zhūn意为恳切,诚恳,忠诚;谆谆教导之意。用作人名意指忠心、诚恳、谦虚、耐心之义。
国学点评
择,来源于冯山的《宋诗》《路傍柏》,原文:往还不择贵与贱,借与清凉解炎酷

乾喻

拼音五行释意
qián,gān乾的本义就在这卦象卦名里,是健进的意思。旧时也指代男性,如乾坤,象征天地、阴阳等。用作人名意指胸怀广阔、积极进取、神通广大之义。
比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
国学点评
喻,来源于孔平仲的《宋诗》《余比见管勾太平观刘朝奉见嫌太盛教以一食之法自用有效因以告子由且进先耆后欲之说蒙示长篇窃服高致谨再用元韵和寄》,原文:教人啖火枣,喻世指风烛

喻栗

拼音五行释意
比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
缜密以栗,比喻坚实刚毅。
国学点评
喻,来源于元稹的《唐诗》《酬翰林白学士代书一百韵》,原文:形影同初合,参商喻此离

沛韧

拼音五行释意
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
国学点评
沛,来源于张九龄的《唐诗》《奉和圣制烛龙斋祭》,原文:蔚兮朝云,沛然时雨

绡煜

拼音五行释意
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
指照耀、明亮的样子,也指火焰,用作人名意指积极、光耀、灿烂、光明之义。
国学点评
绡,来源于释居简的《宋诗》《方岩惠蕉丝布》,原文:海绡云湛染,鲁缟玉温柔

专皓

拼音五行释意
zhuān单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
hào指光明、明亮、洁白,用作人名意指光明、纯洁、活力之义。
国学点评
专皓,来源于喻良能的《宋诗》《州宅》,原文:古栝提封接日畿,专城皓首有光辉

斯冉

拼音五行释意
指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
rǎn比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
国学点评
斯冉,来源于孔子及其弟子的《论语》《论语/《先进篇》》,原文:”冉有问:“闻斯行诸

晤喻

拼音五行释意
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
国学点评
晤,来源于梅尧臣的《宋诗》《依韵和胡武平怀京下游好》,原文:迩来对明月,千里犹会晤

仟楣

拼音五行释意
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
méi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
国学点评
仟,来源于王逸的《楚辞》《九思/悼乱》,原文:菅蒯兮楙莽,雚苇兮仟眠

芈鑫

拼音五行释意
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
xīn比喻多金,兴盛,发达之义。
国学点评
芈,来源于郑延玉的《元曲》《楚昭王疏者下船・油葫芦》,原文:(芈旋云)虽然那子胥多有本事,凭着俺这名山大川,长江险阻,那伍子胥怎便容易到的俺国来

昃昙

拼音五行释意
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
国学点评
昃,来源于韩驹的《宋诗》《至国门闻苏文饶将出都戏赠长句兼简其兄世美》,原文:去年夷门十月雪,九衢日昃行人绝

勘漪

拼音五行释意
kān勘探、勘察,比喻认真细致的进行调查和准备。
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
国学点评
勘,来源于朱继芳的《宋诗》《和颜长官百咏 山居 其三》,原文:不与世人争岁月,却将椿菌勘南华

粹稷

拼音五行释意
cuì冰清玉粹,比喻德行高洁。
稷是一个多音字,指一种谷物,黍属,粟(谷子);也指太阳西斜。用作人名意指收获、踏实、富有责任心之义。
国学点评
粹,来源于史浩的《宋诗》《上建王生辰 其三》,原文:道德粹金玉,词华渺沧溟

晋瑜

拼音五行释意
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
国学点评
晋,来源于岳珂的《宋诗》《徐铉篆五柳传帖赞》,原文:晋有逸民,乐天不忧

钊映

拼音五行释意
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
yìng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
国学点评
钊,来源于佚名的《尚书》《尚书/《周书》》,原文:太保命仲桓、南宫毛俾爰齐侯吕伋,以二干戈、虎贲百人逆子钊于南门之外

郝箪

拼音五行释意
hǎo郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
国学点评
郝,来源于徐鹿卿的《宋诗》《士友见和七月七日曝书依元韵谢之》,原文:晒书旧事聊同郝,联句新声恐类侯

什纫

拼音五行释意
shí,shén指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
国学点评
什,来源于邓肃的《宋诗》《题显亲庵谨次严韵》,原文:天生我辈岂偶然,但驱百怪归篇什

虔钟

拼音五行释意
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
zhōng指集中、专一;指某个一定的时间,小时。用作人名意指钟情、钟爱、喜欢、爱慕之义。
国学点评
虔钟,来源于徐知证的《唐诗》《题东林寺联句》,原文:《宋史·艺文志》作《凤苑集》〗钟敬伦〖《全唐诗》无虔修等六人诗〗)古殿巍峨镇碧峰,晋朝灵应显神踪

轶才

拼音五行释意
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
cái才华、才能,寓意有才干、才华过人。
国学点评
轶才,来源于晏殊的《宋诗》《和宋子京召还学士院 其二》,原文:欲谈当世务,元藉轶羣才

勘秉

拼音五行释意
kān勘探、勘察,比喻认真细致的进行调查和准备。
bǐng秉公无私,指做事公道,不掺杂私念。
国学点评
勘,来源于杨公远的《宋诗》《隠居杂兴 其一》,原文:勘破已无朝市梦,软红端不上衣裾

匡承

拼音五行释意
kuāng九合一匡,形容有卓越的才干,能够匡扶安定国家。
chéng承受、承担,指富有责任感。
国学点评
匡承,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《文公》》,原文:二、夏,叔彭生会晋郄缺于承匡

翼霈

拼音五行释意
一般指做事谨慎、勤恳,如兢兢翼翼;指翅膀,引申为自由,翱翔。用作人名意指自由自在、做事专心致志、丝毫不敢懈怠之义。
pèi雨盛的样子;大雨,亦喻帝王恩泽,用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
国学点评
翼,来源于王质的《宋诗》《栗里华阳窝辞 栗里翼彼新苗》,原文:新苗之翼,无先我禾

崇仲

拼音五行释意
chóng高明宏大。
zhòng仲字的本义是指位次居中,含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次,即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
国学点评
崇仲,来源于释居简的《宋诗》《代人与赵仓使》,原文:遗烈在伯仲,奎画崇褒嘉

璆煦

拼音五行释意
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
国学点评
璆,来源于释道潜的《宋诗》《访彭门太守苏子瞻学士》,原文:精璆美璞不能擅,散发宇内为豪英

锋昙

拼音五行释意
fēng面对困难时坚强锋利,所向披靡。
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
国学点评
锋昙,来源于释自龄的《宋诗》《偈三首 其三》,原文:拟欲展演词锋,落在瞿昙之后

馟郄

拼音五行释意
[《龍龕手鑒》陁胡切。
qiè,xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
国学点评
郄,来源于姚颖的《宋诗》《句》,原文:平生作计非温饱,可但区区诧郄枝

桥奘

拼音五行释意
qiáo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
zàng,zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
国学点评
桥,来源于王大受的《宋诗》《句 其八》,原文:白云深处小桥横

麒陟

拼音五行释意
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
zhì比喻事业晋升,到达高峰。
国学点评
麒,来源于葛立方的《宋诗》《己卯岁四月二十七日自湖州赴宜春郡余杭出陆至富阳》,原文:将身入图画,谁复羨麒麟

焱尚

拼音五行释意
yàn指火花、火焰、光华,用作人名意指灿烂、魅力不凡、热情之义。
shàng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
国学点评
焱,来源于楼钥的《宋诗》《代毛崇夫贺妇翁黄圮老生朝》,原文:焱驰不自定,相与扶其颠

艾秋

拼音五行释意
ài,yì美好善良的意思。
qiū比喻学业有成,收获满满。
国学点评
艾秋,来源于王迈的《宋诗》《题弟纲举之奉仙之室曰小蓬莱》,原文:风度亦可人,春秋况未艾

煦亚

拼音五行释意
温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
国学点评
煦亚,来源于元稹的《唐诗》《酬乐天雪中见寄》,原文:敲扶密竹枝犹亚,煦暖寒禽气渐苏

炳瑞

拼音五行释意
bǐng炳若日星,光明如同日月星辰,可指人的成就很大或是品德高尚。
ruì吉祥,吉利;凭信的玉器;祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
国学点评
炳瑞,来源于朱权的《宋诗》《绍熙辛亥岁迁居星洲述怀》,原文:紫峰钟美瑞,秀丽炳神灵

隽钟

拼音五行释意
jùn,juàn同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
zhōng指集中、专一;指某个一定的时间,小时。用作人名意指钟情、钟爱、喜欢、爱慕之义。
国学点评
隽钟,来源于岳珂的《宋诗》《李端叔命驾神仙二帖》,原文:钟此奇士,亦一隽快

峪储

拼音五行释意
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
chǔ储蓄,有积累之意。
国学点评
峪,来源于关汉卿的《元曲》《尉迟恭单鞭夺槊・寄生草》,原文:你道是赤瓜峪与咱家曾会垓,马蹄儿撞破连环寨,鞭梢儿早抹着天灵盖,也则为主人各占边疆界

珹斯

拼音五行释意
chéng玉名。
指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
国学点评
斯,来源于彭汝砺的《宋诗》《和君时十章章四句 其五》,原文:吾斯未信,吾颜之厚

纪靖

拼音五行释意
jì,jǐ指遵守纪律,严以律己。
jìng比喻平安安定,顺顺利利。
国学点评
纪,来源于刘摰的《宋诗》《挽慈圣光献皇后二首 其一》,原文:四纪坤仪正,三宫册号尊

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