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12月份的虎男宝宝起名

高舸淙作者:高舸淙2023-06-03 04:00:33

属虎-男孩,生肖属:虎,老虎栖息在山上,喜欢山、水、木、草等,所以虎的宝宝起名适宜用有”山”、“艹”、”冫”、 ”氵”、 ”灬”、”雨”、”木”、”土”等部首的字;老虎是山大王,所以虎的宝宝起名适宜用有“王”、“君”、“令”、“大”、“日”、“火”、“月”等部首的字;

12月份的虎男宝宝起名

虞炳

拼音五行释意
本义神话传说中的兽名。即“驺虞”。古同“娱”,安乐、忧虑用作人名意指善良、闲适、愉悦之义。
bǐng炳若日星,光明如同日月星辰,可指人的成就很大或是品德高尚。
国学点评
虞,来源于张镃的《宋诗》《皇太子生辰诗》,原文:文孙觌尧法,圣子奉虞聪

檀茂

拼音五行释意
tán檀木;浅红色,浅绛色,比喻女子的嘴和脸红而香。用作人名意指才女、聪慧、姿态美好之义。
mào风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
檀,来源于张耒的《宋诗》《赠广靖上人》,原文:旃檀林中香气,悠然时有余氤

柃岭

拼音五行释意
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
lǐng,líng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
岭,来源于崔曙的《唐诗》《宿大通和尚塔敬赠如上人兼呈常孙二山人》,原文:岭外飞电明,夜来前山雨

熹祁

拼音五行释意
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
国学点评
熹,来源于曾巩的《宋诗》《慈圣光献皇太后挽词二首 其二》,原文:和熹未寤还威柄,明德犹疏抑外家

召昙

拼音五行释意
zhào,shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
国学点评
召,来源于李之仪的《宋诗》《旧怀二首 其二》,原文:一时鹦鹉娱宾赋,百世甘棠美召诗

沉楚

拼音五行释意
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
国学点评
沉楚,来源于于石的《宋诗》《端午次韵和徐改之 其一》,原文:千载沉湘呼不起,至今遗恨楚江干

臻崎

拼音五行释意
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
国学点评
臻,来源于梅尧臣的《宋诗》《读司马季主传赠何山人》,原文:捧腹乃大笑,吾道非尔臻

榷献

拼音五行释意
què商榷,比喻行事严谨,在做决定前充分思考讨论。
xiàn指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
国学点评
榷献,来源于吕陶的《宋诗》《和蒙轩》,原文:顷者憸人献榷议,百弊滋长多蘗芽

丁炜

拼音五行释意
dīng,zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
wěi意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
国学点评
丁,来源于释居简的《宋诗》《摘茶》,原文:丁宁加惠养,竭泽恐无鱼

仁治

拼音五行释意
rén比喻仁厚友善,通情达理,温和大方。
zhì指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
仁治,来源于吕陶的《宋诗》《送师厚》,原文:治体今殊昔,仁声喜换悲

樟芉

拼音五行释意
zhāng是指一种常绿乔木,木质坚硬细致,有香气,做成箱柜可防蠹虫。用作人名意指坚韧、坚持、温文尔雅之义。
gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
国学点评
樟,来源于李白的《唐诗》《与从姪杭州刺史良游天竺寺》,原文:挂席凌蓬丘,观涛憩樟楼

箴札

拼音五行释意
zhēn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
zhá比喻心思灵巧,富有文采与情致。
国学点评
箴,来源于苏舜钦的《宋诗》《寄守坚觉初二僧》,原文:唱酬同记录,得失暗规箴

僖涌

拼音五行释意
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
yǒng,chōng指涌触,涌现于心头的感触。也指突然出现,涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
国学点评
僖,来源于虞俦的《宋诗》《挽新安恭荣王诗 其一》,原文:安僖折派庆源长,宪靖猗兰奕叶芳

靖旨

拼音五行释意
jìng比喻平安安定,顺顺利利。
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
国学点评
靖,来源于李光的《宋诗》《杜子固参议累觅南窗诗勉成鄙句子固谓杜氏古无二族祁公其近属也》,原文:长怀杜陵老,遐想靖节翁

璂真

拼音五行释意
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
国学点评
璂,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《夏官司马》》,原文:王之皮弁,会五采玉璂,象邸玉笄,王之弁绖,弁而加环绖

林矜

拼音五行释意
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
jīn,qín,guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
国学点评
林矜,来源于陆游的《宋诗》《我有美酒歌》,原文:虎豹夜啸裂崖谷,魑魅昼出矜山林

决鸿

拼音五行释意
jué决心,比喻做事坚决坚定,不轻言放弃。
鸿hóng鸿鹄之志,比喻有很高远的志向,不同于一般人。
国学点评
决鸿,来源于真德秀的《宋诗》《题金山》,原文:披衣明发蹑烟霭,决眦俯入归飞鸿

笠澄

拼音五行释意
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
chéng,dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
国学点评
笠澄,来源于贯云石的《元曲》《扑灯蛾・南・叠叠层楼画阁,簇簇奇花异果。远远的绿莎茵,茸茸的芳草》,原文:迢迢似渔舟钓艇,碧澄澄满船雨笠共烟蓑

笙炅

拼音五行释意
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
jiǒng,guì意指火光。同“炯”,明亮的意思,比如炯炯有神,用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
国学点评
笙,来源于邓林的《宋诗》《效晋乐志拂舞歌淮南王二篇 其一》,原文:侍七贤,奏笙歌,笙歌逸响哀怨多

澧泰

拼音五行释意
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
国学点评
澧,来源于皇甫冉的《唐诗》《归渡洛水》,原文:澧浦饶芳草,沧浪有钓舟

苍普

拼音五行释意
cāng苍松翠柏,比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
国学点评
苍普,来源于方一夔的《宋诗》《苦热五首 其一》,原文:谁是苍生霖雨手,普将禹甸酿西成

彻植

拼音五行释意
chè思想透彻清晰,大彻大悟,知晓许多事理。
zhí指栽种,种植,竖立,生长;通“志”,志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
国学点评
彻植,来源于释德洪的《宋诗》《寄题双泉》,原文:日光毎下彻,山影必倒植

棹珧

拼音五行释意
zhào,zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
国学点评
棹,来源于韩愈的《唐诗》《奉和虢州刘给事使君三堂新题二十一咏 北湖》,原文:闻说游湖棹,寻常到此回

远旭

拼音五行释意
yuǎn,yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
旭字指光明,早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
国学点评
远旭,来源于韦应物的《唐诗》《秋郊作》,原文:清露澄境远,旭日照林初

璋巍

拼音五行释意
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
wēi高大,强壮,壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
国学点评
璋,来源于苏颂的《宋诗》《累年告老恩旨未俞诏领祠宫遂还乡闬燕闲无事追省平生因成感事述怀诗五言一百韵示儿孙辈使知遭遇终始之意以代家训故言多不文》,原文:荐衡荷德璋,嗣向怜子骏

炘渊

拼音五行释意
xìn见“炘炘”。
yuān指深水,潭;渊博;渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
国学点评
渊,来源于刘敞的《宋诗》《小孤山》,原文:蟠根万仞渊,耸角百丈碧

珞樨

拼音五行释意
luò中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
国学点评
珞,来源于汤舜民的《元曲》《梁州・记五十三参坎坷,爱四十八愿奔波。舍身崖一片声名大。风魔了智》,原文:多持七宝香璎珞,既相承怎空过

珐偕

拼音五行释意
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
xié比喻生活幸福和睦,家庭圆满。
国学点评
偕,来源于魏了翁的《宋诗》《题外舅提刑杨大夫墓》,原文:伯也叔兮今已矣,誓偕仲季勉终图

萱瑗

拼音五行释意
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
yuàn指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
国学点评
萱,来源于曹勋的《宋词》《法曲入破第四・法曲》,原文:庭柳漏春信,更萱色、侵苔砌

岱坤

拼音五行释意
dài指泰山的别名,象征稳如泰山。用作人名意指稳重、可靠、高大之义。
kūn象征能力很强,能够扭转乾坤。
国学点评
岱坤,来源于薛朋龟的《宋诗》《岱岳篇雪中送华山人东游》,原文:七十二君已绵邈,干坤只今留岱岳

沉析

拼音五行释意
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
国学点评
沉析,来源于白玉蟾的《宋诗》《明堂礼成》,原文:水取方诸氏,星沉析木乡

札翀

拼音五行释意
zhá比喻心思灵巧,富有文采与情致。
chōng指向上直飞,相当于“冲”,引申为正直,向上,勇往直前。用作人名意指正直、有上进心、勇敢之义。
国学点评
札,来源于陆游的《宋诗》《送叶尚书》,原文:初闻一札下,已报四辈趣

茂仞

拼音五行释意
mào风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
rèn比喻成就很高,地位上升。
国学点评
茂,来源于苏轼的《宋诗》《种茶》,原文:弥旬得连阴,似许晚遂茂

礴暌

拼音五行释意
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
国学点评
礴,来源于钱熙的《宋诗》《龙首山》,原文:精舍故盘礴,元规尘上人

蕴琤

拼音五行释意
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
国学点评
蕴,来源于孔道辅的《宋诗》《访隐居孙明复山斋二首 其二》,原文:脱屐名场蕴壮图,君方举逸待嘉谟

昶献

拼音五行释意
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
xiàn指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
国学点评
昶,来源于武则天的《唐诗》《游仙篇》,原文:〖4〗此诗又见收于武亿《偃师金石遗文记》卷上、干隆《偃师县志》卷二七武亿撰《金石录》上〖此即将前列武亿书收入〗、孙星衍《续古文苑》卷四、王昶《金石萃编》卷六三,另毕沅《中州金石记》亦著录,但未录原文

垣合

拼音五行释意
yuán矮墙,墙;官署的代称;城。用作人名意指高贵、权力、坚固、踏实之义。
hé,gě齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
国学点评
垣合,来源于武元衡的《唐诗》《奉酬中书李相公早朝于中书候传点偶书所怀》,原文:翠霞仙仗合,清漏掖垣深

序嶂

拼音五行释意
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
zhàng比喻气势恢宏,功勋卓越,也只能够克服千难万险。
国学点评
序,来源于赵蕃的《宋诗》《秋怀十首 其五》,原文:自闻远斋亡,时序忽晚秋

潆爕

拼音五行释意
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
xiè和顺;协和;调和。
国学点评
潆,来源于赵镇的《宋诗》《题妙庭观玉泉池》,原文:一脉泠泠绝点埃,方池幽洞自潆洄

辕朝

拼音五行释意
yuán拜倒辕门,比喻能力过人,行事完美周密,令别人佩服之至。
zhāo,cháo指年轻有朝气,如朝阳一般。
国学点评
辕朝,来源于李彭的《宋诗》《送嗣行叟住云巖》,原文:一朝伏辕下,局趣时长吁

珧嶂

拼音五行释意
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
zhàng比喻气势恢宏,功勋卓越,也只能够克服千难万险。
国学点评
珧,来源于李正民的《宋诗》《寄元叔因呈知府内翰》,原文:海蠏江珧荐醽醁,林苞野蕨助肴羞

本嘉

拼音五行释意
běn指不忘初心,牢记本心。
jiā形容幸福美好,受人表彰。
国学点评
本嘉,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴祀先农摄事七首 神农位酌献用《成安》。》,原文:嘉荐报本,于以祈年

熠璞

拼音五行释意
指光彩,明亮,闪烁的样子,如熠烁,熠然;也指光耀,鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
国学点评
熠,来源于程俱的《宋诗》《桐庐道中书事》,原文:一星熠熠初尚微,俄顷满天如灼龟

槿琛

拼音五行释意
槿jǐn木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
国学点评
槿,来源于于鹄的《唐诗》《买山吟》,原文:买得幽山属汉阳,槿篱疎处种桄榔

佐昼

拼音五行释意
zuǒ1、一般指帮助,辅助;2、指劝导。用作人名意指为人善良、乐于助人、温和之义。
zhòu比喻前途光明,未来可期。
国学点评
佐,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/原文版《春秋谷梁传》》,原文:齐侯使国佐来聘

钊焘

拼音五行释意
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
dào意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
国学点评
钊,来源于佚名的《尚书》《尚书/《周书》》,原文:尔无以钊冒贡于非几

珐苏

拼音五行释意
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
sū,sù指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
国学点评
苏,来源于项安世的《宋诗》《铁笛亭》,原文:夜啸千崖裂,朝吟万象苏

槐诣

拼音五行释意
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
国学点评
槐,来源于丘的《宋词》《谒金门》,原文:槐阴绿

航湫

拼音五行释意
háng扬帆起航,比喻开启新征程,勇敢向前。
qiū,jiǎo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
国学点评
航,来源于文天祥的《宋诗》《题滕王阁》,原文:回风何处抟双雁,冻雨谁人驾独航

炽濡

拼音五行释意
chì像火一样炽热旺盛,比喻生命力强悍。
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
国学点评
炽,来源于葛长庚的《宋词》《沁园春》,原文:向雷声震处,一阳来复,玉炉火炽,金鼎烟寒

秋炽

拼音五行释意
qiū比喻学业有成,收获满满。
chì像火一样炽热旺盛,比喻生命力强悍。
国学点评
秋炽,来源于陆游的《宋诗》《近村民舍小饮》,原文:秋风吹细雨,萧然濯炎炽

旷禺

拼音五行释意
kuàng旷达,比喻心胸开阔乐观,豁达不拘。
yú,yù,ǒu日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
国学点评
旷,来源于朱熹的《宋诗》《再赋解嘲》,原文:岂悟旷士怀,泛若不系舟

瀚晢

拼音五行释意
hàn一般指广阔,广大,众多,如浩瀚,瀚漫;也指知识丰富,学问,如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
zhé晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
国学点评
瀚,来源于陶翰的《唐诗》《出萧关怀古》,原文:孤城当瀚海,落日照[祁]连

茂理

拼音五行释意
mào风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
国学点评
茂理,来源于苏颂的《宋诗》《金陵府舍重建金山亭二首 其二》,原文:鬋理茅茨修竹茂,经营轩槛绿杨深

品本

拼音五行释意
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
běn指不忘初心,牢记本心。
国学点评
品本,来源于梅尧臣的《宋诗》《二十四日江邻几邀观三馆书画录其所见》,原文:又看四本绝品画,戴嵩吴牛望青芜

翎曙

拼音五行释意
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
shǔ指曙光,如美好前景;指阳光,如曙日。用作人名意指希望、光明、繁荣昌盛之义。
国学点评
翎,来源于许棠的《唐诗》《亲仁里双鹭》,原文:对欹雪顶思寻水,更振霜翎恐染尘

肖俞

拼音五行释意
xiāo,xiào姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
yú,yù,shù指允许,答应。也指安定,愉快,安然。用作人名意指沉稳、舒心、乐观之义。
国学点评
肖,来源于方回的《宋诗》《寄题汪称隠海阳船亭》,原文:中裁宫室制,外肖舳舻形

澄裕

拼音五行释意
chéng,dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
国学点评
澄裕,来源于李处权的《宋诗》《哭驾部舅》,原文:澄清足暇裕,荐延颇推择

壹琰

拼音五行释意
一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
国学点评
壹,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《襄公》》,原文:许夷狄者不壹而足也

嵘謇

拼音五行释意
róng峥嵘,指不平凡,不寻常,如峥嵘岁月,用作人名意指意气奋发、才华出众、不凡之义。
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
国学点评
嵘,来源于文天祥的《宋诗》《宣州罢任再赠》,原文:流落丹心天肯未,峥嵘青眼古来稀

箪零

拼音五行释意
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
líng珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
箪,来源于陈普的《宋诗》《挽平山菊涧 其六》,原文:诗礼斯文嫡,箪瓢此世人

秋峪

拼音五行释意
qiū比喻学业有成,收获满满。
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
国学点评
秋,来源于吴元可的《宋词》《凤凰台上忆吹箫》,原文:秋在西楼西畔,秋较浅、不似情深

析自

拼音五行释意
分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
国学点评
析自,来源于吴筠的《唐诗》《酬叶县刘明府避地庐山言怀诒郑录事昆季苟尊师兼见赠之》,原文:挺生著天爵,自可析人珪

晟枫

拼音五行释意
shèng,chéng指旺盛、兴盛、光明,用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
fēng如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
国学点评
晟,来源于不详的《唐诗》《吴清妻受仙诗(其二)》,原文:汪绍楹先生据清黄晟刻本为补足之,今据以重录

屹奥

拼音五行释意
指山势高耸,引申为坚定不可动摇,如巍然屹立。用作人名意指正直、坚定、高挺、沉稳之义。
ào,yù奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
国学点评
屹,来源于朱熹的《宋诗》《奉同尤延之提举庐山杂咏十四篇 落星寺》,原文:孤屿屹中川,层台起周阿

悟屹

拼音五行释意
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
指山势高耸,引申为坚定不可动摇,如巍然屹立。用作人名意指正直、坚定、高挺、沉稳之义。
国学点评
悟,来源于元稹的《唐诗》《画松》,原文:乃悟埃尘心,难状烟霄质

潆羲

拼音五行释意
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
本义指气;也指中国神话中人类的始祖伏羲,用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
国学点评
潆,来源于赵镇的《宋诗》《题妙庭观玉泉池》,原文:一脉泠泠绝点埃,方池幽洞自潆洄

璎婳

拼音五行释意
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
国学点评
璎,来源于释道川的《宋诗》《颂古二十八首 其四》,原文:璎珞受来都不用,平生活计冷湫湫

琬援

拼音五行释意
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
yuán本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
国学点评
琬,来源于岳珂的《宋诗》《米元章砚山诗帖赞》,原文:壶岭九华,营是一枝,何异乎持琬琰以易羊皮

滨酝

拼音五行释意
bīn海滨、湖滨,有心思开阔、旷达不羁之意。
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
国学点评
滨,来源于苏味道的《唐诗》《单于川对雨二首 二》,原文:气合龙祠外,声过鲸海滨

砚泊

拼音五行释意
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
bó,pō澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
国学点评
砚泊,来源于苏轼的《宋诗》《广陵会三同舍各以其字为韵仍邀同赋 刘贡父》,原文:如今各飘泊,笔砚谁能弄

篁昭

拼音五行释意
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
zhāo指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
国学点评
篁,来源于郑谷的《唐诗》《寄察院李侍御文炬》,原文:古柏间疎篁,清阴在印牀

璋时

拼音五行释意
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
国学点评
璋时,来源于齐己的《唐诗》《中秋夕怆怀寄荆幕孙郎中》,原文:时谢孔璋操檄外,每将空病问衰残

莞纾

拼音五行释意
guān,guǎn,wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
国学点评
莞,来源于范成大的《宋诗》《鼎河口枕上作》,原文:瘦嫌莞席硬,老觉画屏奢

临渤

拼音五行释意
lín玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
澎澎渤渤,寓意蓬勃,生命力旺盛。
国学点评
临渤,来源于杨师道的《唐诗》《奉和圣制春日望海》,原文:春山临渤海,征旅辍晨装

棂玺

拼音五行释意
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
国学点评
棂,来源于林宪的《宋诗》《李才翁懒窝 其六》,原文:长镵长长柄,矮窗矮矮棂

朗菀

拼音五行释意
lǎng神清气朗,形容人长得神态清明,气质爽朗。
wǎn,yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
国学点评
朗,来源于关汉卿的《元曲》《诈妮子调风月・么篇》,原文:翠筠月朗龙蛇印,碧轩夜冷灯香信,绿窗雨细琴书润

暖虢

拼音五行释意
nuǎn温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
国学点评
暖,来源于柳永的《宋词》《定风波》,原文:暖酥消,腻云

燮堰

拼音五行释意
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
yàn指拦河蓄水大坝,“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌,停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
国学点评
燮,来源于周邦彦的《宋词》《看花回》,原文:因个甚、底死嗔人,半饷斜眄费贴燮

决德

拼音五行释意
jué决心,比喻做事坚决坚定,不轻言放弃。
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
国学点评
决德,来源于王洋的《宋诗》《贺生孙诗》,原文:于公决狱德莫比,今日何公亦如此

棣谦

拼音五行释意
dì,dài,tì即棣棠,引申指文雅安闲的样子,用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
qiān指谦虚、不自满的意思。用作人名意指有修养、温文尔雅、品德高尚之义。
国学点评
棣,来源于崔泰之的《唐诗》《同光禄弟冬日述怀》,原文:棣华依雁序,竹叶拂鸾觞

樟柏

拼音五行释意
zhāng是指一种常绿乔木,木质坚硬细致,有香气,做成箱柜可防蠹虫。用作人名意指坚韧、坚持、温文尔雅之义。
bǎi,bó,bò松柏之志,指坚贞不移的志节。
国学点评
樟柏,来源于黄敏求的《宋诗》《初秋白云道院 其一》,原文:桧柏株樟竹与松,四山互长翠阴浓

圣荑

拼音五行释意
shèng,kū指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
yí,tí比喻改正缺点,完善自我。
国学点评
圣,来源于蔡襄的《宋诗》《亲祀南郊诗》,原文:圣祖神宗,海域平砥

经茗

拼音五行释意
jīng朝经暮史,形容勤奋读书。
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
国学点评
经茗,来源于程炎子的《宋诗》《题如庵》,原文:抚松细嚼渊明句,瀹茗闲笺陆羽经

鹤峥

拼音五行释意
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
zhēng比喻独特、出众、出类拔萃之义。
国学点评
鹤峥,来源于颜奎的《宋词》《摸鱼儿》,原文:峥嵘鹤膝翘空势,取次著花安蕊

映袤

拼音五行释意
yìng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
mào广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
国学点评
映,来源于王观的《宋词》《雨中花令》,原文:映潇洒、碧梧翠竹

炽稷

拼音五行释意
chì像火一样炽热旺盛,比喻生命力强悍。
稷是一个多音字,指一种谷物,黍属,粟(谷子);也指太阳西斜。用作人名意指收获、踏实、富有责任心之义。
国学点评
炽稷,来源于陈普的《宋诗》《咏史 晋武帝 其三》,原文:岂是君王轻社稷,天教炽业谢芳髦

峥瑄

拼音五行释意
zhēng比喻独特、出众、出类拔萃之义。
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
国学点评
峥,来源于孙钦臣的《宋诗》《罗浮即景》,原文:盘根争耸拔,峻岭共峥嵘

艾矜

拼音五行释意
ài,yì美好善良的意思。
jīn,qín,guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
国学点评
艾矜,来源于陆文圭的《宋诗》《读史》,原文:艾复矜其功,受制于钟会

桓麒

拼音五行释意
huán隐隐桓桓,比喻威武的样貌。
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
国学点评
桓,来源于李建中的《宋诗》《开垣曲山路成》,原文:盘桓读碑版,扶持立刀兵

晃媖

拼音五行释意
huǎng,huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
yīng女子的美称。
国学点评
晃,来源于何麒的《宋诗》《题师子巖 其一》,原文:石门何晃荡,坐久三叹喟

汝绡

拼音五行释意
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
国学点评
汝,来源于黄庭坚的《宋诗》《采菊 其二》,原文:汝来迟迟,去我何速

垣闰

拼音五行释意
yuán矮墙,墙;官署的代称;城。用作人名意指高贵、权力、坚固、踏实之义。
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
国学点评
垣,来源于卢纶的《唐诗》《早秋望华清宫中树因以成咏》,原文:惆怅缭垣暮,兹山闻暗蛩

荑熹

拼音五行释意
yí,tí比喻改正缺点,完善自我。
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
荑,来源于陈鹏飞的《宋诗》《惠州作》,原文:手撷春畦爪甲香,黄荑紫笋快先尝

之霆

拼音五行释意
zhī之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
国学点评
之霆,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》,原文:民奉其君,爱之如父母,仰之如日月,敬之如神明,畏之如雷霆,其可出乎

瑭繁

拼音五行释意
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
fán,pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
国学点评
瑭,来源于苏辙的《宋诗》《奉使契丹二十八首 出山》,原文:石瑭窃位不传子,遗患燕蓟逾百年

韫炽

拼音五行释意
yùn,wēn收藏,蕴藏,包含;赤黄色,赤色;弓袋,用作人名意指热情、高贵、才华出众之义。
chì像火一样炽热旺盛,比喻生命力强悍。
国学点评
韫,来源于王炎的《宋诗》《汪贵之挽诗》,原文:吹竽多炫鬻,韫玉独深藏

韪嵇

拼音五行释意
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
国学点评
韪,来源于宋庠的《宋诗》《岁晏出沐感事内讼一首》,原文:咨予良不韪,瓴甓厕珠璆

蓁柃

拼音五行释意
zhēn比喻富有活力,生机勃勃。
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
国学点评
蓁,来源于苏辙的《宋诗》《浰阳早发》,原文:楚人信稀少,田亩任蓁芜

檀孝

拼音五行释意
tán檀木;浅红色,浅绛色,比喻女子的嘴和脸红而香。用作人名意指才女、聪慧、姿态美好之义。
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
国学点评
檀孝,来源于释德洪的《宋诗》《余将北游留海昏而余祐禅者自靖安驰来觅诗》,原文:双林古禅宇,檀越多孝慈

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