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缺土属兔有涵养男孩起名

王佶觉作者:王佶觉2023-06-04 00:58:12

属兔-缺土-男孩,生肖属:兔,兔宝宝喜欢吃素食,兔最初也是出现在山上,喜欢树木和水,所以兔的宝宝起名适宜用有”山”、“艹”、”冫”、 ”氵”、 ”灬”、”雨”、”木”、”土”、“米”、“谷”、等部首的字;兔宝宝注重外表,所以兔的宝宝起名适宜用有“衣”、“彡”、“巾”、“采”等部首的字;兔宝宝有洞穴,比较温柔,并且会出现在田野,所以兔的宝宝起名适宜用有“犭”、“田”、“月”、“囗”、“宀”等部首的字;

缺土属兔有涵养男孩起名

屹昼

拼音五行释意
指山势高耸,引申为坚定不可动摇,如巍然屹立。用作人名意指正直、坚定、高挺、沉稳之义。
zhòu比喻前途光明,未来可期。
国学点评
屹,来源于卢鸿一的《唐诗》《嵩山十志十首》,原文:天门豁兮仙台耸,杰屹崒兮零澒涌

烊冶

拼音五行释意
yáng,yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
国学点评
烊,来源于孔平仲的《宋诗》《八音诗 其六》,原文:革以脂自柔,铁遇火则烊

嶂锋

拼音五行释意
zhàng比喻气势恢宏,功勋卓越,也只能够克服千难万险。
fēng面对困难时坚强锋利,所向披靡。
国学点评
嶂锋,来源于黄大临的《宋词》《青玉案》,原文:千锋百嶂宜州路

坤沛

拼音五行释意
kūn象征能力很强,能够扭转乾坤。
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
国学点评
坤沛,来源于张碧的《唐诗》《鸿沟》,原文:项籍骨轻迷精魂,沛公仰面争干坤

尤漳

拼音五行释意
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
尤,来源于卫宗武的《宋诗》《春山》,原文:青山四时好,春至尤盛丽

孝境

拼音五行释意
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
国学点评
孝境,来源于王十朋的《宋诗》《九华山 其六》,原文:峯峦列峙神仙境,子母相依孝义山

冶椰

拼音五行释意
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
国学点评
冶,来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》,原文:良冶之子,必学为裘

屹汶

拼音五行释意
指山势高耸,引申为坚定不可动摇,如巍然屹立。用作人名意指正直、坚定、高挺、沉稳之义。
wèn,mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
屹,来源于袁燮的《宋诗》《百步尖》,原文:一山屹立万山朝,壮观棱棱倚碧霄

舜园

拼音五行释意
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
国学点评
舜园,来源于葛天民的《宋诗》《寄杨诚斋》,原文:用则致君尧舜前,舍时便灌庐陵园

容曜

拼音五行释意
róng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
国学点评
容曜,来源于杜光庭的《唐诗》《七真赞 三》,原文:容颜曜十日,奚计年刼多

缃磐

拼音五行释意
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
国学点评
缃,来源于周弼的《宋诗》《春浓曲》,原文:雨膏蒸土兰芽热,粉魂淡艳凝缃缬

悟域

拼音五行释意
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
悟域,来源于方回的《宋诗》《送太平州张府判钞库官还任》,原文:将门生贵种,诗域悟玄机

梁禹

拼音五行释意
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
指传说中国夏代的第一个君主,他曾经治过洪水;姓。用作人名意指才能、智慧、大将之材之义。
国学点评
梁禹,来源于程俱的《宋诗》《泛舟鉴湖同赵来叔子泰赵叔问联句》,原文:梅梁寄遗灵,禹迹疑可访

嵘晔

拼音五行释意
róng峥嵘,指不平凡,不寻常,如峥嵘岁月,用作人名意指意气奋发、才华出众、不凡之义。
指闪光的样子,光明灿烂;华美、盛美 ,用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
国学点评
嵘,来源于陈元光的《唐诗》《其三》,原文:鼎立峥嵘势,钟闻杳霭阴

运焘

拼音五行释意
yùn使用,应用,谋划;输送,搬送;转动,移动。用作人名意指时运旺盛、吉祥之义。
dào意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
国学点评
运,来源于苏辙的《宋诗》《中秋月望十六终夜如昼》,原文:运转何年住,清明与物宜

晢容

拼音五行释意
zhé晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
róng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
国学点评
晢,来源于洪咨夔的《宋诗》《二佳》,原文:佳笋如佳人,柔晢饱风致

煦犹

拼音五行释意
温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
yóu敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
国学点评
煦犹,来源于欧阳修的《宋诗》《春帖子词 皇后合五首 其三》,原文:风色结寒犹料峭,天光煦物已融怡

葭缘

拼音五行释意
jiā葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
国学点评
葭缘,来源于陆游的《宋诗》《梦至小益》,原文:葭萌古路缘云壁,桔柏浮梁暗栎林

恽渊

拼音五行释意
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
yuān指深水,潭;渊博;渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
国学点评
恽渊,来源于葛胜仲的《宋诗》《大父通议无恙日开轩燕处有桐孤峙因名琴轩初不措琴尝作记叙意而偶失藁本故今家集不载比者兴之姪阅故书得之见贶喜而成咏呈六兄工部兼简弟姪》,原文:柳恽笔捶佐属文,渊明手抚聊寄意

嵊什

拼音五行释意
shèng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
shí,shén指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
国学点评
嵊,来源于颜真卿的《唐诗》《赠僧皎然》,原文:徒想嵊顶期,于今没遗记

尤町

拼音五行释意
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
tǐng,dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
国学点评
尤,来源于释文珦的《宋诗》《赠隠人》,原文:交道贫尤密,吟情老不疎

旖茯

拼音五行释意
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
比喻养心安神,悠闲淡然。
国学点评
旖,来源于睢玄明的《元曲》《尾・把我似救月般响起来打蝗虫似哄不合,不信那看官每不耳喧邻家每不》,原文:山旖旎妖妍如西子,水回环妩媚似杨妃

维逵

拼音五行释意
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
kuí通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
国学点评
维,来源于杨冠卿的《宋诗》《崧高诗为九江赵使君寿 其一○》,原文:其告维何,自今以始

术冶

拼音五行释意
shù,shú,zhú神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
国学点评
术,来源于苏辙的《宋诗》《答王定国问疾》,原文:余方厌苓术,日食禁醪茗

岐政

拼音五行释意
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
zhèng政字本义匡正。指治理国家事务,国家某一部门主管的业务或家庭、集体生活中的事务。用作人名意指正义、高尚、稳重之义。
国学点评
岐政,来源于陈师道的《宋诗》《何郎中出示黄公草书四首 其二》,原文:罪大从来身万里,政成今有麦三岐

与榭

拼音五行释意
yǔ,yù,yú本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
国学点评
与榭,来源于田锡的《宋诗》《干明节祝圣寿 其七》,原文:汉家台榭与天通,甲观苍苍紫气中

勋淄

拼音五行释意
xūn指特殊的、有意义的功劳。用作人名意指成就、成绩、功绩、功勋卓越之义。
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
国学点评
勋,来源于黄文雷的《宋诗》《上天池寺 其一》,原文:僧言兴废事,因念福王勋

勖朝

拼音五行释意
勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
zhāo,cháo指年轻有朝气,如朝阳一般。
国学点评
勖,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《国风》》,原文:先君之思,以勖寡人

琬固

拼音五行释意
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
国学点评
琬,来源于周南的《宋诗》《奉问座主丘侍郎 其二》,原文:勋庸迟琬琰,顾盼有晶威

畅逵

拼音五行释意
chàng心情舒畅,无忧无虑。
kuí通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
国学点评
畅,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《国风》》,原文:文茵畅毂,驾我骐馵

猷漳

拼音五行释意
yóu指计谋,打算,谋划,功绩等含义,用作人名意指有谋略、有思想、有功绩之义。
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
猷,来源于司马光的《宋诗》《太皇太后挽歌词二首 其一》,原文:帝猷阴有补,嫔则动无违

昀濡

拼音五行释意
yún比喻前途辉煌,未来可期。
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
国学点评
濡,来源于梅尧臣的《宋诗》《和滕公游穿山洞》,原文:回策履幽迳,衣香草露濡

淅盂

拼音五行释意
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
国学点评
淅,来源于李光的《宋诗》《十二月寒甚小雨打窗有霰雪声成小诗招邻士饮》,原文:小雨洒窗风淅沥,拥炉来听雪声干

嵘楚

拼音五行释意
róng峥嵘,指不平凡,不寻常,如峥嵘岁月,用作人名意指意气奋发、才华出众、不凡之义。
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
国学点评
嵘楚,来源于郭祥正的《宋诗》《同陈公彦推官登峨嵋亭》,原文:中原峥嵘际,天堑限楚越

尹芗

拼音五行释意
yǐn指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
xiāng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
国学点评
尹,来源于安锜的《唐诗》《题贾岛墓》,原文:骑驴冲大尹,夺卷忤宣宗

澄益

拼音五行释意
chéng,dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
国学点评
澄益,来源于韦应物的《唐诗》《赠卢嵩》,原文:泥滓不能浊,澄波非益清

奎嵘

拼音五行释意
kuí比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
róng峥嵘,指不平凡,不寻常,如峥嵘岁月,用作人名意指意气奋发、才华出众、不凡之义。
国学点评
奎,来源于陈著的《宋诗》《黄子羽山长为不及同山行次余东发别余韵见寄因再用韵以谢二首 其一》,原文:文脉丝垂感慨深,奎躔今直鄮山阴

涌夷

拼音五行释意
yǒng,chōng指涌触,涌现于心头的感触。也指突然出现,涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
国学点评
涌夷,来源于袁毂的《宋诗》《句 其四》,原文:天钟秀气魁文陛,池涌仙源接武夷

由辑

拼音五行释意
yóu原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
逻辑思维缜密,擅长思考。
国学点评
由,来源于宋祁的《宋诗》《常山杨氏有二怪石奇险百状田曹张中行家雒阳徧见都中诸家所得异石皆出此下予他日思之恐常人忽而不珍作诗以诧其处并邀中行伯逢同赋》,原文:由兹落人宇,得用玩奇质

韧峨

拼音五行释意
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
国学点评
韧,来源于王质的《宋诗》《山友辞 婆餠焦》,原文:脆枝弱,韧枝强,惟闻呼餠不闻香

境籍

拼音五行释意
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
国学点评
境籍,来源于齐己的《唐诗》《山中春怀》,原文:何物不为狼籍境,桃花和雨更霏霏

礴泷

拼音五行释意
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
lóng,shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
礴,来源于陈造的《宋诗》《再次韵十首 其六》,原文:它日尝般礴,萧然乐有余

钟圭

拼音五行释意
zhōng指集中、专一;指某个一定的时间,小时。用作人名意指钟情、钟爱、喜欢、爱慕之义。
guī圭角不露,指深沉不露锋芒,比喻为人低调。
国学点评
钟圭,来源于王安石的《宋诗》《估玉》,原文:朝廷昨日钟鼓县,呼工琢圭寘神筵

豫滔

拼音五行释意
指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
tāo一般指水势盛大的样子,如滔滔滚滚;也指弥漫,充满,如滔天,滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
国学点评
豫,来源于苏辙的《宋诗》《筠州圣祖殿诗 其一》,原文:高安在南,分自豫章

淙磊

拼音五行释意
cóng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
国学点评
淙磊,来源于赵汝愚的《宋诗》《石桥》,原文:我欲直从心地见,来看磊磈听淙潺

屹炀

拼音五行释意
指山势高耸,引申为坚定不可动摇,如巍然屹立。用作人名意指正直、坚定、高挺、沉稳之义。
yáng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
国学点评
屹,来源于彭汝砺的《宋诗》《次正夫宿留侯庙韵》,原文:堂堂高皇业,屹立如磐石

嵊钲

拼音五行释意
shèng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
zhēng,zhèng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
国学点评
嵊,来源于魏征的《唐诗》《宿沃洲山寺》,原文:陈耀东《全唐诗拾遗》据同治《嵊县志》卷二四收本诗

朴辰

拼音五行释意
pǔ,pò,pō,piáo没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
国学点评
朴辰,来源于韩琦的《宋诗》《阅古堂》,原文:伊予之逢辰,进本任愚朴

峥子

拼音五行释意
zhēng比喻独特、出众、出类拔萃之义。
本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
峥子,来源于陈著的《宋诗》《赠医相者赵月堂》,原文:我虽不能如子房,峥嵘自在虚皮里

峪诣

拼音五行释意
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
国学点评
峪,来源于董嗣杲的《宋诗》《包家山》,原文:冷水峪边苔色老,冲云楼下树阴髙

逸槐

拼音五行释意
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
国学点评
逸,来源于方一夔的《宋诗》《寿云岫徐友谦》,原文:举案偕逸妻,应门付稚子

松璎

拼音五行释意
sōng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
国学点评
松,来源于释绍昙的《宋诗》《偈颂一百零二首 其一二》,原文:静倚松根,憨眠不彻

懿棕

拼音五行释意
指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
zōng植物名,棕榈;常绿乔木,茎直立不分枝,叶大,木材可制器具,通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
国学点评
懿,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《玉清昭应宫上尊号三首 太初殿奉册宝用《登安》。》,原文:睟容肃穆,懿号尊崇

境彻

拼音五行释意
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
chè思想透彻清晰,大彻大悟,知晓许多事理。
国学点评
境彻,来源于李昭玘的《宋诗》《雪堂诗寄子瞻》,原文:万境一心同莹彻,石床云生湿肌发

维峥

拼音五行释意
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
zhēng比喻独特、出众、出类拔萃之义。
国学点评
维峥,来源于李石的《宋诗》《石室》,原文:保此岁峥嵘,不动山四维

季岭

拼音五行释意
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
lǐng,líng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
季岭,来源于张嵲的《宋诗》《戯书寄夏致宏》,原文:萧何转漕关中日,绮季逍遥商岭时

硝坤

拼音五行释意
xiāo比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
kūn象征能力很强,能够扭转乾坤。
国学点评
硝,来源于方回的《宋诗》《赠医士清溪居士丘通甫》,原文:参苓硝石雄附姜,补泻虚实调炎凉

焘屹

拼音五行释意
dào意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
指山势高耸,引申为坚定不可动摇,如巍然屹立。用作人名意指正直、坚定、高挺、沉稳之义。
国学点评
焘,来源于周必大的《宋诗》《追挽新永州守张奭妻宜人王氏》,原文:奉先睦族俱难继,焘后劬躬总可书

淮永

拼音五行释意
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
国学点评
淮永,来源于徐铉的《宋诗》《和颍川曹监军》,原文:凉宵梦寐清淮月,永日徘徊玉树阴

忻岿

拼音五行释意
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
岿kuī岿然不动,像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固,绝不动摇。
国学点评
忻,来源于许及之的《宋诗》《次韵陈大用分韵得对字》,原文:离羣易兴怀,会面即忻对

崎丁

拼音五行释意
崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
dīng,zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
国学点评
崎丁,来源于廖行之的《宋诗》《呈四表兄求栖碧遗文》,原文:丁年天宝适倥偬,崎岖奔走方匆匆

烯粤

拼音五行释意
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
国学点评
粤,来源于张栻的《宋诗》《张子真杨政光吴德夫追路湘源赋此以别》,原文:居然出别语,分袂楚粤乡

遒峨

拼音五行释意
qiú遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
国学点评
遒,来源于蔡戡的《宋诗》《天柱峰》,原文:壁立千峰紫翠浮,一峰直上更孤遒

堰磊

拼音五行释意
yàn指拦河蓄水大坝,“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌,停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
国学点评
堰,来源于方回的《宋诗》《奔牛吕城过堰甚难》,原文:争车夺缆塞堰道,但未杀人舂戈矛

嶂冉

拼音五行释意
zhàng比喻气势恢宏,功勋卓越,也只能够克服千难万险。
rǎn比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
国学点评
嶂冉,来源于张师正的《宋诗》《武陵别文莹上人 其二》,原文:碧嶂孤云冉冉归,解携情绪异常时

礴绍

拼音五行释意
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
礴,来源于陈普的《宋诗》《劝考亭收文公书兼聚书》,原文:百年复考亭,体用遂磅礴

由旌

拼音五行释意
yóu原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
国学点评
由旌,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/乡射礼》,原文:」获者由西方,坐取旌,倚于侯中,乃退

嶂曙

拼音五行释意
zhàng比喻气势恢宏,功勋卓越,也只能够克服千难万险。
shǔ指曙光,如美好前景;指阳光,如曙日。用作人名意指希望、光明、繁荣昌盛之义。
国学点评
嶂曙,来源于欧阳修的《宋诗》《将至淮安马上早行学谢灵运体六韵》,原文:曙河兼斗没,沓嶂隐云深

析璎

拼音五行释意
分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
国学点评
析,来源于姜夔的《宋诗》《丁巳七月望湖上书事》,原文:白天碎碎如析绵,黑天昧昧如陈玄

延帧

拼音五行释意
yán本义是指引申、伸展。有引进,请、迎接。用作人名意指礼貌、追求进步、大展宏图。
zhēn比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
国学点评
延,来源于丘丹的《唐诗》《奉使过石门瀑布》,原文:王程惧淹泊,下磴空延眷

惟萱

拼音五行释意
wéi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
国学点评
惟萱,来源于章得象的《宋诗》《植萱亭》,原文:惟有梅花传远信,祇凭萱草缓离忧

亚潆

拼音五行释意
意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
国学点评
亚,来源于郭祥正的《宋诗》《清江台致酒赠范希远龙图》,原文:主人亚父孙,卓荦王佐才

岐胧

拼音五行释意
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
国学点评
岐,来源于韦庄的《唐诗》《题汧阳县马跑泉李学士别业》,原文:九霄岐路忙于火,肯恋斜阳守钓矶

啸缘

拼音五行释意
xiào1、啸引,啸召,呼唤,召唤,长鸣;2、自然界发出的声音。用作人名意指德高望尊、形容很大的号召能力之义。
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
国学点评
啸缘,来源于张继先的《宋诗》《靖通庵歌》,原文:龙吟虎啸万形喧,庵内情缘无止起

纫援

拼音五行释意
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
yuán本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
国学点评
纫援,来源于毛滂的《宋诗》《育阇黎房见秋兰有花作》,原文:纫衣濯沧浪,援琴卧烟霞

缨爕

拼音五行释意
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
xiè和顺;协和;调和。
国学点评
缨,来源于虞俦的《宋诗》《代巩使君上东宫生日》,原文:羽翼商山老,簪缨望苑宾

浚磊

拼音五行释意
jùn,xùn比喻心思从容淡然,能够自我疏通排解烦恼。
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
国学点评
浚,来源于杨万里的《宋诗》《再和云龙歌留陆务观西湖小集且督战云》,原文:乃是故人陆浚仪,诗骨点化黄金丹

延荏

拼音五行释意
yán本义是指引申、伸展。有引进,请、迎接。用作人名意指礼貌、追求进步、大展宏图。
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
国学点评
延,来源于徐瑞的《宋诗》《六月三日赴周南翁之招时芳洲留梅山堂述行实仆与观焉临别以高山流水四字分韵约仲退同赋瑞得山字》,原文:佳兴殊未极,延缘念当还

原桢

拼音五行释意
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
原桢,来源于韦庄的《唐诗》《冬日长安感志寄献虢州崔郎中二十韵》,原文:病如原宪谁能疗,蹇似刘桢岂用占

蓁亚

拼音五行释意
zhēn比喻富有活力,生机勃勃。
意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
国学点评
蓁,来源于释正觉的《宋诗》《廓禅人干田求颂》,原文:廓虚田地绝蓁荆,望断玉壶冰鉴平

冶晠

拼音五行释意
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
国学点评
冶,来源于王十朋的《宋诗》《东方寺》,原文:大冶迢迢接武昌,西征踰月到东方

粤瀚

拼音五行释意
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
hàn一般指广阔,广大,众多,如浩瀚,瀚漫;也指知识丰富,学问,如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
国学点评
粤,来源于李洪的《宋诗》《送钱进思倅吴郡》,原文:简书狱市抵胡粤,末界马牛视齐楚

琮域

拼音五行释意
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
琮,来源于刘子翬的《宋诗》《次韵明仲畦字韵诗》,原文:长言为我澡袢暑,洒目万线琮琤悬

缪屹

拼音五行释意
móu,miù,miào,mù,liáo1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
指山势高耸,引申为坚定不可动摇,如巍然屹立。用作人名意指正直、坚定、高挺、沉稳之义。
国学点评
缪,来源于陈彭年甥的《宋诗》《题黄敕背诗》,原文:纰缪幸叨三字内,荒唐仍预四人中

维津

拼音五行释意
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
维津,来源于刘摰的《宋诗》《泊汉口》,原文:大别山前晚,维舟望古津

桓逸

拼音五行释意
huán隐隐桓桓,比喻威武的样貌。
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
国学点评
桓逸,来源于阳城的《唐诗》《谒赠何国子监司籍坚》,原文:皇天应欲逸家辅,故遣盘桓醉碧筒

常融

拼音五行释意
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
国学点评
常融,来源于刘禹锡的《唐诗》《武陵观火诗》,原文:楚乡祝融分,炎火常为虞

永柃

拼音五行释意
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
国学点评
永,来源于李瀚的《唐诗》《蒙求》,原文:谷永笔札,顾恺丹青

润徵

拼音五行释意
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
zhǐ,zhēng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
国学点评
润,来源于吴芾的《宋诗》《和陶命子韵示津调官 其三》,原文:润泽万物,助成岁功

艾旨

拼音五行释意
ài,yì美好善良的意思。
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
国学点评
艾,来源于许月卿的《宋诗》《允杰姪以诗来卒章和予生孙次韵一百首今存四 其一》,原文:琼楼玉宇无身翼,弱水蓬莱有艾舟

绍旖

拼音五行释意
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
国学点评
绍,来源于陈杰的《宋诗》《苏东坡西山诗前后和者五十余篇暇日登览怆然有感于元祐绍圣之事僭亦用韵》,原文:那知白头不同趋,首倡绍述蚊成雷

容滇

拼音五行释意
róng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
diān滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
国学点评
容,来源于沈端节的《宋词》《江城子》,原文:览镜沈吟,膏沐为谁容

溯猷

拼音五行释意
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
yóu指计谋,打算,谋划,功绩等含义,用作人名意指有谋略、有思想、有功绩之义。
国学点评
溯猷,来源于方一夔的《宋诗》《徐友谦小筑冒雨访何通叟途中作》,原文:昔有王子猷,连夜溯剡溪

绰粤

拼音五行释意
chuò,chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
国学点评
绰,来源于无名氏的《宋诗》《小桃源》,原文:绰约去朝真,仙源万木春

艾峨

拼音五行释意
ài,yì美好善良的意思。
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
国学点评
艾,来源于项安世的《宋诗》《送潜江令徐盈》,原文:蒍艾猎来民见德,谷于菟去士传忠

隽冶

拼音五行释意
jùn,juàn同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
国学点评
隽,来源于何坦的《宋诗》《次张友使吴令君游石洞韵》,原文:二隽行阡得胜游,清诗传播气横秋

胥亦

拼音五行释意
指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
国学点评
胥亦,来源于陆佃的《宋诗》《依韵和毅夫百花洲新桥》,原文:从此使衙乌亦好,岂无遗爱在胥余

容执

拼音五行释意
róng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
zhí表示掌握、坚持、执行。用作人名意指持之以恒、雷厉风行、大公无私之义。
国学点评
容执,来源于彭汝砺的《宋诗》《送叶亨仲》,原文:王良仅可使执辔,祖逖岂容争着鞭

粤濡

拼音五行释意
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
国学点评
粤濡,来源于徐侨的《宋诗》《滕丞洎冲天观先以诗来次韵谢之》,原文:诗筒遽寥寥,粤从浙濡渡

意岳

拼音五行释意
心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
yuè指高大的山、妻的父母或叔伯。用作人名意指顶天立地、坚定、成就非凡。
国学点评
意岳,来源于魏野的《宋诗》《哭钱观察》,原文:岳既孕灵偏有意,天何促寿太无情

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