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民国女宝宝起名

林玄詹作者:林玄詹2023-06-04 14:17:34

女孩,

民国女宝宝起名

理箫

拼音五行释意
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
xiāo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
国学点评
理箫,来源于无名氏的《宋词》《昼锦堂》,原文:短歌新曲无心理,凤箫龙管不曾拈

瑹忱

拼音五行释意
tú,shū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
chén真挚热忱、丹心赤忱,形容一片忠心赤诚。
国学点评
忱,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《宁宗朝享三十五首 捧俎用《丰安》。》,原文:惟德达馨,以忱以贵

炫白

拼音五行释意
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
bái洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
国学点评
炫白,来源于姜特立的《宋诗》《赋括苍郡斋》,原文:崇桃炫春红,积李缟夜白

燃宁

拼音五行释意
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
níng,nìng,zhù安宁,象征平安安稳,没有祸患。
国学点评
燃宁,来源于项安世的《宋诗》《再次韵赠潘杨二君二首 其一》,原文:燃萁短句宁论步,联鼎长吟不待思

澄舜

拼音五行释意
chéng,dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
国学点评
澄舜,来源于田稹的《宋诗》《题白鹤泉》,原文:澄清通舜井,湛洁滉尧天

袤琝

拼音五行释意
mào广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
mín同“珉1”。似玉的石。
国学点评
袤,来源于岳珂的《宋诗》《予园泰堂之傍有奇石小有有洞箭括有门车箱有谷高广虽不袤丈而嵌空之势宛若飘动暇日独坐对玩移晷因赋》,原文:居然袤丈间,有此具美众

酝孝

拼音五行释意
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
国学点评
酝,来源于郑清之的《宋诗》《谢葺芷和韵》,原文:虽微酝五斗,端有才一斛

缎觉

拼音五行释意
duàn华贵美丽,锦绣无双。
jué,jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
国学点评
缎,来源于关汉卿的《元曲》《赵盼儿风月救风尘・么篇》,原文:我在客伙里,你弹着一架筝,我不与了你个褐色绸缎儿

瑷涧

拼音五行释意
ài美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
国学点评
瑷,来源于刘禹锡的《唐诗》《韩十八侍御见示岳阳楼别窦司直诗因令属和重以自述故足成六十二韵》,原文:蘧瑷亦屡化,左丘犹有耻

袤圆

拼音五行释意
mào广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
yuán指从中心点到周边任何一点的距离都相等的形;也指圆滑、宛转、做事周全的意思。用作人名意指聪明、周到、可爱、圆满之义。
国学点评
袤,来源于史浩的《宋词》《采莲延遍・采莲令》,原文:霞霄上,有寿乡广袤无际

睨霓

拼音五行释意
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
彩虹,比喻历经风雨之后的收获,象征梦想实现。
国学点评
睨,来源于岳珂的《宋诗》《苏文忠公书简帖赞》,原文:云涛稽天,睨而陆之

缔吟

拼音五行释意
缔结,比喻美好的结合。
yín1、一般指吟咏,诵读,富有作诗的情怀;2、也指叹息,痛苦的声音。用作人名意指有学问、有文化、文笔好、口齿清晰之义。
国学点评
缔吟,来源于潘璵的《宋诗》《送胡月山游浙西》,原文:西湖摽隽名,谁不缔吟盟

燮琀

拼音五行释意
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
国学点评
燮,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《成公》》,原文:士燮将上军,郤锜佐之

筱晠

拼音五行释意
xiǎo指细竹子,同“小”,用作人名意指正直、精致、聪明伶俐、谦谦君子之义。
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
国学点评
筱,来源于姜夔的《宋词》《八归》,原文:无端抱影销魂处,还见筱墙萤暗,藓阶蛩切

瑧郁

拼音五行释意
zhēn玉名。
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
国学点评
郁,来源于韦应物的《唐诗》《善福阁对雨寄李儋幼遐》,原文:飞阁凌太虚,晨跻郁峥嵘

霓骃

拼音五行释意
彩虹,比喻历经风雨之后的收获,象征梦想实现。
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
国学点评
霓,来源于释道潜的《宋诗》《寄舒尧文教授》,原文:经纶满腹贮云霓,卓荦丘门道可跻

峪珑

拼音五行释意
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
lóng金玉碰击声,引申为玉色明亮的样子;明朗美丽;古人在大旱求雨时所用的玉,用作人名意指明朗、尊贵无比、天生丽质之义。
国学点评
峪,来源于马致远的《元曲》《邯郸道省悟黄粱梦・玉翼蝉煞》,原文:崎岖峪道,凹答岩壑

曜卫

拼音五行释意
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
国学点评
曜卫,来源于晏殊的《宋诗》《奉和圣制上元 其一》,原文:绛阙罗千卫,华灯曜百轮

臻徵

拼音五行释意
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
zhǐ,zhēng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
国学点评
臻,来源于陈棣的《宋诗》《钓濑渔樵行送严守苏伯业赴阙》,原文:问云何术能臻此,尽道我公才德美

榭楠

拼音五行释意
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
国学点评
榭,来源于徐铉的《宋诗》《题白鹤庙》,原文:满洞烟霞互陵乱,何峰台榭是萧闲

熹镜

拼音五行释意
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
jìng心如明镜,指心里无杂念,对人坦荡荡,就像一面镜子一样光洁干净。
国学点评
熹,来源于陆龟蒙的《唐诗》《奉和袭美二游诗 徐诗》,原文:中兴熹平时,教化还相宣

犹恬

拼音五行释意
yóu敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
tián指安静,安逸,安然,坦然,如心旷神恬。用作人名意指文静、温和、安逸之义。
国学点评
犹恬,来源于韩维的《宋诗》《令绰泛舟潩河作诗诒之》,原文:夷犹起遐想,恬旷绝近慕

樨孜

拼音五行释意
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
国学点评
樨,来源于郑刚中的《宋诗》《小饮木樨花下》,原文:上下秀色中,木樨寄孤芳

蕊舟

拼音五行释意
ruǐ指花蕊或花苞,草木丛生。草木果实累累貌。用作人名意指纯真、美好、卓有成就。
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
国学点评
蕊舟,来源于侯置的《宋词》《苏武慢》,原文:天上行舟,鉴中开户,人在蕊珠仙境

茶翙

拼音五行释意
chá人生如茶,象征一种淡雅悠闲的人生态度。
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
国学点评
茶,来源于李洞的《唐诗》《送舍弟之山南》,原文:印茶泉遶石,封国角吹楼

凡琢

拼音五行释意
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
zhuó,zuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
国学点评
凡琢,来源于史九散人的《元曲》《老庄周一枕胡蝶梦・梁州》,原文:本是个神仙老子非凡体,待得来玉不琢不成器

琪钗

拼音五行释意
美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
chāi女子的一种首饰,由两股簪子合成,用来借指女子,用作人名意指明艳、美丽、冰清玉洁之义。
国学点评
琪,来源于洪朋的《宋诗》《梦中所作》,原文:一一琪树遶,粲粲芝草荣

筱原

拼音五行释意
xiǎo指细竹子,同“小”,用作人名意指正直、精致、聪明伶俐、谦谦君子之义。
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
国学点评
筱,来源于王千秋的《宋词》《念奴娇》,原文:映筱渔村,衡茅酒舍,淅沥鸣飞雪

彰惟

拼音五行释意
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
wéi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
国学点评
彰惟,来源于佚名的《尚书》《尚书/《周书》》,原文:今天动威以彰周公之德,惟朕小子其新逆,我国家礼亦宜之

映黛

拼音五行释意
yìng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
dài青黑色的颜料,古代女子用来画眉;女子眉毛的代称;美女,用作人名意指动人、美丽、温婉之义。
国学点评
映黛,来源于吕本中的《宋诗》《连州游隅湖亭》,原文:青色染黛浅,映水疑欲浮

萦律

拼音五行释意
yíng指回旋缠绕。引申为牵挂的意思。用作人名意指重感情、婀娜多姿、有魅力之义。
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
国学点评
萦,来源于高宗皇帝李治的《唐诗》《五言过楼巖寺》,原文:岫馥鑪烟合,巖悬叠溜萦

挚鸯

拼音五行释意
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
yāng比喻成双成对,幸福美满。
国学点评
挚,来源于苏颂的《宋诗》《太子太保致仕李公挽辞二首 其一》,原文:国器幡然临挚殒,赍咨遗事谩传闻

墨清

拼音五行释意
象征才学深厚,文采飞扬。
qīng比喻气质清和纯净,品德高尚。
国学点评
墨清,来源于杨万里的《宋诗》《行部决狱宿新隆寺观邹至完题壁》,原文:道乡千古一清风,雪壁银钩墨尚浓

纫益

拼音五行释意
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
国学点评
纫,来源于释居简的《宋诗》《天台宋紫薇光禄挽章》,原文:荷嫩衣重制,兰馨佩更纫

幻依

拼音五行释意
huàn比喻富有想象力。
指靠,仗赖;按照;顺从;亲密的样子。用作人名意指可靠、值得信赖、品质好之义。
国学点评
幻依,来源于邓深的《宋诗》《画壁》,原文:一时幻出谁能尔,四者依然太瘦生

峨其

拼音五行释意
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
qí,jī第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
国学点评
峨其,来源于文同的《宋诗》《题黎公照序训堂》,原文:常爱三峨临古郡,君之别业在其城

隋恬

拼音五行释意
suí,duò比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
tián指安静,安逸,安然,坦然,如心旷神恬。用作人名意指文静、温和、安逸之义。
国学点评
隋,来源于丁谓的《宋诗》《嵩岳闻笙》,原文:隋作工何妙,娲传制可寻

澧岭

拼音五行释意
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
lǐng,líng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
澧岭,来源于楼钥的《宋诗》《王提刑挽词 其一》,原文:兄辞岭南赙,弟却澧阳钱

瑧沛

拼音五行释意
zhēn玉名。
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
国学点评
沛,来源于释慧空的《宋诗》《颂古 其一○》,原文:寒山抚掌丰干笑,万里鸿沟属沛公

盈伽

拼音五行释意
yíng主要有充满、圆满、增长、富余等;重叠为“盈盈”时,又有美好、清澈之义。用作人名意指欢乐、旺盛、富余、圆满之义。
qié,jiā,gā读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
国学点评
盈,来源于刘克庄的《宋诗》《得江西报六言十首 其一○》,原文:但见盈城盈野,谁能去食去兵

浠泯

拼音五行释意
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
mǐn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
泯,来源于韩琦的《宋诗》《次韵和崔公孺国博模刻文正范公阅古堂诗》,原文:其他事业知难泯,尽入仁宗实录编

缪朴

拼音五行释意
móu,miù,miào,mù,liáo1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
pǔ,pò,pō,piáo没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
国学点评
缪,来源于韩的《宋词》《浣溪沙》,原文:寻诗家醉更绸缪

宓陇

拼音五行释意
mì,fú安静的意思,用作人名意指安静娴雅、贤良淑德之义。
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
国学点评
宓,来源于苏辙的《宋诗》《巫山庙》,原文:白云为车驾苍虬,骖乘湘君宓妃御

籍泯

拼音五行释意
书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
mǐn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
籍泯,来源于刘克庄的《宋诗》《进经筵讲礼记彻章诗》,原文:民彜何可泯,经籍未尝燔

磐奈

拼音五行释意
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
nài比喻做事有主见、有胆识。
国学点评
磐,来源于释道璨的《宋诗》《观音赞》,原文:大海枯,磐石烂,我此大心方了办

钰素

拼音五行释意
宝物,珍宝,用于人名意指高贵典雅,睿智,聪慧之义。
本色,白色;颜色单纯,不艳丽;洁白的绢;本来的,质朴。用作人名意指朴实、纯洁之义。
国学点评
素,来源于祖无择的《宋诗》《暮秋江上逢端州朱使君诗以申饯》,原文:奕叶清棻远,夫君素履恢

瑾瞳

拼音五行释意
jǐn瑾字的意思是指美玉,古时常与瑜字联用,用作人名意指美德、纯洁高尚、美丽之义。
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
国学点评
瑾,来源于刘长卿的《唐诗》《送崔使君赴寿州》,原文:仲华遇主年犹少,公瑾论功位已酬

柔璆

拼音五行释意
róu1、温柔,柔和,如温和柔顺;2、柔美,柔玉,如如花似玉。用作人名意指如花似玉、性格温和、柔美、温柔贤淑之义。
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
国学点评
柔,来源于白居易的《唐诗》《折劒头》,原文:我有鄙介性,好刚不好柔

玫旌

拼音五行释意
méi美玉,比喻品质像美玉一样纯洁无瑕。
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
国学点评
玫,来源于戴表元的《宋诗》《吴姬曲五首 其一》,原文:问君青春得几许,看取架上红玫瑰

尧枝

拼音五行释意
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
zhī,qí指由植物主干上分出来的茎条。后指分支、分散、支持。用作人名意指生生不息、团结、活泼之义。
国学点评
尧枝,来源于杜甫的《唐诗》《奉赠李八丈判官》,原文:我丈时英特,宗枝神尧后

淳越

拼音五行释意
chún,zhūn指为人诚实质朴。
yuè指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
国学点评
淳越,来源于赵蕃的《宋诗》《永丰令括苍章君尉上蔡谢君以淳熙改元二月晦日劝农于负郭祖印院事已率蕃为汎舟之役》,原文:雍熙淳化太宗年,治道度越唐汉前

芗馚

拼音五行释意
xiāng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
fēn[《廣韻》符分切,平文,奉。
国学点评
芗,来源于赵彦端的《宋词》《朝中措》,原文:记取芗林岩洞,何如于越秋风

栾庆

拼音五行释意
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
qìng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
国学点评
栾庆,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》,原文:栾、郤、胥、原、狐、续、庆、伯,降在皂隶

荷纾

拼音五行释意
像荷花一样出淤泥而不染,清香动人。比喻拥有高贵的品质和德行,不与世俗同流合污。
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
国学点评
荷纾,来源于梅尧臣的《宋诗》《得福州蔡君谟密学书并茶》,原文:虽穷且老不媿昔,远荷好事纾情悰

缥缮

拼音五行释意
piǎo,piāo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
国学点评
缥,来源于刘一止的《宋词》《水调歌头》,原文:缥缈青溪畔,山翠欲粘天

鸥钰

拼音五行释意
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
宝物,珍宝,用于人名意指高贵典雅,睿智,聪慧之义。
国学点评
鸥,来源于毛滂的《宋诗》《过静林寺与径山老禅曳杖溪滨俯浅涧寒洌可照随流而前即渊然清深为作数句以告同游》,原文:倚策心自知,鸥鹭纷联翩

禺芨

拼音五行释意
yú,yù,ǒu日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
比喻编织幸福,前程锦绣。
国学点评
禺,来源于郭祥正的《宋诗》《浮丘观》,原文:浮丘却接番禺西,?迹蒿痕至今在

吟琪

拼音五行释意
yín1、一般指吟咏,诵读,富有作诗的情怀;2、也指叹息,痛苦的声音。用作人名意指有学问、有文化、文笔好、口齿清晰之义。
美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
国学点评
吟,来源于释善珍的《宋诗》《祭果南涧南叔凯》,原文:昼诗绝吟,永帖罢挥

柒蔓

拼音五行释意
七是西方的幸运数字,比喻幸运,惊喜无限。
màn,wàn不蔓不枝,比喻说话或写文章简明扼要,不拖泥带水。
国学点评
柒,来源于王梵志的《唐诗》《诗 五》,原文:梵志与王生,密敦胶[漆](柒)友

箐鉴

拼音五行释意
qìng,jīng读qìng 时指山间大竹林,泛指树木丛生的山谷 ;读jīng时指一种小竹,用作人名意指美貌、清秀之义。
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
国学点评
箐,来源于田锡的《宋诗》《望西林寺》,原文:可怜遥见如图画,竹箐南边露寺楼

葭戚

拼音五行释意
jiā葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
国学点评
葭,来源于刘沧的《唐诗》《秋日望西阳》,原文:风入蒹葭秋色动,雨余杨柳暮烟凝

怀兆

拼音五行释意
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
国学点评
怀兆,来源于怀素的《唐诗》《句》,原文:(见明汪珂玉《汪氏珊瑚网法书题跋》卷二《藏真草书清净经》附刘世昌跋引)(按:《全唐诗》卷八○八收怀素诗二首,传云:「怀素,京兆人,从玄奘法师出家,上元三年,诏住西太原寺,寻归西京

霆虢

拼音五行释意
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
国学点评
霆,来源于李延永的《宋诗》《登岳阳楼》,原文:势疑吞郡邑,怒欲辟雷霆

予种

拼音五行释意
yú,yǔ指从我这里取,从我这里求;后指任意索取,给予,赞许,称誉。用作人名意指恩惠、杰出、名誉之义。
zhǒng,zhòng,chóng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
国学点评
予种,来源于毛珝的《宋诗》《种竹》,原文:山居无力尘居俗,有客劝予惟种竹

境芦

拼音五行释意
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
比喻心地像芦苇一样洁白柔软。
国学点评
境芦,来源于释德洪的《宋诗》《冷然斋》,原文:芦图世界分遗境,玉麈天花委落英

崔莞

拼音五行释意
cuī可比喻形象高大伟岸。
guān,guǎn,wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
国学点评
崔,来源于陈陶的《唐诗》《宿岛径夷山舍》,原文:九衢平如水,胡为涉崔崽

尹浠

拼音五行释意
yǐn指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
国学点评
尹,来源于李焕的《宋词》《喜迁莺》,原文:争睹藩尹盛,刑揩政成,和气横眉宇

逸隽

拼音五行释意
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
jùn,juàn同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
国学点评
逸隽,来源于史浩的《宋诗》《钱师魏参政挽辞》,原文:冠岁踵英游,桥门隽逸流

诣自

拼音五行释意
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
国学点评
诣自,来源于陈著的《宋诗》《寄赋黄东发湖山精舍》,原文:君不见苏子由诣京师,自谓终南嵩华虽已见,不若得见韩公琦

川鸢

拼音五行释意
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
国学点评
川鸢,来源于袁甫的《宋诗》《和韩履善韵》,原文:山峙川流俱是妙,鸢飞鱼跃两忘机

栾枝

拼音五行释意
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
zhī,qí指由植物主干上分出来的茎条。后指分支、分散、支持。用作人名意指生生不息、团结、活泼之义。
国学点评
栾枝,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《僖公》》,原文:」晋侯使栾枝对曰:「寡君闻命矣

馥棂

拼音五行释意
馥字的原义是指香气,也引申指香气芬芳的意思,馥字常用于女性名,用作人名意指出众、清新、不凡之义。
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
国学点评
馥,来源于葛胜仲的《宋诗》《送伸仲归漆塘以语及君臣际经书满腹中为韵十首 其六》,原文:肯薰班马馥,要续丘轲灯

芈佳

拼音五行释意
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
jiā美丽优秀,举世无双。
国学点评
芈,来源于高斯得的《宋诗》《莫恃势行》,原文:子长叹息芈家事,谓势于人将有穷

玢倩

拼音五行释意
bīn,fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
qiàn:指姿容美好,漂亮的女子;也指请,央求。用作人名意指神态俏丽、漂亮、亭亭玉立之义。
国学点评
玢,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《淳熙二年发太上皇帝太上皇后册宝十一首 内侍官举太上皇后册诣读册位用《圣安》。举宝同。》,原文:珉玉玢豳,褭蹄精良

珹久

拼音五行释意
chéng玉名。
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
国学点评
久,来源于司马光的《宋诗》《园樱伤老也 其二》,原文:今我不乐,年其无久

仟些

拼音五行释意
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
xiē,suò比喻说话用词严谨得当,态度认真。
国学点评
仟,来源于王逸的《楚辞》《九思/悼乱》,原文:菅蒯兮楙莽,雚苇兮仟眠

如萦

拼音五行释意
像,相似,同什么一样;比得上或及的意思。比如百闻不如一见。用于人名意指如愿以偿、称心如意之义。
yíng指回旋缠绕。引申为牵挂的意思。用作人名意指重感情、婀娜多姿、有魅力之义。
国学点评
如萦,来源于王禹偁的《宋诗》《丹水》,原文:灌园萦似带,漕硙曲如环

鸠诗

拼音五行释意
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
shī指有极高成就的诗人。用作人名意指贤才、文雅、成就不凡。
国学点评
鸠诗,来源于汪任的《宋诗》《游南山》,原文:题名或赋诗,鸠工妙手刊

琳汶

拼音五行释意
lín琳琅,精美的玉石。比喻品德像玉石一样高尚。
wèn,mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
琳,来源于莫将的《宋词》《木兰花・玉楼春》,原文:何须飘洒湿芳心,粉面琳琅如泪注

诚琉

拼音五行释意
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
liú琉璃,比喻珍贵珍稀,品质纯洁无瑕。
国学点评
诚,来源于李绅的《唐诗》《渡西陵十六韵》,原文:恺悌思陈力,端庄冀表诚

艺钏

拼音五行释意
才能,技能,技术;准则、法度,艺术。用作人名意指多才多艺、杰出、以身作则之义。
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
国学点评
艺,来源于宋太宗的《宋诗》《缘识 其二三》,原文:寰中运启大平年,文武须精百艺全

璂崔

拼音五行释意
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
cuī可比喻形象高大伟岸。
国学点评
璂,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《夏官司马》》,原文:王之皮弁,会五采玉璂,象邸玉笄,王之弁绖,弁而加环绖

勤罡

拼音五行释意
qín比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
国学点评
勤,来源于释祖钦的《宋诗》《偈颂一百二十三首 其一一》,原文:黄面老子,六载辛勤

些曜

拼音五行释意
xiē,suò比喻说话用词严谨得当,态度认真。
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
国学点评
些曜,来源于刘克庄的《宋诗》《丁采杰挽诗》,原文:旷野灵均些,新坟贞曜碑

尔越

拼音五行释意
ěr卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
yuè指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
国学点评
尔越,来源于李嘉祐的《唐诗》《送朱中舍游江东》,原文:孤城郭外送王孙,越水吴洲共尔论

域芙

拼音五行释意
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
1、指荷花,如芙蓉或芙蕖。2、指美女,如出水芙蓉。用作人名意指纯洁、清新、漂亮之义。
国学点评
域,来源于范祖禹的《宋诗》《司马温公挽词五首 其三》,原文:初开仁寿域,重立太平功

栾瑷

拼音五行释意
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
ài美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
国学点评
栾,来源于陆游的《宋诗》《烟波即事十首 其一○》,原文:父子团栾到死时,渔家可乐更何疑

漳郇

拼音五行释意
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
xún,huán周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
国学点评
漳,来源于王安石的《宋诗》《送宋中道倅洺州》,原文:漳水不灌邺,不知几何时

昶榭

拼音五行释意
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
国学点评
昶,来源于孟昶的《唐诗》《洞仙歌》,原文:)(按:苏轼《洞仙歌序》,谓老尼能诵孟昶此词首二句,不见全篇,乃为足之

其搦

拼音五行释意
qí,jī第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
国学点评
其,来源于释了惠的《宋诗》《偈颂七十一首 其六》,原文:识其渊源,得其枢要

澜朝

拼音五行释意
lán力挽狂澜,比喻能力很强,将危险的局势及时挽回。
zhāo,cháo指年轻有朝气,如朝阳一般。
国学点评
澜朝,来源于杨万里的《宋诗》《送客归登浄远亭二首 其二》,原文:池冰动处水生澜,未觉今朝抵死寒

烊泱

拼音五行释意
yáng,yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
烊,来源于李石的《宋诗》《次韵赵彦肤柏梁体送张道录》,原文:烊铜作梁剑栈编,峡江百丈青云缘

邕未

拼音五行释意
yōng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
邕未,来源于陈造的《宋诗》《次韵梁教授》,原文:斯邕古篆学未成,钟王石经空典刑

芦白

拼音五行释意
比喻心地像芦苇一样洁白柔软。
bái洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
国学点评
芦白,来源于释正觉的《宋诗》《满化士与圆通大众出丐说偈送之》,原文:盟心芦笋白鸥社,梦眼华枝蝴蝶春

莆希

拼音五行释意
萐莆,古代传侻中一种表示吉祥的神异的草。象征吉祥如意,安康无忧。
盼望,希望;稀疏,迎合,稀少。用作人名意指稀世之才、前程似锦、温文尔雅。
国学点评
莆,来源于王十朋的《宋诗》《荔支七绝 皱玉》,原文:莆中皱玉价倾城,品第吾何敢妄评

曦珑

拼音五行释意
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
lóng金玉碰击声,引申为玉色明亮的样子;明朗美丽;古人在大旱求雨时所用的玉,用作人名意指明朗、尊贵无比、天生丽质之义。
国学点评
曦,来源于司马光的《宋诗》《次韵和冲卿中秋胧月》,原文:岂无锦幄翠帘垂,匝树明灯正赫曦

缪沐

拼音五行释意
móu,miù,miào,mù,liáo1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
国学点评
缪,来源于王之望的《宋诗》《道中寄丹丘亲旧》,原文:别处日已远,别情转绸缪

昊隋

拼音五行释意
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
suí,duò比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
国学点评
昊隋,来源于陆游的《宋诗》《一壶歌五首 其三》,原文:自从轩昊到隋唐,几见中原作战场

郝颖

拼音五行释意
hǎo郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
yǐng指才能出众,引申为尖端,聪明杰出的人。用作人名意指明智、杰出、有才之义。
国学点评
郝,来源于邓肃的《宋诗》《道原惠茗以长句报谢》,原文:尚念故人家四壁,郝原春雪随双鱼

甄肖

拼音五行释意
zhēn指昭显,表彰;也指制造陶器,引申为陶冶,造就。用作人名意指有才华、聪明、修身养性之义。
xiāo,xiào姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
国学点评
甄,来源于侯置的《宋词》《水调歌头》,原文:远民流恋,须信寰海待甄陶

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