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诗经小孩取名

宋珐弘作者:宋珐弘2023-06-05 02:58:02

诗经,

诗经小孩取名

阮郄

拼音五行释意
ruǎn指一种中国传统乐器,阮咸的简称。用作人名意指温婉、美丽、柔情、可爱之义。
qiè,xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
国学点评
阮郄,来源于韦庄的《唐诗》《冬日长安感志寄献虢州崔郎中二十韵》,原文:郄诜丹桂无人指,阮籍青襟有泪霑

骥梧

拼音五行释意
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
骥梧,来源于李廌的《宋诗》《题郭功甫诗卷》,原文:力良调俊惟骐骥,李杜故得其梧魁

彰臻

拼音五行释意
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
国学点评
彰臻,来源于夏竦的《宋诗》《奉和御制墨歌》,原文:唯许隃糜岁贡臻,式彰文德化生民

镜馠

拼音五行释意
jìng心如明镜,指心里无杂念,对人坦荡荡,就像一面镜子一样光洁干净。
hān芳香。
国学点评
镜,来源于魏了翁的《宋诗》《约漕使泛舟东郊坐客十人分韵得江字》,原文:高谈飐清镜,胜韵眠空缸

元昊

拼音五行释意
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
国学点评
元昊,来源于方回的《宋诗》《范文正公楷书昌黎伯夷颂平江李使君信之久藏真本以归文正远孙族长士贵祠以少牢复其家》,原文:行军元昊惊破胆,义庄睦族春复秋

笙嶂

拼音五行释意
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
zhàng比喻气势恢宏,功勋卓越,也只能够克服千难万险。
国学点评
笙,来源于于石的《宋诗》《伊昔 其三》,原文:枕簟水亭雨,笙歌月夜船

奥熹

拼音五行释意
ào,yù奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
奥,来源于吕陶的《宋诗》《贻草莱章詧》,原文:余地三极蕴奥妙,一朝未许以意窥

麒崎

拼音五行释意
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
国学点评
麒,来源于韩淲的《宋诗》《王教授》,原文:赤城霞抱玉麒麟,祖业传芳信有人

逸夕

拼音五行释意
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
国学点评
逸夕,来源于廖刚的《宋诗》《送毛择民》,原文:瑶池一夕看奔逸,惆怅未易追亨途

杏瞻

拼音五行释意
xìng指杏树,杏花 ,杏仁。用作人名意指娇羞、内敛、文静之义。
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
国学点评
杏瞻,来源于赵蕃的《宋诗》《呈王侍郎昆仲二首 其二》,原文:往未瞻乌府,先曾涉杏坛

与婳

拼音五行释意
yǔ,yù,yú本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
国学点评
与,来源于刘敞的《宋诗》《探花郎送花坐中与邻几戏作七首 其三》,原文:由来舞咏吾与点,童子与公凡几人

城翩

拼音五行释意
chéng指胸无城府,待人接物坦率真诚,心口如一。
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
国学点评
城翩,来源于刘攽的《宋诗》《李公择自滑州移知鄂州》,原文:好去连城守,翩然双隼旟

白同

拼音五行释意
bái洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
tóng,tòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
白同,来源于王奕的《宋诗》《呈申屠御史忍斋二首 其一》,原文:好载白云同一出,簷头新港即荣涂

渤俞

拼音五行释意
澎澎渤渤,寓意蓬勃,生命力旺盛。
yú,yù,shù指允许,答应。也指安定,愉快,安然。用作人名意指沉稳、舒心、乐观之义。
国学点评
渤,来源于郭印的《宋诗》《再用前韵》,原文:亭亭照八纮,圆影射沧渤

煦珲

拼音五行释意
温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
hún,huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
国学点评
煦,来源于强至的《宋诗》《呈陆革进士》,原文:鱼沫遇穷能一煦,鶑声得意亦相求

旌浠

拼音五行释意
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
国学点评
旌,来源于赵蕃的《宋诗》《呈杨谨仲监庙三首 其三》,原文:弓旌不可挽,刍牧政旁搜

浦滇

拼音五行释意
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
diān滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
国学点评
浦,来源于苏颋的《唐诗》《边秋薄暮》,原文:浦暗渔舟入,川长猎骑稀

伽远

拼音五行释意
qié,jiā,gā读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
yuǎn,yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
国学点评
伽远,来源于岑参的《唐诗》《偃师东与韩樽同诣景云晖上人即事》,原文:山阴老僧解楞伽,颍阳归客远相过

鹭景

拼音五行释意
鸟类的一科,翼大尾短,嘴直而尖,颈和腿很长,常见的有“白鹭”,引申指像鹭鸟一样洁白,用作人名意指纯洁、才德兼备之义。
jǐng,yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
国学点评
鹭景,来源于黄裳的《宋词》《蝶恋花》,原文:鹭点前汀供雪景

馠津

拼音五行释意
hān芳香。
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
津,来源于曾巩的《宋诗》《送欧阳员外归觐滁州舍人》,原文:有如仰天潢,势岂识津渚

纪玢

拼音五行释意
jì,jǐ指遵守纪律,严以律己。
bīn,fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
国学点评
纪,来源于畅当的《唐诗》《钓渚亭》,原文:(见《唐诗纪事》卷二七)

珺辽

拼音五行释意
jùn[《字彙》居運切。
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
国学点评
辽,来源于刘摰的《宋诗》《虞城早起道中寄公秉幕府诸友》,原文:此时岂复念寒旅,嗟我劳佚何相辽

粹冬

拼音五行释意
cuì冰清玉粹,比喻德行高洁。
dōng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
国学点评
粹冬,来源于丁谓的《宋诗》《狼》,原文:金行钟粹白,冬献莫雷同

馚飐

拼音五行释意
fēn[《廣韻》符分切,平文,奉。
zhǎn颭,[隻冉切 ],風吹浪動也。从風占聲。
国学点评
飐,来源于刘禹锡的《唐诗》《杂曲歌辞 浪淘沙 四》,原文:鹦鹉洲头浪飐沙,青楼春望日将斜

缃本

拼音五行释意
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
běn指不忘初心,牢记本心。
国学点评
缃本,来源于朱松的《宋诗》《三峰康道人墨梅三首 其三》,原文:缃囊墨本入宣和,林下霜晨手自呵

兆与

拼音五行释意
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
yǔ,yù,yú本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
国学点评
兆与,来源于刘克庄的《宋诗》《处士妻十首 其五》,原文:嫁与张京兆,新眉扫黛浓

潇宁

拼音五行释意
xiāo指行为举止自然大方,不拘束;也形容一种水深而清与秋风声。用作人名意指有潇洒、举止大方、气宇轩昂之义。
níng,nìng,zhù安宁,象征平安安稳,没有祸患。
国学点评
潇宁,来源于孔平仲的《宋诗》《和常父》,原文:羣婢喧譁宁复有,孤灯潇洒自相亲

焓飖

拼音五行释意
hán比喻有涵养,体贴入微,无微不至。
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
国学点评
飖,来源于宋徽宗的《宋诗》《宫词 其三○》,原文:太清楼畔柳依依,阑外飘飖绿线齐

玟清

拼音五行释意
mín,wén玉的纹理,用于人名意指纯净高洁,美丽纯洁之义。
qīng比喻气质清和纯净,品德高尚。
国学点评
玟,来源于戴圣的《礼记》《礼记/聘义》,原文:」孔子曰:「非为玟之多故贱之也、玉之寡故贵之也

忱珂

拼音五行释意
chén真挚热忱、丹心赤忱,形容一片忠心赤诚。
指玉名,如鸣珂;马笼头的装饰,又称马珂螺,用作人名意指冰清玉洁、富贵吉祥之义。
国学点评
忱,来源于王感化的《唐诗》《咏马(题拟)》,原文:据《古籍整理出版情况简报》一五六期刊张忱石先生《〈永乐大典〉续印本印象记》转引

琀些

拼音五行释意
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
xiē,suò比喻说话用词严谨得当,态度认真。
国学点评
些,来源于陈深的《宋词》《沁园春》,原文:且蟠屈、深潜得计些

虔堇

拼音五行释意
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
jǐn比喻容貌姣好,秀丽如花。
国学点评
虔,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《高宗建炎初祀昊天上帝 皇帝还位用《正安》。》,原文:奉以告虔,逮迄奠币

玮庭

拼音五行释意
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
国学点评
玮,来源于韦骧的《宋诗》《送刘睦州移京西漕》,原文:近部劳经画,兼资藉玮瑰

飔庄

拼音五行释意
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
zhuāng,péng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
国学点评
飔,来源于汪炎昶的《宋诗》《读书感愤四首 其三》,原文:鬓彩斑断雨,灯影清凉飔

嵊幂

拼音五行释意
shèng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
比喻知识不断积累叠加,最后结果越来越好。
国学点评
嵊,来源于魏征的《唐诗》《宿沃洲山寺》,原文:陈耀东《全唐诗拾遗》据同治《嵊县志》卷二四收本诗

雯蕴

拼音五行释意
wén比喻恬静优雅,有学识,有修养之义。
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
国学点评
雯,来源于徐应镳的《宋诗》《绝命词》,原文:烈士甘焚死,丹心照紫雯

晷同

拼音五行释意
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
tóng,tòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
晷同,来源于李端的《唐诗》《鲜于少府宅看花》,原文:春阴怜弱蔓,夏日同短晷

域缃

拼音五行释意
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
国学点评
域,来源于刘攽的《宋诗》《送杨秘丞》,原文:萧条大河渚,疲瘵空城域

琝桔

拼音五行释意
mín同“珉1”。似玉的石。
jié,jú千头桔奴,比喻前人为后人创造财富。
国学点评
桔,来源于洪咨夔的《宋诗》《刘后溪和雁湖即事诗十绝见示次韵 其七》,原文:桔柏津头访昔游,夕阳衰草几番秋

沧棋

拼音五行释意
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
国学点评
沧棋,来源于陈梦庚的《宋诗》《自刘真人庵上登飞云》,原文:一泓沧海杯浮景,万点青山棋落枰

酝逵

拼音五行释意
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
kuí通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
国学点评
酝,来源于陆游的《宋诗》《登拟岘台》,原文:萦廻水抱中和气,平远山如酝藉人

颐札

拼音五行释意
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
zhá比喻心思灵巧,富有文采与情致。
国学点评
颐,来源于元稹的《唐诗》《山枇杷》,原文:紧搏红袖欲支颐,慢解绛囊初破结

郁昕

拼音五行释意
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
xīn指明亮、希望、光明,用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
国学点评
郁,来源于王安中的《宋诗》《湖山纪游》,原文:吴山东南秀,葱郁盘帝城

浩浩

拼音五行释意
hào浩瀚如海,比喻气势宏伟,雄伟无边。
hào浩瀚如海,比喻气势宏伟,雄伟无边。
国学点评
浩浩,来源于曾巩的《宋诗》《读书》,原文:兹尤觉浩浩,吾讵免伥伥

缈央

拼音五行释意
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
yāng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
国学点评
缈央,来源于崔敦诗的《宋诗》《皇帝上太上皇帝寿乐曲 羣臣酒三行竝用正安之曲 其二》,原文:缥缈殿中央,红云捧紫皇

岿致

拼音五行释意
岿kuī岿然不动,像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固,绝不动摇。
zhì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
国学点评
岿,来源于张俞的《宋诗》《岑公巖》,原文:左右浮屠宫,岿然争嶪岌

齐孜

拼音五行释意
qí,jì,zī,zhāi意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
国学点评
齐孜,来源于汤舜民的《元曲》《尾声・录丰功褒盛绩班班拟见铭钟鼐,著芳声垂后代历历终期绚竹帛。若》,原文:孙吴略切切于心,齐鲁论孜孜在口

燮遥

拼音五行释意
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
国学点评
燮,来源于胡寅的《宋诗》《和唐寿隆上元五首 其四》,原文:精神总属陶潜柳,燮理须归傅说梅

普冽

拼音五行释意
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
国学点评
普冽,来源于李复的《宋诗》《再任提点云台观》,原文:欲挹莲花峰顶水,普将甘冽浄浮埃

粹晃

拼音五行释意
cuì冰清玉粹,比喻德行高洁。
huǎng,huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
国学点评
粹,来源于何得之的《宋词》《天香》,原文:南国蜚声,三鳌孕粹,中兴循吏称首

松胭

拼音五行释意
sōng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
yān胭脂,用于人名意指美丽,精致,国色天香之义。
国学点评
松,来源于徐俯的《宋诗》《句 其四一》,原文:松风知近寺

芉矜

拼音五行释意
gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
jīn,qín,guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
国学点评
芉,来源于陆游的《宋诗》《瑞草桥道中作》,原文:残花零落不禁折,香草芉茸如可藉

烨俞

拼音五行释意
指日光,火光,明亮的意思,用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
yú,yù,shù指允许,答应。也指安定,愉快,安然。用作人名意指沉稳、舒心、乐观之义。
国学点评
烨,来源于无名氏的《宋词》《临江仙》,原文:祖德绵绵盛,家声烨烨传

鸯瑺

拼音五行释意
yāng比喻成双成对,幸福美满。
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
国学点评
鸯,来源于杨备的《宋诗》《双莲堂》,原文:中有画船鸣鼓吹,瞥然惊起两鸳鸯

筱韧

拼音五行释意
xiǎo指细竹子,同“小”,用作人名意指正直、精致、聪明伶俐、谦谦君子之义。
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
国学点评
筱,来源于王千秋的《宋词》《念奴娇》,原文:映筱渔村,衡茅酒舍,淅沥鸣飞雪

琝垣

拼音五行释意
mín同“珉1”。似玉的石。
yuán矮墙,墙;官署的代称;城。用作人名意指高贵、权力、坚固、踏实之义。
国学点评
垣,来源于张嵲的《宋诗》《偶成寄致宏》,原文:塞垣风色恶,应忆旧云萝

才泊

拼音五行释意
cái才华、才能,寓意有才干、才华过人。
bó,pō澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
国学点评
才泊,来源于蒋捷的《宋词》《喜迁莺》,原文:车角生时,马蹄方后,才始断伊漂泊

谧赫

拼音五行释意
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
赫赫之光,比喻人享有很高的威望和声势。
国学点评
谧赫,来源于胡寅的《宋诗》《题关云长庙》,原文:初犹未赫烜,灵响沉寂谧

隋扬

拼音五行释意
suí,duò比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
yáng称颂,传播;高举,向上;在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
国学点评
隋扬,来源于武元衡的《唐诗》《奉酬淮南中书相公见寄》,原文:扬州隋故都,竹使汉名儒

麒炽

拼音五行释意
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
chì像火一样炽热旺盛,比喻生命力强悍。
国学点评
麒炽,来源于葛立方的《宋词》《西江月》,原文:红入麒麟方炽

晃誉

拼音五行释意
huǎng,huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
国学点评
晃,来源于宋太宗的《宋诗》《缘识 其一八》,原文:物情晃朗无遮隔,非是凡间比类寻

闳骊

拼音五行释意
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
探骊得珠,用于人名意指大吉大利,文采出色之义。
国学点评
闳,来源于范仲淹的《宋诗》《依韵酬毋湜推官》,原文:复惊闻正始,终仰辅登闳

霄融

拼音五行释意
xiāo指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
国学点评
霄融,来源于黄庭坚的《宋诗》《衡山》,原文:万丈融峰插紫霄,路当穷处架仙桥

尉晖

拼音五行释意
wèi,yù表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
国学点评
尉,来源于苏颂的《宋诗》《元丰己未三院东阁作 元丰戊午夏予尹京治陈氏狱言者以为推劾不尽诏移大理而理官推迹陈氏姻党干求府政纵出重辟事下御史推求己未岁予自濠梁赴台讯鞫卒不涉干求之迹而大理反有傅致之状虽蒙辩正听命久之不得出邑邑不已作诗十篇记一时事非欲传之他人但以示子姪辈使知仕宦之艰耳 其七》,原文:尹京虽愧四方则,廷尉亦非天下平

琲梧

拼音五行释意
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
琲,来源于詹敦仁的《唐诗》《父子联韵诗》,原文:(琲

滦鼎

拼音五行释意
luán比喻像河水一样奔腾向前,不畏险阻。
dǐng盛大鼎盛,分量很重。
国学点评
滦,来源于史昂的《唐诗》《述怀》,原文:昔在{亠/乐,木=水}(疑应作「滦」)河外,征马倦风尘

谦禺

拼音五行释意
qiān指谦虚、不自满的意思。用作人名意指有修养、温文尔雅、品德高尚之义。
yú,yù,ǒu日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
国学点评
谦,来源于王十朋的《宋诗》《和韩苦寒》,原文:玄冥当用事,如忌还如谦

越之

拼音五行释意
yuè指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
zhī之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
国学点评
越之,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/原文版《春秋谷梁传》》,原文:桓外无诸侯之变,内无国事,越千里之险,北伐山戎,为燕辟地

昀境

拼音五行释意
yún比喻前途辉煌,未来可期。
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
国学点评
境,来源于王迈的《宋诗》《别刘孟容峸提干二首 其一》,原文:蔗境诗多好,莲池官最清

舸喻

拼音五行释意
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
国学点评
舸,来源于卢纶的《唐诗》《奉陪浑侍中上巳日泛渭河》,原文:青舸锦帆开,浮天接上台

久昙

拼音五行释意
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
国学点评
久昙,来源于苏辙的《宋诗》《夜坐》,原文:湛然已似须陀洹,久尔不负瞿昙老

桠闻

拼音五行释意
同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
国学点评
桠,来源于丘的《宋词》《醉花阴》,原文:碧玉槎桠金粟小

同些

拼音五行释意
tóng,tòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
xiē,suò比喻说话用词严谨得当,态度认真。
国学点评
同些,来源于梅尧臣的《宋诗》《宁陵阻风雨寄都下亲旧》,原文:聊书同些挽,试托楚人讴

飔央

拼音五行释意
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
yāng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
国学点评
飔,来源于陆游的《宋诗》《前有樽酒行二首 其一》,原文:虚堂雨过生凉飔,劝君一醉君勿辞

燿翎

拼音五行释意
yào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
国学点评
燿,来源于李子卿的《唐诗》《望终南春雪》,原文:辉燿银峰逼,晶明玉树亲

椰姬

拼音五行释意
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
贤淑美丽的女子。
国学点评
椰,来源于卢多逊的《宋诗》《南水村》,原文:鹦鹉巢时椰结子,鹧鸪啼处竹生孙

缮娥

拼音五行释意
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
é指女子姿容美好,温柔端庄。
国学点评
缮,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《哀公》》,原文:军吏令缮,将进

章巡

拼音五行释意
zhāng花纹,文采;同“彰”,彰明,显著,条目,规程。用作人名意指文采斐然、正直、优秀。
xún指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
国学点评
章巡,来源于李白的《唐诗》《上皇西巡南京歌十首 一》,原文:胡尘轻拂建章台,圣主西巡蜀道来

晳泱

拼音五行释意
本作“晳”。指人肤色白。
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
晳,来源于魏了翁的《宋诗》《题南叔兄藏脩阁息游观》,原文:颜渊陋巷乐何事,曾晳风雩咏不休

冽奈

拼音五行释意
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
nài比喻做事有主见、有胆识。
国学点评
冽,来源于释居简的《宋诗》《横山王八伯丹井》,原文:甘拊惠山背,冽差帘谷肩

伽霆

拼音五行释意
qié,jiā,gā读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
国学点评
伽,来源于释师体的《宋诗》《颂古十首 其六》,原文:白石居山人,不住那伽定

馚合

拼音五行释意
fēn[《廣韻》符分切,平文,奉。
hé,gě齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
国学点评
合,来源于徐田臣《杀狗记》的《元曲》《前腔》,原文:(合前)

绚恒

拼音五行释意
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
国学点评
绚,来源于梅尧臣的《宋诗》《和孙端叟蚕具十五首 缲盎》,原文:朝渍一盎茧,缲就几绚丝

栗韫

拼音五行释意
缜密以栗,比喻坚实刚毅。
yùn,wēn收藏,蕴藏,包含;赤黄色,赤色;弓袋,用作人名意指热情、高贵、才华出众之义。
国学点评
栗,来源于梅尧臣的《宋诗》《代书寄欧阳永叔四十韵》,原文:戒吏收山栗,呼童惜沼莲

昶棕

拼音五行释意
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
zōng植物名,棕榈;常绿乔木,茎直立不分枝,叶大,木材可制器具,通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
国学点评
昶,来源于张耒的《宋诗》《读唐书二首 其二》,原文:区区薛季昶,先事仅能言

翰鸠

拼音五行释意
hàn龙翰凤雏,比喻杰出的人才。
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
国学点评
翰鸠,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《小雅》》,原文:宛彼鸣鸠,翰飞戾天

新覃

拼音五行释意
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
tán,qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
国学点评
新覃,来源于苏颂的《宋诗》《次韵陈元舆待制新怀州吕侍讲见寄》,原文:覃怀新守纡高旆,宁海元侯驻累乔

戍骞

拼音五行释意
shù比喻坚守本心,初衷不改。
qiān指高举、飞起,飞翔,飞腾,如骞腾,骞骞,用作人名意指自由、财源广进、有上进心、思维能力强之义。
国学点评
戍,来源于陈造的《宋诗》《泊慈湖北岸》,原文:慈湖古戍近,犹复小江阻

玮云

拼音五行释意
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
yún云彩,指水气上升遇冷凝聚成微小的水珠,成团地在空中飘浮;也指说话、高空、云中、或轻柔舒卷如云之物;用作人名意指抱负不凡、心怀广阔。
国学点评
玮,来源于秦观的《宋诗》《和蔡天启赠文潜之什》,原文:平生瑰玮有谁同,要得张侯三日语

茗笠

拼音五行释意
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
国学点评
茗笠,来源于方回的《宋诗》《复如严陵就省先墓》,原文:村民陆续至,樵茗弛担笠

骋恤

拼音五行释意
chěng纵横驰骋,形容英勇战斗,所向无敌。
比喻富有同情心,能够体恤他人。
国学点评
骋,来源于屈原的《楚辞》《九章/惜往日》,原文:乘骐骥而驰骋兮,无辔衔而自载

缤桦

拼音五行释意
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
国学点评
缤,来源于葛立方的《宋诗》《次韵陈元述见寄谢茶 其二》,原文:旋转注汤云作脚,缤纷出磨曲为尘

简鸥

拼音五行释意
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
国学点评
简鸥,来源于李嘉祐的《唐诗》《晚登江楼有怀》,原文:心闲鸥鸟时相近,事简鱼竿私自亲

理源

拼音五行释意
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
理源,来源于朱熹的《宋诗》《训蒙绝句 致知》,原文:渐渐剔开昏与蔽,一时俱透理穷源

璆维

拼音五行释意
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
国学点评
璆,来源于杨万里的《宋诗》《寄题喻叔奇国博郎中园亭二十六咏 紫君林》,原文:青士从来一径幽,碧衫翠袖佩苍璆

漫酝

拼音五行释意
màn天真烂漫,指思想单纯、活泼可爱,从不做作、虚伪。
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
国学点评
漫酝,来源于赵蕃的《宋诗》《寄南安李使君三章 其三》,原文:为州莫漫贪良酝,把节何迟复旧毡

燝肖

拼音五行释意
zhǔ人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
xiāo,xiào姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
国学点评
燝,来源于顾况的《唐诗》《上古之什补亡训传十三章》,原文:藻井旋题,丹素之燝兮

翎兆

拼音五行释意
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
国学点评
翎,来源于游九言的《宋诗》《园鹤》,原文:日淡烟水乡,风晒翎羽舒

易袤

拼音五行释意
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
mào广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
国学点评
易,来源于赵汝腾的《宋诗》《美李颐老易》,原文:易之广大,无方无体

凇蔷

拼音五行释意
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
qiáng蔷薇,落叶灌木,形体直立、攀援或蔓生。用作人名意指美丽、正直、温柔、体贴之义。
国学点评
凇,来源于舒岳祥的《宋诗》《晓霜成花日色凄淡炙背南簷记所闻见》,原文:十月二十有二日,霜凇成花泥淈淈

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