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最好听的名字女孩起名

刘铮绰作者:刘铮绰2023-06-05 05:38:45

女孩,

最好听的名字女孩起名

沅芃

拼音五行释意
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
国学点评
沅,来源于章甫的《宋诗》《题九歌图》,原文:大夫放逐沅湘滨,尝作九歌祠鬼神

竹恽

拼音五行释意
zhú本义是指竹子,或者是一种竹制品。用作人名意指气节、超凡脱俗、刚正不阿之义。
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
国学点评
竹恽,来源于王十朋的《宋诗》《又用前句作七绝 其五》,原文:竹叶悲杜陵,秋云吟柳恽

釉夷

拼音五行释意
yòu比喻心灵光洁明亮,品行高尚。
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
国学点评
夷,来源于韩愈的《唐诗》《元和圣德诗》,原文:干清坤夷,境落褰举

昼柯

拼音五行释意
zhòu比喻前途光明,未来可期。
云柯,凌云的高枝。比喻人品风格高尚。
国学点评
昼柯,来源于张耒的《宋诗》《春雨》,原文:柯山数椽屋,昼夜倾簷声

漳博

拼音五行释意
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
国学点评
漳博,来源于李商隐的《唐诗》《烧香曲》,原文:漳宫旧样博山鑪,楚娇捧笑开芙蕖

媪颉

拼音五行释意
ǎo比喻温顺淑德,贤良懂事。
jié,xié,jiá上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
国学点评
媪,来源于刘弇的《宋诗》《石廊洞》,原文:天然湫面寻丈间,寒掬初悭媪神捧

藻晖

拼音五行释意
zǎo藻思,比喻文采华丽,思想活跃,富有才华。
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
国学点评
藻晖,来源于文天祥的《宋诗》《挽巽斋先生欧阳大著》,原文:昔者丽鸿藻,玉振含清晖

芸滟

拼音五行释意
yún即“油菜”,亦称“芸薹”;古同“耘”,耕耘;众多,来自成语“芸芸众生”。用作人名意指勤劳、勤奋、上进进取之义。
yàn意思是水闪闪发光。用作人名意指漂亮、耀眼、散发之义。
国学点评
芸,来源于胡仲弓的《宋诗》《送赵明叔分教潮阳》,原文:莫厌官毡冷,相期粉省芸

霖艺

拼音五行释意
lín沛雨甘霖,比喻恩泽深厚。
才能,技能,技术;准则、法度,艺术。用作人名意指多才多艺、杰出、以身作则之义。
国学点评
霖,来源于曹勋的《宋诗》《连雨有感》,原文:已疏日上三竿报,只听风随十日霖

泯月

拼音五行释意
mǐn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
yuè指月亮,月亮的传说也多与女性有关,因此月字又常被用作女性取名。常见词语月色、月光、月明。用作人名意指贞洁、洁净、智慧、爱与美的象。
国学点评
泯月,来源于宗泽的《宋诗》《渭南道中逢二蜀兵出印本手诏司马温公范文正公赠太师外祖丞相赠太保悲喜交集慨然赋诗》,原文:因知日月星,虽晦终不泯

崇嫒

拼音五行释意
chóng高明宏大。
ài比喻女子大方尊贵,睿智通达。
国学点评
崇,来源于不详的《唐诗》《郊庙歌辞 明皇祀圜丘乐章 太和》,原文:神心具醉,圣敬愈崇

琦昶

拼音五行释意
美玉;珍奇,美好;奇异,用作人名意指美丽、特别、珍奇之义。
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
国学点评
琦,来源于葛胜仲的《宋诗》《蒙左辖复次韵见寄复赋一首》,原文:嶪峨悬霤山,窈窕琦玕洞

晢研

拼音五行释意
zhé晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
yán,yàn1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
国学点评
晢,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释木(对树木的解释)》,原文:60 晢,无实枣

谨仞

拼音五行释意
jǐn形容谦虚谨慎,为人小心低调。
rèn比喻成就很高,地位上升。
国学点评
谨,来源于陆游的《宋诗》《铭座》,原文:一毫不加谨,百疾所由滋

源涔

拼音五行释意
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
cén连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
源涔,来源于张栻的《宋诗》《和吴伯承》,原文:君看有本源,发端自涔涔

理页

拼音五行释意
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
国学点评
理,来源于章粲的《宋诗》《春日效韦体》,原文:而我理羣书,朋俦罕迎送

般博

拼音五行释意
bān“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
国学点评
般博,来源于郑清之的《宋诗》《调云岑》,原文:戏将鹖弁博缁衣,般若丛中賸作痴

晠音

拼音五行释意
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
yīn一般指有节奏的声,如音乐,弦外之音。也指信息,消息,如音讯。用作人名意指有天赋、多才多艺、能言善道、能辨是非之义。
国学点评
音,来源于晁端礼的《宋词》《江城子》,原文:望来音

勤曦

拼音五行释意
qín比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
国学点评
勤,来源于王十朋的《宋诗》《闻诗生日》,原文:但务勤修德,年龄不用论

存白

拼音五行释意
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
bái洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
国学点评
存白,来源于周麟之的《宋诗》《破虏凯歌二十四首 其八》,原文:五百万人存者几,淮南白骨委如山

灵昃

拼音五行释意
líng灵心慧性,比喻具有聪慧的天资。
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
国学点评
灵,来源于刘向的《楚辞》《九叹/离世》,原文:灵怀其不吾知兮,灵怀其不吾闻

素维

拼音五行释意
本色,白色;颜色单纯,不艳丽;洁白的绢;本来的,质朴。用作人名意指朴实、纯洁之义。
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
国学点评
素维,来源于孔武仲的《宋诗》《献西俘》,原文:谋谟维素决,军事许专征

荏朔

拼音五行释意
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
国学点评
荏,来源于吕南公的《宋诗》《寄子发》,原文:听君东堂言,去计非苒荏

薏苏

拼音五行释意
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
sū,sù指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
国学点评
薏,来源于吕源的《宋诗》《和张洵蒙亭诗韵》,原文:满车薏苡胜琳琅,流传千载事微芒

澄翎

拼音五行释意
chéng,dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
国学点评
澄,来源于田稹的《宋诗》《题白鹤泉》,原文:澄清通舜井,湛洁滉尧天

浦崇

拼音五行释意
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
chóng高明宏大。
国学点评
浦崇,来源于喻良能的《宋诗》《沿檄舟行出五云关》,原文:惊浪沸晴输远浦,乱云拖粉露崇山

杨枝

拼音五行释意
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
zhī,qí指由植物主干上分出来的茎条。后指分支、分散、支持。用作人名意指生生不息、团结、活泼之义。
国学点评
杨枝,来源于欧阳詹的《唐诗》《及第后酬故园亲故》,原文:杨叶射频因偶中,桂枝材美敢当之

潭斯

拼音五行释意
tán深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
国学点评
潭,来源于齐己的《唐诗》《和岷公送李评事往宜春》,原文:江潭牵兴远,风物入题新

鸢陵

拼音五行释意
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
国学点评
鸢陵,来源于陆游的《宋诗》《南郑马上作》,原文:迷空游絮凭陵去,曵线飞鸢跋扈鸣

篁璐

拼音五行释意
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
国学点评
篁,来源于周紫芝的《宋诗》《次韵庭藻韩园燕集》,原文:更须拭眼到风篁,急呼海棠偿旧约

晖霜

拼音五行释意
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
shuāng一般指品格高洁,如霜操。也指冷酷、严峻,如霜威,霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。
国学点评
晖霜,来源于陈傅良的《宋诗》《送沈元诚赴临漳主簿 其二》,原文:冥鸿寒汲汲,霜菊晚晖晖

允漓

拼音五行释意
yǔn1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
比喻品质高雅,像漓水一样清澈纯净。
国学点评
允,来源于宋徽宗的《宋诗》《宫词 其八一》,原文:庙堂佥允都俞议,方许昭垂粲日星

谨沁

拼音五行释意
jǐn形容谦虚谨慎,为人小心低调。
qìn沁人心脾,比喻身心舒爽放松,受到熏陶。
国学点评
谨,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇昭公十三年》,原文:善其成之,会而归之,故谨而日之

泯琮

拼音五行释意
mǐn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
国学点评
泯,来源于释居简的《宋诗》《怀赵府录》,原文:轲死虽无传,此舌死不泯

奘茵

拼音五行释意
zàng,zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
yīn茵字的含义较多,形容很柔软,如如茵;锦茵,喻指芳草。用作人名意指香味或香气弥漫、可爱温和、化污泥而不染之义。
国学点评
奘,来源于高茂卿的《元曲》《翠红乡儿女两团圆・梅花酒》,原文:我觑了这女艳姿,如此般蠢坌身子,粗奘腰肢

蕙芙

拼音五行释意
huì蕙兰,比喻女子内心高洁纯美,秀外慧中的高尚品德。
1、指荷花,如芙蓉或芙蕖。2、指美女,如出水芙蓉。用作人名意指纯洁、清新、漂亮之义。
国学点评
蕙芙,来源于关汉卿的《元曲》《山神庙裴度还带・水仙子》,原文:想起他那芙蓉娇貌蕙兰魂,杨柳纤腰红杏春,海棠颜色江梅韵

瑥麟

拼音五行释意
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
国学点评
麟,来源于丁谓的《宋诗》《虎》,原文:雄文彰炳变,麟史载于菟

苑葵

拼音五行释意
yuàn一般指学术、文艺荟萃之处,如阆苑琼楼。是“宛”的本字,表示弯曲、回转。用作人名意指文学、有想法、随和、独立之义。
kuí象征阳光开朗,积极向上。
国学点评
苑,来源于郑谷的《唐诗》《沙苑》,原文:苑吏犹迷路,江人莫问程

徵玢

拼音五行释意
zhǐ,zhēng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
bīn,fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
国学点评
玢,来源于邓陟的《唐诗》《珠还合浦》,原文:素辉明荡漾,圆彩色玢㻞

璋羡

拼音五行释意
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
国学点评
璋羡,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《春官宗伯》》,原文:璧羡,以起度,驵圭璋、璧琮、琥璜之渠眉

召珏

拼音五行释意
zhào,shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
jué1、宝物,珍宝;2、坚硬的金属。珏字是指合在一起的两块玉,在“琴瑟”二字中,“珏”为“二玉相碰,发出悦耳声响”之义。用作人名意指。
国学点评
召,来源于李纲的《宋诗》《五哀诗 汉处士祢衡》,原文:召令为鼓吏,阅试当改装

珐熹

拼音五行释意
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
熹,来源于程俱的《宋诗》《闻仲嘉叔问继以职事行县道游茶山及诸胜境作寄一首》,原文:晨熹被春山,草木清而姝

芮瑾

拼音五行释意
ruì本义为芮芮,形容草初生的样子;芮又为中国百家姓之一。用作人名意指茂盛、真诚、蒸蒸日上之义。
jǐn瑾字的意思是指美玉,古时常与瑜字联用,用作人名意指美德、纯洁高尚、美丽之义。
国学点评
芮,来源于彭汝砺的《宋诗》《吴园杂咏十九首 吴园》,原文:芮王独以正,百世荣如近

椿芦

拼音五行释意
椿chūn“花盃承此饮,椿岁小无穷”,椿有健康长寿之意。
比喻心地像芦苇一样洁白柔软。
国学点评
椿,来源于无名氏的《宋词》《江神子・江城子》,原文:行历华途须煊赫,添寿酒,祝椿龄

陟桥

拼音五行释意
zhì比喻事业晋升,到达高峰。
qiáo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
国学点评
陟,来源于王偘的《宋诗》《过冯岭感旧》,原文:危陟山椒下碧湾,篮舆竟日剧千盘

子謇

拼音五行释意
本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
国学点评
子,来源于释原妙的《宋诗》《偈颂六十七首 其五六》,原文:识得拄杖子,被拄杖子缚

自朝

拼音五行释意
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
zhāo,cháo指年轻有朝气,如朝阳一般。
国学点评
自朝,来源于欧阳修的《宋诗》《奉答原甫见过宠示之作》,原文:自从还朝恋荣禄,不觉鬓发俱凋残

亘明

拼音五行释意
gèn意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
míng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
国学点评
亘明,来源于释正觉的《宋诗》《偈十首 其九》,原文:一段光明亘古今,有无照破脱情尘

霖萃

拼音五行释意
lín沛雨甘霖,比喻恩泽深厚。
cuì草丛生,草茂盛的样子,引申为聚集,聚拢。用作人名意指团结、和睦、乐于助人之义。
国学点评
霖,来源于梅询的《宋诗》《寄吕许公》,原文:玉阶步武为霖早,云路风波得志迟

砺琰

拼音五行释意
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
国学点评
砺,来源于元稹的《唐诗》《阳城驿》,原文:奸心不快活,击刺砺戈矛

苒研

拼音五行释意
rǎn原义为草木茂盛的样子,常见组词荏苒。表时间渐渐流逝,还有轻柔温婉的意思。用作人名意指温柔、美丽女子、温婉贤淑之义。
yán,yàn1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
国学点评
苒,来源于苏颂的《宋诗》《即席分韵送李才元学士守临邛》,原文:君登石渠阁,荏苒十过春

言月

拼音五行释意
yán指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
yuè指月亮,月亮的传说也多与女性有关,因此月字又常被用作女性取名。常见词语月色、月光、月明。用作人名意指贞洁、洁净、智慧、爱与美的象。
国学点评
言月,来源于释居简的《宋诗》《月窗》,原文:一转月窗语,全超言象前

蓁闰

拼音五行释意
zhēn比喻富有活力,生机勃勃。
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
国学点评
蓁,来源于丁谓的《宋诗》《桃》,原文:未展蓁蓁叶,先开灼灼华

谧惜

拼音五行释意
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
舍不得,重视,珍惜,爱惜。用作人名意指重感情、呵护、体贴之义。
国学点评
谧,来源于方岳的《宋诗》《式贤和杜夔府百韵过余秋崖下大篇舂容笔力遒劲于其归也聊复效颦》,原文:国步今宁谧,乡情頼款延

暄域

拼音五行释意
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
暄域,来源于章甫的《宋诗》《和沈商卿次前韵 其二》,原文:淮山分限域,风土异寒暄

诏杨

拼音五行释意
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
国学点评
诏杨,来源于林希逸的《宋诗》《恕斋洪尚书挽诗 其二》,原文:风流王谢谈谐胜,家数常杨制诏工

什挚

拼音五行释意
shí,shén指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
国学点评
什,来源于李寿卿的《元曲》《月明和尚度柳翠・黄钟尾》,原文:(旦儿云)师父,为什么不着我别去

韪禺

拼音五行释意
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
yú,yù,ǒu日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
国学点评
韪,来源于梅尧臣的《宋诗》《正月二十二日江淮发运马察院督河事于国门之外予访之蔡君谟亦来蔡为真草数幅马以所用歙砚赠予》,原文:明朝聊记一时事,驰骋文章诚不韪

熹琀

拼音五行释意
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
国学点评
熹,来源于程俱的《宋诗》《闻仲嘉叔问继以职事行县道游茶山及诸胜境作寄一首》,原文:晨熹被春山,草木清而姝

谨焘

拼音五行释意
jǐn形容谦虚谨慎,为人小心低调。
dào意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
国学点评
谨,来源于邵伯温的《宋诗》《观进黄柑》,原文:使者谨共时,顿首乃敢遣

郅琲

拼音五行释意
zhì郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
郅,来源于陈襄的《宋诗》《咏雪》,原文:夷齐羞洁白,郅宁等威严

姣娄

拼音五行释意
jiāo,xiáo指美好、美丽、长相出众的意思,用作人名意指貌美如花、婀娜多姿之义。
lóu比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
国学点评
姣,来源于曾巩的《宋诗》《雪亳州》,原文:唶有颜空姣,洵无质可镌

蝶柃

拼音五行释意
dié破茧成蝶,指通过不懈努力成长蜕变。
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
国学点评
蝶,来源于朱敦儒的《宋词》《一落索》,原文:蝶飞莺语

蒂愿

拼音五行释意
瓜熟蒂落,指时机一旦成熟,事情自然成功。
yuàn意为乐意,想要,希望,老实谨慎,恭谨。用作人名意指尽心、恭谨、端庄、礼貌之义。
国学点评
蒂愿,来源于施惠《幽闺记》的《元曲》《望吾乡》,原文:天遣为姻眷,双飞鸟,并蒂莲,今朝得遂平生愿

隋页

拼音五行释意
suí,duò比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
国学点评
隋,来源于李涉的《唐诗》《六叹 一》,原文:隋侯殁世几千载,只今薄俗空嗤嗤

郝袤

拼音五行释意
hǎo郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
mào广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
国学点评
郝,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》,原文:48 郝郝,耕也

潞栾

拼音五行释意
比喻像河水一样绵延不息,不停追逐真理与梦想。
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
国学点评
潞,来源于赵抃的《宋诗》《谢曾鲁公惠维摩居士真》,原文:维摩之尊无异相,潞州传出毗耶像

搦胥

拼音五行释意
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
国学点评
搦,来源于裴谞的《唐诗》《又判争猫儿状》,原文:猫儿不识主,傍家搦老鼠

页函

拼音五行释意
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
hán函盖乾坤,形容一心专志而绝无杂念。
国学点评
页,来源于李白的《唐诗》《菩萨蛮》,原文:(《尊前集》)(《全宋词》第四册第二五一月页云《历代诗余》卷九载此为陈以庄词,杨金本《草堂诗余》卷下作陈达叟词

桦椿

拼音五行释意
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
椿chūn“花盃承此饮,椿岁小无穷”,椿有健康长寿之意。
国学点评
桦,来源于王执礼的《宋诗》《游玉仙诸洞戏题碧云石崖》,原文:滑径铿蜡屐,阴崖然桦炬

绅萄

拼音五行释意
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
táo比喻像葡萄一样不断攀爬向上,积极进取。
国学点评
绅,来源于毕仲游的《宋诗》《送交代杨应之判官归洛》,原文:上堂从隠几,侍坐好书绅

箴涔

拼音五行释意
zhēn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
cén连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
箴,来源于朱熹的《宋诗》《敬简堂分韵得月字》,原文:吾言实自箴,君听未宜忽

远臻

拼音五行释意
yuǎn,yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
国学点评
远臻,来源于喻汝砺的《宋诗》《登正法宫塔》,原文:念往思自远,感来意弥臻

史溯

拼音五行释意
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
史,来源于毕仲游的《宋诗》《送交代杨应之判官归洛》,原文:文史惭方朔,形骸谢伯伦

朝韪

拼音五行释意
zhāo,cháo指年轻有朝气,如朝阳一般。
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
国学点评
朝,来源于郭印的《宋诗》《春阴》,原文:朝朝只解连空晦,好雨终悭造不成

奈邕

拼音五行释意
nài比喻做事有主见、有胆识。
yōng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
国学点评
奈,来源于梅尧臣的《宋诗》《猛虎行》,原文:而欲我无杀,奈何饥馁肠

瑜璁

拼音五行释意
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
国学点评
瑜,来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》,原文:瑕不掩瑜、瑜不掩瑕,忠也

研纪

拼音五行释意
yán,yàn1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
jì,jǐ指遵守纪律,严以律己。
国学点评
研纪,来源于宋无的《宋诗》《咏石得天字》,原文:德必穹碑纪,词当巨砚研

瑛薇

拼音五行释意
yīng瑛多写作“英”,指玉发出的光,后指像玉一样的美石,用作人名意指辉煌、光明、美丽、可贵之义。
wēi薇字指一种草本植物,蔷薇。象征着坚强、纯洁、热情、真挚、高贵和丰收。用作人名意指美丽、真诚、高雅、坚强之义。
国学点评
瑛,来源于田锡的《宋诗》《酬宋湜贾黄中二学士菊花之什兼呈诸厅学士》,原文:一唱再和才力健,兼金酬以瑛琼瑰

时箩

拼音五行释意
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
luó象征装载幸运、承载责任。
国学点评
时箩,来源于释德宏的《宋诗》《偈》,原文:阿呵呵,冥然作梦几时休,守却饭箩空忍饿

竹萝

拼音五行释意
zhú本义是指竹子,或者是一种竹制品。用作人名意指气节、超凡脱俗、刚正不阿之义。
luó比喻像藤萝一样不断向上攀爬,执着追求。
国学点评
竹萝,来源于白居易的《唐诗》《和东川杨慕巢尚书府中独坐感戚在怀见寄十四韵》,原文:深契怜松竹,高情忆薜萝

淄鹭

拼音五行释意
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
鸟类的一科,翼大尾短,嘴直而尖,颈和腿很长,常见的有“白鹭”,引申指像鹭鸟一样洁白,用作人名意指纯洁、才德兼备之义。
国学点评
淄,来源于范纯仁的《宋诗》《孙曼叔尚书挽词三首 其二》,原文:青松寒不改,白玉涅难淄

娥艾

拼音五行释意
é指女子姿容美好,温柔端庄。
ài,yì美好善良的意思。
国学点评
娥艾,来源于李之仪的《宋诗》《饮散留别希仲自江州倅罢归壁间挂庐山图约为象戏终席不果又约明日而才彻余遂行》,原文:灯火荧荧夜未艾,回首但觉娥眉低

渲益

拼音五行释意
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
国学点评
渲,来源于孟汉卿的《元曲》《张孔目智勘魔合罗・油葫芦》,原文:恰便似画出潇湘水墨图,淋的我湿渌渌,更那堪吉丢古堆波浪渲城渠

甯缎

拼音五行释意
níng,nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
duàn华贵美丽,锦绣无双。
国学点评
甯,来源于华岳的《宋诗》《记梦》,原文:甯戚不吾歌,丙吉当吾哭

苒漪

拼音五行释意
rǎn原义为草木茂盛的样子,常见组词荏苒。表时间渐渐流逝,还有轻柔温婉的意思。用作人名意指温柔、美丽女子、温婉贤淑之义。
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
国学点评
苒漪,来源于马俌的《宋诗》《过子美草堂》,原文:村树苒苒秋照白,水花漪漪江水明

天芸

拼音五行释意
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
yún即“油菜”,亦称“芸薹”;古同“耘”,耕耘;众多,来自成语“芸芸众生”。用作人名意指勤劳、勤奋、上进进取之义。
国学点评
天芸,来源于楼钥的《宋诗》《即事》,原文:芸芸物态见天机,静里工夫得细微

允楦

拼音五行释意
yǔn1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
国学点评
允,来源于项安世的《宋诗》《送虞司理赴官辰州二首 其二》,原文:正以蛮兼寇,须烦允与明

姣逸

拼音五行释意
jiāo,xiáo指美好、美丽、长相出众的意思,用作人名意指貌美如花、婀娜多姿之义。
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
国学点评
姣,来源于王令的《宋诗》《古鉴》,原文:鉴面祗知西子姣,照心难见比干真

霜芉

拼音五行释意
shuāng一般指品格高洁,如霜操。也指冷酷、严峻,如霜威,霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。
gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
国学点评
霜,来源于释正觉的《宋诗》《禅人并化主写真求赞 其三○四》,原文:霜之须,雪之颅

琮渌

拼音五行释意
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
琮,来源于董居谊的《宋诗》《羣玉山 其三》,原文:浮世嚣尘不可干,漫山琮璧照人寒

暖种

拼音五行释意
nuǎn温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
zhǒng,zhòng,chóng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
国学点评
暖种,来源于释德洪的《宋诗》《读古德传八首 其二》,原文:火种刀耕期饱暖,问心求法谩追寻

燝暌

拼音五行释意
zhǔ人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
国学点评
燝,来源于顾况的《唐诗》《上古之什补亡训传十三章》,原文:藻井旋题,丹素之燝兮

珐逸

拼音五行释意
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
国学点评
逸,来源于赵龙图的《宋词》《念奴娇》,原文:心田安逸,自然绰有馀地

浠骊

拼音五行释意
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
探骊得珠,用于人名意指大吉大利,文采出色之义。
国学点评
骊,来源于宋庠的《宋诗》《送上元勾簿吴昌卿》,原文:有客驻歌骊,归途指江徼

吟鸠

拼音五行释意
yín1、一般指吟咏,诵读,富有作诗的情怀;2、也指叹息,痛苦的声音。用作人名意指有学问、有文化、文笔好、口齿清晰之义。
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
国学点评
吟鸠,来源于辛弃疾的《宋诗》《哭㔶十五章 其六》,原文:笑揖索酒罢,高吟关关鸠

奕芨

拼音五行释意
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
比喻编织幸福,前程锦绣。
国学点评
奕,来源于度正的《宋诗》《上赵茶马 其一》,原文:仙源奕叶满皇州,人物于今第一流

岐盛

拼音五行释意
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
shèng,chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
国学点评
岐盛,来源于方回的《宋诗》《送医工郭耕道》,原文:尺盛尺弱分两岐,句拙语俗意有疵

芃僖

拼音五行释意
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
国学点评
芃,来源于徐瑞的《宋诗》《田园 其二》,原文:芃芃麦苗青,贸贸积霜雪

渲映

拼音五行释意
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
yìng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
国学点评
渲,来源于高文秀的《元曲》《保成公径赴渑池会・醉扶归》,原文:他端的费雕琢难磨渲

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