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给女宝宝姓付的取名大全

袁践潆作者：袁践潆2023-06-05 07:38:31

付姓-女孩，付是我国排名第208位的姓；

给女宝宝姓付的取名大全

付析孝

拼音五行释意
析xī木分析，比喻做事认真严谨，细心分析。
孝xiào水本义是指对父母恭敬顺从，尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
国学点评
析，来源于武衍的《宋诗》《枫桥道中》，原文：老翁相见如相识，命坐藜牀自析瓜

付休欢

拼音五行释意
休xiū,xǔ水本义指歇息，养息；停止，完结；也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
欢huān水皆大欢喜，指人人都高兴满意。
国学点评
休欢，来源于刘攽的《宋诗》《寄王掾》，原文：归来共尊酒，欢言役车休

付庄粤

拼音五行释意
庄zhuāng,péng金一般指严肃，端重，谨严持重，如庄语，庄论；也指端正之士，正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
粤yuè土广东省的简称；地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
国学点评
庄，来源于胡宿的《宋诗》《题沃洲亭》，原文：观濠立庄惠，结社坐宗雷

付旒谨

拼音五行释意
旒liú火“冕而前旒”，古代帝王礼帽前后悬垂的玉串，用于人名意指尊贵，华丽之义。
谨jǐn木形容谦虚谨慎，为人小心低调。
国学点评
旒，来源于欧阳詹的《唐诗》《元日陪早朝》，原文：斗柄东回岁又新，邃旒南面挹来宾

付治诣

拼音五行释意
治zhì水指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
诣yì土本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
国学点评
治，来源于陆游的《宋诗》《家居自戒六首 其三》，原文：治水不治源，九载亦何有

付明希

拼音五行释意
明míng水象征光明与希望，比喻冲破黑暗，迎来光明未来。
希xī水盼望，希望；稀疏，迎合，稀少。用作人名意指稀世之才、前程似锦、温文尔雅。
国学点评
明希，来源于韦嗣立的《唐诗》《酬崔光禄冬日述怀赠答》，原文：东里方希润，西河敢窃明

付诺耘

拼音五行释意
诺nuò火承诺、诺言，象征为人讲诚信，说到做到，一诺千金。
耘yún水本义为除草、除去、培土，用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
诺，来源于苏轼的《宋诗》《赠钱道人》，原文：不量力所负，轻出千钧诺

付茸缮

拼音五行释意
茸róng木草初生纤细柔软的样子。也用以形容草木茂盛。用作人名意指细腻、温柔、兴盛之义。
缮shàn金缮性，指修养本性，比喻修身养性，品质高洁。
国学点评
茸，来源于李白的《唐诗》《于五松山赠南陵常赞府》，原文：松兰相因依，萧艾徒丰茸

付染洛

拼音五行释意
染rǎn水比喻心灵明净，一尘不染，品德高洁。
洛luò水洛阳纸贵，比喻极有文采，文章流传很广。
国学点评
染洛，来源于刘克庄的《宋诗》《警斋吴侍郎再和余送行及居厚弟诗各次韵 其三》，原文：新裁白纻衣如雪，一点休教染洛尘

付孜铮

拼音五行释意
孜zī金原义为击打，引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
铮zhēng金金属相击声，比喻才能突出、刚正不阿，用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
国学点评
孜，来源于关汉卿的《元曲》《温太真玉镜台・煞尾》，原文：朝至暮不转我这眼睛，孜孜觑定，端的寒忘热、饥忘饱、冻忘冷

付谊蕴

拼音五行释意
谊yì木一般指情谊，友情，友好关系，如深情厚谊；本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
蕴yùn木一般指积聚，包含，含蓄，如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
国学点评
谊，来源于华岳的《宋诗》《送提举陈工部》，原文：愿速长沙还贾谊，为公江上斩鲸鲵

付梧漪

拼音五行释意
梧wú木指一种落叶乔木，梧桐。木质轻而坚韧，可制乐器和各种器具，种子可食，亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
漪yī水指细小的波纹；也指漪涣，粼粼波光；用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
国学点评
梧漪，来源于释文珦的《宋诗》《桐溪》，原文：修梧散瑶碧，溪水涵清漪

付犹泰

拼音五行释意
犹yóu土敬姜犹绩，比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
泰tài火指平安，安定；佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
国学点评
犹泰，来源于吴泳的《宋诗》《促促词》，原文：妾贫犹足备晨炊，不愿身为泰山妇

付域旌

拼音五行释意
域yù土域的原义指范围，一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土，与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
旌jīng金本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子，引申泛指旗帜，又引申为表彰，用作人名意指独特、出色、显扬之义。
国学点评
域旌，来源于张守的《宋诗》《送秦楚材使高丽二首 其一》，原文：戏把汉旌行绝域，不因卭竹取封侯

付鸠璆

拼音五行释意
鸠jiū水鸠合，指聚集，用于人名意指团结，聚合，有合作精神之义。
璆qiú木美玉，比喻品行美好纯洁。
国学点评
鸠，来源于王千秋的《宋词》《满江红》，原文：沃叶未干鸠妇去，馀花时坠蜂儿逐

付颜晓

拼音五行释意
颜yán木一般指颜值，面容，脸面，如咫尺天颜，引申为美丽，青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
晓xiǎo火1、指天明，天刚亮，拂晓 ；2、指知道、明白、了解、懂得，使人知道清楚之义。用作人名意指乐观、豁达、明理。
国学点评
颜晓，来源于郑獬的《宋诗》《伏谒太神御殿诗》，原文：景烟满殿晓香清，日角龙颜五色明

付晗湘

拼音五行释意
晗hán火比喻前程明朗，未来可期。
湘xiāng水湖南省的简称；湘江，纵穿湖南省，流入洞庭湖。用作人名意指热情、善良、心胸广阔、大度之义。
国学点评
晗，来源于何梦桂的《宋词》《沁园春》，原文：龙角标辰，蟾胎楸檬巧缈ｓ细枥铮炊菸瑁郝刑āＶ刂睾檬孪啻折１愣园鸦品庾檬倮８腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场Ｗ蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴Ｈ辏嶙樱晁晗伪

付寓支

拼音五行释意
寓yù木指原指寄居，后泛指居住；寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
支zhī火撑持，伸出，竖起；受得住；调度；支持，支援，支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
国学点评
寓支，来源于王炎的《宋诗》《溪上晚步二首 其一》，原文：缓行聊寓目，小立却支颐

付琀虢

拼音五行释意
琀hán水琀，[胡紺切 ]，送死口中玉也。从玉从含，含亦聲。
虢guó水周代诸侯国名，用于人名意指知人善任，尊贵之义。
国学点评
虢，来源于许浑的《唐诗》《陪宣城大夫崔公泛后池兼北楼讌二首 一》，原文：皆贺虢巖终选傅，自伤燕谷未逢邹

付蕊晰

拼音五行释意
蕊ruǐ木指花蕊或花苞，草木丛生。草木果实累累貌。用作人名意指纯真、美好、卓有成就。
晰xī金意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
国学点评
蕊，来源于陆游的《宋词》《乌夜啼》，原文：我校丹台玉字，君书蕊殿云篇

付韧幂

拼音五行释意
韧rèn金坚韧不拔，比喻面对困难毫不畏缩，顽强应对。
幂mì水比喻知识不断积累叠加，最后结果越来越好。
国学点评
韧，来源于杨万里的《宋诗》《壬子正月四日后圃行散四首 其三》，原文：旧条老硬新条韧，却向篱根拾落薪

付颉韬

拼音五行释意
颉jié,xié,jiá木上古人名，即仓颉；减克；传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
韬tāo火文韬武略，指智慧、韬略、智谋，用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
国学点评
颉，来源于薛涛的《唐诗》《咏八十一颗》，原文：开时九九如数，见处双双颉颃

付姬暄

拼音五行释意
姬jī木贤淑美丽的女子。
暄xuān金温暖，太阳的温暖；松软，松散，用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
姬，来源于刘禹锡的《唐诗》《马嵬行》，原文：军家诛戚族，天子舍妖姬

付芍庄

拼音五行释意
芍sháo木比喻像芍药花一样鲜艳美丽，绽放光华。
庄zhuāng,péng金一般指严肃，端重，谨严持重，如庄语，庄论；也指端正之士，正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
国学点评
芍，来源于苏辙的《宋诗》《答见和 其一》，原文：眼看芍药纷纷尽，頼有樱桃颗颗同

付支冶

拼音五行释意
支zhī火撑持，伸出，竖起；受得住；调度；支持，支援，支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
冶yě土原义是指冶炼金属，引申指铸造金属器物的工匠，以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
国学点评
支冶，来源于吴龙翰的《宋诗》《饮马长城窟》，原文：长安有游冶，走马燕支坡

付隋蓓

拼音五行释意
隋suí,duò金比喻有历史文化知识，气质文雅厚重。
蓓bèi木指蓓蕾的简称，含苞未开放的花，用作人名意指美丽、温婉、希望、美好之义。
国学点评
隋，来源于许庭的《宋词》《临江仙》，原文：不见隋河堤上柳，绿阴流水依依

付璎泯

拼音五行释意
璎yīng土1、像玉的石头；2、璎玑意为珠玑，形容珍贵，用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
泯mǐn水指消失，如良心未泯，用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
璎，来源于无名氏的《元曲》《阀阅舞射柳蕤丸记・南吕/一枝花》，原文：锦衣郎枪挂珠璎，绣袄将幡悬画戟

付含童

拼音五行释意
含hán水负气含灵，指富有生机活力和充满灵性的人，形容聪明有智慧。
童tóng金一般指心智，如童心未泯；指未长大的小孩。如童真，无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
国学点评
含童，来源于吴泳的《宋诗》《堰上行上周宪》，原文：新堰举，旧堰修，野媪含笑谿童讴

付晓堇

拼音五行释意
晓xiǎo火1、指天明，天刚亮，拂晓 ；2、指知道、明白、了解、懂得，使人知道清楚之义。用作人名意指乐观、豁达、明理。
堇jǐn木比喻容貌姣好，秀丽如花。
国学点评
晓，来源于毛滂的《宋词》《蝶恋花》，原文：半山残月南枝晓

付琥楚

拼音五行释意
琥hǔ水原义是古代的一种形似老虎的礼器，现代理解为瑞玉，美玉，也可组词琥珀，意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
楚chǔ金楚楚不凡，形容才华出众，不同寻常。
国学点评
琥，来源于程珌的《宋诗》《岁暮》，原文：彩帖隃麋湿，屠苏琥珀浓

付原霆

拼音五行释意
原yuán土指最初的，开始的；宽容；平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
霆tíng水一般指威严，威猛，名声，如雷霆万钧，用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
国学点评
原霆，来源于陈造的《宋诗》《京口呈张合学 其一》，原文：但息儿啼宽上意，小稽霆击取中原

付札暌

拼音五行释意
札zhá木比喻心思灵巧，富有文采与情致。
暌kuí木分离，用于人名意指亲密，友好，和谐之义。
国学点评
札，来源于连文凤的《宋诗》《秋怀 其三》，原文：草虫动机杼，札札鸣声悲

付宣恣

拼音五行释意
宣xuān金指散布、疏导；古代帝王的大室；宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
恣zì火无拘束，用于人名意指洒脱自在，桀骜不驯之义。
国学点评
宣恣，来源于周昙的《唐诗》《六朝门 宣帝》，原文：宣帝骄奢恣所为，后宫升降略无时

付惜识

拼音五行释意
惜xī金舍不得，重视，珍惜，爱惜。用作人名意指重感情、呵护、体贴之义。
识shí,zhì金本义为知道，懂得，也指知识，见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
惜识，来源于周邦彦的《宋词》《长相思》，原文：自初识伊来，便惜妖娆艳质，美眄柔情

付茯亦

拼音五行释意
茯fú木比喻养心安神，悠闲淡然。
亦yì土指也，表示同样、也是；又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
国学点评
茯亦，来源于陈元晋的《宋诗》《别玉笥何炼师 其二》，原文：稻粱亦何味，茯苓自堪煮

付圆篌

拼音五行释意
圆yuán土指从中心点到周边任何一点的距离都相等的形；也指圆滑、宛转、做事周全的意思。用作人名意指聪明、周到、可爱、圆满之义。
篌hóu木箜篌，用于人名意指高雅，安适之义。
国学点评
圆，来源于毛滂的《宋词》《踏莎行》，原文：碧树阴圆，绿阶露满

付珲芦

拼音五行释意
珲hún,huī水美玉，用于人名意指精致高洁，品德崇高之义。
芦lú木比喻心地像芦苇一样洁白柔软。
国学点评
芦，来源于陆游的《宋诗》《暮归舟中二首 其一》，原文：蠏舍丛芦外，菱舟薄霭间

付青娅

拼音五行释意
青qīng金比喻青葱活泼，富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
娅yà土指连襟，姊妹二人丈夫的互相称谓。用作人名意指谦虚、贤惠、宽容之义。
国学点评
青，来源于刘埙的《宋词》《买陂塘・摸鱼儿》，原文：青衫湿透

付喻德

拼音五行释意
喻yù金比方；明白、了解；告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
德dé火德才兼备，比喻既品德高尚，又才华过人。
国学点评
喻德，来源于戴圣的《礼记》《礼记/文王世子》，原文：入则有保，出则有师，是以教喻而德成也

付越芷

拼音五行释意
越yuè土指超出，度过，经过，越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
芷zhǐ木指香草，是草本植物，如白芷；也指清美的香草，如清芷。用作人名意指高尚、聪慧、文雅之义。
国学点评
越芷，来源于赵蕃的《宋诗》《呈简寿玉》，原文：欲向潇湘访兰芷，却从吴越看波涛

付韦杏

拼音五行释意
韦wéi土1、通常是指“复合皮”；2、姓；3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
杏xìng木指杏树，杏花 ，杏仁。用作人名意指娇羞、内敛、文静之义。
国学点评
韦，来源于杨景贤的《元曲》《金盏儿》，原文：(韦云)若不送师父出来，一杵打你做泥尘

付蝶皖

拼音五行释意
蝶dié火破茧成蝶，指通过不懈努力成长蜕变。
皖wǎn木1、古地名，也是安徽省的简称；2、指纯白，引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
国学点评
蝶，来源于陆游的《宋诗》《连夕熟睡戏书》，原文：蝶入三更枕，龟搘八尺床

付琛奥

拼音五行释意
琛chēn金指珍宝、玉、珠宝，用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
奥ào,yù土奥妙无穷，指世间深远的道理，也可比喻人富含学识。
国学点评
琛，来源于方回的《宋诗》《李寅之招饮同登九江城 其七》，原文：度索侈琛玩，蒸乳甘珍餐

付瑄襄

拼音五行释意
瑄xuān木瑄，[須缘切 ]，璧六寸也。从玉宣聲。
襄xiāng火主要意思帮助，辅佐、完成，相助而成。其次上举，昂起、高等意思。用作人名意指成就、贤能、气宇轩昂之义。
国学点评
瑄，来源于程珌的《宋诗》《挽汪给事》，原文：鲁国麟枯骨，蓝田玉折瑄

付郅翎

拼音五行释意
郅zhì火郅隆，比喻事业昌盛，成就很大。
翎líng火鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛，有的颜色十分绚丽，用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
国学点评
郅，来源于罗椅的《宋诗》《谢南剑黄使君赠松纹剑》，原文：遮莫尘清便回使，青山犹赦郅支头

付郅麒

拼音五行释意
郅zhì火郅隆，比喻事业昌盛，成就很大。
麒qí木指麒麟，吉祥的象征，引申为杰出，道德高尚的人，用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
国学点评
郅，来源于李白的《唐诗》《胡无人》，原文：十万羽林儿，临洮破郅支

付笛蕊

拼音五行释意
笛dí木寓意高雅的兴趣爱好。
蕊ruǐ木指花蕊或花苞，草木丛生。草木果实累累貌。用作人名意指纯真、美好、卓有成就。
国学点评
笛蕊，来源于韩元吉的《宋词》《念奴娇》，原文：燕雁横空梅蕊乱，醉里隔江闻笛

付浦庆

拼音五行释意
浦pǔ水水边或河流入海的地区；姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
庆qìng木象征喜事临门，吉祥幸福，心想事成。
国学点评
浦庆，来源于刘攽的《宋诗》《惠州丰湖》，原文：明珠还合浦，夙昔人相庆

付栾瑜

拼音五行释意
栾luán火指栾树，落叶乔木；拱，用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
瑜yú金指美玉或玉的光泽，用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
国学点评
栾，来源于华镇的《宋诗》《道守董公重成寇公楼集宴僚属因赋长句》，原文：飞栾叠楶横纷错，重覆交疏深䆗窱

付丁情

拼音五行释意
丁dīng,zhēng火丁一卯二，形容做事确实、牢靠，一丝不差。
情qíng金比喻重情重义，心思敏感细腻，怀有爱心。
国学点评
丁情，来源于陆游的《宋诗》《夜梦与宇文子友谭德称会山寺若饯予行者明日黎明得子友书感叹久之乃作此诗》，原文：丁宁及药饵，依依有余情

付莜桥

拼音五行释意
莜yóu木比喻生活富足，顺遂无忧。
桥qiáo木指架在水上或空中便于通行的建筑物，如桥梁；高；正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
国学点评
莜，来源于方岳的《宋诗》《僮有弹鹭寘池上者予解其缚纵之而不去盖不饮不食拳立而不徙者七八日作诗返之故巢》，原文：相莜抱子林欲深，经始营巢茅未葺

付廷崇

拼音五行释意
廷tíng火封建时代君主受朝问政的地方，公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
崇chóng金高明宏大。
国学点评
廷崇，来源于刘克庄的《宋诗》《挽史馆资政木石尢公三首 其二》，原文：太息崇儒世，申公不在廷

付莘夷

拼音五行释意
莘shēn,xīn木意为众多，如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
夷yí土等辈，平坦，平安；通“怡”，喜悅，平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
国学点评
莘夷，来源于刘克庄的《宋诗》《六和二首 其一》，原文：君看莘渭三王佐，何似夷齐万世标

付妍甄

拼音五行释意
妍yán水巧，美丽，美好。用作人名意指伶俐、聪明、秀美、纯洁之义。
甄zhēn金指昭显，表彰；也指制造陶器，引申为陶冶，造就。用作人名意指有才华、聪明、修身养性之义。
国学点评
妍，来源于李彭的《宋诗》《庆上人以再闻诵新作突过黄初诗为韵作十诗见寄次韵酬之 其九》，原文：异世得岳湛，连璧真妍姿

付珊涟

拼音五行释意
珊shān金象征珍贵、美丽。像珊瑚一样好看。也用“珊瑚”喻珍奇之物或人才。用作人名意指秀美、高贵、极具才华之义。
涟lián水比喻生活平坦，只有一点点涟漪似的小困难。
国学点评
珊，来源于罗隐的《唐诗》《钱塘遇默师忆润州旧游》，原文：歌敲玉唾壶，醉击珊瑚枝

付知徵

拼音五行释意
知zhī,zhì火一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同，表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
徵zhǐ,zhēng土“征”的繁体字，有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
国学点评
知，来源于徐积的《宋词》《渔父乐・渔歌子》，原文：只知头白不知年

付襄晳

拼音五行释意
襄xiāng火主要意思帮助，辅佐、完成，相助而成。其次上举，昂起、高等意思。用作人名意指成就、贤能、气宇轩昂之义。
晳xī木本作“晳”。指人肤色白。
国学点评
襄，来源于曾丰的《宋诗》《清江何子发自荆湖宣抚幕客罢归过我晋康投诗索报勉意塞请》，原文：南北新来寻旧盟，江淮襄汉又休兵

付霜璃

拼音五行释意
霜shuāng水一般指品格高洁，如霜操。也指冷酷、严峻，如霜威，霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。
璃lí火心似琉璃，指心如同琉璃一样透明，纯洁。
国学点评
霜璃，来源于杨万里的《宋诗》《暑中早起东斋独坐》，原文：黄筠椅子十二只，倚遍瑠璃背满霜

付识缘

拼音五行释意
识shí,zhì金本义为知道，懂得，也指知识，见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
缘yuán土因由，因为；人与人之间命中注定的遇合机会；沿，顺着，边缘。用作人名意指随缘之义。
国学点评
识缘，来源于宋太宗的《宋诗》《缘识 其一一》，原文：眼识诸缘相，行持妙法存

付莘璋

拼音五行释意
莘shēn,xīn木意为众多，如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
璋zhāng火1、指一种玉器，宝璋；2、比喻高尚的品德，德才卓绝，与众不同，如圭璋特达，用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
国学点评
莘，来源于陈普的《宋诗》《咏史 伊尹》，原文：万物权衡在有莘，孰称社稷与君民

付朦琰

拼音五行释意
朦méng水意为月不明。形容模糊不清的样子，用作人名意指神秘、含蓄、内敛之义。
琰yǎn火1、形声。从玉，炎声；2、美玉，用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
国学点评
朦，来源于无名氏的《元曲》《尾声・离恨多，离恨多，相思罕，相思罕。乍相逢使不得娇妆扮，只除是》，原文：锦被里朦胧再合眼

付琪芍

拼音五行释意
琪qí木美玉；珍异，用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
芍sháo木比喻像芍药花一样鲜艳美丽，绽放光华。
国学点评
琪，来源于孟郊的《唐诗》《忽不贫喜卢仝书船归洛》，原文：喃喃肩经郎，言语倾琪琚

付柒桑

拼音五行释意
柒qī水七是西方的幸运数字，比喻幸运，惊喜无限。
桑sāng木落叶灌木，叶子可以喂蚕，果穗味甜可食，木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
国学点评
柒，来源于王梵志的《唐诗》《诗 五》，原文：梵志与王生，密敦胶[漆]（柒）友

付徵璆

拼音五行释意
徵zhǐ,zhēng土“征”的繁体字，有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
璆qiú木美玉，比喻品行美好纯洁。
国学点评
璆，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴以后祀五方帝六十首 升殿用《正安》。》，原文：洁我珮服，璆琳锵鸣

付支予

拼音五行释意
支zhī火撑持，伸出，竖起；受得住；调度；支持，支援，支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
予yú,yǔ土指从我这里取，从我这里求；后指任意索取，给予，赞许，称誉。用作人名意指恩惠、杰出、名誉之义。
国学点评
支予，来源于郑侠的《宋诗》《腊月十八日呈子京》，原文：嗟予本支离，尘事素不参

付尚篌

拼音五行释意
尚shàng金仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
篌hóu木箜篌，用于人名意指高雅，安适之义。
国学点评
尚篌，来源于徐瑞的《宋诗》《丙戌除夜泊舟东湖用白石归苕溪韵书怀 其七》，原文：翠环玉指箜篌梦，尚识轻舟天际归

付晨芹

拼音五行释意
晨chén金一日之计在于晨，指一天之中最好的时光。
芹qín木芹藻，比喻贡士或才学之士，形容才华横溢，风华正茂。
国学点评
晨芹，来源于张镃的《宋诗》《游九锁山 其一》，原文：夜宿听林鹤，晨炊摘野芹

付净般

拼音五行释意
净jìng,chēng金比喻心灵纯净，没有杂念。
般bān水“惟般逸之无斁兮”，指洒脱逸乐，快快乐乐地没有忧愁。
国学点评
净般，来源于傅翕的《唐诗》《行路难二十篇（幷序） 第七章明般若无诤》，原文：君不见般若真源本常净，生死根际自虚微

付懿柒

拼音五行释意
懿yì土指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
柒qī水七是西方的幸运数字，比喻幸运，惊喜无限。
国学点评
懿，来源于宋真宗的《宋诗》《又》，原文：懿才符曩彦，佳器贯时英

付漫椰

拼音五行释意
漫màn水天真烂漫，指思想单纯、活泼可爱，从不做作、虚伪。
椰yē木比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕，品德高洁。
国学点评
漫，来源于严粲的《宋诗》《汎湖》，原文：四边天共水漫漫，身在鸿濛缥渺间

付蔚萌

拼音五行释意
蔚wèi木蔚是多音字，念wèi时，指草木茂盛、盛大、聚集，也指有文采，文辞华美。念yù时，是地名用字。用作人名意指才华出众、妙笔生花、学富。
萌méng木形容可爱稚嫩，天真活泼。
国学点评
蔚，来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》，原文：11　蘩，皤蒿，蒿，菣，蔚，牡菣

付樨淮

拼音五行释意
樨xī木常绿小乔木或灌木，有特殊的香气，用于人名意指美好，优雅，清新之义。
淮huái水河汉江淮，比喻胸怀宽广。
国学点评
樨，来源于王肱的《宋诗》《瑞莲桥》，原文：莲桥琢石跨松蹊，满院真香种木樨

付珞芍

拼音五行释意
珞luò火中国少数民族之一，分布在西藏，珞本义形容石头坚硬，用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
芍sháo木比喻像芍药花一样鲜艳美丽，绽放光华。
国学点评
珞，来源于姚勉的《宋诗》《余评事惠龙团兽炭香璎凫实且许以百丈山楮衾而未至》，原文：侍儿金珞香玉肤，月铛著雪煎春酥

付遥缎

拼音五行释意
遥yáo火指心向远方，如飘遥缭绕；也指对远地的人表示敬仰，如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
缎duàn火华贵美丽，锦绣无双。
国学点评
遥，来源于李新的《宋诗》《挽崇宁王雅桥杨公善宣教词》，原文：何必他杨重蜀苖，关西华胄固遥遥

付皖皤

拼音五行释意
皖wǎn木1、古地名，也是安徽省的简称；2、指纯白，引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
皤pó水白色，用于人名意指清白，纯洁之义。
国学点评
皖，来源于卫博的《宋诗》《送长寿黄主簿》，原文：朅来皖水滨，乐哉同襟期

付滇盂

拼音五行释意
滇diān水滇是个多音字，是云南省的简称；指滇滇。也指地名和水名，用作人名意指正直、进取、温柔之义。
盂yú土覆盂之安，指稳固，不可动摇。比喻生活稳定安定，没有大变动。
国学点评
滇，来源于曾肇的《宋诗》《灵寿木》，原文：滇池藤赤人难到，太乙青藜事近诬

付燝攸

拼音五行释意
燝zhǔ木人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
攸yōu土攸本意为水平稳地流动，水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
国学点评
燝，来源于顾况的《唐诗》《上古之什补亡训传十三章》，原文：藻井旋题，丹素之燝兮

付晷樱

拼音五行释意
晷guǐ木比喻旭日东升，前程似海。
樱yīng木一般指樱桃，借指美人的小口，谓其红润如樱桃。用作人名意指活泼单纯、俏丽、开朗可爱之义。
国学点评
晷，来源于释智圆的《宋诗》《松风》，原文：侧听复遥观，移晷不能已

付炯尔

拼音五行释意
炯jiǒng火明亮光亮，精神十足。比喻前途无量，精神焕发。
尔ěr火卓尔不群，比喻才华超出常人，十分优秀。
国学点评
炯尔，来源于黎廷瑞的《宋诗》《丙申上元喜晴孤坐怀旧二十韵》，原文：划尔喧风扑短檠，炯然霁月明虚榭

付芦休

拼音五行释意
芦lú木比喻心地像芦苇一样洁白柔软。
休xiū,xǔ水本义指歇息，养息；停止，完结；也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
国学点评
芦休，来源于马致远的《元曲》《风入松・眼前红日又西斜，疾似下坡车。不争镜里添白雪，上床与鞋履相》，原文：休笑巢鸠计拙，葫芦提一向装呆

付潞湫

拼音五行释意
潞lù水比喻像河水一样绵延不息，不停追逐真理与梦想。
湫qiū,jiǎo水湫然，用于人名意指清静悠然，清心寡欲之义。
国学点评
潞，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《文公》》，原文：晋之灭潞也，获侨如之弟焚如

付娅祯

拼音五行释意
娅yà土指连襟，姊妹二人丈夫的互相称谓。用作人名意指谦虚、贤惠、宽容之义。
祯zhēn火祯祥，祯祺，指吉祥的征兆；祯泰，指吉祥安定；祯符，祥瑞，吉兆，用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
国学点评
娅，来源于李伯玉的《宋诗》《淳祐七年丁未十一月朔蔡久轩自江东提刑归抵家时三馆诸公以风霜随气节河汉下文章分韵赋诗送别得下字》，原文：昊天且不容，膴仕骈姻娅

付朦豫

拼音五行释意
朦méng水意为月不明。形容模糊不清的样子，用作人名意指神秘、含蓄、内敛之义。
豫yù土指欢喜，快乐，安乐，舒适，如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
国学点评
朦，来源于韩淲的《宋诗》《亨中送梨枣》，原文：坐石弄筇泉汩没，望云搜句月朦胧

付闲纫

拼音五行释意
闲xián水指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
纫rèn金象征修补缺漏，完善自我，使之完美无缺。
国学点评
闲纫，来源于周密的《宋诗》《戏题制荷吟》，原文：多事纫兰襞菊裳，等闲吟褐付秋塘

付莆琬

拼音五行释意
莆pú木萐莆，古代传侻中一种表示吉祥的神异的草。象征吉祥如意，安康无忧。
琬wǎn土指琬琰，引申为晶莹美好的事物；也指琬象，美玉与象牙，用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
国学点评
莆，来源于刘克庄的《宋诗》《书事二首 其一》，原文：谦之绋翣迎归福，平甫灰钉送返莆

付仟澄

拼音五行释意
仟qiān金古代军制，千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
澄chéng,dèng水澄澈、澄明，形容心思单纯。
国学点评
仟，来源于王褒的《楚辞》《九怀/通路》，原文：远望兮仟眠，闻雷兮阗阗

付年煦

拼音五行释意
年nián火象征随岁月积累成长，越来越优秀沉稳。
煦xù金温暖；恩惠；日出时的霞光，用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
国学点评
年煦，来源于胡宿的《宋诗》《岁除》，原文：守岁薰炉永，迎年煦律回

付颐良

拼音五行释意
颐yí土休养，保养，引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
良liáng火良金美玉，比喻人道德品质极好。
国学点评
颐良，来源于韩愈的《唐诗》《奉使常山早次太原呈副使吴郎中》，原文：暮齿良多感，无事涕垂颐

付筠茗

拼音五行释意
筠yún,jūn木本义是指坚韧的竹皮，引申为竹的别称，坚硬，像竹那样正直，用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
茗míng木指茶，引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
国学点评
筠茗，来源于晁公武的《宋诗》《夏日过庄严寺僧索诗为留三绝 其一》，原文：松筠窈窕隠禅房，茗碗熏炉白昼长

付正瑹

拼音五行释意
正zhèng,zhēng金:指正直、正当、纯正；也表示动作、状态的进行，持续，正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
瑹tú,shū木［《廣韻》傷魚切，平魚，書。
国学点评
正，来源于张寿卿的《元曲》《谢金莲诗酒红梨花・醉中天》，原文：(正旦唱)

付汶彰

拼音五行释意
汶wèn,mén水指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
彰zhāng火指明显，显著，文采美盛鲜明，如彰显；也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
国学点评
汶，来源于佚名的《尚书》《尚书/《夏书》》，原文：浮于汶，达于济

付妍冶

拼音五行释意
妍yán水巧，美丽，美好。用作人名意指伶俐、聪明、秀美、纯洁之义。
冶yě土原义是指冶炼金属，引申指铸造金属器物的工匠，以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
国学点评
妍冶，来源于元稹的《唐诗》《八骏图诗》，原文：华辀本修密，翠盖尚妍冶

付固骃

拼音五行释意
固gù木君子固穷，指君子能够安贫乐道，不失节操。
骃yīn木駰，[於眞切 ]，馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰：“有駰有騢。”。
国学点评
固骃，来源于苏籀的《宋诗》《连雨偶成二首 其二》，原文：私喜崔骃薄班固，缪贤朱博毁师丹

付嵇烯

拼音五行释意
嵇jī木嵇康，用于人名意指才识广博，满腹经纶之义。
烯xī火同“晞”，指破晓，比喻迎来光明，未来充满希望与好运。
国学点评
嵇，来源于刘弇的《宋诗》《再用前韵酬达夫 其一》，原文：酒圣无端整日中，不堪有七过嵇慵

付舜慕

拼音五行释意
舜shùn金古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称，指女子容貌美丽，如颜如舜华。又如舜华，舜英，指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
慕mù水仰慕，向往，比喻被优秀的人吸引，决心向其学习。
国学点评
舜慕，来源于曾巩的《宋诗》《扬颜》，原文：扬雄纂言准仲尼，颜氏为身慕虞舜

付润津

拼音五行释意
润rùn水意为润泽，滋润万物；有光彩，利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
津jīn水津津，兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
润津，来源于杨炯的《唐诗》《幽兰之歌》，原文：含雨露之津润，吸日月之休光

付语未

拼音五行释意
语yǔ,yù木指话语，说话，谈论，议论，辩论，引申为文思敏捷，口才好，如出语成章。用作人名意指活泼开朗、能言善辩、富有文采之义。
未wèi木表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一，通常为地支的第八位，其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
语未，来源于邵雍的《宋诗》《题淮阴侯庙十首 其五》，原文：当初若听蒯通语，高祖功名未可知

付惟淼

拼音五行释意
惟wéi土指思考，思念；也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
淼miǎo水水大的样子，有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思，用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
国学点评
惟，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴祀皇地祇十五首 盥洗用《正安》。》，原文：涤濯是谨，惟寅惟清

付瑱园

拼音五行释意
瑱tiàn,tián,zhèn木瑱，[他甸切 ]，以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰：“玉之瑱兮。”臣鉉等曰：今充耳字更从玉㫄充，非是。　瑱或从耳。
园yuán土庭园，供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
国学点评
瑱，来源于佚名的《仪礼》《仪礼/士丧礼》，原文：瑱，用白纩

付史沅

拼音五行释意
史shǐ金本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程，亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
沅yuán水水名，沅江，发源于中国贵州省，流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
史沅，来源于刘克庄的《宋诗》《唐博士祠》，原文：太史沅湘笔，仪曹永柳诗

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