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民国女宝宝起名

李弈作者:李弈2023-06-24 06:00:25

女孩,

民国女宝宝起名

崇欢

拼音五行释意
chóng高明宏大。
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
国学点评
崇欢,来源于华镇的《宋诗》《秋日登戒珠寺》,原文:幽寻兰若已多欢,更踏崇山望远山

橙茹

拼音五行释意
chéng寓意人生像橙子一样甘甜美满。
柔软,包含,菜,吃,引申为宽容。用作人名意指博学、宽容、伶俐之义。
国学点评
橙,来源于宋祁的《宋诗》《夏日江渎亭小饮》,原文:辛臼橙齑熟,庖刀脍缕长

涟秸

拼音五行释意
lián比喻生活平坦,只有一点点涟漪似的小困难。
jiē象征生命力旺盛,拥有丰硕的成就。
国学点评
涟,来源于杜曾的《宋诗》《峡山古调》,原文:青芜随远曲,白鸟戏轻涟

皤焘

拼音五行释意
白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
dào意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
国学点评
皤,来源于王十朋的《宋诗》《子绍至云安复和前韵见寄酬以二首 其二》,原文:客里有书情愈重,别来多病鬓添皤

缔嘉

拼音五行释意
缔结,比喻美好的结合。
jiā形容幸福美好,受人表彰。
国学点评
缔嘉,来源于姚勉的《宋诗》《新婚致语》,原文:珠帘绣幕蔼祥烟,合卺嘉盟缔百年

渭嵇

拼音五行释意
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
国学点评
渭嵇,来源于苏籀的《宋诗》《与可墨竹二十韵》,原文:影动嵇阮爱,笋穿淇渭干

楚柒

拼音五行释意
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
七是西方的幸运数字,比喻幸运,惊喜无限。
国学点评
楚,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《成公》》,原文:楚人入郓

茹园

拼音五行释意
柔软,包含,菜,吃,引申为宽容。用作人名意指博学、宽容、伶俐之义。
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
国学点评
茹园,来源于刘克庄的《宋词》《水龙吟》,原文:不茹园公芝草

豫闰

拼音五行释意
指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
国学点评
豫,来源于释道潜的《宋诗》《访彭门太守苏子瞻学士》,原文:煌煌苏氏挺三秀,豫章杞梓参青冥

怡央

拼音五行释意
指愉快、安乐、和悦的样子。用作人名意指平安、顺利、和悦、温和之义。
yāng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
国学点评
怡,来源于李纲的《宋诗》《王摩诘画渡水罗汉赞》,原文:前者己济气怡然,后者将涉有难色

崇婵

拼音五行释意
chóng高明宏大。
chán指姿态美好;美女,月亮。用作人名意指貌美、亭亭玉立、意气风发之义。
国学点评
崇,来源于赵善扛的《宋诗》《题大安铺》,原文:行役何时歇,崇安复大安

萦潜

拼音五行释意
yíng指回旋缠绕。引申为牵挂的意思。用作人名意指重感情、婀娜多姿、有魅力之义。
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
国学点评
萦潜,来源于许棠的《唐诗》《闻蝉十二韵》,原文:篠露凝潜吸,蛛丝忽迸萦

藻峪

拼音五行释意
zǎo藻思,比喻文采华丽,思想活跃,富有才华。
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
国学点评
藻,来源于胡宿的《宋诗》《送致政秘丞》,原文:临沧送别多瑰藻,三径归资莫叹贫

燏熙

拼音五行释意
火光貌。
指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
国学点评
燏,来源于周南的《宋诗》《山居》,原文:燏火烧乌桕,敲冰煮石楠

戚婴

拼音五行释意
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
yīng指才生下来的小孩。还要围绕、缠绕的意思。用作人名意指天真、纯洁、呵护之义。
国学点评
戚婴,来源于邹浩的《宋诗》《菏泽》,原文:禹知休戚系予手,汲汲岂获怜婴孩

品睿

拼音五行释意
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
国学点评
品,来源于杨梓的《元曲》《承明殿霍光鬼谏・收尾煞》,原文:便加做一品官,剩受取几道宣

白霄

拼音五行释意
bái洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
xiāo指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
国学点评
白霄,来源于赵至道的《宋诗》《咏瀑布》,原文:素练几时悬绝壁,白虹千尺跨层霄

蕙忆

拼音五行释意
huì蕙兰,比喻女子内心高洁纯美,秀外慧中的高尚品德。
一般指回想,相恋,如忆苦思甜;也指记得,记住,如记忆犹新。用作人名意指重感情、记忆能力强、善良之义。
国学点评
蕙忆,来源于徐铉的《唐诗》《江舍人宅筵上有妓唱和州韩舍人歌辞因以寄》,原文:清风朗月长相忆,佩蕙纫兰早晚还

至由

拼音五行释意
zhì指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
yóu原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
国学点评
至由,来源于赵蕃的《宋诗》《寄贺周子充除左相留正除右相王谦仲除参政》,原文:要皆由从官,以至秉政笔

泉陵

拼音五行释意
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
国学点评
泉陵,来源于强至的《宋诗》《惠山泉》,原文:封寄晋陵船,东南第一泉

湘汉

拼音五行释意
xiāng湖南省的简称;湘江,纵穿湖南省,流入洞庭湖。用作人名意指热情、善良、心胸广阔、大度之义。
hàn气冲霄汉,形容魄力非常大。
国学点评
湘汉,来源于赵蕃的《宋诗》《寄处州季侍御二首 其二》,原文:已上湘祠请,犹须汉腊期

巡圆

拼音五行释意
xún指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
yuán指从中心点到周边任何一点的距离都相等的形;也指圆滑、宛转、做事周全的意思。用作人名意指聪明、周到、可爱、圆满之义。
国学点评
巡,来源于宋祁的《宋诗》《赠吴太博二首 其一》,原文:四巡奏颂推严笔,千牍程书入汉帷

旒沫

拼音五行释意
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
相濡以沫,比喻互相扶持,共度困难。
国学点评
旒,来源于魏了翁的《宋诗》《王总卿生日 其二》,原文:开张叶气凭弧矢,收拾丰年报冕旒

谨零

拼音五行释意
jǐn形容谦虚谨慎,为人小心低调。
líng珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
谨,来源于金朋说的《宋诗》《诚意吟》,原文:正心谨独时,笃实惟精一

札逸

拼音五行释意
zhá比喻心思灵巧,富有文采与情致。
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
国学点评
札逸,来源于徐夤的《唐诗》《赠垂光同年》,原文:逸少家风惟笔札,玄成世业是陶钧

胭玮

拼音五行释意
yān胭脂,用于人名意指美丽,精致,国色天香之义。
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
国学点评
胭,来源于欧阳修的《宋词》《渔家傲》,原文:归来剩把胭脂衬

壹媵

拼音五行释意
一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
yìng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
国学点评
壹,来源于戴圣的《礼记》《礼记/间传》,原文:士与敛焉,则壹不食

浠淞

拼音五行释意
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
sōng水名,即淞江;水气凝结成的冰花,用作人名意指纯洁、美丽之义。
国学点评
淞,来源于项安世的《宋诗》《过淞江忆郑虞任》,原文:独上吴淞第四桥,忆随郑老驻兰桡

秋柔

拼音五行释意
qiū比喻学业有成,收获满满。
róu1、温柔,柔和,如温和柔顺;2、柔美,柔玉,如如花似玉。用作人名意指如花似玉、性格温和、柔美、温柔贤淑之义。
国学点评
秋柔,来源于陈淳的《宋诗》《和卓廷瑞赠诗之韵四绝 其四》,原文:我愧年几六十秋,时华虚度事优柔

俪恬

拼音五行释意
成对,成双;相称,对仗,对偶;同“丽”,美丽。用作人名意指美丽、清秀、美满之义。
tián指安静,安逸,安然,坦然,如心旷神恬。用作人名意指文静、温和、安逸之义。
国学点评
俪,来源于白居易的《唐诗》《池鹤八绝句 鹤荅鸡》,原文:尔争伉俪泥中鬬,吾整羽仪松上栖

尔烊

拼音五行释意
ěr卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
yáng,yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
国学点评
尔,来源于杨冠卿的《宋词》《西江月》,原文:折花聊尔问行藏

若鉴

拼音五行释意
ruò,rě若字的字义非常多,有如果、假如、如此等意思。用作人名意指文雅、风度、气质、美丽之义。
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
国学点评
若鉴,来源于梅尧臣的《宋诗》《访报本简长老》,原文:门临水若鉴,万象皆可覩

桥郦

拼音五行释意
qiáo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
lì,zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
国学点评
桥,来源于陈德武的《宋词》《踏莎行》,原文:蓝桥路远无由见

琢亭

拼音五行释意
zhuó,zuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
tíng本义是指凉亭,有顶无墙,供休息用的建筑物。还有直,挺立的意思。用作人名意指正直、坦荡、秀丽之义。
国学点评
琢亭,来源于陆游的《宋诗》《秋夜观月二首 其二》,原文:谁琢天边白玉盘,亭亭破雾上高寒

逻岚

拼音五行释意
luó比喻做事谨慎认真,多次查证。
lán山间的雾气,如岚气,山中雾气。岚字拆开是山和风,寓指山顶上呼啸而过的大风。用作人名意指大气、智慧、高深莫测之义。
国学点评
逻,来源于余靖的《宋诗》《胡语诗》,原文:夜宴设逻臣拜洗,两朝厥荷情感勤

萱澎

拼音五行释意
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
péng比喻声势浩大,气势雄伟。
国学点评
萱,来源于杨万里的《宋诗》《薛舍人母方氏太恭人挽章二首 其一》,原文:从今好时节,萱砌罢君羹

梦斓

拼音五行释意
mèng象征生活美好梦幻,幸福无比。
lán表颜色,意为灿烂多彩,色彩丰富,五彩丰富,形容色彩灿烂的样子或形容生活内容丰富多彩,用作人名意指情感丰富、美丽、聪明之义。
国学点评
梦斓,来源于赵崇鉘的《宋诗》《丫头巖》,原文:烟雨斑斓石藓春,坠云谁梦宝花颦

正滇

拼音五行释意
zhèng,zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
diān滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
国学点评
正,来源于孙仲章的《元曲》《河南府张鼎勘头巾・么篇》,原文:(正末云)回来

缈蔓

拼音五行释意
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
màn,wàn不蔓不枝,比喻说话或写文章简明扼要,不拖泥带水。
国学点评
缈,来源于无名氏的《唐诗》《云母屏风隔坐》,原文:凝姿分缥缈,转佩辨

胭爕

拼音五行释意
yān胭脂,用于人名意指美丽,精致,国色天香之义。
xiè和顺;协和;调和。
国学点评
胭,来源于王禹偁的《宋诗》《村行》,原文:棠梨叶落胭脂色,荞麦花开白雪香

芸静

拼音五行释意
yún即“油菜”,亦称“芸薹”;古同“耘”,耕耘;众多,来自成语“芸芸众生”。用作人名意指勤劳、勤奋、上进进取之义。
jìng研精静虑,形容研究精微,冷静思考。
国学点评
芸静,来源于楼钥的《宋诗》《即事》,原文:芸芸物态见天机,静里工夫得细微

嫣桥

拼音五行释意
yān一般指美好的样子,即指美,漂亮,娇艳,如巧笑嫣然,用作人名意指如花似玉、楚楚动人之义。
qiáo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
国学点评
嫣,来源于王炎的《宋诗》《出游郊外七绝 其七》,原文:马上得晴春满眼,好花迎客亦嫣然

莘臻

拼音五行释意
shēn,xīn意为众多,如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
国学点评
莘,来源于胡宏的《宋诗》《寄题向伯元敦止堂》,原文:君不闻伊挚初耕有莘野,禄之弗顾千驷马

凡畅

拼音五行释意
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
chàng心情舒畅,无忧无虑。
国学点评
凡,来源于丘葵的《宋诗》《石榴花 其二》,原文:凡今之人兮,谁不悦媚色

湲嘉

拼音五行释意
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
jiā形容幸福美好,受人表彰。
国学点评
湲嘉,来源于韦应物的《唐诗》《游龙门香山泉》,原文:潺湲写幽磴,缭绕带嘉树

采单

拼音五行释意
cǎi,cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
dān,shàn,chán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
国学点评
采单,来源于方蒙仲的《宋诗》《黄香梅》,原文:想见蜂为蜡,单方采此花

凇苑

拼音五行释意
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
yuàn一般指学术、文艺荟萃之处,如阆苑琼楼。是“宛”的本字,表示弯曲、回转。用作人名意指文学、有想法、随和、独立之义。
国学点评
凇,来源于舒岳祥的《宋诗》《晓霜成花日色凄淡炙背南簷记所闻见》,原文:十月二十有二日,霜凇成花泥淈淈

笙壹

拼音五行释意
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
国学点评
笙,来源于章杰的《宋诗》《防风庙》,原文:春秋荐苹藻,抱送嘈笙竽

烽辰

拼音五行释意
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
国学点评
烽辰,来源于冯山的《宋诗》《辰阳馆》,原文:张公抗辰旆,烽障几欲罢

书彰

拼音五行释意
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
国学点评
书彰,来源于宋高宗的《宋诗》《文宣王及其弟子赞 其二九》,原文:纪干前书,式彰厥誉

灵箩

拼音五行释意
líng灵心慧性,比喻具有聪慧的天资。
luó象征装载幸运、承载责任。
国学点评
灵箩,来源于释梵琮的《宋诗》《阐提歌》,原文:五千文字拭抹布,一会灵山粪扫箩

磐纪

拼音五行释意
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
jì,jǐ指遵守纪律,严以律己。
国学点评
磐,来源于梅尧臣的《宋诗》《教授宋著作还》,原文:唼藻有余乐,渐磐方得时

隽浦

拼音五行释意
jùn,juàn同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
国学点评
隽,来源于楼钥的《宋诗》《安人郑氏挽词》,原文:木华文隽丽,铭德粲堂碑

鸥冬

拼音五行释意
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
dōng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
国学点评
鸥冬,来源于王琚的《唐诗》《奉答燕公 二》,原文:又前首五、六句『我逐江潭雁,君随海上鸥』,冬曦为从六品下之侍御史,阶卑辞谦,在其地唱酬诗中均无此等平起平坐之语

茸浅

拼音五行释意
róng草初生纤细柔软的样子。也用以形容草木茂盛。用作人名意指细腻、温柔、兴盛之义。
qiǎn,jiān比喻女子轻柔可爱,姿容绰约。
国学点评
茸浅,来源于杨万里的《宋诗》《宿南岭驿二首 其二》,原文:茅花似雪复如茸,一望平原浅草中

蔻锦

拼音五行释意
kòu豆蔻年华,用作人名意指青春活泼,年华永驻。
jǐn如花似锦,形容人生绚丽,前程美好。
国学点评
蔻,来源于吕造的《宋诗》《刺桐城》,原文:鹧鸪啼困悲前事,荳蔻香销减旧容

天原

拼音五行释意
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
国学点评
天原,来源于程公许的《宋诗》《去岁重阳日得彦威信附六月间二小姪及从弟姪所寄书自蜀阃递中附至历言去冬今春所遭兵祸及有司督迫科调之苦喜其存全哀其窘蹙洒涕如霰寄讯邀其下峡而边事又告急未知其达与否也会杪冬见邸报宣谕使者余公侍郎改命授钺尽护蜀师意欲以此事归控骨肉会聚兹事其谐矣喜极涕零遂成长篇》,原文:遗氓能几何,天未许贷原

幂慈

拼音五行释意
比喻知识不断积累叠加,最后结果越来越好。
慈明无双,赞扬兄弟或平辈中之最负声望者。形容人聪明善良,富有声望。
国学点评
幂,来源于曹冠的《宋词》《小重山》,原文:翠光映,垂柳幂瑶烟

淙理

拼音五行释意
cóng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
国学点评
淙,来源于綦崇礼的《宋诗》《题子正观察溪风亭二首 其一》,原文:淙淙鸣窦过流水,拂拂虚簷来远风

峨麒

拼音五行释意
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
国学点评
峨麒,来源于汪藻的《宋诗》《致政王参政挽诗二首 其一》,原文:逢时合上麒麟阁,执法先峨獬豸冠

珏音

拼音五行释意
jué1、宝物,珍宝;2、坚硬的金属。珏字是指合在一起的两块玉,在“琴瑟”二字中,“珏”为“二玉相碰,发出悦耳声响”之义。用作人名意指。
yīn一般指有节奏的声,如音乐,弦外之音。也指信息,消息,如音讯。用作人名意指有天赋、多才多艺、能言善道、能辨是非之义。
国学点评
珏,来源于崔珏的《唐诗》《灼灼歌 二》,原文:(见陈元龙《片玉集注》卷七《玉烛新》注引崔珏诗)

婳姬

拼音五行释意
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
贤淑美丽的女子。
国学点评
婳,来源于王迈的《宋诗》《简复斋陈寺丞子表夫知丞并呈真西山》,原文:婉婳孤无朋,旁观辄相忌

璐姿

拼音五行释意
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
姿指面貌,容貌,形态,样子。用作人名意指富有、尊贵、文雅之义。
国学点评
璐,来源于周密的《宋诗》《北山四时招隠辞 其四》,原文:纷白月兮广野,屑宝璐兮平冈

骊永

拼音五行释意
探骊得珠,用于人名意指大吉大利,文采出色之义。
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
国学点评
骊永,来源于刘眘虚的《唐诗》《海上诗送薛文学归海东》,原文:日暮骊歌后,永怀空沧洲

尔璆

拼音五行释意
ěr卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
国学点评
尔,来源于刘敞的《宋诗》《魏京诗 其一七》,原文:尔慎尔止,弼予于治

葆潮

拼音五行释意
bǎo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
国学点评
葆,来源于祖无择的《宋诗》《留题泰山孙复先生新居》,原文:行闻天子东巡狩,羽葆亲临此礼贤

易影

拼音五行释意
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
国学点评
易影,来源于刘敞的《宋诗》《寄贡甫》,原文:简略或易足,长当并形影

情麟

拼音五行释意
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
国学点评
情麟,来源于陈棠的《宋诗》《建炎丞相成国吕忠穆公退老堂 其二》,原文:鸥鹭心情虽退志,麒麟图画尚追求

洛纪

拼音五行释意
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
jì,jǐ指遵守纪律,严以律己。
国学点评
洛纪,来源于黄公度的《宋诗》《送汪内相移镇宣城》,原文:龙纪膺图代,龟书出洛年

清钗

拼音五行释意
qīng比喻气质清和纯净,品德高尚。
chāi女子的一种首饰,由两股簪子合成,用来借指女子,用作人名意指明艳、美丽、冰清玉洁之义。
国学点评
清钗,来源于周端臣的《宋诗》《古断肠曲三十首 其一》,原文:髻云松滑亸鸾钗,清减羞临玉镜台

约鸠

拼音五行释意
yuē,yāo简要,简单;邀请;节俭;事先说定。用作人名意指勤劳、节俭、单纯之义。
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
国学点评
约,来源于黄裳的《宋诗》《酬罗正之提刑城东赏花之什》,原文:花约一时枯且荣,人约百岁行复归

茉潞

拼音五行释意
指茉莉,植物名。一种常绿灌木,叶子卵形或椭圆形,夏季开花(白色、香味浓厚)。用作人名意指忠贞、美丽、纯洁之义。
比喻像河水一样绵延不息,不停追逐真理与梦想。
国学点评
茉,来源于李光的《宋诗》《羊荆华敞小轩面丛竹予以细香名之盖用杜子美风吹细细香之句因赋此诗》,原文:幽兰茉莉徒芬郁,气味不如君久长

颀曼

拼音五行释意
本义为头俊美;形容身材修长,又通“恳”,表示诚恳,用作人名意指俊美、态度真挚、身材好之义。
màn曼妙多姿,比喻女子美丽温柔,身姿优美。
国学点评
颀,来源于王炎的《宋诗》《杜工部有同谷七歌其辞高古难及而音节悲壮可拟也用其体作七歌观者不取其辞取其意可也 其六》,原文:有孙有孙未冠巾,颀颀状貌如成人

宁樱

拼音五行释意
níng,nìng,zhù安宁,象征平安安稳,没有祸患。
yīng一般指樱桃,借指美人的小口,谓其红润如樱桃。用作人名意指活泼单纯、俏丽、开朗可爱之义。
国学点评
宁,来源于方岳的《宋词》《哨遍》,原文:宁老人问世

常幽

拼音五行释意
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
yōu1、形容环境僻静,光线较暗,比如幽静;2、形容生活沉静而安闲幽闲,幽趣(幽雅的趣味)。用作人名意指性格温和、温柔、做事有条理之义。
国学点评
常幽,来源于刘攽的《宋诗》《寄杭州通判苏子瞻海州使君孙巨源》,原文:绝唱常难和,幽光更待融

兆怀

拼音五行释意
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
国学点评
兆怀,来源于袁燮的《宋诗》《喜雪谢东林》,原文:缅怀大有年,兆见琼玉积

亭凝

拼音五行释意
tíng本义是指凉亭,有顶无墙,供休息用的建筑物。还有直,挺立的意思。用作人名意指正直、坦荡、秀丽之义。
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
国学点评
亭凝,来源于胡宏的《宋诗》《和僧碧泉三首 其三》,原文:山根泉发澜生凝,亭上风微浪自平

栾蔓

拼音五行释意
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
màn,wàn不蔓不枝,比喻说话或写文章简明扼要,不拖泥带水。
国学点评
栾,来源于韩元吉的《宋诗》《僧仲俨芥室》,原文:遥知八万座,一笑且团栾

德悟

拼音五行释意
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
国学点评
德悟,来源于居遁的《唐诗》《偈颂(幷序○序为南岳齐己撰) 十二》,原文:得道还同未得人(《景德传灯录》卷二九作「悟了还同未悟人」),心无胜负自安神

珏维

拼音五行释意
jué1、宝物,珍宝;2、坚硬的金属。珏字是指合在一起的两块玉,在“琴瑟”二字中,“珏”为“二玉相碰,发出悦耳声响”之义。用作人名意指。
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
国学点评
珏,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《庄公》》,原文:【传】十八年春,虢公、晋侯朝王,王飨醴,命之宥,皆赐玉五珏,马三匹

曜书

拼音五行释意
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
曜书,来源于章谊的《宋诗》《谢事东归史馆相公出饯都门宠贶嘉什感旧怆别黯然衰悰谨次疆韵》,原文:台曜转高无复见,除非书雁到江东

硝椰

拼音五行释意
xiāo比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
国学点评
硝,来源于林曾的《宋诗》《句》,原文:鱼头红结魫,土面白生硝

湘梧

拼音五行释意
xiāng湖南省的简称;湘江,纵穿湖南省,流入洞庭湖。用作人名意指热情、善良、心胸广阔、大度之义。
指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
湘梧,来源于刘禹锡的《唐诗》《听琴》,原文:秋堂境寂夜方半,云去苍梧湘水深

陇榭

拼音五行释意
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
国学点评
陇榭,来源于韩维的《宋诗》《送孙通直》,原文:霜月醉留湖榭白,雪风吟度陇山青

宣媪

拼音五行释意
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
ǎo比喻温顺淑德,贤良懂事。
国学点评
宣,来源于张耒的《宋诗》《白羊道中二首 其二》,原文:胜游须秀句,多愧谢宣城

芸墨

拼音五行释意
yún即“油菜”,亦称“芸薹”;古同“耘”,耕耘;众多,来自成语“芸芸众生”。用作人名意指勤劳、勤奋、上进进取之义。
象征才学深厚,文采飞扬。
国学点评
芸墨,来源于岳珂的《宋诗》《太宗皇帝处分手札御书赞》,原文:笔纵墨浓,奇正迭参,芸阁之藏

缎翩

拼音五行释意
duàn华贵美丽,锦绣无双。
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
国学点评
缎,来源于关汉卿的《元曲》《感天动地窦娥冤・斗虾蟆》,原文:又无羊酒缎匹,又无花红财礼

支自

拼音五行释意
zhī撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
国学点评
支自,来源于岳珂的《宋诗》《己亥明禋恩封邺侯感愧有作二首 其二》,原文:王国不烦谋主父,自怜支子亦通侯

淞谨

拼音五行释意
sōng水名,即淞江;水气凝结成的冰花,用作人名意指纯洁、美丽之义。
jǐn形容谦虚谨慎,为人小心低调。
国学点评
淞,来源于陆文圭的《宋诗》《题郑子实秋溪钓雨图》,原文:身羁洛下,兴寄吴淞

颜瑹

拼音五行释意
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
tú,shū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
国学点评
颜,来源于吴儆的《宋诗》《题新安佥厅拄笏亭》,原文:终日对孱颜,如目不见睫

暌冬

拼音五行释意
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
dōng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
国学点评
暌,来源于张九龄的《唐诗》《城南隅山池春中田袁二公盛称其美夏首获赏果会夙言故有此咏》,原文:非惟初物变,亦与旧游暌

桔觉

拼音五行释意
jié,jú千头桔奴,比喻前人为后人创造财富。
jué,jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
国学点评
桔,来源于洪咨夔的《宋诗》《送游考功将漕夔门 其五》,原文:谁生厉阶不可问,桔柏江上风飕飗

奕淄

拼音五行释意
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
国学点评
奕,来源于许及之的《宋诗》《代上皇太子寿二十韵》,原文:孙枝绵奕叶,国本系元良

茗曼

拼音五行释意
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
màn曼妙多姿,比喻女子美丽温柔,身姿优美。
国学点评
茗,来源于项安世的《宋诗》《睡起》,原文:焚香槐日永,煮茗麦风清

婴菡

拼音五行释意
yīng指才生下来的小孩。还要围绕、缠绕的意思。用作人名意指天真、纯洁、呵护之义。
hàn指荷花的别名;也指有善,美,夸奖,赞许,幸福等字义用作人名意指清廉、善良、赞许、幸福之义。
国学点评
婴,来源于张继先的《宋诗》《金丹诗四十八首 其六》,原文:争似无为清静道,一炉金就养婴儿

晨邕

拼音五行释意
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
yōng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
国学点评
晨,来源于刘克庄的《宋诗》《诘旦思之世岂有不押之韵辄和北山十首 其七》,原文:暮返宜修夕,晨趋每辨昕

琮馚

拼音五行释意
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
fēn[《廣韻》符分切,平文,奉。
国学点评
琮,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《春官宗伯》》,原文:瑑、圭、璋、璧、琮,缫皆二采一就,以覜聘

竺缮

拼音五行释意
zhú,dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
国学点评
竺,来源于范希禹的《宋诗》《江湖伟观》,原文:晴见白云归竺国,夜看红日上扶桑

潮楦

拼音五行释意
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
国学点评
潮,来源于谢翱的《宋诗》《友人自杭回建寄别三首 其二》,原文:寄潮不寄水,潮去有回程

筝栗

拼音五行释意
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
缜密以栗,比喻坚实刚毅。
国学点评
筝栗,来源于苏泂的《宋诗》《绿阴 其二》,原文:道人洗浄筝琶耳,睡起一声黄栗留

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