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缺金高雅小孩起名

唐柯琦作者:唐柯琦2023-06-24 17:33:47

缺金,

缺金高雅小孩起名

奥靛

拼音五行释意
ào,yù奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
diàn指美丽又神奇的色彩。
国学点评
奥,来源于许景衡的《宋诗》《经臣重九假马同诸友登高 其一》,原文:可怜山奥无多地,著尽秋来没兴人

恺纾

拼音五行释意
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
国学点评
恺,来源于黄公度的《宋诗》《挽吴君与大夫》,原文:恺悌疲俗苏,廉介贪夫律

州誉

拼音五行释意
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
国学点评
州誉,来源于彭汝砺的《宋诗》《与甯节推游聘君亭邂逅广汉同游分题得聘字》,原文:娟娟彼孺子,德誉南州盛

韧朦

拼音五行释意
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
méng意为月不明。形容模糊不清的样子,用作人名意指神秘、含蓄、内敛之义。
国学点评
韧,来源于舒岳祥的《宋诗》《有田妇献水麦甚美不知滹沱玉食曾有此否感怅作诗》,原文:肉似鸡头韧,形疑鲎子长

融睿

拼音五行释意
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
国学点评
融睿,来源于夏竦的《宋诗》《奉和御制朝元殿朝谢玉皇大帝》,原文:精心展彩威颜肃,法曲迎真睿藻融

仟畚

拼音五行释意
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
国学点评
仟,来源于王逸的《楚辞》《九思/悼乱》,原文:菅蒯兮楙莽,雚苇兮仟眠

纫湘

拼音五行释意
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
xiāng湖南省的简称;湘江,纵穿湖南省,流入洞庭湖。用作人名意指热情、善良、心胸广阔、大度之义。
国学点评
纫湘,来源于释绍昙的《宋诗》《题秋堂四兰 其二》,原文:湘英整佩,楚衣告纫

诣思

拼音五行释意
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
sī,sāi意为怀念、考虑、想念。也有思齐、思路、新颖独到的构思、意趣等意思。用作人名意指思维广阔、聪明睿智之义。
国学点评
诣思,来源于方回的《宋诗》《题祝公辅静得斋》,原文:思精造诣深,察久酬应熟

映挚

拼音五行释意
yìng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
国学点评
映,来源于文天祥的《宋诗》《林检院琦第一百三十五》,原文:佯狂真可哀,死泪终映睫

篁纾

拼音五行释意
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
国学点评
篁,来源于晁公溯的《宋诗》《凝香堂》,原文:脩篁发清籁,为公奏笙镛

戎页

拼音五行释意
róng古代兵器的总称;军队,军事;大;拔除。用作人名意指勇敢、盛大之义。
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
国学点评
戎,来源于李商隐的《唐诗》《自桂林奉使江陵途中感怀寄献尚书》,原文:既载从戎笔,仍披选胜襟

航专

拼音五行释意
háng扬帆起航,比喻开启新征程,勇敢向前。
zhuān单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
国学点评
航,来源于孔武仲的《宋诗》《何君表留大舟于浔阳不敢乘既至湘阴寄绝句谢之》,原文:洞庭秋水接天流,万斛楼航不易収

喻纫

拼音五行释意
比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
国学点评
喻,来源于苏颂的《宋诗》《元丰己未三院东阁作 元丰戊午夏予尹京治陈氏狱言者以为推劾不尽诏移大理而理官推迹陈氏姻党干求府政纵出重辟事下御史推求己未岁予自濠梁赴台讯鞫卒不涉干求之迹而大理反有傅致之状虽蒙辩正听命久之不得出邑邑不已作诗十篇记一时事非欲传之他人但以示子姪辈使知仕宦之艰耳 其四》,原文:臝衣难喻疑金客,束緼应无乞火人

琀姿

拼音五行释意
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
姿指面貌,容貌,形态,样子。用作人名意指富有、尊贵、文雅之义。
国学点评
姿,来源于毛滂的《宋诗》《留别邵公言》,原文:掾舍等禅房,竹树含幽姿

静温

拼音五行释意
jìng研精静虑,形容研究精微,冷静思考。
wēn不冷不热;性情柔和;复习;温暖、暖和。用作人名意指温柔、文雅、兰心蕙质之义。
国学点评
静温,来源于曹勋的《宋诗》《游庐山涂中杂诗三首 其一》,原文:冬温寒色少,江静水痕高

羲律

拼音五行释意
本义指气;也指中国神话中人类的始祖伏羲,用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
国学点评
羲律,来源于洪刍的《宋诗》《宴李氏园亭得庆字韵》,原文:律管承飞灰,羲和驻春令

琛澄

拼音五行释意
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
chéng,dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
国学点评
琛,来源于元稹的《唐诗》《桐花》,原文:待我持斤斧,置君为大琛

珊祈

拼音五行释意
shān象征珍贵、美丽。像珊瑚一样好看。也用“珊瑚”喻珍奇之物或人才。用作人名意指秀美、高贵、极具才华之义。
本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
国学点评
珊,来源于王安中的《宋诗》《立春后作》,原文:东君珂珮响珊珊,青驭多时下九关

宗恣

拼音五行释意
zōng家族的上辈,民族的祖先;尊敬,尊奉;派别,宗派。用作人名意指礼貌、杰出、特别之义。
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
国学点评
宗恣,来源于释咸杰的《宋诗》《真际道人请赞》,原文:临济正宗,恣意破碎

骥檀

拼音五行释意
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
tán檀木;浅红色,浅绛色,比喻女子的嘴和脸红而香。用作人名意指才女、聪慧、姿态美好之义。
国学点评
骥,来源于文天祥的《宋诗》《远游》,原文:青蝇附天骥,万里相追随

舸秋

拼音五行释意
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
qiū比喻学业有成,收获满满。
国学点评
舸秋,来源于周必大的《宋诗》《七兄以庚戌重阳前解江东常平印溯江而归先寄二诗次韵 其二》,原文:春驾轻车上九华,秋乘大舸溯风沙

憬陟

拼音五行释意
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
zhì比喻事业晋升,到达高峰。
国学点评
憬,来源于石介的《宋诗》《密直杜公作镇于魏天章李公领使于魏明复先生客于魏熙道宰于魏因作诗寄之》,原文:盛德系物怀,威望憬夷服

纾晃

拼音五行释意
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
huǎng,huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
国学点评
纾,来源于方回的《宋诗》《复如严陵就省先墓》,原文:老夫匪亲往,未易纾此急

恣绪

拼音五行释意
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
国学点评
恣,来源于文彦博的《宋诗》《和公仪天章雪中游蓝田山悟真寺》,原文:巖阿聊寄傲,物外恣寻幽

钧袤

拼音五行释意
jūn雷霆万钧,比喻实力很强,无人能够阻挡。
mào广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
国学点评
钧,来源于真德秀的《宋诗》《会三山十二县宰》,原文:皇皇造化钧,橐籥生万汇

正媖

拼音五行释意
zhèng,zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
yīng女子的美称。
国学点评
正,来源于无名氏的《元曲》《金水桥陈琳抱妆盒・七弟兄》,原文:(正末唱)

阮瑜

拼音五行释意
ruǎn指一种中国传统乐器,阮咸的简称。用作人名意指温婉、美丽、柔情、可爱之义。
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
国学点评
阮瑜,来源于吕本中的《宋诗》《秋窗遣兴 其一○》,原文:潇洒逼嵇阮,功成薄瑜亮

谧逊

拼音五行释意
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
xùn退避,退让;谦让,恭顺;次,差,不及。用作人名意指谦逊、谦虚谨慎、礼让之义。
国学点评
谧,来源于权德舆的《唐诗》《奉和张仆射朝天行》,原文:元侯重寄贞师律,三郡四封今静谧

蔳銮

拼音五行释意
qiàn草茂盛貌。
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
国学点评
銮,来源于孔武仲的《宋诗》《宫词二首 其一》,原文:至尊勤政欢嬉少,企望銮舆又七年

州楚

拼音五行释意
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
国学点评
州楚,来源于戎昱的《唐诗》《桂州西山登高上陆大夫》,原文:风烟连楚郡,兄弟客荆州

桑新

拼音五行释意
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
国学点评
桑新,来源于梅尧臣的《宋诗》《过开封古城》,原文:岂复古阡陌,但问新桑麻

鑫绰

拼音五行释意
xīn比喻多金,兴盛,发达之义。
chuò,chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
国学点评
绰,来源于姚述尧2的《宋词》《丑奴儿・采桑子》,原文:肌肤绰约真仙子,王母宫中

源常

拼音五行释意
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
国学点评
源常,来源于陈普的《宋诗》《孟子 格非》,原文:非心格尽常于道,本正源澄万派清

渤喻

拼音五行释意
澎澎渤渤,寓意蓬勃,生命力旺盛。
比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
国学点评
渤,来源于苏辙的《宋诗》《谢洞山石台远来访别》,原文:共游渤澥无边处,扶出须弥最上层

镌支

拼音五行释意
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
zhī撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
国学点评
镌,来源于杨颐的《宋诗》《游虎丘》,原文:剑池在岭不惮浚,造化神工巧镌凿

纾支

拼音五行释意
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
zhī撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
国学点评
纾,来源于方回的《宋诗》《重至秀山售屋将归十首 其一○》,原文:救急终无策,纾忧漫有诗

熹书

拼音五行释意
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
熹,来源于曾巩的《宋诗》《慈圣光献皇太后挽词二首 其二》,原文:和熹未寤还威柄,明德犹疏抑外家

轼绡

拼音五行释意
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
国学点评
轼,来源于李曾伯的《宋词》《水调歌头》,原文:公其揽辔凭轼,勋业笑谈为

茹诗

拼音五行释意
柔软,包含,菜,吃,引申为宽容。用作人名意指博学、宽容、伶俐之义。
shī指有极高成就的诗人。用作人名意指贤才、文雅、成就不凡。
国学点评
茹诗,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《定公》》,原文:《诗》曰:『柔亦不茹,刚亦不吐,不侮矜寡,不畏强御

韶桢

拼音五行释意
sháo指容貌,美丽,美好等,如韶秀,梢颜;古代指乐曲名。用作人名意指国色天香、芳华正茂、心地善良等之义。
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
韶,来源于无名氏的《宋词》《桂枝香慢・桂枝香》,原文:暖风迟日,正韶阳时节,淑景明媚

正沧

拼音五行释意
zhèng,zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
国学点评
正沧,来源于刘攽的《宋诗》《送刘谊先辈尉泾县》,原文:正复秋风起,沧江厌脍鱼

俞昱

拼音五行释意
yú,yù,shù指允许,答应。也指安定,愉快,安然。用作人名意指沉稳、舒心、乐观之义。
本义为新的一天,日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
国学点评
俞,来源于高茂卿的《元曲》《翠红乡儿女两团圆・贺新郎》,原文:我将那孩儿抱到家中,与了俺姐夫新庄店俞循礼为儿

序诣

拼音五行释意
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
国学点评
序,来源于邵雍的《宋诗》《有常吟》,原文:四时有常序,鬼神有常灵

静诏

拼音五行释意
jìng研精静虑,形容研究精微,冷静思考。
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
国学点评
静诏,来源于韩元吉的《宋诗》《陆务观寄著色山水屏》,原文:又不见玉堂真仙草诏罢,静爱春山郭熙画

甯琀

拼音五行释意
níng,nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
国学点评
甯,来源于叶适的《宋诗》《题贾俨不忘室》,原文:每识饭牛下,有作甯戚歌

良初

拼音五行释意
liáng良金美玉,比喻人道德品质极好。
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
国学点评
良初,来源于唐士耻的《宋诗》《代赵守上韩平原生辰五十韵》,原文:良月初弦上,珍蓂八叶鲜

缃庄

拼音五行释意
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
zhuāng,péng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
国学点评
缃,来源于常理的《唐诗》《古别离》,原文:君御狐白裘,妾居缃绮帱

孜涔

拼音五行释意
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
cén连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
孜,来源于徐再思的《元曲》《双调・水仙子夜雨》,原文:是渊明酒醉时,笑人间名利孜孜

缤靛

拼音五行释意
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
diàn指美丽又神奇的色彩。
国学点评
缤,来源于饶节的《宋诗》《用曾伯容韵赠不愚兄》,原文:盛德若愚常宴默,佳言如屑间缤纷

桦琤

拼音五行释意
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
国学点评
桦,来源于卢延让的《唐诗》《观新岁朝贺》,原文:元日燕脂色,朝天桦烛香

轼景

拼音五行释意
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
jǐng,yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
国学点评
轼,来源于楼钥的《宋诗》《寿安抚伯父》,原文:凭轼雍容安七闽,列郡合词称得人

艾铮

拼音五行释意
ài,yì美好善良的意思。
zhēng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
国学点评
艾,来源于杨杰的《宋诗》《春兰》,原文:时闻风露香,蓬艾深不见

梧鑫

拼音五行释意
指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
xīn比喻多金,兴盛,发达之义。
国学点评
梧,来源于韦应物的《唐诗》《荅王郎中》,原文:池荷凉已至,牕梧落渐频

乾庚

拼音五行释意
qián,gān乾的本义就在这卦象卦名里,是健进的意思。旧时也指代男性,如乾坤,象征天地、阴阳等。用作人名意指胸怀广阔、积极进取、神通广大之义。
gēng长庚,天上的星星,可喻指明亮闪耀。
国学点评
庚,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇昭公二十九年》,原文:夏,四月庚子,叔倪卒

煦桢

拼音五行释意
温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
煦,来源于韦应物的《唐诗》《寄柳州韩司户郎中》,原文:春风吹百卉,和煦变闾井

识中

拼音五行释意
shí,zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
zhōng,zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
国学点评
识中,来源于罗公升的《宋诗》《山背道中》,原文:天下独清惟雪色,客中旧识是梅花

篌绪

拼音五行释意
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
国学点评
篌绪,来源于陈允平的《宋词》《南歌子》,原文:伤春情绪寄箜篌

晰宣

拼音五行释意
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
国学点评
晰,来源于赵崇嶓的《宋诗》《反挽歌二首 其二》,原文:死生虽异涂,昭晰本一理

理郝

拼音五行释意
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
hǎo郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
国学点评
理,来源于无名氏的《元曲》《冯玉兰夜月泣江舟・呆骨朵》,原文:(卒子云)理会的

隋重

拼音五行释意
suí,duò比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
zhòng,chóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
国学点评
隋重,来源于陶弼的《宋诗》《句 其五四》,原文:柳与扬州今独在,水和隋帝不重来

谦韧

拼音五行释意
qiān指谦虚、不自满的意思。用作人名意指有修养、温文尔雅、品德高尚之义。
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
国学点评
谦,来源于李昴英的《宋诗》《用前韵送潘上舍》,原文:谦为贤业址,取履卜封留

媵旬

拼音五行释意
yìng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
xún十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
媵,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《成公》》,原文:五、晋人来媵

烁尚

拼音五行释意
shuò指温度极高,能将金石熔化,形容发光的样子。用作人名意指耀眼、活泼、善良之义。
shàng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
国学点评
烁尚,来源于韦骧的《宋诗》《忠州木莲花二绝》,原文:绿叶枝头灼烁红,尚疑轻易比芙蓉

粹泱

拼音五行释意
cuì冰清玉粹,比喻德行高洁。
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
粹,来源于不详的《唐诗》《郊庙歌辞 享懿德太子庙乐章 迎神》,原文:启诵慙德,庄丕掩粹

荣诏

拼音五行释意
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
国学点评
荣诏,来源于赵蕃的《宋诗》《代成父送赵信州移知台州》,原文:邦人初喜两桥成,诏旨还传易镇荣

鑫初

拼音五行释意
xīn比喻多金,兴盛,发达之义。
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
国学点评
初,来源于晏殊的《宋词》《更漏子》,原文:初送雁,欲问莺

谐晨

拼音五行释意
xié比喻家庭和谐美满,幸福安康。
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
国学点评
谐晨,来源于蒲寿宬的《宋诗》《九日简留松涧》,原文:岂泥兹晨游,偶谐昔人期

荏存

拼音五行释意
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
国学点评
荏,来源于张艾的《宋词》《绕佛阁》,原文:荏苒露华白

籍粹

拼音五行释意
书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
cuì冰清玉粹,比喻德行高洁。
国学点评
籍,来源于李宗谔的《宋诗》《咏华林书院》,原文:书楼藏六籍,讲席聚诸生

休才

拼音五行释意
xiū,xǔ本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
cái才华、才能,寓意有才干、才华过人。
国学点评
休才,来源于王禹偁的《宋诗》《和安邑刘宰君见赠》,原文:深谢多才遗佳句,此身休退是何时

简钟

拼音五行释意
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
zhōng指集中、专一;指某个一定的时间,小时。用作人名意指钟情、钟爱、喜欢、爱慕之义。
国学点评
简钟,来源于赵蕃的《宋诗》《初夏山居有怀长沙从游四首 其四》,原文:佛龛钟磬寂,书屋简编香

诏敏

拼音五行释意
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
mǐn比喻做事灵活敏捷,头脑聪明,反应迅速。
国学点评
诏敏,来源于梅尧臣的《宋诗》《次韵景彝奉慈庙孟秋摄事二十韵》,原文:词供五更敏,诏示四方优

韶棋

拼音五行释意
sháo指容貌,美丽,美好等,如韶秀,梢颜;古代指乐曲名。用作人名意指国色天香、芳华正茂、心地善良等之义。
如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
国学点评
韶,来源于晁公溯的《宋诗》《师安抚生日》,原文:世喜韶音在,人皆肉味忘

常禧

拼音五行释意
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
国学点评
常禧,来源于石介的《宋诗》《河决》,原文:常记天禧中,山东与河北

娇静

拼音五行释意
jiāo娇小玲珑,形容身材小巧、伶俐可爱。
jìng研精静虑,形容研究精微,冷静思考。
国学点评
娇静,来源于张可久的《元曲》《仙吕・一半儿秋日宫词》,原文:花边娇月静妆楼,叶底沧波冷翠沟,池上好风闲御舟

磐捷

拼音五行释意
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
jié象征胜利与成功,事业、学业有所收获。
国学点评
磐,来源于叶适的《宋诗》《次韵韩仲止》,原文:林迷久已随牲鹿,磐止何曾有渐鸿

识宓

拼音五行释意
shí,zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
mì,fú安静的意思,用作人名意指安静娴雅、贤良淑德之义。
国学点评
识宓,来源于方回的《宋诗》《次韵仇仁近用韵见示五首 其五》,原文:绛侯岂识长沙傅,秦宓能非棘子成

鼎鉴

拼音五行释意
dǐng盛大鼎盛,分量很重。
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
国学点评
鼎鉴,来源于林希逸的《宋诗》《九江朱长卿挽诗 其三》,原文:得古鼎彝多鉴定,常时樽俎每招延

胥儒

拼音五行释意
指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
国学点评
胥儒,来源于方翥的《宋诗》《诗一首》,原文:淫坊博塞为欢娱,金章下堂揖老胥,老胥分庭抗士儒

帧晟

拼音五行释意
zhēn比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
shèng,chéng指旺盛、兴盛、光明,用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
国学点评
帧,来源于薛昂夫的《元曲》《梁州第七・一两个莺俦燕侣,五七双蝶使蜂媒。窖来宽也称游人戏。眼孔》,原文:画帧上香销粉滴,镜奁中绿暗红稀

绅幽

拼音五行释意
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
yōu1、形容环境僻静,光线较暗,比如幽静;2、形容生活沉静而安闲幽闲,幽趣(幽雅的趣味)。用作人名意指性格温和、温柔、做事有条理之义。
国学点评
绅幽,来源于韩维的《宋诗》《答赵县丞》,原文:止足常佳汉二臣,早思幽退谢朝绅

诗忆

拼音五行释意
shī指有极高成就的诗人。用作人名意指贤才、文雅、成就不凡。
一般指回想,相恋,如忆苦思甜;也指记得,记住,如记忆犹新。用作人名意指重感情、记忆能力强、善良之义。
国学点评
诗忆,来源于皇甫曾的《唐诗》《春和杜相公移入长兴宅奉呈诸宰执》,原文:论道齐鸳翼,题诗忆凤池

时恣

拼音五行释意
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
国学点评
时恣,来源于王禹偁的《宋诗》《唱山歌》,原文:岁稔又时安,春来恣歌吟

昼岐

拼音五行释意
zhòu比喻前途光明,未来可期。
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
国学点评
昼岐,来源于韦骧的《宋诗》《再用前韵为感春喜会二首酬德夫 其二》,原文:谈屑不宜虚永昼,长岐分背谩停骖

琤祁

拼音五行释意
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
国学点评
琤,来源于楼钥的《宋诗》《题孟东野听琴图因次其韵》,原文:橡林助萧瑟,泉声激琮琤

珲喻

拼音五行释意
hún,huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
国学点评
喻,来源于释正觉的《宋诗》《退天童上太守吴学士》,原文:妄立是非徒喻马,乐同彼此解观鱼

帧帧

拼音五行释意
zhēn比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
zhēn比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
国学点评
帧,来源于汤舜民的《元曲》《尾声・打不动裁冰剪雪林和靖,冲不过击玉敲金宋广平,纵泄漏春光也不》,原文:锦绣额赠新题走蚓惊蛇,丹青帧摸巧样回鸾舞鹤

倩玖

拼音五行释意
qiàn:指姿容美好,漂亮的女子;也指请,央求。用作人名意指神态俏丽、漂亮、亭亭玉立之义。
jiǔ琼玖,指美玉。象征冰雪聪明的贤才。
国学点评
倩,来源于杜良臣的《宋词》《三姝媚》,原文:恨满芳洲,倩晚风吹梦,暗逐江云

珹宸

拼音五行释意
chéng玉名。
chén指屋檐,深邃的房屋,比喻庇荫;也指帝王的住所,宫殿,引申为王位、帝王的代称,用作人名意指尊贵、德高望重、严于律己之义。
国学点评
宸,来源于刘禹锡的《唐诗》《门下相公荣加册命天下同欢忝沐眷私辄感申贺》,原文:册命出宸衷,官仪自古崇

缘才

拼音五行释意
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
cái才华、才能,寓意有才干、才华过人。
国学点评
缘才,来源于李文蔚的《元曲》《张子房圯桥进履・牧羊关》,原文:不想你这厮无缘,这早晚才来,好无恭敬之念也

舜霓

拼音五行释意
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
彩虹,比喻历经风雨之后的收获,象征梦想实现。
国学点评
舜,来源于陆龟蒙的《唐诗》《村夜二篇 二》,原文:岂无致君术,尧舜不上下

缮州

拼音五行释意
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
国学点评
缮,来源于朱长文的《宋诗》《次韵杨彝甫见成甫装褾旧书之什》,原文:残编莫惜装褫费,旧迹堪怜缮写初

惜皤

拼音五行释意
舍不得,重视,珍惜,爱惜。用作人名意指重感情、呵护、体贴之义。
白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
国学点评
惜皤,来源于张耒的《宋诗》《刘伯寿秘校》,原文:不复用英雄,惜哉双鬓皤

笠绅

拼音五行释意
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
国学点评
笠绅,来源于项安世的《宋诗》《五日常州借闸》,原文:平生自计更蓑笠,此日何颜玷搢绅

挚钲

拼音五行释意
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
zhēng,zhèng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
国学点评
挚,来源于胡宏的《宋诗》《寄题向伯元敦止堂》,原文:君不闻伊挚初耕有莘野,禄之弗顾千驷马

柯钏

拼音五行释意
云柯,凌云的高枝。比喻人品风格高尚。
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
国学点评
柯,来源于蒲寿宬的《宋诗》《赠日者王谈天》,原文:已灵机石事,犹梦蚁柯边

松承

拼音五行释意
sōng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
chéng承受、承担,指富有责任感。
国学点评
松承,来源于崔致远的《唐诗》《临镜台》,原文:」又谓其另有《郊居呈知己》、《忆南李处士》等诗,崔承祐有《送曹松入罗浮》、朴仁范有《九成宫怀古》、《泾州龙朔寺》、《江行呈张秀才》诗

未甯

拼音五行释意
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
níng,nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
国学点评
未甯,来源于李白的《唐诗》《南奔书怀》,原文:甯戚未匡齐,陈平终佐汉

逊峪

拼音五行释意
xùn退避,退让;谦让,恭顺;次,差,不及。用作人名意指谦逊、谦虚谨慎、礼让之义。
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
国学点评
逊,来源于陈棣的《宋诗》《先春赋梅一首》,原文:林逋与何逊,妙语谁优劣

晨璎

拼音五行释意
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
国学点评
晨,来源于郭印的《宋诗》《恭南酷热》,原文:晨兴迨晚暮,危坐沸鼎中

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