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缺金五行小孩取名

何诗纶作者:何诗纶2023-06-24 19:27:15

五行-缺金,

缺金五行小孩取名

诚棋

拼音五行释意
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
国学点评
诚,来源于王之望的《宋诗》《送黄叔愚赴平江教授》,原文:君诚湖海士,豪气老不刓

勘蘅

拼音五行释意
kān勘探、勘察,比喻认真细致的进行调查和准备。
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
国学点评
勘,来源于释印肃的《宋诗》《金刚随机无尽颂 如法受持分第十三 其七》,原文:忽然言不会,勘破面壁觑

炯舟

拼音五行释意
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
国学点评
炯舟,来源于潘阆的《宋诗》《曹娥庙》,原文:扁舟一夜炯无寐,近听潮声似哭声

锐唯

拼音五行释意
ruì感觉灵敏,精明,锋利,勇往直前的气势。用作人名意指冰雪聪明、勇敢、锐意进取。
wéi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
国学点评
锐唯,来源于李觏的《宋诗》《感怀寄择之》,原文:众人皆锐进,唯我复幽居

柃奘

拼音五行释意
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
zàng,zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
国学点评
奘,来源于玄奘的《唐诗》《题中岳山七言(在京南)》,原文:(以上五首均见斯三七三卷)(按:《题西天舍眼塔》前署「大唐三藏」,应即指玄奘

钲遥

拼音五行释意
zhēng,zhèng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
国学点评
钲遥,来源于虞俦的《宋诗》《赴吴兴初入境》,原文:风和渐觉旌旗转,野旷遥闻钲鼓新

桓喻

拼音五行释意
huán隐隐桓桓,比喻威武的样貌。
比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
国学点评
桓,来源于宋祁的《宋诗》《偶思桓景登高故事》,原文:桓景全家遂得仙,佩萸吹菊对陶然

喻悦

拼音五行释意
比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
yuè指喜悦、高兴、愉快、舒畅、顺利。用作人名意指顺风顺水、喜悦、舒畅、乖巧之义。
国学点评
喻,来源于丁谓的《宋诗》《玉》,原文:辉山知禀异,被褐喻韬光

蔓齐

拼音五行释意
màn,wàn不蔓不枝,比喻说话或写文章简明扼要,不拖泥带水。
qí,jì,zī,zhāi意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
国学点评
蔓齐,来源于廖刚的《宋诗》《题诸宫 其三》,原文:蔓草春深绿更齐,玉鞭何处选芳菲

锋醇

拼音五行释意
fēng面对困难时坚强锋利,所向披靡。
chún纯真朴实。
国学点评
锋,来源于李彭的《宋诗》《遣兴》,原文:中朝悬美禄,椎锋号能军

庄钏

拼音五行释意
zhuāng,péng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
国学点评
庄,来源于赵湘的《宋诗》《宋颂》,原文:宗庙既清,郊社甚庄

惟州

拼音五行释意
wéi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
国学点评
惟州,来源于程珌的《宋诗》《雪》,原文:惟恨蔡州城北水,一池鹅鸭更无声

翙昼

拼音五行释意
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
zhòu比喻前途光明,未来可期。
国学点评
翙,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《大雅》》,原文:凤凰于飞,翙翙其羽,亦集爰止

史蕴

拼音五行释意
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
国学点评
史蕴,来源于王十朋的《宋诗》《会稽三贤祠诗 旌忠庙》,原文:平生经史漫不通,严霜烈日蕴在衷

壹朝

拼音五行释意
一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
zhāo,cháo指年轻有朝气,如朝阳一般。
国学点评
壹朝,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《秋官司寇》》,原文:凡大国之孤,执皮帛以继小国之君,出入三积,不问、壹劳,朝位当车前,不交摈,庙中无相,以酒礼之,其他皆眡小国之君

泱佐

拼音五行释意
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
zuǒ1、一般指帮助,辅助;2、指劝导。用作人名意指为人善良、乐于助人、温和之义。
国学点评
泱,来源于蒋堂的《宋诗》《南湖台三首 其二》,原文:小园香寂寂,一派晓泱泱

瑞乘

拼音五行释意
ruì吉祥,吉利;凭信的玉器;祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
chéng,shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
国学点评
瑞乘,来源于韩驹的《宋诗》《上傅守生辰诗》,原文:此夜长天降瑞星,贤佐乘时为国生

意斯

拼音五行释意
心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
国学点评
意斯,来源于魏了翁的《宋诗》《用张子益教授韵送虞退夫西归》,原文:须看此意关时数,不为斯人自肺肠

芃庚

拼音五行释意
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
gēng长庚,天上的星星,可喻指明亮闪耀。
国学点评
芃,来源于沈佺期的《唐诗》《夏日梁王席送张岐州》,原文:芃芃秋麦盛,苒苒夏条垂

维羡

拼音五行释意
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
国学点评
维羡,来源于吕陶的《宋诗》《和运判孙圣微游大慈》,原文:西州都会坤之维,地产豊羡人熙熙

婵鸥

拼音五行释意
chán指姿态美好;美女,月亮。用作人名意指貌美、亭亭玉立、意气风发之义。
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
国学点评
婵,来源于无名氏的《元曲》《郑月莲秋夜云窗梦・鹊踏枝》,原文:你觑似这等俏生员,伴着这女婵娟

珐本

拼音五行释意
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
běn指不忘初心,牢记本心。
国学点评
本,来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 占雾第五(京本列第八○十首) 九》,原文:大(京本作「青」)黄雾,腾{曰/卓}(京本作「胜气」)掩山川

楚翩

拼音五行释意
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
国学点评
楚翩,来源于陈造的《宋诗》《再次韵四首 其四》,原文:韵语联翩到浚旌,楚珩非重夜光轻

柔谒

拼音五行释意
róu1、温柔,柔和,如温和柔顺;2、柔美,柔玉,如如花似玉。用作人名意指如花似玉、性格温和、柔美、温柔贤淑之义。
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
国学点评
柔,来源于韩的《宋词》《海月谣》,原文:目送鸿飞,莫听数声柔橹

诗旬

拼音五行释意
shī指有极高成就的诗人。用作人名意指贤才、文雅、成就不凡。
xún十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
诗旬,来源于司马光的《宋诗》《宿南园》,原文:顷来兴味少,旬日不为诗

锋狄

拼音五行释意
fēng面对困难时坚强锋利,所向披靡。
秦汉以后,中国对北方少数民族的统称;有力的麋鹿;乐舞所用的雉羽,用作人名意指才艺、才貌双全之义。
国学点评
锋,来源于张方平的《宋诗》《大祀礼成》,原文:鬲享初登熟,锋和用启牲

镌艺

拼音五行释意
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
才能,技能,技术;准则、法度,艺术。用作人名意指多才多艺、杰出、以身作则之义。
国学点评
镌,来源于花蕊夫人徐氏的《唐诗》《宫词 七十七》,原文:六宫一例鸡冠子,新样交镌白玉花

储尔

拼音五行释意
chǔ储蓄,有积累之意。
ěr卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
国学点评
储尔,来源于邵谒的《唐诗》《送徐羣宰望江》,原文:忽尔秋不熟,储廪焉得盈

纫妤

拼音五行释意
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
基本字义同“婕”,表示漂亮、聪慧、美丽,意义优美,用作人名意指聪慧、貌美如花、百伶百俐之义。
国学点评
纫,来源于晁咏之的《宋诗》《木香花》,原文:替取秋兰纫佩好,忍随风雨受凄凉

朝瑥

拼音五行释意
zhāo,cháo指年轻有朝气,如朝阳一般。
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
国学点评
朝,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《襄公》》,原文:不能朝也

忱燃

拼音五行释意
chén真挚热忱、丹心赤忱,形容一片忠心赤诚。
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
国学点评
忱,来源于王炎的《宋诗》《郊祀庆成诗》,原文:皦绎圜钟奏,忱恂祝册辞

郝凡

拼音五行释意
hǎo郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
郝,来源于周麟之的《宋诗》《夫人孙氏挽诗》,原文:嫔风合冠女图中,礼法能兼郝与钟

倾旌

拼音五行释意
qīng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
国学点评
倾旌,来源于熊本的《宋诗》《送程给事知越州》,原文:冠盖倾吴会,旌旗照海濒

如泊

拼音五行释意
像,相似,同什么一样;比得上或及的意思。比如百闻不如一见。用于人名意指如愿以偿、称心如意之义。
bó,pō澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
国学点评
如泊,来源于杜甫的《唐诗》《春日江村五首 一》,原文:艰难贱生理,飘泊到如今

睿藻

拼音五行释意
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
zǎo藻思,比喻文采华丽,思想活跃,富有才华。
国学点评
睿藻,来源于武平一的《唐诗》《奉和立春内出彩花树应制》,原文:欣逢睿藻光韶律,更促霞觞畏景催

绰晰

拼音五行释意
chuò,chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
国学点评
绰,来源于周麟之的《宋诗》《杨国夫人赵氏挽章》,原文:猗兰奕叶神明胄,四德宜家绰有余

靛湲

拼音五行释意
diàn指美丽又神奇的色彩。
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
国学点评
靛,来源于张纲的《宋诗》《次韵公显木犀》,原文:闲见层出珠琲垂,鹅黄靛粧宫様宜

淖珐

拼音五行释意
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
国学点评
淖,来源于陆游的《宋诗》《累日多事不复能观书感叹作此诗》,原文:俸不给淖糜,况敢事酒琖

仪姝

拼音五行释意
指礼节、仪式、礼物、向往等。当表示与人有关的意义时,则指容貌和举止。用作人名意指态度文静、体貌素雅、风度翩翩之义。
shū指美丽、美好、美女、柔顺。用作人名意指花容月貌、温顺之义。
国学点评
仪姝,来源于郭祥正的《宋诗》《鹄奔亭呈帅漕二公》,原文:羽仪莫可见,窈窕想姝态

燮齐

拼音五行释意
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
qí,jì,zī,zhāi意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
国学点评
燮齐,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《成公》》,原文:冬十有一月,叔孙侨如会晋士燮、齐高无咎、宋华元、卫孙林父、郑公子酉、邾人会吴于钟离

幽仞

拼音五行释意
yōu1、形容环境僻静,光线较暗,比如幽静;2、形容生活沉静而安闲幽闲,幽趣(幽雅的趣味)。用作人名意指性格温和、温柔、做事有条理之义。
rèn比喻成就很高,地位上升。
国学点评
幽仞,来源于黄履的《宋诗》《二十七日登长干塔》,原文:六幽葵藿向尧日,千仞凤凰仪舜韶

萱璨

拼音五行释意
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
càn美玉;明亮、灿烂的样子,用作人名意指灿烂、开朗、高贵、典雅之义。
国学点评
萱,来源于韦骧的《宋诗》《和潘通甫颐斋书事》,原文:高轩一过尘襟爽,旋折堂萱记酒筹

戈崇

拼音五行释意
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
chóng高明宏大。
国学点评
戈崇,来源于高崇文的《唐诗》《雪席口占》,原文:崇文宗武不崇文,提戈出塞号将军

思媛

拼音五行释意
sī,sāi意为怀念、考虑、想念。也有思齐、思路、新颖独到的构思、意趣等意思。用作人名意指思维广阔、聪明睿智之义。
yuàn,yuán指美女,有才能的美女,也指年轻,用作人名意指美德、花容月貌、姿态优美之义。
国学点评
思媛,来源于陈允平的《宋词》《秋霁》,原文:相思万里,顿隔婵媛,几回琼台,同驻鸾翼

暌珊

拼音五行释意
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
shān象征珍贵、美丽。像珊瑚一样好看。也用“珊瑚”喻珍奇之物或人才。用作人名意指秀美、高贵、极具才华之义。
国学点评
暌,来源于韦骧的《宋诗》《贾中甫送庆甫弟来尉永兴久之告归仆多其来而重其去乃为诗以送之》,原文:暌离何足惜,气义已为光

秋政

拼音五行释意
qiū比喻学业有成,收获满满。
zhèng政字本义匡正。指治理国家事务,国家某一部门主管的业务或家庭、集体生活中的事务。用作人名意指正义、高尚、稳重之义。
国学点评
秋政,来源于马廷鸾的《宋诗》《恭进理宗皇帝挽词 其三》,原文:天保惟勤政,春秋有复仇

芙姿

拼音五行释意
1、指荷花,如芙蓉或芙蕖。2、指美女,如出水芙蓉。用作人名意指纯洁、清新、漂亮之义。
姿指面貌,容貌,形态,样子。用作人名意指富有、尊贵、文雅之义。
国学点评
芙姿,来源于刘言史的《唐诗》《观绳伎》,原文:下来一一芙蓉姿,粉薄钿稀态转奇

珐敖

拼音五行释意
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
áo指悠闲敖游,乐观坦然地面对人生。
国学点评
敖,来源于元结的《唐诗》《二风诗 一》,原文:敖恶无厌,不畏颠坠

缤仟

拼音五行释意
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
国学点评
缤,来源于李白的《唐诗》《猛虎行》,原文:旌旗缤纷两河道,战鼓惊山欲颠倒

言纾

拼音五行释意
yán指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
国学点评
言纾,来源于许及之的《宋诗》《转庵再用作字韵见酬有蓍蔡休咎之语复韵为答》,原文:言写纾短怀,深汲难远酌

浩陟

拼音五行释意
hào浩瀚如海,比喻气势宏伟,雄伟无边。
zhì比喻事业晋升,到达高峰。
国学点评
浩陟,来源于朱熹的《宋诗》《次韵择之润陂有作》,原文:喟然陟屺叹,归心浩无涯

时丁

拼音五行释意
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
dīng,zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
国学点评
时丁,来源于吴文英的《宋词》《燕归梁》,原文:当时离佩解丁东

罡鹤

拼音五行释意
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
国学点评
罡鹤,来源于程公许的《宋诗》《宿旌阳风月无尽藏和虞沧江二首 其二》,原文:莫倚危栏长引啸,恐惊鸾鹤下罡风

秋罡

拼音五行释意
qiū比喻学业有成,收获满满。
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
国学点评
秋,来源于陆游的《宋诗》《夜雨枕上》,原文:秋雨不肯晴,秋夜不肯明

支锐

拼音五行释意
zhī撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
ruì感觉灵敏,精明,锋利,勇往直前的气势。用作人名意指冰雪聪明、勇敢、锐意进取。
国学点评
支,来源于艾性夫的《宋诗》《病中即事》,原文:支身惟首健,随事与心违

益什

拼音五行释意
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
shí,shén指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
国学点评
益什,来源于王禹偁的《宋诗》《和屯田杨郎中同年留别之什》,原文:引重力轻深自媿,强酬诗什益凄然

芮思

拼音五行释意
ruì本义为芮芮,形容草初生的样子;芮又为中国百家姓之一。用作人名意指茂盛、真诚、蒸蒸日上之义。
sī,sāi意为怀念、考虑、想念。也有思齐、思路、新颖独到的构思、意趣等意思。用作人名意指思维广阔、聪明睿智之义。
国学点评
芮,来源于刘宰的《宋诗》《赠芮医》,原文:芮生莞尔笑,幸利吾所诮

辽齐

拼音五行释意
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
qí,jì,zī,zhāi意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
国学点评
辽齐,来源于释慧性的《宋诗》《偈颂一百零一首 其六四》,原文:没回互,兴悠悠,辽天鼻孔齐穿却,更嫌何处不风流

晣钲

拼音五行释意
zhé光亮;亮光。
zhēng,zhèng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
国学点评
晣,来源于司马光的《宋诗》《和吴冲卿三哀诗》,原文:眉目尚昭晣,笑言犹彷彿

与绡

拼音五行释意
yǔ,yù,yú本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
国学点评
与绡,来源于高观国的《宋词》《声声慢》,原文:鲛绡暗中寄与,待重寻、行云消息

仞敦

拼音五行释意
rèn比喻成就很高,地位上升。
dūn,duì温柔敦厚,指态度温和,朴实厚道。
国学点评
仞,来源于许月卿的《宋诗》《挽座主吴倅》,原文:众流出壑三秋暮,明月照松千仞冈

桦柔

拼音五行释意
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
róu1、温柔,柔和,如温和柔顺;2、柔美,柔玉,如如花似玉。用作人名意指如花似玉、性格温和、柔美、温柔贤淑之义。
国学点评
桦,来源于陆游的《宋诗》《夜宿二江驿》,原文:桦皮湿透点不明,旋设篝炉燎衣袴

自巡

拼音五行释意
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
xún指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
国学点评
自巡,来源于杨万里的《宋诗》《看小舟除萍二首 其一》,原文:独携便面巡荷沼,自课兰舟掠水萍

镌虢

拼音五行释意
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
国学点评
镌,来源于郭祥正的《宋诗》《石屏台致酒呈蒋帅待制》,原文:镌劖初自人力成,一石十牛车不起

昃振

拼音五行释意
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
zhèn搬动,挥动,奋起,兴起,如振奋,振作,也指赈济,挽救,救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
国学点评
昃,来源于独孤及的《唐诗》《奉和李大夫同吕评事太行苦热行兼寄院中诸公》,原文:王程无留驾,日昃未遑歇

夕璞

拼音五行释意
傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
国学点评
夕璞,来源于黎廷瑞的《宋诗》《城中别徐山玉先生归归后奉寄》,原文:结庐溪水上,日夕对郭璞

璃琮

拼音五行释意
心似琉璃,指心如同琉璃一样透明,纯洁。
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
国学点评
璃,来源于吕渭老的《宋词》《思佳客》,原文:细看桃李春时面,共尽玻璃酒一觥

诗奘

拼音五行释意
shī指有极高成就的诗人。用作人名意指贤才、文雅、成就不凡。
zàng,zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
国学点评
诗,来源于陈人杰的《宋词》《沁园春》,原文:诗不穷人,人道得诗,胜如得官

煦玺

拼音五行释意
温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
国学点评
煦,来源于郑獬的《宋诗》《代人上明龙图》,原文:沛然德泽随车来,一煦万物皆发生

永镌

拼音五行释意
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
国学点评
永镌,来源于郭祥正的《宋诗》《酬蔡尉秘校》,原文:禹偁八咏不足数,永叔烂浸镌瑶碑

琤慕

拼音五行释意
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
国学点评
琤,来源于陈造的《宋诗》《题六宜堂》,原文:徐步寒玉琤,长谣灵籁奏

仟翎

拼音五行释意
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
国学点评
仟,来源于王褒的《楚辞》《九怀/通路》,原文:远望兮仟眠,闻雷兮阗阗

朝纴

拼音五行释意
zhāo,cháo指年轻有朝气,如朝阳一般。
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
国学点评
朝纴,来源于张耒的《宋诗》《七夕歌》,原文:自从嫁得废织纴,绿鬓云鬟朝暮梳

舜云

拼音五行释意
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
yún云彩,指水气上升遇冷凝聚成微小的水珠,成团地在空中飘浮;也指说话、高空、云中、或轻柔舒卷如云之物;用作人名意指抱负不凡、心怀广阔。
国学点评
舜云,来源于胡宿的《宋诗》《送张从事》,原文:丛云绚彩人歌舜,绵竹摛辞客荐雄

珐虔

拼音五行释意
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
国学点评
虔,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释诂(对古代词汇的解释)》,原文:54 劼,巩,坚,笃,掔,虔,胶,固也

惜追

拼音五行释意
舍不得,重视,珍惜,爱惜。用作人名意指重感情、呵护、体贴之义。
zhuī,duī比喻勇敢追求,意志坚定。
国学点评
惜追,来源于李处权的《宋诗》《失题》,原文:颇怀追润色,奚惜吐琳瑯

尚曦

拼音五行释意
shàng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
国学点评
尚曦,来源于陆游的《宋诗》《秋雨初晴有感》,原文:炎曦赫赫尚余威,冷雨萧萧故解围

谧思

拼音五行释意
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
sī,sāi意为怀念、考虑、想念。也有思齐、思路、新颖独到的构思、意趣等意思。用作人名意指思维广阔、聪明睿智之义。
国学点评
谧思,来源于萧元之的《宋诗》《与程右史论诗道》,原文:庶几皇甫谧,犹能知左思

识永

拼音五行释意
shí,zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
国学点评
识永,来源于苏舜钦的《宋诗》《送闵永言赴彭门》,原文:永言金闺彦,器识当世无

璨蕊

拼音五行释意
càn美玉;明亮、灿烂的样子,用作人名意指灿烂、开朗、高贵、典雅之义。
ruǐ指花蕊或花苞,草木丛生。草木果实累累貌。用作人名意指纯真、美好、卓有成就。
国学点评
璨,来源于释道璨的《宋诗》《潜上人求菊山》,原文:璨璨万黄金,把玩岂长久

瑞望

拼音五行释意
ruì吉祥,吉利;凭信的玉器;祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
国学点评
瑞望,来源于曹勋的《宋词》《锦标归》,原文:念好景佳时,谩望极、祥霙为瑞

缘才

拼音五行释意
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
cái才华、才能,寓意有才干、才华过人。
国学点评
缘才,来源于顾非熊的《唐诗》《送友人及第归苏州》,原文:不道才堪竝,多缘蹇共同

潞兹

拼音五行释意
比喻像河水一样绵延不息,不停追逐真理与梦想。
zī,cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
国学点评
潞,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《宣公》》,原文:六月癸卯,晋师灭赤狄潞氏,以潞子婴儿归

晤裕

拼音五行释意
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
国学点评
晤,来源于张守的《宋诗》《方时敏倅濬归浙江待次送行》,原文:摄事古山阴,晤语复粲然

胥僖

拼音五行释意
指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
国学点评
胥,来源于陆游的《宋诗》《新晴午枕初起信笔》,原文:华胥梦中国,龙汉劫初年

染甯

拼音五行释意
rǎn比喻心灵明净,一尘不染,品德高洁。
níng,nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
国学点评
染,来源于史浩的《宋诗》《次韵张汉卿梦庵十八咏 碧溪庵》,原文:烟岚染秋黛,潺潺迳大空

睿德

拼音五行释意
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
国学点评
睿德,来源于则天皇后的《唐诗》《唐大飨拜洛乐章 拜洛》,原文:菲躬承睿顾,薄德忝坤仪

逻晰

拼音五行释意
luó比喻做事谨慎认真,多次查证。
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
国学点评
逻,来源于曹勋的《宋诗》《投连泉州显学五十韵》,原文:危言乖上相,逻职俾南泉

思苏

拼音五行释意
sī,sāi意为怀念、考虑、想念。也有思齐、思路、新颖独到的构思、意趣等意思。用作人名意指思维广阔、聪明睿智之义。
sū,sù指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
国学点评
思苏,来源于薛逢的《唐诗》《座中走笔送前萧使君》,原文:未学苏秦荣佩印,却思平子赋归田

新啸

拼音五行释意
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
xiào1、啸引,啸召,呼唤,召唤,长鸣;2、自然界发出的声音。用作人名意指德高望尊、形容很大的号召能力之义。
国学点评
新啸,来源于洪适的《宋诗》《次酬曾守分绣阁》,原文:好客飞觞同啸傲,新诗衔袖莫追攀

韧潮

拼音五行释意
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
国学点评
韧,来源于杨万里的《宋诗》《壬子正月四日后圃行散四首 其三》,原文:旧条老硬新条韧,却向篱根拾落薪

恒帧

拼音五行释意
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
zhēn比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
国学点评
恒,来源于李峤的《唐诗》《夏晚九成宫呈同僚》,原文:小轩恒共处,长坂属相从

晨曜

拼音五行释意
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
国学点评
晨曜,来源于无名氏的《宋词》《导引》,原文:卿云郁郁曜晨曦

郝域

拼音五行释意
hǎo郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
郝,来源于李瀚的《唐诗》《蒙求》,原文:孙楚漱石,郝隆晒书

悠常

拼音五行释意
yōu飘扬的样子;闲适,闲散;稳住,控制;久,远,长。用作人名意指悠然自得、淡然、勇敢之义。
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
国学点评
悠常,来源于王灼的《宋诗》《次韵顾次凤》,原文:至言落落常难合,俗眼悠悠少识真

佐袤

拼音五行释意
zuǒ1、一般指帮助,辅助;2、指劝导。用作人名意指为人善良、乐于助人、温和之义。
mào广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
国学点评
佐,来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》,原文:佐车止,则百姓田猎

诏娥

拼音五行释意
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
é指女子姿容美好,温柔端庄。
国学点评
诏娥,来源于杨万里的《宋诗》《谢陈希颜惠兔羓》,原文:姮娥唤入广寒殿,诏许捣药不许尝

圣秋

拼音五行释意
shèng,kū指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
qiū比喻学业有成,收获满满。
国学点评
圣秋,来源于释咸杰的《宋诗》《偈颂六十五首 其六一》,原文:今感圣恩林下去,一轮秋月照天河

僖颐

拼音五行释意
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
国学点评
僖,来源于家铉翁的《宋诗》《陈子新前后十年叶赞府寮修明学政讲堂成以诗美之》,原文:子产存郑校,僖公修泮宫

林史

拼音五行释意
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
林史,来源于刘一止的《宋诗》《居士竂一首》,原文:长史风吹帽,林宗雨垫巾

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