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秋天女孩起名

唐霁作者:唐霁2023-06-25 06:40:56

女孩-秋天,

秋天女孩起名

玫律

拼音五行释意
méi美玉,比喻品质像美玉一样纯洁无瑕。
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
国学点评
玫,来源于王十朋的《宋诗》《同舍再约赏梅用前韵》,原文:新诗一出花价长,穅秕桃李奴玫瑰

昭曜

拼音五行释意
zhāo指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
国学点评
昭曜,来源于不详的《唐诗》《郊庙歌辞 夕月乐章 舒和》,原文:词昭茂典光前列,夕曜乘功表盛明

素援

拼音五行释意
本色,白色;颜色单纯,不艳丽;洁白的绢;本来的,质朴。用作人名意指朴实、纯洁之义。
yuán本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
国学点评
素援,来源于陆游的《宋诗》《题山家壁》,原文:芳藤上幽援,素月照高壁

悟涔

拼音五行释意
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
cén连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
悟,来源于释清远的《宋诗》《标指六偈 迷悟》,原文:迷悟同体,悟者方知

兹覃

拼音五行释意
zī,cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
tán,qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
国学点评
兹覃,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴祀神州地祇十六首 亚、终献用《文安》。》,原文:广兹灵祲,覃及迩遐

鹄樨

拼音五行释意
gŭ,hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
国学点评
鹄,来源于梅尧臣的《宋诗》《池州萧相楼》,原文:安得黄鹄翼,一举遗世俗

珈洌

拼音五行释意
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
国学点评
珈,来源于程公许的《宋诗》《挽前眉州使君廖子长二首 其二》,原文:笄珈陪墓窆,雾雨暗车尘

蓬霏

拼音五行释意
péng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
fēi霏霏,指雨、雪、烟、云很盛的样子;霏微,指细雨弥漫的样子,有飘扬,飘洒,飞扬等含义,用作人名意指言辞娓娓动听、温柔之义。
国学点评
蓬霏,来源于刘倓的《宋诗》《蓬岛山》,原文:轧轧笋舆过翠微,路经蓬岛锁云霏

涔谧

拼音五行释意
cén连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
国学点评
涔,来源于周弼的《宋诗》《鄱阳湖》,原文:胸中八九吞云梦,似此蹄涔亦何用

伽清

拼音五行释意
qié,jiā,gā读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
qīng比喻气质清和纯净,品德高尚。
国学点评
伽清,来源于李商隐的《唐诗》《送臻师二首 一》,原文:楞伽顶上清凉池,善眼仙人忆我无

砺楠

拼音五行释意
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
国学点评
砺,来源于刘跂的《宋诗》《使辽作十四首 其二》,原文:虎北奚南迥,居然带砺全

年竹

拼音五行释意
nián象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
zhú本义是指竹子,或者是一种竹制品。用作人名意指气节、超凡脱俗、刚正不阿之义。
国学点评
年竹,来源于洪拟的《宋诗》《建炎丞相成国吕忠穆公退老堂 其一》,原文:种竹几年心未厌,栽花经日手犹香

铮斓

拼音五行释意
zhēng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
lán表颜色,意为灿烂多彩,色彩丰富,五彩丰富,形容色彩灿烂的样子或形容生活内容丰富多彩,用作人名意指情感丰富、美丽、聪明之义。
国学点评
铮,来源于赵抟的《唐诗》《琴歌》,原文:凤啭吟幽鹤舞时,撚弄铮摐声亦在

诺镌

拼音五行释意
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
国学点评
诺,来源于张方平的《宋诗》《睢阳双忠庙诗》,原文:慷慨二丈夫,感诺明悲吁

什休

拼音五行释意
shí,shén指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
xiū,xǔ本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
国学点评
什休,来源于王禹偁的《宋诗》《中条山》,原文:许昌休自负,吾什亦铭镌

娴暄

拼音五行释意
xián指熟悉、娴熟,引申指,有温厚、柔美文静、庄重的意思,用作人名意指秀慧、端庄、文雅美丽、文静大方之义。
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
娴,来源于张嵲的《宋诗》《翟方进》,原文:得君万事无不可,觧使众丑成妖娴

奕徵

拼音五行释意
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
zhǐ,zhēng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
国学点评
奕,来源于宋祁的《宋诗》《七夕 其二》,原文:西南新月玉成钩,奕奕神光渡饮牛

鸯珐

拼音五行释意
yāng比喻成双成对,幸福美满。
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
国学点评
鸯,来源于杜安世的《宋词》《浪淘沙》,原文:碧池惊散睡鸳鸯,当初容易分飞去

兹琥

拼音五行释意
zī,cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
国学点评
兹,来源于佚名的《尚书》《尚书/《周书》》,原文:汝乃其速由兹义率杀

婷栖

拼音五行释意
tíng形容人或花木美好,形容女子体态柔美、优美、雅致,用作人名意指婀娜多姿、美丽动人、优雅。
qī,xī鸟类停留、歇宿。泛指停留,居住。也指孤独。用作人名意指安稳踏实、独立、从容之义。
国学点评
婷,来源于赵长卿的《宋词》《鹧鸪天》,原文:娉婷枝上殢春光

涧曼

拼音五行释意
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
màn曼妙多姿,比喻女子美丽温柔,身姿优美。
国学点评
涧,来源于韩淲的《宋诗》《哭潘恭叔宣干》,原文:怜我山之涧,高轩昔再过

珐颍

拼音五行释意
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
yǐng水名,即颍河;姓氏,地名,用作人名意指聪颖、纯洁、高雅之义。
国学点评
颍,来源于赵抃的《宋诗》《次韵程给事会稽怀古即事》,原文:每慕黄居颍,曾卑隗相燕

墨祺

拼音五行释意
象征才学深厚,文采飞扬。
指吉祥,安祥,用作人名意指祥瑞、幸福之义。
国学点评
墨,来源于苏轼的《宋诗》《次韵答舒教授观余所藏墨》,原文:非人磨墨墨磨人,瓶应未罄罍先耻

采浦

拼音五行释意
cǎi,cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
国学点评
采浦,来源于陆游的《宋诗》《初夏幽居杂赋七首 其四》,原文:采药松冈近,投竿荻浦通

札笛

拼音五行释意
zhá比喻心思灵巧,富有文采与情致。
寓意高雅的兴趣爱好。
国学点评
札,来源于张耒的《宋诗》《鲁直惠洮河绿石研冰壶次韵》,原文:新篇来如彻札箭,劲笔更似划沙锥

仑晖

拼音五行释意
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
国学点评
仑晖,来源于杨万里的《宋诗》《予因集杜句跋杜诗呈监试谢昌国察院谢丈复集杜句见赠予以百家衣报之》,原文:令人还忆谢玄晖,昆仑虞泉入马蹄

荔术

拼音五行释意
比喻品德高洁,像荔枝肉一样晶莹洁白。
shù,shú,zhú神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
荔,来源于陆游的《宋诗》《建安雪》,原文:从渠荔子腴玉肤,自古难兼熊掌鱼

纪维

拼音五行释意
jì,jǐ指遵守纪律,严以律己。
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
国学点评
纪维,来源于彭汝砺的《宋诗》《上合肥太守侍读傅公》,原文:纪纲维尽力,狐鼠可忘言

妤冽

拼音五行释意
基本字义同“婕”,表示漂亮、聪慧、美丽,意义优美,用作人名意指聪慧、貌美如花、百伶百俐之义。
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
国学点评
妤,来源于李嘉祐的《唐诗》《古兴》,原文:莫道君恩长不休,婕妤团扇苦悲秋

诏愉

拼音五行释意
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
yú,tōu和悦,快意的意思。用作人名意指神采奕奕、开心、怡然之义。
国学点评
诏,来源于郭印的《宋诗》《上邵尚书》,原文:紫泥颁诏綍,墨绖总戎轩

术蕾

拼音五行释意
shù,shú,zhú神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
lěi像花蕾一样娇嫩美丽,芬芳无限。
国学点评
术,来源于林希逸的《宋诗》《赵通判挽诗 其一》,原文:世守祗儒术,才优奏最频

颉轼

拼音五行释意
jié,xié,jiá上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
国学点评
颉,来源于颜发的《宋诗》《待潮顾浦宿耕者张钦舍》,原文:江淮十万师,待饲正颉吭

郁萦

拼音五行释意
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
yíng指回旋缠绕。引申为牵挂的意思。用作人名意指重感情、婀娜多姿、有魅力之义。
国学点评
郁萦,来源于贺及的《宋词》《新荷叶》,原文:郁郁葱葱,瑞烟萦绕华堂

鑫远

拼音五行释意
xīn比喻多金,兴盛,发达之义。
yuǎn,yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
国学点评
远,来源于胡翼龙的《宋词》《宴清都》,原文:梦雨随春远

璩闰

拼音五行释意
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
国学点评
璩,来源于王珪的《宋诗》《端午内中帖子词 皇帝阁 其四》,原文:御醑璩杯白,仙风羽扇清

葭谧

拼音五行释意
jiā葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
国学点评
葭,来源于吕皓的《宋诗》《别荆州诸友》,原文:兼葭逐岸靡,烟雨隔林回

蝶恬

拼音五行释意
dié破茧成蝶,指通过不懈努力成长蜕变。
tián指安静,安逸,安然,坦然,如心旷神恬。用作人名意指文静、温和、安逸之义。
国学点评
蝶恬,来源于曾丰的《宋诗》《大庾北崖梅晚发》,原文:蜂蝶若知道,恬然不怨时

焓蕴

拼音五行释意
hán比喻有涵养,体贴入微,无微不至。
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
国学点评
蕴,来源于赵明道的《元曲》《尾・郝大使王玉带皆称赏,焦治中天然秀小样。劝你个聪明姝丽俏吴姬,》,原文:就取这蕴藉风流俊张敞

与融

拼音五行释意
yǔ,yù,yú本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
国学点评
与融,来源于曾丰的《宋诗》《题豁然亭》,原文:从教宝藏空华盖,自与河沙色界融

祯萝

拼音五行释意
zhēn祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
luó比喻像藤萝一样不断向上攀爬,执着追求。
国学点评
祯,来源于不详的《唐诗》《郊庙歌辞 武后大享拜洛乐章 显和》,原文:顾德有慙虚菲,明祇屡降祯符

娅晃

拼音五行释意
指连襟,姊妹二人丈夫的互相称谓。用作人名意指谦虚、贤惠、宽容之义。
huǎng,huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
国学点评
娅,来源于晁公溯的《宋诗》《喜简元辅兄二首 其二》,原文:奕世姻娅在,平生忧患同

瑄萱

拼音五行释意
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
国学点评
瑄,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《宁宗朝享三十五首 还大次用《干安》。》,原文:泰畤展祠,云阳奉瑄

戈觅

拼音五行释意
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
国学点评
戈觅,来源于杜甫的《唐诗》《送舍弟频赴齐州三首 三》,原文:去傍干戈觅,来看道路通

竹搦

拼音五行释意
zhú本义是指竹子,或者是一种竹制品。用作人名意指气节、超凡脱俗、刚正不阿之义。
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
国学点评
竹,来源于赵蕃的《宋诗》《题沈临江邀赐亭》,原文:竹溪之逸故难著,竹林之贤容可追

悦芙

拼音五行释意
yuè指喜悦、高兴、愉快、舒畅、顺利。用作人名意指顺风顺水、喜悦、舒畅、乖巧之义。
1、指荷花,如芙蓉或芙蕖。2、指美女,如出水芙蓉。用作人名意指纯洁、清新、漂亮之义。
国学点评
悦,来源于李颀的《唐诗》《王母歌》,原文:惜哉志骄神不悦,叹息马蹄与车辙

久晳

拼音五行释意
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
本作“晳”。指人肤色白。
国学点评
久,来源于曾丰的《宋诗》《绍兴淳熙两朝内禅颂》,原文:久与道息,心实若虚

晃盂

拼音五行释意
huǎng,huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
国学点评
晃,来源于王禹偁的《宋诗》《西晖亭》,原文:隙晃归巢燕,簷拖截涧虹

苡简

拼音五行释意
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
国学点评
苡,来源于李曾伯的《宋诗》《挽观使郑尚书 其二》,原文:不易猗兰操,何伤薏苡羞

盂戚

拼音五行释意
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
国学点评
盂,来源于李彭的《宋诗》《以形模妇女笑度量儿童轻为韵赋十诗 其一》,原文:蔬盂有妙理,未减五侯鲭

华喻

拼音五行释意
huá,huà,huā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
国学点评
华喻,来源于喻坦之的《唐诗》《送友人南中访旧知》,原文:第五句「急」《文苑英华》作「接」○《文苑英华》二八二《送行》(席刻本《喻凫诗集》不收此诗

才颍

拼音五行释意
cái才华、才能,寓意有才干、才华过人。
yǐng水名,即颍河;姓氏,地名,用作人名意指聪颖、纯洁、高雅之义。
国学点评
才颍,来源于孔文仲的《宋诗》《题显孝南山寺》,原文:颍川擅才敏,康乐足情意

亭篌

拼音五行释意
tíng本义是指凉亭,有顶无墙,供休息用的建筑物。还有直,挺立的意思。用作人名意指正直、坦荡、秀丽之义。
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
国学点评
亭,来源于张栻的《宋诗》《八月既望要详刑护漕游水东早饭碧虚徧观栖霞程曾龙隠诸巖晚酌松关放舟过水月洞月色佳甚逼夜分乃归赋此纪游》,原文:天边与川上,亭亭如合璧

优宛

拼音五行释意
yōu一般指各反面都很完美,如优秀;指悠闲自得样子,如优游。用作人名意指从容不迫、十全十美、出类拔萃之义。
wǎn,yuān一般指婉转,婉约,如宛折;也指温柔,柔美,如宛约用作人名意指温柔、美丽、动人之义。
国学点评
优,来源于晁公溯的《宋诗》《凝香堂》,原文:人云倡优拙,公在宴寝中

葵琦

拼音五行释意
kuí象征阳光开朗,积极向上。
美玉;珍奇,美好;奇异,用作人名意指美丽、特别、珍奇之义。
国学点评
葵,来源于范成大的《宋诗》《四时田园杂兴六十首 秋日田园杂兴十二绝 其一》,原文:虫丝罥尽黄葵叶,寂历高花侧晚风

境纶

拼音五行释意
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
lún,guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
国学点评
境纶,来源于程俱的《宋诗》《题滕司户虚舟庵和韵》,原文:纷纶万境前,了了转处幽

晃冽

拼音五行释意
huǎng,huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
国学点评
晃,来源于黄同的《宋诗》《乘暇率僚友访澹山祇阅御书清谈久之偶成以豁其思》,原文:云汉昭回神圣画,珠玑晃燿古今诗

芨颀

拼音五行释意
比喻编织幸福,前程锦绣。
本义为头俊美;形容身材修长,又通“恳”,表示诚恳,用作人名意指俊美、态度真挚、身材好之义。
国学点评
芨,来源于陆龟蒙的《唐诗》《奉和袭美太湖诗二十首 毛公坛》,原文:有芨皆绿字,有芝皆紫茎

幽自

拼音五行释意
yōu1、形容环境僻静,光线较暗,比如幽静;2、形容生活沉静而安闲幽闲,幽趣(幽雅的趣味)。用作人名意指性格温和、温柔、做事有条理之义。
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
国学点评
幽自,来源于席羲叟的《宋诗》《次令衿游玉壶高咏十绝 处处可人》,原文:俗客自应惭到此,幽深雅称杖藜来

染琤

拼音五行释意
rǎn比喻心灵明净,一尘不染,品德高洁。
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
国学点评
染,来源于宋太宗的《宋诗》《缘识 其二四》,原文:根尘如不染,识照曩缘空

晖慕

拼音五行释意
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
国学点评
晖慕,来源于刘弇的《宋诗》《追尊皇太后挽词二首 其二》,原文:素冠起慕三年外,暖律添晖六服中

洌烊

拼音五行释意
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
yáng,yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
国学点评
洌,来源于王逸的《楚辞》《九思/哀岁》,原文:北风兮潦洌,草木兮苍唐

晢汶

拼音五行释意
zhé晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
wèn,mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
晢,来源于洪咨夔的《宋诗》《二佳》,原文:佳笋如佳人,柔晢饱风致

绰固

拼音五行释意
chuò,chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
国学点评
绰,来源于曾巩的《宋诗》《送僧晚容》,原文:萧条山草叶始枯,绰约江梅蕊先弄

焓般

拼音五行释意
hán比喻有涵养,体贴入微,无微不至。
bān“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
国学点评
般,来源于李文蔚的《元曲》《张子房圯桥进履・倘秀才》,原文:(正末唱)他显八面虎狼般气象

同祈

拼音五行释意
tóng,tòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
国学点评
同祈,来源于魏了翁的《宋词》《鹧鸪天》,原文:只祈彼此身长健,同处何曾有别离

琀桅

拼音五行释意
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
wéi比喻坚定挺立,风吹雨打也不倒,指意志坚强。
国学点评
桅,来源于杨万里的《宋诗》《过神助桥亭》,原文:不知竹外长江近,忽有高桅出寸竿

燃书

拼音五行释意
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
燃书,来源于无名氏的《元曲》《郑月莲秋夜云窗梦・混江龙》,原文:眉尖传恨,眼角留情,枕边盟誓,袖里香罗,尊前心事,席上恩情,传书寄简,剪发燃香

戍奎

拼音五行释意
shù比喻坚守本心,初衷不改。
kuí比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
国学点评
戍,来源于皮日休的《唐诗》《太湖诗 崦里》,原文:几家傍潭洞,孤戍当林岭

玢史

拼音五行释意
bīn,fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
玢,来源于穆脩的《宋诗》《秋浦会遇》,原文:绮文何斐叠,瑰行亦璘玢

盂勤

拼音五行释意
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
qín比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
国学点评
盂勤,来源于赵汝鐩的《宋诗》《题村舍壁》,原文:田父殷勤邀我坐,一盂白饭一盂菘

松琉

拼音五行释意
sōng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
liú琉璃,比喻珍贵珍稀,品质纯洁无瑕。
国学点评
松琉,来源于赵孟坚的《宋诗》《曲涧》,原文:叶嫩明琉璃,藤生络松树

姿笺

拼音五行释意
姿指面貌,容貌,形态,样子。用作人名意指富有、尊贵、文雅之义。
jiān比喻精致华贵,小巧可爱。
国学点评
姿笺,来源于释道璨的《宋诗》《送西苑径上人见深居冯常簿求寺记》,原文:径也铁石姿,直欲笺天公

婷本

拼音五行释意
tíng形容人或花木美好,形容女子体态柔美、优美、雅致,用作人名意指婀娜多姿、美丽动人、优雅。
běn指不忘初心,牢记本心。
国学点评
婷,来源于洪咨夔的《宋诗》《次子有下第韵》,原文:许买娉婷供老伴,不妨迟得两三年

诺羡

拼音五行释意
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
国学点评
诺,来源于曾丰的《宋诗》《送五行家唐克寿》,原文:初心半信术家流,百诺于兹未一酬

霏帧

拼音五行释意
fēi霏霏,指雨、雪、烟、云很盛的样子;霏微,指细雨弥漫的样子,有飘扬,飘洒,飞扬等含义,用作人名意指言辞娓娓动听、温柔之义。
zhēn比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
国学点评
霏,来源于陆游的《宋诗》《秋来益觉顽健时一出游意中甚适杂赋五字十首 其六》,原文:晚来清兴极,更喜雨霏霏

允笠

拼音五行释意
yǔn1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
国学点评
允,来源于项安世的《宋诗》《九月十日独游钟山》,原文:允哲兹游艰,果谅此日佳

翡锦

拼音五行释意
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
jǐn如花似锦,形容人生绚丽,前程美好。
国学点评
翡锦,来源于王洋的《宋诗》《闲中即事》,原文:点红翡翠飞传锦,展翅鸬鹚卧晒蓑

澎泱

拼音五行释意
péng比喻声势浩大,气势雄伟。
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
澎,来源于宝志的《唐诗》《十四科头 运用无碍》,原文:法宝喻于须弥,智慧广于澎湃

銮芾

拼音五行释意
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
fèi,fú比喻生龙活虎,落落大方。
国学点评
銮,来源于王庭珪的《宋诗》《登滕王阁二首 其二》,原文:滕王歌舞今千载,彷彿鸣銮度绮窗

皙旬

拼音五行释意
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
xún十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
皙,来源于李颀的《唐诗》《送山阴姚丞携妓之任兼寄苏少府》,原文:白皙吴王孙,青蛾柳家女

昊箴

拼音五行释意
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
zhēn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
国学点评
昊,来源于高适的《唐诗》《鲁郡途中遇徐十八录事》,原文:前临少昊墟,始觉东蒙长

旌函

拼音五行释意
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
hán函盖乾坤,形容一心专志而绝无杂念。
国学点评
旌函,来源于张九龄的《唐诗》《奉和圣制途次陕州作》,原文:后殿函关尽,前旌阙塞通

忻年

拼音五行释意
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
nián象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
国学点评
忻年,来源于陈师道的《宋诗》《元日雪二首 其一》,原文:遥忻炎海上,还复得新年

泊自

拼音五行释意
bó,pō澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
国学点评
泊自,来源于方一夔的《宋诗》《远游四十韵》,原文:纷纷自起灭,泛泛无栖泊

娣椰

拼音五行释意
古代姐姐对妹妹的称呼,用作人名意指貌美、宠爱、伶俐之义。
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
国学点评
娣,来源于项安世的《宋诗》《李中主书堂》,原文:楞伽有公择,娣弟如班宗

闻珂

拼音五行释意
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
指玉名,如鸣珂;马笼头的装饰,又称马珂螺,用作人名意指冰清玉洁、富贵吉祥之义。
国学点评
闻珂,来源于宋祁的《宋诗》《思归》,原文:珥笔行将脱,朝珂冷不闻

书温

拼音五行释意
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
wēn不冷不热;性情柔和;复习;温暖、暖和。用作人名意指温柔、文雅、兰心蕙质之义。
国学点评
书温,来源于王阮的《宋诗》《都下病起呈王枢密一首》,原文:旧学试温浑易忘,新书欲谨自难真

琉鸯

拼音五行释意
liú琉璃,比喻珍贵珍稀,品质纯洁无瑕。
yāng比喻成双成对,幸福美满。
国学点评
琉鸯,来源于范成大的《宋诗》《琉璃河》,原文:健起褰帷揩病眼,琉璃河上看鸳鸯

白韪

拼音五行释意
bái洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
国学点评
白,来源于刘弇的《宋诗》《留题疏山白云禅院因呈长老秀公》,原文:白云去不还,空留白云额

萝焓

拼音五行释意
luó比喻像藤萝一样不断向上攀爬,执着追求。
hán比喻有涵养,体贴入微,无微不至。
国学点评
萝,来源于释惠崇的《宋诗》《赠文兆》,原文:久与松萝别,空悬王屋心

元梦

拼音五行释意
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
mèng象征生活美好梦幻,幸福无比。
国学点评
元梦,来源于陆游的《宋诗》《寄陶茂安监丞》,原文:功名梦境元非实,歌舞山城且自宽

妤晋

拼音五行释意
基本字义同“婕”,表示漂亮、聪慧、美丽,意义优美,用作人名意指聪慧、貌美如花、百伶百俐之义。
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
国学点评
妤,来源于陆文圭的《宋诗》《题扇有所赠》,原文:报道明朝秋节至,婕妤无复望专房

郇芃

拼音五行释意
xún,huán周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
国学点评
郇,来源于彭龟年的《宋诗》《送杨诚斋赴江东漕》,原文:郇瑕仅忧贫,虽贫犹未斁

淄序

拼音五行释意
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
淄,来源于黄庭坚的《宋诗》《同尧民游灵源庙廖献臣置酒用马陵二字赋诗二首 其二》,原文:惟得一巵酒,尚能别淄渑

姿珲

拼音五行释意
姿指面貌,容貌,形态,样子。用作人名意指富有、尊贵、文雅之义。
hún,huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
国学点评
姿,来源于杜甫的《唐诗》《太平寺泉眼》,原文:青白二小蛇,幽姿可时覩

旨漓

拼音五行释意
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
比喻品质高雅,像漓水一样清澈纯净。
国学点评
旨,来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》,原文:有旨无简不听

韪挚

拼音五行释意
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
国学点评
韪,来源于梅尧臣的《宋诗》《正月二十二日江淮发运马察院督河事于国门之外予访之蔡君谟亦来蔡为真草数幅马以所用歙砚赠予》,原文:明朝聊记一时事,驰骋文章诚不韪

品帧

拼音五行释意
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
zhēn比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
国学点评
品,来源于林正大的《宋词》《贺新凉・贺新郎》,原文:骋高怀、仰观宇宙,俯察品类

芍汝

拼音五行释意
sháo比喻像芍药花一样鲜艳美丽,绽放光华。
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
国学点评
芍汝,来源于刘禹锡的《唐诗》《酬郑州权舍人见寄十二韵》,原文:汝海崆峒秀,溱流芍药芳

茜逵

拼音五行释意
qiàn,xī指大红色、鲜明、鲜艳、绚丽。用作人名意指美丽、美女、尊贵之义。
kuí通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
国学点评
茜,来源于陆游的《宋诗》《早饭干溪盖干吉故居也》,原文:白发孤翁鉏麦垄,茜裙小妇闯篱门

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