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易经小孩起名

傅嵊逸作者：傅嵊逸2023-06-25 18:53:44

易经，

易经小孩起名

徵鸢

拼音五行释意
徵zhǐ,zhēng土“征”的繁体字，有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
鸢yuān土鹰科的一种，纸鸢，用于人名意指有抱负，有理想，清雅，优雅之义。
国学点评
鸢，来源于秦观的《宋诗》《田居四首 其四》，原文：寥寥场圃空，跕跕乌鸢下

璞沦

拼音五行释意
璞pú水1、喻人的天真状态，质朴，淳朴，如返璞归真。2、未雕琢过的玉石，或指包藏着玉的石头，指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
沦lún水比喻对事情爱好很深，极为专注用心。
国学点评
璞沦，来源于吕本中的《宋诗》《秋窗遣兴 其五》，原文：抱璞沦巖阿，失怀亦自宝

烽瞳

拼音五行释意
烽fēng火如烽火一样炽热旺盛，传递幸福的讯号。
瞳tóng火指瞳孔；引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
国学点评
烽，来源于晁说之的《宋诗》《雨中即事》，原文：秦树连烽火，吴鞵落海壖

冉翰

拼音五行释意
冉rǎn火比喻如旭日冉冉升起一般，朝气蓬勃、精神抖擞。
翰hàn水龙翰凤雏，比喻杰出的人才。
国学点评
冉翰，来源于李龏的《宋诗》《飞仙篇用周草窗韵》，原文：刚风导旛旟，冉冉如飞翰

琀知

拼音五行释意
琀hán水琀，[胡紺切 ]，送死口中玉也。从玉从含，含亦聲。
知zhī,zhì火一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同，表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
知，来源于沈端节的《宋词》《虞美人》，原文：春事知何许

桢绅

拼音五行释意
桢zhēn木1、指支柱，古代打土墙时所立的木柱；2、坚硬的木头，用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
绅shēn金1、古代士大夫束腰的大带子；2、有势力、有地位的人；3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
国学点评
桢，来源于周孚的《宋诗》《次韵赠林义之 其二》，原文：我已刘桢病，君仍屈子醒

缤朝

拼音五行释意
缤bīn水指繁盛，众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
朝zhāo,cháo金指年轻有朝气，如朝阳一般。
国学点评
缤朝，来源于刘敞的《宋诗》《送刘初平谒会稽范吏部》，原文：荏苒混朝市，缤纷迈年龄

壹瑞

拼音五行释意
壹yī土一的大写，形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
瑞ruì金吉祥，吉利；凭信的玉器；祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
国学点评
壹，来源于刘向的《楚辞》《九叹/离世》，原文：出国门而端指兮，冀壹寤而锡还

箬谐

拼音五行释意
箬ruò木一种竹子，用于人名意指节节高升，不断前进之义。
谐xié木比喻家庭和谐美满，幸福安康。
国学点评
箬，来源于方一夔的《宋诗》《雨霁二首 其二》，原文：箬裹旋生新接树，花窠重发旧栽桃

境越

拼音五行释意
境jìng土学无止境，指不断奋斗，永不停歇。
越yuè土指超出，度过，经过，越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
国学点评
境越，来源于韩淲的《宋诗》《傚王灵溪诗寄文叔》，原文：如何越境出，俗吏定不然

谆冬

拼音五行释意
谆zhūn金意为恳切，诚恳，忠诚；谆谆教导之意。用作人名意指忠心、诚恳、谦虚、耐心之义。
冬dōng火冬日夏云，比喻人态度温和可亲，使人愿意接近。
国学点评
谆，来源于孙觌的《宋诗》《山行憩田舍老父出迎以黄柑白酒为饷》，原文：藜杖扶来雪满簪，谆谆好语意深深

琝涔

拼音五行释意
琝mín木同“珉1”。似玉的石。
涔cén水连续下雨、积水成涝，用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
涔，来源于李沇的《唐诗》《秋霖歌》，原文：纵恣羣阴驾老虬，勺水蹄涔尽奔注

晰子

拼音五行释意
晰xī金意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
子zǐ水本义为婴儿，儿或女；也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
晰，来源于释文珦的《宋诗》《古意 其四》，原文：天监常昭晰，讵容肆谩欺

宓澎

拼音五行释意
宓mì,fú水安静的意思，用作人名意指安静娴雅、贤良淑德之义。
澎péng水比喻声势浩大，气势雄伟。
国学点评
宓，来源于张榘的《宋诗》《奉和魏提干》，原文：骑鹤楼前奏宓琴，朅来又作海山吟

憧萧

拼音五行释意
憧chōng金憧憬，对未来的美好生活的期待与向往，用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
萧xiāo木蒿类植物的一种，即艾蒿；冷静；形容马叫声或风声。用作人名意指勇往直前、义薄云天、锐不可当之义。
国学点评
憧萧，来源于王之望的《宋诗》《初至鸿祐成二百字》，原文：憧憧一州间，萧寺六易名

娄杨

拼音五行释意
娄lóu火比喻像天上的星星一样迷人耀眼，发光发热。
杨yáng木植物名，落叶乔木，又如白杨、赤杨；字义树木茂盛，茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
国学点评
娄杨，来源于释居简的《宋诗》《赵左厢再荐》，原文：灯娄层葩剪，杨曾百步穿

藻淙

拼音五行释意
藻zǎo水藻思，比喻文采华丽，思想活跃，富有才华。
淙cóng水水声，水流，比喻人口才好滔滔不绝，也可以意指财富连绵不断，由流水声想到生活意境入手，引申为安适怡静的生活。
国学点评
藻，来源于张方平的《宋诗》《昆山初秋观稼回县署与同寮及示姑苏幕府》，原文：我时行近郊，小艇穿萍藻

园兆

拼音五行释意
园yuán土庭园，供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
兆zhào火指事物发生前的征兆、迹象或预示；也是数名，科学上指百万（古代指万亿）用作人名意指财富、祥瑞、基业。
国学点评
园兆，来源于姚勉的《宋诗》《题桂籍》，原文：好把香名题此籍，此题已兆杏园题

麒稽

拼音五行释意
麒qí木指麒麟，吉祥的象征，引申为杰出，道德高尚的人，用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
稽jī,qǐ木稽古振今，指考查古事作为借鉴，以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法，思维灵活。
国学点评
麒，来源于刘敞的《宋诗》《延州沈待制挽词》，原文：余忠焚谏草，遗恨画麒麟

皖蕖

拼音五行释意
皖wǎn木1、古地名，也是安徽省的简称；2、指纯白，引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
蕖qú木古书中指芋头，喻指消灾解难，幸福安康。
国学点评
皖，来源于沈辽的《宋诗》《圆明师为余鼓琴作昭君操因感其意辞以赠之》，原文：生如桃李花，皖皖托朝露

婷燏

拼音五行释意
婷tíng火形容人或花木美好，形容女子体态柔美、优美、雅致，用作人名意指婀娜多姿、美丽动人、优雅。
燏yù木火光貌。
国学点评
婷，来源于白玉蟾的《宋诗》《友人陈槱得杨补之三昧赏之以诗》，原文：雨晴偏见梅花貌，笔下娉婷向人笑

峰菀

拼音五行释意
峰fēng水登峰造极，比喻学问、成就等达到最高的境界。
菀wǎn,yùn木形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
国学点评
峰菀，来源于冯山的《宋诗》《求刘忱明复龙图为画山水》，原文：灵峰北菀助萧爽，雪不到地风号枯

弈玖

拼音五行释意
弈yì木本义是下棋；在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
玖jiǔ木琼玖，指美玉。象征冰雪聪明的贤才。
国学点评
弈，来源于孙应时的《宋诗》《答任检法 其二》，原文：偏将好句招诗社，不起争心效弈秋

桓桠

拼音五行释意
桓huán木隐隐桓桓，比喻威武的样貌。
桠yā木同“丫”，用于人名意指小巧可爱，玲珑活泼之义。
国学点评
桓，来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/原文版《春秋谷梁传》》，原文：阳谷之会，桓公委、端、搢笏而朝诸侯，诸侯皆谕乎桓公之志

钊斌

拼音五行释意
钊zhāo金用勇气、精神或希望鼓舞他人，代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
斌bīn水文质斌斌，形容人既文雅又朴实。
国学点评
钊，来源于卢僎的《唐诗》《上幸皇太子新院应制》，原文：父子成钊合，君臣禹启同

玄繁

拼音五行释意
玄xuán水指深奥；也指天，天空。用作人名意指大度、志向远大、聪明之义。
繁fán,pó水繁花似锦，形容美好的景色和事物，也可指人生丰富美妙。
国学点评
玄繁，来源于柳宗元的《唐诗》《种术》，原文：土膏滋玄液，松露坠繁柯

维如

拼音五行释意
维wéi土:指维护，保护；也指思维，判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
如rú金像，相似，同什么一样；比得上或及的意思。比如百闻不如一见。用于人名意指如愿以偿、称心如意之义。
国学点评
维如，来源于陈著的《宋诗》《赋楼提干古桧因赠其之官》，原文：维黄杨州公，好此如好德

禄棣

拼音五行释意
禄lù火福禄双全，比喻富贵吉祥，家庭美满。
棣dì,dài,tì木即棣棠，引申指文雅安闲的样子，用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
国学点评
禄，来源于马廷鸾的《宋诗》《皇太子生辰诗三首 其二》，原文：学问日就将，福禄时万亿

芉央

拼音五行释意
芉gǎn木［《集韻》居寒切，平寒，見。
央yāng土央的本义是萌芽，引申指中心，正中间，恳求，完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
国学点评
芉，来源于陆游的《宋诗》《瑞草桥道中作》，原文：残花零落不禁折，香草芉茸如可藉

晠敦

拼音五行释意
晠shèng木旺盛；兴盛；茂盛。
敦dūn,duì火温柔敦厚，指态度温和，朴实厚道。
国学点评
敦，来源于郑侠的《宋诗》《观孔义甫与谢致仕诗有感》，原文：父子实再逢，君臣亦敦复

宸煦

拼音五行释意
宸chén金指屋檐，深邃的房屋，比喻庇荫；也指帝王的住所，宫殿，引申为王位、帝王的代称，用作人名意指尊贵、德高望重、严于律己之义。
煦xù金温暖；恩惠；日出时的霞光，用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
国学点评
宸，来源于马逢的《唐诗》《新乐府》，原文：温谷春生至，宸游近甸荣

惋常

拼音五行释意
惋wǎn火比喻心地柔软善良，富有同情心。
常cháng金既可指知足常乐，满足而快乐，又有平常安定、无重大变故的意思。
国学点评
惋，来源于文同的《宋诗》《谢任遵圣光禄惠诗》，原文：把诗坐前轩，愤惋几欲哭

旬嵊

拼音五行释意
旬xún金十日；十年；周（用于年月）。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
嵊shèng土比喻坚韧挺拔，勇往直前。
国学点评
旬，来源于张弋的《宋诗》《简周宗圣》，原文：春诗定多少，旬日又清明

玮恤

拼音五行释意
玮wěi土玉名，用于人名意指美好，尊贵，珍爱之义。
恤xù水比喻富有同情心，能够体恤他人。
国学点评
玮，来源于寒山的《唐诗》《诗三百三首 十九》，原文：手笔太纵横，身材极环玮

芷和

拼音五行释意
芷zhǐ木指香草，是草本植物，如白芷；也指清美的香草，如清芷。用作人名意指高尚、聪慧、文雅之义。
和hé,hè,huó,huò,hú水形容与人相处亲切和睦，平易近人。
国学点评
芷和，来源于张镃的《宋诗》《靧栉》，原文：三薰衣润乘沉麝，一沃汤柔和芷辛

憬胥

拼音五行释意
憬jǐng木憧憬，对未来的美好生活的期待与向往，用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
胥xū金指全，都；一会儿；有才智的人，用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
国学点评
憬，来源于贺知章的《唐诗》《奉和圣制送张说巡边》，原文：荒憬尽怀忠，梯航已自通

同暖

拼音五行释意
同tóng,tòng火是指一样，没有差异，相同。也有共、在一起、和，跟，认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
暖nuǎn火温暖、暖和，指身心温暖舒适，感到治愈。
国学点评
同暖，来源于沈瀛的《宋词》《满庭芳》，原文：新春暖，貂蝉象服，同日感皇恩

阔燿

拼音五行释意
阔kuò水指海阔天空，人生大道平坦无忧，又指心胸开阔包容，不拘小节。
燿yào木燿，[弋笑切 ]，照也。从火翟聲。
国学点评
阔，来源于文天祥的《宋诗》《和言字韵》，原文：悠悠天地阔，世事与谁论

贞甄

拼音五行释意
贞zhēn火指坚定、有节操、固守正道、坚贞不变、始终如一。用作人名意指专一、正直、圣洁、真诚之义。
甄zhēn金指昭显，表彰；也指制造陶器，引申为陶冶，造就。用作人名意指有才华、聪明、修身养性之义。
国学点评
贞，来源于杨炯的《唐诗》《奉和上元酺宴应诏》，原文：寒暑既平分，阴阳复贞观

奎其

拼音五行释意
奎kuí土比喻像天上的星宿一样明亮美丽，让人仰望。
其qí,jī木第三人称代词。助词，表示揣测、反诘、命令、劝勉；附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
国学点评
奎其，来源于魏野的《宋诗》《夏夜与臧奎陈越会宿河亭联句三十韵》，原文：此会是何人，其名野奎越

文枝

拼音五行释意
文wén水1、指记录语言的符号，如文字；2、人类劳动人果的总结，如文化，文物；3、文华辞采、温和，如文质彬彬，文静，文雅。用作人名意指文采。
枝zhī,qí木指由植物主干上分出来的茎条。后指分支、分散、支持。用作人名意指生生不息、团结、活泼之义。
国学点评
文枝，来源于孙应时的《宋诗》《闽宪克庄以故旧托文公五世孙明仲远征鄙文老退遗弃散逸荷伯宗用昭止善浩渊子勗至善及余表姪孙陈谊予兄子丰仲弟之婿贾熙用昭之从子大年等十余人寒冬连旬日夜录之得五十卷亦已劳矣赋此为谢》，原文：老去斯文付寂寥，寒枝枯甲一遗蜩

睨燃

拼音五行释意
睨nì木斜眼看，用于人名意指尊重，尊敬之义。
燃rán火比喻燃烧、奉献自我，为理想、为社会发光发热。
国学点评
睨，来源于刘弇的《宋诗》《铁柱观》，原文：逝将理荃桡，弄睨眺沧洲

奥暖

拼音五行释意
奥ào,yù土奥妙无穷，指世间深远的道理，也可比喻人富含学识。
暖nuǎn火温暖、暖和，指身心温暖舒适，感到治愈。
国学点评
奥，来源于韩元吉的《宋诗》《偶得佳酒怀尹少稷闻其连日致斋在台作长句寄之》，原文：朝廷礼备百神秩，不比媚奥犹燔柴

央桥

拼音五行释意
央yāng土央的本义是萌芽，引申指中心，正中间，恳求，完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
桥qiáo木指架在水上或空中便于通行的建筑物，如桥梁；高；正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
国学点评
央桥，来源于奚商衡的《宋诗》《慧聚上方》，原文：小桥官树绿无央，袖手东风日正长

谒治

拼音五行释意
谒yè金比喻文雅礼貌，恭顺好学。
治zhì水指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
谒治，来源于范成大的《宋诗》《廛居久不见山或劝作小楼以助登览又力不能办今年益衰此兴亦阑矣》，原文：谒医并治庖，二事便衰疾

熹雯

拼音五行释意
熹xī火指亮、光明；天色微明；炙、炽热等含义，多为古人名用字，如朱熹，用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
雯wén水比喻恬静优雅，有学识，有修养之义。
国学点评
熹，来源于陈造的《宋诗》《送龙辞三章 其三》，原文：雷车轞兮电焱熹，孽氛静兮旱魃摧，龙之来兮慰我思

榷畅

拼音五行释意
榷què木商榷，比喻行事严谨，在做决定前充分思考讨论。
畅chàng火心情舒畅，无忧无虑。
国学点评
榷，来源于方一夔的《宋诗》《感兴二十七首 其一一》，原文：人生出与处，相逢饱商榷

婵影

拼音五行释意
婵chán金指姿态美好；美女，月亮。用作人名意指貌美、亭亭玉立、意气风发之义。
影yǐng土指不真切的形象或印象、影子；形象；描摹；电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
国学点评
婵影，来源于袁去华的《宋词》《水调歌头》，原文：婵娟影里，玉箫吹断碧芙蓉

庆乔

拼音五行释意
庆qìng木象征喜事临门，吉祥幸福，心想事成。
乔qiáo木指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
国学点评
庆乔，来源于黄公度的《宋诗》《贺陆盐允济二首 其一》，原文：商飚送喜满华轩，乔岳钟灵积庆门

蔳淄

拼音五行释意
蔳qiàn木草茂盛貌。
淄zī水涅而不淄，比喻品格高尚，不受恶劣环境的影响。
国学点评
淄，来源于佚名的《尚书》《尚书/《夏书》》，原文：嵎夷既略，潍、淄其道

旎些

拼音五行释意
旎nǐ木意为柔美的样子，用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
些xiē,suò金比喻说话用词严谨得当，态度认真。
国学点评
旎，来源于彭寿之的《元曲》《仙吕・八声甘州》，原文：机谋主仗风月景，局断经营旖旎乡

慕暌

拼音五行释意
慕mù水仰慕，向往，比喻被优秀的人吸引，决心向其学习。
暌kuí木分离，用于人名意指亲密，友好，和谐之义。
国学点评
慕暌，来源于刘子翬的《宋诗》《隆祐太后挽歌辞三首 其一》，原文：仙游暌懿范，孝慕惨皇衷

硝旨

拼音五行释意
硝xiāo土比喻能力强大，能够轻松消灭化解阻碍。
旨zhǐ火指意义，目的；命令；美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
国学点评
硝，来源于赵汝譡的《宋诗》《遗虎皮谢》，原文：革工入手硝使熟，软可寝藉忘其威

夕纪

拼音五行释意
夕xī金傍晚，日落的时候；泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
纪jì,jǐ木指遵守纪律，严以律己。
国学点评
夕纪，来源于史浩的《宋诗》《次韵程泰之尚书》，原文：作句纪兹夕，所喜期不愆

炫磊

拼音五行释意
炫xuàn火指光明，照耀，照耀，夸耀；也指艳丽，华丽，用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
磊lěi土指光明磊落，为人做事坦荡正直。
国学点评
炫，来源于韩愈的《唐诗》《城南联句》，原文：扳援贱蹊绝，炫曜仙选更

泓钟

拼音五行释意
泓hóng水泓洄，水深而回旋的样子，用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
钟zhōng金指集中、专一；指某个一定的时间，小时。用作人名意指钟情、钟爱、喜欢、爱慕之义。
国学点评
泓钟，来源于杨万里的《宋诗》《题兴宁县东文岭瀑泉在夜明场驿之东》，原文：石知水力倦，半壁钟作天一泓

与绪

拼音五行释意
与yǔ,yù,yú土本义为赐予，施予，给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
绪xù金开端；丝的头；前人未完成的事业，功业；连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
国学点评
与绪，来源于刘克庄的《宋诗》《书感》，原文：浩叹迩来耆旧尽，绪言分付与羣儿

闲岭

拼音五行释意
闲xián水指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
岭lǐng,líng土比喻思想像山岭一样深邃，胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
闲岭，来源于欧阳修的《宋诗》《和公仪赠白鷴》，原文：吟斋虽喜留闲客，野性宁忘在岭云

骃隋

拼音五行释意
骃yīn木駰，[於眞切 ]，馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰：“有駰有騢。”。
隋suí,duò金比喻有历史文化知识，气质文雅厚重。
国学点评
骃，来源于张说的《唐诗》《酬崔光禄冬日述怀赠答》，原文：忽枉崔骃什，兼流韦孟词

耘言

拼音五行释意
耘yún水本义为除草、除去、培土，用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
言yán木指讲、说；言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
国学点评
耘言，来源于连文凤的《宋诗》《送人入北求仕》，原文：何以赠君言，勉哉耘其业

亘郇

拼音五行释意
亘gèn火意为横贯、贯通，指亘古通今，也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
郇xún,huán水周朝国名，比喻身份尊贵显耀，功成名就。
国学点评
亘，来源于权德舆的《唐诗》《崔四郎协律以诗见寄兼惠蜀琴因以酬赠》，原文：白雪缄郢曲，朱弦亘蜀琴

帧琲

拼音五行释意
帧zhēn金比喻富有审美眼光，格调高雅精致。
琲bèi水指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
帧，来源于释慧空的《宋诗》《造桥道者并诸化土写求 其二》，原文：试看帧上传来，辊得成甚觜面

涔旖

拼音五行释意
涔cén水连续下雨、积水成涝，用作人名意指温柔、善良、富有之义。
旖yǐ土旌旗随风飘扬的样子；柔和美丽，用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
国学点评
涔，来源于张说的《唐诗》《巴丘春作》，原文：江涔相映发，卉木共纷华

缘韧

拼音五行释意
缘yuán土因由，因为；人与人之间命中注定的遇合机会；沿，顺着，边缘。用作人名意指随缘之义。
韧rèn金坚韧不拔，比喻面对困难毫不畏缩，顽强应对。
国学点评
缘，来源于吴芾的《宋诗》《述怀》，原文：纵使至百岁，终困尘俗缘

楚蓓

拼音五行释意
楚chǔ金楚楚不凡，形容才华出众，不同寻常。
蓓bèi木指蓓蕾的简称，含苞未开放的花，用作人名意指美丽、温婉、希望、美好之义。
国学点评
楚，来源于王奕的《宋词》《唐多令》，原文：怀哉古楚州

缤璎

拼音五行释意
缤bīn水指繁盛，众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
璎yīng土1、像玉的石头；2、璎玑意为珠玑，形容珍贵，用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
国学点评
缤，来源于薛季宣的《宋诗》《雪》，原文：封条花烂漫，飞絮柳纷缤

明廷

拼音五行释意
明míng水象征光明与希望，比喻冲破黑暗，迎来光明未来。
廷tíng火封建时代君主受朝问政的地方，公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
国学点评
明廷，来源于马廷鸾的《宋诗》《仰和皇太子殿下明禋庆成诗韵 其一》，原文：圣主精禋格，明廷对月深

宏纫

拼音五行释意
宏hóng水宏才大略，指拥有杰出的才能和谋略。
纫rèn金象征修补缺漏，完善自我，使之完美无缺。
国学点评
宏，来源于曹勋的《宋诗》《和同官问耳疾六首 其五》，原文：袁宏方咏史，江总得随时

湲琢

拼音五行释意
湲yuán木湲，[王權切 ]，潺湲，水聲。从水爰聲。
琢zhuó,zuó火雕刻玉石，使成器物，常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
国学点评
湲，来源于曾巩的《宋诗》《郧口》，原文：我行去此二十年，郧水不改流潺湲

戚苓

拼音五行释意
戚qī火比喻心思敏感细腻，容易被情感打动，十分感性。
苓líng木指苓茏，草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
国学点评
戚，来源于司空图的《唐诗》《乐府》，原文：喧传报戚里，明日幸长杨

裴烊

拼音五行释意
裴péi木事裴成锦，指事业成绩裴然，成就锦上添花。
烊yáng,yàng火打烊，用于人名意指永不放弃，坚持不懈之义。
国学点评
裴，来源于温庭筠的《唐诗》《相和歌辞 公无渡河》，原文：请公勿渡立裴回

伽蝶

拼音五行释意
伽qié,jiā,gā木读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻，有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
蝶dié火破茧成蝶，指通过不懈努力成长蜕变。
国学点评
伽，来源于王十朋的《宋诗》《题佛阁三绝 其一》，原文：伽蓝真长者，容我半年居

正璐

拼音五行释意
正zhèng,zhēng金:指正直、正当、纯正；也表示动作、状态的进行，持续，正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
璐lù火美玉，用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
国学点评
正，来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/原文版《春秋谷梁传》》，原文：先至，非正也

裕颀

拼音五行释意
裕yù金富饶，形容财物多，引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
颀qí木本义为头俊美；形容身材修长，又通“恳”，表示诚恳，用作人名意指俊美、态度真挚、身材好之义。
国学点评
裕，来源于无名氏的《宋词》《导引》，原文：灵宫真馆偕来燕，垂裕永无穷

律津

拼音五行释意
律lǜ火践律蹈礼，指遵循礼法，遵守纪律。
津jīn水津津，兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
律津，来源于魏了翁的《宋诗》《次韵永平令江叔文鹤山书院落成诗》，原文：虽云忠愤语伤激，律以洙泗犹津迷

川丁

拼音五行释意
川chuān金山止川行，比喻坚不可摧，行不可阻。
丁dīng,zhēng火丁一卯二，形容做事确实、牢靠，一丝不差。
国学点评
川丁，来源于强至的《宋诗》《次韵阳朔邱尉述怀》，原文：闵己漫形韩子赋，添丁頼有玉川儿

翩稷

拼音五行释意
翩piān水本义指疾飞的样子，后形容人动作轻疾，风流潇洒貌，用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
稷jì木稷是一个多音字，指一种谷物，黍属，粟（谷子）；也指太阳西斜。用作人名意指收获、踏实、富有责任心之义。
国学点评
翩稷，来源于欧阳修的《宋诗》《留题齐州舜泉》，原文：一朝垂衣正南面，臯夔稷契来联翩

曼漾

拼音五行释意
曼màn水曼妙多姿，比喻女子美丽温柔，身姿优美。
漾yàng水形容水动荡的样子；也指因充满而溢出来。用作人名意指美好、柔美、有才华之义。
国学点评
曼漾，来源于杨万里的《宋诗》《三月一日过摩舍那滩阻雨泊清溪镇二首 其一》，原文：摩舍那滩冲石过，曼阤罗影漾江流

屿珞

拼音五行释意
屿yǔ土小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
珞luò火中国少数民族之一，分布在西藏，珞本义形容石头坚硬，用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
屿，来源于吴筠的《唐诗》《过天门山怀友》，原文：须臾轻舟远，想象孤屿存

忆零

拼音五行释意
忆yì土一般指回想，相恋，如忆苦思甜；也指记得，记住，如记忆犹新。用作人名意指重感情、记忆能力强、善良之义。
零líng火珠零锦粲，指如珠玉之铿零，锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
忆零，来源于罗隐的《唐诗》《寄张侍郎》，原文：一种人间太平日，独教零落忆沧州

晟樗

拼音五行释意
晟shèng,chéng火指旺盛、兴盛、光明，用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
樗chū木樗栎，喻无用之材，亦作自谦之辞，用于人名意指意指为人谦卑，有勇有谋之义。
国学点评
晟，来源于宋徽宗的《宋诗》《宫词 其八○》，原文：雅乐方兴大晟谐，均调律吕贯三才

尤琥

拼音五行释意
尤yóu土优异的，突出的；更加，格外；归咎，缠绵，爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
琥hǔ水原义是古代的一种形似老虎的礼器，现代理解为瑞玉，美玉，也可组词琥珀，意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
国学点评
尤，来源于元稹的《唐诗》《元和五年予官不了罚俸西归三月六日至陕府与吴十一兄端公崔二十二院长思怆曩游因投五十韵》，原文：分司在东洛，所职尤不易

陵秭

拼音五行释意
陵líng火五陵豪气，指富有豪迈气概。
秭zǐ火比喻财源广进，生活富足，充裕之义。
国学点评
陵秭，来源于范成大的《宋诗》《麻线堆》，原文：东有管夷陵，西有叶秭归

旨冶

拼音五行释意
旨zhǐ火指意义，目的；命令；美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
冶yě土原义是指冶炼金属，引申指铸造金属器物的工匠，以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
国学点评
旨，来源于释道宁的《宋诗》《偈六十九首 其一一》，原文：宗门奥旨，造者还稀

典同

拼音五行释意
典diǎn火典则俊雅，形容端庄高雅而标致。
同tóng,tòng火是指一样，没有差异，相同。也有共、在一起、和，跟，认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
典同，来源于周公旦的《周礼》《周礼/《春官宗伯》》，原文：典同，中士二人、府一人、史一人、胥二人、徒二十人

辑熹

拼音五行释意
辑jí金逻辑思维缜密，擅长思考。
熹xī火指亮、光明；天色微明；炙、炽热等含义，多为古人名用字，如朱熹，用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
辑，来源于汪炎昶的《宋诗》《次韵竹米》，原文：俚语漫纪实，敢希辑为编

苓廷

拼音五行释意
苓líng木指苓茏，草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
廷tíng火封建时代君主受朝问政的地方，公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
国学点评
苓，来源于邓林的《宋诗》《曲江归舟》，原文：渔父岂无缘苇辈，樵人恐有负苓师

君逸

拼音五行释意
君jūn木谦谦君子，指谦虚而严格要求自己。
逸yì土指安闲，安乐，不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
国学点评
君逸，来源于释德洪的《宋诗》《次韵道林会规方外》，原文：君能为我起，逸足王良控

兆元

拼音五行释意
兆zhào火指事物发生前的征兆、迹象或预示；也是数名，科学上指百万（古代指万亿）用作人名意指财富、祥瑞、基业。
元yuán木:指头，引申为首、开始、第一、善、大、整体等；也指根源，根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
国学点评
兆元，来源于寇准的《宋诗》《奉和御制真游殿上梁》，原文：元龟献兆良辰协，哲匠施勤庶艺全

儒瑜

拼音五行释意
儒rú金指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
瑜yú金指美玉或玉的光泽，用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
国学点评
儒，来源于艾性夫的《宋诗》《雪尽》，原文：时危从道丧，不敢弃儒冠

初笺

拼音五行释意
初chū金初心不改，不忘本心，坚持最初的理想。
笺jiān木比喻精致华贵，小巧可爱。
国学点评
初笺，来源于邵雍的《宋诗》《笺年老逢春八首 这般意思难名状》，原文：笺云：阴阳初感处，天地未分时

颀研

拼音五行释意
颀qí木本义为头俊美；形容身材修长，又通“恳”，表示诚恳，用作人名意指俊美、态度真挚、身材好之义。
研yán,yàn木1、详尽，精细，如研深，精深。2、妍好，也作“妍” ，如研和，美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
国学点评
颀，来源于岳珂的《宋诗》《霍仁仲指教帖赞》，原文：玉墀之西厢，颀兮荷囊

鸠悦

拼音五行释意
鸠jiū水鸠合，指聚集，用于人名意指团结，聚合，有合作精神之义。
悦yuè金指喜悦、高兴、愉快、舒畅、顺利。用作人名意指顺风顺水、喜悦、舒畅、乖巧之义。
国学点评
鸠，来源于梅尧臣的《宋诗》《春阴》，原文：鸠鸣桑叶吐，村暗杏花残

固南

拼音五行释意
固gù木君子固穷，指君子能够安贫乐道，不失节操。
南nán,nā火南方，象征温暖细腻，典雅优美。
国学点评
固南，来源于金君卿的《宋诗》《韩相生日》，原文：南巖同久固，西昴共晶明

锦瑧

拼音五行释意
锦jǐn金如花似锦，形容人生绚丽，前程美好。
瑧zhēn木玉名。
国学点评
锦，来源于李邴的《宋词》《玉蝴蝶》，原文：锦衣槐里，重继三公

鸯鸥

拼音五行释意
鸯yāng火比喻成双成对，幸福美满。
鸥ōu土比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
国学点评
鸯鸥，来源于无名氏的《宋词》《失调名》，原文：鸳鸯鸥鹭，浴乱一池春碧

绚珲

拼音五行释意
绚xuàn金美丽，有文采；点缀，辉映，照耀，迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
珲hún,huī水美玉，用于人名意指精致高洁，品德崇高之义。
国学点评
绚，来源于苏轼的《宋诗》《自浄土寺步至功臣寺》，原文：冈峦蔚回合，金碧烂明绚

晏致

拼音五行释意
晏yàn土1、安定，安乐，如晏宁晏处；2、温柔，和悦，如言笑晏晏，用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
致zhì火一般指表达，奉献，如表达诚挚的情意，专心致志，情趣等意；也指致精，小巧，精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
国学点评
晏致，来源于梅尧臣的《宋诗》《听文都知吹箫》，原文：晏识文公始致来，劝接贱生宜强且

珞弈

拼音五行释意
珞luò火中国少数民族之一，分布在西藏，珞本义形容石头坚硬，用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
弈yì木本义是下棋；在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
国学点评
珞，来源于李长庚的《宋诗》《长庚绍兴十九年七月十九日尝游阳华后十有二年复以是月是日从乡曲诸公再到巖下感今追昔因成十韵》，原文：婆娑宝璎珞，放浪玉壶天

琼觉

拼音五行释意
琼qióng木比喻品质美好纯洁，如美玉一般洁白无瑕。
觉jué,jiào木察觉，觉悟，比喻思想清醒透彻。
国学点评
琼觉，来源于方岳的《宋诗》《再次韵因索纸笔》，原文：云锵孤响落琼璈，顿觉闻韶不知肉

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