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合肥工业大学博士拟录取名单2023

赵濡作者:赵濡2023-06-26 00:34:43

属兔,生肖属:兔,兔宝宝喜欢吃素食,兔最初也是出现在山上,喜欢树木和水,所以兔的宝宝起名适宜用有”山”、“艹”、”冫”、 ”氵”、 ”灬”、”雨”、”木”、”土”、“米”、“谷”、等部首的字;兔宝宝注重外表,所以兔的宝宝起名适宜用有“衣”、“彡”、“巾”、“采”等部首的字;兔宝宝有洞穴,比较温柔,并且会出现在田野,所以兔的宝宝起名适宜用有“犭”、“田”、“月”、“囗”、“宀”等部首的字;

合肥工业大学博士拟录取名单2023

渲韪

拼音五行释意
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
国学点评
渲,来源于贾仲明的《元曲》《铁拐李度金童玉女・么篇》,原文:立呵渲丹青仕女图,坐呵观世音自在居,睡呵羊脂般卧着美玉

箩濡

拼音五行释意
luó象征装载幸运、承载责任。
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
国学点评
箩,来源于释慧远的《宋诗》《偈颂一百零二首 其七六》,原文:夜半归来无觅处,忍饥高卧饭箩边

望钊

拼音五行释意
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
国学点评
望,来源于无名氏的《宋词》《折红梅》,原文:怅望花争清切

棣淳

拼音五行释意
dì,dài,tì即棣棠,引申指文雅安闲的样子,用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
chún,zhūn指为人诚实质朴。
国学点评
棣,来源于彭汝砺的《宋诗》《次文渊兄韵》,原文:风雨正开棠棣枝,尘埃复隔老莱衣

渭楦

拼音五行释意
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
国学点评
渭,来源于洪咨夔的《宋诗》《示诸儿》,原文:徂徕古君子,泾渭何太明

嵊博

拼音五行释意
shèng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
国学点评
嵊,来源于颜真卿的《唐诗》《赠僧皎然》,原文:徒想嵊顶期,于今没遗记

椒瑶

拼音五行释意
jiāo象征性格鲜明,嫉恶如仇。
yáo美玉,比喻美好,珍贵,光明,洁白。用作人名意指纯洁、活泼、美丽、前程似景之义。
国学点评
椒瑶,来源于王维的《唐诗》《辋川集 椒园》,原文:椒浆奠瑶席,欲下云中君

梁葆

拼音五行释意
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
bǎo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
国学点评
梁葆,来源于刘克庄的《宋诗》《又答袁卿相子一首》,原文:一枝我欲簪蓬葆,七字君宜和柏梁

棋裳

拼音五行释意
如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
cháng,shang裳裳,指光明。比喻前途一片光明灿烂,未来可期。
国学点评
棋裳,来源于黄庚的《宋诗》《仙姑对奕图》,原文:碧玉花冠素锦裳,对拈棋子费思量

烽缈

拼音五行释意
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
烽,来源于范成大的《宋诗》《送洪内翰使虏二首 其一》,原文:边烽已却来南虏,使节犹烦第一人

奎潆

拼音五行释意
kuí比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
国学点评
奎,来源于方回的《宋诗》《赠方太初三首 其一》,原文:奎壁悬文宿,嵩衡镇厚坤

珉崇

拼音五行释意
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
chóng高明宏大。
国学点评
珉,来源于韩琦的《宋诗》《答章望之祕校惠诗求古瓦砚》,原文:陶甄之法世莫得,但贵美璞踰方珉

洛媵

拼音五行释意
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
yìng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
国学点评
洛,来源于彭汝砺的《宋诗》《六月自西城归》,原文:商洛不十舍,惄焉想黄绮

圣椰

拼音五行释意
shèng,kū指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
国学点评
圣椰,来源于刘克庄的《宋诗》《怀曾景建二首 其一》,原文:圣贤本柄藏椰子,佛祖机锋寓棘端

崧檀

拼音五行释意
sōng同“嵩”,意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
tán檀木;浅红色,浅绛色,比喻女子的嘴和脸红而香。用作人名意指才女、聪慧、姿态美好之义。
国学点评
崧檀,来源于李刘的《宋诗》《贺参政二首 其二》,原文:共知崧岳生申伯,竞把旃檀寿卯君

绘采

拼音五行释意
huì绘声绘色,形容叙述或描写生动逼真。比喻写作的文采好,或者口才过人。
cǎi,cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
国学点评
绘采,来源于晁补之的《宋诗》《游信州南巖》,原文:李侯勋门胄,文采山作绘

棹昉

拼音五行释意
zhào,zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
国学点评
棹,来源于周紫芝的《宋诗》《归自须江泊舟于湖舟中书事》,原文:久客横归棹,长年着短蓑

未岐

拼音五行释意
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
国学点评
未岐,来源于徐瑞的《宋诗》《客邸呈诸友》,原文:不用猖狂放泣岐,回车复路未为非

芊遒

拼音五行释意
qiān草木茂盛的样子。用作人名意指茂盛、生机勃勃、充满活力之义。
qiú遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
国学点评
芊,来源于皇甫冉的《唐诗》《送郑二员外》,原文:秋草尚芊芊,离忧亦渺然

固覃

拼音五行释意
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
tán,qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
国学点评
固,来源于和岘的《宋词》《六州》,原文:卜世永固丕基

纭珑

拼音五行释意
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
lóng金玉碰击声,引申为玉色明亮的样子;明朗美丽;古人在大旱求雨时所用的玉,用作人名意指明朗、尊贵无比、天生丽质之义。
国学点评
纭,来源于司马光的《宋诗》《和景仁缑氏别后见寄求决乐议虽用其韵而不依次盖以景仁才力高逸步骤绝羣非驽拙所能追故也》,原文:纷纭鬭笔舌,异论谁能殚

峤诏

拼音五行释意
jiào,qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
国学点评
峤诏,来源于洪炎的《宋诗》《闻师川谏议至漳州作建除字诗十二韵迓之》,原文:建武下诏书,海峤识明主

缥畚

拼音五行释意
piǎo,piāo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
国学点评
缥,来源于陆龟蒙的《唐诗》《奉和袭美太湖诗二十首 缥缈峰》,原文:因思缥缈称,乃在虚无里

嵘苡

拼音五行释意
róng峥嵘,指不平凡,不寻常,如峥嵘岁月,用作人名意指意气奋发、才华出众、不凡之义。
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
国学点评
嵘,来源于朱松的《宋诗》《寄题叔父池亭》,原文:不知几摇兀,杙舟上峥嵘

犹临

拼音五行释意
yóu敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
lín玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
国学点评
犹临,来源于米芾的《宋诗》《青山》,原文:一园松竹冷阴森,犹得桓公叹可临

燝清

拼音五行释意
zhǔ人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
qīng比喻气质清和纯净,品德高尚。
国学点评
燝,来源于顾况的《唐诗》《上古之什补亡训传十三章》,原文:藻井旋题,丹素之燝兮

城振

拼音五行释意
chéng指胸无城府,待人接物坦率真诚,心口如一。
zhèn搬动,挥动,奋起,兴起,如振奋,振作,也指赈济,挽救,救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
国学点评
城振,来源于华镇的《宋诗》《送越帅程给事赴诏》,原文:精蓝振起都城美,新馆增延使者光

馟蘅

拼音五行释意
[《龍龕手鑒》陁胡切。
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
国学点评
蘅,来源于曾协的《宋诗》《次赵有翼简徐圣可元韵》,原文:不忧五柳荒松菊,敢叹三闾带杜蘅

琛蕴

拼音五行释意
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
国学点评
琛,来源于苏辙的《宋诗》《郊祀庆成》,原文:尘卷跳疆寇,琛来渡海船

昶蔷

拼音五行释意
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
qiáng蔷薇,落叶灌木,形体直立、攀援或蔓生。用作人名意指美丽、正直、温柔、体贴之义。
国学点评
昶,来源于南诏骠信的《唐诗》《星回节游避风台与清平官赋》,原文:元昶同一心,子孙堪贻厥

崎戚

拼音五行释意
崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
国学点评
崎,来源于廖行之的《宋诗》《呈四表兄求栖碧遗文》,原文:丁年天宝适倥偬,崎岖奔走方匆匆

琦菡

拼音五行释意
美玉;珍奇,美好;奇异,用作人名意指美丽、特别、珍奇之义。
hàn指荷花的别名;也指有善,美,夸奖,赞许,幸福等字义用作人名意指清廉、善良、赞许、幸福之义。
国学点评
琦,来源于晁说之的《宋诗》《寄琦公住小溪》,原文:穷塞岁暮怀,琦公实真侣

琝熙

拼音五行释意
mín同“珉1”。似玉的石。
指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
国学点评
熙,来源于郭汭的《唐诗》《同崔员外温泉宫即事》,原文:同欢王道盛,相与咏雍熙

晢畅

拼音五行释意
zhé晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
chàng心情舒畅,无忧无虑。
国学点评
晢,来源于张埴的《宋诗》《惠白团扇》,原文:藤经剡雪通姿晢,筠度湘秋刮骨清

醇杨

拼音五行释意
chún纯真朴实。
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
国学点评
醇杨,来源于王安石的《宋诗》《读墨》,原文:退之醇孟轲,而駮荀杨氏

浠秋

拼音五行释意
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
qiū比喻学业有成,收获满满。
国学点评
秋,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/原文版《春秋谷梁传》》,原文:秋,九月,大雩

璋纶

拼音五行释意
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
lún,guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
国学点评
璋纶,来源于度正的《宋诗》《知县九十一丈应聘成都赋诗为别》,原文:珍重圭璋彦,经纶半世闲

萧衍

拼音五行释意
xiāo蒿类植物的一种,即艾蒿;冷静;形容马叫声或风声。用作人名意指勇往直前、义薄云天、锐不可当之义。
yǎn指文学,如衍文。繁衍,指繁殖衍生;逐渐增多。繁盛,余裕。用作人名意指欣欣向荣、蓬勃发展、兴旺发达之义。
国学点评
萧衍,来源于杨简的《宋诗》《历代诗 梁》,原文:萧衍梁武帝,其子号简文

町徵

拼音五行释意
tǐng,dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
zhǐ,zhēng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
国学点评
町,来源于周紫芝的《宋诗》《题赵倅家獐猿图》,原文:猿狙喜怒不足说,獐鹿町畦宁无场

熹砚

拼音五行释意
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
国学点评
熹,来源于陆龟蒙的《唐诗》《奉和袭美二游诗 徐诗》,原文:中兴熹平时,教化还相宣

宗樨

拼音五行释意
zōng家族的上辈,民族的祖先;尊敬,尊奉;派别,宗派。用作人名意指礼貌、杰出、特别之义。
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
国学点评
宗,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴亲享明堂二十六首 望瘗用《仪安》。》,原文:辟公受膰,宗祀临瘗

茂易

拼音五行释意
mào风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
国学点评
茂易,来源于刘克庄的《宋诗》《用强甫蒙仲韵十首 其一》,原文:季宣易尚资到溉,茂叔书曾取寿涯

潜荣

拼音五行释意
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
国学点评
潜荣,来源于李若川的《宋诗》《三韵杂咏七首 其六》,原文:鱼鸟各飞潜,草木异荣败

芨曜

拼音五行释意
比喻编织幸福,前程锦绣。
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
国学点评
芨,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释草(对花草的解释)》,原文:131 芨,堇草

湲葵

拼音五行释意
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
kuí象征阳光开朗,积极向上。
国学点评
湲,来源于独孤及的《唐诗》《代书寄上裴六冀刘二颍》,原文:唯留潺湲水,分付练溪月

寓识

拼音五行释意
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
shí,zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
寓识,来源于陈造的《宋诗》《招朱法曹赵宰赵予野饮 其一》,原文:寓公芹泮士,十九尽亲识

旎治

拼音五行释意
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
zhì指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
旎,来源于张可久的《元曲》《南吕・一枝花湖上归》,原文:但携将旖旎浓香,何必赋横斜瘦影

轶栎

拼音五行释意
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
lì,yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
国学点评
轶,来源于杨炯的《唐诗》《和刘侍郎入隆唐观》,原文:参差凌倒影,潇洒轶浮埃

畚韧

拼音五行释意
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
国学点评
畚,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《宣公》》,原文:量功命日,分财用,平板干,称畚筑,程土物,议远迩,略基趾,具□粮,度有司,事三旬而成,不愆于素

澧钲

拼音五行释意
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
zhēng,zhèng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
国学点评
澧,来源于沈辽的《宋诗》《澧阳大水》,原文:澧阳地湫底,夏雨无时休

资蓓

拼音五行释意
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
bèi指蓓蕾的简称,含苞未开放的花,用作人名意指美丽、温婉、希望、美好之义。
国学点评
资,来源于魏野的《宋诗》《送王专李安赴举》,原文:岁晚催行计,时丰省举资

志桠

拼音五行释意
zhì志向,意志,心之所向,如意向,志向;也指记号,记在心里,如永志不忘。用作人名意指有抱负、有理想、有志趣。
同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
国学点评
志,来源于赵蕃的《宋诗》《六月十五日时闵雨甚矣三首 其三》,原文:问隠平生志,依僧夙昔心

诏榷

拼音五行释意
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
què商榷,比喻行事严谨,在做决定前充分思考讨论。
国学点评
诏,来源于王岳灵的《唐诗》《闻漏》,原文:徐闻传凤诏,晓唱辨鸡人

藻闰

拼音五行释意
zǎo藻思,比喻文采华丽,思想活跃,富有才华。
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
国学点评
藻,来源于苏过的《宋诗》《和毋仲山雨后 其三》,原文:清波暗萍藻,中无芙蕖吐

泓燝

拼音五行释意
hóng泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
zhǔ人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
国学点评
泓,来源于方干的《唐诗》《题严子陵祠二首 二》,原文:苍翠云峰开俗眼,泓澄烟水浸尘心

闻町

拼音五行释意
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
tǐng,dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
国学点评
闻,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/原文版《春秋谷梁传》》,原文:孔子曰:听远音者,闻其疾而不闻其舒

鉴峨

拼音五行释意
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
国学点评
鉴峨,来源于苏颂的《宋诗》《公说再和并前十五篇辄复课六章用足前篇之阙 其四》,原文:楼阁嵯峨千里鉴,田畴夷坦一枰棋

绪桑

拼音五行释意
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
国学点评
绪桑,来源于刘克庄的《宋诗》《书事十首 其六》,原文:文中子处无熏染,桑大夫边窃绪余

澧竺

拼音五行释意
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
zhú,dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
国学点评
澧,来源于胡寅的《宋诗》《过鼎澧》,原文:沅澧春风拂马鞭,客愁何事四无边

旷湫

拼音五行释意
kuàng旷达,比喻心胸开阔乐观,豁达不拘。
qiū,jiǎo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
国学点评
旷,来源于周紫芝的《宋诗》《诸公约游诸山而雨分韵得莲字》,原文:谁当却丰隆,旷荡开青天

松虔

拼音五行释意
sōng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
国学点评
松,来源于敖陶孙的《宋诗》《凄其岁晚不胜乡国坟墓之情再得四篇赠宗之毋以示他人也 其一》,原文:松柏青始独,苕华黄已芸

鸠灏

拼音五行释意
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
鸠,来源于项安世的《宋诗》《送程道辉之广济》,原文:海鹤愿鸡栖,榆鸠困鹏翼

合樗

拼音五行释意
hé,gě齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
国学点评
合樗,来源于陈造的《宋诗》《病起四诗 三息念》,原文:揆材既樗栎,揣分合涧薖

芉菀

拼音五行释意
gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
wǎn,yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
国学点评
芉,来源于陆游的《宋诗》《瑞草桥道中作》,原文:残花零落不禁折,香草芉茸如可藉

萄茗

拼音五行释意
táo比喻像葡萄一样不断攀爬向上,积极进取。
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
国学点评
萄,来源于杜甫的《唐诗》《寓目》,原文:一县蒲萄熟,秋山苜蓿多

才杏

拼音五行释意
cái才华、才能,寓意有才干、才华过人。
xìng指杏树,杏花 ,杏仁。用作人名意指娇羞、内敛、文静之义。
国学点评
才杏,来源于张镃的《宋诗》《约斋西窗先有垂柳腊后四日辟地增植花数十辈》,原文:蔓草藩墙才放远,海棠桃杏得成围

淳绅

拼音五行释意
chún,zhūn指为人诚实质朴。
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
国学点评
淳,来源于李白的《唐诗》《古风 二十五》,原文:世道日交丧,浇风散淳源

瑹梧

拼音五行释意
tú,shū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
梧,来源于吕本中的《宋诗》《闻南寇已平欢快之甚作诗五十韵》,原文:疏篱倒禾黍,骤雨落楸梧

淮祯

拼音五行释意
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
zhēn祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
国学点评
淮,来源于徐积的《宋诗》《送端叔 其二》,原文:莫怪不登淮上楼,只为淮水不西流

霆贞

拼音五行释意
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
zhēn指坚定、有节操、固守正道、坚贞不变、始终如一。用作人名意指专一、正直、圣洁、真诚之义。
国学点评
霆,来源于怡然的《宋诗》《翠蛟亭 其二》,原文:擘石鬬雷霆,蛟乎尔□怒

桦皤

拼音五行释意
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
国学点评
桦,来源于陆游的《宋诗》《夜宿二江驿》,原文:桦皮湿透点不明,旋设篝炉燎衣袴

旷棋

拼音五行释意
kuàng旷达,比喻心胸开阔乐观,豁达不拘。
如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
国学点评
旷棋,来源于徐铉的《唐诗》《奉和右省仆射西亭高卧作》,原文:对酒襟怀旷,围棋旨趣迟

繁柃

拼音五行释意
fán,pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
国学点评
繁,来源于刘攽的《宋诗》《次韵和原甫登禅智寺上方院二首 其二》,原文:何以喻珍奇,繁露将玉杯

柃砺

拼音五行释意
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
国学点评
砺,来源于李纲的《宋诗》《周元仲来自湖外传示崧老赠东林珪三友篇读之慨然因次其韵》,原文:逝将从翁游,淬砺删其繁

忻缃

拼音五行释意
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
国学点评
忻,来源于道世的《唐诗》《颂六十二首 十四》,原文:三益窃所忻,四隙行当护

虢嵊

拼音五行释意
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
shèng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
国学点评
虢,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《僖公》》,原文:虢亡,虞必从之

和桦

拼音五行释意
hé,hè,huó,huò,hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
国学点评
和,来源于赵善括的《宋词》《满江红》,原文:和风满,洪波息

沥灿

拼音五行释意
倾肝沥胆,形容对人极其忠诚。
càn光辉灿烂,比喻前程的远大或事业的伟大。
国学点评
沥,来源于刘子翬的《宋诗》《夏日吟》,原文:扇车起长风,冰槛沥寒雨

至清

拼音五行释意
zhì指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
qīng比喻气质清和纯净,品德高尚。
国学点评
至清,来源于张明中的《宋诗》《静室》,原文:峯峦底里著轩窗,明月清风为谁至

畚媵

拼音五行释意
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
yìng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
国学点评
畚,来源于刘禹锡的《唐诗》《和令狐相公晚泛汉江书怀寄洋州崔侍郎阆州高舍人二曹长》,原文:田夫捐畚锸,织妇窥柴荆

芙思

拼音五行释意
1、指荷花,如芙蓉或芙蕖。2、指美女,如出水芙蓉。用作人名意指纯洁、清新、漂亮之义。
sī,sāi意为怀念、考虑、想念。也有思齐、思路、新颖独到的构思、意趣等意思。用作人名意指思维广阔、聪明睿智之义。
国学点评
芙思,来源于皮日休的《唐诗》《女坟湖》,原文:须知韩重相思骨,直在芙蓉向下消

犹韬

拼音五行释意
yóu敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
国学点评
犹韬,来源于石麟的《宋词》《鹧鸪天》,原文:莫言大器韬藏久,犹是梁魁擢第年

炀萌

拼音五行释意
yáng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
méng形容可爱稚嫩,天真活泼。
国学点评
炀,来源于李涉的《唐诗》《醉中赠崔膺》,原文:炀帝陵边草木深,汴河流水空归海

漓宣

拼音五行释意
比喻品质高雅,像漓水一样清澈纯净。
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
国学点评
漓宣,来源于葛胜仲的《宋诗》《和元方用韵见寄次韵奉谢兼呈元东诗二首 其二》,原文:寜甘鬲县中漓酒,不羨宣城赏弈秋

栖曼

拼音五行释意
qī,xī鸟类停留、歇宿。泛指停留,居住。也指孤独。用作人名意指安稳踏实、独立、从容之义。
màn曼妙多姿,比喻女子美丽温柔,身姿优美。
国学点评
栖,来源于晁公溯的《宋诗》《郡人请开旧江口因往视之而作》,原文:居人念水至,前年拆鸡栖

恤潭

拼音五行释意
比喻富有同情心,能够体恤他人。
tán深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
恤,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》,原文:南蒯之将叛也,其乡人或知之,过之而叹,且言曰:「恤恤乎,湫乎,攸乎

圆峪

拼音五行释意
yuán指从中心点到周边任何一点的距离都相等的形;也指圆滑、宛转、做事周全的意思。用作人名意指聪明、周到、可爱、圆满之义。
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
国学点评
圆,来源于文天祥的《宋诗》《游青源二首 其一》,原文:一径溪声满,四山天影圆

昱胧

拼音五行释意
本义为新的一天,日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
国学点评
昱,来源于魏了翁的《宋诗》《饯章郎中以浙东仓归湖州》,原文:披孔翠裘上马去,锦鞯昱爚三花骢

浚原

拼音五行释意
jùn,xùn比喻心思从容淡然,能够自我疏通排解烦恼。
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
国学点评
浚原,来源于吕南公的《宋诗》《哭刘郎中 其二》,原文:杳杳浚郊县,萧萧栢林原

葆萌

拼音五行释意
bǎo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
méng形容可爱稚嫩,天真活泼。
国学点评
葆萌,来源于赵蕃的《宋诗》《感鬻笋者》,原文:一寸葆萌茁,琅玕千尺姿

钲栎

拼音五行释意
zhēng,zhèng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
lì,yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
国学点评
钲,来源于曹彦约的《宋诗》《祷雨阳山 其一》,原文:欲问行人祈祷意,日来钲鼓渐凄凉

缈沉

拼音五行释意
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
国学点评
缈沉,来源于善珍的《宋词》《望梅词・望梅》,原文:共飞鸿缥缈,沉没空碧

璆宏

拼音五行释意
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
hóng宏才大略,指拥有杰出的才能和谋略。
国学点评
璆,来源于释居简的《宋诗》《陪陈中书游两仙堂》,原文:大声疾璆琳,万窍不敢嘶

庆桔

拼音五行释意
qìng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
jié,jú千头桔奴,比喻前人为后人创造财富。
国学点评
庆,来源于慕容彦逢的《宋诗》《送赵节推沿檄还乡》,原文:上堂拜嘉庆,喜雨沦飞甍

魁冬

拼音五行释意
kuí比喻极为优秀,无人能够超越。
dōng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
国学点评
魁冬,来源于袁说友的《宋诗》《和程阁学送小春茶韵四首 其一》,原文:草木已随新岁好,冬芽豫占一年魁

滔洌

拼音五行释意
tāo一般指水势盛大的样子,如滔滔滚滚;也指弥漫,充满,如滔天,滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
国学点评
滔,来源于王之望的《宋诗》《浯溪中兴颂碑》,原文:禄山滔天等穷浇,春秋之法诛无将

韬涧

拼音五行释意
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
国学点评
韬涧,来源于曹冠的《宋词》《满江红》,原文:味道韬光,伴耕钓、城南涧曲

燃杉

拼音五行释意
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
shān,shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
国学点评
燃,来源于杨万里的《宋诗》《杨村园户栽芙蓉为堑一路凡数万枝》,原文:杨村江上绕江园,十里霜红烂欲燃

禄继

拼音五行释意
福禄双全,比喻富贵吉祥,家庭美满。
继晷焚膏,形容夜以继日地勤奋学习或工作。
国学点评
禄继,来源于魏了翁的《宋诗》《虞万州生日》,原文:主人投闲六年久,禄廪不继胡能然

桐焘

拼音五行释意
tóng指树木,也叫“荣”,如梧桐树,引申为坚毅,有气势,而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
dào意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
国学点评
桐,来源于贯休的《唐诗》《寄景判官兼思州叶使君》,原文:石多桐屐齾,香甚药花干

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