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江姓最好听的名字男宝宝取名

苏惜作者:苏惜2023-06-27 01:41:57

江姓-男孩,江是我国排名第79位的姓;

江姓最好听的名字男宝宝取名

江舜逻

拼音五行释意
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
luó比喻做事谨慎认真,多次查证。
国学点评
舜,来源于李新的《宋诗》《和李卿新轩》,原文:徊翔舜巖廊,饱见重瞳明

江鸿卓

拼音五行释意
鸿hóng鸿鹄之志,比喻有很高远的志向,不同于一般人。
zhuó本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
国学点评
鸿卓,来源于吴的《诗》《皇太后回銮颂》,原文:韪哉鸿休,卓绝殊尤

江绡俞

拼音五行释意
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
yú,yù,shù指允许,答应。也指安定,愉快,安然。用作人名意指沉稳、舒心、乐观之义。
国学点评
绡,来源于陈造的《宋诗》《龙湾看初日》,原文:分明三足乌,依微绛绡蒙

江礼肖

拼音五行释意
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
xiāo,xiào姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
国学点评
礼,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴亲享明堂二十六首 送神用《诚安》。》,原文:奕奕宗祀,煌煌礼文

江泽驰

拼音五行释意
zé,shì指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
chí驰名天下,形容成就高,名声传播得很远。
国学点评
泽驰,来源于崔敦诗的《宋词》《十二时・忆少年》,原文:清和寰宇,霈泽一朝驰

江勋筠

拼音五行释意
xūn指特殊的、有意义的功劳。用作人名意指成就、成绩、功绩、功勋卓越之义。
yún,jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
国学点评
勋,来源于宋庠的《宋诗》《汉将三首 其一》,原文:直置鸿毛命,聊图麟阁勋

江昊嵇

拼音五行释意
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
国学点评
昊,来源于柯丹邱《荆钗记》的《元曲》《前腔》,原文:蒙教养成人,恩同昊天

江硝与

拼音五行释意
xiāo比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
yǔ,yù,yú本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
国学点评
硝,来源于方回的《宋诗》《喜刘元煇再至用前韵二首 其一》,原文:煮淡蔬胜肉,燃枯草带硝

江恣绅

拼音五行释意
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
国学点评
恣,来源于李彭的《宋诗》《题包虎枕屏》,原文:两虎肉醉欲醒时,饥肠得饱恣游嬉

江靖箪

拼音五行释意
jìng比喻平安安定,顺顺利利。
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
国学点评
靖,来源于赵蕃的《宋诗》《别近呈明叔》,原文:靖节甘忤俗,子云空解嘲

江颉旒

拼音五行释意
jié,xié,jiá上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
国学点评
颉,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴祀高禖十首 奠玉币用《嘉安》。》,原文:青律载阳,有鳦颉颃

江沛旨

拼音五行释意
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
国学点评
沛旨,来源于杨万里的《宋诗》《六月喜雨三首 其一》,原文:守臣两月祷山川,诏旨才颁便沛然

江旭书

拼音五行释意
旭字指光明,早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
旭书,来源于佚名的《唐诗》《京中人作二豹咒(题拟)》,原文:(见《朝野佥载》卷二)(按:《全唐诗》卷八七六作三言二句,系录自《新唐书》卷一八六《王旭传》

江寅晢

拼音五行释意
yín指地支的第三位,属虎,也代表着敬。用作人名意指胆略过人、尊敬之义。
zhé晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
国学点评
寅,来源于白居易的《唐诗》《得微之到官后书备知通州之事怅然有感因成四章 二》,原文:寅年篱下多逢虎,亥日沙头始卖鱼

江君灿

拼音五行释意
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
càn光辉灿烂,比喻前程的远大或事业的伟大。
国学点评
君灿,来源于刘子翬的《宋诗》《次韵卢赞元再喜雪》,原文:史君新诗来不绝,灿灿珠星联璧月

江皎启

拼音五行释意
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
指打开,开导;引申为启迪、启发。象征有前途,有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义。
国学点评
皎启,来源于陈造的《宋诗》《净居主人索诗急笔赋》,原文:皎公启公后进师,好事继今谁似之

江觉臻

拼音五行释意
jué,jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
国学点评
觉,来源于曹组的《宋词》《阮郎归》,原文:觉来罗帐空

江涔旨

拼音五行释意
cén连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
国学点评
涔,来源于韩淲的《宋诗》《次韵喻学士》,原文:堂堂玉泉家,源委非蹄涔

江蘅宏

拼音五行释意
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
hóng宏才大略,指拥有杰出的才能和谋略。
国学点评
蘅,来源于洪咨夔的《宋诗》《送监丞家同年守简池三十韵》,原文:金山如幽人,杜蘅缭荷屋

江琥芉

拼音五行释意
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
国学点评
琥,来源于苏轼的《宋诗》《荆州十首 其八》,原文:赤鳞如琥珀,老枕胜玻璃

江澄弘

拼音五行释意
chéng,dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
hóng弘毅宽厚,形容志向远大而待人宽大厚道。
国学点评
澄,来源于卢纶的《唐诗》《清如玉壶冰》,原文:瑶池慙洞澈,金镜让澄明

江德资

拼音五行释意
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
国学点评
德资,来源于范成大的《宋诗》《既离成都故人送者远至汉嘉分袂其尤远而相及于峨眉之上者六人范季申郭中行杨商卿嗣勋李良仲谭德称口占此诗留别》,原文:二杨懿文德,谭子资粹清

江天容

拼音五行释意
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
róng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
国学点评
天容,来源于陆游的《宋诗》《记梦》,原文:每过名山思小憩,天风浩浩不容留

江粹阔

拼音五行释意
cuì冰清玉粹,比喻德行高洁。
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
国学点评
粹,来源于石孝友的《宋词》《玉楼春》,原文:风光澹沲云容粹

江奥竺

拼音五行释意
ào,yù奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
zhú,dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
国学点评
奥,来源于牟融的《唐诗》《题山房壁》,原文:玄奥凝神久,禅机入妙深

江琢荑

拼音五行释意
zhuó,zuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
yí,tí比喻改正缺点,完善自我。
国学点评
琢,来源于洪皓的《宋诗》《次韵宇文赠赵宿州》,原文:策勋久矣推多算,琢句飘然冺小疵

江裴隽

拼音五行释意
péi事裴成锦,指事业成绩裴然,成就锦上添花。
jùn,juàn同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
国学点评
裴隽,来源于岳珂的《宋诗》《曾宣靖类见帖赞》,原文:公在熙宁,功成身退如裴中令,寿隽番考,乐以全其归也

江洌汶

拼音五行释意
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
wèn,mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
洌,来源于黄裳的《宋诗》《题杨氏聚义轩》,原文:源泉洌清甃,既与还不穷

江决毓

拼音五行释意
jué决心,比喻做事坚决坚定,不轻言放弃。
指同“育”,表生育,养育。用作人名意指慈祥、善良、大爱之义。
国学点评
决,来源于强至的《宋诗》《送吴令常甫之武平》,原文:据案扫滞务,一决如流泉

江箫研

拼音五行释意
xiāo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
yán,yàn1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
国学点评
箫,来源于朱雍的《宋词》《瑶台第一层》,原文:□凤凰台畔,忆取吹箫

江绎熙

拼音五行释意
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
国学点评
绎,来源于李之仪的《宋诗》《阿滥堆 其二》,原文:萧条寂寞思樗荫,细绎华严谢劫灰

江禹鼎

拼音五行释意
指传说中国夏代的第一个君主,他曾经治过洪水;姓。用作人名意指才能、智慧、大将之材之义。
dǐng盛大鼎盛,分量很重。
国学点评
禹鼎,来源于李彭的《宋诗》《喜遇洪仲本于山南以蝉噪林逾静鸟鸣山更幽为韵作十诗寄之兼呈驹父 其八》,原文:禹金贡九牧,铸鼎知神奸

江浚萱

拼音五行释意
jùn,xùn比喻心思从容淡然,能够自我疏通排解烦恼。
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
国学点评
浚,来源于刘克庄的《宋诗》《田舍即事十首 其八》,原文:浅甽须穿浚,荒畦要粪除

江郁承

拼音五行释意
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
chéng承受、承担,指富有责任感。
国学点评
郁承,来源于李白的《唐诗》《下途归石门旧居》,原文:此心郁怅谁能论,有愧叨承国士恩

江枫嵘

拼音五行释意
fēng如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
róng峥嵘,指不平凡,不寻常,如峥嵘岁月,用作人名意指意气奋发、才华出众、不凡之义。
国学点评
枫,来源于王镃的《宋诗》《山中述怀柬详议梅磵四弟》,原文:抽丁不到空林客,自采枫香礼斗君

江翩弛

拼音五行释意
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
chí张弛有度,收放自如。
国学点评
翩弛,来源于王令的《宋诗》《翩翩弓之张兮诗三章寄王介甫 其一》,原文:翩翩弓之张兮,其亦弛则藏兮

江栾崧

拼音五行释意
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
sōng同“嵩”,意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
国学点评
栾,来源于叶梦得的《宋诗》《石井》,原文:乱木共苍翠,佛宫荫檀栾

江洵诺

拼音五行释意
xún形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
国学点评
洵,来源于宗泽的《宋诗》《又赋一律》,原文:罢兵洵上策,试问可诚然

江徽鹤

拼音五行释意
huī重徽叠照,比喻相继光耀,美德传承。
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
国学点评
徽鹤,来源于王十朋的《宋诗》《又用前韵》,原文:渐喜珠丝封药裹,未容鹤发上簪徽

江沅乔

拼音五行释意
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
qiáo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
国学点评
沅,来源于王昌龄的《唐诗》《送吴十九往沅陵》,原文:沅江流水到辰阳,谿口逢君驿路长

江萧简

拼音五行释意
xiāo蒿类植物的一种,即艾蒿;冷静;形容马叫声或风声。用作人名意指勇往直前、义薄云天、锐不可当之义。
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
国学点评
萧简,来源于杨简的《宋诗》《历代诗 梁》,原文:萧衍梁武帝,其子号简文

江洵悟

拼音五行释意
xún形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
国学点评
洵,来源于马戴的《唐诗》《寄金州姚使君员外》,原文:老怀清净化,乞去守洵阳

江普松

拼音五行释意
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
sōng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
国学点评
普松,来源于释师范的《宋诗》《观音大士赞 其三》,原文:如今何处求普门,一声鹤唳寒松顶

江盂靖

拼音五行释意
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
jìng比喻平安安定,顺顺利利。
国学点评
盂靖,来源于葛立方的《宋诗》《闻我师大捷虏骑宵遁上时宰五十韵》,原文:国势今安堵,民编靖覆盂

江伽洲

拼音五行释意
qié,jiā,gā读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
zhōu“洲”本作“州”,后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
国学点评
伽,来源于孔武仲的《宋诗》《泗州》,原文:僧伽普照灵如在,宝椟都梁翠倚空

江郅茂

拼音五行释意
zhì郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
mào风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
郅,来源于许棐的《宋诗》《剑言》,原文:朝润郅支膏,暮泽楼兰血

江文柏

拼音五行释意
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
bǎi,bó,bò松柏之志,指坚贞不移的志节。
国学点评
文柏,来源于邵谒的《唐诗》《词 二》,原文:桂宫柏寝拟天居,朱爵文窗韬碧疏

江伦召

拼音五行释意
lún超群绝伦,比喻超出一般人,没有可以相比的。
zhào,shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
伦,来源于袁瓘的《宋诗》《鸿门行》,原文:秦魏多畸人,结交亦殊伦

江葆缤

拼音五行释意
bǎo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
国学点评
葆,来源于卫宗武的《宋诗》《小园避暑》,原文:羽葆列千挺,滟滟浮绿光

江炫昊

拼音五行释意
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
国学点评
炫,来源于赵蕃的《宋诗》《重阳近矣风雨骤至诵邠老满城风雨近重阳之句辄为一章书呈教授沅陵》,原文:衣锦欲尚䌹,何尝炫文绣

江纲旷

拼音五行释意
gāng提纲振领,比喻做事能抓住要领,简明扼要。
kuàng旷达,比喻心胸开阔乐观,豁达不拘。
国学点评
纲旷,来源于张籍的《唐诗》《祭退之》,原文:公有旷达识,生死为一纲

江绎追

拼音五行释意
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
zhuī,duī比喻勇敢追求,意志坚定。
国学点评
绎追,来源于刘禹锡的《唐诗》《游桃源一百韵》,原文:观者皆失次,惊追纷络绎

江时典

拼音五行释意
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
diǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
国学点评
时典,来源于赵抃的《宋诗》《次韵林希喜赵少师概游杭》,原文:维岳生台辅,于时正典刑

江艾逸

拼音五行释意
ài,yì美好善良的意思。
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
国学点评
艾,来源于陆游的《宋诗》《乙卯重五》,原文:粽包分两髻,艾束著危冠

江琰屹

拼音五行释意
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
指山势高耸,引申为坚定不可动摇,如巍然屹立。用作人名意指正直、坚定、高挺、沉稳之义。
国学点评
琰,来源于周南的《宋诗》《奉问座主丘侍郎 其二》,原文:勋庸迟琬琰,顾盼有晶威

江泷简

拼音五行释意
lóng,shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
国学点评
泷,来源于苏轼的《宋诗》《江西一首》,原文:舟行十里磨九泷,篙声荦确相舂撞

江冕源

拼音五行释意
miǎn加冕,比喻取得最高的成就,收获满满。
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
冕源,来源于陈耆卿的《宋诗》《代挽何知县二首 其一》,原文:一第声名动冕旒,渊源家学自梁丘

江烁翰

拼音五行释意
shuò指温度极高,能将金石熔化,形容发光的样子。用作人名意指耀眼、活泼、善良之义。
hàn龙翰凤雏,比喻杰出的人才。
国学点评
烁,来源于刘唐卿《白兔记》的《元曲》《蛮牌令》,原文:提铃喝号至,可伤悲顶门上红光闪烁,声音似虎啸龙嘶

江茗昱

拼音五行释意
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
本义为新的一天,日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
国学点评
茗,来源于葛书思的《宋诗》《宿广福寺》,原文:名缁多夙契,延坐同茗粥

江滨阜

拼音五行释意
bīn海滨、湖滨,有心思开阔、旷达不羁之意。
物阜民安,指物产丰富,人民安乐。
国学点评
滨阜,来源于刘克庄的《宋诗》《挽王华甫提刑二首 其二》,原文:颍滨碑玉局,曲阜状南丰

江卫笈

拼音五行释意
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
国学点评
卫,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《隐公》》,原文:宋公、陈侯、蔡人、卫人伐郑

江朴虔

拼音五行释意
pǔ,pò,pō,piáo没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
国学点评
朴虔,来源于郑虔的《唐诗》《与林元籍郊行举对(题拟)》,原文:(元籍)(见《全浙诗话》卷五引《三台诗话》)(〖1〗《三台诗话》云:「郑司户虔初至台,见风俗朴野,选民间子弟教之

江易齐

拼音五行释意
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
qí,jì,zī,zhāi意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
国学点评
易齐,来源于戴圣的《礼记》《礼记/王制》,原文:齐其政,不易其宜

江骋缨

拼音五行释意
chěng纵横驰骋,形容英勇战斗,所向无敌。
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
国学点评
骋缨,来源于高似孙的《宋诗》《欵乃辞》,原文:白苹深兮骋望,水之清兮濯缨

江睨汉

拼音五行释意
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
hàn气冲霄汉,形容魄力非常大。
国学点评
睨汉,来源于苏辙的《宋诗》《送交代刘莘老》,原文:扶摇云汉上,睥睨千万里

江翌元

拼音五行释意
明天、明年;辅佐,从旁给予帮助;翅膀。用作人名意指一鸣惊人、有才能、有谋略之义。
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
国学点评
翌元,来源于强至的《宋诗》《韩魏公生日二首 其一》,原文:干坤爽气初秋动,社稷元勋翌日生

江萱柃

拼音五行释意
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
国学点评
萱,来源于邹浩的《宋诗》《母氏诞生之日得家书喜不自胜形于鄙句》,原文:萱草留春瑞气长,二年吴越杳相望

江陟析

拼音五行释意
zhì比喻事业晋升,到达高峰。
分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
国学点评
陟析,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《小雅》》,原文:陟彼高冈,析其柞薪

江潜寓

拼音五行释意
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
国学点评
潜寓,来源于廖刚的《宋诗》《次韵侯思孺席间作》,原文:潜行德幽寓,隐约桃源村

江颉奥

拼音五行释意
jié,xié,jiá上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
ào,yù奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
国学点评
颉,来源于刘克庄的《宋诗》《杂兴四首 其一》,原文:何待颉羹方引退,暂忘设醴可觇终

江晖彬

拼音五行释意
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
bīn彬彬有礼,形容文雅有礼貌,文质兼备。
国学点评
晖彬,来源于无名氏的《宋词》《导引》,原文:典容希阔成昭备,彬郁づ晖光

江憧虢

拼音五行释意
chōng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
国学点评
憧,来源于刘克庄的《宋诗》《又三首 其一》,原文:冠盖憧憧有许忙,直从虚市到毬场

江兹恺

拼音五行释意
zī,cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
国学点评
兹,来源于储光羲的《唐诗》《夏日寻蓝田唐丞登高宴集》,原文:良辰方在兹,志士安得休

江映辑

拼音五行释意
yìng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
逻辑思维缜密,擅长思考。
国学点评
映,来源于张孝祥的《宋词》《如梦令》,原文:花叶相遮相映

江薏廷

拼音五行释意
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
国学点评
薏廷,来源于周紫芝的《宋诗》《章彦漙决狱五羊归登鬰孤台得东坡石刻见遗报以小诗》,原文:可怜决狱章廷尉,不带将军薏苡来

江旭桠

拼音五行释意
旭字指光明,早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
国学点评
旭,来源于元稹的《唐诗》《酬乐天东南行诗一百韵》,原文:秦台纳红旭,酆匣洗黄垆

江勋初

拼音五行释意
xūn指特殊的、有意义的功劳。用作人名意指成就、成绩、功绩、功勋卓越之义。
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
国学点评
勋初,来源于徐元杰的《宋诗》《挽宜春赵别驾二首 其一》,原文:一第酬初志,殊勋策步仙

江熙嵇

拼音五行释意
指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
国学点评
熙,来源于郭祥正的《宋诗》《游陵阳谒王左丞代先书寄献》,原文:佳宾三千集珠履,赤子十万登熙台

江夕筝

拼音五行释意
傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
夕,来源于陈允平的《宋词》《婆罗门引》,原文:是何夕堕双星

江献单

拼音五行释意
xiàn指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
dān,shàn,chán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
国学点评
献单,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》,原文:刘献公之庶子伯蚡事单穆公,恶宾孟之为人也,愿杀之

江德钲

拼音五行释意
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
zhēng,zhèng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
国学点评
德,来源于畅当的《唐诗》《自平阳馆赴郡》,原文:德绥及吾民,不德将鹿矣

江言勖

拼音五行释意
yán指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
国学点评
言勖,来源于刘宪的《唐诗》《饯唐永昌》,原文:绪言已勖期年政,绮字当生满路光

江天时

拼音五行释意
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
国学点评
天时,来源于林同的《宋诗》《薛包》,原文:涕流分出日,天定感还时

江弛嶂

拼音五行释意
chí张弛有度,收放自如。
zhàng比喻气势恢宏,功勋卓越,也只能够克服千难万险。
国学点评
弛,来源于陆游的《宋诗》《书戒》,原文:鞭朴不可弛,此语实少恩

江涌芉

拼音五行释意
yǒng,chōng指涌触,涌现于心头的感触。也指突然出现,涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
国学点评
涌,来源于方回的《宋诗》《记火》,原文:秋暑七月半,汹涌沸炎堁

江琮舸

拼音五行释意
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
国学点评
琮,来源于陈师道的《宋诗》《题明发高轩过图》,原文:秀润如行琮璧间,清明似引星辰上

江般帧

拼音五行释意
bān“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
zhēn比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
国学点评
般,来源于阚志学的《元曲》《煞尾・惜花愁,伤春怨,萦系杀多情少年。何处狂游袅玉鞭,谩教人暗卜》,原文:似这般白日黄昏怎过遣

江尤新

拼音五行释意
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
国学点评
尤新,来源于廖行之的《宋诗》《寄舅氏》,原文:秋高鼇峰秀,得助尤清新

江敖昂

拼音五行释意
áo指悠闲敖游,乐观坦然地面对人生。
áng气宇轩昂,形容精力充沛,风度不凡。
国学点评
敖,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《国风》》,原文:硕人敖敖,说于农郊

江潭书

拼音五行释意
tán深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
潭书,来源于程公许的《宋诗》《谒周孝公祠》,原文:斩蛟潭近款丛祠,逸少行书小陆碑

江骏缥

拼音五行释意
jùn比喻宏伟优越、才智超群。
piǎo,piāo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
骏,来源于韩翃的《唐诗》《送郭赞府归淮南》,原文:骏马淮南客,归时引望新

江纴淬

拼音五行释意
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
cuì磨礲淬励,指切磋琢磨,反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
国学点评
纴,来源于晁说之的《宋诗》《和胡少汲游山》,原文:内不识织纴,外嗜饱饤饾

江怀勘

拼音五行释意
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
kān勘探、勘察,比喻认真细致的进行调查和准备。
国学点评
怀勘,来源于陈著的《宋诗》《次韵竹石亭》,原文:卷收湖海入高怀,勘破人闲蛇影杯

江骓匡

拼音五行释意
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
kuāng九合一匡,形容有卓越的才干,能够匡扶安定国家。
国学点评
骓,来源于陈造的《宋诗》《寄丁主簿》,原文:斑骓去后情无那,紫燕飞还句更新

江秋泱

拼音五行释意
qiū比喻学业有成,收获满满。
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
秋泱,来源于赵鼎臣的《宋诗》《郡僚出塘泺唱和诗次其韵》,原文:耘夏水泱泱,获秋禾翼翼

江孜筝

拼音五行释意
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
孜,来源于郑延玉的《元曲》《宋上皇御断金凤钗・贺新郎》,原文:(正末唱)我无钱时,他恶歆歆嗔满怀,还了钱,喜孜孜笑盈腮

江岭鸿

拼音五行释意
lǐng,líng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
鸿hóng鸿鹄之志,比喻有很高远的志向,不同于一般人。
国学点评
岭鸿,来源于刘禹锡的《唐诗》《送僧方及南谒柳员外》,原文:南登小桂岭,却望归塞鸿

江钧合

拼音五行释意
jūn雷霆万钧,比喻实力很强,无人能够阻挡。
hé,gě齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
国学点评
钧合,来源于徐元杰的《宋诗》《送郡守》,原文:吾家自有青毡物,时节合参洪化钧

江桢峥

拼音五行释意
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
zhēng比喻独特、出众、出类拔萃之义。
国学点评
桢,来源于苏颋的《唐诗》《奉和姚令公温汤旧馆永怀故人卢公之作》,原文:伟兹廊庙桢,调彼盐梅实

江珐夷

拼音五行释意
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
国学点评
夷,来源于戴叔伦的《唐诗》《渐至涪州先寄王员外使君纵》,原文:文教通夷俗,均输问火田

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