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有意义的付姓男孩起名

赵惟作者：赵惟2023-06-27 11:58:49

付姓-男孩，付是我国排名第208位的姓；

有意义的付姓男孩起名

付桢瑧

拼音五行释意
桢zhēn木1、指支柱，古代打土墙时所立的木柱；2、坚硬的木头，用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
瑧zhēn木玉名。
国学点评
桢，来源于李瀚的《唐诗》《蒙求》，原文：甄后出拜，刘桢平视

付序筹

拼音五行释意
序xù金开头的，在正式内容之前的；古代指送别赠言的文字；季节；古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
筹chóu木运筹帏幄，筹为策略之意，可指人胸有策略，能成大事。
国学点评
序筹，来源于林希逸的《宋诗》《送陈清夫西上》，原文：昔送广文生有序，今无瞌睡汉争筹

付磐政

拼音五行释意
磐pán土象征如磐石一样坚不可摧，坚强屹立。
政zhèng火政字本义匡正。指治理国家事务，国家某一部门主管的业务或家庭、集体生活中的事务。用作人名意指正义、高尚、稳重之义。
国学点评
磐政，来源于黄机的《宋词》《木兰花慢》，原文：政磐石规模，维城事业，倚重周宗

付德松

拼音五行释意
德dé火德才兼备，比喻既品德高尚，又才华过人。
松sōng木本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
国学点评
德松，来源于无名氏的《宋词》《木兰花慢》，原文：德门最堪羡处，有乔松丹桂映婆娑

付霄酝

拼音五行释意
霄xiāo水指云；天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
酝yùn土风流酝藉，形容人风雅潇洒，才华横溢。
国学点评
霄酝，来源于陆游的《宋诗》《游僊五首 其四》，原文：为怜未惯丛霄冷，独赐流霞九酝觞

付殷术

拼音五行释意
殷yīn,yān,yǐn土富裕，富足；深厚，恳切；众，多；盛，大；中国朝代名，商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
术shù,shú,zhú木神术妙计，谋略；也指学习，实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
殷术，来源于欧阳詹的《唐诗》《智达上人水精念珠歌》，原文：我来借问修行术，数日殷勤美兹物

付榭淙

拼音五行释意
榭xiè木水榭歌台，用于人名意指意指生活高雅，富有兴致，生活幸福之义。
淙cóng水水声，水流，比喻人口才好滔滔不绝，也可以意指财富连绵不断，由流水声想到生活意境入手，引申为安适怡静的生活。
国学点评
榭，来源于钱珝的《唐诗》《禁闱玩雪寄薛左丞》，原文：虚白生台榭，寒光入冕旒

付晨芈

拼音五行释意
晨chén金一日之计在于晨，指一天之中最好的时光。
芈mǐ水比喻像小羊一样可爱乖巧，性情温顺。
国学点评
晨芈，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《僖公》》，原文：」 丙子晨，郑文夫人芈氏、姜氏劳楚子于柯泽

付峥渤

拼音五行释意
峥zhēng土比喻独特、出众、出类拔萃之义。
渤bó水澎澎渤渤，寓意蓬勃，生命力旺盛。
国学点评
峥，来源于曹彦约的《宋诗》《张行父大监出镇章贡舣舟来索诗》，原文：虎头虽好郡，朝路忆峥嵘

付隅滇

拼音五行释意
隅yú土砥砺廉隅，指磨练节操。比喻坚定不屈，节操高尚。
滇diān水滇是个多音字，是云南省的简称；指滇滇。也指地名和水名，用作人名意指正直、进取、温柔之义。
国学点评
隅滇，来源于骆宾王的《唐诗》《从军中行路难二首 一》，原文：灞城隅，滇池水

付纭常

拼音五行释意
纭yún木指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
常cháng金既可指知足常乐，满足而快乐，又有平常安定、无重大变故的意思。
国学点评
纭常，来源于邵雍的《宋诗》《履道会饮》，原文：太古者靡佗，和气常絪纭

付炽中

拼音五行释意
炽chì火像火一样炽热旺盛，比喻生命力强悍。
中zhōng,zhòng火本义为中心，当中。与“忠”字相通，表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
国学点评
炽中，来源于王珪的《宋诗》《端午内中帖子词 皇后阁 其四》，原文：五月炎风炽，忧勤紫掖中

付棣炅

拼音五行释意
棣dì,dài,tì木即棣棠，引申指文雅安闲的样子，用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
炅jiǒng,guì火意指火光。同“炯”，明亮的意思，比如炯炯有神，用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
国学点评
棣，来源于张舜民的《宋诗》《书薛绍彭诗编》，原文：棠棣先凋空浩叹，图书不展已多时

付缮岐

拼音五行释意
缮shàn金缮性，指修养本性，比喻修身养性，品质高洁。
岐qí土一般指不相同，不一致；也指岐岐，形容聪颖早慧，如岐山鸣凤，指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
国学点评
缮，来源于陈与义的《宋诗》《蒙再示属辞三叹之余赞巨丽无地托言辄依元韵再成一章非独助家弟称谢区区少褒之使进学焉亦师席善诱之意也》，原文：便可缮写持献御，注解不须烦五臣

付卿滨

拼音五行释意
卿qīng木象征地位成就很高，十分成功荣耀。
滨bīn水海滨、湖滨，有心思开阔、旷达不羁之意。
国学点评
卿滨，来源于宫天挺的《元曲》《死生交范张鸡黍・牧羊关》，原文：(第五伦云)孙叔敖举于海滨，位至亡卿

付佐意

拼音五行释意
佐zuǒ金1、一般指帮助，辅助；2、指劝导。用作人名意指为人善良、乐于助人、温和之义。
意yì土心思、心愿，愿望；人或事物流露的情态；猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
国学点评
佐意，来源于无名氏的《元曲》《阀阅舞射柳蕤丸记・寄生草》，原文：(范仲淹云)既是这般呵，等取回延寿马来时，老夫自有主意，陈大人，(陈尧佐云)小官有

付楦犹

拼音五行释意
楦xuàn木比喻不断充实自己，不断努力，不断奋。
犹yóu土敬姜犹绩，比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
国学点评
楦，来源于曾由基的《宋诗》《赵岁寒昆季三人拉李学谕余同游南湖次岁寒韵》，原文：紫麒麟楦岂身荣，腹有诗书气便清

付青纾

拼音五行释意
青qīng金比喻青葱活泼，富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
纾shū金延缓、缓和，解除、排除的意思；宽裕，宽舒的含义，用作人名意指从容、温柔、富有之义。
国学点评
青纾，来源于张澂的《宋诗》《雷公山》，原文：何以纾拂鬰，曳策青云端

付屹笙

拼音五行释意
屹yì土指山势高耸，引申为坚定不可动摇，如巍然屹立。用作人名意指正直、坚定、高挺、沉稳之义。
笙shēng木指簧管乐器，一般用十三根长短不同的竹管制成，用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
国学点评
屹，来源于喻良能的《宋诗》《丫头巖》，原文：亭亭造天屹石壁，雨淋日烁逾坚顽

付绍绚

拼音五行释意
绍shào金本义为继承，紧密连续的意思；介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
绚xuàn金美丽，有文采；点缀，辉映，照耀，迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
国学点评
绍，来源于张镃的《宋诗》《次叔祖阁学暑中过清寒堂韵》，原文：堂堂传业翁克绍，中宸委寄恩重仍

付皓同

拼音五行释意
皓hào木指光明、明亮、洁白，用作人名意指光明、纯洁、活力之义。
同tóng,tòng火是指一样，没有差异，相同。也有共、在一起、和，跟，认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
皓同，来源于宋祁的《宋诗》《风雨》，原文：皓皓多易汗，不得同春葩

付景汉

拼音五行释意
景jǐng,yǐng木景星庆云，比喻吉祥的征兆。
汉hàn水气冲霄汉，形容魄力非常大。
国学点评
景汉，来源于无名氏的《宋词》《十二时・忆少年》，原文：宵景霁，河汉清夷

付梁玮

拼音五行释意
梁liáng火栋梁之才，比喻能担当大事的人才。
玮wěi土玉名，用于人名意指美好，尊贵，珍爱之义。
国学点评
梁，来源于褚亮的《唐诗》《赋得蜀都》，原文：列宿光参井，分芒跨梁岷

付驹献

拼音五行释意
驹jū木龙驹凤雏，比喻少年英俊秀颖，才智过人。
献xiàn木指恭敬庄严地送给；表现出来；贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
国学点评
驹献，来源于李彭的《宋诗》《送嗣行叟住云巖》，原文：大宛献象龙，权奇天马驹

付旷祯

拼音五行释意
旷kuàng木旷达，比喻心胸开阔乐观，豁达不拘。
祯zhēn火祯祥，祯祺，指吉祥的征兆；祯泰，指吉祥安定；祯符，祥瑞，吉兆，用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
国学点评
旷，来源于崔湜的《唐诗》《冀北春望》，原文：旷然万里余，际海不见山

付之嶂

拼音五行释意
之zhī火之字是一个助词，相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
嶂zhàng土比喻气势恢宏，功勋卓越，也只能够克服千难万险。
国学点评
之嶂，来源于杨万里的《宋诗》《三月三日雨作遣闷十绝句 其二》，原文：春染万花知了未，云偷千嶂忽何之

付淮霈

拼音五行释意
淮huái水河汉江淮，比喻胸怀宽广。
霈pèi水雨盛的样子；大雨，亦喻帝王恩泽，用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
国学点评
淮，来源于范仲淹的《宋诗》《赴桐庐郡淮上遇风三首 其一》，原文：圣宋非强楚，清淮异汨罗

付壹昂

拼音五行释意
壹yī土一的大写，形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
昂áng木气宇轩昂，形容精力充沛，风度不凡。
国学点评
壹，来源于戴圣的《礼记》《礼记/三年问》，原文：故先王焉为之立中制节，壹使足以成文理，则释之矣

付泯繁

拼音五行释意
泯mǐn水指消失，如良心未泯，用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
繁fán,pó水繁花似锦，形容美好的景色和事物，也可指人生丰富美妙。
国学点评
泯，来源于强至的《宋诗》《题婺源胡氏翛然堂》，原文：一樽泯悲欢，万事齐俯仰

付鑫寅

拼音五行释意
鑫xīn金比喻多金，兴盛，发达之义。
寅yín土指地支的第三位，属虎，也代表着敬。用作人名意指胆略过人、尊敬之义。
国学点评
寅，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《哀公》》，原文：庚寅，昭王攻大冥，卒于城父

付辑嘉

拼音五行释意
辑jí金逻辑思维缜密，擅长思考。
嘉jiā木形容幸福美好，受人表彰。
国学点评
辑嘉，来源于宋徽宗的《宋诗》《宫词 其一八》，原文：余田增辑成嘉致，千百楼台绀瓦明

付楣炳

拼音五行释意
楣méi木本义指屋檐口椽端的横板，门框上的横木,房屋的横梁，用作人名意指秀气、富贵之义。
炳bǐng火炳若日星，光明如同日月星辰，可指人的成就很大或是品德高尚。
国学点评
楣，来源于道世的《唐诗》《颂六十二首 三十六》，原文：迥题飞星没，长楣宿露凝

付坤沥

拼音五行释意
坤kūn土象征能力很强，能够扭转乾坤。
沥lì水倾肝沥胆，形容对人极其忠诚。
国学点评
坤，来源于薛能的《唐诗》《升平词十首 八》，原文：端拱干坤内，何言黈纩垂

付槿序

拼音五行释意
槿jǐn木木名，即木槿，用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
序xù金开头的，在正式内容之前的；古代指送别赠言的文字；季节；古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
槿，来源于胡寅的《宋诗》《和叔夏海棠次东坡韵》，原文：两旬绿秀承红嫩，一日篱槿何能淑

付颜闰

拼音五行释意
颜yán木一般指颜值，面容，脸面，如咫尺天颜，引申为美丽，青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
闰rùn火通“润”，表示滋润，比喻承受恩泽、恩惠，滋润成长。
国学点评
颜，来源于李白的《唐诗》《惧谗》，原文：一惑巧言子，朱颜成死伤

付箪元

拼音五行释意
箪dān木箪食，瓢饮，比喻生活贫苦，用于人名意指安贫乐道，不慕权贵，清白廉洁之义。
元yuán木:指头，引申为首、开始、第一、善、大、整体等；也指根源，根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
国学点评
箪元，来源于陆游的《宋诗》《对食》，原文：正有一箪元自足，纵嘲三韭亦何伤

付琰睨

拼音五行释意
琰yǎn火1、形声。从玉，炎声；2、美玉，用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
睨nì木斜眼看，用于人名意指尊重，尊敬之义。
国学点评
琰，来源于家铉翁的《宋诗》《三山吴履道承出示理皇御书唐人诗恭题其后》，原文：待归从君乞模本，刻之琬琰永为子孙藏

付旨袁

拼音五行释意
旨zhǐ火指意义，目的；命令；美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
袁yuán土姓氏；长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
国学点评
旨，来源于张说的《唐诗》《唐享太庙乐章 肃和》，原文：臭以达旨，声以求阳

付望律

拼音五行释意
望wàng水1、人所敬仰的，有名的，如名望。2、向，朝着，如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
律lǜ火践律蹈礼，指遵循礼法，遵守纪律。
国学点评
望律，来源于许景衡的《宋诗》《忆昨》，原文：思家资善谑，望远严诗律

付炯戍

拼音五行释意
炯jiǒng火明亮光亮，精神十足。比喻前途无量，精神焕发。
戍shù土比喻坚守本心，初衷不改。
国学点评
炯戍，来源于王铚的《宋诗》《关山月》，原文：戍楼炯炯关山月，白首征人数圆缺

付缥谦

拼音五行释意
缥piǎo,piāo水缥缈，用于人名意指朦胧可爱，温婉可人之义。
谦qiān木指谦虚、不自满的意思。用作人名意指有修养、温文尔雅、品德高尚之义。
国学点评
缥，来源于萧祜的《唐诗》《游石堂观》，原文：我知游此多灵仙，缥缈月中飞下天

付飏蓁

拼音五行释意
飏yáng木飏（颺）。用作人名意指激情、气概豪迈、有口皆碑之义。
蓁zhēn木比喻富有活力，生机勃勃。
国学点评
飏，来源于俞德邻的《宋诗》《秋壑堂》，原文：春风不管人间事，犹绕雕阑飏绿漪

付乔逻

拼音五行释意
乔qiáo木指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
逻luó火比喻做事谨慎认真，多次查证。
国学点评
乔，来源于孙应时的《宋诗》《悼周尧夫 其一》，原文：惜哉言与位，大厦折乔松

付钲毓

拼音五行释意
钲zhēng,zhèng金原义古代乐器名，行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人，用作人名意指有毅力、沉稳之义。
毓yù火指同“育”，表生育，养育。用作人名意指慈祥、善良、大爱之义。
国学点评
钲，来源于廖行之的《宋诗》《立春二首 其一》，原文：晓雪才过天气清，喧阗钲鼓喜迎春

付蓬烯

拼音五行释意
蓬péng木比喻像飞蓬一样四处闯荡，勇敢向前。
烯xī火同“晞”，指破晓，比喻迎来光明，未来充满希望与好运。
国学点评
蓬，来源于陈与义的《宋诗》《登海山楼》，原文：海清无蜃气，彼固蓬莱宫

付泽羿

拼音五行释意
泽zé,shì水指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
羿yì木鸟张翅旋风而上；人名，又称“后羿”，传说是夏朝有穷国的君主，善于射箭，用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
国学点评
泽，来源于叶梦得的《宋诗》《游南峰寺》，原文：泽国钟下流，有山独西南

付偕溯

拼音五行释意
偕xié木比喻生活幸福和睦，家庭圆满。
溯sù水逆着水流的方向走、逆水而行；后引申为追求根源或回想，比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
偕溯，来源于李曾伯的《宋诗》《别权泸帅朱杞材太社》，原文：犹记冲寒溯峡来，相期偕至亦偕回

付罡仲

拼音五行释意
罡gāng金指强劲的风，亦作“刚风”；也指四正为罡，如心有四正道正，德正，法正，智正，用作人名意指正直、有担当、正气之义。
仲zhòng火仲字的本义是指位次居中，含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次，即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
国学点评
罡仲，来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 占六壬第二十八（京本列第十七○四十五首） 十二》，原文：加孟前行喜（辛本、川本、京本作「应」）不喜，罡临四仲己中伤，加季后（京本作「复」）逃亡

付晨华

拼音五行释意
晨chén金一日之计在于晨，指一天之中最好的时光。
华huá,huà,huā水风华正茂，形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
晨华，来源于舒岳祥的《宋诗》《次和正仲咏荷花月露二景 其二》，原文：红袖粉痕晨带湿，翠盘珠影夜生华

付濡滇

拼音五行释意
濡rú水濡染，耳濡目染，相濡以沫，用于人名意指有涵养，乐于助人，相互奋进之义。
滇diān水滇是个多音字，是云南省的简称；指滇滇。也指地名和水名，用作人名意指正直、进取、温柔之义。
国学点评
濡，来源于丁谓的《宋诗》《狐》，原文：冰渡忧濡尾，风嗥乐在梁

付磊朴

拼音五行释意
磊lěi土指光明磊落，为人做事坦荡正直。
朴pǔ,pò,pō,piáo木没有细加工的木料，比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
国学点评
磊朴，来源于杜甫的《唐诗》《奉送魏六丈佑少府之交广》，原文：磊落贞观事，致君朴直词

付蓁鸯

拼音五行释意
蓁zhēn木比喻富有活力，生机勃勃。
鸯yāng火比喻成双成对，幸福美满。
国学点评
蓁，来源于梅尧臣的《宋诗》《子聪惠书备言行路及游王屋物趣因以答》，原文：丛蓁但蒙密，未见山中美

付逊洲

拼音五行释意
逊xùn金退避，退让；谦让，恭顺；次，差，不及。用作人名意指谦逊、谦虚谨慎、礼让之义。
洲zhōu水“洲”本作“州”，后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
国学点评
逊，来源于王质的《宋诗》《荷柳松竹赠答 柳逊竹》，原文：柳逊竹，弱植短奇节

付元易

拼音五行释意
元yuán木:指头，引申为首、开始、第一、善、大、整体等；也指根源，根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
易yì火1、和悦，和蔼，如平易近人；2、不费力，如容易；3、改变，如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
国学点评
元易，来源于阳枋的《宋诗》《遣季子寿黄循斋二首 其一》，原文：圯上未容书出袖，巖前元自易无尘

付天泊

拼音五行释意
天tiān火最初指空间，与地相对，后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
泊bó,pō水澹泊寡欲，形容心情恬淡，不图名利。
国学点评
天泊，来源于释文珦的《宋诗》《还山》，原文：于焉得天真，毕志甘澹泊

付烨赫

拼音五行释意
烨yè火指日光，火光，明亮的意思，用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
赫hè木赫赫之光，比喻人享有很高的威望和声势。
国学点评
烨，来源于尹直卿的《宋诗》《寿俞尚书七十九》，原文：后皇深助顺，命世烨生贤

付瑞昀

拼音五行释意
瑞ruì金吉祥，吉利；凭信的玉器；祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
昀yún土比喻前途辉煌，未来可期。
国学点评
瑞，来源于岑参的《唐诗》《尹相公京兆府中棠树降甘露诗》，原文：君臣日同德，祯瑞方潜施

付潭峤

拼音五行释意
潭tán水深，深邃；水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
峤jiào,qiáo土比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
国学点评
潭峤，来源于沈佺期的《唐诗》《哭苏眉州崔司业二公》，原文：涕泗湘潭水，凄凉衡峤烟

付檀航

拼音五行释意
檀tán木檀木；浅红色,浅绛色，比喻女子的嘴和脸红而香。用作人名意指才女、聪慧、姿态美好之义。
航háng水扬帆起航，比喻开启新征程，勇敢向前。
国学点评
檀，来源于宋徽宗的《宋诗》《宫词 其三四》，原文：两行新札寄霜纨，圆柄均装七宝檀

付悟零

拼音五行释意
悟wù木1、泛指醒过来，觉醒；2、引申为理解，领会，明白；3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
零líng火珠零锦粲，指如珠玉之铿零，锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
悟零，来源于释智圆的《宋诗》《牡丹》，原文：谁向风前悟零落，百年荣盛事非长

付犹原

拼音五行释意
犹yóu土敬姜犹绩，比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
原yuán土指最初的，开始的；宽容；平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
国学点评
犹原，来源于陈普的《宋诗》《咏史 慕容恪 其二》，原文：景云峰起龙城里，犹为遗黎忆太原

付援璞

拼音五行释意
援yuán土本义为拉、引；引申为牵引，帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
璞pú水1、喻人的天真状态，质朴，淳朴，如返璞归真。2、未雕琢过的玉石，或指包藏着玉的石头，指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
国学点评
援，来源于韩琦的《宋诗》《依韵和机宜陈荐请游城北池馆二首 其二》，原文：细民沟壑方援手，别馆鸎花任送春

付纾澄

拼音五行释意
纾shū金延缓、缓和，解除、排除的意思；宽裕，宽舒的含义，用作人名意指从容、温柔、富有之义。
澄chéng,dèng水澄澈、澄明，形容心思单纯。
国学点评
纾澄，来源于邹浩的《宋诗》《寛夫率同诸公谒大悲寺观所画圣像以回向心地初分韵赋诗得初字》，原文：白龙盘伏不敢动，澄波如练风前纾

付淖缘

拼音五行释意
淖nào,chuò,zhuō水比喻摆脱泥淖，脱离困境。
缘yuán土因由，因为；人与人之间命中注定的遇合机会；沿，顺着，边缘。用作人名意指随缘之义。
国学点评
淖缘，来源于韩维的《宋诗》《朝发灵树寄曼叔师厚》，原文：欹危涉涂淖，转侧缘沟脉

付睨至

拼音五行释意
睨nì木斜眼看，用于人名意指尊重，尊敬之义。
至zhì火指最好的朋友，至亲；也指最高的荣誉，如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
国学点评
睨至，来源于黄庭坚的《宋诗》《丙寅十四首效韦苏州 其九》，原文：斯游无俗物，傲睨至昏鸦

付绰彬

拼音五行释意
绰chuò,chāo火处之绰然，处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好，行事从容。
彬bīn木彬彬有礼，形容文雅有礼貌，文质兼备。
国学点评
绰，来源于释从瑾的《宋诗》《颂古三十八首 其三五》，原文：自古长安如镜平，无端醉倒黄幡绰

付泊泰

拼音五行释意
泊bó,pō水澹泊寡欲，形容心情恬淡，不图名利。
泰tài火指平安，安定；佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
国学点评
泊泰，来源于白居易的《唐诗》《问秋光》，原文：身心转恬泰，烟景弥淡泊

付赫曙

拼音五行释意
赫hè木赫赫之光，比喻人享有很高的威望和声势。
曙shǔ火指曙光，如美好前景；指阳光，如曙日。用作人名意指希望、光明、繁荣昌盛之义。
国学点评
赫，来源于孙应时的《宋诗》《四明山记游八十韵》，原文：赫然会岐阳，长围方大蒐

付识堰

拼音五行释意
识shí,zhì金本义为知道，懂得，也指知识，见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
堰yàn土指拦河蓄水大坝，“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌，停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
国学点评
识堰，来源于陆文圭的《宋诗》《车》，原文：舟止奔牛堰，始识丹阳车

付尉凡

拼音五行释意
尉wèi,yù土表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名，掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
凡fán水入圣超凡，超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
尉，来源于李曾伯的《宋诗》《送郭靖父还金陵 其一》，原文：行登衮衮诸公上，毋鄙区区一尉卑

付盂秋

拼音五行释意
盂yú土覆盂之安，指稳固，不可动摇。比喻生活稳定安定，没有大变动。
秋qiū金比喻学业有成，收获满满。
国学点评
盂秋，来源于毛滂的《宋诗》《阇黎从上人予往年香火院学徒也去之天竺益求其师之说归为邑人言之予自江东归见于昭庆寺喜其进学不已为作此诗》，原文：烧香如意夜，茹菊钵盂秋

付润韫

拼音五行释意
润rùn水意为润泽，滋润万物；有光彩，利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
韫yùn,wēn土收藏，蕴藏，包含；赤黄色，赤色；弓袋，用作人名意指热情、高贵、才华出众之义。
国学点评
润韫，来源于骆宾王的《唐诗》《在江南赠宋五之问》，原文：韫珠澄积润，让璧动浮光

付芃戈

拼音五行释意
芃péng木兽毛蓬松的样子；草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
戈gē金挥戈返日，形容有能够排除困难，扭转危局的雄才大略。
国学点评
芃，来源于韩淲的《宋诗》《二十七日雨意如秋》，原文：西畴想见芃芃矣，且问今年早熟不

付烯暖

拼音五行释意
烯xī火同“晞”，指破晓，比喻迎来光明，未来充满希望与好运。
暖nuǎn火温暖、暖和，指身心温暖舒适，感到治愈。
国学点评
暖，来源于张元干的《宋词》《长相思令・长相思》，原文：玉暖肌

付潜斌

拼音五行释意
潜qián水隐在水面下活动，隐藏的，秘密地，深，沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
斌bīn水文质斌斌，形容人既文雅又朴实。
国学点评
潜，来源于韩维的《宋诗》《答公懿以屡游薛园见诒》，原文：蟹潜石穴幽，鱼泳柳根暗

付滔逸

拼音五行释意
滔tāo水一般指水势盛大的样子，如滔滔滚滚；也指弥漫，充满，如滔天，滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
逸yì土指安闲，安乐，不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
国学点评
滔，来源于赵蕃的《宋诗》《四月十五日发岳州》，原文：浩浩沅湘疾，滔滔孟夏长

付玄翰

拼音五行释意
玄xuán水指深奥；也指天，天空。用作人名意指大度、志向远大、聪明之义。
翰hàn水龙翰凤雏，比喻杰出的人才。
国学点评
玄翰，来源于岳珂的《宋诗》《苏文忠潘墨诗帖赞》，原文：短墨帝于玄圃，挟客卿于翰林

付榆敖

拼音五行释意
榆yú木榆树，落叶乔木，实扁圆，木材坚实，可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
敖áo土指悠闲敖游，乐观坦然地面对人生。
国学点评
榆，来源于周紫芝的《宋诗》《秋意三首 其一》，原文：榆塞弓窥月，天田马犯疆

付辽桥

拼音五行释意
辽liáo火比喻前途辽阔宽广，充满希望。
桥qiáo木指架在水上或空中便于通行的建筑物，如桥梁；高；正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
国学点评
辽桥，来源于关汉卿的《元曲》《关大王独赴单刀会・尾声》，原文：早来到灞陵桥，险唬杀许褚、张辽

付馚耘

拼音五行释意
馚fēn木［《廣韻》符分切，平文，奉。
耘yún水本义为除草、除去、培土，用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
耘，来源于王安石的《宋诗》《寓言六首 其五》，原文：耘而舍其田，辛苦亦何实

付燏烨

拼音五行释意
燏yù木火光貌。
烨yè火指日光，火光，明亮的意思，用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
国学点评
燏，来源于周南的《宋诗》《山居》，原文：燏火烧乌桕，敲冰煮石楠

付祁昼

拼音五行释意
祁qí木盛大；舒缓的样子；众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
昼zhòu金比喻前途光明，未来可期。
国学点评
祁昼，来源于洪适的《宋诗》《雪诗用晁无咎韵》，原文：密雪舞冬昼，祁寒反夏炎

付轩樨

拼音五行释意
轩xuān土古代车子前高后低叫“轩”,前低后高叫“轾”，引申为高大。用作人名意指高大英俊、气度不凡。
樨xī木常绿小乔木或灌木，有特殊的香气，用于人名意指美好，优雅，清新之义。
国学点评
轩，来源于刘攽的《宋诗》《初冬晨起作四声诗 去声》，原文：通衢皆高轩，竟岁谢讯问

付郝曜

拼音五行释意
郝hǎo金郝隆晒书，比喻人腹中装书，很有学问。
曜yào火照耀、明亮；日、月、星均称“曜”；炫耀、显示，用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
国学点评
郝，来源于李新的《宋诗》《鹤雏引》，原文：君不见郝氏庭前晚日破秋阴，隆也便便千古心

付彻竣

拼音五行释意
彻chè火思想透彻清晰，大彻大悟，知晓许多事理。
竣jùn金指事情大功告成，尘埃落定。
国学点评
彻竣，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴祀神州地祇十六首 彻豆用《成安》。》，原文：竣事而彻，侑以乐语

付奎境

拼音五行释意
奎kuí土比喻像天上的星宿一样明亮美丽，让人仰望。
境jìng土学无止境，指不断奋斗，永不停歇。
国学点评
奎，来源于胡宿的《宋诗》《和承旨宋尚书告中之作》，原文：哆舌人间无翕訿，奎钩天上有晶晖

付慕尤

拼音五行释意
慕mù水仰慕，向往，比喻被优秀的人吸引，决心向其学习。
尤yóu土优异的，突出的；更加，格外；归咎，缠绵，爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
国学点评
慕尤，来源于曾丰的《宋诗》《绍兴淳熙两朝内禅颂》，原文：数固与蚤，尤人所慕

付苍烨

拼音五行释意
苍cāng木苍松翠柏，比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
烨yè火指日光，火光，明亮的意思，用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
国学点评
苍烨，来源于苏轼的《宋诗》《存目 其八一》，原文：诗题：寿叔父首句：烨烨苍龙宿

付桥睿

拼音五行释意
桥qiáo木指架在水上或空中便于通行的建筑物，如桥梁；高；正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
睿ruì金意为明智，深远，通达，可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿，用作人名意指睿智、精明、光明之义。
国学点评
桥，来源于洪适的《宋词》《南歌子》，原文：扫洒板桥前径、待吾人

付瑥华

拼音五行释意
瑥wēn木［《集韻》烏昆切，平，影。
华huá,huà,huā水风华正茂，形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
华，来源于程垓的《宋词》《鹧鸪天》，原文：情未老，鬓先华

付罡园

拼音五行释意
罡gāng金指强劲的风，亦作“刚风”；也指四正为罡，如心有四正道正，德正，法正，智正，用作人名意指正直、有担当、正气之义。
园yuán土庭园，供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
国学点评
罡，来源于皮日休的《唐诗》《寒日书斋即事三首 一》，原文：空庭好待中宵月，独礼星辰学步罡

付楣意

拼音五行释意
楣méi木本义指屋檐口椽端的横板，门框上的横木,房屋的横梁，用作人名意指秀气、富贵之义。
意yì土心思、心愿，愿望；人或事物流露的情态；猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
国学点评
楣意，来源于魏了翁的《宋诗》《冯夫人挽诗》，原文：暮年尤慰意，玉壻作门楣

付秉滦

拼音五行释意
秉bǐng水秉公无私，指做事公道，不掺杂私念。
滦luán水比喻像河水一样奔腾向前，不畏险阻。
国学点评
秉，来源于释慧开的《宋诗》《法孙天龙长老思贤请赞》，原文：秉恶毒钳锤，碎情尘窠臼

付曦莱

拼音五行释意
曦xī火太阳，阳光（多指早晨的），用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
莱lái木老莱娱亲，比喻善良孝顺，扶养父母。
国学点评
曦，来源于陆游的《宋诗》《舟出下牢关》，原文：炎曦忽摧破，亭午手忘箑

付旭伽

拼音五行释意
旭xù木旭字指光明，早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
伽qié,jiā,gā木读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻，有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
国学点评
旭，来源于俞希孟的《宋诗》《范阳同年示及零陵三题率然为答甚愧妍唱 朝阳巖》，原文：旭日多横照，幽巖得粹华

付灿蓬

拼音五行释意
灿càn火光辉灿烂，比喻前程的远大或事业的伟大。
蓬péng木比喻像飞蓬一样四处闯荡，勇敢向前。
国学点评
灿蓬，来源于李昭玘的《宋诗》《观画》，原文：往时蓬莱宫，图画灿东壁

付恽淬

拼音五行释意
恽yùn土重，比喻成就显赫，引人注目。
淬cuì水磨礲淬励，指切磋琢磨，反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
国学点评
恽，来源于罗隐的《唐诗》《霅溪晚泊寄裴庶子》，原文：溪风如扇雨如丝，闲步闲吟柳恽诗

付颐忻

拼音五行释意
颐yí土休养，保养，引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
忻xīn水开导，启发；明察，心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
国学点评
颐，来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》，原文：端行，颐溜如矢，弁行，剡剡起屦，执龟玉，举前曳踵，蹜蹜如也

付馠偕

拼音五行释意
馠hān木芳香。
偕xié木比喻生活幸福和睦，家庭圆满。
国学点评
偕，来源于陈造的《宋诗》《赠画士龚子》，原文：此松此石偕四友，身未出门先在目

付仞昉

拼音五行释意
仞rèn金比喻成就很高，地位上升。
昉fǎng火本义指日初明，后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
国学点评
仞，来源于李曾伯的《宋诗》《过小孤》，原文：屹若壁千仞，远之螺一拳

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