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缺水大气男孩起名

孙葆昙作者：孙葆昙2023-06-28 00:25:43

缺水-男孩，

缺水大气男孩起名

良文

拼音五行释意
良liáng火良金美玉，比喻人道德品质极好。
文wén水1、指记录语言的符号，如文字；2、人类劳动人果的总结，如文化，文物；3、文华辞采、温和，如文质彬彬，文静，文雅。用作人名意指文采。
国学点评
良文，来源于蒲寿宬的《宋诗》《舶使王会溪太守赵见泰九日领客枉頋山中赋采菊东篱下悠然见南山韵十首 其一》，原文：此会良已希，斯文固应在

瑱泽

拼音五行释意
瑱tiàn,tián,zhèn木瑱，[他甸切 ]，以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰：“玉之瑱兮。”臣鉉等曰：今充耳字更从玉㫄充，非是。　瑱或从耳。
泽zé,shì水指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
国学点评
瑱，来源于辛弃疾的《宋词》《水调歌头》，原文：此是瑱山境，还似象山无

宏诺

拼音五行释意
宏hóng水宏才大略，指拥有杰出的才能和谋略。
诺nuò火承诺、诺言，象征为人讲诚信，说到做到，一诺千金。
国学点评
宏，来源于葛立方的《宋诗》《余赴官宫庠与道祖通判久聚乍散每有怀想作诗五十韵道二十余年出处寄呈》，原文：博识该三箧，宏才记五车

文源

拼音五行释意
文wén水1、指记录语言的符号，如文字；2、人类劳动人果的总结，如文化，文物；3、文华辞采、温和，如文质彬彬，文静，文雅。用作人名意指文采。
源yuán水源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处，引申为来历、根由，达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
文源，来源于蜀翁的《宋诗》《送熊退斋归武夷》，原文：君学有根源，君文有规矩

慕泰

拼音五行释意
慕mù水仰慕，向往，比喻被优秀的人吸引，决心向其学习。
泰tài火指平安，安定；佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
国学点评
慕泰，来源于沈与求的《宋诗》《送卢左司赴阙舟中口占》，原文：平生所慕李君御，今日聊登郭泰舟

轩翩

拼音五行释意
轩xuān土古代车子前高后低叫“轩”,前低后高叫“轾”，引申为高大。用作人名意指高大英俊、气度不凡。
翩piān水本义指疾飞的样子，后形容人动作轻疾，风流潇洒貌，用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
国学点评
轩翩，来源于韩元吉的《宋诗》《蓬瀛台》，原文：轩盖翩翩度林影，笙箫隠隠杂溪声

僖阔

拼音五行释意
僖xī金本义喜乐；通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
阔kuò水指海阔天空，人生大道平坦无忧，又指心胸开阔包容，不拘小节。
国学点评
僖，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《闵公》》，原文：僖之元年，齐桓公迁邢于夷仪

远文

拼音五行释意
远yuǎn,yuàn土指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
文wén水1、指记录语言的符号，如文字；2、人类劳动人果的总结，如文化，文物；3、文华辞采、温和，如文质彬彬，文静，文雅。用作人名意指文采。
国学点评
远文，来源于孙应时的《宋诗》《送池子文》，原文：圣门莫忘心期远，文鼎何妨笔力扛

勰经

拼音五行释意
勰xié水比喻协力同心，共同努力。
经jīng木朝经暮史，形容勤奋读书。
国学点评
勰，来源于方回的《宋诗》《治圃杂书二十首 其七》，原文：元勰齐民术，夷吾土物篇

辕勃

拼音五行释意
辕yuán土拜倒辕门，比喻能力过人，行事完美周密，令别人佩服之至。
勃bó,bèi水英姿勃勃，形容英俊而富有朝气的样子。
国学点评
辕，来源于郑辕的《唐诗》《游枋口（幷序） 石笋高》，原文：《全唐诗》旁搜博采，有郑辕，余无考

扬沉

拼音五行释意
扬yáng火称颂，传播；高举，向上；在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
沉chén水深沉，沉思默想，深入地思考。
国学点评
扬沉，来源于郭印的《宋诗》《众香桥》，原文：此境了不殊，沉檀蔼飞扬

尹泷

拼音五行释意
尹yǐn土指治理，高级官吏；也指玉的色彩晶莹发亮，比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
泷lóng,shuāng水急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
尹，来源于陈文蔚的《宋诗》《寄题俞伯南所居 希贤》，原文：尹重贵自任，颜乐誓不改

淖序

拼音五行释意
淖nào,chuò,zhuō水比喻摆脱泥淖，脱离困境。
序xù金开头的，在正式内容之前的；古代指送别赠言的文字；季节；古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
淖序，来源于喻良能的《宋诗》《腊八日雪参议林郎中有诗因次韵》，原文：淖糜分腊序，圆炭度朝寒

霁昂

拼音五行释意
霁jì水雨雪停止，天放晴；怒气消散，脸色转和，用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
昂áng木气宇轩昂，形容精力充沛，风度不凡。
国学点评
霁昂，来源于孙觌的《宋诗》《竹间看雪二首 其二》，原文：莫道此君无特操，风回雪霁便昂霄

莱漳

拼音五行释意
莱lái木老莱娱亲，比喻善良孝顺，扶养父母。
漳zhāng水本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
莱漳，来源于王庭珪的《宋诗》《挽王夫人》，原文：蓬莱阙外双飞鹤，葬会漳南数郡车

烟汉

拼音五行释意
烟yān火指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草，烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
汉hàn水气冲霄汉，形容魄力非常大。
国学点评
烟汉，来源于胡曾的《唐诗》《咏史诗 汉中》，原文：荆棘苍苍汉水湄，将坛烟草覆余基

滦棂

拼音五行释意
滦luán水比喻像河水一样奔腾向前，不畏险阻。
棂líng木比喻为人通明，豁达，谦虚。
国学点评
滦，来源于方回的《宋诗》《秀亭秋怀十五首 其一四》，原文：夜汲长城窟，晓涉滦河源

润子

拼音五行释意
润rùn水意为润泽，滋润万物；有光彩，利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
子zǐ水本义为婴儿，儿或女；也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
润子，来源于刘一止的《宋诗》《借居鸬鹚山中一首呈方允迪道踪昆仲》，原文：云容何润泽，下有隐君子

弈珲

拼音五行释意
弈yì木本义是下棋；在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
珲hún,huī水美玉，用于人名意指精致高洁，品德崇高之义。
国学点评
弈，来源于司马光的《宋诗》《和张文裕初寒十首 其九》，原文：何处初寒好，初寒游弈园

梁泓

拼音五行释意
梁liáng火栋梁之才，比喻能担当大事的人才。
泓hóng水泓洄，水深而回旋的样子，用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
国学点评
梁泓，来源于葛胜仲的《宋诗》《再赋十绝 其二》，原文：槛泉甘美胜梁溪，来照泓澄得展眉

淄偕

拼音五行释意
淄zī水涅而不淄，比喻品格高尚，不受恶劣环境的影响。
偕xié木比喻生活幸福和睦，家庭圆满。
国学点评
淄，来源于周密的《宋诗》《小沧浪亭》，原文：吾心泾渭本无混，有味淄渑自莫逃

凛琛

拼音五行释意
凛lǐn水大义凛然，比喻由于胸怀正义而神态庄严，令人敬畏。
琛chēn金指珍宝、玉、珠宝，用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
国学点评
凛，来源于释德洪的《宋诗》《予顷还自海外夏均父以襄阳别业见要使居之后六年均父谪祁阳酒官余自长沙往谢之夜语感而作》，原文：夫子独凛然，高谊照寰宇

浩泉

拼音五行释意
浩hào水浩瀚如海，比喻气势宏伟，雄伟无边。
泉quán水比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈，品德高尚。
国学点评
浩泉，来源于章粲的《宋诗》《絜矩书院示学子》，原文：当其泉达时，浩浩江河倾

澧珞

拼音五行释意
澧lǐ水澧水，用于人名意指诚恳宽容，有涵养之义。
珞luò火中国少数民族之一，分布在西藏，珞本义形容石头坚硬，用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
澧，来源于李纲的《宋诗》《去岁道巴陵登岳阳楼以望洞庭真天下之壮观也因诵孟浩然气蒸云梦泽波撼岳阳城之句追古今绝唱用以为韵赋诗十篇 其九》，原文：飞帆适沅澧，回鴈过潇湘

闳涔

拼音五行释意
闳hóng木宏大，比喻广受欢迎，志向宏远。
涔cén水连续下雨、积水成涝，用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
闳，来源于刘安上的《宋诗》《方潭展墓示子姪》，原文：高堂闳且深，三山列庭隅

汉榆

拼音五行释意
汉hàn水气冲霄汉，形容魄力非常大。
榆yú木榆树，落叶乔木，实扁圆，木材坚实，可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
国学点评
汉榆，来源于刘攽的《宋诗》《新月》，原文：稍见桑榆上，还沈河汉西

泯鸥

拼音五行释意
泯mǐn水指消失，如良心未泯，用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
鸥ōu土比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
国学点评
泯鸥，来源于程公许的《宋诗》《屏居北郊自秋涉冬绝省人事触绪有感托之讽吟书云前一日缉成八章寓兴抒情非以言诗也 其四》，原文：未如泯机智，鸥鸟与之游

滇灏

拼音五行释意
滇diān水滇是个多音字，是云南省的简称；指滇滇。也指地名和水名，用作人名意指正直、进取、温柔之义。
灏hào水指水势无边际，广大；通“浩”，空旷，浩瀚的样子，用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
滇，来源于程以谦的《宋诗》《游涪溪 其二》，原文：地险向来夸峻国，天诛□许恃滇池

琲芾

拼音五行释意
琲bèi水指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
芾fèi,fú木比喻生龙活虎，落落大方。
国学点评
琲，来源于洪适的《宋诗》《用雪诗韵谢三外弟见和》，原文：君诗粲珠琲，光焰古人兼

元谧

拼音五行释意
元yuán木:指头，引申为首、开始、第一、善、大、整体等；也指根源，根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
谧mì水本义为安静， 指环境的安静，没有动荡，不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
国学点评
元，来源于张鷟的《唐诗》《咏李》，原文：李树子，元来不是偏

峥武

拼音五行释意
峥zhēng土比喻独特、出众、出类拔萃之义。
武wǔ水指勇猛、刚健、威武有力，与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
国学点评
峥，来源于释居简的《宋诗》《觉无象姪湛沙弥求僧》，原文：阿戎头角又峥嵘，一段风流都付与

和缨

拼音五行释意
和hé,hè,huó,huò,hú水形容与人相处亲切和睦，平易近人。
缨yīng土用线或绳等做的装饰品；长带，绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
国学点评
和缨，来源于洪咨夔的《宋诗》《垂去》，原文：足缨清与浊，厉揭浅和深

勃晏

拼音五行释意
勃bó,bèi水英姿勃勃，形容英俊而富有朝气的样子。
晏yàn土1、安定，安乐，如晏宁晏处；2、温柔，和悦，如言笑晏晏，用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
国学点评
勃，来源于吕南公的《宋诗》《覆船山》，原文：峨峨覆船山，特起秀蟠勃

博俞

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
俞yú,yù,shù金指允许，答应。也指安定，愉快，安然。用作人名意指沉稳、舒心、乐观之义。
国学点评
博俞，来源于陆游的《宋诗》《读书》，原文：尧庭君相都俞盛，阙里师生博约深

匠翰

拼音五行释意
匠jiàng火独具匠心，具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
翰hàn水龙翰凤雏，比喻杰出的人才。
国学点评
匠翰，来源于刘弇的《宋诗》《再继权之严韵二首 其二》，原文：谬当匠石寄，楹桷翰夏屋

零璞

拼音五行释意
零líng火珠零锦粲，指如珠玉之铿零，锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
璞pú水1、喻人的天真状态，质朴，淳朴，如返璞归真。2、未雕琢过的玉石，或指包藏着玉的石头，指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
国学点评
零，来源于楼钥的《宋诗》《陈祕撰挽词 其一》，原文：苍苍何可问，耆旧日彫零

恒淬

拼音五行释意
恒héng水持之以恒，指有恒心，能够长久坚持下去。
淬cuì水磨礲淬励，指切磋琢磨，反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
国学点评
恒，来源于沈佺期的《唐诗》《答魑魅代书寄家人》，原文：烟花恒献赋，泉石每称觞

休珞

拼音五行释意
休xiū,xǔ水本义指歇息，养息；停止，完结；也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
珞luò火中国少数民族之一，分布在西藏，珞本义形容石头坚硬，用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
休，来源于滕斌的《元曲》《中吕・普天乐酒》，原文：我劝你，休窒闭

源栾

拼音五行释意
源yuán水源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处，引申为来历、根由，达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
栾luán火指栾树，落叶乔木；拱，用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
国学点评
源，来源于耿湋的《唐诗》《仙山行》，原文：深溪人不到，杖策独缘源

越普

拼音五行释意
越yuè土指超出，度过，经过，越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
普pǔ水一般指普遍，全面，如普天匝地；指广大，恩泽，如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
国学点评
越普，来源于释居简的《宋诗》《行者刺血写莲经求度》，原文：尽教他火宅前各自东西，更休说化城中普请超越

逊忻

拼音五行释意
逊xùn金退避，退让；谦让，恭顺；次，差，不及。用作人名意指谦逊、谦虚谨慎、礼让之义。
忻xīn水开导，启发；明察，心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
国学点评
逊，来源于谢薖的《宋诗》《赋陈虚中振芳堂》，原文：风流别乘似何逊，哦诗兴健排江山

泓炜

拼音五行释意
泓hóng水泓洄，水深而回旋的样子，用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
炜wěi火意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ，同“辉”，光辉，辉煌显耀，用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
国学点评
泓，来源于陈陶的《唐诗》《剑池》，原文：星斗卧来闲窟穴，雌雄飞去变澄泓

页鹤

拼音五行释意
页yè金书刊画纸等，单篇，单张；从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
鹤hè水形容像仙鹤一样悠闲淡泊，不慕名利。
国学点评
页，来源于宋之问的《唐诗》《西施浣纱篇》，原文：（影印本《诗渊》第一册第六三页）

淮昃

拼音五行释意
淮huái水河汉江淮，比喻胸怀宽广。
昃zè金比喻勤奋，努力，坚持，对待事情认真，一丝不苟。
国学点评
淮，来源于张翱的《唐诗》《自状》，原文：有张翱兮，寓止淮阴

武耘

拼音五行释意
武wǔ水指勇猛、刚健、威武有力，与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
耘yún水本义为除草、除去、培土，用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
武耘，来源于李昴英的《宋诗》《送梁伯隆归丹谷旧隠》，原文：本分荷锄驱犊西畴耘，武夷山下击壤为尧民

庆灏

拼音五行释意
庆qìng木象征喜事临门，吉祥幸福，心想事成。
灏hào水指水势无边际，广大；通“浩”，空旷，浩瀚的样子，用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
庆，来源于德宗皇帝的《唐诗》《重阳日赐宴曲江亭赋六韵诗用清字》，原文：朝野庆年丰，高会多欢声

陟博

拼音五行释意
陟zhì金比喻事业晋升，到达高峰。
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
国学点评
陟博，来源于杨万里的《宋诗》《曾达臣挽词二首 其一》，原文：端令郡博士，陟岵泪斑斑

凇灏

拼音五行释意
凇sōng木比喻像冰晶一样纯洁无瑕，品质高洁。
灏hào水指水势无边际，广大；通“浩”，空旷，浩瀚的样子，用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
凇，来源于曾巩的《宋诗》《冬夜即事》，原文：香清一榻氍毹暖，月淡千门霿凇寒

炘潆

拼音五行释意
炘xìn木见“炘炘”。
潆yíng水用于人名有吉祥，美好之义。
国学点评
潆，来源于陈文蔚的《宋诗》《又和载酒过竹涧韵》，原文：名园一水绿潆洄，消得风流太守来

泓潮

拼音五行释意
泓hóng水泓洄，水深而回旋的样子，用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
潮cháo水思潮起伏，形容爱思考，思想活跃。
国学点评
泓潮，来源于释居简的《宋诗》《蒙泉》，原文：陶泓勺余沥，采笔生春潮

泓巡

拼音五行释意
泓hóng水泓洄，水深而回旋的样子，用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
巡xún金指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
国学点评
泓，来源于陈楠的《宋诗》《罗浮翠虚吟》，原文：何须内观及鉴形，或听灵响视泓池

术凛

拼音五行释意
术shù,shú,zhú木神术妙计，谋略；也指学习，实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
凛lǐn水大义凛然，比喻由于胸怀正义而神态庄严，令人敬畏。
国学点评
术凛，来源于释居简的《宋诗》《次韵郡博士贺龟山祠新成 其一》，原文：经术修明可保邦，凛然冠佩陈堂堂

奘涌

拼音五行释意
奘zàng,zhuǎng金壮大，用于人名意指身体健健康康，结实能干。
涌yǒng,chōng水指涌触，涌现于心头的感触。也指突然出现，涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
国学点评
奘，来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》，原文：129　奘，驵也

鹤伽

拼音五行释意
鹤hè水形容像仙鹤一样悠闲淡泊，不慕名利。
伽qié,jiā,gā木读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻，有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
国学点评
鹤伽，来源于可旻的《宋词》《渔家傲》，原文：虽有频伽并白鹤

真缈

拼音五行释意
真zhēn金确实，的确；清楚，显明，本性，本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
缈miǎo水缥缈，用于人名意指朦胧可爱，温婉可人之义。
国学点评
真缈，来源于陆游的《宋诗》《寺楼月夜醉中戏作三首 其三》，原文：海山缥缈玉真妃，贪看冰轮不肻归

般冕

拼音五行释意
般bān水“惟般逸之无斁兮”，指洒脱逸乐，快快乐乐地没有忧愁。
冕miǎn水加冕，比喻取得最高的成就，收获满满。
国学点评
般，来源于盍西村的《元曲》《越调・小桃红临川八景东城早春》，原文：古今荣辱转头空，都是相般弄

航铭

拼音五行释意
航háng水扬帆起航，比喻开启新征程，勇敢向前。
铭míng金比喻重情重义，将情义铭记在心中，永远不忘却。
国学点评
航，来源于独孤及的《唐诗》《将还越留别豫章诸公》，原文：他时相忆双航苇，莫问吴江深不深

沛正

拼音五行释意
沛pèi水比喻人生充盈丰沛，生活丰富多彩。
正zhèng,zhēng金:指正直、正当、纯正；也表示动作、状态的进行，持续，正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
国学点评
沛正，来源于金君卿的《宋诗》《双桧分题》，原文：雪霜正柔落，草木任颠沛

珺沅

拼音五行释意
珺jùn木［《字彙》居運切。
沅yuán水水名，沅江，发源于中国贵州省，流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
沅，来源于赵蕃的《宋诗》《夜忆逸》，原文：渠能志游夏，我可吊沅湘

宏序

拼音五行释意
宏hóng水宏才大略，指拥有杰出的才能和谋略。
序xù金开头的，在正式内容之前的；古代指送别赠言的文字；季节；古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
宏，来源于苏轼的《宋诗》《欧阳少师令赋所蓄石屏》，原文：我恐毕宏韦偃死葬虢山下，骨可朽烂心难穷

霁峨

拼音五行释意
霁jì水雨雪停止，天放晴；怒气消散，脸色转和，用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
峨é土如山峰一样高大壮伟，英姿雄发。
国学点评
霁，来源于钱起的《唐诗》《送外甥怀素上人归乡侍奉》，原文：故池残雪满，寒柳霁烟疎

源汶

拼音五行释意
源yuán水源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处，引申为来历、根由，达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
汶wèn,mén水指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
源，来源于释道宁的《宋诗》《偈六十三首 其三五》，原文：种种多般，要源流出

文瑄

拼音五行释意
文wén水1、指记录语言的符号，如文字；2、人类劳动人果的总结，如文化，文物；3、文华辞采、温和，如文质彬彬，文静，文雅。用作人名意指文采。
瑄xuān木瑄，[須缘切 ]，璧六寸也。从玉宣聲。
国学点评
文，来源于侯置的《宋词》《浣溪沙》，原文：休文多病怯秋光

舸虢

拼音五行释意
舸gě木本义为土石运输船，后泛指船，“百舸争流”，用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
虢guó水周代诸侯国名，用于人名意指知人善任，尊贵之义。
国学点评
舸，来源于刘黻的《宋诗》《一舸》，原文：一舸泛漭沆，风涛正掀舞

景望

拼音五行释意
景jǐng,yǐng木景星庆云，比喻吉祥的征兆。
望wàng水1、人所敬仰的，有名的，如名望。2、向，朝着，如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
国学点评
景望，来源于释居简的《宋诗》《次韵郡博士贺龟山祠新成 其三》，原文：华月不从修处缺，景星还自望中垂

棹滨

拼音五行释意
棹zhào,zhuō木划船的工具，用于人名意指乘风破浪，未来可期，前途无量之义。
滨bīn水海滨、湖滨，有心思开阔、旷达不羁之意。
国学点评
棹滨，来源于王十朋的《宋诗》《黄州》，原文：弭棹大江滨，江山入眼新

郇植

拼音五行释意
郇xún,huán水周朝国名，比喻身份尊贵显耀，功成名就。
植zhí木指栽种，种植，竖立，生长；通“志”，志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
国学点评
郇，来源于沈辽的《宋诗》《德相所示论书聊复戯酬》，原文：譬如论唐虞，何曾道郇叶

柃浦

拼音五行释意
柃líng木柃木，可做染料，用于人名意指生活美满，充满乐趣之义。
浦pǔ水水边或河流入海的地区；姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
国学点评
浦，来源于卢纶的《唐诗》《和赵端公九日登石亭上和州家兄》，原文：洛浦想江津，悲懽共此辰

秉鸠

拼音五行释意
秉bǐng水秉公无私，指做事公道，不掺杂私念。
鸠jiū水鸠合，指聚集，用于人名意指团结，聚合，有合作精神之义。
国学点评
秉，来源于梅尧臣的《宋诗》《送周介之学士通判定州》，原文：相公秉文武，视卒如婴儿

宏浩

拼音五行释意
宏hóng水宏才大略，指拥有杰出的才能和谋略。
浩hào水浩瀚如海，比喻气势宏伟，雄伟无边。
国学点评
宏浩，来源于释显嵩的《宋诗》《临寂颂》，原文：八十年中常浩浩，宏开肆货摩尼宝

涛斌

拼音五行释意
涛tāo水指大波浪、像波涛的声音，也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
斌bīn水文质斌斌，形容人既文雅又朴实。
国学点评
涛，来源于释梵琮的《宋诗》《礼佛照禅师塔》，原文：跨门相见处，全不犯波涛

芈旷

拼音五行释意
芈mǐ水比喻像小羊一样可爱乖巧，性情温顺。
旷kuàng木旷达，比喻心胸开阔乐观，豁达不拘。
国学点评
芈，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《文公》》，原文：江芈怒曰：「呼，役夫

觅皤

拼音五行释意
觅mì水寻觅，比喻努力追求、积极探求，学无止境。
皤pó水白色，用于人名意指清白，纯洁之义。
国学点评
觅，来源于施岳的《宋词》《兰陵王》，原文：梦魂省难觅

芈洌

拼音五行释意
芈mǐ水比喻像小羊一样可爱乖巧，性情温顺。
洌liè水清冽，用于人名意指冰清玉洁，单纯善良。
国学点评
芈，来源于郑延玉的《元曲》《楚昭王疏者下船・驻马听》，原文：令人报复去，道有芈旋在于门首

珵子

拼音五行释意
珵chéng木美玉，比喻品行高洁。
子zǐ水本义为婴儿，儿或女；也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
珵，来源于屈原的《楚辞》《离骚》，原文：览察草木其犹未得兮，岂珵美之能当

涛樗

拼音五行释意
涛tāo水指大波浪、像波涛的声音，也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
樗chū木樗栎，喻无用之材，亦作自谦之辞，用于人名意指意指为人谦卑，有勇有谋之义。
国学点评
涛，来源于张方平的《宋诗》《寄汾阳郭先生》，原文：指我蓬壶路，琼宫隔海涛

札勉

拼音五行释意
札zhá木比喻心思灵巧，富有文采与情致。
勉miǎn水比喻勤勉努力，奋发向上。
国学点评
札勉，来源于太宗皇帝李世民的《唐诗》《焚经台》，原文：岑仲勉先生《读全唐诗札记》已斥其妄

冕缎

拼音五行释意
冕miǎn水加冕，比喻取得最高的成就，收获满满。
缎duàn火华贵美丽，锦绣无双。
国学点评
冕，来源于王禹偁的《宋诗》《送陈侯之任同州》，原文：鬰鬰不快意，上章闻冕旒

筹津

拼音五行释意
筹chóu木运筹帏幄，筹为策略之意，可指人胸有策略，能成大事。
津jīn水津津，兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
筹津，来源于杨万里的《宋诗》《小饮俎豆颇备江西淮浙之品戏题二首 其一》，原文：满盘山海眩芳珍，未借前筹已咽津

汶峰

拼音五行释意
汶wèn,mén水指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
峰fēng水登峰造极，比喻学问、成就等达到最高的境界。
国学点评
汶峰，来源于司空图的《唐诗》《寄王十四舍人》，原文：几年汶上约同游，拟为莲峰别置楼

未阔

拼音五行释意
未wèi木表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一，通常为地支的第八位，其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
阔kuò水指海阔天空，人生大道平坦无忧，又指心胸开阔包容，不拘小节。
国学点评
未阔，来源于曾协的《宋诗》《次韵翁士秀病起》，原文：一间何阔昔未有，拟遣苍头问安否

荣浚

拼音五行释意
荣róng木一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
浚jùn,xùn水比喻心思从容淡然，能够自我疏通排解烦恼。
国学点评
荣，来源于王烈的《唐诗》《酬崔峝》，原文：荣宠无心易，艰危抗节难

坤渤

拼音五行释意
坤kūn土象征能力很强，能够扭转乾坤。
渤bó水澎澎渤渤，寓意蓬勃，生命力旺盛。
国学点评
坤渤，来源于刘攽的《宋诗》《次韵和石曼卿泰山》，原文：百川趋渤碣，一柱际干坤

泽焘

拼音五行释意
泽zé,shì水指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
焘dào火意为覆盖，荫庇，承受等，用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
国学点评
泽，来源于吴文英的《宋词》《瑞鹤仙》，原文：渐酒阑烛暗，犹分香泽

渊箪

拼音五行释意
渊yuān水指深水，潭；渊博；渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
箪dān木箪食，瓢饮，比喻生活贫苦，用于人名意指安贫乐道，不慕权贵，清白廉洁之义。
国学点评
渊箪，来源于韩绛的《宋诗》《答寄尧夫先生》，原文：伊尹负鼎俎，颜渊乐瓢箪

般淼

拼音五行释意
般bān水“惟般逸之无斁兮”，指洒脱逸乐，快快乐乐地没有忧愁。
淼miǎo水水大的样子，有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思，用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
国学点评
般，来源于李直夫的《元曲》《便宜行事虎头牌・庆宣和》，原文：(下)(老旦云)似这般如之奈何

闳潜

拼音五行释意
闳hóng木宏大，比喻广受欢迎，志向宏远。
潜qián水隐在水面下活动，隐藏的，秘密地，深，沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
国学点评
闳，来源于佚名的《尚书》《尚书/《周书》》，原文：亦惟有若虢叔，有若闳夭，有若散宜生，有若泰颠，有若南宫括

追灏

拼音五行释意
追zhuī,duī火比喻勇敢追求，意志坚定。
灏hào水指水势无边际，广大；通“浩”，空旷，浩瀚的样子，用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
追灏，来源于周麟之的《宋诗》《中原民谣 金台砚》，原文：雅称挥毫白玉堂，夜扫黄麻追灏噩

合晰

拼音五行释意
合hé,gě水齐心合力，比喻展开合作，共同努力。
晰xī金意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
国学点评
合晰，来源于种放的《宋诗》《无题》，原文：名传六合何昭晰，事隔三清限渺茫

序治

拼音五行释意
序xù金开头的，在正式内容之前的；古代指送别赠言的文字；季节；古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
治zhì水指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
序治，来源于戴圣的《礼记》《礼记/礼运》，原文：故圣王修义之柄、礼之序，以治人情

嶛治

拼音五行释意
嶛liáo木高。
治zhì水指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
嶛，来源于姚合的《唐诗》《题鹤雏》，原文：羽毛生未齐，嶛峭丑于鸡

筝旆

拼音五行释意
筝zhēng木拨弦乐器。形似瑟，筝是拨弦乐器，用作人名表琴棋书画样样精通，用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
旆pèi水泛指旌旗，用于人名意指胜利，辉煌腾达之义。
国学点评
筝，来源于王建的《唐诗》《长门》，原文：长门闭定不求生，烧却头花卸却筝

暌翩

拼音五行释意
暌kuí木分离，用于人名意指亲密，友好，和谐之义。
翩piān水本义指疾飞的样子，后形容人动作轻疾，风流潇洒貌，用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
国学点评
暌，来源于佚名的《唐诗》《春日覊情》，原文：须缘随垦请，今乃恨暌携

潜敦

拼音五行释意
潜qián水隐在水面下活动，隐藏的，秘密地，深，沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
敦dūn,duì火温柔敦厚，指态度温和，朴实厚道。
国学点评
潜，来源于徐玑的《宋诗》《送蔡侍郎镇建宁》，原文：潜藩来骑鼎，故里去程徐

阔昭

拼音五行释意
阔kuò水指海阔天空，人生大道平坦无忧，又指心胸开阔包容，不拘小节。
昭zhāo火指光明美好、显著、明显、彰明，主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
国学点评
阔昭，来源于彭汝砺的《宋诗》《和致远学士游池 其二》，原文：昭回河汉波澜阔，方丈蓬莱雨露深

滇执

拼音五行释意
滇diān水滇是个多音字，是云南省的简称；指滇滇。也指地名和水名，用作人名意指正直、进取、温柔之义。
执zhí火表示掌握、坚持、执行。用作人名意指持之以恒、雷厉风行、大公无私之义。
国学点评
滇，来源于程以谦的《宋诗》《游涪溪 其二》，原文：地险向来夸峻国，天诛□许恃滇池

滇峻

拼音五行释意
滇diān水滇是个多音字，是云南省的简称；指滇滇。也指地名和水名，用作人名意指正直、进取、温柔之义。
峻jùn金清风峻节，比喻拥有清廉正直的风尚，高尚峻伟的气节。
国学点评
滇峻，来源于程以谦的《宋诗》《游涪溪 其二》，原文：地险向来夸峻国，天诛□许恃滇池

翼泯

拼音五行释意
翼yì金一般指做事谨慎、勤恳，如兢兢翼翼；指翅膀，引申为自由，翱翔。用作人名意指自由自在、做事专心致志、丝毫不敢懈怠之义。
泯mǐn水指消失，如良心未泯，用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
翼，来源于张榘的《宋词》《摸鱼儿》，原文：文章贯，合整垂云健翼

慕珈

拼音五行释意
慕mù水仰慕，向往，比喻被优秀的人吸引，决心向其学习。
珈jiā木是古代形容精美华贵的头饰的字，珈数多少有表明身份的作用，后泛指精美装饰品，用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
国学点评
慕，来源于司马光的《宋诗》《花庵多牵牛清晨始开日出已瘁花虽甚美而不堪留赏》，原文：响慕非葵比，彫零在槿先

映淅

拼音五行释意
映yìng火指照射；反照，照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
淅xī水多为象声词，用于人名意指孩子的性格温和有礼，有着如同春雨一般细腻的心思，忧国忧民之义。
国学点评
映淅，来源于温庭筠的《唐诗》《陈宫词》，原文：淅沥湘风外，红轮映曙霞

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