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女孩起名刘一什么洋气

陈畅益作者:陈畅益2023-06-28 22:11:33

女孩,

女孩起名刘一什么洋气

胭唯

拼音五行释意
yān胭脂,用于人名意指美丽,精致,国色天香之义。
wéi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
国学点评
胭,来源于乔吉的《元曲》《杜牧之诗酒扬州梦・一煞》,原文:且陪伴西风摇落胭脂蜡,权宁耐夜月寒穿翡翠纱,闲愁不索拨琵琶

园昭

拼音五行释意
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
zhāo指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
国学点评
园昭,来源于朱长文的《宋诗》《英宗皇帝挽词五首 其五》,原文:园陵饶瑞气,东接永昭山

博希

拼音五行释意
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
盼望,希望;稀疏,迎合,稀少。用作人名意指稀世之才、前程似锦、温文尔雅。
国学点评
博希,来源于刘学箕的《宋诗》《古交行》,原文:博洽多闻世希比,顷刻龙蛇飞剡纸

铮娅

拼音五行释意
zhēng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
指连襟,姊妹二人丈夫的互相称谓。用作人名意指谦虚、贤惠、宽容之义。
国学点评
铮,来源于陆游的《宋诗》《不寐》,原文:熠熠萤穿幔,铮铮铁过门

蒲旖

拼音五行释意
多年生草本植物,生池沼中,高近两米。用作人名意指英俊、高挑、出众之义。
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
国学点评
蒲,来源于洪迈的《宋诗》《度芙蓉岭》,原文:娟娟菖蒲花,可玩不可触

荏含

拼音五行释意
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
hán负气含灵,指富有生机活力和充满灵性的人,形容聪明有智慧。
国学点评
荏含,来源于刘敞的《宋诗》《北轩手种竹两竿近辄有甘露降其上作五言示诸同舍》,原文:含春乍荏苒,戴日尚萧森

鹄鹭

拼音五行释意
gŭ,hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
鸟类的一科,翼大尾短,嘴直而尖,颈和腿很长,常见的有“白鹭”,引申指像鹭鸟一样洁白,用作人名意指纯洁、才德兼备之义。
国学点评
鹄鹭,来源于苏辙的《宋诗》《送家定国朝奉西归》,原文:鹄鹭性本静,芷兰深自馨

汀昙

拼音五行释意
tīng水边平地,小洲,汀洲,绿汀。用作人名意指温柔、恬静、朴实无华之义。
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
国学点评
汀,来源于毕仲游的《宋诗》《登瀛阁》,原文:惯识蓬莱好风月,装成沧海旧汀洲

仑楚

拼音五行释意
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
国学点评
仑,来源于贾至的《唐诗》《自蜀奉册命往朔方途中呈韦左相文部房尚书门下崔侍郎》,原文:将来荡沧溟,宁止蹴昆仑

玖幻

拼音五行释意
jiǔ琼玖,指美玉。象征冰雪聪明的贤才。
huàn比喻富有想象力。
国学点评
玖,来源于郭祥正的《宋诗》《高鸿送唐彦范司勋移苏守》,原文:嶷嶷潭府公,清誉比琼玖

炯简

拼音五行释意
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
国学点评
炯,来源于陈巖的《宋诗》《净巾石》,原文:炯炯豁开明镜台,是中无处著尘埃

篌至

拼音五行释意
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
zhì指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
国学点评
篌,来源于裘万顷的《宋诗》《善利阁次伯仁所题赵子良画四首 其一》,原文:箜篌君乡来,分明记江树

兴熹

拼音五行释意
xīng,xìng:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
兴熹,来源于喻良能的《宋诗》《由当涂回宿齐山用杜牧之韵》,原文:一望云烟兴欲飞,晴光聊复步熹微

釉桑

拼音五行释意
yòu比喻心灵光洁明亮,品行高尚。
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
国学点评
桑,来源于潘炜的《唐诗》《吴兴诗》,原文:桑柘远连云

奥谨

拼音五行释意
ào,yù奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
jǐn形容谦虚谨慎,为人小心低调。
国学点评
奥谨,来源于夏竦的《宋诗》《奉祀礼毕还京》,原文:观秘奥,守精真,谨度兮声身

献竺

拼音五行释意
xiàn指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
zhú,dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
国学点评
献竺,来源于方子容的《宋诗》《西龙潭》,原文:禅子坐听金竺语,老人拜献玉函方

温蔚

拼音五行释意
wēn不冷不热;性情柔和;复习;温暖、暖和。用作人名意指温柔、文雅、兰心蕙质之义。
wèi蔚是多音字,念wèi时,指草木茂盛、盛大、聚集,也指有文采,文辞华美。念yù时,是地名用字。用作人名意指才华出众、妙笔生花、学富。
国学点评
温蔚,来源于赵彦端的《宋词》《忆少年》,原文:东风送寒去,蔚温温香縠

瑥宜

拼音五行释意
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
适当,合适;应该,应当;宜人、适宜。用作人名意指温和、温暖、温柔之义。
国学点评
宜,来源于沈端节的《宋词》《感皇恩》,原文:彼此宜冬镇长键

昼莞

拼音五行释意
zhòu比喻前途光明,未来可期。
guān,guǎn,wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
国学点评
昼,来源于方干的《唐诗》《驻紫霞观》,原文:易觉春光老,难消夏昼长

琢冽

拼音五行释意
zhuó,zuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
国学点评
琢,来源于郑觉斋的《宋词》《念奴娇》,原文:琢玉传情,断金订约,总是愁根本

诣竺

拼音五行释意
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
zhú,dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
国学点评
诣,来源于德宗皇帝李适的《唐诗》《宝应初征史朝义过虢州题僧寺壁(题拟)》,原文:厥后十七年即位,寺僧玄觉诣长安求寺额,诏以御题名之

敏州

拼音五行释意
mǐn比喻做事灵活敏捷,头脑聪明,反应迅速。
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
国学点评
敏州,来源于李处权的《宋诗》《右司公致书显上人并遗楮衾诗以赞之并简都公》,原文:未识韩荆州,不敏怀媿赧

梦淳

拼音五行释意
mèng象征生活美好梦幻,幸福无比。
chún,zhūn指为人诚实质朴。
国学点评
梦淳,来源于王子一的《元曲》《刘晨阮肇误入桃源・叨叨令》,原文:记不的轩辕一枕华胥梦,学不的淳于一枕南柯梦,盼不的文王一枕非熊梦,成不的庄周一枕蝴蝶梦

晰凇

拼音五行释意
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
国学点评
晰,来源于吴筠的《唐诗》《览古十四首 十四》,原文:道遐理微茫,谁为我昭晰

尤翩

拼音五行释意
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
国学点评
尤翩,来源于韩淲的《宋诗》《寄叶解元》,原文:抱琴挟书过飘泉,想君风度尤翩翩

冬博

拼音五行释意
dōng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
国学点评
冬博,来源于杨万里的《宋诗》《淮河舟中晓起看雪二首 其二》,原文:真成一腊逢三白,并把三冬博一春

源勰

拼音五行释意
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
xié比喻协力同心,共同努力。
国学点评
源,来源于寇准的《宋诗》《秋夜怀洛下一上人》,原文:游宦忘机久,心源亦自澄

合唯

拼音五行释意
hé,gě齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
wéi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
国学点评
合唯,来源于杨凌的《唐诗》《即事寄人》,原文:相思寂寞青苔合,唯有春风啼伯劳

倾栖

拼音五行释意
qīng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
qī,xī鸟类停留、歇宿。泛指停留,居住。也指孤独。用作人名意指安稳踏实、独立、从容之义。
国学点评
倾栖,来源于强至的《宋诗》《寄辟疆》,原文:学舍勉栖托,亨会复倾徯

峪葵

拼音五行释意
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
kuí象征阳光开朗,积极向上。
国学点评
峪,来源于无名氏的《元曲》《庞涓夜走马陵道・么篇》,原文:大小三军,与我围定了峪口者

桔襄

拼音五行释意
jié,jú千头桔奴,比喻前人为后人创造财富。
xiāng主要意思帮助,辅佐、完成,相助而成。其次上举,昂起、高等意思。用作人名意指成就、贤能、气宇轩昂之义。
国学点评
桔,来源于诸葛赓的《宋诗》《归休亭 其二》,原文:凭栏对客浮樽斝,隔水听人正桔槔

骥禧

拼音五行释意
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
国学点评
骥,来源于杨行敏的《唐诗》《失题二首 一》,原文:驽骀嘶叫知无定,骐骥低垂自有心

婕璎

拼音五行释意
jié本义是指女官名,美丽,自魏晋至明代多沿置。古人名有班婕妤,用作人名意指优美、有教养、美丽之义。
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
国学点评
婕,来源于花蕊夫人徐氏的《唐诗》《宫词 一一二》,原文:近侍婕妤先过水,遥闻隔岸唤船家

岭轼

拼音五行释意
lǐng,líng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
国学点评
岭,来源于李纲的《宋诗》《再次前韵》,原文:阳岭郁葱蒨,阴崖极镕镌

楠诣

拼音五行释意
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
国学点评
楠,来源于吴昌裔的《宋诗》《九吟诗 栖真》,原文:凿破千年浑沌心,石楠当户洞愔愔

菀静

拼音五行释意
wǎn,yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
jìng研精静虑,形容研究精微,冷静思考。
国学点评
菀,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《小雅》》,原文:有菀者柳,不尚愒焉

钊种

拼音五行释意
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
zhǒng,zhòng,chóng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
国学点评
钊,来源于佚名的《尚书》《尚书/《周书》》,原文:」 王若曰:「庶邦侯、甸、男、卫,惟予一人钊报诰

融骃

拼音五行释意
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
国学点评
融,来源于常达的《唐诗》《山居八咏 八》,原文:祖祖唯心旨,春融日正长

炜璐

拼音五行释意
wěi意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
国学点评
炜,来源于无名氏的《宋词》《十二时・忆少年》,原文:彤管炜,青编纪,宁更羡周雅,播声诗

蕴诚

拼音五行释意
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
国学点评
蕴诚,来源于梅尧臣的《宋诗》《夜酌赵侯家闻合流曹光道诣府遂访之一夕纵谈明日光道赴本任邀余诗送因叙其言以赠焉》,原文:吾蕴诚若此,奈何贫所缠

纴磊

拼音五行释意
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
国学点评
纴,来源于释德洪的《宋诗》《蜀道人明禅过余甚勤久而出东山高弟两勤送行语句戏作此塞其见即之意》,原文:碧巖花堕鸟飞去,蒲坐叶飘针正纴

觉皤

拼音五行释意
jué,jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
国学点评
觉皤,来源于刘克庄的《宋诗》《清明》,原文:人到苍皤方觉老,天无红绿不成春

忻舜

拼音五行释意
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
国学点评
忻舜,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《高宗郊祀前朝享太庙三十首 徽宗室用《承元》。御制。》,原文:尧聪舜孝,文恬武忻

尚觅

拼音五行释意
shàng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
国学点评
尚觅,来源于刘克庄的《宋诗》《劳农二首 其二》,原文:白发长官尘土杀,尚能觅句补风谣

郄瑜

拼音五行释意
qiè,xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
国学点评
郄,来源于杨亿的《宋诗》《次韵和盛博士寄许州任从事之什》,原文:射策曾攀郄桂枝,从军犹赋仲宣诗

槿永

拼音五行释意
槿jǐn木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
国学点评
槿永,来源于陆游的《宋诗》《龟堂东窗戏弄笔墨偶得绝句五首 其一》,原文:豆饭藜羹支永日,槿篱竹屋送余年

墨庄

拼音五行释意
象征才学深厚,文采飞扬。
zhuāng,péng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
国学点评
墨庄,来源于顾逢的《宋诗》《寄徐雪江珦潜山老友》,原文:岂独笺庄老,犹于翰墨精

廷崎

拼音五行释意
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
国学点评
廷,来源于胡宿的《宋诗》《兵部尚书赠司空侍中晏元献公挽词三首 其一》,原文:朝廷用文治,廊庙得才雄

奎琥

拼音五行释意
kuí比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
国学点评
奎,来源于岳珂的《宋诗》《天申万寿宫》,原文:奎钩写题月兔泣,昭回云汉争晶荧

欢柔

拼音五行释意
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
róu1、温柔,柔和,如温和柔顺;2、柔美,柔玉,如如花似玉。用作人名意指如花似玉、性格温和、柔美、温柔贤淑之义。
国学点评
欢柔,来源于黄庶的《宋诗》《依韵和酬雷太简见贻之什》,原文:舌强不肯柔,开口谁欣欢

萄纪

拼音五行释意
táo比喻像葡萄一样不断攀爬向上,积极进取。
jì,jǐ指遵守纪律,严以律己。
国学点评
萄,来源于胡处晦的《宋诗》《上元行》,原文:六龙驻驆在草莽,孽胡歌舞蒲萄宫

箫澈

拼音五行释意
xiāo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
chè清澈洁净,也可指人的心灵一尘不染。
国学点评
箫,来源于喻良能的《宋诗》《月桥诗》,原文:箫然寻丈桥,寄此绿浄境

潆羿

拼音五行释意
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
国学点评
潆,来源于乔吉的《元曲》《杜牧之诗酒扬州梦・煞尾》,原文:风送纱窗月影通,篆袅金炉香雾潆

固云

拼音五行释意
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
yún云彩,指水气上升遇冷凝聚成微小的水珠,成团地在空中飘浮;也指说话、高空、云中、或轻柔舒卷如云之物;用作人名意指抱负不凡、心怀广阔。
国学点评
固云,来源于岳珂的《宋诗》《李公择嘉裕帖赞》,原文:然则摛墨池之华,撷彩笔之芳,发其绪余,书尺七襄,固知其自然云锦之章也

珵焘

拼音五行释意
chéng美玉,比喻品行高洁。
dào意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
国学点评
珵,来源于屈原的《楚辞》《离骚》,原文:览察草木其犹未得兮,岂珵美之能当

荑茗

拼音五行释意
yí,tí比喻改正缺点,完善自我。
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
国学点评
荑,来源于史浩的《宋诗》《江倅出家乐》,原文:手束柔荑调雁柱,袖翻纹锦出香毬

韦骓

拼音五行释意
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
国学点评
韦,来源于范祖禹的《宋诗》《和吕龙圗贺仆射相公》,原文:韦贤世德传经远,卫武年华入相迟

梧翩

拼音五行释意
指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
国学点评
梧翩,来源于黎廷瑞的《宋诗》《夜坐》,原文:梧桐月转影翩翩,竹屋抄书夜未眠

韦珉

拼音五行释意
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
国学点评
韦,来源于史浩的《宋诗》《童丱须知 衾褥八篇 其三》,原文:若还遇主居温燠,勿忘当时处布韦

彤京

拼音五行释意
tóng彤字指的是红色,代表希望,也指姓。用作人名意指上进、活泼、朝气、志向之义。
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
国学点评
彤京,来源于释文珦的《宋诗》《中殿功德永寿寺产紫芝》,原文:紫盖随王母,彤云表帝京

柳熙

拼音五行释意
liǔ柳暗花明,指在困难中遇到转机。比喻平安顺利。
指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
国学点评
柳熙,来源于王义山的《宋诗》《春日即事二首 其二》,原文:步屧随风过柳川,眼前气象觉熙然

葆珉

拼音五行释意
bǎo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
国学点评
葆,来源于陆龟蒙的《唐诗》《彼农二章 一》,原文:首乱如葆,形枯若腒

汉思

拼音五行释意
hàn气冲霄汉,形容魄力非常大。
sī,sāi意为怀念、考虑、想念。也有思齐、思路、新颖独到的构思、意趣等意思。用作人名意指思维广阔、聪明睿智之义。
国学点评
汉思,来源于陆文圭的《宋诗》《和刘濬见贽韵》,原文:荷锄亦欲耕绵上,把钓因思入汉陂

翎淮

拼音五行释意
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
国学点评
翎,来源于黄庭坚的《宋诗》《答周德夫见寄》,原文:鹤翎需啄饮,龟尾且泥涂

瑄湘

拼音五行释意
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
xiāng湖南省的简称;湘江,纵穿湖南省,流入洞庭湖。用作人名意指热情、善良、心胸广阔、大度之义。
国学点评
瑄,来源于刘攽的《宋诗》《游景灵宫》,原文:前殿朝众灵,瑄玉兹禋柴

崎謇

拼音五行释意
崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
国学点评
崎,来源于晁补之的《宋诗》《饮酒二十首同苏翰林先生次韵追和陶渊明 其一○》,原文:青松拱高阜,崎岖有微途

瑜嶛

拼音五行释意
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
liáo高。
国学点评
瑜,来源于罗立言的《唐诗》《赋得沽美玉》,原文:采斵资良匠,无令瑕掩瑜

霜幂

拼音五行释意
shuāng一般指品格高洁,如霜操。也指冷酷、严峻,如霜威,霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。
比喻知识不断积累叠加,最后结果越来越好。
国学点评
霜幂,来源于赵蕃的《宋诗》《比作诗从成父索不老泉并简子进昆仲今日成父送酒与子进子肃子仪诗俱来复次元韵》,原文:出门仰视天雨霜,良夜初沉云四幂

懿苒

拼音五行释意
指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
rǎn原义为草木茂盛的样子,常见组词荏苒。表时间渐渐流逝,还有轻柔温婉的意思。用作人名意指温柔、美丽女子、温婉贤淑之义。
国学点评
懿,来源于无名氏的《宋词》《导引》,原文:柔仪懿范与尧同

茶淖

拼音五行释意
chá人生如茶,象征一种淡雅悠闲的人生态度。
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
国学点评
茶,来源于李至的《宋诗》《至启至学慙半古才不逮人虽酷好风骚而不成文字一联一咏或偶得于斐然于再于三距可投于作者然而业已思虑忍所弃捐幸冀矜其不能且念伸于知己而又以吾家何所有冠兹五章非敢望于一观庶更资于一噱渎则不告其能逭乎 其一》,原文:纸窗明雪势,茶鼎杂松声

缔薇

拼音五行释意
缔结,比喻美好的结合。
wēi薇字指一种草本植物,蔷薇。象征着坚强、纯洁、热情、真挚、高贵和丰收。用作人名意指美丽、真诚、高雅、坚强之义。
国学点评
缔,来源于李慎修的《宋诗》《赋新繁周表权如诏亭》,原文:昔年曾见鲤趋庭,缔构开基敞燕楹

芷固

拼音五行释意
zhǐ指香草,是草本植物,如白芷;也指清美的香草,如清芷。用作人名意指高尚、聪慧、文雅之义。
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
国学点评
芷,来源于赵必的《诗》《南山赏梅分韵得观字》,原文:憔悴独醒者,纳交惟芷兰

永霓

拼音五行释意
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
彩虹,比喻历经风雨之后的收获,象征梦想实现。
国学点评
永,来源于黄公绍的《宋词》《汉宫春》,原文:正□永芙蓉,素鸾飞

素愿

拼音五行释意
本色,白色;颜色单纯,不艳丽;洁白的绢;本来的,质朴。用作人名意指朴实、纯洁之义。
yuàn意为乐意,想要,希望,老实谨慎,恭谨。用作人名意指尽心、恭谨、端庄、礼貌之义。
国学点评
素愿,来源于刘克庄的《宋诗》《再和宿囊山三首 其一》,原文:素无才调宴三阁,不愿歌词传六宫

栎忱

拼音五行释意
lì,yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
chén真挚热忱、丹心赤忱,形容一片忠心赤诚。
国学点评
栎,来源于冯行己的《宋诗》《耆英会诗》,原文:自媿栎樗非远器,谁应齿发亦遐年

钲薏

拼音五行释意
zhēng,zhèng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
国学点评
钲,来源于项安世的《宋诗》《腊月一日咏雪二十韵简潘都干》,原文:簷冰充铎振,盆冻当钲搥

凇溯

拼音五行释意
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
凇,来源于曾巩的《宋诗》《冬夜即事》,原文:香清一榻氍毹暖,月淡千门霿凇寒

珏雯

拼音五行释意
jué1、宝物,珍宝;2、坚硬的金属。珏字是指合在一起的两块玉,在“琴瑟”二字中,“珏”为“二玉相碰,发出悦耳声响”之义。用作人名意指。
wén比喻恬静优雅,有学识,有修养之义。
国学点评
珏,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《庄公》》,原文:【传】十八年春,虢公、晋侯朝王,王飨醴,命之宥,皆赐玉五珏,马三匹

菀篌

拼音五行释意
wǎn,yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
国学点评
菀,来源于梅尧臣的《宋诗》《送韩仲文奉使》,原文:礼成复命日,菀抑舒杨条

梧袅

拼音五行释意
指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
niǎo袅娜,柔弱,用于人名意指柔美,纤细,窈窕,有内涵,轻盈之义。
国学点评
梧袅,来源于张耒的《宋诗》《远思》,原文:袅袅霜风吹碧梧,孤城残角奏单于

唯竹

拼音五行释意
wéi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
zhú本义是指竹子,或者是一种竹制品。用作人名意指气节、超凡脱俗、刚正不阿之义。
国学点评
唯竹,来源于张籍的《唐诗》《题僧院》,原文:静扫空房唯独坐,千茎秋竹在簷前

雅圆

拼音五行释意
一般指文雅、美好、标准,引申为正直、高尚。用作人名意指高洁、美丽、文雅、有品味之义。
yuán指从中心点到周边任何一点的距离都相等的形;也指圆滑、宛转、做事周全的意思。用作人名意指聪明、周到、可爱、圆满之义。
国学点评
雅圆,来源于张继先的《宋词》《沁园春》,原文:愿万魔披散,诸尘荡尽,琴心和雅,天性清圆

葭蓁

拼音五行释意
jiā葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
zhēn比喻富有活力,生机勃勃。
国学点评
葭,来源于黄庭坚的《宋诗》《伤歌行四首 其二》,原文:有妹言归奉箕帚,仰谁出力助葭莩

洌宛

拼音五行释意
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
wǎn,yuān一般指婉转,婉约,如宛折;也指温柔,柔美,如宛约用作人名意指温柔、美丽、动人之义。
国学点评
洌,来源于孔平仲的《宋诗》《早行》,原文:岁晏已苦寒,近北尤凛洌

缎之

拼音五行释意
duàn华贵美丽,锦绣无双。
zhī之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
国学点评
缎,来源于马致远的《元曲》《邯郸道省悟黄粱梦・醉雁儿》,原文:(洞宾云)俺为官的,身穿锦缎轻纱,口食香甜美味

婴礴

拼音五行释意
yīng指才生下来的小孩。还要围绕、缠绕的意思。用作人名意指天真、纯洁、呵护之义。
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
国学点评
婴,来源于张舜民的《宋诗》《禅僧福公寄惠牧牛图答以问牛歌》,原文:我是人间百岁人,今朝却作婴儿弄

皤亘

拼音五行释意
白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
gèn意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
国学点评
皤,来源于郭祥正的《宋诗》《元舆携酒见过三首 其三》,原文:汉阵千重黑,胡沙万里皤

晗迪

拼音五行释意
hán比喻前程明朗,未来可期。
启迪,指受到启发,有所领悟。
国学点评
晗,来源于何梦桂的《宋词》《沁园春》,原文:龙角标辰,蟾胎楸檬巧缈s细枥铮炊菸瑁郝刑āV刂睾檬孪啻折1愣园鸦品庾檬倮8腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场W蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴H辏嶙樱晁晗伪

箬研

拼音五行释意
ruò一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
yán,yàn1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
国学点评
箬,来源于吕本中的《宋诗》《秋兴 其二》,原文:荷锸耕夫闲箬笠,从戎火伴急军机

品存

拼音五行释意
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
国学点评
品存,来源于史铸的《宋诗》《茱萸菊》,原文:品出陶家花品外,名存吴地药名中

鉴涧

拼音五行释意
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
国学点评
鉴涧,来源于释居简的《宋诗》《赵大卿归自四明》,原文:冰澌鉴伊洛,支脉逮涧瀍

谊凡

拼音五行释意
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
谊,来源于强至的《宋诗》《送施野夫赴举》,原文:胸中六籍收高谊,手抚辞章应礼闱

珲燃

拼音五行释意
hún,huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
国学点评
燃,来源于李昉的《宋诗》《数日来顿疏酬唱若无牵率宁度鬰蒸辄贡狂吟用惊昼寝》,原文:日照清空火欲燃,须将酬唱强相牵

楣盂

拼音五行释意
méi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
国学点评
楣,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/聘礼》,原文:宾当楣再拜送币,降,出

仪莱

拼音五行释意
指礼节、仪式、礼物、向往等。当表示与人有关的意义时,则指容貌和举止。用作人名意指态度文静、体貌素雅、风度翩翩之义。
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
国学点评
仪莱,来源于张贾的《唐诗》《和太原山亭怀古诗》,原文:唯当蓬莱阁,灵凤复来仪

瑛灵

拼音五行释意
yīng瑛多写作“英”,指玉发出的光,后指像玉一样的美石,用作人名意指辉煌、光明、美丽、可贵之义。
líng灵心慧性,比喻具有聪慧的天资。
国学点评
瑛,来源于释德洪的《宋诗》《香城瑛禅师赞》,原文:维瑛实两公之后,观其满腹精神

绰遒

拼音五行释意
chuò,chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
qiú遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
国学点评
绰,来源于滕岑的《宋诗》《次韵乐天村居卧病 其二》,原文:问我年几何,年已踰绰老

忆沫

拼音五行释意
一般指回想,相恋,如忆苦思甜;也指记得,记住,如记忆犹新。用作人名意指重感情、记忆能力强、善良之义。
相濡以沫,比喻互相扶持,共度困难。
国学点评
忆沫,来源于章孝标的《唐诗》《和滕迈先辈伤马》,原文:浮云变化失龙儿,始忆嘶风喷沫时

蔷桑

拼音五行释意
qiáng蔷薇,落叶灌木,形体直立、攀援或蔓生。用作人名意指美丽、正直、温柔、体贴之义。
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
国学点评
蔷桑,来源于杨万里的《宋诗》《高枧石岭雨中云气蔽亏山色隠显》,原文:更将万斛蔷薇露,酒作桑麻万顷云

薏笙

拼音五行释意
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
国学点评
薏,来源于史浩的《宋诗》《送王时亨舍人帅蜀二十韵》,原文:琴鹤适自随,薏苡雅非好

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