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诗经男孩取名

曾逊籍作者:曾逊籍2023-06-29 02:48:38

男孩-诗经,

诗经男孩取名

曜昊

拼音五行释意
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
国学点评
曜昊,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴二十八年祀圜丘 昊天上帝位奠玉币用《嘉安》。御制。》,原文:上穹昊天,日星垂曜

篌犹

拼音五行释意
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
yóu敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
国学点评
篌犹,来源于元稹的《唐诗》《六年春遣怀八首 三》,原文:今日闲窗拂尘土,残弦犹迸钿箜篌

洵佶

拼音五行释意
xún形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
国学点评
洵,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》,原文:14 淮为浒,江为沱,濄为洵,颍为沙,汝为濆

君巍

拼音五行释意
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
wēi高大,强壮,壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
国学点评
君巍,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《淳化中朝会二十三首 又六变。 其一》,原文:荡荡无私世,巍巍至圣君

昱寅

拼音五行释意
本义为新的一天,日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
yín指地支的第三位,属虎,也代表着敬。用作人名意指胆略过人、尊敬之义。
国学点评
昱,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴以后蜡祭四十二首 东方百神降神用《熙安》。 其四》,原文:〔姑洗为羽〕日昱乎昼,容光必照

崧晋

拼音五行释意
sōng同“嵩”,意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
国学点评
崧,来源于度正的《宋诗》《上制置侍郎 其一》,原文:只今欲荐斯文寿,大雅篇中愿赋崧

皎决

拼音五行释意
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
jué决心,比喻做事坚决坚定,不轻言放弃。
国学点评
皎决,来源于方凤的《宋诗》《八景胜概 中峰啸月》,原文:纵身尝决云,山月此晶皎

权尧

拼音五行释意
quán比喻做事负责,承担重任,权力与能力相配。
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
国学点评
权,来源于元稹的《唐诗》《元和五年予官不了罚俸西归三月六日至陕府与吴十一兄端公崔二十二院长思怆曩游因投五十韵》,原文:长安车马客,倾心奉权贵

单鑫

拼音五行释意
dān,shàn,chán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
xīn比喻多金,兴盛,发达之义。
国学点评
单,来源于萧德祥《小孙屠》的《元曲》《忆多娇》,原文:(和)祸不单行,苦也娘亲怎知

魁槐

拼音五行释意
kuí比喻极为优秀,无人能够超越。
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
国学点评
魁槐,来源于姚勉的《宋诗》《郡守宴状元乐语》,原文:几多文士踏槐黄,实出伦魁在瑞阳

冶炫

拼音五行释意
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
国学点评
冶炫,来源于葛胜仲的《宋词》《蓦山溪》,原文:冶容炫服,摸石道宜男,穿翠霭,度飞桥,影在清漪里

承苓

拼音五行释意
chéng承受、承担,指富有责任感。
líng指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
国学点评
承,来源于仲并的《宋诗》《钱检法及代期以诗告别因次其韵》,原文:承惠谢微官,一室投荒陂

琰越

拼音五行释意
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
yuè指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
国学点评
琰,来源于张颂的《宋诗》《和苏唐卿》,原文:重惜欧阳滁记好,模刊翠琰费堂新

正璞

拼音五行释意
zhèng,zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
国学点评
正璞,来源于皇甫泌的《宋诗》《送梵才上人归天台 其二》,原文:和璞文未刻,他山石正同

圣弛

拼音五行释意
shèng,kū指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
chí张弛有度,收放自如。
国学点评
圣弛,来源于柴元彪的《宋诗》《和周凤隠止酒韵》,原文:戒荒明圣事,榷酤非所弛

璁町

拼音五行释意
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
tǐng,dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
国学点评
璁,来源于陆游的《宋诗》《夜闻塔铃及泉声》,原文:清音无时尽,静夜尤璁珑

秭箪

拼音五行释意
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
国学点评
秭,来源于蔡襄的《宋诗》《亲祀南郊诗》,原文:天锡帝年,万有亿秭

时寅

拼音五行释意
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
yín指地支的第三位,属虎,也代表着敬。用作人名意指胆略过人、尊敬之义。
国学点评
时寅,来源于赵鼎臣的《宋诗》《上恭祀圜丘天宇晴霁既庆成数日乃得小雪御制喜雪诗示羣臣代人次韵拟和》,原文:雨旸时若皆天意,夙夜惟寅本帝心

琬炳

拼音五行释意
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
bǐng炳若日星,光明如同日月星辰,可指人的成就很大或是品德高尚。
国学点评
琬,来源于文彦博的《宋诗》《伏蒙仆射侍中贾寄示游潠上弊园归至湖上诗一章研味钦服不能自已辄成拙句仰答来贶》,原文:畴昔篇章仅三百,至今琬琰罗珠玑

凡璆

拼音五行释意
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
国学点评
凡,来源于许及之的《宋诗》《荳蔻花》,原文:二月拆芳苞,凡心比并交

援檀

拼音五行释意
yuán本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
tán檀木;浅红色,浅绛色,比喻女子的嘴和脸红而香。用作人名意指才女、聪慧、姿态美好之义。
国学点评
援,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》,原文:无施于民,无援于外,去晋而不送,归楚而不逆,何以冀国

珈允

拼音五行释意
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
yǔn1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
国学点评
珈,来源于李弥逊的《宋诗》《春雪》,原文:白霓分羽卫,青女乱簪珈

嵇尹

拼音五行释意
嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
yǐn指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
国学点评
嵇尹,来源于彭汝砺的《宋诗》《送池须文长官》,原文:能知令尹三无愠,正似嵇康七不堪

郦炫

拼音五行释意
lì,zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
国学点评
郦,来源于刘克庄的《宋诗》《陆贾二首 其二》,原文:郦烹未久蒯几烹,陆子优游享令名

禧维

拼音五行释意
有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
国学点评
禧维,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《熙宁祀皇地祇十二首 饮福用《禔安》。》,原文:其禄维何,永承神禧

寅源

拼音五行释意
yín指地支的第三位,属虎,也代表着敬。用作人名意指胆略过人、尊敬之义。
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
寅,来源于吕南公的《宋诗》《奉和内翰太中城南放鱼》,原文:丙寅元祐年,内相守楚夷

桢纲

拼音五行释意
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
gāng提纲振领,比喻做事能抓住要领,简明扼要。
国学点评
桢,来源于张九龄的《唐诗》《眉州康司马挽歌词》,原文:刘桢徒有气,管辂独无年

慷乔

拼音五行释意
kāng慷慨仗义,指义气激昂,乐于助人。
qiáo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
国学点评
慷乔,来源于王易简的《宋词》《庆宫春・高阳台》,原文:佳人不见,慷慨悲歌,夕阳乔木

旌旬

拼音五行释意
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
xún十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
旌旬,来源于魏野的《宋诗》《哭钱观察》,原文:未得四旬余四载,龙旌不觉变铭旌

枫笈

拼音五行释意
fēng如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
国学点评
枫,来源于刘敞的《宋诗》《始秋二首 其二》,原文:杳杳青枫暮,菲菲白芷香

赓熹

拼音五行释意
gēng意为连续,继续;也有酬答的意思,用作人名意指勤勉、努力、收获之义。
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
赓,来源于朱熹的《宋诗》《大雪马上次敬夫韵》,原文:天寒饮我酒,酒罢赓君诗

濡崧

拼音五行释意
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
sōng同“嵩”,意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
国学点评
濡,来源于苏泂的《宋诗》《郊行吊古呈友人》,原文:父老谈古先,觞客酒濡唇

伽沉

拼音五行释意
qié,jiā,gā读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
国学点评
伽沉,来源于释道颜的《宋诗》《颂古二十首 其八》,原文:入乡随俗那伽定,佛魔到此尽平沉

棋柃

拼音五行释意
如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
国学点评
棋,来源于于石的《宋诗》《水亭小集》,原文:竹风如有意,为我扫棋枰

驹瑺

拼音五行释意
龙驹凤雏,比喻少年英俊秀颖,才智过人。
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
国学点评
驹,来源于刘石庵的《宋诗》《龙驹谣贺徐景醇生子》,原文:紫瞳照席秋掣电,渥漥突出苍龙驹

庄荑

拼音五行释意
zhuāng,péng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
yí,tí比喻改正缺点,完善自我。
国学点评
庄,来源于王安石的《宋诗》《酬冲卿月晦夜有感》,原文:君方感庄周,浩荡摆羁絏

锐逻

拼音五行释意
ruì感觉灵敏,精明,锋利,勇往直前的气势。用作人名意指冰雪聪明、勇敢、锐意进取。
luó比喻做事谨慎认真,多次查证。
国学点评
锐,来源于郑獬的《宋诗》《题名碑石琢之已成求章伯益先生篆额》,原文:锐凿飞椎日镵击,金錞嘲轰满虚室

瑹筝

拼音五行释意
tú,shū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
筝,来源于无名氏的《元曲》《中吕・朝天子》,原文:楚阑,小蛮,锦瑟调银筝按

淅戍

拼音五行释意
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
shù比喻坚守本心,初衷不改。
国学点评
淅,来源于杜仁杰的《元曲》《耍鲍老南・团圈笑令心尽喜,食品愈稀奇。新摘的葡萄紫,旋剥的鸡头美,》,原文:风淅淅,雨霏霏,露湿了弓鞋底

兴翀

拼音五行释意
xīng,xìng:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
chōng指向上直飞,相当于“冲”,引申为正直,向上,勇往直前。用作人名意指正直、有上进心、勇敢之义。
国学点评
兴,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/原文版《仪礼》》,原文:主人坐取爵以兴

袤珞

拼音五行释意
mào广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
luò中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
袤,来源于范成大的《宋诗》《长安闸》,原文:是间袤丈许,舳舻蔽川来

祈欢

拼音五行释意
本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
国学点评
祈欢,来源于王灼的《宋诗》《范漕生日》,原文:远迩祈公寿,欢声共一律

搦涔

拼音五行释意
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
cén连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
搦,来源于张文彻的《唐诗》《龙泉神剑歌》,原文:今朝以日罗公至,搦起红旗似跃尘

葆勉

拼音五行释意
bǎo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
miǎn比喻勤勉努力,奋发向上。
国学点评
葆,来源于张耒的《宋诗》《题南顿光武祠》,原文:他日曾休羽葆车,可怜宫寺已丘墟

屿纭

拼音五行释意
屿小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
国学点评
屿,来源于孟浩然的《唐诗》《陪张丞相自松滋江东泊渚宫》,原文:云物凝孤屿,江山辨四维

诣炀

拼音五行释意
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
yáng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
国学点评
诣,来源于陈舜俞的《宋诗》《示诸弟》,原文:固须仁义力造诣,慎择朋友少往还

圭泰

拼音五行释意
guī圭角不露,指深沉不露锋芒,比喻为人低调。
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
国学点评
圭泰,来源于周紫芝的《宋诗》《恭进郊祀庆成诗五首 其二》,原文:黄屋登原庙,青圭祀泰坛

简梁

拼音五行释意
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
国学点评
简梁,来源于方回的《宋诗》《题译学张提举乃尊开封府尹张彦亨所藏郭熙盘车图》,原文:梁园才子简欲授,栘监老臣毡自齧

术亚

拼音五行释意
shù,shú,zhú神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
国学点评
术亚,来源于苏辙的《宋诗》《奉使契丹二十八首 燕山》,原文:次称望诸君,术略亚狐管

芨彦

拼音五行释意
比喻编织幸福,前程锦绣。
yàn指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
国学点评
芨,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释草(对花草的解释)》,原文:131 芨,堇草

资熹

拼音五行释意
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
资,来源于赵温之的《宋词》《踏莎行》,原文:小雨资娇,轻风借润

鸿瑧

拼音五行释意
鸿hóng鸿鹄之志,比喻有很高远的志向,不同于一般人。
zhēn玉名。
国学点评
鸿,来源于刘敞的《宋诗》《三月九日过正衙》,原文:平生鸿鹄志,独有去冥冥

霈苡

拼音五行释意
pèi雨盛的样子;大雨,亦喻帝王恩泽,用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
国学点评
霈,来源于王令的《宋诗》《尘土呈介甫》,原文:谁知霶霈天飞雨,洗涤轻浮会有时

楣孜

拼音五行释意
méi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
国学点评
楣,来源于无名氏的《宋词》《汉宫春》,原文:已壮门楣全四德,富将偕老卿卿

屹沉

拼音五行释意
指山势高耸,引申为坚定不可动摇,如巍然屹立。用作人名意指正直、坚定、高挺、沉稳之义。
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
国学点评
屹,来源于王应麟的《宋诗》《东山》,原文:晋士岂清谈,底柱屹江浔

骓陟

拼音五行释意
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
zhì比喻事业晋升,到达高峰。
国学点评
骓,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《颂》》,原文:薄言駉者,有骓有駓,有骍 有骐,以车伾伾

滦樗

拼音五行释意
luán比喻像河水一样奔腾向前,不畏险阻。
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
国学点评
滦,来源于史昂的《唐诗》《述怀》,原文:昔在{亠/乐,木=水}(疑应作「滦」)河外,征马倦风尘

初璐

拼音五行释意
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
国学点评
初璐,来源于戴栩的《宋诗》《上丞相寿 其五》,原文:万钉宝璐价连城,赐敕初宣上不名

骥闻

拼音五行释意
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
国学点评
骥闻,来源于陈襄的《宋诗》《病骥》,原文:伯乐闻骥病,中心始怀疑

艾闳

拼音五行释意
ài,yì美好善良的意思。
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
国学点评
艾,来源于陆文圭的《宋诗》《读史》,原文:蜀竟以是亡,束手付邓艾

昶航

拼音五行释意
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
háng扬帆起航,比喻开启新征程,勇敢向前。
国学点评
昶,来源于孟昶的《唐诗》《洞仙歌》,原文:后《漫叟诗话》、《本事曲》载孟昶《玉楼春》词,以为即原作,但宋时即有人疑为后人据东坡词隐括而成,并非孟作

庄志

拼音五行释意
zhuāng,péng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
zhì志向,意志,心之所向,如意向,志向;也指记号,记在心里,如永志不忘。用作人名意指有抱负、有理想、有志趣。
国学点评
庄志,来源于梅尧臣的《宋诗》《送李泰伯归建昌》,原文:谁识鹓雏志,闲诵庄叟篇

博篌

拼音五行释意
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
国学点评
博,来源于楼钥的《宋诗》《陆宣城挽词》,原文:伤哉嬴博葬,泪尽老延陵

涌识

拼音五行释意
yǒng,chōng指涌触,涌现于心头的感触。也指突然出现,涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
shí,zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
涌,来源于苏轼的《宋诗》《送鲁元翰少卿知卫州》,原文:坡陀太行麓,汹涌黄河翻

敦忻

拼音五行释意
dūn,duì温柔敦厚,指态度温和,朴实厚道。
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
国学点评
敦忻,来源于王柏的《宋诗》《赋双松堂》,原文:魏武子孙敦宿好,十八公子忻相亲

倾原

拼音五行释意
qīng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
国学点评
倾原,来源于刘克庄的《宋诗》《挽刘母王宜人二首 其二》,原文:原上车千两,倾城出送终

兴宣

拼音五行释意
xīng,xìng:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
国学点评
兴宣,来源于刘克庄的《宋诗》《丞相信庵赵公哀诗五首 其一》,原文:粤从宣靖至炎兴,粉饰湖山苑圃增

渌奕

拼音五行释意
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
国学点评
渌,来源于陈造的《宋诗》《题干明寺壁》,原文:又成一笑渌樽晚,诗卷竹风相与清

瑄毓

拼音五行释意
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
指同“育”,表生育,养育。用作人名意指慈祥、善良、大爱之义。
国学点评
瑄,来源于杨万里的《宋诗》《代贺郊祀庆成二首》,原文:鬰金祼鬯周茅屋,瑄玉亲郊汉竹宫

晷醇

拼音五行释意
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
chún纯真朴实。
国学点评
晷,来源于黄庭坚的《宋诗》《次前韵寄润父》,原文:昏昏迷簿领,勿勿贵晷景

珉隽

拼音五行释意
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
jùn,juàn同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
国学点评
珉,来源于陈造的《宋诗》《净居主人索诗急笔赋》,原文:我来肯作厌客想,老语一一刊翠珉

郁鸥

拼音五行释意
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
国学点评
郁鸥,来源于林正大的《宋词》《水调歌》,原文:锦鳞游,汀兰郁,水鸥翔

颜丁

拼音五行释意
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
dīng,zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
国学点评
颜丁,来源于戴圣的《礼记》《礼记/檀弓下》,原文:」 颜丁善居丧:始死,皇皇焉如有求而弗得

卫择

拼音五行释意
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
zé,zhái1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
国学点评
卫,来源于佚名的《尚书》《尚书/《夏书》》,原文:恒、卫既从,大陆既作

绍晠

拼音五行释意
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
国学点评
绍,来源于曹勋的《宋诗》《宫词三十三首 其二八》,原文:天德同符立极恩,绍兴亿载抚维坤

典棕

拼音五行释意
diǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
zōng植物名,棕榈;常绿乔木,茎直立不分枝,叶大,木材可制器具,通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
国学点评
典,来源于贾岛的《唐诗》《送李溟谒宥州李权使君》,原文:英雄典宥州,迢遰苦吟游

逸岱

拼音五行释意
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
dài指泰山的别名,象征稳如泰山。用作人名意指稳重、可靠、高大之义。
国学点评
逸,来源于杜甫的《唐诗》《宴忠州使君姪宅》,原文:乐助长歌逸,杯饶旅思宽

柃栎

拼音五行释意
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
lì,yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
国学点评
栎,来源于宋庠的《宋诗》《守洛》,原文:病与疑弓释,身随散栎存

烁卓

拼音五行释意
shuò指温度极高,能将金石熔化,形容发光的样子。用作人名意指耀眼、活泼、善良之义。
zhuó本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
国学点评
烁,来源于郭印的《宋诗》《苦热和袁应祥用韦苏州乔木生夏凉流云吐华月为题十小诗 其七》,原文:赤日烁行路,青天绝片云

郁巍

拼音五行释意
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
wēi高大,强壮,壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
国学点评
郁巍,来源于王子一的《元曲》《刘晨阮肇误入桃源・脱布衫》,原文:宽绰绰罗帏绣栊,郁巍巍画梁雕栋

珉猷

拼音五行释意
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
yóu指计谋,打算,谋划,功绩等含义,用作人名意指有谋略、有思想、有功绩之义。
国学点评
珉,来源于林希逸的《宋诗》《谢刘正奏惠文戏效昌黎体仍用送贾浪仙韵一首》,原文:玉肆混琳珉,珍筵侣菹歜

研芈

拼音五行释意
yán,yàn1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
国学点评
研,来源于苏轼的《宋诗》《和蒋夔寄茶》,原文:柘罗铜碾弃不用,脂麻白土须盆研

贤潭

拼音五行释意
xián指有德有才的人、良、美善、尊重、超过。 用作人名意指善良、美丽、才学、出众之义。
tán深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
贤潭,来源于释智圆的《宋诗》《古剑》,原文:二贤既云亡,潭底化双虬

瑥琲

拼音五行释意
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
琲,来源于卢仝的《唐诗》《走笔谢孟谏议寄新茶》,原文:仁风暗结珠琲瓃,先春抽出黄金芽

媵棂

拼音五行释意
yìng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
国学点评
媵,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释言(对一些动词和形容词的解释)》,原文:41 媵,将,送也

诏韬

拼音五行释意
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
国学点评
诏韬,来源于曾觌的《宋词》《水调歌头》,原文:卷龙韬,随凤诏,与时谋

皎馠

拼音五行释意
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
hān芳香。
国学点评
皎,来源于吴锡畴的《宋诗》《客枕闻鹃》,原文:烟新寒食过,月皎子规来

瑭矗

拼音五行释意
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
chù矗立挺拔,寓意为人正直。
国学点评
瑭,来源于杨简的《宋诗》《历代诗 五代》,原文:明宗与愍潞,灭于石敬瑭

熠浩

拼音五行释意
指光彩,明亮,闪烁的样子,如熠烁,熠然;也指光耀,鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
hào浩瀚如海,比喻气势宏伟,雄伟无边。
国学点评
熠,来源于夏竦的《宋诗》《奉和御制朝元殿朝谢玉皇大帝》,原文:灵辉熠煜充丹禁,瑞雾霏微翳碧空

经骅

拼音五行释意
jīng朝经暮史,形容勤奋读书。
huá指骏马,良马,用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
国学点评
经骅,来源于苏辙的《宋诗》《欧阳伯和仲纯挽词二首 其二》,原文:杶干要经雪,骅骝行著鞭

芾覃

拼音五行释意
fèi,fú比喻生龙活虎,落落大方。
tán,qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
国学点评
芾,来源于陈石斋的《宋诗》《葵花》,原文:娇娆不似桑间女,蔽芾深迷苎下翁

驹纮

拼音五行释意
龙驹凤雏,比喻少年英俊秀颖,才智过人。
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
国学点评
驹,来源于不详的《唐诗》《陇西谚》,原文:郎驱女驱,十马九驹

暄之

拼音五行释意
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
zhī之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
国学点评
暄之,来源于杜甫的《唐诗》《木皮岭》,原文:汗流被我体,祁寒为之暄

岭榷

拼音五行释意
lǐng,líng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
què商榷,比喻行事严谨,在做决定前充分思考讨论。
国学点评
岭榷,来源于吕本中的《宋诗》《次韵吉父见寄新句》,原文:盛欲寄书商榷此,岭南不见雁行斜

珐骏

拼音五行释意
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
jùn比喻宏伟优越、才智超群。
国学点评
骏,来源于邵雍的《宋诗》《戏答友人吟》,原文:车小半年行一转,非如骏马走香尘

莱黎

拼音五行释意
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
国学点评
莱,来源于张孝祥的《宋词》《苍梧谣・归字谣》,原文:秋前后,公衮更莱衣

勋澧

拼音五行释意
xūn指特殊的、有意义的功劳。用作人名意指成就、成绩、功绩、功勋卓越之义。
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
国学点评
勋,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《成公》》,原文:又不能成大勋,而为韩之师

卿继

拼音五行释意
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
继晷焚膏,形容夜以继日地勤奋学习或工作。
国学点评
卿继,来源于苏辙的《宋诗》《鲁元翰中大挽词二首 其一》,原文:飞腾看诸子,相继亦公卿

筠承

拼音五行释意
yún,jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
chéng承受、承担,指富有责任感。
国学点评
筠,来源于洪子大的《宋词》《浪淘沙》,原文:蜀客筠笼相赠处,愁忆长安

维桥

拼音五行释意
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
qiáo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
国学点评
维桥,来源于陆游的《宋诗》《舟中》,原文:捩柁柯桥北,维舟草市西

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