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秋天女孩起名

董奕作者:董奕2023-06-29 03:40:47

女孩-秋天,

秋天女孩起名

种希

拼音五行释意
zhǒng,zhòng,chóng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
盼望,希望;稀疏,迎合,稀少。用作人名意指稀世之才、前程似锦、温文尔雅。
国学点评
种希,来源于王柏的《宋诗》《用易巖韵寿易巖》,原文:老而有子希世珍,一念种出无边春

浠皤

拼音五行释意
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
国学点评
皤,来源于释德洪的《宋诗》《东坡画应身弥勒赞》,原文:憨腮皤腹,行若不闻

烽迪

拼音五行释意
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
启迪,指受到启发,有所领悟。
国学点评
烽,来源于张孝祥的《宋诗》《某顷蒙信阳使君教以边字韵佳句伏读降叹病倦答谢甚缓复不能奇仰俟斲削 其二》,原文:百适归来又一年,投身烽火戍楼边

惜淇

拼音五行释意
舍不得,重视,珍惜,爱惜。用作人名意指重感情、呵护、体贴之义。
水名,引申为清爽,幸福,甜蜜等。用作人名意指文静、美满、甜美之义。
国学点评
惜淇,来源于陶梦桂的《宋诗》《重次龚子辉平塘韵三首 其三》,原文:家园指拟似淇园,惜笋兼存上下番

璂中

拼音五行释意
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
zhōng,zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
国学点评
璂,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《夏官司马》》,原文:王之皮弁,会五采玉璂,象邸玉笄,王之弁绖,弁而加环绖

墨诗

拼音五行释意
象征才学深厚,文采飞扬。
shī指有极高成就的诗人。用作人名意指贤才、文雅、成就不凡。
国学点评
墨诗,来源于方岳的《宋诗》《大雨》,原文:谁与护持诗墨在,略无风雨损吾亭

珏昙

拼音五行释意
jué1、宝物,珍宝;2、坚硬的金属。珏字是指合在一起的两块玉,在“琴瑟”二字中,“珏”为“二玉相碰,发出悦耳声响”之义。用作人名意指。
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
国学点评
珏,来源于崔珏的《唐诗》《灼灼歌 二》,原文:(见陈元龙《片玉集注》卷七《玉烛新》注引崔珏诗)

磐黎

拼音五行释意
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
国学点评
磐,来源于黄庭坚的《宋诗》《同子瞻和赵伯充团练》,原文:两宫无事安磐石,万国归心有老臣

函琪

拼音五行释意
hán函盖乾坤,形容一心专志而绝无杂念。
美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
国学点评
函,来源于刘长卿的《唐诗》《送友人西上》,原文:想见函关路,行人去亦稀

昊炯

拼音五行释意
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
国学点评
昊,来源于刘学箕的《宋诗》《中秋分韵得云字成三百言》,原文:忽然朗穹昊,万象蒙奇勋

淇畚

拼音五行释意
水名,引申为清爽,幸福,甜蜜等。用作人名意指文静、美满、甜美之义。
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
国学点评
淇,来源于郑清之的《宋诗》《谢葺芷和韵》,原文:有美建安璩,竞爽淇园竹

潭优

拼音五行释意
tán深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
yōu一般指各反面都很完美,如优秀;指悠闲自得样子,如优游。用作人名意指从容不迫、十全十美、出类拔萃之义。
国学点评
潭,来源于蔡沈的《宋诗》《送连惟馨之小湖兼简程节推》,原文:湖溪故人心,寒潭照秋月

宜郇

拼音五行释意
适当,合适;应该,应当;宜人、适宜。用作人名意指温和、温暖、温柔之义。
xún,huán周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
国学点评
宜,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《上册宝十三首 迎神用《歆安》。 其四》,原文:灵兮来格,是享是宜

沅缪

拼音五行释意
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
móu,miù,miào,mù,liáo1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
国学点评
沅,来源于王安石的《宋诗》《李氏沅江书堂》,原文:沅江水有梁与罾,沅田树桑可蚕耕

析箴

拼音五行释意
分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
zhēn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
国学点评
析,来源于张镃的《宋诗》《呈尤侍郎陆礼部》,原文:誓将胆与肠,剖析帝座前

筝琬

拼音五行释意
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
国学点评
筝,来源于汪莘的《宋词》《杏花天》,原文:东风占断秦筝柱

蒲园

拼音五行释意
多年生草本植物,生池沼中,高近两米。用作人名意指英俊、高挑、出众之义。
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
国学点评
蒲园,来源于储光羲的《唐诗》《蔷薇》,原文:蒲萄架上朝光满,杨柳园中暝鸟飞

罡骃

拼音五行释意
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
国学点评
罡,来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 占六壬第二十八(京本列第十七○四十五首) 二十三》,原文:闻贼去,仔细验天罡

筝霜

拼音五行释意
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
shuāng一般指品格高洁,如霜操。也指冷酷、严峻,如霜威,霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。
国学点评
筝霜,来源于胡宿的《宋诗》《寒蝉》,原文:已伴风筝流远韵,更邀霜籁散余悲

翎意

拼音五行释意
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
国学点评
翎意,来源于顾临的《宋诗》《和孔司封题蓬莱阁》,原文:飘然赋此得真意,直欲乘空御鹤翎

秸仞

拼音五行释意
jiē象征生命力旺盛,拥有丰硕的成就。
rèn比喻成就很高,地位上升。
国学点评
秸,来源于李新的《宋诗》《荞麦》,原文:积架连云根,藁秸乱墟冢

皙萱

拼音五行释意
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
国学点评
皙,来源于孟子及其弟子的《孟子》《孟子/《离娄章句上》》,原文:曾子养曾 皙,必有酒肉

霖祯

拼音五行释意
lín沛雨甘霖,比喻恩泽深厚。
zhēn祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
国学点评
霖祯,来源于白居易的《唐诗》《酬郑侍御多雨春空过诗三十韵》,原文:恐霖成怪沴,望霁剧祯祥

琰绚

拼音五行释意
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
国学点评
琰,来源于梁周翰的《宋诗》《禁林讌会之什》,原文:墨池并获三奇宝,翠琰俱生五色光

茶幽

拼音五行释意
chá人生如茶,象征一种淡雅悠闲的人生态度。
yōu1、形容环境僻静,光线较暗,比如幽静;2、形容生活沉静而安闲幽闲,幽趣(幽雅的趣味)。用作人名意指性格温和、温柔、做事有条理之义。
国学点评
茶幽,来源于苏辙的《宋诗》《次韵韩宗弼太祝送游太山》,原文:回首红尘读书处,煮茶留客小亭幽

旆淅

拼音五行释意
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
国学点评
旆,来源于周紫芝的《宋诗》《次韵周秀实寺丞七夕三首 其三》,原文:无限栏阶月下儿,遥瞻星旆却嫌迟

觉休

拼音五行释意
jué,jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
xiū,xǔ本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
国学点评
觉休,来源于洪咨夔的《宋诗》《婆餠焦》,原文:惊觉海棠休苦睡,提醒杨柳莫空颦

团竹

拼音五行释意
tuán指结成球形的东西;也指聚集,联合,集合,如精诚团结。用作人名意指广结善缘、善良、一心一意之义。
zhú本义是指竹子,或者是一种竹制品。用作人名意指气节、超凡脱俗、刚正不阿之义。
国学点评
团竹,来源于郑樵的《宋诗》《观除夕火爆》,原文:驹隙光阴岁已残,门门竹爆共团栾

苡旬

拼音五行释意
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
xún十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
苡,来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵答邵之才》,原文:陋质不堪华衮赠,可能薏苡似明珠

愉祈

拼音五行释意
yú,tōu和悦,快意的意思。用作人名意指神采奕奕、开心、怡然之义。
本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
国学点评
愉,来源于苏辙的《宋诗》《次韵子瞻记岁莫乡俗三首 餽岁》,原文:相从庆新春,颜色买愉和

柯忻

拼音五行释意
云柯,凌云的高枝。比喻人品风格高尚。
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
国学点评
柯,来源于王质的《宋诗》《挽李平仲二首 其二》,原文:霜树柯茎少,江湖洲渚多

僖温

拼音五行释意
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
wēn不冷不热;性情柔和;复习;温暖、暖和。用作人名意指温柔、文雅、兰心蕙质之义。
国学点评
僖,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《桓公》》,原文:夏四月己巳,葬齐僖公

隽誉

拼音五行释意
jùn,juàn同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
国学点评
隽誉,来源于蔡戡的《宋诗》《张晋英侍郎挽诗 其二》,原文:贤关驰隽誉,仕路蔼清芬

种澄

拼音五行释意
zhǒng,zhòng,chóng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
chéng,dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
国学点评
种澄,来源于蔡沈的《宋诗》《古意二首 其二》,原文:种木必培根,清流必澄源

醇茸

拼音五行释意
chún纯真朴实。
róng草初生纤细柔软的样子。也用以形容草木茂盛。用作人名意指细腻、温柔、兴盛之义。
国学点评
醇,来源于欧阳修的《宋诗》《送韩子华》,原文:所以不见令我思,见之如饮玉醴醇

枫霖

拼音五行释意
fēng如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
lín沛雨甘霖,比喻恩泽深厚。
国学点评
枫,来源于李端的《唐诗》《古别离二首 一》,原文:行舟闻商估,宿在枫林下

潜如

拼音五行释意
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
像,相似,同什么一样;比得上或及的意思。比如百闻不如一见。用于人名意指如愿以偿、称心如意之义。
国学点评
潜如,来源于陈造的《宋诗》《再次陆子高韵奉寄》,原文:孰能下书帷,潜心如仲舒

瑾莹

拼音五行释意
jǐn瑾字的意思是指美玉,古时常与瑜字联用,用作人名意指美德、纯洁高尚、美丽之义。
yíng本义指光洁像玉的宝石,光洁,透明。用作人名意指珍贵、不染纤尘、聪明有智慧。
国学点评
瑾,来源于胡宏的《宋诗》《别吴卫道》,原文:醇醪自昔怀公瑾,药石谁今识孟孙

媪郁

拼音五行释意
ǎo比喻温顺淑德,贤良懂事。
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
国学点评
媪,来源于洪咨夔的《宋诗》《张太博亨泉》,原文:媪神发深閟,泉冽槎犹存

箫伽

拼音五行释意
xiāo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
qié,jiā,gā读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
国学点评
箫,来源于陈元光的《唐诗》《故国山川写景》,原文:箫鼓迎懽会,桐麻遣唁丧

霁炀

拼音五行释意
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
yáng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
国学点评
霁,来源于梅尧臣的《宋诗》《答刘原甫》,原文:夜来新霁月,清吐万里辉

苑霖

拼音五行释意
yuàn一般指学术、文艺荟萃之处,如阆苑琼楼。是“宛”的本字,表示弯曲、回转。用作人名意指文学、有想法、随和、独立之义。
lín沛雨甘霖,比喻恩泽深厚。
国学点评
苑,来源于沈蔚的《宋词》《不见・如梦令》,原文:回首芜城旧苑

芾钏

拼音五行释意
fèi,fú比喻生龙活虎,落落大方。
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
国学点评
芾,来源于王十朋的《宋诗》《陈希仲赠山茶》,原文:此花端有岁寒意,好赋甘棠蔽芾篇

追俐

拼音五行释意
zhuī,duī比喻勇敢追求,意志坚定。
聪明伶俐,形容小孩头脑机灵,活泼且乖巧。
国学点评
追,来源于沈佺期的《唐诗》《紫骝马》,原文:踠足追奔易,长鸣遇赏难

溯如

拼音五行释意
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
像,相似,同什么一样;比得上或及的意思。比如百闻不如一见。用于人名意指如愿以偿、称心如意之义。
国学点评
溯如,来源于吴则礼的《宋诗》《入汴示坰》,原文:前年溯洛水,杨花白如毡

宓时

拼音五行释意
mì,fú安静的意思,用作人名意指安静娴雅、贤良淑德之义。
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
国学点评
宓时,来源于闾丘泳的《宋诗》《次袁说友巫山十二峰二十五韵》,原文:湘君时过鼓瑶瑟,宓妃岂复扬蛾眉

芈意

拼音五行释意
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
国学点评
芈,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《僖公》》,原文:」 丙子晨,郑文夫人芈氏、姜氏劳楚子于柯泽

鸥纫

拼音五行释意
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
国学点评
鸥,来源于陈造的《宋诗》《和陶渊明二十首 其三》,原文:穽填虎自避,心冥鸥不惊

涧萝

拼音五行释意
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
luó比喻像藤萝一样不断向上攀爬,执着追求。
国学点评
涧萝,来源于斐公衍的《唐诗》《句》,原文:碧涧水流高殿影,青萝风散晚钟声

召淅

拼音五行释意
zhào,shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
国学点评
召,来源于韩愈的《唐诗》《元和圣德诗》,原文:无召水旱,耗于雀鼠

夕瞻

拼音五行释意
傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
国学点评
夕瞻,来源于李峤的《唐诗》《田假限疾不获还庄载想田园兼思亲友率成短韵用写长怀赠杜幽素》,原文:夕梦园林是,晨瞻邑里非

暖麟

拼音五行释意
nuǎn温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
国学点评
暖麟,来源于方岳的《宋诗》《合纸屏为小阁画卧袁访戴其上名之曰听雪各与长句 其一》,原文:家家暖入红麒麟,谁肯问讯推柴荆

倩莜

拼音五行释意
qiàn:指姿容美好,漂亮的女子;也指请,央求。用作人名意指神态俏丽、漂亮、亭亭玉立之义。
yóu比喻生活富足,顺遂无忧。
国学点评
倩,来源于陈师道的《宋词》《菩萨蛮》,原文:笑倩整金衣

月烟

拼音五行释意
yuè指月亮,月亮的传说也多与女性有关,因此月字又常被用作女性取名。常见词语月色、月光、月明。用作人名意指贞洁、洁净、智慧、爱与美的象。
yān指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
国学点评
月烟,来源于张孝祥的《宋词》《柳梢青》,原文:月淡黄昏,烟横清晓,都无消息

函棠

拼音五行释意
hán函盖乾坤,形容一心专志而绝无杂念。
táng1、指海棠树,喜阳光,寿命长;2、指果实略呈球形,作嫁接各种梨的砧木。用作人名意指永远年轻、乐观、温和之义。
国学点评
函棠,来源于魏野的《宋诗》《送李安赴举》,原文:棠树离偏晓,函关过已频

犹经

拼音五行释意
yóu敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
jīng朝经暮史,形容勤奋读书。
国学点评
犹经,来源于林光朝的《宋诗》《东宫生日六首 甲午》,原文:礼经犹下问,易道本生知

史蕖

拼音五行释意
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
国学点评
史,来源于周孚的《宋诗》《崔仲才问诗于予作此赠之》,原文:图史备商榷,辞章叹纵横

昼专

拼音五行释意
zhòu比喻前途光明,未来可期。
zhuān单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
国学点评
昼专,来源于释居简的《宋诗》《杨宗伯知举出院》,原文:荣以依光如昼锦,乐于兼善胜专城

团陵

拼音五行释意
tuán指结成球形的东西;也指聚集,联合,集合,如精诚团结。用作人名意指广结善缘、善良、一心一意之义。
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
国学点评
团陵,来源于罗隐的《唐诗》《句 一》,原文:曹韩沙嘴团,铜陵出状元

筱祈

拼音五行释意
xiǎo指细竹子,同“小”,用作人名意指正直、精致、聪明伶俐、谦谦君子之义。
本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
国学点评
筱,来源于向的《宋词》《西江月》,原文:烟溆绿深陂筱,霜篱红老江花

理潇

拼音五行释意
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
xiāo指行为举止自然大方,不拘束;也形容一种水深而清与秋风声。用作人名意指有潇洒、举止大方、气宇轩昂之义。
国学点评
理潇,来源于杨学李的《宋诗》《题汪水云诗卷》,原文:潇湘风月好,何日理归船

璁圣

拼音五行释意
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
shèng,kū指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
璁,来源于史浩的《宋诗》《和夜直》,原文:金莲双烛渐烧残,青琐珑璁月影寒

谧葵

拼音五行释意
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
kuí象征阳光开朗,积极向上。
国学点评
谧,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《宁宗郊祀二十九首 还位。》,原文:天行徐谧,皇仪昭懋

娥峨

拼音五行释意
é指女子姿容美好,温柔端庄。
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
国学点评
娥峨,来源于释及甫的《宋诗》《谒曹娥庙》,原文:辍棹江头谒孝娥,断碑枯柏尚嵯峨

绍熙

拼音五行释意
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
国学点评
绍熙,来源于张镃的《宋诗》《正月初四日听新乐成绝句 其二》,原文:治音安乐绍熙初,试听咸韶可并驱

岭沉

拼音五行释意
lǐng,líng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
国学点评
岭沉,来源于释文珦的《宋诗》《晚 其一》,原文:暝色生前浦,日沉西岭树

荔颉

拼音五行释意
比喻品德高洁,像荔枝肉一样晶莹洁白。
jié,xié,jiá上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
国学点评
荔,来源于王十朋的《宋诗》《食瓜呈知宗》,原文:荔子劳民疏伯游,蒲萄酿酒博凉州

瑭挚

拼音五行释意
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
国学点评
瑭,来源于魏了翁的《宋诗》《安大使生日》,原文:昔在齐刘豫,前睎石敬瑭

篁涟

拼音五行释意
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
lián比喻生活平坦,只有一点点涟漪似的小困难。
国学点评
篁,来源于王之道的《宋诗》《用东坡三峡桥韵赠源上人》,原文:疏篁玉森列,樛木弓半彀

烽君

拼音五行释意
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
国学点评
烽君,来源于周必大的《宋诗》《次韵陆务观送行二首 其二》,原文:尽日寻山寺,思君傍塞烽

箬钲

拼音五行释意
ruò一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
zhēng,zhèng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
国学点评
箬,来源于王以宁的《宋词》《念奴娇》,原文:箬笠蓑衫扁舟下,淮口烟林如织

简韪

拼音五行释意
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
国学点评
简,来源于郑獬的《宋诗》《还汪正夫山阳小集》,原文:使我发此狂简辞

纶洵

拼音五行释意
lún,guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
xún形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
纶,来源于魏了翁的《宋词》《水调歌头》,原文:胡不引贤者,相与共弥纶

釉袤

拼音五行释意
yòu比喻心灵光洁明亮,品行高尚。
mào广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
国学点评
袤,来源于韩琦的《宋诗》《康乐园》,原文:有圃隔牙城,广袤半百亩

勰宜

拼音五行释意
xié比喻协力同心,共同努力。
适当,合适;应该,应当;宜人、适宜。用作人名意指温和、温暖、温柔之义。
国学点评
勰,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释诂(对古代词汇的解释)》,原文:57 谐,辑,协,和也,关关,噰噰,音声和也,勰,燮,和也

翙姿

拼音五行释意
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
姿指面貌,容貌,形态,样子。用作人名意指富有、尊贵、文雅之义。
国学点评
翙,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《大雅》》,原文:凤凰于飞,翙翙其羽,亦集爰止

闻桦

拼音五行释意
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
国学点评
闻,来源于戴圣的《礼记》《礼记/孔子闲居》,原文:三代之王也,必先令闻,《诗》云:『明明天子,令闻不已

榭晶

拼音五行释意
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
jīng比喻心灵纯净,晶莹剔透。
国学点评
榭晶,来源于赵以夫的《宋词》《探春慢》,原文:屑璐飘寒,镂金献巧,妆成水晶亭榭

缃渭

拼音五行释意
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
国学点评
缃,来源于文同的《宋诗》《李坚甫净居杂题一十三首 书斋》,原文:缣缃罗几格,无限有奇书

蓁绍

拼音五行释意
zhēn比喻富有活力,生机勃勃。
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
蓁,来源于王禹偁的《宋诗》《仲咸因春游商山下得三怪石辇致郡斋甚有幽趣序其始末题六十韵见示依韵和之》,原文:绿藏苔漠漠,青乱叶蓁蓁

南舜

拼音五行释意
nán,nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
国学点评
南舜,来源于黄彦平的《宋诗》《二妃庙》,原文:舜生诸冯没负夏,南游晚葬苍梧野

追零

拼音五行释意
zhuī,duī比喻勇敢追求,意志坚定。
líng珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
追零,来源于欧阳修的《宋诗》《再和圣俞见答》,原文:追惟平昔念少壮,零落生死嗟分睽

萌恺

拼音五行释意
méng形容可爱稚嫩,天真活泼。
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
国学点评
萌,来源于宋庠的《宋诗》《次韵和张丞相摄南郊喜王畿大稔》,原文:民依大钧播,政绝侈心萌

燝渭

拼音五行释意
zhǔ人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
国学点评
燝,来源于顾况的《唐诗》《上古之什补亡训传十三章》,原文:藻井旋题,丹素之燝兮

昕飔

拼音五行释意
xīn指明亮、希望、光明,用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
国学点评
昕,来源于金履详的《宋诗》《代张起巖和清塘诗》,原文:炎凉仅昕夕,晦朔分枯荣

梁敏

拼音五行释意
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
mǐn比喻做事灵活敏捷,头脑聪明,反应迅速。
国学点评
梁敏,来源于陈著的《宋诗》《四月五日醉书慈云阁》,原文:竖硬脊梁施敏手,恢恢余刃新发硎

淄容

拼音五行释意
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
róng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
国学点评
淄,来源于蔡襄的《宋诗》《送杨渥赴西安主簿》,原文:吟咏设写踰画缯,当有味者论淄渑

礼华

拼音五行释意
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
huá,huà,huā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
礼华,来源于顾非熊的《唐诗》《送于中丞入回鹘》,原文:去展中华礼,将安外国情

律阑

拼音五行释意
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
国学点评
律阑,来源于曾几的《宋诗》《和李宗丞》,原文:门阑不日登元礼,句律今朝得少卿

卫淼

拼音五行释意
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
国学点评
卫,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍定三年寿明仁福慈睿皇太后册宝九首 其三》,原文:霓旌羽盖,导仪护卫

桅莜

拼音五行释意
wéi比喻坚定挺立,风吹雨打也不倒,指意志坚强。
yóu比喻生活富足,顺遂无忧。
国学点评
桅,来源于陆游的《宋诗》《舟中偶书》,原文:汉口船开催疉鼓,淮南帆落亚高桅

汝韬

拼音五行释意
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
国学点评
汝,来源于汪元量的《宋诗》《浮丘道人招魂歌 其三》,原文:此时与汝成永诀,汝于何处收兄骨

霆武

拼音五行释意
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
国学点评
霆武,来源于周必大的《宋诗》《次韵陆务观送行二首 其一》,原文:英游迷岁月,神武动风霆

园珐

拼音五行释意
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
国学点评
园,来源于辛弃疾的《宋词》《清平乐》,原文:西风梨枣山园

之昙

拼音五行释意
zhī之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
国学点评
之昙,来源于释自龄的《宋诗》《偈三首 其三》,原文:拟欲展演词锋,落在瞿昙之后

言祈

拼音五行释意
yán指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
国学点评
言祈,来源于王存的《宋诗》《过丹阳旧居》,原文:我谢父老言,朴拙非所祈

暄绚

拼音五行释意
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
国学点评
暄,来源于刘子翬的《宋诗》《负暄》,原文:何如负暄乐,高堂日晖晖

昕笈

拼音五行释意
xīn指明亮、希望、光明,用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
国学点评
昕,来源于赵必的《诗》《饯实斋趋朝》,原文:送公此行登鼎席,南丰瓣香此昕夕

耘博

拼音五行释意
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
国学点评
耘,来源于晁补之的《宋诗》《追和陶渊明归去来辞》,原文:俯寸田之荆棘,曷不旦耘而暮耔

纶朦

拼音五行释意
lún,guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
méng意为月不明。形容模糊不清的样子,用作人名意指神秘、含蓄、内敛之义。
国学点评
纶,来源于耿湋的《唐诗》《奉和第五相公登鄱阳郡城西楼》,原文:属和瑶华曲,堪将系组纶

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