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女孩起名用荧有什么不好

萧情桥作者:萧情桥2023-07-02 20:37:51

女孩,

女孩起名用荧有什么不好

洛玖

拼音五行释意
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
jiǔ琼玖,指美玉。象征冰雪聪明的贤才。
国学点评
洛,来源于不详的《唐诗》《郊庙歌辞 武后大享昊天乐章 四》,原文:铭开武巖侧,图荐洛川中

奕瑶

拼音五行释意
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
yáo美玉,比喻美好,珍贵,光明,洁白。用作人名意指纯洁、活泼、美丽、前程似景之义。
国学点评
奕,来源于祖无择的《宋诗》《暮秋江上逢端州朱使君诗以申饯》,原文:奕叶清棻远,夫君素履恢

恽域

拼音五行释意
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
恽,来源于姜特立的《宋诗》《和唐伯宪二首 其一》,原文:渊明松有迳,杨恽豆宜田

霜萄

拼音五行释意
shuāng一般指品格高洁,如霜操。也指冷酷、严峻,如霜威,霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。
táo比喻像葡萄一样不断攀爬向上,积极进取。
国学点评
霜萄,来源于张镃的《宋诗》《南湖赋冬青花四首 其四》,原文:桂子休夸碧满园,小蒲萄实待霜繁

瑶越

拼音五行释意
yáo美玉,比喻美好,珍贵,光明,洁白。用作人名意指纯洁、活泼、美丽、前程似景之义。
yuè指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
国学点评
瑶越,来源于杨万里的《宋诗》《叶叔羽集同年九人于樱桃园钱袭明何同叔即席赋诗追和其韵二首 和钱袭明韵》,原文:越王孙子琼瑶句,细把重吟恐脱忘

槿媛

拼音五行释意
槿jǐn木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
yuàn,yuán指美女,有才能的美女,也指年轻,用作人名意指美德、花容月貌、姿态优美之义。
国学点评
槿,来源于刘威的《唐诗》《秋日寄陈景孚秀才》,原文:风叶青桐落,露花红槿低

圆澎

拼音五行释意
yuán指从中心点到周边任何一点的距离都相等的形;也指圆滑、宛转、做事周全的意思。用作人名意指聪明、周到、可爱、圆满之义。
péng比喻声势浩大,气势雄伟。
国学点评
圆,来源于朱翌的《宋诗》《陪昆山邑官游慧聚寺诗》,原文:日暗蒲鍼绿,风回柳影圆

琦钗

拼音五行释意
美玉;珍奇,美好;奇异,用作人名意指美丽、特别、珍奇之义。
chāi女子的一种首饰,由两股簪子合成,用来借指女子,用作人名意指明艳、美丽、冰清玉洁之义。
国学点评
琦,来源于李白的《唐诗》《阙题》,原文:(王琦辑注《太白集》附录)(详后「句」末附按

玮晓

拼音五行释意
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
xiǎo1、指天明,天刚亮,拂晓 ;2、指知道、明白、了解、懂得,使人知道清楚之义。用作人名意指乐观、豁达、明理。
国学点评
玮,来源于刘子翬的《宋诗》《行夫寄黄山榧子有诗因同来韵》,原文:士怀瓌玮勿自神,邂逅飞沈同一理

愉恬

拼音五行释意
yú,tōu和悦,快意的意思。用作人名意指神采奕奕、开心、怡然之义。
tián指安静,安逸,安然,坦然,如心旷神恬。用作人名意指文静、温和、安逸之义。
国学点评
愉恬,来源于李彭的《宋诗》《喜遇洪仲本于山南以蝉噪林逾静鸟鸣山更幽为韵作十诗寄之兼呈驹父 其五》,原文:道广虽难周,恬愉境元静

楹奕

拼音五行释意
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
国学点评
楹奕,来源于苏颂的《宋诗》《中书侍郎赠银青光禄大夫傅钦之挽辞三首 其二》,原文:穗帐群公奠,楹书奕世传

支琥

拼音五行释意
zhī撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
国学点评
支琥,来源于元稹的《唐诗》《感石榴二十韵》,原文:琥珀烘梳碎,燕支嬾颊涂

雯云

拼音五行释意
wén比喻恬静优雅,有学识,有修养之义。
yún云彩,指水气上升遇冷凝聚成微小的水珠,成团地在空中飘浮;也指说话、高空、云中、或轻柔舒卷如云之物;用作人名意指抱负不凡、心怀广阔。
国学点评
雯,来源于王予可的《宋诗》《句 其一》,原文:石裂雯华渍月秋

瑹元

拼音五行释意
tú,shū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
国学点评
元,来源于无名氏的《宋词》《步蟾宫》,原文:恰过了、元宵六夕

纴阮

拼音五行释意
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
ruǎn指一种中国传统乐器,阮咸的简称。用作人名意指温婉、美丽、柔情、可爱之义。
国学点评
纴,来源于赵蕃的《宋诗》《远父往富沙兼简马庄父二首 其二》,原文:谈端抽茧纴,文力壮波涛

燮靛

拼音五行释意
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
diàn指美丽又神奇的色彩。
国学点评
燮,来源于郭祥正的《宋诗》《送吴龙图帅真定》,原文:愿言早入天朝作丞相,调燮水旱苏寰区

绘闰

拼音五行释意
huì绘声绘色,形容叙述或描写生动逼真。比喻写作的文采好,或者口才过人。
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
国学点评
绘,来源于黄公度的《宋诗》《和章守三咏 包公堂》,原文:华堂存绘事,昭代得仪刑

蔓葵

拼音五行释意
màn,wàn不蔓不枝,比喻说话或写文章简明扼要,不拖泥带水。
kuí象征阳光开朗,积极向上。
国学点评
蔓葵,来源于喻良能的《宋诗》《送侍御帅夔府 其四》,原文:栋梁酣夕照,雉堞蔓秋葵

童言

拼音五行释意
tóng一般指心智,如童心未泯;指未长大的小孩。如童真,无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
yán指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
国学点评
童言,来源于陆游的《宋诗》《感事六言八首 其三》,原文:五尺童知大义,三家市有公言

珹淇

拼音五行释意
chéng玉名。
水名,引申为清爽,幸福,甜蜜等。用作人名意指文静、美满、甜美之义。
国学点评
淇,来源于曾丰的《宋诗》《题永丰郑丞梅涧》,原文:武公与竹为不朽,万古淇奥诗一首

胧匠

拼音五行释意
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
国学点评
胧,来源于毛滂的《宋词》《满庭芳》,原文:飞盖西园午夜,花梢冷、云月胧明

箫央

拼音五行释意
xiāo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
yāng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
国学点评
箫央,来源于陈允平的《宋诗》《香奁体》,原文:太液箫初远,蓬壶漏未央

蕾煦

拼音五行释意
lěi像花蕾一样娇嫩美丽,芬芳无限。
温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
国学点评
蕾,来源于史浩的《宋词》《念奴娇》,原文:枝头蓓蕾,褪红绡微露,江南春色

渝烊

拼音五行释意
一般指态度,如坚守不渝;指改变,违背,如渝言。用作人名意指坚守约章或诺言、决不改变之义。
yáng,yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
国学点评
渝,来源于杜甫的《唐诗》《槐叶冷淘》,原文:路远思恐泥,兴深终不渝

箐愉

拼音五行释意
qìng,jīng读qìng 时指山间大竹林,泛指树木丛生的山谷 ;读jīng时指一种小竹,用作人名意指美貌、清秀之义。
yú,tōu和悦,快意的意思。用作人名意指神采奕奕、开心、怡然之义。
国学点评
箐,来源于陆游的《宋诗》《禽言四首 其二》,原文:拔笋拔笋,入箐不辞风雨窘

笠团

拼音五行释意
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
tuán指结成球形的东西;也指聚集,联合,集合,如精诚团结。用作人名意指广结善缘、善良、一心一意之义。
国学点评
笠团,来源于吕南公的《宋诗》《和次道村田歌》,原文:时哉乐矣犁锄伴,箬笠团团麻袴软

鸠般

拼音五行释意
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
bān“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
国学点评
鸠,来源于赵与时的《宋诗》《句 其二》,原文:寒雁挟风过古木,春鸠带雨集荒园

娣蒂

拼音五行释意
古代姐姐对妹妹的称呼,用作人名意指貌美、宠爱、伶俐之义。
瓜熟蒂落,指时机一旦成熟,事情自然成功。
国学点评
娣,来源于陈普的《宋诗》《七夕 其五》,原文:织女牵牛不隔河,俨然天娣与相摩

崎荔

拼音五行释意
崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
比喻品德高洁,像荔枝肉一样晶莹洁白。
国学点评
崎,来源于赵善括的《宋诗》《纪游》,原文:崎崄不复厌登陟,高处更穷低处逼

襄白

拼音五行释意
xiāng主要意思帮助,辅佐、完成,相助而成。其次上举,昂起、高等意思。用作人名意指成就、贤能、气宇轩昂之义。
bái洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
国学点评
襄白,来源于曾巩的《宋诗》《孙少述示近诗兼仰高致》,原文:白头多病襄阳守,展卷临风欲自强

芝青

拼音五行释意
zhī一种瑞草,取名灵芝,又名芝兰的香草。灵芝意为能使人延年益寿、长生不老、芝字多为人名所用。用作人名意指美丽、长寿、华贵、非凡等之义。
qīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
国学点评
芝青,来源于刘才邵的《宋诗》《登高丘而望远海》,原文:登高丘,望远海,银台芝阙排空烟,青童羽驾今安在

瞳易

拼音五行释意
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
国学点评
瞳易,来源于苏舜钦的《宋诗》《瓦亭联句》,原文:重瞳三顾可易得,亮辈本亦生吾曹

嶛缨

拼音五行释意
liáo高。
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
国学点评
嶛,来源于沈佺期的《唐诗》《神龙初废逐南荒途出郴口北望苏耽山》,原文:重崖下萦映,嶛峣上乣纷

普萃

拼音五行释意
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
cuì草丛生,草茂盛的样子,引申为聚集,聚拢。用作人名意指团结、和睦、乐于助人之义。
国学点评
普,来源于杜甫的《唐诗》《喜闻盗贼蕃寇总退口号五首 二》,原文:赞普多教使入秦,数通和好止烟尘

珺奂

拼音五行释意
jùn[《字彙》居運切。
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
国学点评
奂,来源于王十朋的《宋诗》《复安静堂旧额》,原文:自从宣和至干道,字与轮奂争光芒

甯望

拼音五行释意
níng,nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
国学点评
甯望,来源于阎禹锡的《宋诗》《题定明大像》,原文:□嘉与甯川,二像遥相望

芦笈

拼音五行释意
比喻心地像芦苇一样洁白柔软。
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
国学点评
芦,来源于戴复古的《宋词》《满庭芳》,原文:明日片帆东下,沧洲上、千里芦花

汉休

拼音五行释意
hàn气冲霄汉,形容魄力非常大。
xiū,xǔ本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
国学点评
汉休,来源于释正觉的《宋诗》《禅人并化主写真求赞 其二一五》,原文:饱丛林汉休雌黄,今年蚕食两叶桑

禺韪

拼音五行释意
yú,yù,ǒu日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
国学点评
禺,来源于郭祥正的《宋诗》《五仙谣》,原文:番禺五仙人,骑羊各一色

纭韪

拼音五行释意
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
国学点评
纭,来源于李纲的《宋诗》《入江西境先寄诸季二首 其一》,原文:故人邂逅端如梦,世事纷纭未易谈

箪澜

拼音五行释意
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
lán力挽狂澜,比喻能力很强,将危险的局势及时挽回。
国学点评
箪,来源于王之道的《宋诗》《秋日访程元明喜雨而作》,原文:会见百室盈,陋巷饱一箪

姝茗

拼音五行释意
shū指美丽、美好、美女、柔顺。用作人名意指花容月貌、温顺之义。
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
国学点评
姝,来源于苏泂的《宋诗》《金陵杂兴二百首 其一八八》,原文:宛转歌喉一串珠,玉人花貌更清姝

笠绅

拼音五行释意
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
国学点评
笠绅,来源于宋祁的《宋诗》《祗役道中二首 其一》,原文:唯当荷农笠,不称荐华绅

渌樗

拼音五行释意
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
国学点评
渌,来源于程俱的《宋诗》《送傅舍人国华使高丽二首 其二》,原文:翩翩渌水泛红莲,一纪重来拥使旜

种吟

拼音五行释意
zhǒng,zhòng,chóng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
yín1、一般指吟咏,诵读,富有作诗的情怀;2、也指叹息,痛苦的声音。用作人名意指有学问、有文化、文笔好、口齿清晰之义。
国学点评
种吟,来源于杜甫的《唐诗》《远游》,原文:种药扶衰病,吟诗解叹嗟

普璨

拼音五行释意
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
càn美玉;明亮、灿烂的样子,用作人名意指灿烂、开朗、高贵、典雅之义。
国学点评
普,来源于宋直方的《宋诗》《慈圣皇后赐钟赞》,原文:奇哉庆喜最多闻,不知闻性常周普

澎曦

拼音五行释意
péng比喻声势浩大,气势雄伟。
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
国学点评
澎,来源于邓朴的《宋诗》《舫斋》,原文:流泉奔荡一声雷,倒擘悬崖舞澎湃

芸云

拼音五行释意
yún即“油菜”,亦称“芸薹”;古同“耘”,耕耘;众多,来自成语“芸芸众生”。用作人名意指勤劳、勤奋、上进进取之义。
yún云彩,指水气上升遇冷凝聚成微小的水珠,成团地在空中飘浮;也指说话、高空、云中、或轻柔舒卷如云之物;用作人名意指抱负不凡、心怀广阔。
国学点评
芸云,来源于邓林的《宋诗》《近况》,原文:芸叶春繙日,梨花晓梦云

睿笙

拼音五行释意
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
国学点评
睿,来源于许敬宗的《唐诗》《侍宴莎册宫应制得情字》,原文:渐奏长安道,神皐动睿情

自史

拼音五行释意
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
自史,来源于张扩的《宋诗》《顾景蕃以诗乞西汉书于子公子公以奏议唐鉴遗之戏次其韵》,原文:腹中图史自纷纶,况有新文似过秦

寒治

拼音五行释意
hán冬寒抱冰,夏热握火。形容刻苦自勉,在艰苦的条件下激励自己。
zhì指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
寒治,来源于王庭珪的《宋诗》《寓郡斋过清閟轩与高虞卿夜话》,原文:刺口谈治乱,笔挟风霜寒

奘惋

拼音五行释意
zàng,zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
wǎn比喻心地柔软善良,富有同情心。
国学点评
奘,来源于怀素的《唐诗》《句》,原文:(见明汪珂玉《汪氏珊瑚网法书题跋》卷二《藏真草书清净经》附刘世昌跋引)(按:《全唐诗》卷八○八收怀素诗二首,传云:「怀素,京兆人,从玄奘法师出家,上元三年,诏住西太原寺,寻归西京

童珂

拼音五行释意
tóng一般指心智,如童心未泯;指未长大的小孩。如童真,无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
指玉名,如鸣珂;马笼头的装饰,又称马珂螺,用作人名意指冰清玉洁、富贵吉祥之义。
国学点评
童珂,来源于杨时的《宋诗》《童氏必大亭》,原文:终见童氏里,鸣珂声赫奕

禺玢

拼音五行释意
yú,yù,ǒu日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
bīn,fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
国学点评
禺,来源于释文珦的《宋诗》《郭文举祠》,原文:封禺山水国,曾是郭文游

韧滢

拼音五行释意
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
yíng一般指清澈的样子,如滢渟。用作人名意指冰清玉洁、轻盈、白皙、美貌之义。
国学点评
韧,来源于舒岳祥的《宋诗》《有田妇献水麦甚美不知滹沱玉食曾有此否感怅作诗》,原文:肉似鸡头韧,形疑鲎子长

素峪

拼音五行释意
本色,白色;颜色单纯,不艳丽;洁白的绢;本来的,质朴。用作人名意指朴实、纯洁之义。
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
国学点评
素,来源于范传质的《唐诗》《荐冰》,原文:洁朗寒光彻,辉华素彩明

绎萄

拼音五行释意
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
táo比喻像葡萄一样不断攀爬向上,积极进取。
国学点评
绎,来源于王令的《宋诗》《夕日操 其三》,原文:绎绎道周,伊谁之园

淼枝

拼音五行释意
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
zhī,qí指由植物主干上分出来的茎条。后指分支、分散、支持。用作人名意指生生不息、团结、活泼之义。
国学点评
淼枝,来源于邹浩的《宋诗》《次韵魏道辅教授折梅怀荆帅望之》,原文:殷勤犹是故时香,驿路一枝情淼淼

芦芊

拼音五行释意
比喻心地像芦苇一样洁白柔软。
qiān草木茂盛的样子。用作人名意指茂盛、生机勃勃、充满活力之义。
国学点评
芦,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释草(对花草的解释)》,原文:38 葖,芦萉

胥园

拼音五行释意
指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
国学点评
胥园,来源于魏了翁的《宋诗》《寄题雅州胥园》,原文:未识胥园面,诗卷自画图

芾潜

拼音五行释意
fèi,fú比喻生龙活虎,落落大方。
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
国学点评
芾,来源于李刘的《宋诗》《代贺皇太子生日诗二首 其二》,原文:朱芾皇皇问寝门,青宫喜气满干坤

盈缪

拼音五行释意
yíng主要有充满、圆满、增长、富余等;重叠为“盈盈”时,又有美好、清澈之义。用作人名意指欢乐、旺盛、富余、圆满之义。
móu,miù,miào,mù,liáo1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
国学点评
盈,来源于柴元彪的《宋词》《踏莎行》,原文:切切归期,盈盈尺素

恤情

拼音五行释意
比喻富有同情心,能够体恤他人。
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
国学点评
恤情,来源于戴复古的《宋诗》《婕妤词》,原文:扇为无情物,用舍不知恤

盈霏

拼音五行释意
yíng主要有充满、圆满、增长、富余等;重叠为“盈盈”时,又有美好、清澈之义。用作人名意指欢乐、旺盛、富余、圆满之义。
fēi霏霏,指雨、雪、烟、云很盛的样子;霏微,指细雨弥漫的样子,有飘扬,飘洒,飞扬等含义,用作人名意指言辞娓娓动听、温柔之义。
国学点评
盈霏,来源于洪适的《宋诗》《陈体仁以心清闻妙香作诗惠末利花香次韵为谢 其一》,原文:假寐顷刻间,烟霏遂盈襟

霄竺

拼音五行释意
xiāo指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
zhú,dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
国学点评
霄,来源于李彭的《宋诗》《次韵东坡五更山吐月 其四》,原文:三峡笙簧起,紫霄星斗横

灵庭

拼音五行释意
líng灵心慧性,比喻具有聪慧的天资。
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
国学点评
灵庭,来源于方一夔的《宋诗》《徐静乐以贱生有诗次韵为谢》,原文:伟哉盘古灵,万仙集殊庭

宁晋

拼音五行释意
níng,nìng,zhù安宁,象征平安安稳,没有祸患。
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
国学点评
宁晋,来源于李休烈的《唐诗》《过王濬墓(二首) 一》,原文:宁知陌上□[一],(项云据《晋书·羊祜传》,当补「兽」字

尉葆

拼音五行释意
wèi,yù表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
bǎo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
国学点评
尉,来源于董嗣杲的《宋诗》《越城步月不知子城已闭因托宿赵义斋宅》,原文:官桥醉尉多,大惧获重戾

悠茜

拼音五行释意
yōu飘扬的样子;闲适,闲散;稳住,控制;久,远,长。用作人名意指悠然自得、淡然、勇敢之义。
qiàn,xī指大红色、鲜明、鲜艳、绚丽。用作人名意指美丽、美女、尊贵之义。
国学点评
悠茜,来源于梅尧臣的《宋诗》《哭孙明复殿丞三首 其一》,原文:寂寞蒿宫启,悠扬茜旐回

榭品

拼音五行释意
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
榭,来源于仲殊的《宋词》《南徐好》,原文:歌榭外,杨柳晚青青

霆勖

拼音五行释意
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
国学点评
霆,来源于白玉蟾的《宋诗》《飞仙吟送张道士》,原文:奏云臣是雷霆卿,旧因罪去辞金阙

爕琰

拼音五行释意
xiè和顺;协和;调和。
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
国学点评
爕,来源于张嵲的《宋诗》《送人赴阙》,原文:调元归大鼐,爕理属洪钧

语萝

拼音五行释意
yǔ,yù指话语,说话,谈论,议论,辩论,引申为文思敏捷,口才好,如出语成章。用作人名意指活泼开朗、能言善辩、富有文采之义。
luó比喻像藤萝一样不断向上攀爬,执着追求。
国学点评
语萝,来源于李白的《唐诗》《游泰山六首 二》,原文:扪萝欲就语,却掩青云关

越琤

拼音五行释意
yuè指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
国学点评
越,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《宁宗郊前朝献景灵宫二十四首 还位用《干安》。》,原文:逆厘玄都,对越灵庆

洌钥

拼音五行释意
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
yuè,yào锁。[钥匙]开锁的东西。用作人名意指核心、聪明、关键、重要之义。
国学点评
洌,来源于谢逸的《宋诗》《端溪砚》,原文:体润云气生,寒泉洌幽井

湫怡

拼音五行释意
qiū,jiǎo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
指愉快、安乐、和悦的样子。用作人名意指平安、顺利、和悦、温和之义。
国学点评
湫,来源于杜范的《宋诗》《小龙湫》,原文:老龙卧处知何在,唤作灵湫亦漫猜

珲玖

拼音五行释意
hún,huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
jiǔ琼玖,指美玉。象征冰雪聪明的贤才。
国学点评
玖,来源于胡寅的《宋诗》《人日惊蛰前数日大雪寄孙奇父韩叔夏》,原文:木桃得琼玖,耳属长谣赓

曼里

拼音五行释意
màn曼妙多姿,比喻女子美丽温柔,身姿优美。
鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
国学点评
曼里,来源于王珪的《宋诗》《送何圣从龙图将漕河东》,原文:官着绣衣惊曼倩,文传锦里压扬雄

珺婉

拼音五行释意
jùn[《字彙》居運切。
wǎn本义为柔顺,也指顺从或婉转,引申为温柔或美好。用作人名意指温柔、美丽、安静、美好之义。
国学点评
婉,来源于释宝昙的《宋诗》《吴知府挽诗三首 其一》,原文:园林春婉娩,坟土泪凄凉

佳竺

拼音五行释意
jiā美丽优秀,举世无双。
zhú,dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
国学点评
佳,来源于丘的《宋词》《谒金门》,原文:叠嶂楼头佳处

荔宜

拼音五行释意
比喻品德高洁,像荔枝肉一样晶莹洁白。
适当,合适;应该,应当;宜人、适宜。用作人名意指温和、温暖、温柔之义。
国学点评
荔宜,来源于祖无择的《宋诗》《题仰山二十韵》,原文:僧轩宜薜荔,樵径怯莓苔

亚璂

拼音五行释意
意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
国学点评
亚,来源于薛能的《唐诗》《送浙东王大夫》,原文:亚相兼尤美,周行历尽清

普仟

拼音五行释意
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
国学点评
普,来源于杨杰的《宋诗》《咏南山诸胜 潮音堂》,原文:潮来音普闻,潮平音亦歇

箐戈

拼音五行释意
qìng,jīng读qìng 时指山间大竹林,泛指树木丛生的山谷 ;读jīng时指一种小竹,用作人名意指美貌、清秀之义。
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
国学点评
箐,来源于黄叔达的《宋诗》《题小猿叫驿》,原文:大猿叫罢小猿啼,箐里行人白昼迷

乘律

拼音五行释意
chéng,shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
国学点评
乘律,来源于李复的《宋诗》《和周湜雪 其二》,原文:待看阳律还暄早,破润乘凌见翠牙

韵季

拼音五行释意
yùn指和谐而有节奏的;风度,风致,情趣,意味。用作人名意指才华、风趣幽默、乐观开朗之义。
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
韵季,来源于韦处厚的《唐诗》《句》,原文:(见李壁《王荆文公诗笺注》卷三十《次韵吴季野题岳上人澄心亭》引)

奥茯

拼音五行释意
ào,yù奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
比喻养心安神,悠闲淡然。
国学点评
奥,来源于元稹的《唐诗》《后湖》,原文:百年废滞所,一旦奥浩区

缨戍

拼音五行释意
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
shù比喻坚守本心,初衷不改。
国学点评
缨,来源于李白的《唐诗》《送杨少府赴选》,原文:时泰多美士,京国会缨簪

僖惋

拼音五行释意
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
wǎn比喻心地柔软善良,富有同情心。
国学点评
僖,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《文公》》,原文:夏四月丁巳,葬我君僖公

靛英

拼音五行释意
diàn指美丽又神奇的色彩。
yīng指花,蓓蕾,尚未绽放的花朵;好,美好;精华,事物最精粹的部分,如英华;才智杰出,才能出众的人,如精英。英同“瑛”,似玉的美石。用。
国学点评
靛,来源于杨景贤的《元曲》《那叱令》,原文:头如蓝靛青,语似春雷壮,这和尚端的非常

熹蓬

拼音五行释意
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
péng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
国学点评
熹蓬,来源于周弼的《宋诗》《石钟寺》,原文:熹灯影摧残,槁柏香蓬馞

谊理

拼音五行释意
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
国学点评
谊理,来源于黄庶的《宋诗》《读君谟黼扆箴》,原文:常读贾谊书,爱其极理乱

萌茶

拼音五行释意
méng形容可爱稚嫩,天真活泼。
chá人生如茶,象征一种淡雅悠闲的人生态度。
国学点评
萌茶,来源于王安石的《宋诗》《送张宣义之官越幕二首 其一》,原文:土润箭萌美,水甘茶串香

种畚

拼音五行释意
zhǒng,zhòng,chóng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
国学点评
种畚,来源于苏辙的《宋诗》《方筑西轩穿地得怪石》,原文:一株跃出随畚锸,知我开轩方种花

冬藻

拼音五行释意
dōng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
zǎo藻思,比喻文采华丽,思想活跃,富有才华。
国学点评
冬藻,来源于刘才邵的《宋诗》《方景南出示馆中诸公唱和分茶诗次韵》,原文:高词险韵愁鬼神,雄辨逸藻回冬春

优朴

拼音五行释意
yōu一般指各反面都很完美,如优秀;指悠闲自得样子,如优游。用作人名意指从容不迫、十全十美、出类拔萃之义。
pǔ,pò,pō,piáo没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
国学点评
优,来源于宋庠的《宋诗》《送司马待制守河中》,原文:别魂惊黯黯,循政伫优优

雅胭

拼音五行释意
一般指文雅、美好、标准,引申为正直、高尚。用作人名意指高洁、美丽、文雅、有品味之义。
yān胭脂,用于人名意指美丽,精致,国色天香之义。
国学点评
雅胭,来源于赵长卿的《宋词》《一丛花》,原文:胭脂淡注宫妆雅,似文君、犹带春酲

瑥篌

拼音五行释意
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
国学点评
篌,来源于戴栩的《宋诗》《祈雨二古迹》,原文:门前大白刘伶墓,壁上箜篌炀帝祠

兹典

拼音五行释意
zī,cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
diǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
国学点评
兹典,来源于佚名的《尚书》《尚书/《商书》》,原文:兹率厥典,奉若天命

乔箫

拼音五行释意
qiáo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
xiāo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
国学点评
乔箫,来源于陈陶的《唐诗》《闲居杂兴五首 三》,原文:长爱真人王子乔,五松山月伴吹箫

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