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缺土真正完全免费名字新生儿取名

程琢勉作者:程琢勉2023-07-04 15:56:29

缺土,

缺土真正完全免费名字新生儿取名

亚纴

拼音五行释意
意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
国学点评
亚,来源于无名氏的《元曲》《小张屠焚儿救母・么篇》,原文:当日鲁子敬谒周瑜,郭原真访亚大

律岭

拼音五行释意
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
lǐng,líng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
律岭,来源于刘克庄的《宋诗》《答林逮贽卷因以送行》,原文:唐律胚胎梨岭作,古文骨髓艾轩传

执亦

拼音五行释意
zhí表示掌握、坚持、执行。用作人名意指持之以恒、雷厉风行、大公无私之义。
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
国学点评
执亦,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/少牢馈食礼》,原文:宾长羞牢肝,用俎,缩执俎,肝亦缩,进末,盐在右

釉恺

拼音五行释意
yòu比喻心灵光洁明亮,品行高尚。
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
国学点评
恺,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《方丘乐歌 其二》,原文:锡之纯嘏,来歆恺悌

圣渌

拼音五行释意
shèng,kū指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
圣渌,来源于杨时的《宋诗》《送王充道游三茅庐阜》,原文:圣贤莫负樽中渌,日月长为物外迟

芃玮

拼音五行释意
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
国学点评
芃,来源于范纯仁的《宋诗》《道旁栅》,原文:芃芃满陇翠,谁冒蹊田科

砚崔

拼音五行释意
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
cuī可比喻形象高大伟岸。
国学点评
砚崔,来源于王炎的《宋诗》《游砚山》,原文:砚工二百指,日凿崔嵬腹

远阑

拼音五行释意
yuǎn,yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
国学点评
远阑,来源于苏过的《宋诗》《次韵叔父所居六首 其一》,原文:未觉江湖远,空惊岁月阑

屿昊

拼音五行释意
屿小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
国学点评
屿,来源于张耒的《宋诗》《春游昌谷访李长吉故居》,原文:渠流涨春漪,鸣涧转芳屿

砺奥

拼音五行释意
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
ào,yù奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
国学点评
砺,来源于张炎的《宋词》《风入松》,原文:砺齿犹随市隐,虚心肯受春招

缪嵊

拼音五行释意
móu,miù,miào,mù,liáo1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
shèng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
国学点评
缪,来源于刘克庄的《宋诗》《丁巳启建二首 其二》,原文:玉杯真缪巧,金镜最忠勤

珧尤

拼音五行释意
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
国学点评
珧,来源于舒岳祥的《宋诗》《蜡梅咏》,原文:若将形色定品格,何得江珧比荔枝

弘岿

拼音五行释意
hóng弘毅宽厚,形容志向远大而待人宽大厚道。
岿kuī岿然不动,像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固,绝不动摇。
国学点评
弘,来源于李光的《宋诗》《赠李颐老》,原文:弘毅益自信,夜寐目不属

菀城

拼音五行释意
wǎn,yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
chéng指胸无城府,待人接物坦率真诚,心口如一。
国学点评
菀,来源于冯山的《宋诗》《求刘忱明复龙图为画山水》,原文:灵峰北菀助萧爽,雪不到地风号枯

礴芉

拼音五行释意
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
国学点评
礴,来源于释道潜的《宋诗》《再赋温泉》,原文:解衣盘礴南窗下,骨肉都融到日曛

茯袁

拼音五行释意
比喻养心安神,悠闲淡然。
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
国学点评
茯,来源于吕本中的《宋诗》《学仙行》,原文:下有千岁老茯苓,化为琥珀光自照

犹琯

拼音五行释意
yóu敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
guǎn玉管。古乐器,用玉制成,六孔,如笛。曆家用以候气。
国学点评
犹琯,来源于苏轼的《宋诗》《范景仁和赐酒烛诗复次韵谢之》,原文:朱絃初识孤桐韵,玉琯犹闻秬黍香

优媖

拼音五行释意
yōu一般指各反面都很完美,如优秀;指悠闲自得样子,如优游。用作人名意指从容不迫、十全十美、出类拔萃之义。
yīng女子的美称。
国学点评
优,来源于赵冬曦的《唐诗》《陪张燕公行郡竹篱》,原文:所赖中和作,优游凿与耕

史坤

拼音五行释意
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
kūn象征能力很强,能够扭转乾坤。
国学点评
史坤,来源于陆文圭的《宋诗》《丁卯新正纪怀四首 其四》,原文:鲁史曾书雨木冰,坤爻切切戒阴凝

维淳

拼音五行释意
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
chún,zhūn指为人诚实质朴。
国学点评
维淳,来源于张方平的《宋诗》《寄高弁侍郎》,原文:道维皇极正,文著帝刑淳

徵爀

拼音五行释意
zhǐ,zhēng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
火赤红貌。泛指红色。
国学点评
爀,来源于释惟一的《宋诗》《偈颂一百三十六首 其一一八》,原文:只好投之火聚中,火余烜爀地通红

昀淬

拼音五行释意
yún比喻前途辉煌,未来可期。
cuì磨礲淬励,指切磋琢磨,反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
国学点评
淬,来源于王十朋的《宋诗》《送曹大夫赴行在所》,原文:慨然挥袂谒行在,报国已淬腰间刀

远追

拼音五行释意
yuǎn,yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
zhuī,duī比喻勇敢追求,意志坚定。
国学点评
远追,来源于王十朋的《宋诗》《先人旧题东山墓亭三绝 其二》,原文:双亲既远神何在,对此追思独怨啼

攸陟

拼音五行释意
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
zhì比喻事业晋升,到达高峰。
国学点评
攸,来源于释居简的《宋诗》《送客 其一》,原文:却烦二子先归去,好处林塘为相攸

奎淅

拼音五行释意
kuí比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
国学点评
奎,来源于马廷鸾的《宋诗》《山中对紫薇花书感》,原文:阁下天葩秋月黯,楼头奎画晓云空

娅沧

拼音五行释意
指连襟,姊妹二人丈夫的互相称谓。用作人名意指谦虚、贤惠、宽容之义。
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
国学点评
娅沧,来源于李之仪的《宋诗》《春日同梁十四宴李公昭朝霞阁侍儿舞梁州曲彻客有以润罗为赠公昭命玉杯满酌酬之又以金钟邀儿相属既釂出乌丝栏索诗》,原文:更邀娅姹持金钟,一釂直欲沧溟空

旖哲

拼音五行释意
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
zhé本义为聪明,有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
国学点评
旖,来源于翁的《宋词》《满江红》,原文:早稻含风香旖旎,晚秧饱水青葱茜

颐倾

拼音五行释意
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
qīng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
国学点评
颐倾,来源于丁逢的《宋诗》《次袁尚书巫山十二峰二十五韵》,原文:常山蛇阵想鱼腹,建溪龙焙倾蟇颐

漾境

拼音五行释意
yàng形容水动荡的样子;也指因充满而溢出来。用作人名意指美好、柔美、有才华之义。
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
国学点评
漾境,来源于程公许的《宋诗》《自道场山至何山读故人洪舜俞内翰诗刻追和》,原文:意疑人境外,身漾天汉槎

嫣珺

拼音五行释意
yān一般指美好的样子,即指美,漂亮,娇艳,如巧笑嫣然,用作人名意指如花似玉、楚楚动人之义。
jùn[《字彙》居運切。
国学点评
嫣,来源于欧阳修的《宋诗》《啼鸟》,原文:花能嫣然顾我笑,鸟劝我饮非无情

亦畚

拼音五行释意
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
国学点评
亦畚,来源于吕本中的《宋诗》《遣怀三首 其一》,原文:古来子华门,亦着荷畚夫

越云

拼音五行释意
yuè指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
yún云彩,指水气上升遇冷凝聚成微小的水珠,成团地在空中飘浮;也指说话、高空、云中、或轻柔舒卷如云之物;用作人名意指抱负不凡、心怀广阔。
国学点评
越云,来源于刘筠的《宋诗》《句 其一七》,原文:岭云夏变梅蒸早,越雨秋藏桂蠹多

楹诣

拼音五行释意
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
国学点评
楹诣,来源于岳珂的《宋诗》《经进百韵诗》,原文:跬步归京阙,朝衣诣寝楹

绰融

拼音五行释意
chuò,chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
国学点评
绰融,来源于崔融的《唐诗》《太平兴龙寺(题拟)》,原文:」《江州志》又谓寺有刘孝绰、孟浩然、李白、崔融、钱起、裴休、皇甫冉、杜荀鹤及乐天之诗

原维

拼音五行释意
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
国学点评
原维,来源于李弥逊的《宋诗》《次韵毕裕之喜雨》,原文:维摩示疾原非病,庾信裁诗老更清

攸川

拼音五行释意
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
国学点评
攸川,来源于魏了翁的《宋诗》《昨有祷于社稷及境内山川是夕枕上闻雨 其一》,原文:郊宫方社诗攸重,川泽山林礼所崇

境闰

拼音五行释意
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
国学点评
境,来源于从谂的《唐诗》《十二时歌 十二》,原文:半夜子,心境何曾得暂止

椎卫

拼音五行释意
zhuī,chuí“椎,捣也,直捣其锋也。”比喻做事勇猛,冲锋向前,毫不畏缩。
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
国学点评
椎,来源于刘攽的《宋诗》《次韵苏子瞻韩干马赠李伯时》,原文:诸公赋诗邀我和,我如钝椎逢利锥

越汉

拼音五行释意
yuè指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
hàn气冲霄汉,形容魄力非常大。
国学点评
越汉,来源于李如璧的《唐诗》《明月》,原文:逾江越汉津无梁,遥遥永夜思茫茫

炽犹

拼音五行释意
chì像火一样炽热旺盛,比喻生命力强悍。
yóu敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
国学点评
炽犹,来源于吕陶的《宋诗》《奉寄单州太守王圣钦》,原文:毎逢三伏如坐甑,突焰已炽犹吹煽

卫麓

拼音五行释意
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
象征胸怀像山麓一样包容万物。
国学点评
卫,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《宣公》》,原文:四、齐崔氏出奔卫

宛冬

拼音五行释意
wǎn,yuān一般指婉转,婉约,如宛折;也指温柔,柔美,如宛约用作人名意指温柔、美丽、动人之义。
dōng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
国学点评
宛冬,来源于吴芾的《宋诗》《有感》,原文:不谓严冬日,宛如暮春时

馠尹

拼音五行释意
hān芳香。
yǐn指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
国学点评
尹,来源于韩淲的《宋诗》《初十日婺源得雨呈郑宰》,原文:才看令尹灵祠祷,喜见闾阎甘雨倾

凰誉

拼音五行释意
huáng景星凤凰,比喻美好的事物或杰出的人才。
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
国学点评
凰,来源于杨炎正的《宋词》《念奴娇》,原文:更约明年,凤凰迟上,去作称觞客

馚袁

拼音五行释意
fēn[《廣韻》符分切,平文,奉。
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
国学点评
袁,来源于谢薖的《宋诗》《哭汪信民二首 其二》,原文:徐穉生何陋,袁宏辈岂如

影齐

拼音五行释意
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
qí,jì,zī,zhāi意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
国学点评
影齐,来源于林希逸的《宋诗》《云逐度溪风》,原文:白映清波影,红看孤鹜齐

岭纴

拼音五行释意
lǐng,líng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
国学点评
岭,来源于释克勤的《宋诗》《偈五十三首 其二四》,原文:大庾岭头,笑却成哭

晖岭

拼音五行释意
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
lǐng,líng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
晖岭,来源于释文珦的《宋诗》《屏迹》,原文:须臾日西颓,余晖在高岭

沥冶

拼音五行释意
倾肝沥胆,形容对人极其忠诚。
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
国学点评
沥,来源于吕陶的《宋诗》《席上咏金橘》,原文:试侵香润擘圆粒,齿牙滴沥沾冰琼

诣本

拼音五行释意
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
běn指不忘初心,牢记本心。
国学点评
诣本,来源于韩元吉的《宋诗》《寄赵德庄以过去生中作弟兄为韵七首 其四》,原文:诣阙请长缨,终军本儿童

绪盂

拼音五行释意
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
国学点评
绪,来源于杜甫的《唐诗》《泛江送魏十八仓曹还京因寄岑中允参范郎中季明》,原文:帝乡愁绪外,春色泪痕边

峥璂

拼音五行释意
zhēng比喻独特、出众、出类拔萃之义。
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
国学点评
峥,来源于廖刚的《宋诗》《题双泉堂》,原文:叠翠倚峥嵘,森然众木荣

境祁

拼音五行释意
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
国学点评
境祁,来源于刘克庄的《宋诗》《苏李泣别图》,原文:熟看境色非人间,祁连山下想如此

嶂桢

拼音五行释意
zhàng比喻气势恢宏,功勋卓越,也只能够克服千难万险。
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
嶂,来源于释慧晖的《宋诗》《颂古十九首 其五》,原文:枯木巖前烟嶂昏,羚羊挂角觅无门

朦冶

拼音五行释意
méng意为月不明。形容模糊不清的样子,用作人名意指神秘、含蓄、内敛之义。
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
国学点评
朦,来源于毛滂的《宋词》《夜行船》,原文:夜沈沈、醉魂朦松

嘉运

拼音五行释意
jiā形容幸福美好,受人表彰。
yùn使用,应用,谋划;输送,搬送;转动,移动。用作人名意指时运旺盛、吉祥之义。
国学点评
嘉运,来源于马廷鸾的《宋诗》《和洁堂见寿十章 其三》,原文:我生嘉定间,宝运稽炎隆

城泱

拼音五行释意
chéng指胸无城府,待人接物坦率真诚,心口如一。
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
城,来源于曹勋的《宋词》《菩萨蛮》,原文:城郭今寒食

壹之

拼音五行释意
一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
zhī之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
国学点评
壹之,来源于戴圣的《礼记》《礼记/三年问》,原文:故先王焉为之立中制节,壹使足以成文理,则释之矣

夷瑺

拼音五行释意
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
国学点评
夷,来源于梅尧臣的《宋诗》《五月十日雨中饮》,原文:安得如古人,车傍挂鸱夷

胧允

拼音五行释意
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
yǔn1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
国学点评
胧,来源于家铉翁的《宋诗》《中秋日菊盛开 其一》,原文:蓓蕾黄花当径开,朣胧佳月出云来

柃玮

拼音五行释意
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
国学点评
玮,来源于刘克庄的《宋诗》《和南塘食荔叹》,原文:迩来鸡舌擅瑰玮,赞香誉味万喙同

璎裴

拼音五行释意
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
péi事裴成锦,指事业成绩裴然,成就锦上添花。
国学点评
璎,来源于方蒙仲的《宋诗》《和刘后村梅花百咏 其六九》,原文:宝络珠璎佛子龛,荒原断磵隠君庵

殷澎

拼音五行释意
yīn,yān,yǐn富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
péng比喻声势浩大,气势雄伟。
国学点评
殷,来源于李之仪的《宋词》《满庭芳》,原文:问殷勤何处,特地相留

崇影

拼音五行释意
chóng高明宏大。
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
国学点评
崇影,来源于项安世的《宋诗》《再得崇道观寄王左史》,原文:始悟旧诗成卦影,只消崇道了天年

嘉胭

拼音五行释意
jiā形容幸福美好,受人表彰。
yān胭脂,用于人名意指美丽,精致,国色天香之义。
国学点评
嘉,来源于邓深的《宋诗》《丰城道中》,原文:少饮不必醉,遣兴固自嘉

斓益

拼音五行释意
lán表颜色,意为灿烂多彩,色彩丰富,五彩丰富,形容色彩灿烂的样子或形容生活内容丰富多彩,用作人名意指情感丰富、美丽、聪明之义。
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
国学点评
斓,来源于刘辰翁的《宋诗》《寿段知事》,原文:晓立斓斒拜二亲,拥门贺客半诗人

鹤勖

拼音五行释意
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
国学点评
鹤,来源于皎然的《唐诗》《奉和崔中丞使君论李侍御萼登烂柯山宿石桥寺効小谢体》,原文:昔化冲虚鹤,今藏护法龙

赫恽

拼音五行释意
赫赫之光,比喻人享有很高的威望和声势。
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
国学点评
赫,来源于则天皇后的《唐诗》《唐享昊天乐 第四》,原文:巍巍叡业广,赫赫圣基隆

娅燝

拼音五行释意
指连襟,姊妹二人丈夫的互相称谓。用作人名意指谦虚、贤惠、宽容之义。
zhǔ人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
国学点评
娅,来源于路德延的《唐诗》《小儿诗》,原文:倦书饶娅姹,憎药巧迁延

翌戈

拼音五行释意
明天、明年;辅佐,从旁给予帮助;翅膀。用作人名意指一鸣惊人、有才能、有谋略之义。
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
国学点评
翌,来源于曹勋的《宋诗》《山居杂诗九十首 其五五》,原文:翌锄常于于,成趣须旦旦

缃攸

拼音五行释意
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
国学点评
缃,来源于夏竦的《宋诗》《奉和御制墨歌》,原文:写功咏德盈缃帙,体物缘情徧绮牋

延品

拼音五行释意
yán本义是指引申、伸展。有引进,请、迎接。用作人名意指礼貌、追求进步、大展宏图。
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
延品,来源于韩维的《宋诗》《同曼叔出郊》,原文:老小延我观,名品各异标

兆磊

拼音五行释意
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
国学点评
兆,来源于岑参的《唐诗》《尹相公京兆府中棠树降甘露诗》,原文:相国尹京兆,政成人不欺

逸尚

拼音五行释意
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
shàng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
国学点评
逸尚,来源于蔡戡的《宋诗》《康素居士邵君挽诗 其一》,原文:当代求遗逸,斯人尚典刑

磊兹

拼音五行释意
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
zī,cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
国学点评
磊,来源于韩淲的《宋诗》《章抚干诗编》,原文:君侯贤关秀,磊落夜光寒

媪桥

拼音五行释意
ǎo比喻温顺淑德,贤良懂事。
qiáo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
国学点评
媪,来源于饶节的《宋诗》《次韵孙向仲自灵隠归余杭二首 其一》,原文:年来课最何须问,翁媪茅簷话短长

岚英

拼音五行释意
lán山间的雾气,如岚气,山中雾气。岚字拆开是山和风,寓指山顶上呼啸而过的大风。用作人名意指大气、智慧、高深莫测之义。
yīng指花,蓓蕾,尚未绽放的花朵;好,美好;精华,事物最精粹的部分,如英华;才智杰出,才能出众的人,如精英。英同“瑛”,似玉的美石。用。
国学点评
岚英,来源于李德裕的《唐诗》《追和太师颜公同清远道士游虎丘寺》,原文:川晴岚气收,江春杂英乱

维戚

拼音五行释意
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
国学点评
维,来源于方衡的《宋词》《齐天乐》,原文:维岳共生鸿硕

琢伊

拼音五行释意
zhuó,zuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
1、伊水,名词;2、表示即是,动词;3、语气助词。用作人名意指为人身姿美丽、举止文雅、仪态大方之义。
国学点评
琢,来源于释绍昙的《宋诗》《禅房十事 痒和子》,原文:既就良工雕琢,何妨出手扶持

淅岿

拼音五行释意
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
岿kuī岿然不动,像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固,绝不动摇。
国学点评
淅,来源于沈遘的《宋诗》《次韵和鞠颜叔游山》,原文:谷风吹淅淅,涧水濯潺潺

樱砚

拼音五行释意
yīng一般指樱桃,借指美人的小口,谓其红润如樱桃。用作人名意指活泼单纯、俏丽、开朗可爱之义。
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
国学点评
樱,来源于张炎的《宋词》《甘州・八声甘州》,原文:君知否,挽樱评柳,却是香山

胥远

拼音五行释意
指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
yuǎn,yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
国学点评
胥远,来源于贺铸的《宋诗》《鹦鹉洲》,原文:远慙子胥烈,怒气翻秋涛

袁迪

拼音五行释意
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
启迪,指受到启发,有所领悟。
国学点评
袁,来源于郑侠的《宋诗》《送声父》,原文:罗浮主人袁公发,伟才逸气千人杰

湘壹

拼音五行释意
xiāng湖南省的简称;湘江,纵穿湖南省,流入洞庭湖。用作人名意指热情、善良、心胸广阔、大度之义。
一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
国学点评
湘,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《国风》》,原文:于以湘之

煜与

拼音五行释意
指照耀、明亮的样子,也指火焰,用作人名意指积极、光耀、灿烂、光明之义。
yǔ,yù,yú本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
国学点评
煜,来源于刘敞的《宋诗》《灯花》,原文:顷刻三秀,烂其煜煜

懿暄

拼音五行释意
指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
懿,来源于毕仲游的《宋诗》《恭挽钦慈皇后二首 其二》,原文:缅怀章懿事,圣孝代相传

砚鸥

拼音五行释意
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
国学点评
砚鸥,来源于方岳的《宋诗》《送别薛丞 其一》,原文:溪晴随砚转,心远与鸥亲

德纬

拼音五行释意
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
wěi1、组织,如纬文;2、治理,如纬世,治理天下。用作人名意指人文武兼备、有治世之才、纬世之义。
国学点评
德纬,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《建隆干德朝会乐章二十八首 又六变。 其五》,原文:经纬文天赋,刚柔德日宣

影焘

拼音五行释意
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
dào意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
国学点评
影,来源于贺铸的《宋词》《摊破木兰花・木兰花》,原文:犹碍华灯,扇影频摇

壹白

拼音五行释意
一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
bái洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
国学点评
壹白,来源于刘攽的《宋诗》《留别傅钦之》,原文:白首抱壹意,故人知此心

单允

拼音五行释意
dān,shàn,chán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
yǔn1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
国学点评
单,来源于陆游的《宋诗》《十月暄甚人多疾十六日风雨作寒气候方少正作短歌以记之》,原文:残暑排不去,单衣作重阳

辰璋

拼音五行释意
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
国学点评
辰璋,来源于王位之的《唐诗》《五言晚汎灵溪之作》,原文:诗刻后有题名五行:朝散郎行临涣县尉李嵒□义□奉敕修功德□□□□陈忠盛开□□□□岁次庚辰临涣主簿陈奉璋因题庙内额至此

援休

拼音五行释意
yuán本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
xiū,xǔ本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
国学点评
援休,来源于周紫芝的《宋诗》《次韵黄子才野步饭怀禅师道场》,原文:儿辈休嗤点,吾曹自引援

卫鹄

拼音五行释意
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
gŭ,hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
国学点评
卫鹄,来源于宋庠的《宋诗》《送孙刑部领漕并部》,原文:犀株卫帐并儿勇,鹄发迎涂绛老贤

仑颐

拼音五行释意
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
国学点评
仑颐,来源于韦骧的《宋诗》《昨日辄以鄙句奉谢重辱长篇为贶再藉来韵和答次韵》,原文:元化运转通昆仑,探颐不见雕镌痕

徵陟

拼音五行释意
zhǐ,zhēng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
zhì比喻事业晋升,到达高峰。
国学点评
陟,来源于秦观的《宋诗》《反初》,原文:陟降三境中,高真相送迎

奥籍

拼音五行释意
ào,yù奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
国学点评
奥籍,来源于王十朋的《宋诗》《皇子建王生日》,原文:六籍奥旨能心传,百家诸司咸穷研

诏益

拼音五行释意
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
国学点评
诏益,来源于盛世忠的《宋诗》《胡苇航寄古剑》,原文:少年志气老益壮,惟愿圣诏下九垓

袅珐

拼音五行释意
niǎo袅娜,柔弱,用于人名意指柔美,纤细,窈窕,有内涵,轻盈之义。
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
国学点评
袅,来源于姜夔的《宋词》《虞美人》,原文:娉娉袅袅教谁惜

纬鸯

拼音五行释意
wěi1、组织,如纬文;2、治理,如纬世,治理天下。用作人名意指人文武兼备、有治世之才、纬世之义。
yāng比喻成双成对,幸福美满。
国学点评
纬,来源于敖陶孙的《宋诗》《仆以绍熙壬子中夏二十有五日始跻风篁讨龙井遂至广福谒三贤像阅旧碑追观一代风流为赋此诗适月林依公留设茗并因书以遗之他日能为我揭诗板于壁间使示来者亦山中之一助也》,原文:惜无纬萧勇,探此抱宝痴

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