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区姓缺水最有气质名字小孩起名

朱晟覃作者：朱晟覃2023-07-04 20:40:29

区姓-缺水，区是我国排名第295位的姓；

区姓缺水最有气质名字小孩起名

区勋珉

拼音五行释意
勋xūn土指特殊的、有意义的功劳。用作人名意指成就、成绩、功绩、功勋卓越之义。
珉mín水指珉石，解释为似玉那样的美石，用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
国学点评
勋，来源于赵公豫的《宋诗》《谒伍大夫庙》，原文：覆楚勋劳浅，强吴智略全

区筝滔

拼音五行释意
筝zhēng木拨弦乐器。形似瑟，筝是拨弦乐器，用作人名表琴棋书画样样精通，用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
滔tāo水一般指水势盛大的样子，如滔滔滚滚；也指弥漫，充满，如滔天，滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
国学点评
筝，来源于乔吉的《元曲》《南吕・一枝花合筝》，原文：佳人娇和曲，豪客醉弹筝

区涟丁

拼音五行释意
涟lián水比喻生活平坦，只有一点点涟漪似的小困难。
丁dīng,zhēng火丁一卯二，形容做事确实、牢靠，一丝不差。
国学点评
涟，来源于文天祥的《宋诗》《寄题琴高台》，原文：何当驾长风，一睨泾水涟

区淬翌

拼音五行释意
淬cuì水磨礲淬励，指切磋琢磨，反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
翌yì土明天、明年；辅佐，从旁给予帮助；翅膀。用作人名意指一鸣惊人、有才能、有谋略之义。
国学点评
淬，来源于李曾伯的《宋词》《摸鱼儿》，原文：看精淬龙泉，厚培鹏背，自此要津去

区璞佐

拼音五行释意
璞pú水1、喻人的天真状态，质朴，淳朴，如返璞归真。2、未雕琢过的玉石，或指包藏着玉的石头，指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
佐zuǒ金1、一般指帮助，辅助；2、指劝导。用作人名意指为人善良、乐于助人、温和之义。
国学点评
璞佐，来源于陈文蔚的《宋诗》《石溪道中偶作》，原文：立朝有道佐明君，抱璞山林亦奇伟

区搦文

拼音五行释意
搦nuò火比喻不怕困难，勇于挑战。
文wén水1、指记录语言的符号，如文字；2、人类劳动人果的总结，如文化，文物；3、文华辞采、温和，如文质彬彬，文静，文雅。用作人名意指文采。
国学点评
搦文，来源于王梵志的《唐诗》《回波乐 六十三》，原文：口共经文语，借猫搦鼠儿

区霓霄

拼音五行释意
霓ní水彩虹，比喻历经风雨之后的收获，象征梦想实现。
霄xiāo水指云；天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
国学点评
霓霄，来源于戴复古的《宋诗》《上封》，原文：楼台逼霄汉，窗户纳云霓

区澎知

拼音五行释意
澎péng水比喻声势浩大，气势雄伟。
知zhī,zhì火一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同，表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
澎知，来源于刘才邵的《宋诗》《书翠波亭》，原文：那知怒涛恣澎湃，中有未尝摇动时

区霓融

拼音五行释意
霓ní水彩虹，比喻历经风雨之后的收获，象征梦想实现。
融róng土一般指融合、融洽、和谐，如融会贯通，其乐融融；也指融化，融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
国学点评
霓融，来源于无名氏的《宋词》《水龙吟慢・水龙吟》，原文：融香拂席霓裳动，铿锵环

区淳荟

拼音五行释意
淳chún,zhūn水指为人诚实质朴。
荟huì木意指草木茂盛，引申为会集，聚集，遮掩，隐翳。用作人名意指豪爽、出众、有才华之义。
国学点评
淳，来源于周孚的《宋诗》《次韵邵公济六言三首赠史千史自云尝从邵学 其二》，原文：淳夫迂叟旧客，无己醉翁嫡孙

区峨沐

拼音五行释意
峨é土如山峰一样高大壮伟，英姿雄发。
沐mù水洗头发；润泽，或受润泽；整治，米汁，休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
国学点评
峨沐，来源于敖陶孙的《宋诗》《与太常丞丁晦甫》，原文：尺书飞出岷峨西，每沐问讯相雕镵

区乔泷

拼音五行释意
乔qiáo木指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
泷lóng,shuāng水急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
乔，来源于史尧弼的《宋诗》《挽程淳老 其二》，原文：泉台无复恨，乔木有余悲

区子烊

拼音五行释意
子zǐ水本义为婴儿，儿或女；也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
烊yáng,yàng火打烊，用于人名意指永不放弃，坚持不懈之义。
国学点评
子，来源于无名氏《张协状元》的《元曲》《同前换头》，原文：望娘子借与，娘子便去说

区昉朦

拼音五行释意
昉fǎng火本义指日初明，后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
朦méng水意为月不明。形容模糊不清的样子，用作人名意指神秘、含蓄、内敛之义。
国学点评
昉，来源于李彭的《宋诗》《游仙二首 其一》，原文：昔日汉公昉，畦瓜真人旁

区燃涌

拼音五行释意
燃rán火比喻燃烧、奉献自我，为理想、为社会发光发热。
涌yǒng,chōng水指涌触，涌现于心头的感触。也指突然出现，涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
国学点评
燃，来源于张玉孃的《宋诗》《闺情 卜归》，原文：沉水斋心燃宝鼎，金钱纤手卜灵龟

区珲憧

拼音五行释意
珲hún,huī水美玉，用于人名意指精致高洁，品德崇高之义。
憧chōng金憧憬，对未来的美好生活的期待与向往，用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
憧，来源于程公许的《宋诗》《督堰至岷下借馆南浦张叔全家临别惠以润石香几一峰挺拔于白云杳霭间殊有远意小诗谢之》，原文：飞幰轻舆御暖风，款门何事日憧憧

区律白

拼音五行释意
律lǜ火践律蹈礼，指遵循礼法，遵守纪律。
白bái水洁白纯洁，一尘不染，指心地洁净。
国学点评
律白，来源于不详的《唐诗》《唐受命谶 一》，原文：法律存，道德在，白旗天子出东海

区漳酝

拼音五行释意
漳zhāng水本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
酝yùn土风流酝藉，形容人风雅潇洒，才华横溢。
国学点评
漳，来源于赵安仁的《宋诗》《送舒殿丞知荆州》，原文：烟凝郊郭漳波浄，翠遶楼台楚峤奇

区清澎

拼音五行释意
清qīng水比喻气质清和纯净，品德高尚。
澎péng水比喻声势浩大，气势雄伟。
国学点评
清澎，来源于朱褒的《宋诗》《慈云寺》，原文：假榻寄清梦，飞泉夜澎轰

区冰援

拼音五行释意
冰bīng水既可指冰清玉粹，品德高洁；又可以指一片冰心，坚贞淡泊，不求名利。
援yuán土本义为拉、引；引申为牵引，帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
国学点评
冰援，来源于张祜的《唐诗》《忆江东旧游四十韵寄宣武李尚书》，原文：金丝援嫩柳，玉片犯残冰

区重墨

拼音五行释意
重zhòng,chóng火指稳重谨慎，庄重，如慎重思考；指浓厚，浓重，如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
墨mò水象征才学深厚，文采飞扬。
国学点评
重墨，来源于曹彦约的《宋诗》《余干史子固本知县趋朝便舟见访以四绝句叙旧次其韵 其二》，原文：虎榜初传淡墨名，饶山何重泰山轻

区泱泽

拼音五行释意
泱yāng水指水深广、气魄宏大，形容深广、无边际的样子，用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
泽zé,shì水指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
国学点评
泱，来源于史隽之的《宋词》《望海潮》，原文：危岑孤秀，飞轩爽豁，空江泱漭黄流

区衍炅

拼音五行释意
衍yǎn水指文学，如衍文。繁衍，指繁殖衍生；逐渐增多。繁盛，余裕。用作人名意指欣欣向荣、蓬勃发展、兴旺发达之义。
炅jiǒng,guì火意指火光。同“炯”，明亮的意思，比如炯炯有神，用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
国学点评
衍，来源于丘丹的《唐诗》《奉使过石门瀑布》，原文：吾祖昔登临，谢公亦游衍

区滔榷

拼音五行释意
滔tāo水一般指水势盛大的样子，如滔滔滚滚；也指弥漫，充满，如滔天，滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
榷què木商榷，比喻行事严谨，在做决定前充分思考讨论。
国学点评
滔，来源于赵文的《宋诗》《早禾田》，原文：忽然出夷旷，行人何滔滔

区岱墨

拼音五行释意
岱dài火指泰山的别名，象征稳如泰山。用作人名意指稳重、可靠、高大之义。
墨mò水象征才学深厚，文采飞扬。
国学点评
岱，来源于苏辙的《宋诗》《寄济南守李公择》，原文：岱阴皆平田，济南附山麓

区淮儒

拼音五行释意
淮huái水河汉江淮，比喻胸怀宽广。
儒rú金指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
国学点评
淮儒，来源于王令的《宋诗》《上杭帅吕舍人》，原文：贱子儒名业，平生客旁淮

区川琀

拼音五行释意
川chuān金山止川行，比喻坚不可摧，行不可阻。
琀hán水琀，[胡紺切 ]，送死口中玉也。从玉从含，含亦聲。
国学点评
川，来源于高斯得的《宋诗》《自叙六十韵》，原文：英芬播家国，余辉照山川

区汶鸿

拼音五行释意
汶wèn,mén水指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
鸿hóng水鸿鹄之志，比喻有很高远的志向，不同于一般人。
国学点评
汶，来源于文同的《宋诗》《和子平吊猿》，原文：去年汶山花平僧，求得匡猿远相寄

区萧珉

拼音五行释意
萧xiāo木蒿类植物的一种，即艾蒿；冷静；形容马叫声或风声。用作人名意指勇往直前、义薄云天、锐不可当之义。
珉mín水指珉石，解释为似玉那样的美石，用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
国学点评
萧珉，来源于赵抃的《宋诗》《和范御史见赠》，原文：薰莸兰芷逐萧艾，玷纇琼玖俄砆珉

区旬漪

拼音五行释意
旬xún金十日；十年；周（用于年月）。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
漪yī水指细小的波纹；也指漪涣，粼粼波光；用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
国学点评
旬，来源于褚亮的《唐诗》《伤始平李少府正己》，原文：断肠虽累月，分手未盈旬

区勃本

拼音五行释意
勃bó,bèi水英姿勃勃，形容英俊而富有朝气的样子。
本běn木指不忘初心，牢记本心。
国学点评
勃本，来源于王庭珪的《宋诗》《赠康元章》，原文：康郎读书本勃窣，羞作儒生酸到骨

区麟幂

拼音五行释意
麟lín火麒麟，古代以其象征祥瑞；光明、显贵，用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
幂mì水比喻知识不断积累叠加，最后结果越来越好。
国学点评
麟，来源于苏辙的《宋诗》《次韵王君北都偶成三首 其一》，原文：千夫奉儒将，百兽伏麒麟

区袤敏

拼音五行释意
袤mào水广袤，比喻前途宽广，潜力无限。
敏mǐn水比喻做事灵活敏捷，头脑聪明，反应迅速。
国学点评
袤，来源于曹勋的《宋诗》《枕上闻杜宇》，原文：山林广袤不知乐，犹作不如归去声

区霖珞

拼音五行释意
霖lín水沛雨甘霖，比喻恩泽深厚。
珞luò火中国少数民族之一，分布在西藏，珞本义形容石头坚硬，用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
霖，来源于李清照的《宋词》《添字丑奴儿・采桑子》，原文：点滴霖霪

区燿明

拼音五行释意
燿yào木燿，[弋笑切 ]，照也。从火翟聲。
明míng水象征光明与希望，比喻冲破黑暗，迎来光明未来。
国学点评
燿明，来源于李子卿的《唐诗》《望终南春雪》，原文：辉燿银峰逼，晶明玉树亲

区霁原

拼音五行释意
霁jì水雨雪停止，天放晴；怒气消散，脸色转和，用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
原yuán土指最初的，开始的；宽容；平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
国学点评
霁原，来源于裘万顷的《宋诗》《安乐窝示元德弟二首 其二》，原文：淋淫乍开霁，原野欢声多

区衍序

拼音五行释意
衍yǎn水指文学，如衍文。繁衍，指繁殖衍生；逐渐增多。繁盛，余裕。用作人名意指欣欣向荣、蓬勃发展、兴旺发达之义。
序xù金开头的，在正式内容之前的；古代指送别赠言的文字；季节；古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
衍序，来源于裴丹的《唐诗》《重建东峰亭（有序）》，原文：初中裕得断碑以示余，有其诗幷序，才十〖「十」字似为衍文〗六韵，而阙其十韵

区戈慕

拼音五行释意
戈gē金挥戈返日，形容有能够排除困难，扭转危局的雄才大略。
慕mù水仰慕，向往，比喻被优秀的人吸引，决心向其学习。
国学点评
戈慕，来源于汪莘的《宋诗》《野趣亭》，原文：尧舜礼乐民始慕，汤武干戈民始疑

区漫羡

拼音五行释意
漫màn水天真烂漫，指思想单纯、活泼可爱，从不做作、虚伪。
羡xiàn金因喜爱而希望得到，羡慕；有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
国学点评
漫羡，来源于赵善括的《宋词》《沁园春》，原文：印漫累累，绶何若若，休羡行歌朱买臣

区傅函

拼音五行释意
傅fù水傅立德义，对人谆谆教导，形容恳切而有耐心。
函hán水函盖乾坤，形容一心专志而绝无杂念。
国学点评
傅函，来源于魏了翁的《宋诗》《安大使生日》，原文：崧极申函粹，东维傅启祥

区砚郇

拼音五行释意
砚yàn土意指“砚台”，文房四宝之一，从某一方面来说，居领衔地位，由于它质地坚实，能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
郇xún,huán水周朝国名，比喻身份尊贵显耀，功成名就。
国学点评
砚，来源于刘克庄的《宋诗》《次韵二首 其一》，原文：老懒尤于笔砚疎，难陪骑省赋闲居

区璞晗

拼音五行释意
璞pú水1、喻人的天真状态，质朴，淳朴，如返璞归真。2、未雕琢过的玉石，或指包藏着玉的石头，指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
晗hán火比喻前程明朗，未来可期。
国学点评
璞，来源于李吕的《宋诗》《送吴晦叔赴廷试》，原文：玉美出坚璞，木老生乔林

区映涧

拼音五行释意
映yìng火指照射；反照，照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
涧jiàn水像山间清涧一样清澈幽静，比喻品德高洁、为人低调。
国学点评
映涧，来源于黄裳的《宋词》《瑶池月・瑶台月》，原文：青盘翠跃，掩映平林寒涧

区潭芗

拼音五行释意
潭tán水深，深邃；水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
芗xiāng木比喻桂馥兰馨，气质文雅。
国学点评
潭，来源于耿湋的《唐诗》《登钟山馆》，原文：涧花寒夕雨，潭水黑朝林

区晏宏

拼音五行释意
晏yàn土1、安定，安乐，如晏宁晏处；2、温柔，和悦，如言笑晏晏，用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
宏hóng水宏才大略，指拥有杰出的才能和谋略。
国学点评
晏宏，来源于牟巘的《宋诗》《和王寅甫御史游南山韵》，原文：祖禅晏坐服生狞，法席宏开俨清肃

区峰桓

拼音五行释意
峰fēng水登峰造极，比喻学问、成就等达到最高的境界。
桓huán木隐隐桓桓，比喻威武的样貌。
国学点评
峰桓，来源于释契嵩的《宋诗》《感遇九首 其七》，原文：思君每盘桓，驻目千峰顶

区亚汝

拼音五行释意
亚yà土意为第二，次一等的，挨着，靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
汝rǔ水是代词，指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁；是个恬静柔美的女子之义。
国学点评
亚，来源于韩维的《宋诗》《奉和府判学士景彝喜雪》，原文：亚尹勤民流咏叹，一章高唱掩幽兰

区识袤

拼音五行释意
识shí,zhì金本义为知道，懂得，也指知识，见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
袤mào水广袤，比喻前途宽广，潜力无限。
国学点评
识，来源于周文璞的《宋诗》《送蜀客》，原文：寒蚻催逋客，啼鹃识故侯

区霆潮

拼音五行释意
霆tíng水一般指威严，威猛，名声，如雷霆万钧，用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
潮cháo水思潮起伏，形容爱思考，思想活跃。
国学点评
霆，来源于方回的《宋诗》《闻移东兵勦南贼》，原文：霆轰当不测，乌合本无知

区缥与

拼音五行释意
缥piǎo,piāo水缥缈，用于人名意指朦胧可爱，温婉可人之义。
与yǔ,yù,yú土本义为赐予，施予，给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
国学点评
缥与，来源于王迈的《宋诗》《题江郎石》，原文：缥缈出尘寰，上与太清迫

区颍璂

拼音五行释意
颍yǐng水水名，即颍河；姓氏，地名，用作人名意指聪颖、纯洁、高雅之义。
璂qí木［《廣韻》渠之切，平之，羣。
国学点评
颍，来源于宋之问的《唐诗》《荅田征君》，原文：传闻颍阳人，霞外漱灵液

区峨醇

拼音五行释意
峨é土如山峰一样高大壮伟，英姿雄发。
醇chún水纯真朴实。
国学点评
峨，来源于齐己的《唐诗》《赠白处士》，原文：仍闻创行计，春暖向峨嵋

区湛湛

拼音五行释意
湛zhàn水指清澈，明亮，公正，正义，如湛湛青天；也指恩泽，深沉，如湛恩汪濊。用作人名意指光明磊落、乐于助人、纯洁、 正气凛然之义。
湛zhàn水指清澈，明亮，公正，正义，如湛湛青天；也指恩泽，深沉，如湛恩汪濊。用作人名意指光明磊落、乐于助人、纯洁、 正气凛然之义。
国学点评
湛湛，来源于释道颜的《宋诗》《明道》，原文：湛湛寒光凝一片，波澜不犯取鱼归

区筝闻

拼音五行释意
筝zhēng木拨弦乐器。形似瑟，筝是拨弦乐器，用作人名表琴棋书画样样精通，用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
闻wén水一般指听，如闻听，闻讯，新闻等；也指出名，有名望，声誉，名声，知识等，如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
国学点评
筝闻，来源于林昉的《宋诗》《送人之湘阴谒知己》，原文：沙云晴见雁，船火夜闻筝

区汐菡

拼音五行释意
汐xī水指夜间的海潮，潮汐。用作人名意指有气势、速度快、出众之义。
菡hàn木指荷花的别名；也指有善，美，夸奖，赞许，幸福等字义用作人名意指清廉、善良、赞许、幸福之义。
国学点评
汐，来源于周密的《宋诗》《江寺送客》，原文：江空回夜汐，岸远涨秋沙

区觅襄

拼音五行释意
觅mì水寻觅，比喻努力追求、积极探求，学无止境。
襄xiāng火主要意思帮助，辅佐、完成，相助而成。其次上举，昂起、高等意思。用作人名意指成就、贤能、气宇轩昂之义。
国学点评
觅，来源于赵蕃的《宋诗》《次韵张王臣既晴复雨欲去尚留见示且以识别二首 其二》，原文：叙行如有寄，伺处觅孤舟

区祁琲

拼音五行释意
祁qí木盛大；舒缓的样子；众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
琲bèi水指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
祁，来源于岑参的《唐诗》《送李副使赴碛西官车》，原文：知君惯度祁连城，岂能愁见轮台月

区涵恒

拼音五行释意
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
恒héng水持之以恒，指有恒心，能够长久坚持下去。
国学点评
涵，来源于洪适的《宋诗》《山居二十咏 頳桐》，原文：花涵百日红，色到三秋重

区沦渊

拼音五行释意
沦lún水比喻对事情爱好很深，极为专注用心。
渊yuān水指深水，潭；渊博；渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
国学点评
沦渊，来源于郭祥正的《宋诗》《赠二李居士》，原文：不然随隐沦，渔钓求深渊

区昙玟

拼音五行释意
昙tán火昙花一现，用于人名意指要懂得珍惜，懂得感恩之义。
玟mín,wén水玉的纹理，用于人名意指纯净高洁，美丽纯洁之义。
国学点评
昙，来源于释克勤的《宋诗》《颂古七首 女子出定。》，原文：女子与瞿昙，据令何调直

区文枝

拼音五行释意
文wén水1、指记录语言的符号，如文字；2、人类劳动人果的总结，如文化，文物；3、文华辞采、温和，如文质彬彬，文静，文雅。用作人名意指文采。
枝zhī,qí木指由植物主干上分出来的茎条。后指分支、分散、支持。用作人名意指生生不息、团结、活泼之义。
国学点评
文枝，来源于欧阳澈的《宋诗》《游春八咏 狂吟红树》，原文：爱携佳客懒寻春，残红枝下细论文

区慕旬

拼音五行释意
慕mù水仰慕，向往，比喻被优秀的人吸引，决心向其学习。
旬xún金十日；十年；周（用于年月）。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
慕旬，来源于梅尧臣的《宋诗》《吴长文紫微见过》，原文：是以逾十旬，景慕肠欲沸

区珉瑛

拼音五行释意
珉mín水指珉石，解释为似玉那样的美石，用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
瑛yīng土瑛多写作“英”，指玉发出的光，后指像玉一样的美石，用作人名意指辉煌、光明、美丽、可贵之义。
国学点评
珉，来源于方回的《宋诗》《读方处士墓志挽诗题其后阎集贤承旨文赵翰直书傅学士序》，原文：瑰文宝翰勒坚珉，薤露诸篇序更新

区繁珵

拼音五行释意
繁fán,pó水繁花似锦，形容美好的景色和事物，也可指人生丰富美妙。
珵chéng木美玉，比喻品行高洁。
国学点评
繁，来源于王维的《唐诗》《送宇文三赴河西充行军司马》，原文：横吹杂繁笳，边风卷塞沙

区渲霆

拼音五行释意
渲xuàn水渲染，渲字用于为美名腾用字，表示烘托渲染，意义优美，用于人名也意指美好善良之义。
霆tíng水一般指威严，威猛，名声，如雷霆万钧，用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
国学点评
渲，来源于无名氏的《元曲》《鲁智深喜赏黄花峪・滚绣球》，原文：希壤忽浓泥义滑，失流疏刺水渲的渠，赤留出律惊起些野鸭鸥鹭，我这里急煎煎整顿了衣服

区章品

拼音五行释意
章zhāng火花纹，文采；同“彰”，彰明，显著，条目，规程。用作人名意指文采斐然、正直、优秀。
品pǐn水指性质；等级，种类；物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
章品，来源于方一夔的《宋诗》《梅花五绝 其四》，原文：删前不是无题品，未有文章说到花

区媖武

拼音五行释意
媖yīng木女子的美称。
武wǔ水指勇猛、刚健、威武有力，与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
国学点评
媖，来源于彭汝砺的《宋诗》《观画》，原文：文陛网户绿绮窗，中有美人岂媖媓

区瞳翰

拼音五行释意
瞳tóng火指瞳孔；引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
翰hàn水龙翰凤雏，比喻杰出的人才。
国学点评
瞳翰，来源于王禹偁的《宋诗》《送赵令公西京留守》，原文：让表回宸翰，朝辞泣舜瞳

区觉秉

拼音五行释意
觉jué,jiào木察觉，觉悟，比喻思想清醒透彻。
秉bǐng水秉公无私，指做事公道，不掺杂私念。
国学点评
觉秉，来源于周弼的《宋诗》《牡丹》，原文：倚柱黄昏眼倍明，顿觉夜阑须秉烛

区璞璩

拼音五行释意
璞pú水1、喻人的天真状态，质朴，淳朴，如返璞归真。2、未雕琢过的玉石，或指包藏着玉的石头，指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
璩qú木古代的一种耳环，用于人名意指精致，玲珑之义。
国学点评
璞，来源于王琪的《宋诗》《送安公归顶山瑞石庵》，原文：身是汾阳嗣，囊惟郭璞书

区梧鹤

拼音五行释意
梧wú木指一种落叶乔木，梧桐。木质轻而坚韧，可制乐器和各种器具，种子可食，亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
鹤hè水形容像仙鹤一样悠闲淡泊，不慕名利。
国学点评
梧鹤，来源于白玉蟾的《宋诗》《玉壶轩》，原文：清风吹鹤梧桐晓，明月啼猿杨柳春

区普辰

拼音五行释意
普pǔ水一般指普遍，全面，如普天匝地；指广大，恩泽，如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
辰chén土像天上的星辰一样明亮，受众人喜爱。
国学点评
普辰，来源于韩琦的《宋诗》《至和乙未元日立春》，原文：元日难逢是立春，普天谁不喜佳辰

区忆繁

拼音五行释意
忆yì土一般指回想，相恋，如忆苦思甜；也指记得，记住，如记忆犹新。用作人名意指重感情、记忆能力强、善良之义。
繁fán,pó水繁花似锦，形容美好的景色和事物，也可指人生丰富美妙。
国学点评
忆繁，来源于赵佶的《宋词》《眼儿媚》，原文：玉京曾忆惜繁华

区炘斐

拼音五行释意
炘xìn木见“炘炘”。
斐fěi,fēi水指有文彩的，有突出成绩的，指有文彩或文彩鲜明，用作人名意指有文采、有成绩、成绩突出之义。
国学点评
斐，来源于沈佺期的《唐诗》《枉系二首 一》，原文：萋斐离骨肉，含愁兴此辞

区晷妍

拼音五行释意
晷guǐ木比喻旭日东升，前程似海。
妍yán水巧，美丽，美好。用作人名意指伶俐、聪明、秀美、纯洁之义。
国学点评
晷，来源于阳枋的《宋诗》《开庆元年二儿自白水之江陵闲作数语送行且劝归也》，原文：长语废百事，频游迷短晷

区旆年

拼音五行释意
旆pèi水泛指旌旗，用于人名意指胜利，辉煌腾达之义。
年nián火象征随岁月积累成长，越来越优秀沉稳。
国学点评
旆年，来源于孙望的《唐诗》《后记》，原文：及己丑岁（一九四九年）而雄旆南指，落叶东飘，日出曜景，积瘴烟销，庆尧宇之得苏，见山河之重缔，薄海同欢，余宁独异

区滨滨

拼音五行释意
滨bīn水海滨、湖滨，有心思开阔、旷达不羁之意。
滨bīn水海滨、湖滨，有心思开阔、旷达不羁之意。
国学点评
滨滨，来源于贯休的《唐诗》《读离骚经》，原文：湘江滨，湘江滨，兰红芷白波如银，终须一去呼湘君

区其娆

拼音五行释意
其qí,jī木第三人称代词。助词，表示揣测、反诘、命令、劝勉；附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
娆ráo,rǎo水原义为美好，引申为女子相貌妖娆，妩媚用作人名意指女子相貌、寓意美好之义。
国学点评
其，来源于戴圣的《礼记》《礼记/丧服四制》，原文：其恩厚者，其服重

区缤栾

拼音五行释意
缤bīn水指繁盛，众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
栾luán火指栾树，落叶乔木；拱，用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
国学点评
缤，来源于宋祁的《宋诗》《答朱彭州喜雪》，原文：眩晃三霄接，缤纷一气浮

区涌澄

拼音五行释意
涌yǒng,chōng水指涌触，涌现于心头的感触。也指突然出现，涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
澄chéng,dèng水澄澈、澄明，形容心思单纯。
国学点评
涌澄，来源于皮日休的《唐诗》《太湖诗 投龙潭》，原文：气涌扑炱煤，波澄埽纯漆

区振潭

拼音五行释意
振zhèn火搬动，挥动，奋起，兴起，如振奋，振作，也指赈济，挽救，救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
潭tán水深，深邃；水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
振潭，来源于邹浩的《宋诗》《世美归侍政府以送君南浦伤如之何作诗送之 其三》，原文：木铎久不振，相府方潭潭

区籍忻

拼音五行释意
籍jí木书籍、典籍，象征学识丰富，才富五车。
忻xīn水开导，启发；明察，心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
国学点评
籍忻，来源于朱熹的《宋诗》《奉同公济诸兄自精舍来集冲佑之岁寒轩因邀诸羽客同饮公济有诗赠守元章师因次其韵》，原文：但忻丹籍有期运，不悟翠壁无寅缘

区澎凡

拼音五行释意
澎péng水比喻声势浩大，气势雄伟。
凡fán水入圣超凡，超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
澎，来源于鲜于侁的《宋诗》《九诵 河伯》，原文：潏汨沸渭兮澎湃奔波而霈来，崩腾覆溺兮夫岂河伯之不仁

区萦雯

拼音五行释意
萦yíng木指回旋缠绕。引申为牵挂的意思。用作人名意指重感情、婀娜多姿、有魅力之义。
雯wén水比喻恬静优雅，有学识，有修养之义。
国学点评
萦，来源于程俱的《宋诗》《余常爱杜牧之晚花红艳静高树绿阴初之句还山居适当此时讽味不已有概于余心者用为韵作十绝 其九》，原文：风篁萦磴道，夏木昼阴阴

区潮瑚

拼音五行释意
潮cháo水思潮起伏，形容爱思考，思想活跃。
瑚hú水瑚琏之资，比喻人特别有才能，可以担当大任。
国学点评
潮瑚，来源于释正觉的《宋诗》《禅人并化主写真求赞 其一二四》，原文：静复湛存，潮退珊瑚之根

区采恒

拼音五行释意
采cǎi,cài火神采飞扬，形容兴奋开心、精神焕发的样子。
恒héng水持之以恒，指有恒心，能够长久坚持下去。
国学点评
采，来源于梅尧臣的《宋诗》《食荠》，原文：适见采荠人，自出国门南

区汝休

拼音五行释意
汝rǔ水是代词，指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁；是个恬静柔美的女子之义。
休xiū,xǔ水本义指歇息，养息；停止，完结；也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
国学点评
汝休，来源于丘光庭的《唐诗》《补茅鸱 三》，原文：汝食汝饱，莫我为休

区宓书

拼音五行释意
宓mì,fú水安静的意思，用作人名意指安静娴雅、贤良淑德之义。
书shū金指记录书写的成本的著作。写文章；信件,信函；用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
宓，来源于李石的《宋诗》《何司法惠示乐善新编赋诗为谢》，原文：鲁国焉取斯，为语宓子贱

区湫年

拼音五行释意
湫qiū,jiǎo水湫然，用于人名意指清静悠然，清心寡欲之义。
年nián火象征随岁月积累成长，越来越优秀沉稳。
国学点评
湫年，来源于陈宓的《宋诗》《和林堂长及林教龙门三滩之什》，原文：渴绝河流几万年，如何枵腹卧大湫

区孝昕

拼音五行释意
孝xiào水本义是指对父母恭敬顺从，尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
昕xīn火指明亮、希望、光明，用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
国学点评
孝，来源于林同的《宋诗》《郭基》，原文：直把孝行荐，今人少孟坚

区槿晖

拼音五行释意
槿jǐn木木名，即木槿，用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
晖huī水阳光，亦泛指光辉；光彩照耀，用作人名意指光彩、豁达、功绩。
国学点评
槿晖，来源于陆游的《宋诗》《西邻亦葺所居复与儿曹过之》，原文：新茁畦蔬经宿雨，半开篱槿弄斜晖

区淼灏

拼音五行释意
淼miǎo水水大的样子，有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思，用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
灏hào水指水势无边际，广大；通“浩”，空旷，浩瀚的样子，用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
淼，来源于杜甫的《唐诗》《送许八拾遗归江宁觐省甫昔时尝客游此县于许生处乞瓦棺寺维摩图样志诸篇末》，原文：看画曾饥渴，追踪恨淼茫

区燃芈

拼音五行释意
燃rán火比喻燃烧、奉献自我，为理想、为社会发光发热。
芈mǐ水比喻像小羊一样可爱乖巧，性情温顺。
国学点评
燃，来源于蔡肇的《宋诗》《登多景楼》，原文：道人说合龙天出，未暇燃犀照九幽

区滔纪

拼音五行释意
滔tāo水一般指水势盛大的样子，如滔滔滚滚；也指弥漫，充满，如滔天，滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
纪jì,jǐ木指遵守纪律，严以律己。
国学点评
滔纪，来源于佚名，传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《小雅》》，原文：滔滔江汉，南国之纪

区瑄涛

拼音五行释意
瑄xuān木瑄，[須缘切 ]，璧六寸也。从玉宣聲。
涛tāo水指大波浪、像波涛的声音，也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
国学点评
瑄，来源于杨万里的《宋诗》《题张季长少卿饰庵庵名取告词云学足以自饰》，原文：君看瑄玉姿，岂借青黄饰

区澄棣

拼音五行释意
澄chéng,dèng水澄澈、澄明，形容心思单纯。
棣dì,dài,tì木即棣棠，引申指文雅安闲的样子，用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
国学点评
澄，来源于高似孙的《宋诗》《憩昌化民家》，原文：重巖吐清溜，澄阴布残菲

区纮芈

拼音五行释意
纮hóng木紘，[戶萌切 ]，冠卷也。从糸厷聲。　紘或从弘。
芈mǐ水比喻像小羊一样可爱乖巧，性情温顺。
国学点评
纮，来源于岳珂的《宋诗》《经进百韵诗》，原文：义气通诸夏，讴声沸八纮

区芉清

拼音五行释意
芉gǎn木［《集韻》居寒切，平寒，見。
清qīng水比喻气质清和纯净，品德高尚。
国学点评
芉，来源于陆游的《宋诗》《瑞草桥道中作》，原文：残花零落不禁折，香草芉茸如可藉

区谨泉

拼音五行释意
谨jǐn木形容谦虚谨慎，为人小心低调。
泉quán水比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈，品德高尚。
国学点评
谨泉，来源于袁说友的《宋诗》《过虾蟆泉》，原文：平生一壑清濯裳，爱泉谨护如隄防

区霓蔻

拼音五行释意
霓ní水彩虹，比喻历经风雨之后的收获，象征梦想实现。
蔻kòu木豆蔻年华，用作人名意指青春活泼，年华永驻。
国学点评
霓，来源于姚勉的《宋词》《沁园春》，原文：公谈笑，把云腥霓翳，一日都清

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