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起名犯少什么意思

陈笙作者:陈笙2023-07-04 23:25:32

起名犯少什么意思

萌娥

拼音五行释意
méng形容可爱稚嫩,天真活泼。
é指女子姿容美好,温柔端庄。
国学点评
萌,来源于无名氏的《唐诗》《道藏歌诗 四》,原文:重萌郁以赫,朱风引鸣鸠

萄园

拼音五行释意
táo比喻像葡萄一样不断攀爬向上,积极进取。
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
国学点评
萄园,来源于储光羲的《唐诗》《蔷薇》,原文:蒲萄架上朝光满,杨柳园中暝鸟飞

瑧浠

拼音五行释意
zhēn玉名。
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
国学点评

粹轩

拼音五行释意
cuì冰清玉粹,比喻德行高洁。
xuān古代车子前高后低叫“轩”,前低后高叫“轾”,引申为高大。用作人名意指高大英俊、气度不凡。
国学点评
粹,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《宁宗郊前朝献景灵宫二十四首 降神用《太安》。六变。 其一》,原文:风云晏和,天地粹清

允鸯

拼音五行释意
yǔn1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
yāng比喻成双成对,幸福美满。
国学点评
允,来源于司马朴的《宋诗》《无余居士斋壁有沈传师游道山岳麓诗石刻穆仲等和之因亦次韵》,原文:惟君德义允相惬,每穷道妙角与根

卿恒

拼音五行释意
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
国学点评
卿,来源于杨察的《宋诗》《别信州席上作》,原文:位如星占野,人若月分卿

页般

拼音五行释意
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
bān“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
国学点评
页,来源于龚霖的《唐诗》《拟古》,原文:(同前第六册第三八九七页)

铮谊

拼音五行释意
zhēng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
国学点评
铮,来源于欧阳修的《宋词》《玉楼春》,原文:从头歌韵响铮鏦,入破舞腰红乱旋

羡沅

拼音五行释意
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
羡,来源于郭应祥的《宋词》《西江月》,原文:岂羡瀛洲方丈

烽普

拼音五行释意
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
国学点评
烽,来源于李纲的《宋词》《喜迁莺》,原文:云岭外,夕烽一点,塞上传光小

律肖

拼音五行释意
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
xiāo,xiào姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
国学点评
律,来源于李绅的《唐诗》《到宣武三十韵》,原文:旧风除物蠹,新律奉师贞

樱纭

拼音五行释意
yīng一般指樱桃,借指美人的小口,谓其红润如樱桃。用作人名意指活泼单纯、俏丽、开朗可爱之义。
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
国学点评
樱,来源于双渐的《宋词》《人月圆》,原文:樽前潜想,樱桃破处,得似香红

棕洲

拼音五行释意
zōng植物名,棕榈;常绿乔木,茎直立不分枝,叶大,木材可制器具,通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
zhōu“洲”本作“州”,后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
国学点评
棕,来源于杜甫的《唐诗》《海棕行》,原文:左緜公馆清江濆,海棕一株高入云

燏汝

拼音五行释意
火光貌。
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
国学点评
燏,来源于周南的《宋诗》《山居》,原文:燏火烧乌桕,敲冰煮石楠

琤筠

拼音五行释意
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
yún,jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
国学点评
琤筠,来源于李昴英的《宋诗》《送梁伯隆归丹谷旧隠》,原文:自言谷中万修筠,泉鸣琮琤石嶙峋

渭鸯

拼音五行释意
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
yāng比喻成双成对,幸福美满。
国学点评
渭,来源于陆游的《宋诗》《书感》,原文:泛渭题新赋,游嵩续旧诗

偕煜

拼音五行释意
xié比喻生活幸福和睦,家庭圆满。
指照耀、明亮的样子,也指火焰,用作人名意指积极、光耀、灿烂、光明之义。
国学点评
偕,来源于赵蕃的《宋诗》《呈陆严州五首 其四》,原文:于今则所独,视古良与偕

林茯

拼音五行释意
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
比喻养心安神,悠闲淡然。
国学点评
林茯,来源于李洪的《宋诗》《东嘉倦雨遣兴有怀浙右兄弟二十韵》,原文:林屋连苍弁,松根长茯苓

维篌

拼音五行释意
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
国学点评
维,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《大观祀社稷九首 亚、终献用《文安》。》,原文:载登兹坛,齐明维敕

缨壬

拼音五行释意
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
国学点评
缨,来源于朱熹的《宋诗》《游昼寒以茂林脩竹清流激湍分韵赋诗得竹字》,原文:吾缨不复洗,已失尘万斛

桐芊

拼音五行释意
tóng指树木,也叫“荣”,如梧桐树,引申为坚毅,有气势,而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
qiān草木茂盛的样子。用作人名意指茂盛、生机勃勃、充满活力之义。
国学点评
桐,来源于练潜夫的《宋诗》《赋得同江华令贯之黄兄游阳华巖一篇》,原文:刿桐鱼烛烛,挝石鼓鼘鼘

钲荣

拼音五行释意
zhēng,zhèng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
国学点评
钲,来源于贺知章的《唐诗》《奉和圣制送张说巡边》,原文:帐宿伊川右,钲传晋苑东

艾飐

拼音五行释意
ài,yì美好善良的意思。
zhǎn颭,[隻冉切 ],風吹浪動也。从風占聲。
国学点评
艾,来源于程俱的《宋诗》《南窗夜集叔问戏取樟木脑然雪为灯因与仲嘉叔问联句一首》,原文:初疑水焚槐,忽若镜加艾

礼予

拼音五行释意
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
yú,yǔ指从我这里取,从我这里求;后指任意索取,给予,赞许,称誉。用作人名意指恩惠、杰出、名誉之义。
国学点评
礼予,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《小雅》》,原文:曰予不戕,礼则然矣

胧炯

拼音五行释意
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
国学点评
胧,来源于刘辰翁的《宋词》《摘红英》,原文:朦胧别

择页

拼音五行释意
zé,zhái1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
国学点评
择,来源于项安世的《宋诗》《赋运使张大监道州石山以张诗平地风澜险于水此心铁石听之天为韵》,原文:平生择交不择利,俗子纷纷卧之地

洵珧

拼音五行释意
xún形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
国学点评
洵,来源于洪咨夔的《宋诗》《用蜀行送徐隆庆守金州》,原文:汉水阴,洵水阳,左房襄,右梁洋

铮尧

拼音五行释意
zhēng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
国学点评
铮,来源于朱翌的《宋诗》《投壶 其二》,原文:何事吾人无一事,竹牀高卧听铮然

峨暌

拼音五行释意
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
国学点评
峨,来源于苏轼的《宋诗》《归来引送王子立归筠州》,原文:于此有人兮,俨峨峨其丰硕

固知

拼音五行释意
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
zhī,zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
固知,来源于吴芾的《宋诗》《又和谢良辅惠箭笋》,原文:人生嗜好固不同,此味定知人共欲

薇苓

拼音五行释意
wēi薇字指一种草本植物,蔷薇。象征着坚强、纯洁、热情、真挚、高贵和丰收。用作人名意指美丽、真诚、高雅、坚强之义。
líng指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
国学点评
薇,来源于韩淲的《宋诗》《惜春 其二》,原文:踯躅辛夷非有谓,蔷薇芍药欲奚为

欢卿

拼音五行释意
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
国学点评
欢卿,来源于卢纶的《唐诗》《雪谤后书事上皇甫大夫》,原文:赐欢征妓乐,陪醉问公卿

唯蕊

拼音五行释意
wéi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
ruǐ指花蕊或花苞,草木丛生。草木果实累累貌。用作人名意指纯真、美好、卓有成就。
国学点评
唯蕊,来源于沈唐的《宋词》《霜叶飞》,原文:变景摧芳榭,唯有兰衰暮丛,菊残馀蕊

乘析

拼音五行释意
chéng,shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
国学点评
乘析,来源于庞蕴的《唐诗》《杂句 十》,原文:匕宝藏中付迦叶,分为十二部,析作三乘法

芊墨

拼音五行释意
qiān草木茂盛的样子。用作人名意指茂盛、生机勃勃、充满活力之义。
象征才学深厚,文采飞扬。
国学点评
芊,来源于温庭筠的《唐诗》《醉歌》,原文:簷柳初黄燕新乳,晓碧芊绵过微雨

舸藻

拼音五行释意
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
zǎo藻思,比喻文采华丽,思想活跃,富有才华。
国学点评
舸,来源于皎然的《唐诗》《九月十日》,原文:扫沙开野步,摇舸出闲汀

琰筱

拼音五行释意
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
xiǎo指细竹子,同“小”,用作人名意指正直、精致、聪明伶俐、谦谦君子之义。
国学点评
琰,来源于郭祥正的《宋诗》《招蒋颖叔游丁山彰教寺》,原文:勅书刊翠琰,灵迹获猎烧

湫翼

拼音五行释意
qiū,jiǎo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
一般指做事谨慎、勤恳,如兢兢翼翼;指翅膀,引申为自由,翱翔。用作人名意指自由自在、做事专心致志、丝毫不敢懈怠之义。
国学点评
湫,来源于张镃的《宋诗》《庄器之贤良居镜湖上作吾亦爱吾庐六诗见寄因次韵述桂隠事报之兼呈同志 其四》,原文:城中那有此,到处怜湫隘

玺箬

拼音五行释意
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
ruò一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
国学点评
玺,来源于吕祖谦的《宋诗》《送柳严州解官趋朝》,原文:一叶初秋已趣装,玺书屡下驻归艎

潆晗

拼音五行释意
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
hán比喻前程明朗,未来可期。
国学点评
潆,来源于冯京的《宋诗》《咏张昌宗》,原文:一水潆回绕沌村,子房苗裔此间存

秸蝶

拼音五行释意
jiē象征生命力旺盛,拥有丰硕的成就。
dié破茧成蝶,指通过不懈努力成长蜕变。
国学点评
秸,来源于高斯得的《宋诗》《书事四首 其一》,原文:赤地眠枯秸,青天入短蓬

瑭斌

拼音五行释意
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
bīn文质斌斌,形容人既文雅又朴实。
国学点评
瑭,来源于杨简的《宋诗》《历代诗 五代》,原文:明宗与愍潞,灭于石敬瑭

觅兆

拼音五行释意
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
国学点评
觅,来源于李好义的《宋词》《谒金门》,原文:旧巢无觅处

绎彬

拼音五行释意
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
bīn彬彬有礼,形容文雅有礼貌,文质兼备。
国学点评
绎,来源于戴圣的《礼记》《礼记/郊特牲》,原文:」孔子曰:「绎之于库门内,祊之于东方,朝市之于西方,失之矣

尚榭

拼音五行释意
shàng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
国学点评
尚榭,来源于吕陶的《宋诗》《晚倚南楼》,原文:过雨郊原浑积翠,送春亭榭尚余红

言芍

拼音五行释意
yán指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
sháo比喻像芍药花一样鲜艳美丽,绽放光华。
国学点评
言,来源于纪君祥的《元曲》《冤报冤赵氏孤儿・青歌儿》,原文:端的是一言一言难尽

若青

拼音五行释意
ruò,rě若字的字义非常多,有如果、假如、如此等意思。用作人名意指文雅、风度、气质、美丽之义。
qīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
国学点评
若青,来源于马致远的《元曲》《西华山陈抟高卧・赚煞》,原文:(指郑科,唱)若久后休忘了这青眼相看旧弟兄,不索重酬劳卖卦先生

致笠

拼音五行释意
zhì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
国学点评
致笠,来源于陈师道的《宋诗》《湖上晚归寄诗友 其二》,原文:蓑笠宜多病,衣冠错致身

尚纤

拼音五行释意
shàng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
xiān,qiàn用于拉船的绳索。xiān,qiàn用作人名意指小巧、柔弱之义。
国学点评
尚纤,来源于赵蕃的《宋诗》《期斯远不至登谿亭有怀并属云台刘先生三首 其一》,原文:余辉尚燠背,纤月忽在襟

梓逸

拼音五行释意
落叶乔木。木材可供建筑及制造器物之用,用作人名意指生机勃勃、茁壮成长、自强不息之义。
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
国学点评
梓逸,来源于黄裳的《宋诗》《喜张公实至》,原文:逸兴起君桑梓国,多情寻我帝王州

乘旷

拼音五行释意
chéng,shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
kuàng旷达,比喻心胸开阔乐观,豁达不拘。
国学点评
乘旷,来源于张说的《唐诗》《入海二首 一》,原文:乘桴入南海,海旷不可临

礴奂

拼音五行释意
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
国学点评
礴,来源于韩元吉的《宋诗》《远游十首 其七》,原文:昆仑九万里,磅礴天地根

久奈

拼音五行释意
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
nài比喻做事有主见、有胆识。
国学点评
久奈,来源于连文凤的《宋诗》《送李元晖合舍归庐陵》,原文:相逢未久忽相别,奈此夕阳芳草何

馟皙

拼音五行释意
[《龍龕手鑒》陁胡切。
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
国学点评
皙,来源于徐敞的《唐诗》《白露为霜》,原文:驷星初皙皙,葭菼复苍苍

策炜

拼音五行释意
出谋划策,比喻心思灵巧,遇事有策略有主张。
wěi意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
国学点评
策炜,来源于韩愈的《唐诗》《此日足可惜赠张籍》,原文:驰辞对我策,章句何炜煌

篌泱

拼音五行释意
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
篌,来源于苏辙的《宋诗》《次韵子瞻减降诸县囚徒事毕登览》,原文:乘风遗騕褭,长啸贱笙篌

睨诚

拼音五行释意
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
国学点评
睨诚,来源于陆佃的《宋诗》《依韵和尚用之秀才梅花二首 其一》,原文:爱君诗思诚高古,睥睨玄尊与太羹

珈犹

拼音五行释意
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
yóu敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
国学点评
珈犹,来源于元结的《唐诗》《说洄溪招退者》,原文:糜色如珈玉液酒,酒熟犹闻松节香

辕翩

拼音五行释意
yuán拜倒辕门,比喻能力过人,行事完美周密,令别人佩服之至。
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
国学点评
辕,来源于方岳的《宋诗》《山行 其三》,原文:老子浮沉田里间,犊车辕许野人攀

臻汉

拼音五行释意
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
hàn气冲霄汉,形容魄力非常大。
国学点评
臻,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》,原文:5 迄,臻,极,到,赴,来,吊,艐,格,戾,怀,摧,詹,至也

漪寅

拼音五行释意
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
yín指地支的第三位,属虎,也代表着敬。用作人名意指胆略过人、尊敬之义。
国学点评
漪,来源于陆游的《宋诗》《戏咏闲适三首 其二》,原文:三升花露春壶满,八尺风漪午枕凉

荣尔

拼音五行释意
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
ěr卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
国学点评
荣尔,来源于苏辙的《宋诗》《南堂新游花坛二首 其一》,原文:荣悴非由尔,芬芳止为人

经恽

拼音五行释意
jīng朝经暮史,形容勤奋读书。
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
国学点评
经,来源于李弥逊的《宋词》《虞美人》,原文:一番春去又经秋

璩夷

拼音五行释意
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
国学点评
璩,来源于梅尧臣的《宋诗》《宣州杂诗二十首 其五》,原文:每见昭亭壁,高璩笔墨存

恤至

拼音五行释意
比喻富有同情心,能够体恤他人。
zhì指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
国学点评
恤至,来源于吕敞的《唐诗》《潘安仁戴星看河阳花发》,原文:行春潘令至,勤恤戴星光

燏袤

拼音五行释意
火光貌。
mào广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
国学点评
燏,来源于周南的《宋诗》《山居》,原文:燏火烧乌桕,敲冰煮石楠

陟芊

拼音五行释意
zhì比喻事业晋升,到达高峰。
qiān草木茂盛的样子。用作人名意指茂盛、生机勃勃、充满活力之义。
国学点评
陟,来源于孙子秀的《宋诗》《游丹山》,原文:扪萝陟巘不惮劳,同行况遇忘年友

纯潮

拼音五行释意
chún单纯美好,天真无邪。
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
国学点评
纯,来源于程公许的《宋诗》《和雁湖先生病起自警八章 其二》,原文:葆光悟老子说,游仙续景纯诗

筹苏

拼音五行释意
chóu运筹帏幄,筹为策略之意,可指人胸有策略,能成大事。
sū,sù指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
国学点评
筹苏,来源于曹彦约的《宋诗》《遣吏约同官弈棋议事知有苏山之游不果来晚使君载酒见过遂赋此诗》,原文:索居谁复共前筹,坐想苏山最上头

策和

拼音五行释意
出谋划策,比喻心思灵巧,遇事有策略有主张。
hé,hè,huó,huò,hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
国学点评
策和,来源于陆游的《宋诗》《十二月八日步至西村》,原文:腊月风和意已春,时因散策过吾邻

绚炔

拼音五行释意
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
quē电石气,象征燃烧自己,努力发光发热,奉献自我。
国学点评
绚,来源于胡寅的《宋诗》《和彦冲茉莉二首 其一》,原文:有谁同素绚,无物比生香

博謇

拼音五行释意
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
国学点评
博謇,来源于屈原的《楚辞》《离骚》,原文:汝何博謇而好修兮,纷独有此姱节

芷祁

拼音五行释意
zhǐ指香草,是草本植物,如白芷;也指清美的香草,如清芷。用作人名意指高尚、聪慧、文雅之义。
盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
国学点评
芷,来源于杨万里的《宋诗》《瑞香花新开五首 其五》,原文:骚经吾欲续,谱入芷蘅间

樨恽

拼音五行释意
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
国学点评
樨,来源于康与之的《宋词》《金菊对芙蓉》,原文:木樨开后,不应误我,好景良时

秋庄

拼音五行释意
qiū比喻学业有成,收获满满。
zhuāng,péng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
国学点评
秋庄,来源于刘克庄的《宋诗》《宿庄家二首 其一》,原文:初秋风露变,偶出憇庄家

瞻子

拼音五行释意
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
瞻子,来源于宋之问的《唐诗》《使至嵩山寻杜四不遇慨然复伤田洗马韩观主因以题壁赠杜侯杜四》,原文:洛桥瞻太室,期子在云烟

瑷页

拼音五行释意
ài美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
国学点评
瑷,来源于刘禹锡的《唐诗》《韩十八侍御见示岳阳楼别窦司直诗因令属和重以自述故足成六十二韵》,原文:蘧瑷亦屡化,左丘犹有耻

旎笃

拼音五行释意
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
忠实,一心一意;厚实,结实;专一;切实,确凿,用作人名意专注、忠实、坚定之义。
国学点评
旎,来源于徐俯的《宋词》《鹧鸪天》,原文:香旖旎,酒氤氲

勰绎

拼音五行释意
xié比喻协力同心,共同努力。
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
国学点评
勰,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释诂(对古代词汇的解释)》,原文:57 谐,辑,协,和也,关关,噰噰,音声和也,勰,燮,和也

之政

拼音五行释意
zhī之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
zhèng政字本义匡正。指治理国家事务,国家某一部门主管的业务或家庭、集体生活中的事务。用作人名意指正义、高尚、稳重之义。
国学点评
之政,来源于宋高宗的《宋诗》《文宣王及其弟子赞 其六一》,原文:君子若人,单父之政

纾尚

拼音五行释意
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
shàng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
国学点评
纾尚,来源于刘一止的《宋诗》《南山有蹲鸱一首示里中诸豪》,原文:民食尚可纾,军食星火移

知冬

拼音五行释意
zhī,zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
dōng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
国学点评
知冬,来源于顾逢的《宋诗》《天童寺》,原文:双峨聚首去年冬,知得还归太白峯

琮箩

拼音五行释意
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
luó象征装载幸运、承载责任。
国学点评
琮,来源于刘子寰的《宋词》《满江红》,原文:听泠泠、清响泻琮琤,胜丝竹

备晢

拼音五行释意
bèi德才兼备,指既有好的思想品质,又有工作的才干和能力。
zhé晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
国学点评
备,来源于吕南公的《宋诗》《济道过饮偶成长句》,原文:将来难预期,既往已备谙

偕梁

拼音五行释意
xié比喻生活幸福和睦,家庭圆满。
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
国学点评
偕梁,来源于胡文卿的《宋词》《阮郎归》,原文:笑言偕老与梁鸿

嵊恤

拼音五行释意
shèng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
比喻富有同情心,能够体恤他人。
国学点评
嵊,来源于魏征的《唐诗》《宿沃洲山寺》,原文:陈耀东《全唐诗拾遗》据同治《嵊县志》卷二四收本诗

羡和

拼音五行释意
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
hé,hè,huó,huò,hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
国学点评
羡和,来源于景元启的《元曲》《双调・殿前欢自乐》,原文:与渊明和一篇,君休羡,省部选乌台荐

援纮

拼音五行释意
yuán本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
国学点评
援,来源于崔与之的《宋诗》《峡山飞来寺》,原文:万里星槎海上旋,名山今喜得攀援

悦慈

拼音五行释意
yuè指喜悦、高兴、愉快、舒畅、顺利。用作人名意指顺风顺水、喜悦、舒畅、乖巧之义。
慈明无双,赞扬兄弟或平辈中之最负声望者。形容人聪明善良,富有声望。
国学点评
悦慈,来源于喻良能的《宋诗》《之官桐川道中口占》,原文:前途风日好,持用悦慈亲

郁霏

拼音五行释意
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
fēi霏霏,指雨、雪、烟、云很盛的样子;霏微,指细雨弥漫的样子,有飘扬,飘洒,飞扬等含义,用作人名意指言辞娓娓动听、温柔之义。
国学点评
郁霏,来源于司马光的《宋诗》《陪子华燕醮厅酒半过赵中令园》,原文:霏微烬沈水,馥郁渍榠柤

骓骃

拼音五行释意
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
国学点评
骓骃,来源于苏轼的《宋诗》《书韩干牧马图》,原文:骓駓骃骆骊骝騵,白鱼赤兔骍皇䮧

童璇

拼音五行释意
tóng一般指心智,如童心未泯;指未长大的小孩。如童真,无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
xuán璇字原是一种美玉的名称,古时又写作“旋”或 “睿”,用作人名意指珍贵、美丽、睿智之义。
国学点评
童,来源于辛弃疾的《宋词》《南乡子》,原文:父老欢呼童稚舞,前江

波琝

拼音五行释意
波澜壮阔,比喻声势浩大。
mín同“珉1”。似玉的石。
国学点评
波,来源于曹勋的《宋词》《菩萨蛮》,原文:凉波水簟长

雯京

拼音五行释意
wén比喻恬静优雅,有学识,有修养之义。
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
国学点评
雯,来源于刘学箕的《宋诗》《中秋分韵得云字成三百言》,原文:新凉值月夕,密霭高灿雯

玄子

拼音五行释意
xuán指深奥;也指天,天空。用作人名意指大度、志向远大、聪明之义。
本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
玄子,来源于吕巖的《唐诗》《七言 八》,原文:金阙内藏玄谷子,玉池中坐太和官

菡淼

拼音五行释意
hàn指荷花的别名;也指有善,美,夸奖,赞许,幸福等字义用作人名意指清廉、善良、赞许、幸福之义。
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
国学点评
菡,来源于陈至的《唐诗》《赋得芙蓉出水》,原文:菡萏迎秋吐,夭摇映水滨

昶澎

拼音五行释意
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
péng比喻声势浩大,气势雄伟。
国学点评
昶,来源于贾竦的《唐诗》《谒华岳庙》,原文:」〖4〗《金石萃编》王昶按:「贾竦,官著作郎,而此诗自题不署衔,则是未侍时作也

豫睿

拼音五行释意
指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
国学点评
豫睿,来源于张九龄的《唐诗》《奉和圣制早登太行山率尔言志》,原文:动植希皇豫,高深奉睿情

滢筝

拼音五行释意
yíng一般指清澈的样子,如滢渟。用作人名意指冰清玉洁、轻盈、白皙、美貌之义。
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
滢,来源于陆龟蒙的《唐诗》《添酒中六咏 酒瓮》,原文:溢处每淋漓,沈来还濎滢

瑱献

拼音五行释意
tiàn,tián,zhèn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
xiàn指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
国学点评
瑱,来源于辛弃疾的《宋诗》《玉真书院经德堂》,原文:绝代本无空谷叹,逢人且觅瑱山诗

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