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缺水最好小孩起名

袁矜傅作者:袁矜傅2023-07-05 03:00:19

缺水,

缺水最好小孩起名

明釉

拼音五行释意
míng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
yòu比喻心灵光洁明亮,品行高尚。
国学点评
明,来源于无名氏《张协状元》的《元曲》《同前》,原文:明日坐庭,状元来时,教立到天明

湛翙

拼音五行释意
zhàn指清澈,明亮,公正,正义,如湛湛青天;也指恩泽,深沉,如湛恩汪濊。用作人名意指光明磊落、乐于助人、纯洁、 正气凛然之义。
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
国学点评
湛,来源于魏了翁的《宋诗》《次韵德先步月答所问语 其二》,原文:夜景湛虚明,浩然无与京

瑄琥

拼音五行释意
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
国学点评
瑄,来源于刘攽的《宋诗》《过太康县此路入亳州云是先帝昔东幸时驰道也马上口占行二十里成三十韵》,原文:瑄玉严禋祀,歌童采夜谣

浠季

拼音五行释意
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
季,来源于苏轼的《宋诗》《次韵高要令刘湜峡山寺见寄》,原文:犹当隐季主,未遽逃梅福

藻追

拼音五行释意
zǎo藻思,比喻文采华丽,思想活跃,富有才华。
zhuī,duī比喻勇敢追求,意志坚定。
国学点评
藻追,来源于吕祖谦的《宋诗》《许著作挽章》,原文:清文丽藻百川增,窘步追随愧不能

芗淬

拼音五行释意
xiāng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
cuì磨礲淬励,指切磋琢磨,反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
国学点评
芗,来源于张元干的《宋诗》《留寄黄檗山妙湛禅师》,原文:晨发芗城越数峯,我来师出失从容

宓姝

拼音五行释意
mì,fú安静的意思,用作人名意指安静娴雅、贤良淑德之义。
shū指美丽、美好、美女、柔顺。用作人名意指花容月貌、温顺之义。
国学点评
宓,来源于陆游的《宋诗》《上之回》,原文:宓妃穿仗王母下,何必轩皇居大庭

幽洵

拼音五行释意
yōu1、形容环境僻静,光线较暗,比如幽静;2、形容生活沉静而安闲幽闲,幽趣(幽雅的趣味)。用作人名意指性格温和、温柔、做事有条理之义。
xún形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
幽洵,来源于袁瑨的《宋诗》《卜居》,原文:宦海茫茫阔,幽栖洵远图

昱琲

拼音五行释意
本义为新的一天,日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
昱,来源于方回的《宋诗》《秀山霜晴晚眺与赵宾旸黄惟月联句》,原文:是邦信巍巍,厥闻久昱昱

备悟

拼音五行释意
bèi德才兼备,指既有好的思想品质,又有工作的才干和能力。
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
国学点评
备悟,来源于王适的《唐诗》《临水亭》,原文:清朗悟心术,幽遐备瞻讨

沥郄

拼音五行释意
倾肝沥胆,形容对人极其忠诚。
qiè,xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
国学点评
沥,来源于温庭筠的《唐诗》《舞衣曲》,原文:金梭淅沥透空薄,剪落交刀吹断云

泊溯

拼音五行释意
bó,pō澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
泊溯,来源于方一夔的《宋诗》《次韵稼隠告归》,原文:茫茫溯云槎,日夜失栖泊

苍滇

拼音五行释意
cāng苍松翠柏,比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
diān滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
国学点评
苍,来源于李廌的《宋诗》《鼎足桧》,原文:幽林俯见皆朴樕,反视茂质独苍苍

幂傅

拼音五行释意
比喻知识不断积累叠加,最后结果越来越好。
傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
国学点评
幂,来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》,原文:作其祝号,玄酒以祭,荐其血毛,腥其俎,孰其殽,与其越席,疏布以幂,衣其浣帛,醴醆以献,荐其燔炙,君与夫人交献,以嘉魂魄,是谓合莫

霆灿

拼音五行释意
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
càn光辉灿烂,比喻前程的远大或事业的伟大。
国学点评
霆,来源于李廌的《宋诗》《秦觏少章寄寂斋》,原文:蚍蜉战声如雷霆,渠自纷纷相我尔

昱沥

拼音五行释意
本义为新的一天,日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
倾肝沥胆,形容对人极其忠诚。
国学点评
昱,来源于魏了翁的《宋诗》《安大使生日》,原文:绣鞍翻昱爚,茸纛立荧煌

沉琤

拼音五行释意
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
国学点评
沉,来源于周密的《宋诗》《潇湘八景 烟寺晚钟》,原文:疎烟灭没冷旛影,沉沉绿树生春晖

孝湲

拼音五行释意
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
国学点评
孝,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《摄事十三首 彻豆用《丰安》。》,原文:孝惟时思,礼以雍彻

柒玮

拼音五行释意
七是西方的幸运数字,比喻幸运,惊喜无限。
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
国学点评
柒,来源于王梵志的《唐诗》《诗 五》,原文:梵志与王生,密敦胶[漆](柒)友

兆漾

拼音五行释意
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
yàng形容水动荡的样子;也指因充满而溢出来。用作人名意指美好、柔美、有才华之义。
国学点评
兆,来源于释子淳的《宋诗》《颂古一○一首 其七二》,原文:混然寂照寒宵永,明暗圆融未兆前

晳袤

拼音五行释意
本作“晳”。指人肤色白。
mào广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
国学点评
晳,来源于周孚的《宋诗》《题日新梅室向在杭日所居有此今迁居虞山矣禅房花木深常建题虞山寺诗也虞山旧名破山》,原文:泽门之晳何足道,相对风擂两冰玉

桦汝

拼音五行释意
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
国学点评
桦,来源于陆游的《宋诗》《夜宿二江驿》,原文:桦皮湿透点不明,旋设篝炉燎衣袴

政子

拼音五行释意
zhèng政字本义匡正。指治理国家事务,国家某一部门主管的业务或家庭、集体生活中的事务。用作人名意指正义、高尚、稳重之义。
本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
政子,来源于赵蕃的《宋诗》《弋阳道中》,原文:老子政哦诗,诸儿贪赋芋

袁泷

拼音五行释意
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
lóng,shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
袁,来源于黄庭坚的《宋诗》《袁州刘司法亦和予摩字诗因次韵寄之》,原文:袁州司法多兼局,日暮归来印几窠

润影

拼音五行释意
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
国学点评
润影,来源于钱时的《宋诗》《蜀阜精庐无风自凉方欣然出户见竹鸡将雏砌外》,原文:依巖自幽润,况无日影侵

博町

拼音五行释意
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
tǐng,dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
国学点评
博,来源于楼钥的《宋诗》《题杨子元琪所藏东坡古木》,原文:笑揖退廉博士,信酷似文湖州

甯泱

拼音五行释意
níng,nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
甯,来源于钱起的《唐诗》《长安落第作》,原文:不遇张华识,空悲甯戚歌

净霜

拼音五行释意
jìng,chēng比喻心灵纯净,没有杂念。
shuāng一般指品格高洁,如霜操。也指冷酷、严峻,如霜威,霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。
国学点评
净霜,来源于刘兼的《唐诗》《命妓不至》,原文:月穿净牖霜成隙,风卷残花锦作堆

薇琲

拼音五行释意
wēi薇字指一种草本植物,蔷薇。象征着坚强、纯洁、热情、真挚、高贵和丰收。用作人名意指美丽、真诚、高雅、坚强之义。
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
薇,来源于徐瑞的《宋诗》《寻梅十首 其六》,原文:首阳食薇千古瘦,商山茹芝绝世清

绍玄

拼音五行释意
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
xuán指深奥;也指天,天空。用作人名意指大度、志向远大、聪明之义。
国学点评
绍玄,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《大中祥符朝会五首 四举酒用《灵鹤》。》,原文:玄文申锡,嘉祥绍至

宣泊

拼音五行释意
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
bó,pō澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
国学点评
宣泊,来源于刘子翬的《宋诗》《汴京纪事二十首 其一四》,原文:日曛未放龙舟泊,中使传宣趣郓王

玫钰

拼音五行释意
méi美玉,比喻品质像美玉一样纯洁无瑕。
宝物,珍宝,用于人名意指高贵典雅,睿智,聪慧之义。
国学点评
玫,来源于李至的《宋诗》《至启至数日前久疏投刺略遂登门方媿非才过叨奇遇岂谓爱忘之眷遽贻和寡之词傥取庸音何伸鄙抱谨课一章兼次高韵》,原文:玫瑰出槛参差拆,薜荔依墙积渐深

栖恤

拼音五行释意
qī,xī鸟类停留、歇宿。泛指停留,居住。也指孤独。用作人名意指安稳踏实、独立、从容之义。
比喻富有同情心,能够体恤他人。
国学点评
栖恤,来源于何梦桂的《宋诗》《旌表陈节妇古意》,原文:孤栖不自恤,怀人在中闺

识潜

拼音五行释意
shí,zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
国学点评
识潜,来源于刘敞的《宋诗》《黄寺丞井上桐树为雷所击》,原文:鳯鸟不至独何忧,蛟龙深潜莫能识

沐绅

拼音五行释意
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
国学点评
沐绅,来源于喻良能的《宋诗》《磨勘转朝请郎》,原文:脱身畎亩簉簪绅,父母妻孥均沐恩

沐馚

拼音五行释意
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
fēn[《廣韻》符分切,平文,奉。
国学点评
沐,来源于程公许的《宋诗》《去岁重阳日得彦威信附六月间二小姪及从弟姪所寄书自蜀阃递中附至历言去冬今春所遭兵祸及有司督迫科调之苦喜其存全哀其窘蹙洒涕如霰寄讯邀其下峡而边事又告急未知其达与否也会杪冬见邸报宣谕使者余公侍郎改命授钺尽护蜀师意欲以此事归控骨肉会聚兹事其谐矣喜极涕零遂成长篇》,原文:令节恩赐沐,把菊开清尊

涧莹

拼音五行释意
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
yíng本义指光洁像玉的宝石,光洁,透明。用作人名意指珍贵、不染纤尘、聪明有智慧。
国学点评
涧莹,来源于吴孔锜的《宋诗》《玉山听泉》,原文:鸣泉出涧洁而莹,尽日锵锵解佩声

玟漪

拼音五行释意
mín,wén玉的纹理,用于人名意指纯净高洁,美丽纯洁之义。
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
国学点评
玟,来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》,原文:子贡问于孔子曰:「敢问君子贵玉而贱玟者何也

涛兆

拼音五行释意
tāo指大波浪、像波涛的声音,也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
国学点评
涛兆,来源于释居简的《宋诗》《西湖夜归观打鱼怀赵京兆》,原文:滔滔京兆万人海,平地翻涛渺无盖

鹄郁

拼音五行释意
gŭ,hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
国学点评
鹄,来源于张九龄的《唐诗》《感遇十二首 六》,原文:鸿鹄虽自远,哀音非所求

孜泽

拼音五行释意
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
zé,shì指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
国学点评
孜泽,来源于赵抃的《宋诗》《题运判霍交瞻岷阁》,原文:夫君不为神仙事,早暮孜孜泽远民

珲良

拼音五行释意
hún,huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
liáng良金美玉,比喻人道德品质极好。
国学点评
良,来源于杨简的《宋诗》《上邓宪生辰 其四》,原文:有孙维良,秉德正方

普休

拼音五行释意
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
xiū,xǔ本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
国学点评
普休,来源于贾岛的《唐诗》《访鉴玄师姪》,原文:维摩青石讲初休,缘访亲宗到普州

琥磊

拼音五行释意
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
国学点评
琥,来源于章甫的《宋诗》《鹿角》,原文:色作琥珀红,坚重如琼玖

珺渤

拼音五行释意
jùn[《字彙》居運切。
澎澎渤渤,寓意蓬勃,生命力旺盛。
国学点评
渤,来源于骆宾王的《唐诗》《浮槎》,原文:渤海三千里,泥沙几万重

隽漳

拼音五行释意
jùn,juàn同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
隽,来源于吴璋的《宋诗》《环溪夜坐》,原文:微风得隽驱残暑,新月出音生嫩凉

浠茸

拼音五行释意
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
róng草初生纤细柔软的样子。也用以形容草木茂盛。用作人名意指细腻、温柔、兴盛之义。
国学点评
茸,来源于句昌泰的《宋诗》《题新繁句氏盘溪 其四》,原文:径松青谡谡,庭草碧茸茸

邵白

拼音五行释意
shào姓氏;水名,邵水发源龙山,西流会桐江、檀江。用作人名意指冰清玉洁、纯洁、高风亮节之义。
bái洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
国学点评
邵白,来源于梅尧臣的《宋诗》《送韩钦圣学士京西提刑》,原文:邵阏废未久,柘阳仍旧白

幽琀

拼音五行释意
yōu1、形容环境僻静,光线较暗,比如幽静;2、形容生活沉静而安闲幽闲,幽趣(幽雅的趣味)。用作人名意指性格温和、温柔、做事有条理之义。
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
国学点评
幽,来源于李贺的《唐诗》《杂歌谣辞 苏小小歌》,原文:幽兰露,如啼眼

渌淳

拼音五行释意
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
chún,zhūn指为人诚实质朴。
国学点评
渌,来源于祝文的《宋诗》《句》,原文:季鹰满眼杯倾渌,鲁望长吟鬓欲斑

婉泉

拼音五行释意
wǎn本义为柔顺,也指顺从或婉转,引申为温柔或美好。用作人名意指温柔、美丽、安静、美好之义。
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
国学点评
婉泉,来源于陈子昂的《唐诗》《赠赵六贞固二首 二》,原文:赤螭媚其彩,婉娈苍梧泉

壬滟

拼音五行释意
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
yàn意思是水闪闪发光。用作人名意指漂亮、耀眼、散发之义。
国学点评
壬,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇宣公十八年》,原文:冬,十月壬戌,公薨于路寝

霓远

拼音五行释意
彩虹,比喻历经风雨之后的收获,象征梦想实现。
yuǎn,yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
国学点评
霓远,来源于范仲淹的《宋诗》《依韵奉酬晏尚书见寄》,原文:北阙云霓远,南园橘柚荒

屿淖

拼音五行释意
屿小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
国学点评
屿,来源于王十朋的《宋诗》《郡僚展饯席上赋诗》,原文:孤屿众山重对酒,清风明月欠吟诗

昶禧

拼音五行释意
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
国学点评
昶,来源于吉逾的《唐诗》《题云居上寺(并序)》,原文:)(〖1〗《金石萃编》王昶按:「云居上寺,未详处所

陇淮

拼音五行释意
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
国学点评
陇淮,来源于刘望之的《宋诗》《草堂》,原文:树秀天通陇,山娇客语淮

渤洵

拼音五行释意
澎澎渤渤,寓意蓬勃,生命力旺盛。
xún形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
渤,来源于韦骧的《宋诗》《八月十八日观潮》,原文:浙湍浩溔连溟渤,宵昼潮头卷沙出

澜诺

拼音五行释意
lán力挽狂澜,比喻能力很强,将危险的局势及时挽回。
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
国学点评
澜,来源于刘克庄的《宋诗》《警斋侍郎舟和放翁五言过奖衰朽且示雄文二编次韵一首》,原文:回澜使东之,斡天令左旋

戍淖

拼音五行释意
shù比喻坚守本心,初衷不改。
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
国学点评
戍,来源于廖德明的《宋诗》《鬰林郡城》,原文:荒烟漠漠双江上,往事悠悠古戍孤

浦尹

拼音五行释意
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
yǐn指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
国学点评
浦尹,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》,原文:楚子师于荒浦,使沈尹寿与师祁犁让之

谧郄

拼音五行释意
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
qiè,xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
国学点评
谧,来源于魏征的《唐诗》《郊庙歌辞 五郊乐章 白帝商音》,原文:万方静谧,九土和平

祺碧

拼音五行释意
指吉祥,安祥,用作人名意指祥瑞、幸福之义。
碧玉无瑕,形容纯洁美好、没有缺点。
国学点评
祺,来源于夏竦的《宋诗》《奉贺御制灵应瑞石》,原文:弥彰帝历休祺茂,永叶仙源统绪隆

亦潆

拼音五行释意
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
国学点评
亦,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《成公》》,原文:」奔卫,亦间于卿

沉飔

拼音五行释意
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
国学点评
沉,来源于范成大的《宋诗》《大暑舟行含山道中雨骤至霆奔龙挂可骇》,原文:牛蹊岌城沉,蚁隧汹瓴建

靛凡

拼音五行释意
diàn指美丽又神奇的色彩。
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
靛,来源于贾似道的《宋诗》《真青》,原文:青色头如菩提子,项上毛青靛染成

觅锋

拼音五行释意
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
fēng面对困难时坚强锋利,所向披靡。
国学点评
觅锋,来源于释居简的《宋诗》《妙华观》,原文:刬断从前杂想根,神锋斫水觅无痕

葆墨

拼音五行释意
bǎo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
象征才学深厚,文采飞扬。
国学点评
葆,来源于张耒的《宋诗》《题南顿光武祠》,原文:他日曾休羽葆车,可怜宫寺已丘墟

旎沛

拼音五行释意
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
国学点评
旎,来源于朱翌的《宋诗》《王令收桂花蜜渍埳地瘗三月启之如新》,原文:长忧风雨余,失此香旖旎

勖瀚

拼音五行释意
勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
hàn一般指广阔,广大,众多,如浩瀚,瀚漫;也指知识丰富,学问,如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
国学点评
勖,来源于陈子昂的《唐诗》《鸳鸯篇》,原文:持为美人赠,勖此故交心

珩沅

拼音五行释意
héng指佩玉上面的横玉,形状像磬,用于璧环之上,因较稀少而珍贵,用作人名意指珍贵、冰清玉洁之义。
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
珩,来源于李廌的《宋诗》《上姑丈闾丘通牧少卿》,原文:果毅将慎智,佩玦锵璁珩

沐珩

拼音五行释意
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
héng指佩玉上面的横玉,形状像磬,用于璧环之上,因较稀少而珍贵,用作人名意指珍贵、冰清玉洁之义。
国学点评
沐,来源于刘跂的《宋诗》《重寄》,原文:沐我屡饭我,终此一日淹

洛盂

拼音五行释意
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
国学点评
洛盂,来源于胡宿的《宋诗》《召赴天章宝文阁观御集赐御书飞白扇子羣玉殿锡宴》,原文:河洛斯文在,盘盂乃训垂

沁京

拼音五行释意
qìn沁人心脾,比喻身心舒爽放松,受到熏陶。
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
国学点评
沁,来源于李乂的《唐诗》《奉和初春幸太平公主南庄应制》,原文:平阳馆外有仙家,沁水园中好物华

菀潜

拼音五行释意
wǎn,yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
国学点评
菀,来源于刘向的《楚辞》《九叹/忧苦》,原文:叹曰:登山长望中心悲兮,菀彼青青泣如颓兮,留思北顾涕渐渐兮,折锐摧矜凝氾滥兮,念我茕茕魂谁求兮,仆夫慌悴散若流兮

源珹

拼音五行释意
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
chéng玉名。
国学点评
源,来源于陈允升的《宋诗》《钓鱼台》,原文:始信武陵源,有路通尘埃

澄棂

拼音五行释意
chéng,dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
国学点评
澄,来源于楼钥的《宋诗》《林复之求僧陈君举为写山谷与俞清老诗而和之次韵》,原文:何必收澄观,强欲加巾冠

旒沛

拼音五行释意
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
国学点评
旒,来源于吴惟信的《宋诗》《寄蒋重珍祕书》,原文:翠蓬云气生衣袂,金殿阳光动冕旒

雯桐

拼音五行释意
wén比喻恬静优雅,有学识,有修养之义。
tóng指树木,也叫“荣”,如梧桐树,引申为坚毅,有气势,而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
国学点评
雯,来源于王予可的《宋诗》《句 其一》,原文:石裂雯华渍月秋

郁筝

拼音五行释意
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
郁,来源于刘摰的《宋诗》《六月六日避暑山寺次蹈韵》,原文:楚国元卑湿,炎天更郁蒸

逻潞

拼音五行释意
luó比喻做事谨慎认真,多次查证。
比喻像河水一样绵延不息,不停追逐真理与梦想。
国学点评
逻,来源于李白的《唐诗》《秋浦歌十七首 十一》,原文:逻人(一作「叉」)横鸟道,江祖出鱼梁

沅仑

拼音五行释意
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
国学点评
沅,来源于李如璧的《唐诗》《明月》,原文:节既秋兮天向寒,沅有漪兮湘有澜

润涵

拼音五行释意
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
hán如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
润涵,来源于敖陶孙的《宋诗》《代刘漕使寿相君》,原文:涵濡少海益重润,运动紫枢高柄揭

闻卫

拼音五行释意
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
国学点评
闻卫,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》,原文:」 公使厚成叔吊于卫,曰:「寡君使瘠,闻君不抚社稷,而越在他竟,若之何不吊

莹霜

拼音五行释意
yíng本义指光洁像玉的宝石,光洁,透明。用作人名意指珍贵、不染纤尘、聪明有智慧。
shuāng一般指品格高洁,如霜操。也指冷酷、严峻,如霜威,霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。
国学点评
莹霜,来源于王义山的《宋词》《瑞龙吟》,原文:襟怀内、严霜莹月,春风秋水

普轼

拼音五行释意
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
国学点评
普,来源于释正觉的《宋诗》《禅人并化主写真求赞 其四一二》,原文:明妙吉之初心,入普贤之幻智

清桦

拼音五行释意
qīng比喻气质清和纯净,品德高尚。
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
国学点评
清,来源于杨万里的《宋词》《武陵春》,原文:特地减清欢

沅孝

拼音五行释意
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
国学点评
沅,来源于赵蕃的《宋诗》《诸公皆和诗再用韵并属湛挺之七首 其四》,原文:吴楚他乡外,沅湘久客间

汝瑄

拼音五行释意
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
国学点评
汝,来源于刘弇的《宋诗》《夜叹》,原文:企予望汝涕泗滂,安得捉汝罗衣裳

樟恒

拼音五行释意
zhāng是指一种常绿乔木,木质坚硬细致,有香气,做成箱柜可防蠹虫。用作人名意指坚韧、坚持、温文尔雅之义。
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
国学点评
樟,来源于宋祁的《宋诗》《送徐秀才》,原文:倦随东郭履,归养豫樟年

怀召

拼音五行释意
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
zhào,shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
怀召,来源于林希逸的《宋诗》《赵侯母葛氏挽诗》,原文:民怀召父依依切,苦恨夫人不少延

维和

拼音五行释意
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
hé,hè,huó,huò,hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
国学点评
维和,来源于杨冠卿的《宋诗》《辛丑残腊前一日扁舟东归阻风马当乞灵祠下》,原文:维舟桑落洲,十日风和雨

梁津

拼音五行释意
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
梁津,来源于陈晔的《宋诗》《我爱淳安好 其五》,原文:利涉津梁固,安行道路平

辑觅

拼音五行释意
逻辑思维缜密,擅长思考。
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
国学点评
辑,来源于刘跂的《宋诗》《重寄》,原文:辑睦乖迕情,牢不见隙纤

浩懿

拼音五行释意
hào浩瀚如海,比喻气势宏伟,雄伟无边。
指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
国学点评
浩,来源于张炎的《宋词》《祝英台近》,原文:占宽闲,锄浩渺

莱湘

拼音五行释意
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
xiāng湖南省的简称;湘江,纵穿湖南省,流入洞庭湖。用作人名意指热情、善良、心胸广阔、大度之义。
国学点评
莱湘,来源于杜甫的《唐诗》《病橘》,原文:尝闻蓬莱殿,罗列潇湘姿

恢慕

拼音五行释意
huī天道恢恢,比喻公平公正,与邪恶势力斗争到底。
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
国学点评
恢慕,来源于胡次焱的《宋诗》《媒问嫠》,原文:文君慕相如,恢女唤江郎

璞琬

拼音五行释意
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
国学点评
璞,来源于李咸用的《唐诗》《石版歌》,原文:云根劈裂雷斧痕,龙泉切璞青皮皴

卫普

拼音五行释意
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
国学点评
卫,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》,原文:宋华合比出奔卫

墨临

拼音五行释意
象征才学深厚,文采飞扬。
lín玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
国学点评
墨临,来源于晁公溯的《宋诗》《涪川寄蒲舜美桐烟墨来试之良佳因成长句》,原文:起临墨池洗砚试,入手已怪光夺漆

曼璨

拼音五行释意
màn曼妙多姿,比喻女子美丽温柔,身姿优美。
càn美玉;明亮、灿烂的样子,用作人名意指灿烂、开朗、高贵、典雅之义。
国学点评
曼,来源于卢纶的《唐诗》《送永阳崔明府》,原文:悬闻正讹俗,邴曼更知名

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