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张佳哲男孩起名好不好

蔡纾僖作者:蔡纾僖2023-07-05 03:52:34

男孩,

张佳哲男孩起名好不好

鉴庄

拼音五行释意
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
zhuāng,péng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
国学点评
鉴庄,来源于白居易的《唐诗》《遇物感兴因示子弟》,原文:上遵周孔训,旁鉴老庄言

昃晷

拼音五行释意
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
国学点评
昃,来源于韩淲的《宋诗》《读东溪可正平诗》,原文:日昃翠寒云屋迥,竹炉煨火尽余杯

桠珲

拼音五行释意
同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
hún,huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
国学点评
桠,来源于苏过的《宋诗》《人参》,原文:移根植膏壤,桠叶粲以长

誉辕

拼音五行释意
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
yuán拜倒辕门,比喻能力过人,行事完美周密,令别人佩服之至。
国学点评
誉,来源于周行己的《宋诗》《寄鲁直学士》,原文:我公江南独继步,名誉籍甚传清都

偕巡

拼音五行释意
xié比喻生活幸福和睦,家庭圆满。
xún指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
国学点评
偕,来源于郭应祥的《宋词》《鹧鸪天》,原文:阿姑同健夫偕老,会有重重锦诰封

醇瑱

拼音五行释意
chún纯真朴实。
tiàn,tián,zhèn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
国学点评
醇,来源于叶适的《宋诗》《吴江华严塔院赠了洪讲师》,原文:当年吴季子,德合无醇疵

觅儒

拼音五行释意
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
国学点评
觅儒,来源于汪元量的《宋诗》《开平雪霁》,原文:腐儒策蹇馿,觅句绕沙碛

青诏

拼音五行释意
qīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
国学点评
青诏,来源于吴芾的《宋诗》《和林大任劝耕》,原文:只恐使君丹诏下,擢归青琐点朝班

兴晷

拼音五行释意
xīng,xìng:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
国学点评
兴,来源于丘的《宋词》《柳梢青》,原文:新声微度,兴入云山

昶锐

拼音五行释意
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
ruì感觉灵敏,精明,锋利,勇往直前的气势。用作人名意指冰雪聪明、勇敢、锐意进取。
国学点评
昶,来源于武则天的《唐诗》《游仙篇》,原文:〖4〗此诗又见收于武亿《偃师金石遗文记》卷上、干隆《偃师县志》卷二七武亿撰《金石录》上〖此即将前列武亿书收入〗、孙星衍《续古文苑》卷四、王昶《金石萃编》卷六三,另毕沅《中州金石记》亦著录,但未录原文

隋文

拼音五行释意
suí,duò比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
国学点评
隋文,来源于王安石的《宋诗》《和王乐道读进士试卷》,原文:文章始隋唐,进取归一律

才炀

拼音五行释意
cái才华、才能,寓意有才干、才华过人。
yáng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
国学点评
才炀,来源于宋祁的《宋诗》《官廪月钱不足经费》,原文:俸微才给斗升储,炀灶烟沈乏爨苏

恢韪

拼音五行释意
huī天道恢恢,比喻公平公正,与邪恶势力斗争到底。
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
国学点评
恢,来源于无名氏的《元曲》《雁门关存孝打虎・乌夜啼》,原文:也不要锦衣绣袄军十万,我手里要恢复你大唐江山

延夷

拼音五行释意
yán本义是指引申、伸展。有引进,请、迎接。用作人名意指礼貌、追求进步、大展宏图。
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
国学点评
延夷,来源于杨亿的《宋诗》《酬谢光丞四丈见庆新命之什》,原文:武夷归路苦迢遥,延阁官曹正寂寥

裕邵

拼音五行释意
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
shào姓氏;水名,邵水发源龙山,西流会桐江、檀江。用作人名意指冰清玉洁、纯洁、高风亮节之义。
国学点评
裕,来源于华镇的《宋诗》《神功盛德诗 其一一》,原文:承休垂裕,维君维师

忻遒

拼音五行释意
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
qiú遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
国学点评
忻,来源于黎廷瑞的《宋诗》《甲午孟夏祝公辅道过山中遂偕如上饶赴孟史君之约至万村阻水卧楼上共谈己丑同舟雁汊遇风之苦明日水退途中得长句呈公辅》,原文:忻然共驾赴幽期,满路薰风入吟讽

逊骓

拼音五行释意
xùn退避,退让;谦让,恭顺;次,差,不及。用作人名意指谦逊、谦虚谨慎、礼让之义。
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
国学点评
逊,来源于曾丰的《宋诗》《绍兴淳熙两朝内禅颂》,原文:汉唐岂无,揖逊之主

梁越

拼音五行释意
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
yuè指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
国学点评
梁越,来源于俞德邻的《宋诗》《猫燕行》,原文:燕飞画梁猫越屋,飞走性殊岂相毒

其寅

拼音五行释意
qí,jī第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
yín指地支的第三位,属虎,也代表着敬。用作人名意指胆略过人、尊敬之义。
国学点评
其寅,来源于王质的《宋诗》《枢相宣抚虞公寿雅 江舻 其五》,原文:有庚之寅,维公其生

郄禧

拼音五行释意
qiè,xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
国学点评
郄,来源于贯休的《唐诗》《寄大愿和尚》,原文:桐江太守社中人,还送郄超米千石

莱耘

拼音五行释意
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
莱耘,来源于韩淲的《宋诗》《夜醉处晦山台明日和韵》,原文:下视城郭居,莱芜欠耘锄

皖琀

拼音五行释意
wǎn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
国学点评
皖,来源于王安石的《宋诗》《书何氏宅壁》,原文:皖灊终负幽人约,空对湖山坐惘然

晷萱

拼音五行释意
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
国学点评
晷,来源于林之奇的《宋诗》《田漏》,原文:田家更置漏,寸晷亦欲知

绚鸯

拼音五行释意
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
yāng比喻成双成对,幸福美满。
国学点评
绚,来源于许及之的《宋诗》《次韵滕丞以古风为贽》,原文:五色绚文章,八音谐金石

晤峰

拼音五行释意
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
国学点评
晤,来源于朱松的《宋诗》《诗约范直夫游万叶寺观瀑泉》,原文:对牀定何夕,青灯照晤言

峰尉

拼音五行释意
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
wèi,yù表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
国学点评
峰尉,来源于郎士元的《唐诗》《送林宗配雷州》,原文:昨日三峰尉,今朝万里人

烊遒

拼音五行释意
yáng,yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
qiú遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
国学点评
烊,来源于孔平仲的《宋诗》《八音诗 其六》,原文:革以脂自柔,铁遇火则烊

兆嵊

拼音五行释意
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
shèng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
国学点评
兆,来源于陈淳的《宋诗》《送王子正宰长乐二首 其一》,原文:须信道行由此兆,牛刀指日宰寰瀛

澄麓

拼音五行释意
chéng,dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
象征胸怀像山麓一样包容万物。
国学点评
澄,来源于修睦的《唐诗》《僧院泉》,原文:澄澈照人胆,深山只一般

曦仞

拼音五行释意
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
rèn比喻成就很高,地位上升。
国学点评
曦,来源于洪适的《宋诗》《杂咏下 林禽》,原文:蒙润碧千颗,迎曦红半颊

昊泉

拼音五行释意
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
国学点评
昊泉,来源于汪藻的《宋诗》《郑固道累书求寓屋诗走笔封寄》,原文:夕烽通甘泉,兵气塞穹昊

幻贤

拼音五行释意
huàn比喻富有想象力。
xián指有德有才的人、良、美善、尊重、超过。 用作人名意指善良、美丽、才学、出众之义。
国学点评
幻贤,来源于释昙华的《宋诗》《吉彬老二姪女绣普贤菩萨求赞》,原文:幻普贤妙身,应现四菩萨

箪漳

拼音五行释意
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
箪,来源于黄庭坚的《宋诗》《写真自赞五首 其一》,原文:饮不过一瓢,食不过一箪

中礴

拼音五行释意
zhōng,zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
国学点评
中礴,来源于王庭珪的《宋诗》《宝珠寺钟铭》,原文:蠢然冥顽孰与觉,空中雷电忽磅礴

同偕

拼音五行释意
tóng,tòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
xié比喻生活幸福和睦,家庭圆满。
国学点评
同偕,来源于释文珦的《宋诗》《汤婆》,原文:德音之所同,可作偕老期

瑗陇

拼音五行释意
yuàn指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
国学点评
瑗,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《昭公》》,原文:九、冬十月壬午,楚师灭陈,执陈公子招,放之于越,杀陈孔瑗

爀扬

拼音五行释意
火赤红貌。泛指红色。
yáng称颂,传播;高举,向上;在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
国学点评
爀,来源于释如净的《宋诗》《偈颂三十八首 其二》,原文:黄金殿上一转语,烜爀红轮照万方

逸毓

拼音五行释意
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
指同“育”,表生育,养育。用作人名意指慈祥、善良、大爱之义。
国学点评
逸,来源于张祜的《唐诗》《题松汀驿》,原文:那知旧遗逸,不在五湖中

延盂

拼音五行释意
yán本义是指引申、伸展。有引进,请、迎接。用作人名意指礼貌、追求进步、大展宏图。
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
国学点评
延,来源于周紫芝的《宋诗》《读陈公葆真宫诗有感而作》,原文:崆峒拟问道,桂馆延列仙

盂虞

拼音五行释意
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
本义神话传说中的兽名。即“驺虞”。古同“娱”,安乐、忧虑用作人名意指善良、闲适、愉悦之义。
国学点评
盂,来源于范成大的《宋诗》《别拟太上皇帝挽歌词六首 其三》,原文:洗甲民安枕,垂衣国覆盂

浩葭

拼音五行释意
hào浩瀚如海,比喻气势宏伟,雄伟无边。
jiā葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
国学点评
浩葭,来源于吴泳的《宋诗》《至日示诸甥姪》,原文:莫风浩荡忽吹葭,一室阳春病已差

绰淳

拼音五行释意
chuò,chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
chún,zhūn指为人诚实质朴。
国学点评
绰,来源于汪莘的《宋词》《沁园春》,原文:中有佳人,绰如姑射,一炷清香满太虚

延硝

拼音五行释意
yán本义是指引申、伸展。有引进,请、迎接。用作人名意指礼貌、追求进步、大展宏图。
xiāo比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
国学点评
延,来源于孙应求的《宋诗》《丁未仲夏季弟海陵官舍家大人赏月作诗和韵》,原文:但愿人常久,频将桂影延

决晷

拼音五行释意
jué决心,比喻做事坚决坚定,不轻言放弃。
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
国学点评
决,来源于陆游的《宋诗》《春日对花有感》,原文:名山可巢居,决去恨不早

炔矗

拼音五行释意
quē电石气,象征燃烧自己,努力发光发热,奉献自我。
chù矗立挺拔,寓意为人正直。
国学点评
炔,来源于苏过的《宋诗》《地鑪歌寄伯仲》,原文:时从村叟交蹠语,炔焰爬搔味醍醐

铭泷

拼音五行释意
míng比喻重情重义,将情义铭记在心中,永远不忘却。
lóng,shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
铭泷,来源于刘克庄的《宋诗》《雪观顾夫人哀诗二首 其一》,原文:防墓铭旌远,泷冈宰树秋

乘瑗

拼音五行释意
chéng,shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
yuàn指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
国学点评
乘瑗,来源于赵汝腾的《宋诗》《乙卯仲春丁奠毕作素王颂一首呈承祭之士颂曰》,原文:归主蘧瑗,耻居次乘

瑄袁

拼音五行释意
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
国学点评
瑄,来源于刘攽的《宋诗》《过太康县此路入亳州云是先帝昔东幸时驰道也马上口占行二十里成三十韵》,原文:瑄玉严禋祀,歌童采夜谣

佶翙

拼音五行释意
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
国学点评
佶,来源于无名氏的《宋词》《满江红》,原文:佶倬家人三两辈,药王菩萨丹青轴

珧尤

拼音五行释意
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
国学点评
珧,来源于刘敞的《宋诗》《和府公观刘团练宝刀诗》,原文:上为镣琫下珧珌,粲如珠玑耀朝日

鼎淳

拼音五行释意
dǐng盛大鼎盛,分量很重。
chún,zhūn指为人诚实质朴。
国学点评
鼎淳,来源于许及之的《宋诗》《上左丞相寿二十韵》,原文:舜絃熏入治,商鼎味还淳

犹兹

拼音五行释意
yóu敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
zī,cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
国学点评
犹兹,来源于赵蕃的《宋诗》《大风二首 其一》,原文:杯水得风犹渺然,况兹章贡远连天

隋年

拼音五行释意
suí,duò比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
nián象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
国学点评
隋年,来源于太宗皇帝的《唐诗》《春池柳》,原文:年柳变池台,隋堤曲直回

波青

拼音五行释意
波澜壮阔,比喻声势浩大。
qīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
国学点评
波青,来源于刘才邵的《宋诗》《登景德寺塔》,原文:中有窣堵波,排突青冥里

衡夕

拼音五行释意
héng负衡据鼎,指身居高位,肩负重任。
傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
国学点评
衡夕,来源于王之望的《宋诗》《吴明可寄诗次韵为答》,原文:君家沧海宾初日,我戍衡山俯夕阳

昉苡

拼音五行释意
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
国学点评
昉,来源于何麒的《宋诗》《绍兴丁巳二月三十日同晏元老冯应礼罗君瑞游龙多山访飞仙遗迹以两诗书事 其一》,原文:书中旧识唐公昉,图里又闻冯盖罗

固沦

拼音五行释意
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
lún比喻对事情爱好很深,极为专注用心。
国学点评
固沦,来源于刘子翬的《宋诗》《行夫寄黄山榧子有诗因同来韵》,原文:味果固已驱烦邪,味道更须沦骨髓

致致

拼音五行释意
zhì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
zhì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
国学点评
致致,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/原文版《春秋谷梁传》》,原文:恶事不致,此其致何也

禹玢

拼音五行释意
指传说中国夏代的第一个君主,他曾经治过洪水;姓。用作人名意指才能、智慧、大将之材之义。
bīn,fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
国学点评
禹,来源于成㟧的《唐诗》《登圣善寺阁望龙门》,原文:高阁聊登望,遥分禹凿门

蔳言

拼音五行释意
qiàn草茂盛貌。
yán指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
国学点评
言,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《隐公》》,原文:然则何言尔

些禹

拼音五行释意
xiē,suò比喻说话用词严谨得当,态度认真。
指传说中国夏代的第一个君主,他曾经治过洪水;姓。用作人名意指才能、智慧、大将之材之义。
国学点评
些,来源于张国宾的《元曲》《相国寺公孙合汗衫・调笑令》,原文:早些开船去

辽沐

拼音五行释意
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
国学点评
辽沐,来源于舒岳祥的《宋诗》《赠冯法师》,原文:踏露沐长松,辽东一只鹤

舸琝

拼音五行释意
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
mín同“珉1”。似玉的石。
国学点评
舸,来源于王铚的《宋诗》《寄题真州扃岫寺》,原文:只今朱甍半落日,谁系画舸临苍湾

虔岐

拼音五行释意
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
国学点评
虔,来源于郑刚中的《宋诗》《丁巳年七月二十一日祷雨中元水府八月六日展谢祠下皆被旨也然祷后越七日始雨神所为耶其不然也审自神出不无愆期之尤有如不然神之饕上赐也多矣为诗以问之》,原文:陈祠信已荐,拱俟心亦虔

治岐

拼音五行释意
zhì指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
国学点评
治岐,来源于袁说友的《宋诗》《新繁县麦秀两岐》,原文:鲁国不闻三月治,渔阳敢说两岐歌

勰川

拼音五行释意
xié比喻协力同心,共同努力。
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
国学点评
勰,来源于陈与义的《宋诗》《蒙再示属辞三叹之余赞巨丽无地托言辄依元韵再成一章非独助家弟称谢区区少褒之使进学焉亦师席善诱之意也》,原文:子不见刘勰书成要人定,岂但令人愈头病

舟鸿

拼音五行释意
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
鸿hóng鸿鹄之志,比喻有很高远的志向,不同于一般人。
国学点评
舟鸿,来源于郑愚的《唐诗》《幼作》,原文:渔浦飏来笛,鸿逵翼去舟

邵武

拼音五行释意
shào姓氏;水名,邵水发源龙山,西流会桐江、檀江。用作人名意指冰清玉洁、纯洁、高风亮节之义。
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
国学点评
邵武,来源于杨万里的《宋诗》《送周起宗经干赴桂林帅幕》,原文:十年一武可凤沼,邵阳别驾今宿草

斌昱

拼音五行释意
bīn文质斌斌,形容人既文雅又朴实。
本义为新的一天,日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
国学点评
斌,来源于朱佐日的《唐诗》《登楼》,原文:以三说出现的次第言,朱斌最早,朱佐日次之,王之涣为最迟

隅珲

拼音五行释意
砥砺廉隅,指磨练节操。比喻坚定不屈,节操高尚。
hún,huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
国学点评
隅,来源于周文璞的《宋诗》《濑上怀古》,原文:何当醉尉归,方坐钓水隅

沥谧

拼音五行释意
倾肝沥胆,形容对人极其忠诚。
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
国学点评
沥,来源于姚合的《唐诗》《晦日送穷三首 一》,原文:年年到此日,沥酒拜街中

般宣

拼音五行释意
bān“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
国学点评
般宣,来源于无名氏的《元曲》《包待制陈州粜米・南吕/一枝花》,原文:急切里称不了包某的心,百般的纳不下帝王宣,我如今暮景衰年,鞍马上实劳倦

馚璋

拼音五行释意
fēn[《廣韻》符分切,平文,奉。
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
国学点评
璋,来源于华镇的《宋诗》《湖南运使程大卿寿》,原文:杞梓挺材周世用,珪璋含德足天纯

弘伦

拼音五行释意
hóng弘毅宽厚,形容志向远大而待人宽大厚道。
lún超群绝伦,比喻超出一般人,没有可以相比的。
国学点评
弘,来源于周梅叟的《宋诗》《淳祐七年丁未十一月朔蔡久轩自江东提刑归抵家时三馆诸公以风霜随气节河汉下文章分韵赋诗送别得气字》,原文:惟公有古心,所守至弘毅

煜睿

拼音五行释意
指照耀、明亮的样子,也指火焰,用作人名意指积极、光耀、灿烂、光明之义。
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
国学点评
煜,来源于苏轼的《宋诗》《武昌铜剑歌》,原文:蛇行空中如枉矢,电光煜煜烧蛇尾

珧潆

拼音五行释意
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
国学点评
珧,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》,原文:36 蜃,小者珧

缈旒

拼音五行释意
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
国学点评
缈,来源于杜甫的《唐诗》《白帝城最高楼》,原文:城尖径昃旌斾愁,独立缥缈之飞楼

奂彬

拼音五行释意
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
bīn彬彬有礼,形容文雅有礼貌,文质兼备。
国学点评
奂彬,来源于释居简的《宋诗》《谢陆少监分惠渭南剑南家集》,原文:彬彬奂文采,烂烂存表制

赓陵

拼音五行释意
gēng意为连续,继续;也有酬答的意思,用作人名意指勤勉、努力、收获之义。
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
国学点评
赓陵,来源于曹冠的《宋诗》《涵碧亭 其二》,原文:搔首赓险韵,杜陵不胜簪

媖朗

拼音五行释意
yīng女子的美称。
lǎng神清气朗,形容人长得神态清明,气质爽朗。
国学点评
媖,来源于彭汝砺的《宋诗》《观画》,原文:文陛网户绿绮窗,中有美人岂媖媓

勰庭

拼音五行释意
xié比喻协力同心,共同努力。
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
国学点评
勰,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释诂(对古代词汇的解释)》,原文:57 谐,辑,协,和也,关关,噰噰,音声和也,勰,燮,和也

纭毓

拼音五行释意
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
指同“育”,表生育,养育。用作人名意指慈祥、善良、大爱之义。
国学点评
纭,来源于曹勋的《宋诗》《余比出疆以茶遗馆伴乃云茶皆中等此间于高丽界上置茶凡二十八九缗可得一胯皆上品也予力辩所自来谓所遗皆御前绝品他日相与烹试果居其次伤为猾夷所诮因得一诗》,原文:年来建茗甚纷纭,官焙私园总混真

崔晏

拼音五行释意
cuī可比喻形象高大伟岸。
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
国学点评
崔晏,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》,原文:晏子立于崔氏之门外,其人曰:「死乎

搦徵

拼音五行释意
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
zhǐ,zhēng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
国学点评
搦,来源于王令的《宋诗》《寄衡父满翁》,原文:何时玉手归重搦,笑倒秋醪潋灔缸

凡浦

拼音五行释意
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
国学点评
凡,来源于戴圣的《礼记》《礼记/中庸》,原文:凡事豫则立,不豫则废

漪勤

拼音五行释意
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
qín比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
国学点评
漪勤,来源于刘才邵的《宋诗》《咏竹》,原文:护惜龙孙意正勤,风漪谁爱织成纹

伽丁

拼音五行释意
qié,jiā,gā读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
dīng,zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
国学点评
伽丁,来源于李彭的《宋诗》《同安即事》,原文:频伽依旧丁宁语,应笑华颠映角巾

淅权

拼音五行释意
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
quán比喻做事负责,承担重任,权力与能力相配。
国学点评
淅,来源于赵明道的《元曲》《小桃红・枕寒衾冷夜迢迢,旖旎人儿俏,往往难成梦惊觉。好心焦,悲悲》,原文:透户牖,金风淅淅,滴更长,铜壶点点,更那堪蛩韵絮叨叨

弛骅

拼音五行释意
chí张弛有度,收放自如。
huá指骏马,良马,用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
国学点评
弛,来源于彭汝砺的《宋诗》《大暑息林下》,原文:幽林隤山谷,弛楫没清旷

容芨

拼音五行释意
róng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
比喻编织幸福,前程锦绣。
国学点评
容,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《定公》》,原文:邾子执玉高,其容仰

芉桢

拼音五行释意
gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
芉,来源于陆游的《宋诗》《瑞草桥道中作》,原文:残花零落不禁折,香草芉茸如可藉

绰峪

拼音五行释意
chuò,chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
国学点评
绰,来源于白玉蟾的《宋诗》《道中与谢紫壶联句》,原文:照涧芙蓉何绰约,掠云鸿鹄向微茫

霆烽

拼音五行释意
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
国学点评
霆,来源于韩愈的《唐诗》《答张彻》,原文:义苑手秘宝,文堂耳惊霆

笈炜

拼音五行释意
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
wěi意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
国学点评
笈,来源于李郢的《唐诗》《赠(据《壮陶阁帖》卷二补。)》,原文:(以上《秘殿珠林石渠宝笈续编》

凝中

拼音五行释意
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
zhōng,zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
国学点评
凝中,来源于何梦桂的《宋诗》《赠星学叶冰壶》,原文:彤云挂树凝翠歇,九根灼烂红炉中

史灿

拼音五行释意
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
càn光辉灿烂,比喻前程的远大或事业的伟大。
国学点评
史灿,来源于王禹偁的《宋诗》《还杨遂蜀中集》,原文:经史子集灿今古,粉绘帝道张皇谟

旎娄

拼音五行释意
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
lóu比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
国学点评
旎,来源于高似孙的《宋词》《莺啼序》,原文:青旗报春来了,玉鳞鳞风旎

越彰

拼音五行释意
yuè指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
国学点评
越彰,来源于王若嵒的《唐诗》《试越裳贡白雉》,原文:素翟宛昭彰,遥遥自越裳

麒璩

拼音五行释意
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
国学点评
麒,来源于徐夤的《唐诗》《邑宰相访翼日有寄》,原文:碧沼共攀红菡萏,金鞍不卸紫麒麟

州炫

拼音五行释意
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
国学点评
州,来源于贺铸的《宋词》《天门谣》,原文:历历数、西州更点

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